時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

2022小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃6篇一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),， 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，教好書育好人,。全面優(yōu)化舟南小學(xué)教育教學(xué)管理,。

二,、工作目標(biāo)

1,、以制度為保障,，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展,。狠抓教學(xué)質(zhì)量,，具體抓，抓具體,，落實(shí)抓,，抓落實(shí),，向40分鐘要質(zhì)量,。

2,、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作,，確保小學(xué)入學(xué)率,、鞏固率達(dá)100%,。

3、狠抓學(xué)生德育工作,。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育,，德育工作要全員參與,、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性、具有針對性,、提高實(shí)效性,、達(dá)到有效性,。

4、抓好學(xué)校留守兒童管理,，讓家長放心工作,，讓學(xué)生開心上學(xué)。 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理,、使用效益,，提高課堂教學(xué)的有效性。

5,、開齊開足課程,，做到科學(xué)合理的安排。

6,、學(xué)校班子成員工作合作,，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,，注重研究課堂教學(xué),，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。

7,、本期側(cè)重于畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,，用集體的智慧抓好六年級的教學(xué)工作，迎接上級抽考,，為縮小與兄弟學(xué)校成績的差距而努力,。

三、具體措施

（一）,、教學(xué)秩序常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表,，不得隨意增減,、變更。教師不得私自調(diào)課,，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，嚴(yán)禁曠課。

2,、上班期間不得大聲喧嘩,，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙,。辦公室應(yīng)保持安靜,，不大聲談?wù)摚煌嬗螒?，以免影響他人工作?/p>

3,、上課期間，上課老師不得接打電話,，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行,。

4,、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé),，不得放任自流,。

5、認(rèn)真對待學(xué)籍管理制度,。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生,，不私自給學(xué)生調(diào)班，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué),、外借讀,、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

（二）,、備課常規(guī)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、有計(jì)劃地寫好公開課教案,。

（1）教案要完整,，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,；

（2）有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；

（3）有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題,；

（4）有課堂小結(jié),。

（5）教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足,。

2、教師不得無教案進(jìn)教室上課（包括評講試卷,、復(fù)習(xí)課,、習(xí)題課等）。

（ 三）,、課堂教學(xué)常規(guī)

1,、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格,，處理問題避免急躁粗暴,，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作,。

2,、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、教師應(yīng)準(zhǔn)時上課,，不遲到、不早退,、延遲下課,。

4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué),，教態(tài)要親切,、耐心,、誠懇，板書要規(guī)范,、清晰,、端正。

5,、要對學(xué)生嚴(yán)格要求,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性,，在課堂上遇到問題及時處理,，重大問題及時和班主任聯(lián)系。

（ 四）,、作業(yè)常規(guī)

1,、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,，要適量,、有效，不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān),。

2,、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立,、規(guī)范地完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、作業(yè)要全收,、全批、全改,，要及時,、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評,。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn),，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語,。發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決,。

（五）、測試和質(zhì)量分析常規(guī)

1,、期中,、期末考試由中心校統(tǒng)一組織，要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識、理論說明和分析實(shí)際問題的能力,。

2,、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場規(guī)則,，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，及時處理各種違紀(jì)行為，保證成績的真實(shí)性,。

3,、教師應(yīng)按要求，對照標(biāo)準(zhǔn)客觀,、公正,、及時地評閱每一位學(xué)生的試卷，并及時做好試卷分析,、填寫好質(zhì)量分析表,，便于分析和講評,。

4,、平時的練習(xí)卷及單元性測驗(yàn)卷由 任課老師自己命題，杜絕無目的,，認(rèn)真批改,，填寫好成績冊。

（六）,、教研活動常規(guī)

1,、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展,，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與,。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄,。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研,，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2,、每次教研備課活動要有明確的主題,，充實(shí)的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄,，要充分體現(xiàn)針對性和實(shí)效性,。

3、鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí),，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不能少于15節(jié)并作好聽課記錄。

