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如何做好教育教學(xué)管理工作篇一

（1）學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（場(chǎng)館）,、器材是學(xué)校的財(cái)產(chǎn),，要合理分配和使用；做到人人愛護(hù),、人人保護(hù)公有財(cái)產(chǎn)和設(shè)施,。

（2）增強(qiáng)對(duì)體育場(chǎng)館,、器材的保護(hù)意識(shí),，消除各種不安全因素,；在各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館,、器材室配置足夠的消防設(shè)施,。

（3）切實(shí)做好用電,、用水的合理性和規(guī)范性,，本著安全,、節(jié)約,、合理的原則使用,。

（4）定期檢查體育場(chǎng)地,、器材,、器械是否符合安全衛(wèi)生要求,，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)向上級(jí)反映,，并及時(shí)解決,。

（5）做到體育場(chǎng)地專人專管，保證場(chǎng)地,、場(chǎng)館器械的安全,，保證器材的合理使用

（1）體育教學(xué)必須以學(xué)生“健康第一”為原則,，必須做到安全第一

（2）教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，要重視安全教育,，加強(qiáng)防范措施,。教師要科學(xué)安排教學(xué)全過程,，對(duì)教學(xué)過程中的安全隱患要有前瞻性,，防止傷害事故的發(fā)生。（上鍛煉課時(shí)年級(jí)組長(zhǎng),、班主任應(yīng)到場(chǎng)監(jiān)督）

（3）教學(xué)中必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)安全教育,，嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)上課。

（4）教育學(xué)生重視自我保護(hù),，教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法,。

（5）體育教學(xué)活【】動(dòng),，必須在教師的指導(dǎo),、幫助和保護(hù)下進(jìn)行,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)，采取積極的安全保護(hù)措施。

（6）對(duì)待傷病的學(xué)生和例假期間的女學(xué)生,，教師應(yīng)遵循量力而行的原則，要求其適度參加體育鍛煉,，對(duì)確實(shí)不能參加體育活動(dòng)的學(xué)生,，要認(rèn)真履行有關(guān)規(guī)定,。

（7）上課前,，教師必須認(rèn)真檢查上課所使用的場(chǎng)地、器材,，排除安全隱患。

（8）加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律性教育,，維持好課堂秩序，制止危險(xiǎn)行為,。

（9）課后對(duì)課間發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)上報(bào)。

計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排,，儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購(gòu)置及儀器的檢查和維護(hù)等。

1,、教師按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,，填寫《實(shí)驗(yàn)通知單》，按規(guī)定的時(shí)間交實(shí)驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況,，試作實(shí)驗(yàn)，做到“心中有數(shù)”,。

2、教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模莆諏?shí)驗(yàn)原理,，并劃分實(shí)驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,，重視安全操作教育。

3,、實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料,，檢查通風(fēng),、電源、水源及其它設(shè)備,。

4、任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)巡回,、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導(dǎo),，及時(shí)解決，但不可代替學(xué)生做實(shí)驗(yàn),。

5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況,，對(duì)實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問題作出講評(píng),，并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。

1,、實(shí)驗(yàn)開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式,，包括《年級(jí)學(xué)科實(shí)驗(yàn)登記表》（實(shí)驗(yàn)教師和任課教師共同填寫）,；《學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出率情況統(tǒng)計(jì)表》（實(shí)驗(yàn)教師匯總）,；《學(xué)校實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表》(實(shí)驗(yàn)教師匯總》,。

2、對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图记傻目疾煲袁F(xiàn)場(chǎng)操作為主,，并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。

3,、對(duì)學(xué)生的考察應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性,、基礎(chǔ)性,、全面性,、可行性及可信度原則。

4,、對(duì)教師的考察除通過教案,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)登記表外,，還可用表格進(jìn)行調(diào)查。

5,、所有考察的登記表、統(tǒng)計(jì)表,、調(diào)查表等，都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料存入教學(xué)檔案,。

整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)面，仔細(xì)檢查酒精燈,、煤氣、水龍頭、電源是否關(guān)閉,，不得將實(shí)驗(yàn)用品及設(shè)備帶出實(shí)驗(yàn)室。

