掌聲,，是美好的,，它能讓人擁有自信;掌聲，是甜蜜的，它能讓人感到幸福,。掌聲,，使我們明白了成功的喜悅,、成功的心血和成功的第一步,。掌聲，是人類前進的動力,。下面是小編帶來的與掌聲相關的初一寫作作文,，希望你能夠喜歡!

與掌聲相關的初一寫作作文1

我是一條魚，一條游弋在題海中的魚,。日復一日,，我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑里，眼淚干涸在苦澀的海中,，憂郁如流沙般吞沒我……我是一只螞蟻,，一只穿梭于城市高樓間的螞蟻，仰望著來來往往的人群,，我躲在面具后品嘗著一個人的寂寞世界……

我有眼淚,，卻不愿把它拋灑到眾人面前，不愿有誰看見我的脆弱;我渴望成功,，渴望掌聲,，卻極力裝作滿不在乎……我自卑……

琴房中，很靜,，我推開門,，坐在鋼琴前，撫摸著黑色和白色琴鍵,，心中泛起了快樂的漣漪--只有此時,，我才能找回自我和信心。

雙手跳躍,，音符從指尖流瀉而出,，偌大的琴房中流淌著一首歡樂的歌，裹著濃濃的甜蜜,，撞擊著我的心扉,，仿佛全世界只有鋼琴和我，我很陶醉,，因為有了音樂……

曲終,，掌聲響起……我驚訝地抬起頭,，門邊倚著一個男孩。真的,，你彈得真棒;原以為你很冷漠,，然而黑色的面具下卻有一個這么可愛的你，你也是紅色的,，真高興重新認識你!伴隨著掌聲和鼓勵,，他走了，留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心,。那陣掌聲,，為我的心披上了一件毛衣,，一件用理解,、關愛和鼓勵織成的毛衣，那一刻,，有股落淚的沖動……

晚上,，我做夢了。那是一個彩色的夢,，一個沒有眼淚的夢,，一個充滿掌聲的夢……

臺上的我坐在鋼琴前，嫻熟的手指演奏出一首首歡樂的樂曲;臺下,，掌聲雷動,，人頭攢動，他們都為我的激情鼓掌,，喝彩,，歡呼……掌聲，那真切的掌聲振動著我的耳膜,，我第一次擁有了成功的喜悅和感動,，夢，是甜的……

學校里,，我又看到那個男生,，他給了我一張紙條：你也會渴望成功和掌聲，相信自己,，敢于嘗試才會成功,。打開你的心扉，脫下你偽裝的冷漠的面具,，你也是最優(yōu)秀,、最可愛的女孩。掌聲,，就在前方,，相信自己,，你的明天會更美好!陽光永遠燦爛!

幾句話，侵入了我內(nèi)心最深厚的感動里,，似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下,，碎了……可我又分明看到了夢想的升起，載著我內(nèi)心奔涌的'情感,，飛向遠方……我感到陽光一絲絲揉進了我的日子里,，掌聲，又縈繞在耳畔,，面具,，碎了……

與掌聲相關的初一寫作作文2

以前，我理解的掌聲就是歡迎某人到來和謝謝某人的表演,，然而,，那次的掌聲讓我有了更多的理解，因為,，那次的掌聲,，使我不害怕;那次的掌聲，讓我明白了鼓勵的含義;那次的掌聲,，給了我自信,。

去年的一天，班主任葉老師在班上宣布：“學校要選大隊委干部,，我們先在班上投票選兩名舉候選人,，明天候選人帶演講稿參加學校的競選活動”結(jié)果，我很幸運地被選為候選人,。

第二天,，我?guī)еJ真準備好的演講稿來到了競選的現(xiàn)場，看著聽著其他候選人精彩的演講,，我的心里感覺很不安,，手心一直冒汗，要知道,，我是第一次參加學校這么大的選舉啊!快要輪到我了,，我越發(fā)感覺懷里像揣了一只小兔子在“砰砰”亂跳

“下面請嚴研同學上臺來發(fā)表演講。”主持的老師宣布道,。我快步走上演講臺,，看著臺下坐著的一群人和一雙雙直盯著我的眼睛，我突然感覺臉上一陣發(fā)熱,，估計“唰”的一下就紅到耳根了,。我先向老師和同學們深深鞠了一躬，臺下便響起了經(jīng)久不息的掌聲。我心里知道,，這掌聲是大家對我的鼓勵啊!

