無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀者讀書筆記摘抄篇一

記得有一次,，我看見一群小朋友一窩蜂地圍在大樹下，嘰嘰喳喳的談論個不停,，原來他們用彈弓打下一只小雛鳥,，正在討論怎么處理這只小雛鳥。我急忙上前阻止他們,，并對他們說：“小朋友們世界萬物都有生命的,，我們不能隨意剝奪他們的生命，更何況它還是一只剛出生的小雛鳥,?！彼麄儜M愧地低下了頭，有些孩子還主動領養(yǎng)小雛鳥,，讓它們盡快恢復健康,，能在天空下展翅翱翔。冰心奶奶告訴我的道理,，我告訴了他們,，而他們將會告訴更多的人。這樣一來,，就會有許多人要自覺保護動物,。

“讀書好，讀好書,，好讀書”這句話時刻銘記在我心中,。我要像冰心奶奶一樣，和書交朋友,。

讀完《寄小讀者》,，里面的很多章節(jié)讓我十分感動,。我深切地感受到愛就是生活中堅定的信念。同時也深刻的體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的,，淚是熱的,；心，凝固了世界,；淚,，溫暖了世界?！?/p>

在生活中,，我們每個人都需要愛，需要被愛,。愛就是生活的必須,。沒有愛，生命是枯萎的,。

每當,，我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害,、被關進冷冰冰的籠子,，我們會從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當我們忽略了那些腳下的生靈,，在它們興奮的搬運食物的時候,，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾,。

我想,，這就是一個人所擁有的愛。愛,，可以讓一個軟弱的人變得堅強,；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良,。當我看完了冰心的《寄小讀者》,，始終讓我難忘—————

那只小鼠的生命，就像一顆流星隕石落到地上一樣,，是那樣的短暫,。但是它卻那樣從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個全過程,。我想這應該是一次痛苦的經(jīng)歷,，每天在我們腳下，有無數(shù)的小生命也在進行著l他們安居樂業(yè)的幸福生活,。

但是它們太渺小了,，以至于我們看不見,。于是每天就有許多的小生命在我們腳邊靜靜地躺了下來。讓我不禁想去待在黑暗的房間,，默默的流淚,。

生命是多么的脆弱呀！動物也有生命,，不要去傷害身邊的動物,。用一顆真摯的心和動物交朋友。

讀者讀書筆記摘抄篇二

讀完《寄小讀者》,，里面的很多章節(jié)讓我十分感動。我深切地感受到愛就是生活中堅定的信念。同時也深刻的體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的,；心,，凝固了世界,；淚，溫暖了世界,。”

在生活中,，我們每個人都需要愛,，需要被愛。愛就是生活的必須,。沒有愛,，生命是枯萎的。

每當,，我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕,、被殺害、被關進冷冰冰的籠子,，我們會從心底發(fā)出憤憤不平的怒火,；每當我們忽略了那些腳下的生靈,，在它們興奮的搬運食物的時候,，將它們踩于腳下,，心底所涌起的一絲波瀾。

我想，這就是一個人所擁有的愛,。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強,；愛,，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良,。當我看完了冰心的《寄小讀者》，第二篇通訊始終讓我難忘——

那只小鼠的生命,，就像一顆流星隕石落到地上一樣,，是那樣的短暫。但是它卻那樣從容,，仿佛就是目睹了自身死去的一個全過程,。我想這應該是一次痛苦的經(jīng)歷，每天在我們腳下,，有無數(shù)的小生命也在進行著l他們安居樂業(yè)的幸福生活,。

但是它們太渺小了，以至于我們看不見,。于是每天就有許多的小生命在我們腳邊靜靜地躺了下來,。讓我不禁想去待在黑暗的房間，默默的流淚,。

生命是多么的脆弱呀,！動物也有生命，不要去傷害身邊的動物。用一顆真摯的心和動物交朋友,。

今年寒假,，姨父送了我一本冰心奶奶的《寄小讀者》，這本書寫的生動,、真實,、有趣，字字都能感受到冰心奶奶的一顆童心,。

其中通訊錄中這樣寫道：冰心問媽媽：“您為什么愛我,？”媽媽回答：“因為你是我的女兒?！本褪沁@樣質樸的一句話,，讓我心中深刻地感受到母親對子女無私的愛。母親給了我們生命,，又把我們養(yǎng)育大,，給予我們愛，這種愛是永恒 不變的,。但我們有時并不懂得珍惜,。看了這篇通訊錄,，我懂得了要向冰心奶奶學習：珍惜母愛,，回報母愛，贊美母愛,！

冰心奶奶還非常愛護小動物。在她的通訊錄中這樣寫道：有一天,，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣,，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空,，她很疑惑,，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢,？于是,，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了,。她就找來了一些可以處理傷口的東西,，細心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了,，又可以到天空中飛翔了,，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶讓我深刻的體會到她的一句名言：“心是冷的,，淚是熱的,；心,，凝固了世界，淚,，溫柔了世界,。”

我們要學習冰心奶奶,，人人都要有愛心,，有孝心，世界就會充滿愛,！

讀者讀書筆記摘抄篇三

其實這是一篇寫給自己的警示書,，與對本書的評價幾乎沒有任何關系。

很久沒有寫讀書筆記,，直到閨蜜問我最近讀了什么好書,，我竟一時答不上來。好像讀過的書就像吃掉的東西,，隨著新陳代謝走掉了,，除了徒長幾斤肉，什么都沒留下,。這和《讀者》中提到的那個老教授的故事——一個人讀過的書構成了這個人的世界——實在有點相悖,。所以逼著自己把讀過的內容回憶起來，希望它至少成為一部分的我,。

《讀者》中最讓我感動的故事,，就是那個老教授的故事了。他去世了,，他的世界卻依然留在那里,。正如書中所說，達官貴人都不愿意展示自家的藏書,，因為那樣會暴露了隱遁的自己,。也因為這個故事，我理解了歷史上的書癡,，憑什么要用那樣的精力,，修建藏書閣，豢養(yǎng)書官,，其實在保護這些書的同時,，他們也在保護自己的靈魂。

讀什么,，就是什么,。

這句很像是森馬的廣告詞，但深究起來，卻比廣告詞更有深意,。特意查了一下古代的秀才都讀什么書,，大多回答是四書五經(jīng)之類的。我估摸著也是如此,，讀同樣的書,，他們才有了公共語言，才建立起以知識為技術壁壘的清高范兒,。而現(xiàn)在,，遇到相見恨晚的人，深入討論,，也許我們也會發(fā)現(xiàn),，這樣的氣場相合，其實正是讀了相似的書的結果,。一個朋友說美國文化,，“你不是native speaker，永遠都融不到人家的文化里去”,。這評價讓人絕望,，但究其原因又發(fā)現(xiàn)不無道理：大家從小讀的書看的字兒都不同，兩種靈魂當然是越大越難互相理解了,。

關于讀書的無底洞,。

這一點，我和幾個朋友都有感覺,。正如梁兄所說,，讀到一些東西，就好像看到了冰上浮出水面的一角,，要想了解得通透,，就會發(fā)現(xiàn)越刨越深，沒有盡頭,。而讀書人,，大多是在這樣的好奇驅使下,，溺死了自己,。但世上總有沒有答案的問題，所以會驅使我們不斷地追尋下去,，即使在追尋的半道上翹翹了,，也不枉這一路越走越明白的旅程。所以勸自己,，還是好好挖吧,，即使知道是個無底洞。

最后，給自己一點建議,。讀書還是記筆記吧~否則,，剛剛充盈起來的自己，又被時間掏空了,，一點一點漏氣,。