（十）根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求

如何做好教育教學(xué)管理工作篇二

本學(xué)期,，我校對(duì)照上學(xué)期學(xué)校教育、教學(xué)及學(xué)校管理中所暴露出的問題,，聯(lián)系上學(xué)年期末各年級(jí)、學(xué)科測(cè)試成績(jī),，通過兩次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)（中心,、聯(lián)校）,，圍繞學(xué)校發(fā)展,、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展這個(gè)主題,，結(jié)合近兩年來學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案”的開展和推進(jìn)情況,，特別是“閱讀、體驗(yàn),、互動(dòng)、鞏固”八字課模的靈活使用情況,，以提高教師素質(zhì),，提升教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)課堂,，打造高效課堂,，整體提升南溝中心教學(xué)質(zhì)量,，提升管理水平為宗旨,，提出如下教學(xué)管理整改報(bào)告。

問題1：各年級(jí),、學(xué)科發(fā)展不平衡，二年級(jí),、三年級(jí)、六年級(jí)在聯(lián)校所處位置上游水平,；一年級(jí),、四年級(jí),、五年級(jí)個(gè)別學(xué)科相對(duì)較差。另外,，中心教學(xué)管理規(guī)范，基層教學(xué)點(diǎn)從管理到教學(xué)成績(jī)都存在很大問題,，特別是小河北教學(xué)點(diǎn)一年級(jí)班，從這次的考試成績(jī)來看基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能及學(xué)科成績(jī)與中心,、聯(lián)校同年級(jí)學(xué)生相比都很差,。

問題2：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差,，從試卷上所反映出來的問題,，部分學(xué)生文風(fēng)差，做題馬虎,，沒有養(yǎng)成認(rèn)真讀題、檢查的習(xí)慣,，分析、理解問題能力差,，特別是綜合分析能力差。

問題3：學(xué)校教學(xué)管理上的問題表現(xiàn)在制度,、環(huán)節(jié)管理沒有能夠很好地調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，教學(xué)五環(huán)節(jié)監(jiān)控,、指導(dǎo)不到位，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,、指導(dǎo)薄弱年級(jí),、學(xué)科,、教師上好研究課,、示范課及發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)。

問題4：聯(lián)校檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，教師上復(fù)習(xí)課無教案，校本教研制度,、落實(shí)不到位,、抓的不實(shí),，課題研究不重視,，校際交流次數(shù)少,，沒有目的性,，效果差,。

盡管上學(xué)期期末測(cè)試學(xué)校整體成績(jī)名列聯(lián)校第四,，（也受教學(xué)點(diǎn)影響）但離聯(lián)校與學(xué)校今年的目標(biāo)還是有差距,，當(dāng)然這里面也有一些客觀的原因,，如一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒班上來,，各種習(xí)慣不適應(yīng)再加上有一名學(xué)生因隨母去了杭州未參考,，也影響了成績(jī)，另外,，弱智生在各班都有,，如五年級(jí)謝##等不知道上課是做啥,，考試零分,，就連家長(zhǎng)也沒辦法,。四年級(jí)班兩個(gè)教師都是新手（一個(gè)英語專業(yè)代語文,、一個(gè)試崗實(shí)習(xí)代數(shù)學(xué)）對(duì)教材不熟,、教法不熟種種原因。

但這些都不是主要原因,，學(xué)生習(xí)慣不好是教師的原因；教師執(zhí)教的問題肯定是學(xué)校管理的問題,，這個(gè)母容置疑,。

總觀以上問題提出如下改進(jìn)措施：

1,、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，完善領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)包班制度,，重視薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的指導(dǎo)與管理,。特別重視對(duì)基層校教學(xué)點(diǎn)的監(jiān)控與指導(dǎo)。

2,、注重落實(shí)師徒結(jié)對(duì)即：“青藍(lán)結(jié)對(duì)”計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),，從教法,、教材,、課標(biāo)入手，使年輕教師盡快成長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，抓實(shí)校本教研,，注重名師培養(yǎng),，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo),、教師推門課制度,，真正解決課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題。

