時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇一

好書(shū)伴我行

1,、努力營(yíng)造輕松快樂(lè)的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，興趣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

3、通過(guò)推薦相關(guān)讀物,，使他們多讀,，拓寬知識(shí)面，提高讀書(shū)能力,，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

1、激發(fā)讀書(shū)興趣,。

開(kāi)學(xué)第一周,，語(yǔ)文老師利用語(yǔ)文課或閱讀課總結(jié)學(xué)生暑假讀書(shū)情況，表?yè)P(yáng)部分讀書(shū)積極的學(xué)生,。推薦本學(xué)期要求學(xué)生必讀（選讀）書(shū)目,，進(jìn)行好書(shū)推薦，老師可以和孩子們一起把自己讀過(guò)的認(rèn)為比較好的書(shū)推薦給全班同學(xué),，在推薦時(shí)可以說(shuō)說(shuō)認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受,。師生一起制定好每學(xué)期的班級(jí)必讀書(shū)目和推薦書(shū)目,，張貼于教室內(nèi)供所有孩子選擇。充分使孩子體會(huì)到讀書(shū)的諸多好處,，調(diào)動(dòng)讀書(shū)的積極性,，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣。

2,、合理利用班級(jí)圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)室資源,。

開(kāi)學(xué)前兩周完善班級(jí)圖書(shū)角，鼓勵(lì)學(xué)生利用班內(nèi)圖書(shū)分享閱讀,，也可利用學(xué)校圖書(shū)室的有效資源,，讓孩子多多借閱，擴(kuò)大閱讀面,。

3,、保證閱讀時(shí)間，老師適時(shí)指導(dǎo),。

課內(nèi)利用閱讀課時(shí)間，老師做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，教會(huì)孩子閱讀的方法,。課外，每天給孩子留下閱讀作業(yè),、閱讀時(shí)間,，自由閱讀并請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促。

4,、做好讀書(shū)筆記,。

尊重孩子的獨(dú)特感受的前提下，指導(dǎo)孩子們?cè)陂喿x中養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,?？烧恍┖迷~、好句,、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺?。以摘抄為主，兼顧練?xí)寫(xiě)讀后感或簡(jiǎn)單的批注,。也可辦讀書(shū)方面的手抄報(bào),，進(jìn)行讀書(shū)心得的交流。

5,、閱讀延伸,。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)，培養(yǎng)讀書(shū)型家庭,，期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)要總結(jié)學(xué)生閱讀情況,，更好更有效地推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。

1、一年級(jí),，兒歌與童話故事單雙周交替進(jìn)行,，先以教師的講故事代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生有興趣去開(kāi)始閱讀,。同時(shí)開(kāi)始親子閱讀,，期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，要有家長(zhǎng)與孩子一起共同交流讀書(shū)體會(huì),。

2,、二年級(jí)，以家庭為單位成立讀書(shū)會(huì),，每周一次讀書(shū)交流活動(dòng),，并以“我愛(ài)閱讀”為主題，讓孩子簡(jiǎn)單畫(huà)畫(huà),、寫(xiě)寫(xiě)閱讀的收獲,，每周一次，班內(nèi)交流,。

3,、三年級(jí)，每生制作一本“采蜜集”,，摘錄閱讀中積累的好詞好句好段并配有日記練習(xí),，每周一次，老師集中批閱,，班內(nèi)交流反饋,。

4、四年級(jí),，自由閱讀,，每天老師在班內(nèi)進(jìn)行反饋。

5,、五年級(jí),，自由閱讀，班內(nèi)圖書(shū)漂流活動(dòng),，間周一次閱讀課上集體交流,。

6、六年級(jí),，自由閱讀,，另外，推薦閱讀中外名著,，每月集中一次反饋交流,。

11份定為閱讀活動(dòng)展示月,，內(nèi)容如下：

1、低年級(jí)親子閱讀交流會(huì)（故事會(huì)）,。

2,、中年級(jí)讀書(shū)筆記展、好書(shū)推薦課

3,、高年級(jí)閱讀手抄報(bào)展,、讀書(shū)交流課

4、教師閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。（每個(gè)年級(jí)推選一名教師參與交流）

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇二

積極貫徹“健康第一”,、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),。

逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，豐富課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證,，讓每天的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂(lè),、健康成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)宣傳,、營(yíng)造氛圍。大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。充分利用升旗,、知識(shí)競(jìng)賽、校園廣播站,、班會(huì),、團(tuán)會(huì)、宣傳畫(huà),、征文,、標(biāo)語(yǔ)等形式，使廣大師生深入了解“體育運(yùn)動(dòng)”的重要意義,。使“健康第一”,、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。開(kāi)展“致家長(zhǎng)一封信”活動(dòng),，使“體育運(yùn)動(dòng)”深入到校外教育和家庭教育中,。同時(shí)，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,，及時(shí)宣傳,、報(bào)道學(xué)校的“體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展情況，促進(jìn)活動(dòng)深入持久,、扎實(shí)有效地開(kāi)展下去,。

2、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》,，增加體育器材的數(shù)量和品種，配全,、配齊體育器材,，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

3,、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量，開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課,。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求,，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和初中體育與健康課時(shí)比例提高的實(shí)際，科學(xué)核定體育教師的工作量,，保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額,。防止因缺少體育教師而削減體育課課時(shí)的現(xiàn)象。必須嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，開(kāi)齊開(kāi)足體育課（體育與健康）課時(shí),，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。

