演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

閱讀伴我成長初中生演講稿三分鐘篇一

我有一位老師，它叫書,。是它教會了我做人的道理,，使我學會了做事，與人共處,，也學會了如何生存,。

我有一支小船,，它是書。它帶著我在知識的海洋中遨游,。

書像一個孩子,，陪我做游戲，使我歡樂;書像一位老師,，指引我,、教育我;書像一支小船，帶領我,，導航我,。

我愛讀書，愛的如癡如醉,，愛的走火如魔,。走進圖書館，看見了《魯濱遜飄流記》,，我把它帶回了家,。

我躺在床上，帶著一番好奇,，走進了書中,。我看到了魯濱遜一次次的驚險遠航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”，看到了他對上帝的尊重,，看到了他重返祖國的喜悅,。

慢慢地，我被魯濱遜的事跡迷住了,，我睡了,，在夢中，我見到了魯濱遜,，我與他一同航海,，一起在荒島上生活，一起經(jīng)歷磨難,，使我懂的了生命的寶貴,。

我讀著這本書，讀的廢寢忘食,，魯濱遜的一切無不感動著我的,，他的探索，他的求知,，使我成長了起來,。

讀書真好，正如歌德所說：讀本好書,，就象同一位高尚的人談話,。正是這些書,，使我不斷的成長，指引我走好人生的每一步,。讀書,，使我開闊了視野，豐富了知識,，使我一步步走向成功,。

一本好書，就像一盞明燈,，照亮了我成長的道路;一本好書,，就像一縷陽光，溫暖我的心田,。一本好盡收眼底陪隨我走過了無數(shù)光陰,，是書伴我成長。

讀書,，真好!

閱讀伴我成長初中生演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師,、同學們：

大家上午好!

古人說，“書中自有黃金屋,?！泵慨斘易x到一本新書，獲得知識的時候,，那種喜悅在我心中是無法用言語表達的,，就像培根說的，“知識是人類進步的階梯”,。作為一名教師,，如果他想要能夠適應新的教育形勢，他必須讀書來彌補不足,。讀書讓我們能夠乘著時代的風帆,，能夠成就自己的事業(yè)。

博斯威爾曾說過這樣一句話,，“每一天讀上五小時書,，人很快就會淵博起來”。我們的老師每天花很多時間在教育和教學上,，也許他們不可能做到如此投入,。但是只要書在我們心里,，每天抽出一點時間來閱讀,，我們就能彌補自己的不足。知識不能憑空而來,，更不能是道聽途說,。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導,，為我們的教育教學指明方向;我們可以從名人或精神營養(yǎng)中獲得高品味的營養(yǎng)，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書中找到人生的益處,。

有句諺語是這樣說的,，“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,，就仿佛鳥兒沒有翅膀”,。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名，關于知書達禮的成語典故很多,，例如“虛席以待”,、“程門立雪”、“三顧茅廬”等,，在歷史上流傳甚廣,，深刻地反映了這一點。

只有多讀書,，我們才能知禮,，對別人有禮貌，尊重別人,，這是維持正常人際關系的標準,。懂得講禮的人，把別人和社會放在重要的位置,。真誠待人是一個人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑,，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。

一個國家必須有自己的民族靈魂，一個民族必須有自己的精神,，才能匯聚起整個民族的智慧,，實現(xiàn)其強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族的傳統(tǒng)和精神,，已經(jīng)延續(xù)了幾千年,。努力和追求，改革和創(chuàng)新,，好學和好問,，勤奮和節(jié)儉，善良和正直,，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神,。

構建和諧社會，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì)、知識和禮儀,。作為一名教師,，只有提高自己的素質(zhì)，才能更好地為社會的教育事業(yè)做出貢獻,，獻出自己的微薄之力,。

千里之行，始于足下,。讓我們堅定地相信,，我們的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生哲學,。

謝謝大家!

