總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

團(tuán)課總結(jié)200字篇一

“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,，共建和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)于年月日晚7：20在外語樓416教室正式開始,，主持人簡(jiǎn)明的介紹了兩會(huì)精神后，同學(xué)分紛紛各抒己見,，分組討論了兩會(huì)的十大熱點(diǎn)問題,，例如“大學(xué)生農(nóng)民工就業(yè)問題”、“高中文理分科問題”等,，同學(xué)們積極發(fā)言,，將團(tuán)日活動(dòng)推向高潮。

到會(huì)的男同學(xué)代表表演了“我的中國心”小合唱;由__同學(xué)表演的相聲“兩會(huì)與我”使現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松愉快;活動(dòng)中,，__同學(xué)表演了具有海南特色的舞蹈,。

活動(dòng)中，同學(xué)們通過今年的兩會(huì)精神,，從不同角度重點(diǎn)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行深入討論,。大家從細(xì)小的立足點(diǎn)出發(fā)，探討了應(yīng)如何從自身做起,，學(xué)習(xí)兩會(huì),、強(qiáng)校建設(shè)。討論會(huì)上同學(xué)們談?wù)摲e極,，氣氛活躍,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流思想,，為今后生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的發(fā)展方向獻(xiàn)策,。同學(xué)們的建議總結(jié)如下：

1.應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生從基層做起，降低期望值,，做到先就業(yè),、后擇業(yè)。

2.期望學(xué)校,、院系改進(jìn)方式方法,，提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育,。

3.不僅要在就業(yè)工作上采取多方舉措,，也可以根據(jù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行教育教學(xué)改革,，調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，因材施教,，增加同學(xué)們實(shí)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,。

4.希望職業(yè)發(fā)展教育從大一開始抓起,，學(xué)校可以利用周邊有利條件,，通過組織學(xué)生到社會(huì)中實(shí)習(xí),、實(shí)踐等方式較早地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

5.希望學(xué)校及院系能不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，例如開團(tuán)活,、上團(tuán)課等。

通過本次團(tuán)活,，相信“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,，共建和諧校園”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)同學(xué)的心中。我們積極貫徹兩會(huì)精神,，誓將建設(shè)和諧校園進(jìn)行到底!作為當(dāng)代的大學(xué)生,，我們有責(zé)任和義務(wù)把兩會(huì)精神及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的思想宣傳給大家,，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人,。爭(zhēng)做文明使者，共創(chuàng)文明美麗的校園,，共展社會(huì)文明之風(fēng),。我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，明確志向,，奮力前進(jìn),，做好各項(xiàng)工作，為建設(shè)和諧,、強(qiáng)大的校園而不懈努力,。

團(tuán)課總結(jié)200字篇二

在10月24日晚，我班在a#301成功開展了第一次關(guān)于“莘莘學(xué)子四方來,，同在人文創(chuàng)新輝”主題團(tuán)課活動(dòng),。本次活動(dòng)的“家鄉(xiāng)介紹”節(jié)目在表演形式上出現(xiàn)些問題，但在接下去的節(jié)目激情有趣,，且達(dá)到了活動(dòng)目的,。

1.班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,。實(shí)踐的證明,，良好的班集體始終是激勵(lì)這學(xué)生不斷進(jìn)取,，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng),，能使得學(xué)生心情愉快,，更加積極、輕松,、充滿激情地投入學(xué)習(xí),、生活當(dāng)中去,。教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體,，以后,，集體自身就能成為很大的教育力。這種力量就是班級(jí)的團(tuán)結(jié)的力量和凝聚力,。在這個(gè)由來自五湖四海同學(xué)組成的特殊班集體,，班級(jí)凝聚力的形成，尤其需要班級(jí)每個(gè)成員不懈的努力,。

2.建設(shè)和諧班級(jí)是最終達(dá)到校園和諧的必要條件,，同時(shí)也是最基本的條件。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力顯得尤為重要,，如何使每個(gè)班級(jí)成員發(fā)揮應(yīng)由的作用,，成了當(dāng)前團(tuán)支部的工作重點(diǎn)，我們希望以此次活動(dòng)為載體,，為今后開展類似活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ),，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)班集體凝聚力,。

作為學(xué)生會(huì)中普通的一員，我很榮幸能夠參加本次由學(xué)院組織的實(shí)踐活動(dòng),，同時(shí),，也感謝院團(tuán)委能給我這樣一個(gè)不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

雖然入團(tuán)很多年了,，但這次是第一次這么正規(guī)的開展團(tuán)課,，所以對(duì)我來講這些事情都挺陌生的，好在有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，他們讓我覺得很輕松,，而且各項(xiàng)活動(dòng)也進(jìn)展的很順利，在積極參加活動(dòng)的過程中,，同學(xué)之間也相處的非常愉快,，這是讓我感到最欣慰的一點(diǎn),。

雖然此次團(tuán)校學(xué)習(xí)僅僅只有短短的幾周，但我卻受益匪淺,。首先,，通過學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩演說以及他們那種風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式，使我認(rèn)識(shí)到了作為一名學(xué)生會(huì)部員首先最應(yīng)該具備的一種素質(zhì)--幽默,。

眾所周知,，幽默是一種廣受人歡迎的能力，是一服緩解緊張氣氛,、迅速化解矛盾的良藥,。作為學(xué)生會(huì)的一員，在工作的開展中難免會(huì)碰到與他人產(chǎn)生不快,、意見不和的情況,。這時(shí)，倘若我們能夠合理運(yùn)用幽默的藝術(shù),，就一定能夠使自己走出困境,。其次，就是老師那短短幾天所教授的知識(shí),，使我獲益良多,。在此學(xué)習(xí)過程中，我不僅找到了自己的人生格言,，也更加理解了學(xué)生會(huì)是為同學(xué)們服務(wù)的理念,。

在這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，有一項(xiàng)活動(dòng)是參觀紅色景點(diǎn),，在周末,，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ藯罨⒊枪示?，八路軍辦事處以及革命公園,。在那兒我們參觀了革命先烈的生活起居處，以及他們艱苦奮斗的工作場(chǎng)地,，深切的感受到了他們濃濃的.愛過之情,，讓我不禁為他們感到自豪，同時(shí)也暗自鼓舞自己,，自己以后也要做這樣的人,。

當(dāng)然，作為學(xué)生會(huì)的一員,，相應(yīng)的也就要求我們要承擔(dān)起更大的責(zé)任,。這是理所當(dāng)然的。同時(shí)，老師還教我們事分輕重緩急,，合理安排好學(xué)生工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間,。我們是學(xué)生會(huì)的一員，但我們更是一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職,。懂得合理安排時(shí)間的學(xué)生，才是學(xué)生會(huì)最需要的人才,。