2022小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃6篇二

一、指導(dǎo)思想

以教師發(fā)展中心教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，從“質(zhì)量,、公平、多元,、特色和關(guān)愛”五個維度出發(fā),，以區(qū)域教育聯(lián)盟為載體，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路,，向“教師教得幸福,、學(xué)生學(xué)得歡樂、社會家長滿意”不斷邁進(jìn),。

二,、工作思路

不斷打造有高度凝聚力、職責(zé)心和執(zhí)行力的教師團(tuán)隊(duì),，緊緊抓住提升教學(xué)質(zhì)量的根問題——“課”的研究,，精準(zhǔn)校本調(diào)研，抓實(shí)質(zhì)量監(jiān)控,，豐富學(xué)?；顒樱龠M(jìn)師生的蓬勃生長,，不斷推進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升,。

三、工作重點(diǎn)

1,、細(xì)化教學(xué)常規(guī),，關(guān)注教學(xué)過程管理

2、抓實(shí)校本研修,，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

3,、關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益

4,、加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

5、豐富課外活動,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

四,、具體措施

1、細(xì)化教學(xué)常規(guī),，關(guān)注教學(xué)過程管理

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,，規(guī)范開設(shè)課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊,、上足國家規(guī)定的各類課程,，課程表、作息表,、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間。本學(xué)期起,，各年級都開設(shè)一節(jié)書法課,，一二年級開設(shè)科學(xué)課，各任課教師要認(rèn)真研究,，規(guī)范執(zhí)行,，不得擠占、挪用有關(guān)課程,。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

落實(shí)好學(xué)籍管理規(guī)范,。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》文件精神,，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)電子學(xué)籍操作管理辦法》，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)手續(xù)，異常要做好一年級新生的學(xué)籍入庫工作,，確保一人一籍,，準(zhǔn)確無誤,。

落實(shí)教輔用書的規(guī)范管理,。要認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門的規(guī)定，規(guī)范教輔用書（一科一輔）的征訂和使用工作,。

規(guī)范各專用教室的管理,。完善各專用教室制度，職責(zé)教師要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,，加強(qiáng)管理,，愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué),，提高使用效率,，及時做好使用記錄與整檔工作。

加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作,。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求,、備課和作業(yè)布置批改細(xì)則等制度，把教學(xué)六認(rèn)真工作做得更細(xì)一些,，更實(shí)一點(diǎn),。以自我扎實(shí)有效的工作,，贏得學(xué)生和家長的肯定，促使學(xué)生在教師的幫忙下學(xué)得更好一些,，家長在教師的影響下配合地更主動些,。值日行政開展每日常規(guī)檢查，教務(wù)處每月進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通,，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚(yáng)。

2,、抓實(shí)校本研修,，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

凝聚力高、執(zhí)行力強(qiáng),、充滿活力的教師團(tuán)隊(duì),，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

研究改善團(tuán)體備課模式,。學(xué)校規(guī)模小,，同一學(xué)科的任課教師少，造成了團(tuán)體備課的實(shí)效性不高,。本學(xué)期嘗試改善方式,，在大組的框架下，以同一年級（兩位教師）為一小組,，經(jīng)過回顧上周的教學(xué)得失,，探討下周的教學(xué)資料，使得團(tuán)體備課針對性更強(qiáng)一些,，提高活動的有效性,。

以課題研究為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長,。教務(wù)處和教科室緊密配合,，繼續(xù)圍繞“閑適田園教育理念下教師專業(yè)發(fā)展共同體構(gòu)成的機(jī)制研究”“基于體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的田園教育課堂變革的實(shí)踐研究”的課題，不斷探索田園式的慢教育,。使全校教師在教學(xué)理念上有提升,，教學(xué)行為上有改善。

抓好“青藍(lán)工程”建設(shè),，做好師徒結(jié)對工作,。為幫忙青年教師盡快成長，使之成為學(xué)校建設(shè)的生力軍,，為學(xué)校發(fā)展儲備人才,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期組建了語文,、數(shù)學(xué),、英語,、綜合等學(xué)科6對師徒。師徒間簽訂協(xié)議,，規(guī)定各自的任務(wù),，使結(jié)對工作有序開展。

