演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇一

我有一位老師,，它叫書,。是它教會(huì)了我做人的道理，使我學(xué)會(huì)了做事,，與人共處,，也學(xué)會(huì)了如何生存。

我有一支小船,，它是書,。它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游。

書像一個(gè)孩子,，陪我做游戲,，使我歡樂(lè);書像一位老師，指引我,、教育我;書像一支小船,，帶領(lǐng)我，導(dǎo)航我,。

我愛讀書,，愛的如癡如醉，愛的走火如魔,。走進(jìn)圖書館,，看見了《魯濱遜飄流記》，我把它帶回了家,。

我躺在床上,，帶著一番好奇，走進(jìn)了書中,。我看到了魯濱遜一次次的驚險(xiǎn)遠(yuǎn)航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”,，看到了他對(duì)上帝的尊重，看到了他重返祖國(guó)的喜悅,。

慢慢地,，我被魯濱遜的事跡迷住了，我睡了,，在夢(mèng)中,，我見到了魯濱遜，我與他一同航海,，一起在荒島上生活,，一起經(jīng)歷磨難，使我懂的了生命的寶貴,。

我讀著這本書,，讀的廢寢忘食，魯濱遜的一切無(wú)不感動(dòng)著我的,，他的探索,，他的求知，使我成長(zhǎng)了起來(lái),。

讀書真好,，正如歌德所說(shuō)：讀本好書，就象同一位高尚的人談話,。正是這些書,，使我不斷的成長(zhǎng)，指引我走好人生的每一步,。讀書,，使我開闊了視野，豐富了知識(shí),，使我一步步走向成功,。

一本好書，就像一盞明燈,，照亮了我成長(zhǎng)的道路;一本好書,，就像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田,。一本好盡收眼底陪隨我走過(guò)了無(wú)數(shù)光陰,，是書伴我成長(zhǎng),。

讀書，真好!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

古人說(shuō),，“書中自有黃金屋?！泵慨?dāng)我讀到一本新書,，獲得知識(shí)的時(shí)候，那種喜悅在我心中是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的,，就像培根說(shuō)的,，“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”。作為一名教師,，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),，他必須讀書來(lái)彌補(bǔ)不足。讀書讓我們能夠乘著時(shí)代的風(fēng)帆,，能夠成就自己的事業(yè),。

博斯威爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，“每一天讀上五小時(shí)書,，人很快就會(huì)淵博起來(lái)”,。我們的老師每天花很多時(shí)間在教育和教學(xué)上，也許他們不可能做到如此投入,。但是只要書在我們心里,，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，我們就能彌補(bǔ)自己的不足,。知識(shí)不能憑空而來(lái),，更不能是道聽途說(shuō)。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導(dǎo),，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營(yíng)養(yǎng)中獲得高品味的營(yíng)養(yǎng),，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書中找到人生的益處。

有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的,，“生活中沒有書,，就好像天地間沒有陽(yáng)光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”,。中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦而聞名,，關(guān)于知書達(dá)禮的成語(yǔ)典故很多，例如“虛席以待”,、“程門立雪”,、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣,，深刻地反映了這一點(diǎn),。

只有多讀書,，我們才能知禮，對(duì)別人有禮貌,，尊重別人,，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。懂得講禮的人,，把別人和社會(huì)放在重要的位置。真誠(chéng)待人是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化,。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。

一個(gè)國(guó)家必須有自己的民族靈魂,，一個(gè)民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個(gè)民族的智慧,，實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富,。中華民族的傳統(tǒng)和精神，已經(jīng)延續(xù)了幾千年,。努力和追求,，改革和創(chuàng)新，好學(xué)和好問(wèn),，勤奮和節(jié)儉,，善良和正直，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神,。

構(gòu)建和諧社會(huì),，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì)、知識(shí)和禮儀,。作為一名教師,，只有提高自己的素質(zhì)，才能更好地為社會(huì)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),，獻(xiàn)出自己的微薄之力,。

千里之行，始于足下,。讓我們堅(jiān)定地相信,，我們的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生哲學(xué),。

謝謝大家!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇三

書籍是全世界深的營(yíng)養(yǎng)品,，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。書可以讓人聰慧,，書可以讓人快樂(lè),。沒當(dāng)我捧起書時(shí),，總會(huì)感覺到一種快樂(lè)。每當(dāng)我放下書時(shí),，頭腦里又會(huì)有一種充實(shí)感,。

讀書真好!