4,、加強(qiáng)教育科研,，做到每位教師均要承擔(dān)一項(xiàng)研究課題,，每一位教師都要建立教師博客,，并不定時(shí)的發(fā)表教育論文,、反思,、經(jīng)驗(yàn),、案例等,，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，定期在教育網(wǎng)上發(fā)表文章,，通過理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過課模達(dá)標(biāo)，促進(jìn)自身素質(zhì)提升,。

5,、建立校校聯(lián)盟,，鎮(zhèn)內(nèi)與山底中心校聯(lián)盟,，學(xué)習(xí)其教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，與葦泊中心校聯(lián)盟學(xué)習(xí)其教學(xué)模式的有效構(gòu)建與運(yùn)用,。校外同山都中心校聯(lián)盟走出去,，取之之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，相互學(xué)習(xí),，共同提高，還可以請(qǐng)進(jìn)來幫助解決學(xué)校教學(xué)工作中的實(shí)際問題,。

6,、重新制定班主任,、班級(jí)考核辦法與教學(xué)激勵(lì)獎(jiǎng)懲方案,，重視落實(shí)班主任對(duì)班內(nèi)各科質(zhì)量負(fù)責(zé)制,，捆綁考評(píng)綜合評(píng)價(jià)，對(duì)教學(xué)成績(jī)突出者給予重獎(jiǎng),。

7,、加強(qiáng)對(duì)跟對(duì)生的輔導(dǎo),，做好“三清”工作,。做好家校聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與,、關(guān)注學(xué)校教學(xué),、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng),，做到家校共育,。

8,、注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，預(yù)習(xí)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣,、檢查習(xí)慣,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，落實(shí)教師責(zé)任從根本上消除馬虎習(xí)慣,。

總之,，通過整改只要管理到位,，措施落實(shí)，加上全體教師的努力,，南溝中心校在本學(xué)期一定會(huì)取得教學(xué)上的好成績(jī),，學(xué)校管理會(huì)更加規(guī)范,。

如何做好教育教學(xué)管理工作篇三

20xx年的工作經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)20xx年度的工作作出了具體的研究與規(guī)劃?，F(xiàn)將我校的20xx年度規(guī)劃匯報(bào)如下,，予以各位領(lǐng)導(dǎo)審評(píng)：

（一）明確職責(zé),，民主管理

在即將開展的新一年度的工作中,，我校將首先明確學(xué)校班子成員的職責(zé)定位，詳細(xì)得對(duì)學(xué)校班子成員的工作內(nèi)容進(jìn)行分工與部署,，并要求校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好自己分管的工作,，起到帶頭作用,。此外,，我校還將堅(jiān)定學(xué)校民主管理制度,，各工作事項(xiàng)均由領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)商決定,，并廣泛聽取群眾意見,，接納基層建議,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民主化,。

（二）強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，建設(shè)強(qiáng)硬隊(duì)伍

在20xx年度,，我想將進(jìn)一步強(qiáng)化我校的團(tuán)隊(duì)建設(shè),，通過展開教師培訓(xùn)、實(shí)踐演練,、專題會(huì)議等形式活動(dòng),，加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍以及管理隊(duì)伍的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì),。并要求我校班子成員充分利用自身時(shí)間，主動(dòng)而有系統(tǒng)的對(duì)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),，將其實(shí)際運(yùn)用到工作之中,，以打造出以支綜合素質(zhì)強(qiáng),，專業(yè)能力硬的校園隊(duì)伍,。

在今年,，我校將主要重視學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量的提升,，全面落實(shí)質(zhì)量工作,，緊密圍繞質(zhì)量管理,，彰顯效益的工作目標(biāo),。通過以下幾個(gè)方面全面提升我校的辦學(xué)質(zhì)量,。