4,、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的興趣。

（1）,、不斷豐富大課間體育活動(dòng)組織形式和活動(dòng)內(nèi)容,，科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。注重開(kāi)展群眾性的文體活動(dòng),，面向全體學(xué)生,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，本著實(shí)踐與研究相結(jié)合,、普及與提高相結(jié)合,、校內(nèi)與校外相結(jié)合,、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動(dòng)形式,、豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫,。

（2）、每年要至少組織一次大型體育活動(dòng),，如大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等,；每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球,、排球,、足球、跳繩,、拔河,、踢毽子等項(xiàng)目及趣味性游戲等。要基本實(shí)現(xiàn)面向全體,，以發(fā)展體能為主體,，突出趣味競(jìng)技性。鼓勵(lì)以班級(jí),、年級(jí)為單位開(kāi)展“一項(xiàng)特色的體育活動(dòng)”,，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹(shù)立終身鍛煉的意識(shí)進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo)。

（3）,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育,，弘揚(yáng)民族體育文化，豐富體育活動(dòng)形式,。

（4）,、精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校體育工作上層次,、上水平。堅(jiān)持經(jīng)常性的常規(guī)活動(dòng),。

（5）,、創(chuàng)建特色體育活動(dòng)第二課堂，成立校內(nèi)田徑隊(duì),、籃球隊(duì)等,，保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項(xiàng)日常鍛煉,，終身受益的體育技能”,，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià),。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系,，測(cè)試成績(jī)要記入學(xué)生檔案,。

同時(shí)，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度,，及時(shí)把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉,。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。

為使得學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開(kāi)展，我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”,。

組長(zhǎng)：黃德銀

副組長(zhǎng)：王明松,、左帥、李杰

成員：體育教師及各班班主任

,、1 ,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

（1）加強(qiáng)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，建立組織機(jī)構(gòu),，明確分工、細(xì)化責(zé)任,，動(dòng)員和號(hào)召學(xué)生積極參與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng),，班主任、體育教師,、學(xué)生會(huì)要成為體育運(yùn)動(dòng)的組織者和推動(dòng)者,。

（2）、合理安排時(shí)間,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤,。學(xué)校要科學(xué)制定體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，使文化課教學(xué)和體育鍛煉安排合理,，保證文化課教學(xué)圓滿完成,，體育運(yùn)動(dòng)又有效開(kāi)展。

（3）,、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師綜合素質(zhì)。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,，提高教師專業(yè)知識(shí)和崗位技能,。

（4）、各項(xiàng)體育活動(dòng)要做到精心策劃，嚴(yán)密組織,，組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施,，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,。

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇三

全校師生

（一）指導(dǎo)思想

圍繞《xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十二·五規(guī)劃》精神，大力踐行“上品教化”教育理念,，堅(jiān)持石碁教育指導(dǎo)中心《開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)五年發(fā)展規(guī)劃》中提出的活動(dòng)目標(biāo),，走科學(xué)發(fā)展的道路，全面提高我校師生課外閱讀活動(dòng)的有效性,，促進(jìn)“厚德敏行,，博學(xué)篤志”的校園文化建設(shè)。

（二）組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：全校師生

（三）閱讀主題

書(shū)香溢校園,，閱讀助成長(zhǎng)

（四）舉辦學(xué)生閱讀系列活動(dòng)

1,、以年級(jí)組為單位，每學(xué)期開(kāi)展“我向大家推薦一本好書(shū)”活動(dòng),。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生共同閱讀優(yōu)秀作品,，形成熱愛(ài)讀書(shū)、奮發(fā)向上,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氛圍,。學(xué)生推薦書(shū)目建議以“好書(shū)推薦會(huì)”、手抄報(bào)形式進(jìn)行介紹,，教師對(duì)學(xué)生推薦的書(shū)目進(jìn)行整理篩選,。學(xué)校對(duì)每個(gè)年級(jí)也作書(shū)目推薦，如：初一級(jí)推薦書(shū)目為《愛(ài)的教育》,；初二級(jí)推薦書(shū)目為《鋼鐵是怎樣煉成的》,；初三級(jí)推薦書(shū)目為《三國(guó)演義》，不斷更新,。

2,、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。校語(yǔ)文科組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌每學(xué)期開(kāi)展一次校級(jí)的學(xué)生讀書(shū)交流會(huì),，語(yǔ)文教師以班級(jí)為單位每學(xué)期開(kāi)展2次以上的讀書(shū)交流活動(dòng),。活動(dòng)的方式可以是讀書(shū)演講比賽,、讀書(shū)征文比賽,、讀書(shū)心得交流會(huì)等等,。

3,、進(jìn)行“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，每月進(jìn)行一次“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

4,、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)筆記交流和展示,。在每學(xué)期教師推薦的書(shū)目的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀,，并作讀書(shū)筆記,。通過(guò)讀書(shū)筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句,、記錄心得體會(huì),，不斷提高閱讀品味。每學(xué)期學(xué)校開(kāi)展對(duì)優(yōu)秀讀書(shū)筆記結(jié)集成冊(cè)并開(kāi)展交流展示活動(dòng),。

5,、開(kāi)展“親子閱讀好書(shū)”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參加創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng),，讓學(xué)生與父母一起共讀一本好書(shū),，交流讀書(shū)心得，共享讀書(shū)的快樂(lè),，共創(chuàng)和諧家庭,。