頓時,，我就像緩過神來了，頭腦清醒了許多,。于是,，我站直了身子，雙手捧起演講稿,，便開始了流利的演講,，演講結(jié)束，臺下就響起了一陣陣掌聲,，似乎這次的掌聲比剛才還要熱烈!這一定是大家對我的肯定啊!我又向臺下深深地鞠了一躬,。

經(jīng)過老師們的篩選，大隊委干部選舉結(jié)果終于出來了,，我很榮幸地當上了大隊委勞動委員,，一聽到這個消息，我激動得都要蹦起來了,。

現(xiàn)在只要一提到“大隊委”三個字,，我的耳邊立刻就會響起“大隊委”選舉的那天的掌聲，我非常感謝那次的掌聲帶給我的鼓勵,，讓我克服了害怕;感謝那次的掌聲帶給我的肯定，讓我從此更加自信,。

與掌聲相關的初一寫作作文3

在我們班里,，李旭遙同學以前的學習成績很差，正因為他成績不好,，所以多數(shù)同學都瞧不起他,，平日里也幾乎沒有誰跟他玩。

有一次,，老師把批改完了的語文試卷發(fā)下來,。當老師念到“李旭遙10分”的時候，大家不禁又哄堂大笑了,。聽到同學們的嘲笑,，老師立即制止了。此時此刻,，老師說——只要我們都給李旭遙同學送去一陣善意的掌聲,，不久的將來他肯定能夠有進步的!

于是，教室里的嘲笑聲就變成了經(jīng)久不息的掌聲,。

一天,，我的同桌溫琳娜經(jīng)過一位老奶奶的家門口時，她正好看見一個男同學把那位跌倒的老奶奶扶進屋里。見到此情此景,，溫琳娜好感動啊!先前她不明白這個男同學究竟是誰,，因為她只看到他攙扶老人的背影。再仔細一看：那個助人為樂的男孩不正是李旭遙么?

當李旭遙往回走的時候,，溫琳娜趕緊走過去對他說：“旭遙,，你這么善良，可學習成績卻那么差,，如果你以后上課認真聽講,，平時也自覺努力，我和同學們都會為你鼓掌,，你的成績一定會提高的,。記住，你可不要讓我們失望啊!”

聽了溫琳娜這樣暖人心的話語,，李旭遙一邊微笑一邊飛快地跑回家去了,。

后來，我們常?？吹嚼钚襁b同學再不像以前那樣瘋玩了,。不論是春天里的清晨還是秋季中的傍晚，他每每捧著書本在讀,。我和溫琳娜等同學也屢屢去當他的“小老師”,。這樣，在近期的幾次測試中,，他終于每次都及格了,。

現(xiàn)在，李旭遙同學有了許多朋友,，大家也不再取笑他了,。是啊，老師說得對：當我們真誠的充滿著鼓勵的掌聲響起來之后,，任何一個后進生都會有進步咧!

與掌聲相關的初一寫作作文4

夜深了,，窗外的燈都熄滅了，只剩一些星星還固執(zhí)地在云間發(fā)亮,。淡淡星光灑進屋來,，恰似一席紗幕;徐徐微風襲來，窗簾翻轉(zhuǎn),，床紗微動,，微微的涼意使人倍感舒暢。我望著窗外,，一點兒睡意也沒有,，忽然發(fā)現(xiàn)眼前之景似曾相識，又似乎少了什么。我在腦海中不斷搜索,。終于,，我得到些許零星的記憶碎片，對了,，是父親,，今夜又少了父親呀!

同樣是這樣的夜晚，同樣是這樣的情景,，同樣,，我望著窗外不能入睡。突然,，一陣熟悉的腳步聲向我逼近,，我忙蓋好被子，閉上眼睛,，佯裝已入睡之狀,。

門被推開了，燈也被打開了,，但房間里卻沒有半點聲音,，我微微地睜開眼，瞇成一條細細的縫,，小心翼翼的朝門口望去,，父親高大的身軀便映入了我的眼眸。我心中驚奇,，父親怎么到我房間來了?我心中雖十分驚訝,，卻依舊假睡。父親緩步向我走來,，拉開床紗，輕輕地坐在床邊,，目不轉(zhuǎn)睛地端詳著我,。好一會兒，他才起身在床紗內(nèi)張望,，似乎在尋找什么,。

我心中愈加驚訝，父親在找什么呢?會不會是……難道……正猜疑間,，父親厚重的掌聲打斷了我的思緒,。我微微張開雙眼，偷偷地張望父親,，模糊中竟發(fā)現(xiàn)父親的手中有一灘紅紅的血跡與一只被壓得變形的蚊子……

“傻孩子,，也不知道先趕趕蚊子再睡。”父親慢悠悠地說著，并繼續(xù)趕著蚊子,。原來是這樣啊!我心中不禁充滿了對父親的羞愧之情,，很不是滋味，臉上也感覺火辣辣的,，鼻子一酸,，感動得淚水幾乎要掉落下來。

沒過多久,，父親就將蚊子消滅干凈了,，他輕輕的俯下身子，用臉貼著我的額頭,，微笑著低語：“這下可以睡安穩(wěn)了,。”我癡癡地想著，腦子漸漸昏沉,，眼前朦朦朧朧的,，眼皮也支撐不住了，漸漸地進入了夢鄉(xiāng),。

也不知過了多久,，又一陣熟悉而渾厚的掌聲在耳畔響起，我勉強睜開了眼睛,，睡眼惺忪間,，看見了那只熟悉的大手，帶著殷紅的血色和蚊子變形了的軀體…