依托教育聯(lián)盟,，提升校本研修實(shí)效,。經(jīng)過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作，突破學(xué)校規(guī)模的限制,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)做法,，促進(jìn)校本研修實(shí)效的進(jìn)一步提升。

3,、關(guān)注課的研究,，提升課堂教學(xué)效益

對“課”的研究，永遠(yuǎn)是教師“教書”的重要資料,。經(jīng)過課前的打磨,、課堂的實(shí)踐、課后的反思,，促進(jìn)教師對課的研討,，不斷改善教學(xué)方式，提升課堂效率,，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升,。

上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn),。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些,、課中效率再高一點(diǎn)，課后反思再有效些,。認(rèn)認(rèn)真真對待每節(jié)課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課,。學(xué)校行政也將經(jīng)過日常走課,、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情景。

開展各類研討課,，搭建教學(xué)展示和交流的平臺,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)組織各種形式的公開課、研討課,。

①校內(nèi)評優(yōu)課：舉行金倉湖小學(xué)第五屆“田園杯”評優(yōu)課活動,，經(jīng)過同課異構(gòu)，指定課題的方式,，圍繞說課,、上課,、議課等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)教師對課的理解和實(shí)踐,，以此為抓手引導(dǎo)全校教師參與到對課的研究中來,。

②徒弟匯報(bào)課，本學(xué)期根據(jù)青年教師自身發(fā)展需求,，學(xué)校為他們配備了骨干教師作為師傅,，青年教師要在不斷學(xué)習(xí)吸收的基礎(chǔ)上，經(jīng)過匯報(bào)課來展示自我的成長,。

③骨干教師示范課：教師教學(xué)本事的提升,，離不開骨干與專家的引領(lǐng)。教導(dǎo)處將繼續(xù)經(jīng)過太倉市校本研修“菜單式”培訓(xùn)方式,，邀請校外名師來校指導(dǎo),。學(xué)校的太倉市學(xué)科帶頭人也要執(zhí)教公開課，使全校教師都能經(jīng)過活動有所收獲,。

④組內(nèi)研討課：各備課組在團(tuán)體研討的基礎(chǔ)上開展聽課磨課活動,，不斷改善課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的有效提升,。

⑤校際交流課：由于學(xué)校規(guī)模較小,，對教師互相間的交流研討帶來了困難，本學(xué)期以教育聯(lián)盟為載體,，加強(qiáng)和兄弟學(xué)校間的溝通聯(lián)系,，經(jīng)過校際間的研討提升學(xué)科教師的教學(xué)視野，互取所長,，共同提高,。

4、加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

教務(wù)處要突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性,，有目的，有重點(diǎn)地開展各類教學(xué)調(diào)研,，對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控,。

做好一年級新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級新生入學(xué)一二個月的學(xué)習(xí)生活,，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手,，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性,，為今后的成長打下良好基礎(chǔ),。

加強(qiáng)插班生的學(xué)習(xí)情景監(jiān)控。由于各種原因,，各年級的插班生的.學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有必須差距,。教務(wù)處將協(xié)同各學(xué)科教師,，學(xué)生家長，采取各種有效的措施,，讓他們能盡快融入班級,，不斷提高學(xué)習(xí)主動性，改善學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)業(yè)成績,。

做好新調(diào)入和代課教師的教學(xué)工作調(diào)研指導(dǎo)。本學(xué)期學(xué)校新調(diào)入和代課教師共5人,。期初召開座談會,，向他們介紹學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)要求，開展隨堂課和教學(xué)六認(rèn)真工作指導(dǎo),，使他們盡快融入團(tuán)隊(duì),，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)節(jié)奏。