另外,，還有就是一些社交場(chǎng)合中需要注意的禮儀與溝通技巧。衣,、食,、行、容,、訪,、談,、送,，面面俱到，再加上老師有聲有色地解說,，我們聽得如癡如醉,。

最后，我總結(jié)了幾點(diǎn)學(xué)生會(huì)部員應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力,。

一,、要有團(tuán)結(jié)合作的精神。我們都是學(xué)生會(huì)中的一員,，但僅僅是普通的一員,。假如人人都為自己著想，那學(xué)生會(huì)終將會(huì)成為一盤散沙,，導(dǎo)致工作效率低下,。因此，我們需要的是,，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有合作精神的人,，以積極、主動(dòng)的心態(tài)協(xié)助配合其他人的工作,，確保學(xué)生工作高效運(yùn)轉(zhuǎn),。

二、要有良好的思想道德情操,。應(yīng)該說,，學(xué)生會(huì)部員是從學(xué)生當(dāng)中挑選出來的精英，那么,，在思想道德方面,，我們就應(yīng)該做個(gè)表率,，帶起模范作用。

三,、要有寬容他人的胸懷,。以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人,，能夠做到這一點(diǎn),，就說明具備了寬容的胸懷。作為學(xué)生會(huì)的一員,，這也是我們?cè)摼邆涞囊环N素養(yǎng),。

四、要有自信自強(qiáng)的心態(tài),。自信,，才能讓同學(xué)們從我們身上看到希望的光環(huán)。只有這樣,，他人才會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生信任感,，我們也才能夠更好地為同學(xué)們服務(wù)。

五,、要學(xué)會(huì)與他人溝通,。溝通是一門藝術(shù)，更是一座橋梁,。通過溝通,，我們才可以拉近自己與同學(xué)們之間的距離，讓學(xué)生工作開展得更加順暢,。

六,、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們始終應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為天職,?；畹嚼希瑢W(xué)到老,。更何況學(xué)生會(huì)需要的是“學(xué)習(xí)”型人才?當(dāng)然,，這里的學(xué)習(xí)不單單是講讀書，把課上老師所講過的內(nèi)容理解就行,，還包括學(xué)習(xí)做人,。學(xué)生會(huì)很經(jīng)常與他人打交道，倘若不懂得做人的話,，那么早晚會(huì)在學(xué)生會(huì)中無立錐之地的,。

非常感謝院團(tuán)委能夠給我們此次團(tuán)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鏖_展指明了方向，同時(shí),，我們也從中感受到了作為學(xué)生會(huì)部員的驕傲與自豪,。

總之，作為學(xué)生會(huì)的一員,，我們身上仍然存在著諸多不足與缺陷,，距離成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員還有一些距離，不過,，我們相信,，只要我們團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)向上,，不斷完善自己,，那么，在不久的將來,，我們也能成為一真正的團(tuán)員,，一定能夠成為一名合格的學(xué)生干部。

團(tuán)課總結(jié)200字篇三

本次開展的是以“優(yōu)良學(xué)風(fēng),，你我共同營造”為主題的團(tuán)課,。正值學(xué)風(fēng)建設(shè)之時(shí)，所以各班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，紀(jì)律情況都比較好,。此次團(tuán)課主要圍繞禮貌用語和文明衛(wèi)生展開,。

我們國家自古以來就有“禮儀之邦,，文明古國”的美稱，為了傳承民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明顯得格外重要,，我們作為一個(gè)在校學(xué)生，時(shí)刻注意自己的一言一行,，從一點(diǎn)一滴做起,。

禮貌對(duì)于大家來說都不陌生，從小父母就教導(dǎo)我們做一個(gè)有禮貌的孩子,，所謂禮貌,，就是日常看見熟悉的人,，特別是比我們年長(zhǎng)的人都能夠主動(dòng)用禮貌用語打招呼,，比如：您好、請(qǐng),、謝謝,、再見”等等，但這只是一個(gè)小層面，所以有很多班級(jí)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)展,，介紹了更多關(guān)于文明禮貌的具體表現(xiàn)等,。

另外還有文明衛(wèi)生這一方面，美好的家園,，校園需要有一個(gè)好的環(huán)境,，這首先就得保證良好的衛(wèi)生?？墒瞧饺绽锟纯次覀冎車?，依然存在大量的不文明現(xiàn)象、不衛(wèi)生行為,，正是這些不好的因素,，使本來美好的校園添上了些許污點(diǎn)，文明的學(xué)校由文明的學(xué)生營造,，支撐文明學(xué)生的`是文明的行為,。“行勝于言”,，讓我們用文明的言行構(gòu)造和諧的綠色校園,。

本次團(tuán)課時(shí)間由于接近運(yùn)動(dòng)會(huì)，有些同學(xué)前往操場(chǎng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排,，所以造成了個(gè)別班級(jí)同學(xué)缺少的情況,，但這絲毫沒有影響到團(tuán)課開展的質(zhì)量，各班依舊積極準(zhǔn)備,，積極討論,，很用心也很充分，班內(nèi)氛圍很活躍,。

有的班級(jí)采用了共同討論提意見的形式,，讓同學(xué)們把對(duì)一件事情的意見或看法用自己的話寫到黑板上，展示給班級(jí)里的其他同學(xué),，供大家討論,，既活躍了氣氛，也能夠讓同學(xué)們?cè)谟懻撨^程中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)到很多知識(shí),，還有的班級(jí)充分利用了多媒體資源，精心制作了ppt,，利用ppt開展此次主題團(tuán)課,，既方便又充分地體現(xiàn)了這次團(tuán)課主題，開展的效果也很出色,。

還有的班級(jí)雖然沒有多媒體,，但是制作的板報(bào)卻很吸人眼球,，很有創(chuàng)意并且更加烘托了此次的主題。

此次團(tuán)課的開展極大地促進(jìn)了我系學(xué)風(fēng)的建設(shè),，促進(jìn)了同學(xué)之間的交流,，是一次成功的團(tuán)課。

團(tuán)課總結(jié)200字篇四

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí),，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任,，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的期間,，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神,，并堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員,，我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面,。

1、要具有先進(jìn)政治思想,，努力學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，增加民族自尊,，自信，自強(qiáng)精神,，樹立正確的理想,，信念和世界觀，人生觀,，價(jià)值觀,，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。

2,、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，要勤學(xué)習(xí)，勤思考,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作,，學(xué)習(xí)和生活,，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù),。

