為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)教師節(jié)活動方案的策劃5篇一

為慶祝第__個教師節(jié),，弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚,，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風(fēng)貌,，經(jīng)中心校研究決定,，擬于20__年9月10日舉辦教師節(jié)文藝演出活動，具體方案如下：

一,、活動主題：

暢想未來,，放飛希望。

二,、舉辦單位：

會發(fā)鎮(zhèn)中心校

三,、演出單位：

中心校及各小學(xué)校代表隊

四、演出時間,、地點：

20__年9月10日上午8∶00———13：00在會發(fā)鎮(zhèn)政府會議室

五,、具體要求：

1、節(jié)目數(shù)量（按校型定節(jié)目數(shù)量）會發(fā)小學(xué)至少選送4個以上優(yōu)秀節(jié)目,。珠河,、永豐、團結(jié),、愛國各校至少選送2個以上優(yōu)秀節(jié)目,。新濱,、聯(lián)濱、六甲三個學(xué)?？陕?lián)合選出2個節(jié)目演出,。其它各小學(xué)校至少選送一個優(yōu)秀節(jié)目（可以師生聯(lián)合同臺演出）。每個節(jié)目時間約4—8分鐘,。

2,、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進行編排,。

3,、演員必須是本單位教師，校長要帶頭,。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上,。

4、節(jié)目形式：詩朗誦,、獨唱,、合唱、舞蹈,、自編曲藝等形式

5,、上報時間：各校于8月30日前上報節(jié)目單。

六,、獎勵辦法

1、本次匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一,、二,、三等獎。

2,、對在本次活動高度重視,、積極組織的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

七,、經(jīng)費：

各單位活動費,、伙食費自理。

各校要積極組織,，認(rèn)真籌劃編排,，保質(zhì)保量精選優(yōu)秀節(jié)目。中心校要在6月27日至7月8號時間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況,。希望各校要高度重視,，認(rèn)真執(zhí)行。

有關(guān)教師節(jié)活動方案的策劃5篇二

一,、活動主題：

“濃濃師生情,，滿滿都是愛”

二,、活動目的：

9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。同時通過活動加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關(guān)系,。在教師節(jié)來臨之際,，開展慶祝教師節(jié)慶祝活動,。

三,、活動時間及地點：

9月10日上午10。00在東西區(qū)食堂門口

四,、活動主,、承辦單位：

主辦單位：共青團塔里木大學(xué)委員會；

承辦單位：塔里木大學(xué)大學(xué)生社團聯(lián)合會,；

五,、活動內(nèi)容：

（一）征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在東西區(qū)食堂。

（二）廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,，設(shè)立點歌臺,，歡迎各院學(xué)生為老師點播歌曲，送上祝福,。

（三）贈鮮花,、送賀卡

由學(xué)生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡,。

六,、活動流程及安排：

1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料,。（負(fù)責(zé)部門：組織部）

2,、在活動地點搬放桌椅。（負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部）

2,、制作宣傳海報并在主要教學(xué)樓,、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。（負(fù)責(zé)部門：文宣部）

3,、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點,，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡。（負(fù)責(zé)部門：哈哈剪紙協(xié)會）

4,、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點播的歌曲及祝福寄語,。（負(fù)責(zé)部門：素質(zhì)拓展部）

5,、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動,。（負(fù)責(zé)部門：項目部）

七,、可行性分析：

（1）在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責(zé)任。

（2）充分利用教師節(jié)的有利契機,，進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取,、熱愛教育事業(yè),；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍,，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等）,。

（3）加強師生交流,，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展,。

有關(guān)教師節(jié)活動方案的策劃5篇三

從1985到20__年，我們迎來了第34個教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機,，加強教師隊伍建設(shè),，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進二幼教育改革與發(fā)展,。

一,、主題：幸福成長在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名

活動時間：20__年9月9日下午4:00

二、目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝,，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象,、內(nèi)強素質(zhì),，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團隊的打造,，激勵教師自主發(fā)展，自我超越,，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。

三、活動準(zhǔn)備

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅,、演講臺,、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等,。

2.各團隊自選統(tǒng)一服裝

3.二幼我幸福的家牌子

4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個,、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品,、慶教齡獎品4個

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂：白春芳

6.各種音樂：喜洋洋,、園歌、我相信,，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片,、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

四,、活動過程

第一章 二幼 我幸福的家

開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形,，共唱園歌《二幼、我幸福的家》,，營造愛的氛圍,。8個人舞蹈,，唱完回座位。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工們：大家下午好!