（一）強(qiáng)化師德師風(fēng)管理，全面提升師資隊(duì)伍

我校將對(duì)學(xué)校教師的師德建設(shè)實(shí)行民主性投票制度以此來強(qiáng)化教師的師德考核,。我校定期要求教師對(duì)自己在一個(gè)階段的師德表現(xiàn)工作進(jìn)行匯報(bào),，并通過自評(píng),、互評(píng),、領(lǐng)導(dǎo)評(píng),，學(xué)生評(píng)等方式實(shí)行民主性公開考核,，全面提高教師的職業(yè)道德水平,。

（二）加強(qiáng)管理制度規(guī)范，創(chuàng)造規(guī)范和諧校園

我校將堅(jiān)持創(chuàng)建和諧校園,，實(shí)現(xiàn)以人為本的管理目標(biāo),。在今年全年度的工作中，我校將落實(shí)制度管理與情感式管理相結(jié)合的管理體系,，堅(jiān)持圍繞以人為本的工作中心,，盡可能的完善我校的教學(xué)、教研,、會(huì)議,、教師之日,、領(lǐng)導(dǎo)帶班等一系列管理制度，加強(qiáng)對(duì)每項(xiàng)制度的考核與檢查,，做到強(qiáng)化有落實(shí),、有記錄、有條理的管理形式,。此外,，我還將提出高效率，人文化的情感式管理,。全面落實(shí)教師假日雙休制度,，堅(jiān)持不侵占教書的休息日等休時(shí)，促進(jìn)我校教師形成自覺進(jìn)取,，自我加壓的工作思想,。

（三）落實(shí)教學(xué)有效管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

提高教學(xué)質(zhì)量,，是一所學(xué)校工作的永恒主題,，是學(xué)校的生命，教育的`生命，關(guān)系著學(xué)校的生存和發(fā)展,。為此,，我校將加大對(duì)教學(xué)工作的管理力度：

1,、深建有效教學(xué),。我校將嚴(yán)格落實(shí)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，牢固樹立“實(shí)質(zhì),、實(shí)效,、實(shí)學(xué)、發(fā)展”的教學(xué)思想,。我校將首先通過緊抓教師有效備課,，成立多個(gè)備課小組，定期利用每周一天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，觀看培訓(xùn)光盤,，研探新型教育理念，完善制定教學(xué)計(jì)劃,、探討教學(xué)思路,、推敲教學(xué)方法，并進(jìn)行各個(gè)教師對(duì)課程的互聽互評(píng),，以鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。其次,，我校將實(shí)抓課程績(jī)效,。每學(xué)期實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)聽課，教研室領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,，要求其做好聽課記錄,，及時(shí)對(duì)當(dāng)講教師提出意見與建議，檢查其教案并將其建議附在該教師的教案上,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。我校將根據(jù)我校學(xué)生興趣特點(diǎn),，開設(shè)剪紙,、七巧板、經(jīng)典誦讀,、硬筆書法,、語文閱讀等豐富多彩的校本活動(dòng)課程，開展體育競(jìng)賽,，知識(shí)競(jìng)賽等賽事活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并將開展每周寫一篇日記,，每天學(xué)會(huì)一句格言等方面活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，發(fā)揮學(xué)生特點(diǎn)。

（四）落實(shí)德育觀念,，落實(shí)工作實(shí)效

我校將繼續(xù)堅(jiān)持德育工作,，充分挖掘各科教育資源，開展豐富多彩的德育活動(dòng),，例如：在學(xué)生范圍中開展監(jiān)督德育活動(dòng),，要求學(xué)生少先隊(duì)輔導(dǎo)員和值周生的督促下，做不亂扔垃圾,，不打架,，不罵人，不破壞公物等良好德行習(xí)慣,。通過這些活動(dòng),，學(xué)生全面養(yǎng)成，從而培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣,。此外,，我校還將注重校園安全教育化建設(shè)，力爭(zhēng)打造平安性校園,。我校將緊密圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo),，以安全文明校園建設(shè)為切入點(diǎn)，以開展安全教育講座,、安全技能演練,、安全知識(shí)競(jìng)賽等方式把安全教育貫穿于學(xué)生活動(dòng)中，以提高我校學(xué)生的安全理念,。

