隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)報告篇一

一,、加強學(xué)習(xí),，樹立新的理念。

1,、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念。教師樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識,，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感，完善自我,，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程。

2、加強了教育的開放性,，加強了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，勤上網(wǎng)查找資料。

二,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，重實效。

1,、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力,。

2、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線，明確重難點,，搞清疑點,，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，并提倡寫教后記,。

3、加強學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實驗室,、遠教室、圖書室的作用,。加強思想教育,，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué),，不斷提高服務(wù)水平,，加強對圖書室、實驗室,、遠教室等教輔部門工作的指導(dǎo),，充實電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用,，并積極幫助教師學(xué)會使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。半學(xué)期以來多媒體教室上課超過100節(jié),。

7,、抓好理、化,、生實驗工作,，實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗,、演示實驗匯總造表,，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字,。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好,。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù),。

三,、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師,。

針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點,，要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。培養(yǎng)校內(nèi)國干教師,，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

四,、規(guī)范考試制度,，以考促教。

教學(xué)不是為了考試,，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進教學(xué),，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點,。要求教師堅持月考或單元考制度,。考改工作結(jié)束后,，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學(xué)生講評試卷,，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果,，還要分析學(xué)生犯錯的原因,，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法,，提高學(xué)生做題能力,，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先進,，激勵后進,，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。事實證明,，以考促教不是一種奢望,。

五、加強畢業(yè)班工作

九年級工作是學(xué)校的中心工作,，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》,，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化,。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會議,，畢業(yè)班學(xué)生會議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題,，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考,，做到統(tǒng)一考改,，認真分析學(xué)生存在的問題，評講是要深入細致，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實、抓細,。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃,，認真?zhèn)浜谜n，相互探討,，用集體的智慧突破教學(xué)難點,。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議,，研究,、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

六,、存在問題

1,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整,。2、有的教師聽課不到課堂,，聽課筆記抄襲的痕跡明顯,。3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強,，真正屬于自己獨到的東西不多,。4、平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論,，但把理論與實踐相結(jié)合,，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。5,、合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱,、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點,，不能形成一種良好的制度,。

七、下一步工作展望

1,、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進一步探索并加以完善,。

3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些,，這一活動剛起步,，今后要深入持久地開展下去。

4,、對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些,，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程,。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議,、差生會議,、科任教師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等,，全面提升畢業(yè)班成績,。

5、轉(zhuǎn)學(xué)困生為優(yōu)的工作落實到實處,，爭取我校更好的口碑,。

總之，過去的這學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠的距離,，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好

初中教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)期以來,，教導(dǎo)處工作在學(xué)校校長室的關(guān)心和指導(dǎo)下,，根據(jù)期初工作計劃，以學(xué)校5年發(fā)展規(guī)劃為指針,，以生本教育理念為引領(lǐng),，以建設(shè)“高、新,、雅,、特”學(xué)校為目標，深入推進素質(zhì)教育,。以面向全體學(xué)生,、促進學(xué)生的全面發(fā)展為重點,，充分調(diào)動初中部教師的工作熱情和參與管理的積極性，進一步強化服務(wù)意識,、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，增強全體師生的凝聚力,、創(chuàng)新力,、感召力，強化教研活動的針對性,，開拓教研思路,，以加強與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，以探索“高效課堂”為抓手,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升,，著重初三抓沖刺,，與時俱進，造就每一位學(xué)生,，成就每一位教師,。 具體做好了以下幾項工作：

一、嚴格執(zhí)行課程計劃,，高標準實施素質(zhì)教育

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程，上足課時,。本學(xué)期初一年級繼續(xù)開設(shè)好閱讀課,，雅行課，口語課,。增設(shè)了心理健康教育課,。

2、嚴格學(xué)籍管理制度,。對全校學(xué)生及時進行造冊登記,、入籍，擬對學(xué)生的基本情況實施電腦管理,。對休,、留、復(fù),、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴格按制度進行,，各年級對問題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任，要給予學(xué)生最大的關(guān)愛,，轉(zhuǎn)化學(xué)生,。

3,、做好學(xué)期開學(xué)前的準備工作。幫助各個年級做好教師配備,、學(xué)生分班等各項工作,，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務(wù)處搞好開學(xué)工作,，確保教學(xué)秩序有條不紊,。