閱讀伴我成長初中生演講稿三分鐘篇三

書籍是全世界深的營養(yǎng)品,，這句話說的一點也不錯。書可以讓人聰慧,，書可以讓人快樂,。沒當我捧起書時，總會感覺到一種快樂,。每當我放下書時,，頭腦里又會有一種充實感。

讀書真好!

我喜歡在課上聆聽老師的講解,，在知識的海洋里遨游,。我喜歡在課間與同學為一道數(shù)學題爭得面紅耳赤。對了,，我自豪的笑著,，錯了，我仍然笑著,，因為失敗讓我學到更多,。

讀書真好!

當我灰心喪氣時，書鼓勵我：“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。”于是我有了重新奮斗的勇氣,。當我與昔日好友惜別時,，書安慰我：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,?！庇谑俏也粮闪讼e的淚水。當我想消遣時間時,，書警告我：“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”于是我重新捧起了書本,。書給了我堅強的意志,，正義的心……

讀書真好!

在閑暇時我常會捧起一本書無聲的讀著,，不知不覺進入了夢鄉(xiāng),。夢中我與李白，杜甫一起暢談詩歌,，與海明威筆下的老人一起出海,，與魯賓遜一起冒險闖到天下……

書伴我生活，伴我成長,。書,，讓我到達了理想的殿堂。

閱讀伴我成長初中生演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

我是六六學生朱盈靜,，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長》!

書是人類進步的階梯，是人類的文化糧食,，更是傳播文明的天使,。從古到今，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的,。

為了讓學生愛上閱讀,，學校構建了“綠色書香”的課外閱讀體系，中午20分鐘的靜心閱讀,，學期末的“整本書閱讀交流”便成了學校的經(jīng)典活動,。

我們六年級全體學生一直引導學生進行有效閱讀，在指導整本書閱讀時采用了豐富多彩的形式,，總結起來就是：每天一章讀書批注,、每周一篇讀書筆記、每月一次手抄小報,。學生在讀書中不斷啟迪心靈,，受益匪淺。本學期,，我們繼續(xù)開展了持續(xù)的,、系統(tǒng)的整本書閱讀我們分別讀了以下書目——《老人與海》《莫泊桑短篇小說集》《童年·在人間·我的大學》,、科普類人物傳記《科學家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……

“不讀書的人,，思想就會停止?！弊x書是積累知識,、學習道理,、感悟情感、拓展思維的有效途徑,，同學們以多種多樣的方式閱讀世界名著,，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣、激發(fā)了強烈的閱讀欲望,，又獲得了豐富的知識,、陶冶了高尚的情操，同時我們堅持以閱讀促寫作,，孩子們的寫作能力也有所提高,。可以說,，整本書閱讀使孩子們受益頗多,。

最后，我向全體同學呼吁：書是我們真正的朋友,，閱讀伴我們成長!遠離手機,，遠離電腦，讓我們一起讀書,，一起閱讀,，讓閱讀插上理想的翅膀!

謝謝大家，我的演講到此結束!

閱讀伴我成長初中生演講稿三分鐘篇五

自古以來,，書就是人類的好朋友,。讀書似乎是一件苦事，不然,，為什么有人頭懸梁,，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事,，否則,，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光,？我對好書,，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友,。

我愛讀書,，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”,，只想從讀書中體會到無窮的樂趣,。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙,，生活如此多彩,，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。

我愛讀書，生活因讀書而精彩,。當我灰心喪氣時,，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,；當我想放縱自己時,，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用,，千金散盡還復來,！”的傲骨；書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡,；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在,，城春草木深”的憂國憂民,，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我愛讀書,，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美,。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然、神采奕奕,、瀟灑自如,。在最近的青年歌手大獎賽上，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾,，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識,，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎,。而有的選手盡管唱得很美,，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣,。

讀書可以讓你坐上烏篷船,，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長的水道上，伴著清風悠然地搖曳,；讀書讓你在一個和煦的午后,，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行,；讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場面……

《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄,，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來……

我們是新一代讀書人,，志存高遠，只爭朝夕,，我們要在學好課本的知識后,，博覽群書，才能使我們的知識淵博,；讀一本好書,，可以使心靈充實，明辨是非,，使人有愛心和文明行為,、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長,。朋友可能離去,，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆精彩,！因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神,，盡管滄海桑田,，物換星移，書卻不變,。