在未來的工作中,，我校將抓好校園畢業(yè)班的管理工作，要求各位老師認(rèn)真研究畢業(yè)生考試方向和形式,，做好教學(xué)計(jì)劃的制定工作,，預(yù)制好畢業(yè)生復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出合理可行而又有效的考試復(fù)習(xí)方案,，準(zhǔn)確制定出有效的考試模板和方法,。此外，我校還將要求各級(jí)教師以及教研人員做好班級(jí)現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，制定對(duì)策,，以提高優(yōu)秀率,。為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生畢業(yè)高效，我校將嚴(yán)格實(shí)行教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)紀(jì)律等方面的督促檢查,，組織各科教師聽隨堂課,，加強(qiáng)相互交流，做好階段性復(fù)習(xí)檢測(cè),，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì),。并要求班主任多與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,、保持班級(jí)穩(wěn)定,。及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。

在即將進(jìn)入的新一年度工作中，我校將加倍努力,，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧,，創(chuàng)新奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好氛圍,，創(chuàng)建特色校園,，樹立“綠色”品牌，使我校的管理工作再攀高峰,！

如何做好教育教學(xué)管理工作篇四

（一）依據(jù)“課標(biāo)”的要求,，認(rèn)真鉆研教材。

1,、通讀所任學(xué)科的各冊(cè)教材,，建立并逐步完善本學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、弄清教材的邏輯體系,、知識(shí)體系和基本要求。

3,、把握本學(xué)期教材各章節(jié),、各單元的重難點(diǎn)，熟悉每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在其中的地位,，確定知識(shí)點(diǎn)深度,、廣度、授課起點(diǎn),、落點(diǎn),，提出“三基”與能力以及德育的具體要求和落實(shí)的措施方法。

（二）依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容,，選學(xué)有關(guān)的教學(xué)參考書,，加深對(duì)知識(shí)的理解，提高駕馭教材的能力，青年教師應(yīng)該虛心向中青年骨干教師學(xué)習(xí),，在初備課的基礎(chǔ)上多聽他們的課和教學(xué)建議,。

（三）根據(jù)教材內(nèi)容重難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)要求，遵循課堂教學(xué)規(guī)律,，確立課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，安排好教學(xué)步驟及教學(xué)時(shí)間。

（一）弄清學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、能力狀況,，影響學(xué)生接受能力的各種智力與非智力因素，預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)出現(xiàn)的種種問題,，使教學(xué)內(nèi)容的深度,、廣度既符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，又符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

（二）根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征,，分析學(xué)生的心理特點(diǎn)，判斷學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣程度,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)知規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?；钌季S方法,、思維過程、認(rèn)知策略及反審,、認(rèn)智能力的訓(xùn)練指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的治學(xué)態(tài)度和克服困難的頑強(qiáng)意志品質(zhì)。

（一）根據(jù)教材需要,，結(jié)合學(xué)生知識(shí)能力狀況和心理特點(diǎn),，選擇科學(xué)的教法，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，貫徹“教為主導(dǎo),、學(xué)為主體、練為主線”的教學(xué)原則,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,，師生共同參與教學(xué)活動(dòng),。

（二）精心選擇和設(shè)計(jì)習(xí)題。注重習(xí)題針對(duì)性和典型性,，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及教材,；根據(jù)不同的課型適當(dāng)加寬,、加深知識(shí)廣度與深度；既要有鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)題,，又要有培養(yǎng)能力的提高題,。

教師在三備的基礎(chǔ)上，寫出課時(shí)教案,。其基本內(nèi)容和要求如下：

一,、基本內(nèi)容

課時(shí)教案的基本內(nèi)容包括：課題、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)及當(dāng)堂解決的主要問題、教學(xué)準(zhǔn)備,、授課時(shí)間,、教學(xué)步驟和板書設(shè)計(jì)。