4、處理好教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育的關(guān)系,。通過學(xué)習(xí),，全體教師在教育過程中進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法,，積極開展“高效課堂”的探索,，立足課堂，著眼于學(xué)生,，靈活運用多種教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的終身教育奠定良好的基礎(chǔ),。在七年級開展課堂教學(xué)改革,，突出的老師有：夏黎暉、歐陽艷芬,、潘建新,、夏曉霞、劉正安,、劉云輝,、趙敏、薛新元,、劉錢美,、蘇婷等。突出的班主任有：劉云輝,、龍曉玲,、汪芳、夏黎暉,、劉正安,、溫碧蓮。

二,、加強教學(xué)常規(guī)的精細化管理,，提高課堂教學(xué)的有效性

1、抓好教學(xué)工作的全過程基本環(huán)節(jié),。

教學(xué)工作的過程,，可分為備課,、上課、布置和批改作業(yè),、課外輔導(dǎo),、考查考試五個基本環(huán)節(jié)，這五個基本環(huán)節(jié)抓好了,，教學(xué)工作的質(zhì)量就有保證,。

抓備課

認真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提,，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。我對備課工作的管理主要是,，首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要適時抽查教師的備課情況,，杜絕教師無教案上課。

抓上課

我在管理上課時,，首先向全體教師提出上好課的基本要求;深入課堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加以解決。本學(xué)期我共聽課45節(jié),。

抓作業(yè)布置與批改

我對這一環(huán)節(jié)的管理,，一是指導(dǎo)教師科學(xué)地布置作業(yè)，避免學(xué)生產(chǎn)生過重的課業(yè)負擔(dān);二是對作業(yè)的批改要有明確的要求;三是定時抽查學(xué)生作業(yè),，及時總結(jié),。

抓課外輔導(dǎo)

我首先幫助教師正確認識課外輔導(dǎo)的作用，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，明確輔導(dǎo)措施,，因材施教;其次幫助教師改進課外輔導(dǎo)的方法，做到事半功倍

抓考試和考查

考試和考查是檢查教學(xué)效果,，進一步改進教學(xué)工作的重要措施,，本學(xué)期，繼續(xù)建立考試考查制度,，七,、八年級我組織了次大型考試，第一學(xué)月考試,、期中考試,。九年級和把八年級生地共組織了6次模擬考試。電腦,、體育舉行了3次模擬考試,。每次考試我都嚴密組考，科學(xué)分析,，組織教師進行質(zhì)量分析,，研究進一步改進教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。每次考試過后我都用心書寫光榮榜,、認真召開總結(jié)大會,，既注重了效果，也注重了過程,。

2..抓好教學(xué)督查,。

本學(xué)期已經(jīng)四次對全體教師的備課、作業(yè)批改進行了檢查,，每次檢查做到有記載,，有等第，有反饋,。并在會上交流了檢查結(jié)果,。日常工作檢查優(yōu)秀教師有;語文組：汪芳、楊喜玲,、劉艷輝,、石茹、夏黎暉,、張帥英,、潘建新、歐陽艷芬;數(shù)學(xué)組：劉超能,、文英姿,、趙敏、劉冬秀,、劉云輝等;英語組：周秋花,、莫敏艷、丁丹,、劉錢美,、熊桂英、蘇婷,、高建明.理化生組：周純,、陳艷紅、何金華,。政史地組：毛玉蘭,、肖玲。藝體組：何芳芳,、夏蓉,、黃志強、胡鵬。狠抓午間書法以及八節(jié)課仔細的紀律巡查,，做到每日有登記,，每周有總結(jié)。

3.加強課堂教學(xué)研討活動,。

以教研組為單位安排好學(xué)期教學(xué)研討活動,，積極開展互相聽課、評課活動,，研討和改進課堂教學(xué)方法,。本學(xué)期根據(jù)期初的安排,，在七年級組舉行“同課異構(gòu),，高效課堂”活動：通過系列活動，構(gòu)建特色鮮明,、充滿活力,、尊重個性的玉潭高效課堂特色,，有效促進教師專業(yè)發(fā)展，營造積極向上的教研氛圍,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組有：語文,、數(shù)學(xué),、外語、政史地教研組,。

4,、師徒結(jié)對活動。

“青藍”工程落到實處,，為了讓新教師快速成長,，教導(dǎo)處組織開展了“師徒結(jié)對”活動，對部分新教師采用跟蹤聽課的方法,，進行診斷,、分析和指導(dǎo)，促進了新教師的成長和發(fā)展,。新教師表現(xiàn)優(yōu)秀的有：曹芬,、蘇婷、黃艷,、薛新元等,。