3,、要具有“嚴(yán)以律己,，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí),，生活,，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步,，開展批評(píng)和自我批評(píng),，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié),，顧全大局,，誠實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用,。

青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期,，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定,。比如在為人處世方面缺乏自信心等等,。但通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生,，當(dāng)代的共青團(tuán)員,，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心,，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難,。

團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這可以使我們成為德才俱備的,。毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的,，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的,，你們年輕人朝氣蓬勃,，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽,。希望寄托在你們身上,。”未來將是知識(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代,，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國,，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神,。

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系,，是我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng),，還要進(jìn)一步了解黨的條件,，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步,，理論聯(lián)系實(shí)際,，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī),，才能具有持久不衰的動(dòng)力,，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線,，把對(duì)共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來,，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面,，更加的嚴(yán)格要求自己,，甘愿吃苦，不怕吃苦,。

在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中,，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能,，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù),，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任,，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色,。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針,、政策,。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗,。

中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的,。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng),，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建,、團(tuán)建促黨建,，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力,、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng),。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。

首先,，此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì),。加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)習(xí),，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏,。到了大三之后,，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了,，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒,。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重,，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁,，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求,。

而在團(tuán)支部的討論學(xué)習(xí)會(huì)上,，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對(duì)團(tuán)，對(duì)黨,，對(duì)生活的看法,，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活,，感覺甚是慚愧,，身邊的人都如此積極的面對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有如此深刻的見解,，而我卻是個(gè)弱者,。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力,，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻,，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn),，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，相信我一定會(huì)成功,。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我,，重新定位,。同時(shí)更加認(rèn)真的接受此次教育活動(dòng)，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏,。

其次,，此次活動(dòng)給我?guī)砹苏J(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來的零星片斷,，很不完整,。此次經(jīng)過這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解,，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)：

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切,，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善,。而中國共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨,，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后,，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn),，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬變,，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí),，(出自好范文網(wǎng))保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn),。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線,，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列,，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí),，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要,。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ),，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!

“三個(gè)代表”思想是新時(shí)期加強(qiáng)黨建,，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對(duì)中國實(shí)際作出的精辟概括,。其實(shí)我覺得“三個(gè)代表”不止是黨的指導(dǎo)思想,，也是新時(shí)期加強(qiáng)團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性,，把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項(xiàng)工作中,，是加強(qiáng)新時(shí)期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證,。黨的xx屆三中全會(huì)更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,，團(tuán)的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對(duì)團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署,，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團(tuán)員,，我們更應(yīng)該深刻理解“三個(gè)代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，,。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí),，并注意將知識(shí)結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時(shí)多關(guān)注實(shí)事動(dòng)態(tài),，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么……從現(xiàn)在作起,，將“三個(gè)代表”的貫徹落到實(shí)處。團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中,，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán),，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù),，從而找準(zhǔn)了自我位置,，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共-產(chǎn)主義的先進(jìn)性,。

共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色,。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程,，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共-產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一,，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

團(tuán)課總結(jié)200字篇五

首先,，我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生,，如何在未來的生活中，鍛煉自己,，完善自己,。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識(shí),，掌握適應(yīng)社會(huì)的技能,，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng),。積極做一名有理想,，有道德，有文化,，有紀(jì)律,，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的,，帶有普遍性,、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度,、行為和作風(fēng),。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志,。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富,，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ),。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù),，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,，我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想，健全制度抓管理,，營造氛圍抓班風(fēng),，依靠隊(duì)伍抓落實(shí)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,。

一,、形成共識(shí)抓思想：

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)

目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的,，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù),，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時(shí)間的寶貴,，具有自強(qiáng)不息,、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵,。但是,，近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度,，為應(yīng)試而學(xué),、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué),，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍,，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，就會(huì)在理想的真空中迷失自己,。在中小學(xué)階段,，由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì),、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好,，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí),、不思進(jìn)取,，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題,，并不是孤立的現(xiàn)象,，既有社會(huì)影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素,，也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師,、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因,，是多種因素的綜合,。

針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問題，我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論,，明確意義,，統(tǒng)一思想，形成共識(shí),。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求,。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式,。學(xué)校的主要工作是教學(xué),，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托,。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容,。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù),。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān),，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證,。促進(jìn)人的全面發(fā)展,、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。

在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,，以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力,，樹立正確的價(jià)值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ),。

二,、健全制度抓管理：

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障

深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力,。我們要根據(jù)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求,，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合,，知行統(tǒng)一,，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件,。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的,。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到管理有章法,，對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)估有依據(jù),，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化,。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，要堅(jiān)持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理,。

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí),、聽課,、作業(yè)、復(fù)習(xí),、小結(jié),、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列,。為此,，教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的,、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練,，提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求,，指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理,?？荚嚬ぷ魇菍W(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?？硷L(fēng)的好壞,，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平,、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志,，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映,。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”,，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,，嚴(yán)格巡考檢查,，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度,，擴(kuò)大教育面,，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理,。環(huán)境是人們工作,、學(xué)習(xí)、生活的必要條件,。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境,，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化,，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受,。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈,，對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響,。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局,，優(yōu)美的校園環(huán)境,，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶,、暗示,、感染、啟迪,，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣,，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞,，有益身心健康,。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備,，提高人均占有量,。通過加大投入、完善設(shè)施,、美化環(huán)境,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營造良好環(huán)境,。

三,、營造氛圍抓班風(fēng)：

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和班風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)的,。學(xué)生在校活動(dòng)的主要場(chǎng)所是班集體,。當(dāng)我們走進(jìn)不同的班級(jí),，往往有不同的感覺，這種不同的感覺來自教師和學(xué)生的氣質(zhì),。這是一種說不出卻能切實(shí)感受到的氛圍和風(fēng)氣,。班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)思想意識(shí)、精神面貌,、情感狀態(tài)及行為趨向的集中表現(xiàn),。班風(fēng)的狀況，由一個(gè)班級(jí)占主導(dǎo)地位的思想,、情感,、態(tài)

度、行為水平?jīng)Q定,。班集體狀況對(duì)每一個(gè)學(xué)生的影響很大,，如果一個(gè)班級(jí)組織渙散，課堂紀(jì)律松弛,，大部分學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研,，班級(jí)缺少奮發(fā)向上,、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛，得過且過混日子,，這樣的班級(jí)是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的。因此,，培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件,。

班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié)，班級(jí)輿論是班級(jí)用情緒,、言論,、行為等方式表達(dá)出來的多數(shù)人的意志或價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德,、健康人格是教育的基本職責(zé),。教師的重要職責(zé)就是代表社會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的,、發(fā)展中的人,，他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此,，在班級(jí)管理中,，班主任和科任老師要注重培育積極的班級(jí)輿論,，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,，從而為班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個(gè)滿足個(gè)體意愿的和諧健康的班級(jí)輿論氛圍,。