加強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情景調(diào)研,。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,，做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認(rèn)真梳理班級學(xué)習(xí)情景,，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難,，制訂具體的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，不放棄每一位學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上扎實(shí)開展學(xué)困生幫扶工作,。一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動，安排好合理的學(xué)習(xí)對子,，在平時的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫忙,。二是加強(qiáng)教師的幫扶力度，合理利用好空余時間,，給學(xué)困生開小灶,，幫忙他們把基礎(chǔ)知識先補(bǔ)上來，逐步提高學(xué)習(xí)信心,。三是取得家長的配合,，家校齊力，共同促進(jìn)學(xué)生的成長,。四是教師還要善于利用評價(jià)功能,，記錄學(xué)困生成長的點(diǎn)滴，以不一樣形式進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵,。

做好階段性質(zhì)量調(diào)研。教務(wù)處將與兄弟學(xué)校協(xié)作,，以互相供給調(diào)研試卷,、互相交流學(xué)生學(xué)業(yè)情景等方式,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題，采取有效的改善措施,，促進(jìn)各年級教學(xué)質(zhì)量的逐步提升,。

5、豐富課外活動,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動,。一是做好圖書的增補(bǔ)，以每個年級三本必讀加兩本選讀為標(biāo)準(zhǔn),，增添好必要的圖書,，確保每位學(xué)生都有書可讀。二是全面落實(shí)每雙周一節(jié)閱讀課,。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比,，為“書香學(xué)校”“書香班級”“書香學(xué)生”的評比打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

做實(shí)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè),。學(xué)校作為蘇州市青少年科技特色學(xué)校,、城廂鎮(zhèn)風(fēng)箏非物質(zhì)文化傳承基地、蘇州市書法教育實(shí)驗(yàn)基地,，經(jīng)過聘請校外輔導(dǎo)員,，培養(yǎng)和挖掘教師資源，加強(qiáng)活動的實(shí)效性,，凸顯出學(xué)校特色,。

開展形式多樣的活動，展示學(xué)生的風(fēng)采,。協(xié)同各年級學(xué)科教師,，設(shè)計(jì)形式多樣的學(xué)科競賽與展示項(xiàng)目。本學(xué)期學(xué)校還將開設(shè)國際象棋,、中國象棋,、科技、美術(shù),、信息技術(shù),、女籃、男足,、武術(shù),、風(fēng)箏等各類課外興趣小組。實(shí)施大課間活動和陽光體育活動,，做到活動有安排,、有落實(shí)、有檢查，保證學(xué)生每一天一個小時的體育活動時間,。發(fā)展學(xué)生的個性特長,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐本事,、獨(dú)立思考與解決問題本事,，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

2022小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃6篇三

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù),，堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心,、課堂為重心,、管理為軸心，力爭做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,，切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作,，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

二,、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”,、“務(wù)實(shí)”、“高效”,，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵,，提升工作的針對性和實(shí)效性,。

2、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育主管部門教學(xué)計(jì)劃,，按照新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式,，語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課,，強(qiáng)化集體電子備課和個人二次電子備課，注重反思和精講精練,，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3,、教學(xué)活動規(guī)范化,。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組工作，規(guī)范開展年級組推門課；進(jìn)一步加大教學(xué)開放的力度,，規(guī)范開展教學(xué)開放周活動,；進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩文活動,，聯(lián)系德育處,，開展校園古詩文展演；進(jìn)一步推進(jìn)“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動,。

4,、探索課程校本化。本學(xué)期,，積極推行已開發(fā)的校本課程,，重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評價(jià)體系,。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,，展開思考，逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程,。

三,、工作措施

（一）嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理,，力求真實(shí)有,。

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理,，細(xì)節(jié)管理,，重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課、上課,、聽課,、訓(xùn)練、輔導(dǎo),、督查“六關(guān)”,，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩(wěn)扎,，有效開展各項(xiàng)工作,。

（1）“備課”關(guān)。要求超前一周備課,，本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采用電子備課,，其他學(xué)科采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù),。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時,，要切實(shí)加強(qiáng)“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

（2）“上課”關(guān),。教師上課,，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識,、效益意識,，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合,，不能出現(xiàn)備教分離,。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時，強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成,，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識,，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣,，享受到成功的快樂,。

（3）“聽課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求,，全體教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié),。每個教研組聽完課要及時組織評課,，并有評課記錄,，對存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究,，切實(shí)起到示范,、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽課,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài),。