5.加強年級組建設(shè)。

每次階段性測試后年級組及任課教師層面認真做好質(zhì)量分析,，針對存在的問題,，制定出切實可行的措施并及時得到整改。年級組長表現(xiàn)最優(yōu)秀的是潘建新老師。

6.狠抓初三畢業(yè)班,、生地會考的管理,。

根據(jù)本校學(xué)生情況以及中考方案，期初學(xué)校配備了優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù),，教導(dǎo)處制訂出了各階段的目標與措施,，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標，提高復(fù)習(xí)課的針對性和有效性,，精心組織每次考試,，并細致做好質(zhì)量分析，召開了畢業(yè)班教師會議,，組織教師認真進行查漏補缺,，逐步提高，努力達到并超過學(xué)校下達的中考目標,。重點完成了如下事情：召開了八,、九年級百日誓師大會。精心組織了九年級家長會,。精心組織了電腦,、理化生、體育中考,，并取得了全縣第一的好成績,。召開了畢業(yè)科目教師會、畢業(yè)科目教師備考推進會,。在九年級推行導(dǎo)師工作,，并多次召開導(dǎo)師會議，交流導(dǎo)師工作中的經(jīng)驗以及困惑,，更好的促進導(dǎo)師工作,。在九年級啟動臨界生的增色行動。精心排課表,，每堂課的督查到位,。九年級表現(xiàn)突出的教師有趙敏、石茹,、劉冬秀,、胡風(fēng)雷、高建明,、劉錢美,、劉超能、周秋花,、李世芳,、陳艷紅等,。

7、抓住重點,，突出特色,。

本期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校“高,、新,、雅、特”做文章,，集思廣益搞好第二屆詩文節(jié)活動,，舉辦了詩文節(jié)主題班會。表現(xiàn)優(yōu)秀的班級有：25班,、29班,、30班、21班,、20班,、23班等。在七年級當(dāng)中舉行了校級辯論賽,。分為初賽,、復(fù)賽、決賽,，歷時一個月,。有每次活動檢查、記錄,、總結(jié)、跟老師交流,、及時改進,。開展了雅趣節(jié)，受到了家長的一致好評,。抓好了“快樂歌唱十分鐘”的落實,，做到了每班每周學(xué)一歌，每天有人檢查,。每周一次情況通報,。讓快樂歌唱十分鐘成為了初中部的特色。

8,、重視巡課制度,。巡課制度是為了確保課程計劃的實施，教導(dǎo)處每天不定時巡課,，主要查看教師是否準時到堂,，是否按課表上課，是否遵守課堂教學(xué)常規(guī)，課堂教學(xué)秩序等情況,，對教師存在的問題課后及時進行反饋,，提出改進意見，對教師普遍存在的問題還將在教師會上進行反饋,，要求教師整改,，促進課堂教學(xué)正常化,?；旧献龅搅颂焯煊腥瞬椋焯煊杏涊d,、天天有通報,。九年級教學(xué)通報制度已經(jīng)常態(tài)化。分為三部分：你真棒;你應(yīng)定要進步;中考連線,。教導(dǎo)處通過每日一通報,，發(fā)現(xiàn)典型，弘揚中考正能量,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，更好的促進畢業(yè)班工作,。

三,、加強內(nèi)涵建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展

1.認真組織好教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),、活動和交流,。本學(xué)期共安排25人次教師外出聽課、培訓(xùn),。參加活動教師能把聽課中的心得在教研組活動中交流,，達到共同提高。通過學(xué)科教研活動,、教學(xué)展示活動,，提高教師了業(yè)務(wù)水平。

2.組織教師認真參加各類公開課,，讓每位教師都有鍛煉,、提高和發(fā)展的機會。其中劉雙,、夏黎暉,、歐陽艷芬等教師課堂氣氛活躍，互動性好,。溫碧連,、潘建新,、江雪連等老師的課樸實、有實效,。趙萍,、汪芳 、李鳳嬌,、劉麗,、肖伶老師的課堂沉穩(wěn)、大氣,、效果達成度高,。

3、認真組織教師進行課題研究,，初中部積極申報了5個微型課題,。有劉芳蕾老師主持的微型課題獲縣一等獎。汪芳老師主持的微型課題獲縣二等獎,。龔嶸老師的微型課題順利結(jié)題,。