在班風(fēng)建設(shè)中,，我們要組織開展相關(guān)活動(dòng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo),，如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報(bào)告會(huì),、演講比賽、心得交流會(huì),、主題班會(huì)和團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng),，請(qǐng)“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)“特困生”談學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易,，請(qǐng)一些著名校友和專家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程,。通過宣傳媒體，利用廣播,、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開展有關(guān)學(xué)習(xí)問題的討論,，支持,、表揚(yáng)積極上進(jìn)的同學(xué)，抨擊,、評(píng)論不良思想和行為傾向,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性和積極性,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

四、依靠隊(duì)伍抓落實(shí)：

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，涉及到學(xué)校的各個(gè)方面,，既離不開全校上下的共同配合，全員參與,，更需要充分發(fā)揮班主任,、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用,，形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。

依靠班主任,。班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一,。因此，班主任在制定班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求,，在組織安排班級(jí)活動(dòng)時(shí)要以學(xué)習(xí)為中心,。馬卡連柯曾說過：“哪里教師沒有結(jié)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體，哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過程,?！卑嘀魅闻c科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。

依靠科任教師,。有好的教師,，才有好的教育,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”,，在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué),，是否具有為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力?？迫谓處熤苯咏o學(xué)生“傳道,、授業(yè)、解惑”,，與學(xué)生的接觸較多,、溝通便利，因而教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性,，起著決定性的作用,。因此，教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，提升自身素質(zhì)，積累豐富的文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí),，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué),，按教育規(guī)律搞好教學(xué),。教師要嚴(yán)謹(jǐn)治教。教書育人是通過教學(xué)活動(dòng)來完成的,，在教學(xué)過程中,，教師必須運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，認(rèn)真研究教材,、教法,，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。

依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，學(xué)校黨政要齊心協(xié)力,，定期研究和部署;各職能部門也相互配合，齊抓共管,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,，了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤,、考紀(jì)和升留級(jí)制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級(jí)評(píng)比中,，要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重，定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的典型,，弘揚(yáng)正氣;學(xué)校共青團(tuán)(少先隊(duì)、學(xué)生會(huì))組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn),，以教學(xué)為中心,，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和讀書活動(dòng)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進(jìn)取意識(shí),。

團(tuán)課總結(jié)200字篇六

為了加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想教育,，提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì)，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ),，我院自10月27日起開始對(duì)團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育,。開課以后，各團(tuán)支部都積極組織學(xué)習(xí),，學(xué)生反映良好,，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果,，11月6日晚,，我們又開始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。

此次團(tuán)課,，我們邀請(qǐng)到了本院07級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師,，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法,，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生,、社會(huì)、國家都十分關(guān)注的中國臺(tái)灣問題,。極具吸引力,，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著,。

郭老師從古至今的把中國臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍,，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識(shí)到了中國臺(tái)灣自古以來就是中國不可分割的一部分,。在郭老師論述的近代大陸與中國臺(tái)灣的幾次紛紛和和中,，我們可以感覺到郭老師對(duì)歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識(shí),，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象,，學(xué)習(xí)的對(duì)象?！耙怨艦殓R,，可以知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向,，歷史的教育便是愛國主義教育,。

郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的中國臺(tái)灣局勢(shì)以及國際形式，美國對(duì)中國臺(tái)灣問題的干涉,，日本在中國臺(tái)灣問題上的介入都成了中國臺(tái)灣回歸祖國的外在因素,，而對(duì)于我們國家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國力,，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力,，中國自身的實(shí)力才是解決中國臺(tái)灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。

團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了,，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真,，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響,。

此次團(tuán)課,，全體的團(tuán)員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強(qiáng)了,，民族偉大復(fù)興了,，我們?cè)诮鉀Q中國臺(tái)灣問題是才能占據(jù)主動(dòng)，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量,，我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命,，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。

接受團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù),，利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自己思想覺悟,，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情,，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心,。同學(xué)們一定能獲益匪淺,。

此次團(tuán)課，我們邀請(qǐng)到了本院__級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師,，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的課程,。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種簡(jiǎn)單自如的敘述講授了目前學(xué)生,、社會(huì),、國家都十分關(guān)注的中國臺(tái)灣問題。極具吸引力,，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授,，同學(xué)們期盼祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著,。

郭老師從古至今的把中國臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍,，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識(shí)到了中國臺(tái)灣自古以來就是中國不可分割的一部分,。在郭老師論述的近代大陸與中國臺(tái)灣的幾次紛紛和和中,，我們能夠感覺到郭老師對(duì)歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識(shí),，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象,，學(xué)習(xí)的對(duì)象?！耙怨艦殓R,，能夠知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向,，歷史的教育便是愛國主義教育,。

團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真,，老師激情洋溢,，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。

此次團(tuán)課,，全體的團(tuán)員都理解里一次愛國主義教育的洗禮,，只有我們祖國真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了,，我們?cè)诮鉀Q中國臺(tái)灣問題是才能占據(jù)主動(dòng),，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命,，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造,。

理解團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自我思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事,，憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情,，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育好處，更加充分完整,，更加深入人心,。同學(xué)們必須能獲益匪淺。

團(tuán)課總結(jié)200字篇七

如何加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重,，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過硬的班級(jí)干部隊(duì)伍,，要選拔思想品質(zhì)好,、學(xué)習(xí)成績(jī)好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部,。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者,，要樹立責(zé)任意識(shí)，端正服務(wù)意識(shí),，自學(xué)成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁,。其次，要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組,，“互幫、互助,、互教,、互學(xué)”，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步,。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作,，對(duì)于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)督促其去上課，必要時(shí)要向班主任及時(shí)匯報(bào),。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證,，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，班級(jí)競(jìng)賽,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、englishparty等都是很好選擇。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目的措施還有很多,，因班而異,，不同班級(jí)間可以相互交流,，相互借鑒。

2.班風(fēng)建設(shè)方面

一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè),、個(gè)人發(fā)展的好壞,，是整個(gè)班級(jí)建設(shè)的“奠基石”。優(yōu)良的班風(fēng),，是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為,，對(duì)鞏固和發(fā)展班集體起著舉足輕重的作用,。良好班風(fēng)的形成需要作好以下幾個(gè)方面的工作：首先要抓好集體輿論，強(qiáng)化集體觀念,，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)集體的自豪感和責(zé)任感,。