6、開(kāi)展“讀書(shū)漂流”活動(dòng),。每學(xué)期每年級(jí)開(kāi)展一次讀書(shū)漂流活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng)，使學(xué)生可以好書(shū)共享,，有更多的閱讀資源,。并且培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)惜書(shū)本的良好習(xí)慣。

7,、開(kāi)展“每天閱讀半小時(shí)”活動(dòng),。學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)生上學(xué)期間進(jìn)行午間閱讀半小時(shí)時(shí)間：1:40-2:10。

（五）其他工作細(xì)節(jié)要求

1,、人均藏書(shū)量確保不少于15本,，圖書(shū)利用率日均流量達(dá)到在校生數(shù)的1/30以上。

2,、各班級(jí)設(shè)有讀書(shū)角,；校園設(shè)有專用的讀書(shū)櫥窗，并定期更新,。

3,、有關(guān)讀書(shū)的格言和標(biāo)語(yǔ)懸掛在校園和課室的顯著位置,。

4、校園網(wǎng)站設(shè)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),、創(chuàng)建“書(shū)香校園”的網(wǎng)頁(yè),。

（六）活動(dòng)效果

1、師生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣,，學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),，學(xué)生從閱讀中感到快樂(lè)。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)和校風(fēng)，是學(xué)生的心可以靜下來(lái)思考,，培養(yǎng)高尚的人格,。

3、在校報(bào)和?？显O(shè)計(jì)“讀書(shū)成果”專欄,，給師生一個(gè)展示讀書(shū)收獲的平臺(tái)，并且互相交流學(xué)習(xí),。推薦優(yōu)秀作品發(fā)表到相關(guān)刊物里,。

4、學(xué)校形成濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,。

（七）讀書(shū)口號(hào)

1,、只有不斷閱讀的人生，他的進(jìn)步才是無(wú)止境的,；只有堅(jiān)持閱讀的民族,，國(guó)民的素質(zhì)才能不斷提高。

2,、每天堅(jiān)持閱讀,，就像迎著朝陽(yáng)走路！

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇四

讓讀書(shū)成為習(xí)慣,。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，走以讀促寫(xiě),，以寫(xiě)促讀,，讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1.進(jìn)一步完善班級(jí)圖書(shū)角

每個(gè)班級(jí)要繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),，班級(jí)人均擁有書(shū)籍不少于1冊(cè)。在內(nèi)容上,，要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn),，涵蓋知識(shí),、科技、文學(xué)等各個(gè)門(mén)類(lèi),，突出文學(xué)性。同時(shí)要加強(qiáng)圖書(shū)的更新和檢查,，一些熱點(diǎn)新書(shū)要及時(shí)補(bǔ)充,，一些不合時(shí)宜或不適于學(xué)生閱讀的書(shū)籍要及時(shí)撤除。各班級(jí)要建立“圖書(shū)借閱制度”,，配備圖書(shū)管理員,。

2.重申閱讀時(shí)間

每周利用三個(gè)下午的第一節(jié)課前的半個(gè)小時(shí)，為固定閱讀時(shí)間,。在這個(gè)時(shí)間段里,，各班主任組織本班的學(xué)生干部負(fù)責(zé)紀(jì)律。語(yǔ)文老師要在每周第一個(gè)固定閱讀時(shí)間里,，布置本周的`閱讀任務(wù)和閱讀要求,。

3.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)

學(xué)生的課外閱讀能否達(dá)到最好的效果，最關(guān)鍵的是要上好課內(nèi)閱讀指導(dǎo)課,。要求各班每個(gè)月一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),。主要任務(wù)是：推薦閱讀書(shū)目，指導(dǎo)閱讀方法,，交流閱讀體會(huì),，激勵(lì)閱讀興趣。 4.開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)

（1）課前二分鐘,。每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始,，讓學(xué)生背誦古詩(shī)、古文,、格言警句等,。

（2）建立“讀書(shū)筆記”。將讀書(shū)活動(dòng)中得到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì),、書(shū)評(píng)等記錄下來(lái),。

（3）舉辦詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇五

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！闭嬲拈喿x能吸引學(xué)生的理智和心靈，課外閱讀過(guò)程應(yīng)該是學(xué)生能動(dòng)的,、積極的參與過(guò)程,，從《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識(shí)到：“現(xiàn)代社會(huì)要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野,，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,。閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。因此,，根據(jù)我學(xué)生特點(diǎn)制定以下讀書(shū)計(jì)劃,。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，要讓學(xué)生感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),，喜歡和好書(shū)交朋友,。具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累,，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,，能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界。能借助工具書(shū)閱讀淺顯的文言文,。

讀中外經(jīng)典名篇做博學(xué)儒雅少年

讀書(shū)內(nèi)容可讓學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好而定,，可以誦讀古詩(shī)詞，也可以閱讀童話故事,、古典名著,，背誦名言警句；針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),，可以嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)讀書(shū)手抄報(bào),。向?qū)W生推薦的圖書(shū)目錄有：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》,、《三國(guó)演義》《水滸傳》,、《小學(xué)百科全書(shū)》、《全唐詩(shī)》,、《上下五千年》,、《自救手冊(cè)》、《中外名人故事》,、《愛(ài)的教育》等,。

