無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中小學(xué)輔導(dǎo)班政策篇一

2、遵守學(xué)校紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守國家法令,。

3,、講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰;愛護(hù)教室內(nèi)外設(shè)施,、財物。

4,、文明用餐,，坐姿端正，不隨處走動,，不隨便說話,，有事舉手向老師匯報。

5,、生活儉樸,，節(jié)約糧食,，不挑食，不浪費,，不亂掉飯菜在地上,。

6、尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，禮貌待人，不罵人,，不打架,，不在教室、走廊跑跳,、追逐,。

7、專心聽講,，勤于思考,，認(rèn)真完成作業(yè)(對按時完成作業(yè)、字跡工整的學(xué)生,，將給予表揚,、獎勵)。

8,、謙虛誠實,，有錯就改。

9,、托管班的同學(xué)每周五將根據(jù)在托管班一周表現(xiàn)情況頒發(fā)小紅花,，四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次總結(jié)并頒獎,。

中小學(xué)輔導(dǎo)班政策篇二

1,、學(xué)生到班簽到或簽退必須是本人執(zhí)筆。

2,、學(xué)生需按時到班,，如有特殊原因不能到，必須及時向老師請假,。

3,、學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，遇到困難要與老師溝通,，及時解決問題,。

4、如當(dāng)天無作業(yè),，應(yīng)主動自行安排復(fù)習(xí)已學(xué)知識,，或預(yù)習(xí)新課文,，或閱讀課外書籍。

5,、不在課堂上高聲喧嘩,，遵守課堂紀(jì)律，保持課堂安靜,。

6,、不在教室里吃東西,，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰,，保持教室整潔。

7,、不打架,、斗毆，不玩玩具,。

8,、簽退后必須及時回家，不在路途中長時間玩耍,。

中小學(xué)輔導(dǎo)班政策篇三

為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。大幅提高孩子學(xué)習(xí)成績，我們數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班特擬訂本制度,。

一,、師資隊伍

我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點大學(xué)的研究生。

二,、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的

1,、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題，教師批改并講解

2,、輔導(dǎo)家庭作業(yè),，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避免出現(xiàn)課本知識的漏洞,。

3,、提高學(xué)習(xí)成績,，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上,，結(jié)合學(xué)生特點查漏補缺，進(jìn)行鞏固深化提高,。

4,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過互動和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,，增強交往能力,、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對力等,。

三,、學(xué)生守則

1、嚴(yán)格遵守作息時間,，不遲到,，不早退，不曠課,。有事需家長提前請假,。

2、尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。

3、明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè),，不得隨意走動或外出,，不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧,。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時,，要集中注意力，認(rèn)真聽講,，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動作,。

5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查,，并聽從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。

本制度,，所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守,，若違紀(jì)三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者,，取消其輔導(dǎo)資格,。

家長簽字：

學(xué)生簽字：