書,，是一抹煙花,，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實和精彩,！學海無涯，征途漫漫,，讓我們都以書為伴,，鑄就智慧人生！

有這樣一個故事,，俄國的羅蒙諾索夫小的時候,，最希望得到一本書，他是漁民的兒子,。白天,，他跟父親打魚，晚上,，躲在板棚里看書,。有一天,，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,，忽然，一陣狂風,，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急,。他不顧一切,，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了,，漁船恢復了平穩(wěn),。狂風過去后,，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢,，給你買件鹿皮上衣,，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭,?！澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I一本書,，爸爸,，其它我什么都不要,。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書,？”“爸爸,，我想要一本好書，什么知識都有的書,。比方,，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”,，父親和水手們聽了,，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家,、詩人、語言學家和歷史學家,。他的科學研究范圍很廣,，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時,，他又進行文學創(chuàng)造和語言學,、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品,。聽了這一個故事,，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧,。

在新的世紀中,，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的,、知識的,、科技的、思想的,、生活的……只要是好書,，就開卷有益；只有博覽群書,，才能使我們的知識淵博,；只有與書作伴，思想才不貧窮,、不孤獨,，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進步的階梯,，成為知識的富翁，精神的巨人,，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者,！

閱讀伴我成長初中生演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

在這春暖花開,，萬物生長的季節(jié)里,，我們迎來了一年一度的世界讀書日。

1995年,，聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”,，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品,，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分,。

20xx年來，已有100多個國家和地區(qū)參與此項活動,。每年的4月23日,，在世界的五大洲，在不同語言的國度里,，人們集會演講，設壇對話,，比賽作文,，相互贈書，已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)慶,。

但是,，在我國，這個世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來,。

據(jù)中國出版科學研究所所作的抽樣調(diào)查,，5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低，有讀書習慣的人僅占5%,，有近半數(shù)的國人基本不讀書,。隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)走高，而國人閱讀率卻持續(xù)走低,，這不能不令人心痛,。

面對這一現(xiàn)狀,，我們可以繼續(xù)譴責應試教育剝奪了人們閱讀的時間，也可以譴責時下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式,。問題在于,，每一個人都在指責，同時卻都在心安理得：大環(huán)境如此,，我們無能為力,。

難道，我們真的無能為力嗎?捫心自問,，其實每一個人,，都應當或多或少地為書香的漸漸消散，承擔一份責任,。我們不是沒有時間讀書,，就是沒有動力讀書;我們不是缺少讀書的興趣，就是沒有養(yǎng)成讀書的習慣,。

書是人類進步的階梯,，正是一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。作為千年文明古國,，讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處,。懸梁刺股，鑿壁偷光,，囊螢映雪……一個個關于讀書的動人故事,，形象地體現(xiàn)出中華民族對讀書的酷愛。古人云：積財萬千,，無過讀書,。讀書可以修身養(yǎng)性，可以明理得道;讀書使我們思接千載,，縱橫萬里,，窺天地之妙，得萬物之靈,。思想的精髓,，文化的血脈，都在讀書中綿延不絕,，久傳于世,。

閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對一所高校而言，讀書的身影應當成為校園里一道最美麗的風景,。每一位老師和同學,，都能夠為建設書香校園，營造濃郁的校園文化氛圍,，貢獻一份力量,。

值此世界讀書日來臨之際，我們倡議：

4月23日,，讓我們一起行動起來!

——在這一天,，告訴親人和朋友 ：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂,。

——在這一天,，走進圖書館，借一本自已喜愛的書,，并開始閱讀,。

——在這一天，向你的親人,、朋友,、同事、同學推薦一本好書,。

——從這一天開始,，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時尚,，終身學習,，畢生閱讀。

——從這一天開始,，時間再緊也要讀書,，工作再忙也要讀書。

讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書,、多讀書,、讀好書的習慣。在讀書中體味人生,，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才!