二,、基本要求

（一）要求個(gè)人在初備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,，落實(shí)“三定”（時(shí)間、課題,、中心發(fā)言人）、“五統(tǒng)一”（目的要求,、重點(diǎn)難點(diǎn),、內(nèi)容、作業(yè),、檢測(cè)）,。充分發(fā)揮集體智慧作用，建立以老帶新,、相互切磋共同提高教研風(fēng)氣,。備課過程中，同年級(jí)同學(xué)科教師一塊商討共同制定“單元教學(xué)計(jì)劃,、構(gòu)思”,，集體研究各章節(jié)重難點(diǎn)、習(xí)題選擇及教學(xué)方法,。由備課組長(zhǎng)組織安排,。

（二）堂堂要有獨(dú)立的分課時(shí)教案。禁止使用舊教案或抄襲他人教案,。

（三）實(shí)施超周備課,，以便在授課有足夠的時(shí)間反復(fù)研究、揣摩,，對(duì)不妥之處及時(shí)修正,。青年教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心向中青年教師請(qǐng)教。

（四）教務(wù)處每?jī)芍芷詹榻贪负蛡湔n記錄,，并認(rèn)真填寫《教師備課記錄》,、《聽課記錄》。教科室,、教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）應(yīng)經(jīng)常性地普查抽查,，結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

如何做好教育教學(xué)管理工作篇五

我們雙龍小學(xué)認(rèn)真探索寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理新方式,、新方法,。走出了一條適合我寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理的有效模式，現(xiàn)就20xx20xx學(xué)年的做法總結(jié)如下：

雙龍小學(xué)是一所山區(qū)全寄宿制學(xué)校,，位于紅塔區(qū)與峨山縣,、晉寧縣二縣一區(qū)交界的高魯山群上，海拔2323米,。學(xué)校離玉溪市區(qū)34千米,，離洛河鄉(xiāng)政府14千米，是紅塔區(qū)離市區(qū)最遠(yuǎn),、海拔最高的一所小學(xué),。雙龍小學(xué)創(chuàng)建于1950年，原校址在雙龍一組,，后因雙龍村委會(huì)由雙龍一組搬遷至雙龍二組,，1996年3月收縮灑米寨小學(xué)、原雙龍小學(xué)兩個(gè)學(xué)點(diǎn),，實(shí)行全寄宿制辦學(xué),。學(xué)校占地面積4761平方米，建筑面積2819平方米,，設(shè)有綜合樓,、宿舍樓、教學(xué)樓,、食堂,、廁所、豬圈,、花壇和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,。20xx學(xué)年有6個(gè)教學(xué)班，135名學(xué)生（其中畢業(yè)生22人）,，生均占地面積35.3平方米,；20xx20xx學(xué)年有6個(gè)教學(xué)班，134名學(xué)生（其中一年級(jí)新招生24人）,，生均占地面積35.5平方米,。此外,，設(shè)有圖書閱覽室、圖書藏書量生均20冊(cè)以上,；設(shè)有教具室,、實(shí)驗(yàn)室、隊(duì)室,、多媒體教室等?，F(xiàn)有教職工18人，其中教師13人,，本科學(xué)歷6人,，專科學(xué)歷4人,，學(xué)歷合格率為91.7%,，高級(jí)教師4人，區(qū)級(jí)骨干教師1人,。

教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀,，成為一個(gè)快意的場(chǎng)所和對(duì)學(xué)生富有吸引的地方”。中國(guó)古代孟母三遷為子女的成長(zhǎng)選擇芳鄰,，現(xiàn)代教育心理學(xué)家也認(rèn)為：在人的性格形成過程中,，環(huán)境因素影響很大。我?，F(xiàn)在整體布局科學(xué)合理,，結(jié)構(gòu)明快，格調(diào)清新,，教學(xué)區(qū)、生活區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū),、休閑區(qū)功能明確，突出了實(shí)用性,，講究了藝術(shù)性,，加強(qiáng)了教育性。學(xué)生在校有寬敞的教室,，潔凈的宿舍,，標(biāo)準(zhǔn)化的餐廳、廚房,。我們認(rèn)為：學(xué)校一定要給學(xué)生一個(gè)好的環(huán)境,，大力發(fā)展校園文化，讓校園處處講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化教育,。在教室里的墻壁黑板上處處有學(xué)生親自動(dòng)手布置的“學(xué)習(xí)園地”,、“圖書角”、“隊(duì)角”,，文化墻上嵌有“教育方針”,、“學(xué)生守則”、“規(guī)范”,。宿舍樓內(nèi)懸掛有《學(xué)生宿舍管理須知》,。通過這些無聲語言，不僅讓學(xué)生從中真實(shí)地領(lǐng)悟到：怎樣去做人的道理,，還有利于規(guī)范自己的言行,，增強(qiáng)自我約束，彰顯了校園文化氛圍,。