走進九月,，秋風(fēng)送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月,，碩果累累,，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福,，九月是屬于我們的,，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè),，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻,，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節(jié),，老師們,，節(jié)日快樂!

在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖,，幸福著自己的成長,，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭,。

有關(guān)教師節(jié)活動方案的策劃5篇四

一,、指導(dǎo)思想：

1、通過活動,，讓學(xué)生了解教師節(jié),，知道它的習(xí)俗，傳說等,。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛,、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識,，形成親近民族文化,、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感,，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

2,、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展,，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生宏揚民族精神,。

3,、讓學(xué)生懂得親情的`可貴,，能融入集體中，促進學(xué)生之間的友情

4,、通過本次活動,，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，學(xué)會認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、教師可大學(xué)會用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料,。

2,、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學(xué)生進行調(diào)查采訪,。

3,、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如相機等

三,、活動過程：

(一)搜集準(zhǔn)備階段：

1,、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如教師節(jié)的由來,、教師節(jié)的習(xí)俗,、教師節(jié)的詩歌、做一做‘教師’,、教師大學(xué)燈,、教師燈謎會等，對活動提出自己的設(shè)想,。

2,、班委會召開會議制定計劃，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合,，分配好人員,，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng),，明確本組活動目標(biāo),、任務(wù)和要求，制定活動計劃,。

(二)活動實施階段

1,、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集,、查找資料;實地考察,，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有：實地訪問,、電話訪問等形式,，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)

2、集中交流,，合作探究,。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn),，調(diào)整方法,。

3、整理信息,，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示,。

四、活動成果展示,，交流分享：

在老師指導(dǎo)下,，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識,，以書面形式上交大學(xué),，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師,、制作大學(xué)燈,、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價這次的活動,。

五,、活動評價。

1,、學(xué)生自評,、互評

學(xué)生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫活動記錄卡,，要求寫清班級,、姓名、家長姓名;活動計劃,、過程;活動感想;相關(guān)圖片等,。

活動結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思,，進行自評和他評,。

2、教師評價

教師激勵、鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作,，共同配合;評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者;鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能,，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取,、勇于創(chuàng)新的氛圍。

有關(guān)教師節(jié)活動方案的策劃5篇五

一,、活動主題

一日為師終生為父——祝老師們身體健康,、生活快樂！

二,、活動目的

積極參與社區(qū)的活動,，提高賣場的親和力。

三,、活動安排

活動1,、贈送活動針對對象—各大中小學(xué)校的老師。

具體內(nèi)容—20__年x月x日,，憑教師證即可在__商場領(lǐng)取一份禮物,，每張教師證限領(lǐng)一份。

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后,，即可領(lǐng)取一份禮物,。

活動2、征文比賽,。

針對對象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生,。

具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事,、真情,，題材不限，字?jǐn)?shù)不限,。

執(zhí)行方式—即日起接受到__月__日結(jié)束,，作文統(tǒng)一交到前臺科。x月x日—x日,，進行評選,；評出獎一等獎1名,，品牌復(fù)讀機1臺；二等獎3名，獎收音機1臺,；三等獎5名，獎學(xué)習(xí)用具1套,；鼓勵獎10名,，獎精美筆盒1個；參與獎各獎圓珠筆1支。

活動3,、有獎問答,。

針對對象—x月x日的顧客。

具體內(nèi)容—結(jié)合活動2的頒獎活動,，在場外進行頒獎與有獎問答相結(jié)合的活動,，使現(xiàn)場顧客積極參與到__商場的“尊師重教”的宣傳活動，也使現(xiàn)場教師的感受__商場的感恩之情,。

執(zhí)行方式—場外設(shè)一個簡易的頒獎臺,，懸掛條幅，配備音響,，有專人主持,。

四、活動配合

1,、營運部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個科的工作,；市場部負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作；前臺科負(fù)責(zé)贈品的派送及登記,；工程科負(fù)責(zé)場外活動時的音響等道具,；防損科負(fù)責(zé)場外活動時場外秩序的維持。

2,、采購部負(fù)責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判,。

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