1.保證課外閱讀時(shí)間：每周兩節(jié)的閱讀時(shí)間,。

2.加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角的建立。

3.給學(xué)生推薦閱讀材料,，為學(xué)生選擇合適的課外讀物,。

4．指導(dǎo)學(xué)生閱讀

（1）上好閱讀課。

（2）做好讀書(shū)筆記,。

（3）交流展示讀書(shū)方法

1.班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)課有活動(dòng)方案設(shè)計(jì),。

2.有對(duì)學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。

3.加強(qiáng)與寫(xiě)作聯(lián)系,。

4.定期評(píng)選讀書(shū)能手

我們相信只要我們堅(jiān)持以書(shū)為友，與書(shū)相伴,，讓書(shū)籍伴隨師生共同成長(zhǎng),！

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇六

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累,，

提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合,，本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀《草房子》這本書(shū)為主,，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng),。所要達(dá)到要求如下：

1.能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中

揣摩文章的敘述順序,，體會(huì)作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章,，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說(shuō)明方法。

2.在老師的指導(dǎo)下,，進(jìn)行閱讀做出筆記,，每學(xué)期不少于16次。 3.通過(guò)開(kāi)故事會(huì),、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書(shū)心得,，引發(fā)學(xué)生的興趣，

培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力,。

4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,，課外閱讀不少于30萬(wàn)字。背誦,、積累優(yōu)

秀詩(shī)文：本學(xué)期最少背誦古詩(shī)10首,，優(yōu)秀文章片段10篇,，名言名句10首。

1.必讀書(shū)目：配套課文的課外讀物《草房子》,。

2 .選讀書(shū)目名稱：一類(lèi)：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬(wàn)

個(gè)為什么,？》《世界童話名著》《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜談》《四庫(kù)全書(shū)》《小學(xué)生作文》《小雪花》二類(lèi)：《中華上下五千年》《世界兒童文學(xué)叢書(shū)》《熟讀名言300句》《居里夫人》《冰心兒童圖書(shū)獲獎(jiǎng)叢書(shū)》《魯賓迅漂流記》《中國(guó)少年百科全書(shū)》《熟讀古詩(shī)100首》《中國(guó)歷史故事》《宇宙之迷故事》

三類(lèi)：《西游記》《童年》《愛(ài)的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說(shuō)》《三國(guó)演義》《格列特的女兒》《安妮日記》,。

1.閱讀時(shí)間：早自習(xí)時(shí)間,，課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大

閱讀課,。語(yǔ)文教師在閱讀前,，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生

做讀書(shū)筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。

2.活動(dòng)要求：

閱讀筆記：以摘抄為主,，兼顧練習(xí)寫(xiě)讀后感或提綱型筆記,，讀書(shū)卡：每次要把所讀過(guò)的書(shū)在卡中有所記錄。手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容,，一月一次,。

1.選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。

2.每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流,。

3.班級(jí)開(kāi)展講故事,、朗誦比賽、誦讀古詩(shī)比賽等活動(dòng),。

4.學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士進(jìn)行表彰,。

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇七

課外體育活動(dòng)，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用,。要充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)的作用,，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣,，將開(kāi)展各種體育活動(dòng)。我班共有學(xué)生26人,，通過(guò)活動(dòng),，希望大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動(dòng)能力，能按活動(dòng)要求去做,，遵守活動(dòng)規(guī)則,，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)能力等。使跑,、跳,、扔的能力在活動(dòng)中得到增強(qiáng)。如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，有一個(gè)健康的體魄,，是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證。怎樣做一個(gè)符合時(shí)代特點(diǎn)的身心健康成長(zhǎng)的好學(xué)生,，特做計(jì)劃如下：

堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,，牢固樹(shù)立終身體育的新課程理念，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的興趣,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。

周一：跳繩乒乓球

周二：羽毛球投擲

周三：踢毽子跳遠(yuǎn)

周四：游戲跑步

周五：呼拉圈跳高

：每周的每天下午第三節(jié)

：操場(chǎng)教室前空地

：班主任范瑞芹體育班長(zhǎng)朱修宇

1,、積極準(zhǔn)備,，開(kāi)展好學(xué)校組辦的體育類(lèi)系列活動(dòng),。

2,、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動(dòng)

3,、面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人人參與,，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力,。

4、訓(xùn)練學(xué)生跑的能力,。如：接力跑,、短跑、拍球跑比賽等,，設(shè)計(jì)跑的游戲,，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。

5,、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力,。如：?jiǎn)瓮忍㈦p腿小兔子跳,、青蛙跳,、跳繩等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

6,、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力,。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球,、扔沙包等,。

7、設(shè)計(jì)各種游戲,，如老鷹捉小雞,、兩人三足、踢毽子等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì),。

8,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教育學(xué)生做身心健康成長(zhǎng)的好學(xué)生,。形成自己良好的個(gè)性,。發(fā)揮潛能，做最好的自己,。

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇八

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累,，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合。所要達(dá)到要求如下：

1.能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會(huì)課文中含義深刻的句子,。在閱讀中揣摩文章的敘述〖〗順序，體會(huì)作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法,。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說(shuō)明方法,。

2.在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行閱讀做出筆記,。

3.通過(guò)開(kāi)故事會(huì),、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書(shū)心得，引發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力,。

4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬(wàn)字,。背誦,、積累優(yōu)秀詩(shī)文：本學(xué)期最少背誦古詩(shī)10首，優(yōu)秀文章片段10篇，名言名句10首,。