我喜歡在課上聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游,。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,。對(duì)了，我自豪的笑著,，錯(cuò)了,，我仍然笑著，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到更多,。

讀書真好!

當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，書鼓勵(lì)我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣。當(dāng)我與昔日好友惜別時(shí),，書安慰我：“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰?！庇谑俏也粮闪讼e的淚水,。當(dāng)我想消遣時(shí)間時(shí)，書警告我：“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”于是我重新捧起了書本,。書給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,，正義的心……

讀書真好!

在閑暇時(shí)我常會(huì)捧起一本書無(wú)聲的讀著，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。夢(mèng)中我與李白,，杜甫一起暢談詩(shī)歌，與海明威筆下的老人一起出海,，與魯賓遜一起冒險(xiǎn)闖到天下……

書伴我生活,，伴我成長(zhǎng)。書,，讓我到達(dá)了理想的殿堂,。

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六六學(xué)生朱盈靜，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長(zhǎng)》!

書是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的文化糧食,，更是傳播文明的天使。從古到今,，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的,。

為了讓學(xué)生愛上閱讀，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書香”的課外閱讀體系,，中午20分鐘的靜心閱讀,，學(xué)期末的“整本書閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動(dòng)。

我們六年級(jí)全體學(xué)生一直引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀,，在指導(dǎo)整本書閱讀時(shí)采用了豐富多彩的形式,，總結(jié)起來(lái)就是：每天一章讀書批注、每周一篇讀書筆記,、每月一次手抄小報(bào)。學(xué)生在讀書中不斷啟迪心靈,，受益匪淺,。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展了持續(xù)的,、系統(tǒng)的整本書閱讀我們分別讀了以下書目——《老人與?！贰赌瓷６唐≌f(shuō)集》《童年·在人間·我的大學(xué)》、科普類人物傳記《科學(xué)家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……

“不讀書的人,，思想就會(huì)停止,。”讀書是積累知識(shí),、學(xué)習(xí)道理,、感悟情感、拓展思維的有效途徑,，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著,，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣、激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀欲望,，又獲得了豐富的知識(shí),、陶冶了高尚的情操，同時(shí)我們堅(jiān)持以閱讀促寫作,，孩子們的寫作能力也有所提高,。可以說(shuō),，整本書閱讀使孩子們受益頗多,。

最后，我向全體同學(xué)呼吁：書是我們真正的朋友，閱讀伴我們成長(zhǎng)!遠(yuǎn)離手機(jī),，遠(yuǎn)離電腦,，讓我們一起讀書，一起閱讀,，讓閱讀插上理想的翅膀!

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇五

自古以來(lái)，書就是人類的好朋友,。讀書似乎是一件苦事,，不然，為什么有人頭懸梁,，錐刺股,？讀書似乎又是一件快樂(lè)的事，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪,、鑿壁借光？我對(duì)好書,，似乎有一份特殊的感情,，覺得它是我最親密的朋友。

我愛讀書,，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣,。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙，生活如此多彩,，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。

我愛讀書，生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書告訴我李白有“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)！”的傲骨,；書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫,，聽他講述“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我愛讀書，人因讀書而美麗,。愛讀書的人很美,。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然,、神采奕奕,、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾,，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過(guò)五關(guān)斬六將,，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng),。而有的選手盡管唱得很美,，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,，使自己的美麗大打折扣。

讀書可以讓你坐上烏篷船,，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳,；讀書讓你在一個(gè)和煦的午后,，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行,；讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……

