為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)方案的策劃5篇一

為慶祝第__個(gè)教師節(jié),，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)中心校研究決定,，擬于20__年9月10日舉辦教師節(jié)文藝演出活動(dòng),，具體方案如下：

一、活動(dòng)主題：

暢想未來(lái),，放飛希望,。

二、舉辦單位：

會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心校

三,、演出單位：

中心校及各小學(xué)校代表隊(duì)

四,、演出時(shí)間、地點(diǎn)：

20__年9月10日上午8∶00———13：00在會(huì)發(fā)鎮(zhèn)政府會(huì)議室

五,、具體要求：

1,、節(jié)目數(shù)量（按校型定節(jié)目數(shù)量）會(huì)發(fā)小學(xué)至少選送4個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目。珠河,、永豐,、團(tuán)結(jié)、愛國(guó)各校至少選送2個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目,。新濱,、聯(lián)濱、六甲三個(gè)學(xué)?？陕?lián)合選出2個(gè)節(jié)目演出,。其它各小學(xué)校至少選送一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目（可以師生聯(lián)合同臺(tái)演出）。每個(gè)節(jié)目時(shí)間約4—8分鐘,。

2,、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進(jìn)行編排,。

3,、演員必須是本單位教師，校長(zhǎng)要帶頭,。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上,。

4、節(jié)目形式：詩(shī)朗誦,、獨(dú)唱,、合唱、舞蹈,、自編曲藝等形式

5,、上報(bào)時(shí)間：各校于8月30日前上報(bào)節(jié)目單。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1,、本次匯演將評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目一,、二、三等獎(jiǎng),。

2,、對(duì)在本次活動(dòng)高度重視,、積極組織的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

七、經(jīng)費(fèi)：

各單位活動(dòng)費(fèi),、伙食費(fèi)自理,。

各校要積極組織，認(rèn)真籌劃編排,，保質(zhì)保量精選優(yōu)秀節(jié)目,。中心校要在6月27日至7月8號(hào)時(shí)間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況。希望各校要高度重視,，認(rèn)真執(zhí)行,。

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)方案的策劃5篇二

一、活動(dòng)主題：

“濃濃師生情,，滿滿都是愛”

二,、活動(dòng)目的：

9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系,。在教師節(jié)來(lái)臨之際,，開展慶祝教師節(jié)慶祝活動(dòng),。

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

9月10日上午10。00在東西區(qū)食堂門口

四,、活動(dòng)主,、承辦單位：

主辦單位：共青團(tuán)塔里木大學(xué)委員會(huì)；

承辦單位：塔里木大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì),；

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在東西區(qū)食堂。

（二）廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái),，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。

（三）贈(zèng)鮮花,、送賀卡

由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花,、送賀卡。

六,、活動(dòng)流程及安排：

1,、采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。（負(fù)責(zé)部門：組織部）

2,、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅,。（負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部）

2、制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓,、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào),。（負(fù)責(zé)部門：文宣部）

3、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn),，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡,。（負(fù)責(zé)部門：哈哈剪紙協(xié)會(huì)）

4、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ),。（負(fù)責(zé)部門：素質(zhì)拓展部）

5,、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng),。（負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部）

七,、可行性分析：

（1）在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任。

（2）充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取,、熱愛教育事業(yè),；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等）,。

（3）加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系,；激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)方案的策劃5篇三

從1985到20__年,，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略,，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力，為打造快樂(lè),、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。

一,、主題：幸福成長(zhǎng)在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名

活動(dòng)時(shí)間：20__年9月9日下午4:00

二、目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)座椅等。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.二幼我幸福的家牌子

4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè),、優(yōu)秀班集體8個(gè),、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂(lè)：白春芳

6.各種音樂(lè)：喜洋洋,、園歌,、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等;慶教齡專題片,、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤,，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

四,、活動(dòng)過(guò)程

第一章 二幼 我幸福的家

開始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形,，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營(yíng)造愛的氛圍,。8個(gè)人舞蹈,，唱完回座位,。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們：大家下午好!

走進(jìn)九月,，秋風(fēng)送爽，我們迎來(lái)了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累,，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福,，九月是屬于我們的,，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè),，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻,，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂,，共同迎接第28個(gè)教師節(jié)，老師們,，節(jié)日快樂(lè)!

