作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

乘車安全教育教案反思篇一

交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分,，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育,，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系,，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則,。

1,、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識,。

2,、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客。

3,、游戲活動中體驗交通安全的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況,，選擇乘坐安全性最大的車,。

教學(xué)圖片、音樂《汽車》

（一）,、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,，引出課題。 ——在音樂聲中,，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地,。

——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室,，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車,？”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車,、三輪車有哪些不一樣？ ——“公交車前排座位是留給誰做的,？

——“我們在乘車時需要注意什么呢,？

（二）、教師出示教學(xué)圖片,，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對,？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢,？

（1）出示圖,?！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來走去的,?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

（2）出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去,?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做,？

（3）出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔,。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

（三）、小結(jié)：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,，講文明、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢,？請個別小朋友講述正確的乘車方法,，除了做到正確乘車，還有,，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車,。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎,？然后讓全班小朋友用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為,。

乘車安全教育教案反思篇二

1、知道乘火車時應(yīng)在候車區(qū)等候,，排隊上車,，先下后上等基本規(guī)范,；學(xué)會一些安全乘車的自我保護(hù)方法,。

2,、能對各種乘車行為進(jìn)行正確判斷，并能說出理由,。

3、愿意遵守乘火車的基本規(guī)則,，體驗文明乘車帶給人們的愉悅。

1,、幼兒有乘坐（白話文★）火車的經(jīng)歷。

2,、乘車場景，課件,，“文明小乘客”標(biāo)志。

1,、談話導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒回憶已有的乘車經(jīng)驗,。

提問：你出去玩的時候坐過火車嗎,？乘車時應(yīng)注意哪些安全問題,？

2,、組織討論，引導(dǎo)幼兒了解乘火車時應(yīng)遵守的安全規(guī)則和文明禮儀,。

（1）利用課件,，引導(dǎo)幼兒了解乘火車時應(yīng)遵守的安全規(guī)則。

先出示不正確的畫面,，引導(dǎo)幼兒討論后,，再出示安全乘車的畫面。提問：這些小朋友做得對嗎,？這樣做有什么危險？應(yīng)該怎樣做才是安全乘車,？

小結(jié)：等候火車的時候應(yīng)該站在站臺黃線后面的等候區(qū)，火車來了要排隊上車,，

要先下后上；乘車時坐好好,，不在車上嬉鬧喧嘩；不能在火車上亂扔垃圾,，小朋友不能接開水、車上人多要牽好大人的手以免走失,。遵守這些乘車規(guī)則，可以保障我們的安全,。

（2）閱讀《安全乘車》繪本，引導(dǎo)幼兒了解乘火車時的文明禮儀,。

要做文明的小乘客，我們還應(yīng)該怎么做,？如果有了垃圾我們應(yīng)該怎么辦？著到有人大聲喧嘩我們可以怎么做？別人給你讓座時,，你應(yīng)該說什么,？

小結(jié)：不亂扔垃圾,、不大聲喧嘩是文明乘車行為。如果有人給我們讓座,，我們要說“謝謝”。

3,、設(shè)置情境，進(jìn)一步了解乘車的規(guī)則,，體驗安全乘車的好處。

請幼兒自己分配角色,，扮演司機(jī)、老爺爺,、孕婦、小朋友,、媽媽等。幼兒玩游戲,，教師及時鼓勵幼兒好的做法。

一起閱讀《安全乘車》繪本,，進(jìn)一步幫助幼兒鞏固安全乘車的方法。

乘車安全教育教案反思篇三

1,、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識,。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

食物投影儀,、圖片、乘車的音樂,。

一、了解乘車的基本規(guī)則,，出示車票：這是什么？它用來干什么,？

你知道乘車要注意什么,？

二、觀看圖片,，知道乘車中的安全常識。

1,、看看圖片上的小朋友做得對嗎,？為什么,？

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三,、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔,？

四、組織幼兒“乘汽車”,，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識,。

五,、結(jié)束活動,。

得到了家長朋友的大力支持,，我們的調(diào)查表、資料非常豐富,，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性,，有了家長的配合,，很多事可以事半功倍,。

在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,，關(guān)于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多,，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,，可見老師的知識儲備是很重要的。

“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是,，通過這幾周的認(rèn)識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途,、汽車的發(fā)明,、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,，再談到汽車，他們的話題開闊了,。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動,，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗,，審美情趣也得到了培養(yǎng)。