讓我們記?。?月23日——世界讀書日——全世界讀書人共同的節(jié)日!

讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!

閱讀伴我成長初中生演講稿三分鐘篇七

親愛的老師,、同學們：

大家好!

自從上個學期錢老師說我讀書太少了,，所以這個學期我要好好利用時間來開始我的讀書生涯。

首先我的讀書是有選擇的，因為書浩如煙海,，多得根本讀不完,，所以我便選擇讀一些優(yōu)秀的文學作品，如中國的四大名著等等,。

每當放學,，我總是回家第一個先把作業(yè)寫完，預習完功課,，便捧起一本書,，和這位高尚的人“談話”，我一個人靜靜地在書房里看書,，別看我人是黙黙無聞的,，可是我的思想，我的心已經(jīng)跟著故事情節(jié)相碰觸了,，仿佛自己就身臨其境,，自己好像穿越回了三國時期，看著關羽過五關斬六將時的英勇神武,，看到劉備三顧茅廬請諸葛亮的求賢若渴,，仿佛又看到諸葛亮草船借鑒的機智聰明……在我讀書的時候就像夢游，只要我一睡你怎么要叫不醒!這些文學名著作立刻化了個個英雄人物,，使他們在我心中不停地回蕩,。

每當讀起小說我的心就更加轉進它的情節(jié)之中，小說反映了鄉(xiāng)村社會,，一個 農(nóng)村的窮小伙經(jīng)過艱辛的努力最終成功,，雖然概括是一句話，可這本書的內(nèi)容十分精彩,，豐富,，讓我感動得流下熱淚，讓我明白人生的意義,，讓我深刻的反思自己,，讓我為故事里可憐的人打抱不平，我好想就生活在書里似的,，一天也離不開它,。

而我現(xiàn)在最常讀的不是文學名著，也不是長篇小說,，讀的是一本實實在在的初中生寫的優(yōu)秀作文集,，這里好詞好句一大堆，只要讀它,，就有似寶石項鏈般的好詞好句讓我掌握,，十分有趣,，而且運用的手法都很新奇，這本書對我來說像寶貝似的,，一天不讀,，一天就渾身無力，一讀起它,，渾身的勁全都來了,。這時的我就如餓狼盡情地享受著美食，“頓時,，我只感覺到水和天都被綠色給染過了,，是那種幽靜的綠，朝氣的綠,，沒有絲毫綠的是那樣可愛,，單純。荷葉上插著荷花,，露水調(diào)皮地在荷葉荷花上滴溜溜的轉,，多美呀!湖里的荷葉荷花在舞動，好像就像一個個女孩兒都穿著綠裙翩翩起舞……”

正在津津有味讀書的我,，陷入了一片陶醉,。讀書的生活在我的生命中是必不可少的!

閱讀伴我成長初中生演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師、家長,，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》,。

很小的時候，媽媽就給我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言,。去年寒假,，我終于讀到了這本書，我用三天的時間全部讀完,，這本書令我愛不釋手,，因為書中主人公保爾·柯察金那頑強的精神是那么令人敬佩!我相信任何一個人讀了這本書，都會為之感動,，都會激情燃燒,。

保爾的一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書,，對自己毫不顧惜,。書中寫到：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，這是多么令他灰心失望的事情啊,，但是他重新振作起來,，用頑強的毅力終于完成了巨著。當讀到這里時,，我被保爾的不幸和超人的堅強感動的熱淚盈眶,。

對照保爾，想想自己,，感到臉上一陣陣熱辣,。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中,，我家卻十分冷清,。爸爸出國了，媽媽病了,。聽著樓下小伙伴們在外面的嬉鬧聲,，我的眼淚在眼眶里直打轉，片刻眼淚就“簌簌”地落下來,。媽媽見我落淚了,，指著床頭的書說：“沛橙，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”我再次將這本書翻開,，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前,。對，我該做一個堅強的男子漢!我應該為家人分憂解難,，我決定下廚做飯,。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉位我的手說：“你真是咱們家頂天立地的男子漢!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說：“是它教會我的!”