《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來(lái)……

我們是新一代讀書人,，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后,，博覽群書,，才能使我們的知識(shí)淵博；讀一本好書,，可以使心靈充實(shí),，明辨是非，使人有愛心和文明行為,、禮儀規(guī)范,。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去,，書卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩,！因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地,，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田,，物換星移,，書卻不變。

書,，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實(shí)和精彩,！學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫,，讓我們都以書為伴,，鑄就智慧人生！

有這樣一個(gè)故事,，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,，最希望得到一本書，他是漁民的兒子,。白天,，他跟父親打魚,，晚上，躲在板棚里看書,。有一天,，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然,，一陣狂風(fēng),，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急,。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去,，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后,，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子,，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,，給你買件鹿皮上衣，好嗎,？”羅蒙諾索夫搖搖頭,。“那你要什么呢,？”“我要買一本書,，爸爸，其它我什么都不要,?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書,？”“爸爸,，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書,。比方,，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,，父親和水手們聽了,，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家,、詩(shī)人,、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域,。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué),、歷史學(xué)研究,，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。聽了這一個(gè)故事,，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧。

在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的、知識(shí)的,、科技的,、思想的、生活的……只要是好書,，就開卷有益,；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博,；只有與書作伴,，思想才不貧窮、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,！

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

在這春暖花開,，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了一年一度的世界讀書日,。

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”,，要求社會(huì)成員人人讀書,，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分,。

20xx年來(lái),，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日,，在世界的五大洲,，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們集會(huì)演講,，設(shè)壇對(duì)話,，比賽作文，相互贈(zèng)書,，已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)慶,。

但是，在我國(guó),，這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來(lái),。

據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書率持續(xù)走低,，有讀書習(xí)慣的人僅占5%,，有近半數(shù)的國(guó)人基本不讀書。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高,，而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低,，這不能不令人心痛。

面對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間,，也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問(wèn)題在于,，每一個(gè)人都在指責(zé),，同時(shí)卻都在心安理得：大環(huán)境如此，我們無(wú)能為力,。

難道,，我們真的無(wú)能為力嗎?捫心自問(wèn),，其實(shí)每一個(gè)人,，都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書香的漸漸消散，承擔(dān)一份責(zé)任,。我們不是沒有時(shí)間讀書,，就是沒有動(dòng)力讀書;我們不是缺少讀書的興趣,，就是沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

書是人類進(jìn)步的階梯,，正是一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ),。作為千年文明古國(guó)，讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處,。懸梁刺股,，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書的動(dòng)人故事,，形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書的酷愛,。古人云：積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書,。讀書可以修身養(yǎng)性,，可以明理得道;讀書使我們思接千載，縱橫萬(wàn)里,，窺天地之妙,，得萬(wàn)物之靈。思想的精髓,，文化的血脈,，都在讀書中綿延不絕，久傳于世,。

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋€(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。對(duì)一所高校而言，讀書的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景,。每一位老師和同學(xué),，都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書香校園，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，貢獻(xiàn)一份力量,。

值此世界讀書日來(lái)臨之際，我們倡議：

4月23日,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!

——在這一天,，告訴親人和朋友 ：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè),。

——在這一天,，走進(jìn)圖書館，借一本自已喜愛的書,，并開始閱讀,。

——在這一天,，向你的親人、朋友,、同事,、同學(xué)推薦一本好書。

——從這一天開始,，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣,，成為一種時(shí)尚，終身學(xué)習(xí),，畢生閱讀,。

——從這一天開始，時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要讀書,。

讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書,、讀好書的習(xí)慣,。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操,、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長(zhǎng)成才!

讓我們記?。?月23日——世界讀書日——全世界讀書人共同的節(jié)日!

