總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書主題活動總結(jié)格式怎么寫篇一

一、選定一本好書,，細(xì)細(xì)品讀

參考了語文老師的意見以后,，每個同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱,，或者學(xué)生自己去書店購買,。要求同學(xué)們在讀的過程中，做好讀書筆記,，寫下自己的閱讀感受,。

二、召開主題班會,，體會讀書的樂趣

在第七周的主題班會上,，我們開展了各種形式的活動，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懙囊槐緯?、“講一講你與書之間的故事”，“演一演書中的經(jīng)典橋段”,，“分享你的讀書經(jīng)驗(yàn)”,，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。

三,、靜心讀書

我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”,，是人類的精神食糧，是我們緊張學(xué)習(xí)時最最愜意的休閑方式,。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫字讀報(bào)課的時間,，讓學(xué)生潛心閱讀。每個學(xué)生都十分珍惜,。

四,、手抄報(bào)

讀書節(jié)期間，我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報(bào),，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報(bào),，參與學(xué)校的評獎。手抄報(bào)內(nèi)容豐富,，有學(xué)生摘錄的名言名句,，有學(xué)生自己寫的讀書感悟，有精美的繪畫,，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能,。

五,、演講比賽

結(jié)合本校“感恩,。理想”的特色,，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為主題的演講比賽,。本班的徐雯瑜與詹美仙,，賴金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽?！度松仿?，感謝有你相伴》，《沉浸在書香里的日子》,，充分體現(xiàn)了學(xué)生對感恩與理想的理解,。

六、黑板報(bào)

本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力,，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書為友,、快樂成長”為主題的黑板報(bào)，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂閱讀》,。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動增添了一抹亮色,，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評比的第一名。

我們希望通過這一系列的活動,，讓自己,、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,，不斷讀書,，不斷成長，不斷完善自己,。讀書節(jié)活動即將閉幕,，但是我相信，我們對讀書的熱情不會就此減滅,，只有站在巨人的肩膀上,，我們才能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn),。

讀書主題活動總結(jié)格式怎么寫篇二

更多的父母參與親子共讀,，投身到培養(yǎng)孩子讀書興趣的教育中來，在本學(xué)期便開展了“書香家庭”活動。最近,，學(xué)校舉辦了“書香家庭”評選活動,。此次活動得到了不少家庭的大力支持，全校有4個家庭進(jìn)行了積極申報(bào),。

一,、學(xué)校與家庭溝通

為了讓“書香家庭”成為名副其實(shí)的“書香家庭”，學(xué)期伊始,，學(xué)校就積極與各個家庭結(jié)對子,。

首先，學(xué)校向“書香家庭”推薦閱讀好書,。適合孩子年齡和心理成長的書,，才能讓他們感興趣，也才能真正滋養(yǎng)他們的精神,。因此,，我們學(xué)校利用校信通短信，向家長推薦適合孩子閱讀的書籍,。鼓勵學(xué)生每人帶一本課外書到學(xué)校,，利用課余時間,讓孩子每天多讀課外書，增加孩子的閱讀量,。帶頭參與到讀書活動中,，常和學(xué)生交流、探討讀書心得,，盡量引導(dǎo)學(xué)生感受讀書的快樂,。

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律、閱讀興趣,，開始給孩子們推薦整本書，我們先后推薦了《童年》,、《唐詩300首》,、《名人傳》、《西游記》,、《水滸傳》,、《紅樓夢》、《愛的教育》,、《昆蟲記》等等,。今年的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子們的讀書和寫作興趣。孩子們怕寫作,，主要是覺得沒什么可寫,，不知道怎么寫，我要引導(dǎo)孩子多觀察周圍事物的變化，幫助孩子積累素材,。

二,、倡導(dǎo)親子共讀書活動

其次，積極倡導(dǎo)親子共讀活動,。20__年3月,，開學(xué)之初利用家長會，老師講解班級微信的好處,，并一一介紹了加入班級微信的方法,，建議家長開通微信。班級微信就是學(xué)校和家長,、學(xué)生互動交流的平臺,。家長朋友可以互相交流，在教育孩子時出現(xiàn)的疑惑和問題,，也可以通過微信了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，同時也可提出班級建設(shè)意見或建議。

我校一直要求親子共讀好書,，每天都布置有讀書任務(wù),，要求每天讀書半小時，并由家長簽條,，督促孩子讀書,。充分利用校訊通向家長們發(fā)送短信，或通過家長會講解課外閱讀的重要性,，讓家長重視孩子的閱讀,，為孩子閱讀

提供有利的條件，督促孩子堅(jiān)持每天閱讀課外書不少于30分鐘,。興趣是最好的老師,，家長要給孩子樹立良好的榜樣，多和孩子一起讀讀書,，并跟孩子交流讀后感,，以自己的讀書熱情去激發(fā)孩子的讀書興趣，并全程記錄共讀全過程,，把讀書感悟?qū)懺谖⑿派稀?/p>