1. 必讀書(shū)目：

1,、《假如給我三天光明》

2、《西游記》

3,、《伊索寓言》

4,、《青銅葵花》

5、《窗邊的小豆豆》

6,、《小兵張嘎》

7,、《三國(guó)演義（白話美繪版）》

選讀書(shū)目：1、《改變你一生的小寓言大哲理》

2,、《水滸傳》

3,、《海底兩萬(wàn)里》

4、《屋頂上的小孩》

5,、《中國(guó)兔子德國(guó)草》

6,、《中國(guó)美德故事》

7、《克雷洛夫寓言全集》

8,、《綠野仙蹤》

9,、《杏林子作品集》

10、《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》

11,、《普希金童話》

12,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》

13、《天方夜譚》

1.閱讀時(shí)間：早自習(xí)時(shí)間,，課后自由讀,。語(yǔ)文教師在閱讀前,，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題,。

2.活動(dòng)要求：

閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫(xiě)讀后感或提綱型筆記,，

讀書(shū)卡：每次要把所讀過(guò)的書(shū)在卡中有所記錄,。

手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容，一月一次,。

1. 選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽,。

2. 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。

3. 班級(jí)可開(kāi)展講故事,、朗誦比賽,、誦讀古詩(shī)比賽等活動(dòng)。

4. 學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些閱讀之星進(jìn)行表彰。

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇九

課外閱讀可以增加識(shí)字量,，鞏固課內(nèi)所學(xué)過(guò)的讀寫(xiě)知識(shí),，增加對(duì)課文的感知程度，提高閱讀和寫(xiě)作水平,；課外閱讀能拓寬知識(shí)面,，培養(yǎng)自學(xué)能力，并能陶冶情操,，使學(xué)生在心靈上受到震撼,，在人格上得到熏陶，在人性上達(dá)到共鳴．為一個(gè)人的情感,、素養(yǎng)和思想的發(fā)展達(dá)好基礎(chǔ),，對(duì)學(xué)生的未來(lái)充添色彩．

（一）環(huán)境的營(yíng)造：

1、搜集和在教室中張貼讀書(shū)名言,、警句,，并聯(lián)在學(xué)習(xí)園地中張貼啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ),，讓孩子們體會(huì)讀書(shū)使人快樂(lè),、讀書(shū)使人聰明。

2,、設(shè)立圖書(shū)小書(shū)柜,。通過(guò)向?qū)W校圖書(shū)館借閱和學(xué)生自帶，使圖書(shū)角都有一定數(shù)量的書(shū)籍,，再由班級(jí)里的圖書(shū)管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱,。每周可換書(shū)一次。

3,、根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)安排,，每學(xué)期開(kāi)展薦書(shū)活動(dòng)。教師向?qū)W生推薦幾本好書(shū),，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀,。這學(xué)期我班將閱讀《安徒生童話》、《名人故事》,、《神話故事》,、《格林童話》。

（二）合理安排閱讀時(shí)間,。

1,、每下午活動(dòng)２0分鐘讀書(shū)給孩子聽(tīng)。

2,、每周的三,、四早晨7：50——8：10為美文誦讀的時(shí)間,。

3、每天中午12：30——13：20定為自由讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)時(shí)間,?；丶乙院螅刻熳杂X(jué)看書(shū),。

（三）教給學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

1、興趣積累法,。提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣,。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，隨時(shí)摘錄好詞,、好句或精彩片段,，并寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。

2,、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo),，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力,。

（四）加強(qiáng)閱讀評(píng)比,。

1、制作一份閱讀評(píng)價(jià)表,，請(qǐng)家長(zhǎng)合作把學(xué)生一周來(lái)的閱讀情況進(jìn)行周評(píng),，于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行,，始于讀書(shū)”的班級(jí)評(píng)價(jià)表中,，以供互相學(xué)習(xí)，進(jìn)取,。

2,、定期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，組織朗誦,，出讀書(shū)小報(bào)活動(dòng),，每月評(píng)出一名“閱讀之星”,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

周 次 具 體 內(nèi) 容

第一周：《名人故事》推薦

第二周：《名人故事》導(dǎo)讀

第三周：《名人故事》故事會(huì)

第四周：學(xué)生刊物閱讀與交流

第五周：《安徒生童話》推薦

第六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀

第七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽

第八周：《格林童話》推薦

第九周：《格林童話》導(dǎo)讀

第十周：《格林童話》讀書(shū)體會(huì)交流

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)課標(biāo)提出的義務(wù)教育階段“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書(shū),，好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀整本的書(shū),。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料”和第二學(xué)段（3-4年級(jí)）“養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字”的要求,，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀,，形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,，現(xiàn)制定三年級(jí)學(xué)生閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

二,、閱讀目標(biāo)

核心目標(biāo)“讓書(shū)籍走進(jìn)生活,讓閱讀成為習(xí)慣,。”

1.讓好書(shū)伴隨學(xué)生成長(zhǎng),，擴(kuò)大知識(shí)層面,，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累個(gè)性語(yǔ)言,，提高寫(xiě)作能力,，為其終生發(fā)展奠基。