其次，要確定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo),，班級(jí)目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱和主要導(dǎo)向,，要得到全班同學(xué)的認(rèn)同和支持，目標(biāo)一旦確定,，就要使之成為全班同學(xué)的自學(xué)行為,、努力的方向和工作的目標(biāo)。

第三,，要實(shí)現(xiàn)班風(fēng)建設(shè)的制度化和科學(xué)化,，以校規(guī)、校紀(jì)為保障,，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循,，有章可依。同時(shí)要注意班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行,，班風(fēng)建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上,。第四，良好班風(fēng)的形成要依托于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富的活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和自豪感。

班級(jí)建設(shè)是否成功,，很大程度上取決于一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍作為學(xué)生骨干,，肩負(fù)著帶動(dòng)班級(jí)的管理，影響班級(jí)風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展的重大責(zé)任,。我們的學(xué)生干部,，要充分發(fā)揮自身的表率作用，提高自身素質(zhì),，歷練工作能力,，努力成為學(xué)校和老師的得力助手,，學(xué)生和老師之間的橋梁。

二,、班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用問題

班干部是班集體的中堅(jiān),、班集體建設(shè)的核心，輔導(dǎo)員的得力助手,。班級(jí)建設(shè)得好不好,，與班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用發(fā)揮得怎么樣直接相關(guān)。概括地說,，班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用包括骨干作用,、引領(lǐng)作用和橋梁紐帶作用：

1.班干部的骨干作用

從學(xué)生素質(zhì)上看，骨干都是班級(jí)里的班長(zhǎng),、支部書記,、班委會(huì)、團(tuán)支部干部,、共青團(tuán)員等,，這些學(xué)生干部和骨干是大家推薦選拔出來或是競(jìng)爭(zhēng)上崗的，他們素質(zhì)較高,、能力較強(qiáng),、為人誠實(shí)、樂于奉獻(xiàn),，在各個(gè)方面能起模范帶頭作用,，他們的一言一行，在同學(xué)中都有一定的影響力和號(hào)召力;從工作優(yōu)勢(shì)看,，他們是同學(xué)的一份子,，與其他學(xué)生朝夕相處，起點(diǎn)相同,，身份一致,，同學(xué)之間放得開，談得來,，心相通,，彼此之間能敞開心扉，傾訴真情,，老師了解不到情況,，他們能夠了解到，老師想不到的事情,，他們想得到,，輔導(dǎo)員解決不了的思想問題，通過他們可能能夠得到圓滿解決,，所以說一支過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍,，可以讓班級(jí)工作如虎添翼,，事半功倍。

2.班干部的引領(lǐng)作用

一個(gè)優(yōu)秀的班干團(tuán)隊(duì)還必須能夠起到引領(lǐng)廣大同學(xué)一起進(jìn)步的作用,，因此這就需要班干部們不僅要自身學(xué)習(xí)好,、素質(zhì)高，而且必須有能夠幫助他人,、服務(wù)他人的精神,、有與他人交流、影響他人行為的能力,，這些都構(gòu)成了班干部的基本素養(yǎng),。

3.班干部的橋梁紐帶作用

班干部是老師和同學(xué)之間的橋梁，他們能代表老師及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)信息,，又能及時(shí)地向老師反映同學(xué)中發(fā)生的一些情況。

班干部如何發(fā)揮好自身的作用?應(yīng)該從以下四個(gè)方面入手：

1.班級(jí)建設(shè)中的支持者

班干部首先應(yīng)該是班級(jí)建設(shè)的支持者,，每個(gè)學(xué)校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不僅事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展,，同樣它對(duì)每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用，因此作為班干部首先必須站在一定的高度來理解并擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策,，支持班級(jí)建設(shè)中的各項(xiàng)措施的實(shí)施,。

2.班級(jí)建設(shè)中的開拓者

為了培養(yǎng)一個(gè)有創(chuàng)造能力的個(gè)體，便需要一個(gè)有創(chuàng)造性的環(huán)境,，所以,，在進(jìn)行班級(jí)建設(shè)時(shí)，不能不顧及創(chuàng)新性這一問題,。簡(jiǎn)而言之：班級(jí)建設(shè)不能流于呆板形式,，缺乏變化，否則會(huì)產(chǎn)生“有怎么樣的環(huán)境,，就有怎么樣的學(xué)生”,，使學(xué)生的思想缺乏創(chuàng)新。因此,，作為21世紀(jì)新時(shí)期的班干部,，理應(yīng)承擔(dān)起新時(shí)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的開拓者角色，不斷地變革,、不斷地創(chuàng)新,。

3.班級(jí)建設(shè)中的協(xié)調(diào)者

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要全校師生員工的共同努力，而班干部是架設(shè)在廣大同學(xué)與老師之間的一座橋梁,。因此,，班干部要真正地起到這個(gè)橋梁與紐帶作用，就必須正確給自己以定位,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程里,，班干部對(duì)下要極力做好“傳,、幫、帶”的工作,，對(duì)上更要做主動(dòng)溝通與聯(lián)系的工作,，及時(shí)反映并處理廣大同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題，主動(dòng)協(xié)調(diào)校方,、老師與學(xué)生之間的關(guān)系,，共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

4.班級(jí)建設(shè)中的領(lǐng)跑者

一個(gè)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成要靠每一個(gè)人的努力,，而每個(gè)人的行為都在潛移默化地影響著每個(gè)宿舍和班級(jí)風(fēng)氣的形成,。因此，作為一名合格的班干部,，他應(yīng)該是以自己優(yōu)良的品行,、優(yōu)秀的成績(jī)、良好的學(xué)習(xí)方式來引導(dǎo)周圍同學(xué)共同進(jìn)步的良好表率,，從小處著手,、以點(diǎn)帶面，逐步擴(kuò)大其影響,。

三,、先進(jìn)、模范在班級(jí)建設(shè)中的作用

1.“帶”字當(dāng)頭,，做踐行的模范

(四能夠)能夠帶動(dòng)學(xué)習(xí) ;能夠引領(lǐng)思想;能夠傳遞文明;能夠管理班級(jí)實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑,。每一位學(xué)生黨員應(yīng)該努力踐行自己對(duì)組織的承諾，在各方面起帶頭作用,。

讓優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部或是擔(dān)任低年級(jí)的助理班主任和聯(lián)系人等工作,，通過對(duì)所負(fù)責(zé)班級(jí)工作的開展，一方面可以開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建工作,，同時(shí)能夠隨時(shí)了解事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、心理等各方面問題,，并主動(dòng)地向?qū)W校相關(guān)職能部門反映,爭(zhēng)取得到解決和落實(shí),。