校園環(huán)境改變了,，只是一所學(xué)校的外表體現(xiàn)，管理精細(xì)到位,，服務(wù)深受學(xué)生好評(píng),，這是一所學(xué)校的內(nèi)在素養(yǎng)，而學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校的生命,，所以教學(xué)效益便是學(xué)校形象與生存的關(guān)鍵,。因此我們?cè)谧ズ眉乃拗茖W(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，精細(xì)化制度管理的工作中,，更注意了教育資源的整合，教學(xué)效益的深層研究,，師生綜合素質(zhì)的提高,。

1、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教學(xué)計(jì)劃,，開足、開齊課程,，開足課時(shí),，嚴(yán)格按教育局規(guī)定學(xué)科課時(shí)和作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，無增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象,；

2,、認(rèn)真落實(shí)了教學(xué)常規(guī)，首先是組織教師開學(xué)前編制好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，檢查指導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處擬訂好本學(xué)期的教研計(jì)劃，以此來指導(dǎo)教師和學(xué)校的教學(xué),、教研工作,；其次是指導(dǎo),、組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，要求學(xué)校堅(jiān)持每周日對(duì)各教師各學(xué)科的教案進(jìn)行審查,，做到不備課不進(jìn)課堂,，教案不合格不上課,；其三在各教師的備,、講、練,、評(píng),、輔、考等環(huán)節(jié)上定期進(jìn)行檢查,，隨發(fā)現(xiàn)隨糾正,；

3、要求教師在教學(xué)改革上狠下功夫,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，變“教我學(xué)”為“我會(huì)學(xué)”；在20xx學(xué)年年終期末檢測(cè)中,，我校6個(gè)班的語文數(shù)學(xué)科目在全鄉(xiāng)取得了五個(gè)第一名,，三個(gè)第二名的好成績(jī)。

4,、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。技能結(jié)合,，會(huì)者為師,，年輕教師為師，搞好示范,、輔導(dǎo),；內(nèi)外結(jié)合，送派年輕教師到外地學(xué)習(xí),，回校后舉辦知識(shí)講座，做到一人學(xué)習(xí),，全校受益,。

5、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng),，讓學(xué)生在學(xué)中樂,，在樂中學(xué)，在樂中增長(zhǎng)知識(shí),，在樂中陶冶情操,。小學(xué)生在校時(shí)間不得超過六小時(shí),，初中學(xué)生在校時(shí)間不得超過七小時(shí)。然而住宿生周一到周五都在學(xué)校,，怎么解決課余生活呢,？我們要求學(xué)校實(shí)行早自習(xí)、晚活動(dòng),、課外活動(dòng),、興趣活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的辦法,，科學(xué)安排學(xué)生的在校時(shí)間,。以游戲?yàn)橹鳎m當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生搞小參觀,、講故事等,。其一，成立了籃球,、乒乓球,、書法、繪畫等活動(dòng)小組,。并通過活動(dòng)定期展示學(xué)生的成果,，表現(xiàn)出自己的才藝。一些學(xué)生雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,，卻表現(xiàn)出自己在其他方面的濃厚興趣,，很多學(xué)生在田徑、籃球,、象棋等項(xiàng)目評(píng)了獎(jiǎng),；有的