2.營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣,。

3.培養(yǎng)良好的讀書(shū)、思維,、表達(dá)習(xí)慣,，提高閱讀、鑒賞能力,。

4.培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,。

三、時(shí)間安排：

1.讀書(shū)指導(dǎo)時(shí)間：每周五閱讀課,，教師作相應(yīng)閱讀指導(dǎo),。

2.分散讀書(shū)時(shí)間：中午到校，上課之前自由閱讀,。

3.雙休日：在家閱讀不少于1.5小時(shí),。

4.每天晚上：閱讀20—30分鐘。

5.課后零星時(shí)間,。

6.集中讀書(shū)時(shí)間：放長(zhǎng)假期間,，配合教師進(jìn)行專門(mén)的閱讀,。

四、活動(dòng)措施：

1.每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己個(gè)人情況制定適合自己的讀書(shū)計(jì)劃,，目標(biāo)要切合實(shí)際,，不要好高騖遠(yuǎn)。

2.教師根據(jù)學(xué)生年齡段和學(xué)生的實(shí)際情況,，選擇思想內(nèi)容健康,、語(yǔ)言文字優(yōu)美、有益學(xué)生身心發(fā)展的書(shū)目來(lái)推薦,。本學(xué)期推薦書(shū)目：《夏洛的網(wǎng)》《草房子》《愛(ài)的教育》《中華上下五千年》《西游記》《窗邊的小豆豆》《安徒生童話》《伊索寓言》,。

3.每周一薦：每周都要有同學(xué)選讀一篇好文章，向其他學(xué)生推薦,，利用閱讀課上5到10分鐘時(shí)間讀給全班同學(xué)聽(tīng),。

4.開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。朗讀比賽,，一人朗讀,，其余學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)后并指出優(yōu)缺點(diǎn),，老師做出最后的評(píng)價(jià),。讀書(shū)筆記展覽，根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)筆記評(píng)出評(píng)出“讀書(shū)之星”,，并在班級(jí)評(píng)比欄中公示,。

5.組建語(yǔ)文興趣小組：學(xué)習(xí)委員、課代表牽頭負(fù)責(zé)收集學(xué)生文章,，或讀給大家或訂成小冊(cè)子,。

6.期末進(jìn)行讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)，交流本學(xué)期自己的心得體會(huì),。

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇十一

以新課程理念為行動(dòng)指南,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書(shū)香校園“為落腳點(diǎn),，樹(shù)立大閱讀觀,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想,、閱讀文化、閱讀精神,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃,。

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

1,、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃；

2,、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。

1、時(shí)間落實(shí),。我校每周三下午4:35—5:05開(kāi)設(shè)1節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘,。

2,、保證閱讀數(shù)量。要求一,、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三,、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū),；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書(shū),。

3,、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū),，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀,。

4,、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁?lái)自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生,。”我們定期開(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),，使課外閱讀成為一種有組織的集體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自己

的語(yǔ)文才能,?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì),、佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì),，好的讀書(shū)筆記的展評(píng)等,。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美,、想象、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高,。

5、指導(dǎo)落實(shí),。教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣，提示方法,。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物,；可以提幾個(gè)思考題,，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言,、寫(xiě)法,；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫(xiě)觀后感等等,。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。

6,、檢查落實(shí),。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促,、交流,、評(píng)價(jià),。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目,、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查,，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。

7、建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡制度,。課外閱讀,，就其形式來(lái)講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書(shū),。因此與家長(zhǎng)配合是很有必要的,。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn),，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提,，根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)需求來(lái)進(jìn)行，否則,，效果則相反,。

8、開(kāi)展教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)讀書(shū)日活動(dòng)。每期開(kāi)展一次讀書(shū)日活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，家長(zhǎng)了解學(xué)生讀書(shū)情況，掌握學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好,，學(xué)生也在家長(zhǎng)面前充分展示了讀書(shū)的“才能”,，提高了讀書(shū)的興趣。

加強(qiáng)課外閱讀,，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累,，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過(guò)家校聯(lián)手,，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃” ,；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程,，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力；讀寫(xiě)結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇十二

閱讀是搜集處理信息,，認(rèn)識(shí)世界,，發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。濃厚的閱讀興趣,，良好的閱讀習(xí)慣和基本的閱讀能力，不但是小學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的基本需要,，也是他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展必備的素質(zhì),。

我讀書(shū)，我成長(zhǎng),，我快樂(lè),！

為了積極響應(yīng)學(xué)校提出打造書(shū)香校園的號(hào)召，也為了使班級(jí)每個(gè)孩子能讀好書(shū),，好讀書(shū),，讓孩子們快樂(lè)地遨游在書(shū)海中，收獲知識(shí),，欣賞美景,，學(xué)會(huì)做人。特采取以下措施：

1,、開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)區(qū)教研室必讀書(shū)目推薦精挑細(xì)選，列出符合六年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍,。

2,、積極建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角，讓孩子在課余暇閑時(shí)間,，翻看好書(shū),，收獲知識(shí)。

3,、認(rèn)真完成區(qū)推薦古詩(shī)文和校國(guó)學(xué)背誦任務(wù),。前者要求會(huì)背,，會(huì)默，會(huì)運(yùn)用,，后者能夠熟讀成誦,。利用國(guó)學(xué)課進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

4,、利用每日早,、中、晚三次閱讀的時(shí)間,，讓學(xué)生充分地讀書(shū),，盡量向?qū)W生推薦對(duì)他們有幫助，能啟迪心靈的書(shū),，讀后及時(shí)寫(xiě)讀后感,，作好讀書(shū)筆記,。