2.“樹”字為先，做自身和諧的模范

(四在)在學(xué)習(xí)上是標(biāo)兵;在生活中是模范;在身心上要健康;在工作上是榜樣

“一個(gè)好同志就是一面旗幟”,。先進(jìn),、模范是青年學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體,他們應(yīng)該在專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)工作,、公益活動(dòng)等方面發(fā)揮積極的作用,，為廣大學(xué)生建設(shè)和諧校園樹立一種良好的導(dǎo)向示范作用。學(xué)生黨員的示范作用的發(fā)揮是一種無形的力量,滲透在校園的各個(gè)角落,使學(xué)生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調(diào)整著自己的言行,改

變著自己的思想意識(shí)和價(jià)值觀念,。

3.“幫”字為堅(jiān),，做服務(wù)的模范

(四幫)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生;幫助在生活上有困難的學(xué)生;幫助在工作上有困難的學(xué)生;幫助老師并及時(shí)向老師反映每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)

總的來說班風(fēng)為學(xué)風(fēng)服務(wù);學(xué)風(fēng)能夠很好的體現(xiàn)班風(fēng),，我們只有將兩者很好的結(jié)合起來，我們才會(huì)將我們班建設(shè)得更加美好,。同時(shí)我覺得,，作為班主任或者中職教師，一定要學(xué)會(huì)用“望遠(yuǎn)鏡”去看我們的學(xué)生,。最后我相信,，只要我們一起努力，下功夫,，也就一定能把我們的班集體建設(shè)成為和諧,、文明、積極向上的班級(jí),。

團(tuán)課總結(jié)200字篇八

最近幾周,，我有幸參加了團(tuán)課的學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生中千千萬萬的團(tuán)員的其中一員,，能夠代表我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院去學(xué)習(xí)團(tuán)的相關(guān)知識(shí)和理論,，我感到無比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自我的團(tuán)員身份,，同時(shí)也是當(dāng)頭一棒，因?yàn)檫@次的團(tuán)課學(xué)習(xí)提醒著我應(yīng)當(dāng)重視審視團(tuán)員形象和職責(zé),。

經(jīng)過這次團(tuán)課學(xué)習(xí),，讓我對(duì)團(tuán)的基本的知識(shí)、高校團(tuán)組織的相關(guān)知識(shí),，心理健康,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃都有了一個(gè)系統(tǒng)而全面的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了我在這方面的知識(shí)空白,，使我獲益良多,，受益匪淺。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國_領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,，是中國_的助手和后備軍。是按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體,。堅(jiān)決擁護(hù)中國_的綱領(lǐng),，把馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想作為團(tuán)員的行動(dòng)指南,，把深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，團(tuán)結(jié)全國各族青年,，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)明主禮貌和諧的社會(huì)主義國家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗作為團(tuán)員的奮斗目標(biāo),。

作為一名合格的團(tuán)員,，在享受自我的權(quán)利的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)履行自我的義務(wù),，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),。宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,，進(jìn)取參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用。自覺遵守國家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律,，執(zhí)行團(tuán)的決議,，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德,，維護(hù)國家和人民的利益,，為保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭(zhēng),。理解國防教育,，增強(qiáng)國防意識(shí)，進(jìn)取履行保衛(wèi)祖國的義務(wù),。虛心向人民群眾學(xué)習(xí),，熱心幫忙青年提高，及時(shí)反映青年的意見和要求,。開展批評(píng)和自我批評(píng),，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié),。

對(duì)共青團(tuán)的幾個(gè)標(biāo)志有了更清晰的了解,，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴五角星，周圍環(huán)繞圓圈,，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國_周圍,。團(tuán)的重要會(huì)議以及團(tuán)日活動(dòng)能夠使用團(tuán)旗。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的資料為團(tuán)旗,，齒輪,，麥穗，初升的太陽及其光芒,，寫有“中國共青團(tuán)”五字的綬帶,。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年,，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn),。團(tuán)的組織和團(tuán)員應(yīng)按規(guī)定使用團(tuán)徽。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌為《光榮啊!中國共青團(tuán)》,。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員證封面為墨綠色,，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運(yùn)動(dòng);封面上方印有紅色燙金團(tuán)徽，象征著共青團(tuán)是團(tuán)結(jié)教育青年的核心,。

在這次學(xué)習(xí)中我認(rèn)為對(duì)我?guī)兔Φ木褪顷P(guān)于心理健康和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的設(shè)定.進(jìn)入大學(xué)以后,，我對(duì)學(xué)習(xí)一向感到很迷惑，生活總感到枯燥,、乏味,、無聊。因?yàn)樗哪Ｊ酵耆透咧胁灰粯?所以之前就是想到學(xué)什么就學(xué)什么,，完全沒有計(jì)劃,，學(xué)習(xí)效率很低，心境經(jīng)常很低落,。到考試時(shí)在突擊.這樣一來到考試時(shí)總會(huì)感到手忙腳亂的，覺得時(shí)間不夠用.

在這幾次團(tuán)課中,，教師談到了計(jì)劃和心理健康的重要性,，在其中我學(xué)到制定計(jì)劃的方法和如何按計(jì)劃去做，以及怎樣堅(jiān)持心理健康,。相信這將對(duì)我今后的人生起到必須的影響作用,。

盡管此次團(tuán)課開展的時(shí)間不算太長(zhǎng)，但我理解了很好的思想,，更新和豐富了我的知識(shí),。讓我更加清楚，作為當(dāng)代的大學(xué)生青年,，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,，把握青春。努力創(chuàng)造出屬于自我的那份價(jià)值。

團(tuán)課總結(jié)200字篇九

團(tuán)支部于____年__月_日____在___召開團(tuán)課,。這次團(tuán)課在全體同學(xué)的共同努力下取得圓滿成功,。主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

一、服裝統(tǒng)一

經(jīng)過大力宣傳,，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到此次團(tuán)課的重要性,。大家積極參與，統(tǒng)一穿著校服,。有些把校服忘記在家里的同學(xué),，積極向別的班級(jí)的同學(xué)借來。團(tuán)課召開中呈現(xiàn)出一種整齊有秩序的場(chǎng)面,。

二,、板報(bào)新穎，緊貼主題

緊扣“勵(lì)志青春共享成長(zhǎng)”的主題,，由班級(jí)專門組成的‘文藝組’創(chuàng)作了本次板報(bào),，板報(bào)上有開滿紫色花的樹，被風(fēng)吹拂著,，花瓣散落漫天,。有一個(gè)年輕的身影，在樹下眺望遠(yuǎn)方,，那是青春的眺望,。中間由八個(gè)大字“勵(lì)志青春，共享成長(zhǎng)”以及一顆填滿成長(zhǎng)道路上必備的因素(希望,、執(zhí)著,、自信、勤奮…)的一顆心,。整體給人一種積極向上的感覺,。