在這個(gè)幸福的日子里,，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長(zhǎng),，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),，更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭。

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)方案的策劃5篇四

一,、指導(dǎo)思想：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解教師節(jié),，知道它的習(xí)俗，傳說(shuō)等。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛,、獲得對(duì)社會(huì),、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近民族文化,、關(guān)愛自然,、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì),。

2,、通過(guò)教師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng),，來(lái)讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神,。

3、讓學(xué)生懂得親情的`可貴,，能融入集體中,，促進(jìn)學(xué)生之間的友情

4、通過(guò)本次活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教師可大學(xué)會(huì)用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

2,、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人,，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。

3,、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備,，如相機(jī)等

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)搜集準(zhǔn)備階段：

1,、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如教師節(jié)的由來(lái),、教師節(jié)的習(xí)俗,、教師節(jié)的詩(shī)歌、做一做‘教師’,、教師大學(xué)燈,、教師燈謎會(huì)等，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想。

2,、班委會(huì)召開會(huì)議制定計(jì)劃,，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員,，選好各個(gè)小組長(zhǎng),。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，明確本組活動(dòng)目標(biāo),、任務(wù)和要求,，制定活動(dòng)計(jì)劃。

(二)活動(dòng)實(shí)施階段

1,、按小組開展調(diào)查,、訪問(wèn)、圖片收集,、查找資料;實(shí)地考察,，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成(訪問(wèn)方式有：實(shí)地訪問(wèn),、電話訪問(wèn)等形式,，組員根據(jù)訪問(wèn)的情況做好記錄)

2、集中交流,，合作探究,。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn),，調(diào)整方法,。

3、整理信息,，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示,。

四、活動(dòng)成果展示,，交流分享：

在老師指導(dǎo)下,，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí),，以書面形式上交大學(xué),，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對(duì)教師節(jié)的了解(如包教師煮教師,、制作大學(xué)燈,、頌教師詩(shī)歌等)。老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng),。

五,、活動(dòng)評(píng)價(jià),。

1、學(xué)生自評(píng),、互評(píng)

學(xué)生根據(jù)參加的每次活動(dòng),，實(shí)事求是地填寫活動(dòng)記錄卡，要求寫清班級(jí),、姓名,、家長(zhǎng)姓名;活動(dòng)計(jì)劃、過(guò)程;活動(dòng)感想;相關(guān)圖片等,。

活動(dòng)結(jié)束后,，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評(píng)和他評(píng),。

2,、教師評(píng)價(jià)

教師激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同配合;評(píng)選優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的氛圍,。

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)方案的策劃5篇五

一、活動(dòng)主題

一日為師終生為父——祝老師們身體健康,、生活快樂(lè),！

二、活動(dòng)目的

積極參與社區(qū)的活動(dòng),，提高賣場(chǎng)的親和力,。

三、活動(dòng)安排

活動(dòng)1,、贈(zèng)送活動(dòng)針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師,。

具體內(nèi)容—20__年x月x日，憑教師證即可在__商場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物,，每張教師證限領(lǐng)一份,。

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后，即可領(lǐng)取一份禮物,。

活動(dòng)2,、征文比賽。

針對(duì)對(duì)象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生,。

具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線,，體現(xiàn)真事、真情,，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。

執(zhí)行方式—即日起接受到__月__日結(jié)束,，作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科,。x月x日—x日，進(jìn)行評(píng)選,；評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái)；二等獎(jiǎng)3名,，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái),；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套,；鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名,，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè)；參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支,。

活動(dòng)3,、有獎(jiǎng)問(wèn)答。

針對(duì)對(duì)象—x月x日的顧客,。

具體內(nèi)容—結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng),，在場(chǎng)外進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問(wèn)答相結(jié)合的活動(dòng)，使現(xiàn)場(chǎng)顧客積極參與到__商場(chǎng)的“尊師重教”的宣傳活動(dòng),，也使現(xiàn)場(chǎng)教師的感受__商場(chǎng)的感恩之情,。

執(zhí)行方式—場(chǎng)外設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)易的頒獎(jiǎng)臺(tái)，懸掛條幅,，配備音響,，有專人主持。

四,、活動(dòng)配合

1,、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作；市場(chǎng)部負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作,；前臺(tái)科負(fù)責(zé)贈(zèng)品的派送及登記,；工程科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)的音響等道具；防損科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)場(chǎng)外秩序的維持,。

2,、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。

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