5,、分階段召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)，讓學(xué)生談感受,，談體會(huì),，說(shuō)心得，交流讀書(shū)方法及收獲,。

6,、開(kāi)展“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。在讀過(guò)的書(shū)中找出各類(lèi)題目,，以各種形式,，作為參賽內(nèi)容，如可以設(shè)填空,、問(wèn)答,、搶答、合作答等,。以次來(lái)激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和積極性,。

7、定期開(kāi)展 “ 讀書(shū)筆記展評(píng)”（草葉集）活動(dòng),。以此來(lái)激勵(lì)那些寫(xiě)筆記較差的學(xué)生,。讓全體同學(xué)參與進(jìn)行比較找到與別人的差距。讓各組組長(zhǎng)共評(píng),，評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，在班上宣布,，對(duì)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記，推薦參加校里的讀書(shū)筆記的展評(píng)。

8,、開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng),，讓孩子和家長(zhǎng)共同閱讀，在讀中交流,，促使共同成長(zhǎng),，共同收獲。

9,、開(kāi)展“好書(shū)推介會(huì)”活動(dòng),，讓同學(xué)們把自己覺(jué)得好的書(shū)推薦介紹給其他同學(xué)，在推薦的過(guò)程中是自己對(duì)該書(shū)有了更深的理解,，也鍛煉了口頭表達(dá)能力和概括能力,。

除此之外，還要充分地利用黑板報(bào),、校園網(wǎng)絡(luò),，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。把優(yōu)秀的讀書(shū)筆記推薦給校園網(wǎng)絡(luò),。

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇十三

為積極推進(jìn)課程改革,，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造"書(shū)香校園",，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì),，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃,。

1,。納入課程，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

要將"閱讀課"納入到學(xué)校課程計(jì)劃之中,，每周安排1節(jié)閱讀課,，時(shí)間定為每周四上午第三節(jié)，要有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，要求教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型,。如：閱讀指導(dǎo)課：以教給中小學(xué)生閱讀的方法為主,；好書(shū)推薦課：可以通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段,、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物,，也可以學(xué)生之間,、小組之間互相介紹自己喜愛(ài)的書(shū)籍；閱讀欣賞課：要引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，可以通過(guò)配樂(lè)朗誦,、任務(wù)表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞,，受到美的熏陶和感染,，積累語(yǔ)言材料，提高審美能力,；讀書(shū)匯報(bào)課：在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲,。學(xué)校要加強(qiáng)課外閱讀課課型的研究，形成閱讀課的基本課型和操作模式,。

2,、實(shí)現(xiàn)資源共享

班級(jí)要積極營(yíng)造書(shū)香氛圍，建立"圖書(shū)角",，一至二年級(jí)借閱不得少于1到2本,，三至六年級(jí)借閱不得少于3至5本。除教研室下發(fā)的小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目外,，我校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況,，各年級(jí)除了必讀書(shū)目之外，都有自己的選讀書(shū)目,，學(xué)生互相借閱，廣交書(shū)友,。

3,、師生同讀一本書(shū)，盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言

書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程,，是人類(lèi)歷史的見(jiàn)證,，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在讀中形成"與書(shū)為伴",、"與書(shū)為友"的良好讀書(shū)風(fēng)尚,，實(shí)現(xiàn)‘讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理,，讀書(shū)使人聰慧,，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明"目標(biāo),。建立教師讀書(shū)制度,，每年教師的讀書(shū)總量不得低于100萬(wàn)字，每天讀書(shū)不得低于1小時(shí),，并建立教師讀書(shū)筆記制度,。把教師讀書(shū)成果納入教師年度考評(píng),。凡是推薦學(xué)生閱讀的圖書(shū)，教師必須先閱讀,。

4,、培養(yǎng)閱讀興趣

學(xué)校定期舉行主題讀書(shū)活動(dòng)，舉辦讀書(shū)心得交流會(huì),、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽,、讀書(shū)辯論賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng),、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等,，每學(xué)期舉行一次讀書(shū)匯報(bào)展演活動(dòng)。班級(jí)每月可以舉辦一次讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng),，活動(dòng)要有主題和口號(hào),，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)和幸福。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，提升學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量,。

5、注重考核評(píng)比

盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。以檢查促開(kāi)展，以活動(dòng)促提高,，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià),、作品展示、讀書(shū)記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),，建立學(xué)生的課外閱讀檔案,，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲,。學(xué)校要將語(yǔ)文教師開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)指導(dǎo)工作列入業(yè)務(wù)考核范圍,，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)及圖片,、有檢查,、有總結(jié)。

為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間,，提高學(xué)生的閱讀水平,，加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：

①閱讀課時(shí)間,，語(yǔ)文教師同樣是精心備課,，認(rèn)真組織。 ②閱讀要做到教室內(nèi)無(wú)打鬧現(xiàn)象,，認(rèn)真讀書(shū),。

③閱讀要有實(shí)效,，要有老師的指導(dǎo)，任何老師不能占用閱讀時(shí)間,。

④根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況進(jìn)行量化,，評(píng)選優(yōu)秀等次

四、具體安排：

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化,，建立班級(jí)"圖書(shū)角",。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生,，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。