三、內(nèi)容充實(shí),，條理清晰

團(tuán)課開頭給大家講述了團(tuán)課的目的,，傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界對(duì)青年人的希望。接下來給大家解釋了團(tuán)課主題的題面意思以及深刻的內(nèi)在含義,，使同學(xué)們更加理解今天的主題,。在同學(xué)們理解主題的前提下，用以往幾年大家熟悉的“中國十大杰出青年”的例子作為資料給大家介紹,，起到模范作用,。在同學(xué)們對(duì)這些模范起到敬佩的的時(shí)候，講述了幾個(gè)哲理小故事,，讓同學(xué)們自己從中總結(jié)出成長(zhǎng)道路上應(yīng)該具備的因素,。然后由班級(jí)的兩位同學(xué)為大家?guī)硪皇子嘘P(guān)青春的歌曲,。團(tuán)課的最后對(duì)各位同學(xué)寄予深深的祝福和希望。

四,、氣氛活躍

整堂團(tuán)課處于輕松積極,、積極且不亂的氣氛當(dāng)中。開始的講解中,，同學(xué)們認(rèn)真聆聽,。互動(dòng)環(huán)節(jié),，達(dá)到了整堂團(tuán)課的高 潮部分,，同學(xué)們開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考,，個(gè)個(gè)問題回答的精準(zhǔn),，總結(jié)出了成長(zhǎng)道路上應(yīng)該具備的因素。最后在同學(xué)演唱歌曲的時(shí)候更是引來了陣陣掌聲,。之所以有這樣活躍的氣氛正是由于每個(gè)同學(xué)的積極配合,。

五、參與度廣,，質(zhì)量高

這次團(tuán)課召開之前大家積極報(bào)名參與本次團(tuán)課的召開,。寫字好，美術(shù)好的同學(xué)積極要求參加板報(bào)的創(chuàng)作,。由于這次團(tuán)課的非同尋常,，需要有錄像以及照相人員，同學(xué)們主動(dòng)練習(xí)各種技巧,，爭(zhēng)取把畫面做的,。最后有一個(gè)演唱有關(guān)青春的歌曲，表演的同學(xué)更是刻苦練習(xí),，多次彩排,，在團(tuán)課中表現(xiàn)出了她們的水平。

在這次團(tuán)課取得圓滿成功的同時(shí),，我們也清醒認(rèn)識(shí)到亮點(diǎn)不足：一,、二、這些應(yīng)在以后的團(tuán)課中注意克服,。

我們深信,，本次團(tuán)課的成功經(jīng)驗(yàn)一定能成為把以后團(tuán)課越變?cè)胶玫闹匾A(chǔ),，表現(xiàn)積極主動(dòng)的同學(xué)一定會(huì)在團(tuán)課中收獲碩果,，收獲希望!

團(tuán)課總結(jié)200字篇十

首先，我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生,，如何在未來的生活中,，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活,，不但要學(xué)習(xí)知識(shí),，掌握適應(yīng)社會(huì)的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng),，換言之,，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律,，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué),。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的，帶有普遍性,、傾向性,、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng),。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心,，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富,，是學(xué)生全面發(fā)展的保證,，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù),，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,，我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想,，健全制度抓管理，營造氛圍抓班風(fēng),，依靠隊(duì)伍抓落實(shí),，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

一,、形成共識(shí)抓思想：

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)

目前,，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù),，他們深知學(xué)習(xí)的重要,，懂得時(shí)間的寶貴，具有自強(qiáng)不息,、奮發(fā)進(jìn)取的精神,，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵,。但是，近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問題,。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會(huì)自主學(xué)習(xí),，表現(xiàn)為心氣浮躁,、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué),、為升學(xué)而學(xué),、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍,，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,，就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段,，由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇,，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力,，大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見,。在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好,，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分,，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí),、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè),。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題,，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會(huì)影響,，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素,，也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素,，也有學(xué)生自身的原因,，是多種因素的綜合。

針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問題,，我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論,，明確意義，統(tǒng)一思想,，形成共識(shí),。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),，是學(xué)校育人的主要形式,。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得,，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容,。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命,，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān),，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn),，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展,、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),。

在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,，以世界觀,、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力,，樹立正確的價(jià)值取向,，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。

二,、健全制度抓管理：

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障

深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn),，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》(以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求,，深化課程和教學(xué)改革,，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一,，因材施教[1],，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件,。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到管理有章法,，對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估有依據(jù),，使教學(xué)管理規(guī)范化,、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，要堅(jiān)持從嚴(yán)治教,，強(qiáng)化管理。

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,、預(yù)習(xí)、聽課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)、小結(jié),、學(xué)習(xí)資料積累,、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此,，教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的,、嚴(yán)格的、有序的,、反復(fù)的訓(xùn)練,，提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理,。考試工作是學(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),?？硷L(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平,、管理水平,、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映,。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”,，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,，嚴(yán)格巡考檢查,，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處,，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大教育面,，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作,、學(xué)習(xí),、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境,，其力量是具有決定性意義的,。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受,。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感,，凈化學(xué)生的心靈，對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響,。典雅的建筑設(shè)施,，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境,，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺,、自然而然地受到熏陶、暗示,、感染,、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣,，豐富學(xué)習(xí)生活,，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康,。因此,，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化,、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量,。通過加大投入,、完善設(shè)施,、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障,，營造良好環(huán)境,。

三、營造氛圍抓班風(fēng)：

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和班風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)的,。學(xué)生在?；顒?dòng)的主要場(chǎng)所是班集體。當(dāng)我們走進(jìn)不同的班級(jí),，往往有不同的感覺,，這種不同的感覺來自教師和學(xué)生的氣質(zhì)。這是一種說不出卻能切實(shí)感受到的氛圍和風(fēng)氣,。班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)思想意識(shí),、精神面貌、情感狀態(tài)及行為趨向的集中表現(xiàn),。班風(fēng)的狀況,，由一個(gè)班級(jí)占主導(dǎo)地位的思想、情感,、態(tài)

團(tuán)課總結(jié)200字篇十一

我入團(tuán)了,，在我們班我是第二批團(tuán)員。我很興奮,，很高興因?yàn)槲沂艿嚼蠋煹闹匾?，我?dāng)時(shí)的感覺就像團(tuán)歌里唱得一樣：“光榮啊!中國共青團(tuán)，光榮啊,?！?/p>