4、為了加強教育科研,，提升辦學(xué)水平,，更好的成就每一教師。學(xué)校承辦了“生物學(xué)科會”的承辦工作,。我校周純老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課受到了與會者的高度贊揚,。我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力受到了與會者的嘖嘖稱贊。迎接了縣,、市教研室,、教科所畢業(yè)班視導(dǎo)工作。

5,、經(jīng)過教研組與教導(dǎo)處共同努力,，發(fā)現(xiàn)了一批專業(yè)知識扎實、教學(xué)潛質(zhì)好的青年教師,。其中文勝輝、胡戍,、何金華,、胡佑中、周純,、溫碧連等教師積極上進,，成績提高快。

6,、教師們將自己在教學(xué)中的點點滴滴寫下來,，形成有自己風(fēng)格的教學(xué)論文,，送省參評的論文達50人次。

四,、 努力工作,，碩果累累

1、在20xx年中小學(xué)教學(xué)資源應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)說課競賽中,，玉潭學(xué)校被評為最佳組織獎,。初中部劉芳蕾老師的《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》獲得一等獎;謝望遠老師的《描述生物體的機構(gòu)層次》獲一等獎并推薦參加市級比賽;何金華老師的《力的示意圖》獲二等獎。

2,、我校學(xué)生參加縣科技節(jié)有汪芳老師輔導(dǎo)的科幻畫獲縣一等獎并送市參加評選,。

3、在益陽市三獨比賽中,，我校13班高龍獲市三等獎;15班劉家薇獲市級一等獎,。舒葉老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

4,、在20xx年各級各類評比中,，有鄧校長、文勝輝,、汪芳,、石茹、蔡彩純,、劉麗,、周鳳、張國宏,、徐佳,、熊桂英、夏黎暉,、伍萬夫,、舒葉、邱敏,、彭南初,、潘建新、歐陽艷芬,、莫曉軍,、莫敏艷、毛玉蘭,、劉芳蕾,、李曉波、黃艷,、胡佑中,、胡鵬等老師的論文獲省,、市獎。

五,、工作中存在的不足

1,、抓實常規(guī)教學(xué)中的學(xué)生課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)，讓各層次學(xué)生會學(xué)才能學(xué)會,。

2,、增強教師競爭、合作意識,，讓競爭,、合作取得雙贏。嘗試教研組自主開展教研活動,，層層推進,，帶動教師自主成長與發(fā)展。

3 ,、教研活動形式還比較單調(diào),，有待今后進一步加強管理。

初中教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)報告篇三

本學(xué)期在董事會,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的支持和配合下，圍繞開學(xué)初提出的工作目標,，認真做好各項工作,。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、認真規(guī)范,，抓好常規(guī),，確保良好的教學(xué)秩序,。

1,、認真抓好各項教學(xué)常規(guī)。

(1),、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初,、學(xué)期中、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),，在教研會上通報;

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;

(3),、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動;

(4)、配合督導(dǎo)室,、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報，及時整改;

(5),、不打招呼,，推門聽課;

(6)、每天抽查教師的上課,、辦公,、輔導(dǎo)情況等。

2,、加強考勤檢查,。教導(dǎo)處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚,，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象,。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查,，有記錄,，落實到人。

3,、抓好質(zhì)量檢測,。

(1)、各級部每次月考,、期中,、期末考試前召開考務(wù)會議，安排好考場,、考務(wù)工作,，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,，確保了考試的順利進行;

(2)、考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度,，加大題量，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求,，切實抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀教育關(guān),，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,，自律意識和集體榮譽感。

(3),、加強考試的總結(jié)反饋,，查漏補缺工作。每次考試結(jié)束后,，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學(xué)生的考試成績，進行自我剖析,，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,，教導(dǎo)處會同教研組、備課組進行認真分析,，查我原因,，制定整改措施，責(zé)任到人,。有效地促進了班級間,、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

4,、加強對教師教育教學(xué)能力的全面考核,。

(1)、校長室,、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，對教學(xué)過程中存在的問題,，及時與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。

(2)、學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?,，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕e分考核,，便于教師的調(diào)整和定級。

5,、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課、作業(yè),、上課,。除公開課之外，對于聽課,，都是進行不打招呼,，推門聽課，及時,、全面,、真實地了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,，限期整改。