三,、活動反思

本次“書香家庭”評選活動從制定方案、宣傳發(fā)動到評選結(jié)束,，歷經(jīng)兩個多月的時間,。從上報(bào)材料來看，差距較大,，總體效果不是很理想,。主要表現(xiàn)在：

(1)家長的重視程度和在準(zhǔn)備材料方面存在一定差距,。不能否認(rèn)，本次活動的出發(fā)點(diǎn)是正向的,，但家長對此次活動的認(rèn)識和重視程度卻千差萬別,。有自始至終就非常支持重視且按學(xué)校制定的實(shí)施方案真正付諸行動的，如五年級馮晨好家庭,、六年級馮玉霖家庭他們申報(bào)材料的內(nèi)容和時間上就能證明,。

但大部分家庭的申報(bào)材料，是在學(xué)?；虬嘀魅蔚亩酱偬嵝严虏抛稣砗蜏?zhǔn)備的,。缺少了評選細(xì)則中的好幾項(xiàng)內(nèi)容，如親子讀書計(jì)劃,、親子共讀相關(guān)記錄,、孩子的讀書心得或小練筆等等。還有部分家庭雖然重視,，但在準(zhǔn)備材料方面沒有經(jīng)驗(yàn),，無從下手，也有的家長在編輯材料方面有一定難度,，不會把圖片,、孩子證書的影印件等整理到一個文檔中。

(2)在活動的開展中,，我們也遇到了很多困惑,。有的家長對這項(xiàng)活動認(rèn)識不夠，有些家長因?qū)嶋H困難不能與孩子一起讀書;有的家長堅(jiān)持的時間不長,，一天,、兩天可以，一星期,、兩星期還行,，可是時間長了就堅(jiān)持不下去了。有的'家庭藏書數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，條件差一點(diǎn)的甚至沒有孩子的讀書角,，讀書體系還不夠健全，書香家庭的讀書氛圍還不十分濃厚,。

(3)作為學(xué)校，我們能體諒不同家庭的不同表現(xiàn),，因?yàn)榧议L在文化程度,、工作性質(zhì)、工作條件等方面存在著較大差異,，所以決定了在申報(bào)材料方面的參差不齊,。

(4)作為家長,，也應(yīng)總結(jié)反思一下自己在此次活動中的表現(xiàn)，真正為孩子的讀書,、成長,，為爭創(chuàng)“書香家庭”盡到心力了嗎?是心有余力不足?還是根本就沒有參與意識和競爭意識?如果每位家長能跟孩子換位思考一下，也許您就不會“己所不欲,，勿施于人”,，而對孩子苛刻要求或求全責(zé)備了。

四,、活動收獲

(1)不可否認(rèn)的是,，通過“書香家庭”活動的開展，我們發(fā)現(xiàn)孩子與家長之間的溝通越來越多,，家長對孩子的輔導(dǎo)能力越來越強(qiáng)了,，親子共讀，豐富了家庭文化生活,，讀書活動讓不少學(xué)生家長放下?lián)淇?，丟掉電視，離開電腦,，和孩子一起走進(jìn)了書鄉(xiāng),，每天晚上抽出一定的時間和孩子一起閱讀。讀書活動讓家長和孩子的視野都開闊了,，孩子的識字量增加了,，閱讀能力也提高了。

(2)通過這次活動,，我們還評出了優(yōu)秀“書香家庭”,。六年級的馮玉霖家庭光榮的被學(xué)校授予“書香家庭”稱號，并頒發(fā)了《書香家庭》證書,。家長感言,，說這一次的活動,，再次重溫了他們童年的讀書夢,，讓他們再次感受到了書香的魅力,?！皶慵彝ァ被顒拥拈_展,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高了學(xué)生讀書興趣,，實(shí)現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí),、閱讀與生活,、閱讀與成長的融合,。此次活動學(xué)生、老師以及家長都獲益匪淺,。

五,、活動感言

一本書,，兩代人?！皶慵彝ァ被顒拥拈_展讓我們看到了這樣的溫馨畫面：家長與孩子共讀共寫,，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書,，一起閱讀,、討論、學(xué)習(xí),，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴,。有的家長還把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級微信”,，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處,。“書香家庭”活動讓書香浸潤到了學(xué)生的家庭,，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣,。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能,。馮玉霖的爸爸說,，讀書增強(qiáng)了親子溝通，促進(jìn)了家庭和諧,。

營造“書香校園”,，讓我們的孩子們熱愛讀書，需要學(xué)校教師的引領(lǐng),，營造“書香家庭”,，更需要家長的大力支持。一個愛書的家庭對孩子的影響力是巨大的,，為了凝聚更多的“書香家庭”參與到學(xué)校文化建設(shè)中來,，我們希望通過今后的努力，讓每個家庭都能建設(shè)好孩子的書房,，爭取讓更多的孩子和父母共同享受讀書的樂趣,，讓家庭彌漫書香，讓書香潤澤生命,。