讓我們記住：閱讀是成長(zhǎng)的基石,，閱讀是精彩人生的開始!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

自從上個(gè)學(xué)期錢老師說(shuō)我讀書太少了，所以這個(gè)學(xué)期我要好好利用時(shí)間來(lái)開始我的讀書生涯,。

首先我的讀書是有選擇的,，因?yàn)闀迫鐭熀＃嗟酶咀x不完,，所以我便選擇讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,，如中國(guó)的四大名著等等。

每當(dāng)放學(xué),，我總是回家第一個(gè)先把作業(yè)寫完,，預(yù)習(xí)完功課，便捧起一本書,，和這位高尚的人“談話”,，我一個(gè)人靜靜地在書房里看書，別看我人是黙黙無(wú)聞的,，可是我的思想,，我的心已經(jīng)跟著故事情節(jié)相碰觸了，仿佛自己就身臨其境，自己好像穿越回了三國(guó)時(shí)期,，看著關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)的英勇神武,，看到劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮的求賢若渴,，仿佛又看到諸葛亮草船借鑒的機(jī)智聰明……在我讀書的時(shí)候就像夢(mèng)游,，只要我一睡你怎么要叫不醒!這些文學(xué)名著作立刻化了個(gè)個(gè)英雄人物，使他們?cè)谖倚闹胁煌５鼗厥帯?/p>

每當(dāng)讀起小說(shuō)我的心就更加轉(zhuǎn)進(jìn)它的情節(jié)之中,，小說(shuō)反映了鄉(xiāng)村社會(huì),，一個(gè) 農(nóng)村的窮小伙經(jīng)過(guò)艱辛的努力最終成功，雖然概括是一句話,，可這本書的內(nèi)容十分精彩,，豐富，讓我感動(dòng)得流下熱淚,，讓我明白人生的意義,，讓我深刻的反思自己，讓我為故事里可憐的人打抱不平,，我好想就生活在書里似的,，一天也離不開它。

而我現(xiàn)在最常讀的不是文學(xué)名著,，也不是長(zhǎng)篇小說(shuō),，讀的是一本實(shí)實(shí)在在的初中生寫的優(yōu)秀作文集，這里好詞好句一大堆,，只要讀它,，就有似寶石項(xiàng)鏈般的好詞好句讓我掌握，十分有趣,，而且運(yùn)用的手法都很新奇,，這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)像寶貝似的，一天不讀,，一天就渾身無(wú)力,，一讀起它，渾身的勁全都來(lái)了,。這時(shí)的我就如餓狼盡情地享受著美食,，“頓時(shí)，我只感覺到水和天都被綠色給染過(guò)了,，是那種幽靜的綠,，朝氣的綠，沒有絲毫綠的是那樣可愛,，單純,。荷葉上插著荷花，露水調(diào)皮地在荷葉荷花上滴溜溜的轉(zhuǎn)，多美呀!湖里的荷葉荷花在舞動(dòng),，好像就像一個(gè)個(gè)女孩兒都穿著綠裙翩翩起舞……”

正在津津有味讀書的我,，陷入了一片陶醉。讀書的生活在我的生命中是必不可少的!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師,、家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。

很小的時(shí)候,，媽媽就給我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言,。去年寒假，我終于讀到了這本書,，我用三天的時(shí)間全部讀完,，這本書令我愛不釋手，因?yàn)闀兄魅斯枴た虏旖鹉穷B強(qiáng)的精神是那么令人敬佩!我相信任何一個(gè)人讀了這本書,，都會(huì)為之感動(dòng),，都會(huì)激情燃燒。

保爾的一生十分坎坷,，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫書,，對(duì)自己毫不顧惜。書中寫到：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了,，這是多么令他灰心失望的事情啊,，但是他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力終于完成了巨著,。當(dāng)讀到這里時(shí),，我被保爾的不幸和超人的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)的熱淚盈眶。

對(duì)照保爾,，想想自己,，感到臉上一陣陣熱辣。記得今年大年初一,，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中,，我家卻十分冷清。爸爸出國(guó)了,，媽媽病了,。聽著樓下小伙伴們?cè)谕饷娴逆音[聲，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),，片刻眼淚就“簌簌”地落下來(lái),。媽媽見我落淚了，指著床頭的書說(shuō)：“沛橙,，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”我再次將這本書翻開,，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前,。對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!我應(yīng)該為家人分憂解難,，我決定下廚做飯,。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉位我的手說(shuō)：“你真是咱們家頂天立地的男子漢!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說(shuō)：“是它教會(huì)我的!”