從此以后,，每當我遇到困難而退縮時,，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影,，我也要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!

下面我就給大家再朗誦一遍書中的那段名言：

人最寶貴的是生命,。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候,，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥。這樣,，在他臨死的時候就能夠說：“我已把整個生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭,。”

閱讀伴我成長初中生演講稿三分鐘篇九

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!我是三年級六班的干雨佳,。這天我演講的題目是《讀書，伴我成長》,。

如果我是一棵小樹,，那么，書就是燦爛的陽光,，它照耀著我,，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,，那么，書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚,，那么,，書就是任我遨游的海洋。

古今中外,，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”,、“讀書破萬卷,，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”,。

記得小時候,，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事,，聽著聽著,，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學了,，在老師的幫忙下,，我學會自己看書。只要一有時間,，我就跑到書店,，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜,。

隨著我一天天地長大,，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里,，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠古時代,，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇妙!

在《水滸傳》里,，我結識了忠厚寬容的宋江;在《三國演義》里,，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給(jí)予我新的期望,。擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書,，我們就擁有了完美的明天!同學們,，讓書香伴我們快樂地成長,，讓書籍滋潤我們的人生吧!

閱讀伴我成長初中生演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是六六學生朱盈靜,，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長》!

書是人類進步的階梯,，是人類的文化糧食，更是傳播文明的天使,。從古到今，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的,。

為了讓學生愛上閱讀,，學校構建了“綠色書香”的課外閱讀體系，中午20分鐘的靜心閱讀,，學期末的“整本書閱讀交流”便成了學校的經(jīng)典活動,。

我們六年級全體學生一直引導學生進行有效閱讀，在指導整本書閱讀時采用了豐富多彩的形式,，總結起來就是：每天一章讀書批注,、每周一篇讀書筆記、每月一次手抄小報,。學生在讀書中不斷啟迪心靈,，受益匪淺。本學期,，我們繼續(xù)開展了持續(xù)的,、系統(tǒng)的整本書閱讀我們分別讀了以下書目——《老人與海》《莫泊桑短篇小說集》《童年·在人間·我的大學》,、科普類人物傳記《科學家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……

“不讀書的人,，思想就會停止?！弊x書是積累知識,、學習道理、感悟情感,、拓展思維的有效途徑,，同學們以多種多樣的方式閱讀世界名著，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣,、激發(fā)了強烈的閱讀欲望,，又獲得了豐富的知識、陶冶了高尚的情操,，同時我們堅持以閱讀促寫作,，孩子們的寫作能力也有所提高?？梢哉f,，整本書閱讀使孩子們受益頗多,。

最后，我向全體同學呼吁：書是我們真正的朋友,，閱讀伴我們成長!遠離手機,，遠離電腦，讓我們一起讀書,，一起閱讀,，讓閱讀插上理想的翅膀!

謝謝大家，我的演講到此結束!

閱讀伴我成長初中生演講稿三分鐘篇十一

大家好!這天,，我演講的題目是《讀書伴我成長》!

自古以來,，書就是人類的好朋友，讀書伴我成長演講稿,。至圣先師孔夫子,，以書為伴，滿臉經(jīng)綸,，流芳百世,，博覽群書，雄才偉略,，振興中華,。有時，讀書似乎是一件苦事,，不然,，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事,，否則,，為什么會有人囊螢映雪，鑿壁借光?一本好書經(jīng)得起時間的推敲,，經(jīng)得起歲月的打磨,，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生,。

我愛讀書既不是為了“黃金屋”,，也不期望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到樂趣;使我們增知長識,，不出門,，便可曉天下事;讀書能夠提高我們的閱讀潛力和寫作水平，提高我們的修養(yǎng),，讓我們感受到世界之大,，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們腦海中一一呈現(xiàn),。一句話,，讀書讓我成長!