讀書主題活動總結(jié)格式怎么寫篇三

一,、大力開展了培訓(xùn)進(jìn)村、進(jìn)生產(chǎn)一線活動

為確?！稗r(nóng)民讀書月”活動開展得卓有成效,，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與冬春大培訓(xùn)工作結(jié)合起來。緊密結(jié)合我縣實(shí)際情況,，組織開展豐富多彩的科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動,，切實(shí)搞好科技培訓(xùn)。各教研組人員深入到鄉(xiāng)村,、農(nóng)戶,，深入到大棚、圈舍,、田間地頭等生產(chǎn)第一線,，對農(nóng)民面對面的進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，傳播科學(xué)技術(shù),，宣傳讀書的好處,，引導(dǎo)農(nóng)民多學(xué)技術(shù)、多讀書,、讀好書,。今年恰逢天氣嚴(yán)重干旱，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與抗旱澆麥結(jié)合起來,，通過培訓(xùn)提高農(nóng)民對抗旱澆麥工作的認(rèn)識,，激發(fā)了農(nóng)民抗旱澆麥的積極性?！稗r(nóng)民讀書月”活動開展3個月來,，我縣分校僅專職教師已組織開展農(nóng)民培訓(xùn)200多場次，直接培訓(xùn)農(nóng)民20000多人,，為農(nóng)民有效開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理起到了極大的促進(jìn)作用,。

二、積極開展了向新型農(nóng)民培訓(xùn)和綠色證書培訓(xùn)示范村贈書活動

我確保農(nóng)民有書可讀,，我們舉辦了“農(nóng)民讀書月”贈書,、讀光盤主題活動，選擇一些適合我縣實(shí)際的書籍在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村向農(nóng)民贈送,，還把近100項(xiàng)實(shí)用技術(shù)印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會宣傳散發(fā),，同時還免費(fèi)向各村科技書屋贈書。通過贈書活動激發(fā)了農(nóng)民學(xué)知識,、學(xué)文化,、學(xué)技術(shù)的熱情。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我縣“農(nóng)民讀書月”活動開展以來累計(jì)向125個村贈送科技書籍15000余冊,、發(fā)放科技光盤500盤，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙10萬余份,，有效促進(jìn)了“農(nóng)民讀書月”活動的深入開展,。

三、在電視廣播節(jié)目上開展專題活動

我們充分發(fā)揮廣播,、電視等媒體的宣傳優(yōu)勢,，在夏邑廣播電臺《農(nóng)事早知道》欄目,、電視臺《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目上宣傳“農(nóng)民讀書月”活動，舉辦了教師技術(shù)講座,，指導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)學(xué)習(xí),、在線收看農(nóng)業(yè)技術(shù)節(jié)目，并把技術(shù)通過電視,、廣播等媒體進(jìn)行推廣,，既傳播了農(nóng)業(yè)技術(shù)又?jǐn)U大了農(nóng)廣校影響。我們還在電視臺《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目中開辟了“農(nóng)廣校優(yōu)秀學(xué)員事跡展播”專題節(jié)目,，通過優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說法引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù),、多讀書走上發(fā)家致富的道路。

四,、組織農(nóng)民開展多形式的讀書學(xué)習(xí)活動

我們在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村以及中專學(xué)歷教學(xué)班,，印發(fā)了“農(nóng)民讀書月”活動倡議書，號召廣大農(nóng)民讀一本好書,、學(xué)習(xí)一門技術(shù),、尋找科技致富之路，組織農(nóng)民進(jìn)行“農(nóng)民讀書月”系列讀書學(xué)習(xí)活動,。開展的具體形式有：集中學(xué)習(xí),，以農(nóng)戶、個人為單元分散自我學(xué)習(xí);織農(nóng)民收聽收看廣播電視節(jié)目,、播放音視頻節(jié)目;舉辦村民讀書講臺,、走進(jìn)農(nóng)家書屋等。并充分利用農(nóng)業(yè)科技入戶直通車,，走鄉(xiāng)串村播放節(jié)目,，大范圍組織農(nóng)民掀起學(xué)習(xí)熱潮。通過多形式的組織農(nóng)民搞好讀書學(xué)習(xí),，使“農(nóng)民讀書月”活動開展的扎實(shí)有效,。

五、組織農(nóng)民開展讀書征文活動

為確?！稗r(nóng)民讀書月”活動產(chǎn)生更好的效果,，我們開展了農(nóng)民讀書學(xué)習(xí)征文活動，鼓勵農(nóng)民多讀書,、多做筆記,，要求農(nóng)民做到“讀一本好書、寫一篇好筆記”,，要求中專學(xué)員圍繞“農(nóng)民讀書月”活動每人至少要寫出一篇文章,，對其他農(nóng)民也開展了廣泛的征文活動，最后學(xué)校將評選出一批優(yōu)秀學(xué)習(xí)文章給予表彰獎勵，以促進(jìn)農(nóng)民讀書活動持續(xù)開展,，在農(nóng)村切實(shí)興起農(nóng)民終身學(xué)習(xí)之風(fēng),。