從此以后,，每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影,，我也要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!

下面我就給大家再朗誦一遍書中的那段名言：

人最寶貴的是生命,。生命屬于人只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥,。這樣,，在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：“我已把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇九

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是三年級(jí)六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書,，伴我成長(zhǎng)》,。

如果我是一棵小樹，那么,，書就是燦爛的陽(yáng)光,，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥,，那么,，書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么,，書就是任我遨游的海洋,。

古今中外，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言,。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候,，睡覺前,，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事,，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。上學(xué)了,，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì)自己看書,。只要一有時(shí)間,，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜,。

隨著我一天天地長(zhǎng)大，書籍成了我形影不離的好伙伴,。在書的海洋里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無(wú)比;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦,，世界原先如此奇妙!

在《水滸傳》里,，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給(jí)予我新的期望,。擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們,，讓書香伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六六學(xué)生朱盈靜,，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長(zhǎng)》!

書是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的文化糧食，更是傳播文明的天使,。從古到今,，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的。

為了讓學(xué)生愛上閱讀,，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書香”的課外閱讀體系,，中午20分鐘的靜心閱讀，學(xué)期末的“整本書閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動(dòng),。

我們六年級(jí)全體學(xué)生一直引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀,，在指導(dǎo)整本書閱讀時(shí)采用了豐富多彩的形式,，總結(jié)起來(lái)就是：每天一章讀書批注、每周一篇讀書筆記,、每月一次手抄小報(bào),。學(xué)生在讀書中不斷啟迪心靈，受益匪淺,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展了持續(xù)的、系統(tǒng)的整本書閱讀我們分別讀了以下書目——《老人與?！贰赌瓷６唐≌f(shuō)集》《童年·在人間·我的大學(xué)》,、科普類人物傳記《科學(xué)家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……

“不讀書的人，思想就會(huì)停止,?！弊x書是積累知識(shí)、學(xué)習(xí)道理,、感悟情感,、拓展思維的有效途徑,，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著,，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣、激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀欲望,，又獲得了豐富的知識(shí),、陶冶了高尚的情操，同時(shí)我們堅(jiān)持以閱讀促寫作,，孩子們的寫作能力也有所提高,。可以說(shuō),，整本書閱讀使孩子們受益頗多,。

最后，我向全體同學(xué)呼吁：書是我們真正的朋友,，閱讀伴我們成長(zhǎng)!遠(yuǎn)離手機(jī),，遠(yuǎn)離電腦，讓我們一起讀書,，一起閱讀,，讓閱讀插上理想的翅膀!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇十一

大家好!這天,，我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》!

自古以來(lái),，書就是人類的好朋友，讀書伴我成長(zhǎng)演講稿,。至圣先師孔夫子,，以書為伴,，滿臉經(jīng)綸，流芳百世,，博覽群書,，雄才偉略，振興中華,。有時(shí),，讀書似乎是一件苦事，不然,，為什么有人頭懸梁,，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂(lè)的事，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪,，鑿壁借光?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨,，一本好書是我們的良師益友,，一本好書將使我們受益終生。

我愛讀書既不是為了“黃金屋”,，也不期望有“顏如玉”,，只想從讀書中體會(huì)到樂(lè)趣;使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí)，不出門,，便可曉天下事;讀書能夠提高我們的閱讀潛力和寫作水平,，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大,，自然之奧妙,，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫面在我們腦海中一一呈現(xiàn),。一句話,，讀書讓我成長(zhǎng)!