6,、認真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求,，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程,、上足課時,，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報教導(dǎo)處審核,，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱。

7,、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽,。為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各級部結(jié)合學(xué)生的實際情況，由教研組,、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到：提前通知,、準備充分,、精心命題、認真批改,、及時總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語備課組;九年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理備課組等,。

8,、針對雙休日時間較長，按校長室,、教導(dǎo)處要求,，各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務(wù)處檢查備案,。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9,、抓好循環(huán)過關(guān)考試，七,、八年級各備課組按教務(wù)處要求,，在羅主任、邱主任的精心組織安排下,，已形成常規(guī),。

10、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范,，檢查、落實到位,。

11,、加強對物理,、化學(xué)等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長,、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器、藥品,，確保理化實驗正常進行,，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序,，保持各室衛(wèi)生整潔,。同時，加強儀器的損壞,、登記、賠償工作,。圖書室,、閱覽室、微機室均有專人管理,，責(zé)任到人,。

12、做好中考各項工作,，(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作

二,、加強教研組、備課組隊伍建設(shè),，注重教研活動的時效性,。

1、提高認識,，增強組織紀律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會時間,，下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間。每次開會,、活動前必須點名,，如實記錄，確保了活動的正常進行,。每次活動要定時,、定點、定人,、定內(nèi)容,。

2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求，認真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊,，上課質(zhì)量要高。特別是語文,、數(shù)學(xué),、英語三組，人數(shù)多,、難度大,，在張慶華老師、張智老師,、莊席老師的精心組織下,，活動開展有條不絮。

3,、各備課組能認真開展備課組活動,。活動時,，目標明確,，準備充分，能以教材為中心,，每次一個重點,，每次一個中心發(fā)言人;達到集思廣益、共同提高的目的,。評課時能認真及時,，直言不諱?；具_到了及時交流,，如實反饋，團結(jié)合作,，共同進步的目的,。如：七年級的語文、數(shù)學(xué),、英語備課組,，八年級的語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理備課組，能認真完成教務(wù)處安排的各項工作;邵長志,、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等工作思路清晰，率先垂范,。九年級的語文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師，工作默默無聞,、踏實認真,。

4、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級的語文備課組，物理,、化學(xué)備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕耍_踏實地的做好本職工作,。張輝老師,、馮妮娜老師,、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料,，為本組老師,、特別是新教師提供方便，做到資源共享,，既減輕了老師和學(xué)生的負擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果。七,、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,，切實抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語;七,、八年級語文備課組長邵長志老師,、劉永久老師工作認真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育,、美術(shù)老師也上了公開課，上課質(zhì)量明顯提高,，同時在學(xué)期末進行驗收,。

三、加強對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的最大福利,，就是培訓(xùn)”,。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路，兩年過關(guān),，三年成才”,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高知識水平,。

2、發(fā)揮教研組,、備課組的集體幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。

3,、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標,。

4,、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學(xué)能力的提高,?！瓣柟飧咝дn堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文、英語,、數(shù)學(xué),、理化生、政史地等教研組,。張慶華,、莊尚席、張志等做了大量工作,。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利,、馬云鳳、馬文書,、夏勤,、胡夢迪,、李雅、陳海琴,、張丹,、劉明付、段緒芝,、王永,、何香梅、王冠,、王旭,、李想、喬益民,、韓江寧,、尹鳳琳、李靜,、謝振等,。

四、教科研工作,。

1,、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組,、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。

2,、經(jīng)過近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高,，特別是青年教師的教研能力較快,，有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎,。如：呂露,、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎,。

(具體材料由師訓(xùn)辦提供)

3,、圍繞“有效教學(xué)”，七,、八年級數(shù)學(xué)備課組積極推行課改,，實施“學(xué)案教學(xué)”，取得了一定成效,，積累了部分經(jīng)驗,。

五,、加強學(xué)籍管理：

1、加強學(xué)籍管理,，嚴格流生,。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué),、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。

2、加強電子學(xué)籍的管理工作,，加強電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,，確保輸入的信息準確無誤。

六,、存在問題：

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,，應(yīng)進行規(guī)范管理,，填調(diào)課單，上報教導(dǎo)處,。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素,，不能按要求開課,、聽課、評課,。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認真?zhèn)湔n,，或備課流于形式;作業(yè)批改不認真,、不及時，缺乏敬業(yè)精神,。

4,、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表,。