在讀書活動(dòng)中明白了只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的道理。這些活動(dòng)的開展,，極大地增強(qiáng)了學(xué)生課外活動(dòng)的興趣,。其二，開發(fā)傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目,，學(xué)生人人參與,。我們要求學(xué)生人人參與自己喜愛的活動(dòng)。如跳繩,、跳皮筋,、踢毽子、丟沙包等,。學(xué)校將這些項(xiàng)目納入課外活動(dòng)比賽,、表演。興建快樂體育園地，供學(xué)生課外自由活動(dòng),，活潑可愛的孩子在自?shī)首詷返幕顒?dòng)中健康成長(zhǎng),，校園成了孩子的樂園。

（1）,、學(xué)校每天都安排的值日教師和校園晚間巡邏隊(duì),，全面監(jiān)督學(xué)校的綜合情況。制定了各種安全責(zé)任制度,。

（2）,、針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育,，每周五學(xué)生放學(xué)時(shí)安排教師到大門口與安保人員一起值日,，直到學(xué)生全部離校。

（3）,、重視健康教育,，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫部門做好各種疫苗的接種工作,，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào),、隔離。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理,，禁止學(xué)生購(gòu)買零食,，消除安全隱患。

（4）,、對(duì)學(xué)生實(shí)施了防火,、防水、防電,、防雷,、防樓道擁擠等安全教育，大大提高了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),。

（4）,、制定完善了各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案，每?jī)芍軐?duì)校園各種設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患排查,，杜絕了安全事故的發(fā)生,。

（5）、因?qū)W校大門存在安全隱患,。學(xué)校主動(dòng)爭(zhēng)取洛河彝族鄉(xiāng)黨委政府,、村委會(huì)及洛河中心小學(xué)總共4萬元的資金支持，于20xx年6月16日起對(duì)學(xué)校大門進(jìn)行了維修,。

每一條河流都有自己的方向，寄宿生的生活也應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo),。如果沒有目標(biāo),，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向,，就會(huì)三天兩天的出問題，有時(shí)甚至?xí)龃蟮膯栴},，有了明確的目標(biāo),，寄宿生在宿舍就會(huì)知道什么能做，什么事情不能做,，什么事情要做的較好,，什么事情要做的出色。一開始不養(yǎng)成好習(xí)慣,，以后的壞習(xí)慣很難改掉,。

于是，在雙龍小學(xué)的12位管理宿舍的教師都會(huì)及時(shí)親自到位督促宿舍管理,。每天早上親自去檢查學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生,；晚上堅(jiān)持親自檢查學(xué)生的晚睡情況和身體健康情況，就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣在教師的督促下逐日養(yǎng)成,。

發(fā)現(xiàn)問題,，管理教師就會(huì)利用晚上查宿舍的時(shí)間去講，在熄燈之前也可以跟他們說哪些地方做的好,，哪些地方還存在問題,，具體的哪些事情落實(shí)到那些人頭上等等；并要求每位寄宿生以宿舍為家,，宿舍內(nèi)部一定要團(tuán)結(jié),，晚自修后回宿舍后，決不把垃圾隨地扔,，以方便第二天的值日生,，做到“我為人人，人人為我”,；每周早上還利用一定的時(shí)間去抽查,，提醒值日生該注意哪些問題；利用周末大掃除的機(jī)會(huì),，對(duì)符合要求的床位進(jìn)行拍照,，不符合要求的也進(jìn)行拍照，利用下一節(jié)班會(huì)課展示,，進(jìn)而做到及時(shí)整改,。

我們雖然取得了一些成績(jī)，但教育改革的道路不是一帆風(fēng)順的,，我們還應(yīng)該克服各種困難,，積極拓展校本教研的內(nèi)涵，充分發(fā)揮教師的內(nèi)動(dòng)力，提升教師的教學(xué)水平,，從而更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、教學(xué)常規(guī)管理不能有效的,、充分的調(diào)動(dòng)老師們的積極性,。

2、德育工作制度不夠完善,，有待改進(jìn)完善,。

3、學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備陳舊與欠缺,，體育設(shè)施全是空白,，有待填補(bǔ)和更新。

新的學(xué)期將查漏補(bǔ)缺,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，并爭(zhēng)取多方力量給予支持，逐步完善學(xué)校教育教學(xué)所需的設(shè)備設(shè)施,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。