我愛讀書，生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我明白“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,，當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書告訴我李白有“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨，是書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡,，跟著杜甫，聽他講述“國(guó)破山河在,，城春草木春”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我愛讀書,，人因讀書而美麗，讀書的美,，像是一杯淡淡的清茶,，清新自然,、神采奕奕,、瀟灑自如,。我愛讀書，書能夠開闊我的視野,，使我懂得做人的道理,，還能夠讓我分美丑，辨是非,，明善惡!

作為新一代青年教師的我們,，更就應(yīng)成為學(xué)校乃至社會(huì)中最愛讀書學(xué)習(xí)的一個(gè)群體。我也相信,，讀書是一趟深入自我的探險(xiǎn)旅程，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種途徑,，書籍的背后是一種文化的底蘊(yùn),，有了這種探險(xiǎn)的歷程和文化力量，我們這些青年教師必須會(huì)在一本本書中看清自己,，看清過(guò)去和未來(lái),，并在不間斷的思考中開發(fā)自己的潛能，在心中開啟一扇扇智慧之窗,，為步入幸福的殿堂開辟一條綠色通道……

當(dāng)書香疏離了浮躁,，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至,，觸手可及,。一節(jié)好教案，一堂精彩的課,，一篇滿意的教學(xué)隨筆,，一次有效的談話,，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步，無(wú)一不是我們的幸福所在,。

一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝,，書香陣陣拂面來(lái)。讓所有的朋友攜一縷書香,，共一份月光,，心手相挽走在讀書的路上。相信歲月的琴弦,，在書香相伴的每個(gè)日子,，都會(huì)有完美的彈唱!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，由此可知，書籍對(duì)人類的進(jìn)步起著重要的作用,。所以讀書更是成為了21世紀(jì)青少年學(xué)生的日常生活,，每日必做。而這是我的讀書生活：我的讀書生活從幼兒園時(shí)就開始了,。幼兒園時(shí)讀的是漫畫書,。而隨著年齡的增長(zhǎng)，書的知識(shí)程度也跟著上升了,。打開記憶的寶庫(kù),，《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置，《少年百科全書》也緊排在它的后面,，牛頓,、愛迪生、居里夫人那些偉大的科學(xué)家都在向我招手,，引領(lǐng)我走向前方的光明大道,。

到了小學(xué)，我就喜愛上了四大名著,，《西游記》向我生動(dòng)的展現(xiàn)了孫悟空的機(jī)智勇敢,，唐僧的菩薩心腸，豬八戒的貪吃懶惰和沙僧的忠厚老實(shí),?！度龂?guó)演義》中的劉備，關(guān)羽,、張飛三人在戰(zhàn)場(chǎng)上打生死置之度外的兄弟之情,，真的讓人嘆為觀止，《水滸傳》中的那一百零八位好漢聚集在梁山泊，那種豪情深深的把我感染了,，《紅樓夢(mèng)》那各種人物形象撲朔迷離的情節(jié),，讓我如癡如醉.

現(xiàn)在，漸漸長(zhǎng)大的我早已把《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《少年百科全書》拋到腦后,，我更喜歡歷史和小說(shuō),，歷史書更讓我吸取古代的教訓(xùn)做到吃塹長(zhǎng)智，從而更好的掌握現(xiàn)在.

到了初中,，詩(shī)詞歌賦更令我著迷,，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A,?！蹦鞘嵌嗝葱蹓训木坝^：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少,?！蹦鞘呛蔚鹊谋瘧K凄涼?！扒绱v歷漢陽(yáng)樹,，芳草萋萋鸚鵡洲?！蹦怯质嵌嗝戳钊讼蛲?。

奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中有這樣一段話：“生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí),，他不應(yīng)虛度年華而悔恨,，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥。這樣,，在臨死的時(shí)候,，他就能夠說(shuō)：‘我已經(jīng)把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng),?！备?lì)了我的斗志。

書使我讀到更多,、懂得更多、認(rèn)識(shí)到更多,。從讀書中,，我又學(xué)到了，要想把書讀好,，靠的是頑強(qiáng)的毅力,，執(zhí)著的熱情。這就是我的讀書生活,。