可是那時(shí)我真的不知道團(tuán)員意味著什么，而且隨著時(shí)間的推移,，隨著我們班團(tuán)員數(shù)目的增多以及后來全班同學(xué)都是團(tuán)員時(shí),，我的新鮮感漸漸消失了，對(duì)“團(tuán)員”這一稱呼也不好奇了,，也就再也沒考慮過團(tuán)員到底是什么,，要如何做才是真正的團(tuán)員。而且在我潛意識(shí)就認(rèn)為“團(tuán)員”就像是一次考試,，每個(gè)學(xué)生都必須通過,。

上大學(xué)了，聽說要上團(tuán)課,，這又引起了我的興趣,，我就在想“團(tuán)課是什么?為什么初中入團(tuán)時(shí)都不上團(tuán)課，上大學(xué)卻要上團(tuán)課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團(tuán)課。經(jīng)過這次團(tuán)課使我茅塞頓開,，原本所有的問題都得到了明確了回答,，這使我第一次清楚的認(rèn)識(shí)了團(tuán)，認(rèn)識(shí)了團(tuán)員,。

好像失明多年的眼睛,，又重新看見了色彩，看見了世界,，我好像獲得的新生,。在以后的幾次團(tuán)課中我知道了我們的組織，我們的歷史,，我們的活動(dòng)以及我們的榜樣;我知道了團(tuán)的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織,，廣大青年在在實(shí)踐中國特色社會(huì)主義的學(xué)校，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,。

我知道了團(tuán)的基本任務(wù)是堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放。

為全面建設(shè)小康社會(huì)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量,。而團(tuán)員的義務(wù),，也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想,，鄧小平理論和重要思想,，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),。開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié),。

看著我們的榜樣的感人的選進(jìn)事跡，我很內(nèi)疚,，他們是團(tuán)員,，我也是團(tuán)員，雖然生活在不同年代,，不必在戰(zhàn)爭(zhēng)奉獻(xiàn)生命,。

但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨，為團(tuán),，為人民做點(diǎn)什么,。可是入團(tuán)這么久，我到現(xiàn)在才真正的了解團(tuán),，了解團(tuán)的義務(wù),。以前由于我的無知沒能做團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)。現(xiàn)在,，既然我明白團(tuán)的真正含義,，增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí)，那就應(yīng)該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個(gè)好團(tuán)員,，像我們的榜樣學(xué)習(xí),。

上星期三，我們班開展了第一次“團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動(dòng),，在討論中我又對(duì)團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)步的理解,，我們要在學(xué)習(xí)，生活中從小事做起,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，關(guān)心他人，這些不都是團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo),，才明白身邊的小事更能看出一個(gè)團(tuán)員,，一個(gè)人的素質(zhì)，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實(shí)踐,。

離開了初中的懵懂,，來到了大學(xué)的成熟，我會(huì)好好的做一個(gè)真正的團(tuán)員,。

團(tuán)課總結(jié)200字篇十二

最近幾周,，我有幸參加了團(tuán)課的學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生中千千萬萬的團(tuán)員的其中一員,，能夠代表我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院去學(xué)習(xí)團(tuán)的相關(guān)知識(shí)和理論,，我感到無比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自己的團(tuán)員身份,，同時(shí)也是當(dāng)頭一棒,，因?yàn)檫@次的團(tuán)課學(xué)習(xí)提醒著我應(yīng)該重視審視團(tuán)員形象和責(zé)任。

通過這次團(tuán)課學(xué)習(xí),，讓我對(duì)團(tuán)的基本的知識(shí),、高校團(tuán)組織的相關(guān)知識(shí)，心理健康,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃都有了一個(gè)系統(tǒng)而全面的認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)了我在這方面的知識(shí)空白，使我獲益良多,，受益匪淺,。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織,，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,。是按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體,。

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，把馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想作為團(tuán)員的行動(dòng)指南，把深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，解放思想,，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),，團(tuán)結(jié)全國各族青年,，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)明主文明和諧的社會(huì)主義國家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗作為團(tuán)員的奮斗目標(biāo),。

作為一名合格的團(tuán)員,，在享受自己的權(quán)利的同時(shí)，更應(yīng)該履行自己的義務(wù),，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué),、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),。

宣傳,、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù),，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用,。自覺遵守國家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議,，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,，提倡共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國家和人民的利益,，為保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出,，英勇斗爭(zhēng),。

接受國防教育，增強(qiáng)國防意識(shí),，積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù),。虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助青年進(jìn)步,，及時(shí)反映青年的意見和要求,。開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié),。

對(duì)共青團(tuán)的幾個(gè)標(biāo)志有了更清晰的了解，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗旗面為紅色,，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星,，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍,。

團(tuán)的重要會(huì)議以及團(tuán)日活動(dòng)可以使用團(tuán)旗,。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗，齒輪,，麥穗,，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團(tuán)”五字的綬帶,。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義,、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年,，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn),。

團(tuán)的組織和團(tuán)員應(yīng)按規(guī)定使用團(tuán)徽。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌為《光榮啊!中國共青團(tuán)》,。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員證封面為墨綠色,，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運(yùn)動(dòng);封面上方印有紅色燙金團(tuán)徽，象征著共青團(tuán)是團(tuán)結(jié)教育青年的核心,。

在這次學(xué)習(xí)中我認(rèn)為對(duì)我?guī)椭畲蟮木褪顷P(guān)于心理健康和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的設(shè)定.進(jìn)入大學(xué)以后,我對(duì)學(xué)習(xí)一直感到很迷惑,生活總感到枯燥,、乏味、無聊,。

因?yàn)樗哪Ｊ酵耆透咧胁灰粯?所以之前就是想到學(xué)什么就學(xué)什么,完全沒有計(jì)劃,學(xué)習(xí)效率很低,，心情經(jīng)常很低落。到考試時(shí)在突擊.這樣一來到考試時(shí)總會(huì)感到手忙腳亂的,覺得時(shí)間不夠用.

在這幾次團(tuán)課中,老師談到了計(jì)劃和心理健康的重要性,在其中我學(xué)到制定計(jì)劃的方法和如何按計(jì)劃去做,，以及怎樣保持心理健康,。相信這將對(duì)我今后的人生起到一定的影響作用。

盡管此次團(tuán)課開展的時(shí)間不算太長(zhǎng),，但我接受了很好的思想,，更新和豐富了我的知識(shí),。讓我更加清楚，作為當(dāng)代的大學(xué)生青年,，應(yīng)該珍惜時(shí)間,，把握青春。努力創(chuàng)造出屬于自己的那份價(jià)值,。