我愛讀書，生活因讀書而精彩,。當我灰心喪氣時,，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，當我與朋友惜別時，是書讓我明白“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,，當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用,，千金散盡還復來”的傲骨,，是書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡,，跟著杜甫,，聽他講述“國破山河在，城春草木春”的憂國憂民,，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書,，人因讀書而美麗,，讀書的美，像是一杯淡淡的清茶,，清新自然,、神采奕奕、瀟灑自如,。我愛讀書,，書能夠開闊我的視野，使我懂得做人的道理,，還能夠讓我分美丑,，辨是非，明善惡!

作為新一代青年教師的我們,，更就應成為學校乃至社會中最愛讀書學習的一個群體,。我也相信，讀書是一趟深入自我的探險旅程，是實現(xiàn)自身價值的一種途徑,，書籍的背后是一種文化的底蘊,，有了這種探險的歷程和文化力量，我們這些青年教師必須會在一本本書中看清自己,，看清過去和未來,，并在不間斷的思考中開發(fā)自己的潛能，在心中開啟一扇扇智慧之窗,，為步入幸福的殿堂開辟一條綠色通道……

當書香疏離了浮躁,，當內(nèi)心回歸了寧靜，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至,，觸手可及,。一節(jié)好教案，一堂精彩的課,，一篇滿意的教學隨筆,，一次有效的談話，學生一點兒的進步,，無一不是我們的幸福所在,。

一樹春風千萬枝，書香陣陣拂面來,。讓所有的朋友攜一縷書香,，共一份月光，心手相挽走在讀書的路上,。相信歲月的琴弦,，在書香相伴的每個日子，都會有完美的彈唱!

我的演講到此結束,，謝謝大家!

閱讀伴我成長初中生演講稿三分鐘篇十二

親愛的老師,、同學們：

大家好!

書籍是人類進步的階梯，由此可知,，書籍對人類的進步起著重要的作用,。所以讀書更是成為了21世紀青少年學生的日常生活，每日必做,。而這是我的讀書生活：我的讀書生活從幼兒園時就開始了,。幼兒園時讀的是漫畫書。而隨著年齡的增長,，書的知識程度也跟著上升了,。打開記憶的寶庫，《十萬個為什么》擺在最顯赫的位置,，《少年百科全書》也緊排在它的后面,，牛頓,、愛迪生、居里夫人那些偉大的科學家都在向我招手,，引領我走向前方的光明大道,。

到了小學，我就喜愛上了四大名著,，《西游記》向我生動的展現(xiàn)了孫悟空的機智勇敢,，唐僧的菩薩心腸，豬八戒的貪吃懶惰和沙僧的忠厚老實,?！度龂萘x》中的劉備，關羽,、張飛三人在戰(zhàn)場上打生死置之度外的兄弟之情,，真的讓人嘆為觀止，《水滸傳》中的那一百零八位好漢聚集在梁山泊,，那種豪情深深的把我感染了,，《紅樓夢》那各種人物形象撲朔迷離的情節(jié)，讓我如癡如醉.

現(xiàn)在,，漸漸長大的我早已把《十萬個為什么》和《少年百科全書》拋到腦后,，我更喜歡歷史和小說，歷史書更讓我吸取古代的教訓做到吃塹長智,，從而更好的掌握現(xiàn)在.

到了初中，詩詞歌賦更令我著迷,，“大漠孤煙直,，長河落日圓?！蹦鞘嵌嗝葱蹓训木坝^：“夜來風雨聲,，花落知多少?！蹦鞘呛蔚鹊谋瘧K凄涼,。“晴川歷歷漢陽樹,，芳草萋萋鸚鵡洲,。”那又是多么令人向往,。

奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中有這樣一段話：“生命屬于人們只有一次,。人的一生應這樣度過：當他回首往事時，他不應虛度年華而悔恨,，也不應碌碌無為而羞恥,。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我已經(jīng)把自己的整個生命和全部精力,，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭,。”更激勵了我的斗志,。

書使我讀到更多,、懂得更多、認識到更多,。從讀書中,，我又學到了，要想把書讀好,，靠的是頑強的毅力,，執(zhí)著的熱情。這就是我的讀書生活,。