3、向?qū)W生推薦書(shū)目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物,。

4、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書(shū),。

5,、定期開(kāi)設(shè)"語(yǔ)文名著閱讀講座"或"名著欣賞講座"。

6,、每學(xué)期學(xué)校舉辦一次讀書(shū)匯報(bào)展演活動(dòng)。

7,、以班級(jí)為單位每月開(kāi)展一次讀書(shū)心得交流會(huì),、讀書(shū)筆記展評(píng)會(huì)。

8,、學(xué)期末進(jìn)行"閱讀之星"、"詩(shī)詞誦讀大王" ,、"最佳讀后感",、"最佳讀書(shū)小報(bào)"、等評(píng)選活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生自主讀書(shū),。

加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累,，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過(guò)家校聯(lián)手,，深入落實(shí)"課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃"；創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力,；讀寫(xiě)結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

學(xué)校書(shū)目推薦：

一年級(jí)必讀書(shū)目：《格林童話》

選讀書(shū)目：《安徒生童話》、《伊索寓言》,?！秲和“倏啤贰ⅰ妒澜缤捗?、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《365夜童話》、《阿凡提的故事》,。

二年級(jí)必讀書(shū)目：《成語(yǔ)故事》

選讀書(shū)目：,、《一千零一夜》、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》,。 《中國(guó)歷史故事》,、《宇宙之謎故事》、《天方夜譚》,、《千家詩(shī)》,、《百家姓》、《千文字》,。

三年級(jí)必讀書(shū)目：《成語(yǔ)故事》

選讀書(shū)目：《中華上下五千年》,、《世界上下五千年》、《居里夫人》,、《海的女兒》《世界兒童文學(xué)叢書(shū)》,、《熟讀名言300句》、《會(huì)飛的教室》,。

四年級(jí)必讀書(shū)目：《昆蟲(chóng)記》

選讀書(shū)目：《中國(guó)少年百科全書(shū)》,、《熟讀古詩(shī)100首》,、《神奇的科學(xué)》、《西游記》,、《紅樓夢(mèng)》《愛(ài)的教育》,、《海底兩萬(wàn)里》、《魯賓遜漂流記》,、《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》,。五年級(jí)必讀書(shū)目：《森林報(bào)》。

選讀書(shū)目：《童年》,、《苦兒流浪記》,、《湯姆叔叔的小屋》、《科學(xué)小品》,、《珍妮姑娘》,、《中外探險(xiǎn)故事》、《哈里波特》,、《益智故事三百篇》,、《假如給我三天光明》。

六年級(jí)必讀書(shū)目：《草房子》,。

選讀書(shū)目：《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》,、《童年》、《在人間》,、《我的大學(xué)》,、《孤星血淚》、《三國(guó)演義》,、《孫子兵法》,、《史記故事》、《岳飛傳》,、《水滸傳》,。

選讀原則：

選文充分根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，富有童趣,，有時(shí)代性,，科學(xué)性，語(yǔ)言要規(guī)范,，以選名家名篇為主：1—2年級(jí)以兒童歌謠、韻文,、童話故事為主,，3—4年級(jí)的選文以歷史故事、科普科幻讀物,、古今中外寓言為主,，5—6年級(jí)的選文可以以長(zhǎng)篇文學(xué)名著為主

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇十四

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地,、因校制宜”的五大原則,。

切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中進(jìn)步?；顒?dòng)分成七年級(jí)組,，八、九年級(jí)組同時(shí)開(kāi)展,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛(ài)好。

七年級(jí)組課程設(shè)置如下：

1.體育游戲,；

2.跳繩;

3.乒乓球;

4.棋類(lèi)(以軍棋,、跳棋為主)

5.羽毛球;

6.美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫(huà),、折紙為主）八,，九年級(jí)組課程設(shè)置如下:

1.田徑；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩（單人或花樣,、集體）;6.棋類(lèi)(以中國(guó)象棋為主); 7.美術(shù),、手工實(shí)踐(以繪畫(huà)、剪紙為主),；8.拔河

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，保證每次活動(dòng)質(zhì)量,。

1.學(xué)校根據(jù)實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展,。

2.各年級(jí)的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點(diǎn)、定人員）,，活動(dòng)有計(jì)劃,、有實(shí)施步驟、,；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作,。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率,，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用,，并確保活動(dòng)安全,！

小學(xué)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃篇十五

為了活躍我校校園文化,，發(fā)揮“快樂(lè)閱讀”的宣傳陣地，為了進(jìn)一步深化“快樂(lè)閱讀”教研課題的研究,，促進(jìn)孩子快樂(lè)讀書(shū),，為了豐富我校的素質(zhì)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)快樂(lè)讀書(shū)的“小明星”,。為了讓校園中快樂(lè)讀書(shū)的文化氣息更加濃郁,，在課余時(shí)間里興趣小組把對(duì)閱讀有特別愛(ài)好的同學(xué)集中在一起學(xué)習(xí)。讓興趣做最好的老師,，培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū),，廣讀書(shū)，會(huì)讀書(shū),，快樂(lè)讀書(shū),，讀整本書(shū)，做小書(shū)迷,。

本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),，包括文學(xué)作品點(diǎn)評(píng)；名家名作賞析,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著,。

四年級(jí)學(xué)生。

周二下午第三節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)15：55----16：35

四年級(jí)2班教室

1,、指導(dǎo)孩子讀書(shū)：比比誰(shuí)讀得多,，爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)迷,。

2、懂得合作,，讀書(shū)小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,，布置學(xué)生在課外自由閱讀,、寫(xiě)作。