（4）“訓(xùn)練”關(guān),。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求,。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減,、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證,、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè),、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。

（5）“輔導(dǎo)”關(guān),。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面,，數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面,，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”,。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開始摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵,、少批評,，多輔導(dǎo)、不放任,；力爭班級學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求,。

（6）“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求,、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對教師工作狀態(tài),、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施,。針對以前質(zhì)量分析,，對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué),、英語的單項(xiàng)抽測,，分別安排時間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后,，及時進(jìn)行分析,，了解學(xué)生在某個知識點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施,。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo),、測試及試卷分析等,，學(xué)校每月抓一個重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式,，期中,、期末集中檢查。

（二）深入課堂,，強(qiáng)化課堂管理,，追求優(yōu)質(zhì)高效。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減課時，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題,，進(jìn)一步完善月查,、抽查、督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機(jī)制,，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況,，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí),。

2、積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評價(jià),。本學(xué)期我們著手開展了《一年級新生入學(xué)教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程,，教務(wù)處要積極跟進(jìn)，隨時收集優(yōu)化意見,，反饋給教科室,，展開修訂，同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學(xué)教育》的實(shí)施效果展開評價(jià),。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價(jià),。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合,、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據(jù)安排展開研討,，爭取形成有價(jià)值的結(jié)果,。

3、以人為本,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,，健全表揚(yáng)激勵制度。二是組織期中,、期末語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測,、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,，教務(wù)處要及時分析，及時通報(bào),，督促教師及時調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作,，共同做好學(xué)困生的幫扶,、教育工作。

4,、繼續(xù)開展第二課堂活動課,，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促全面提高,。在上好必修課的同時要上好活動課,，充分體現(xiàn)全員性、自主性,、訓(xùn)練性,。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫，學(xué)校成立興趣班,，班級成立興趣組,，力爭達(dá)到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時注重培養(yǎng)。其次,，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三保”,，即保證時間、保證人員,、保證器材,。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后,，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長,。同時,，教務(wù)處要加大過程管理，結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo),，深入推進(jìn)“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”,。

5、落實(shí)推門課和教學(xué)開放周活動,。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，讓推門課活動成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進(jìn)教室聽課,，并與教師交流,，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。加強(qiáng)家校溝通,，根據(jù)教學(xué)開放周方案,，舉行教學(xué)開放周活動，把辦社會滿意校園,，家長放心校園落到實(shí)處,。

6、充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué),。加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室,、體育器材室、音樂室,、圖書室,、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用,。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

（三）其他工作

1、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理,，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動情況統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,。為學(xué)校“績效工資”改革提供資料。

2,、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理,，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法,，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充,、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。

四,、具體工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)初教材,、教參,、課表等的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、分發(fā)教師用書和學(xué)生教材,。

3、制定教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃,。

4、做好開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

5,、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

6,、做好一年級新生及轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍登記,。

7、制定器樂教學(xué)活動方案,，并結(jié)合問卷調(diào)查制定綜合學(xué)科教學(xué)績效方案,。

8、對新生入學(xué)教育效果展開評價(jià),。

9,、召開品德與朝讀經(jīng)典，生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動會議,。

十月份：

1,、組織好推門課活動及資料收集,。

2、十月常規(guī)檢查,，優(yōu)化電子備課過程,，落實(shí)電子備課實(shí)效。

3,、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學(xué)校展示會演活動方案,。

4、制定學(xué)校“一年級一品牌”階段展示活動方案,。

5,、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問題。

十一月份：

1,、期中教學(xué)檢查,，分析電子備課存在的問題，尋求解決途徑,。

2,、組織期中考試、教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、舉行學(xué)校朝讀經(jīng)典展示會演。

十二月份：

1,、舉行教學(xué)開放周活動,。

2、征訂學(xué)生寒假作業(yè),。

3,、十二月常規(guī)檢查，回訪電子備課問題的效果,。

4,、舉行學(xué)校“一年級一品牌”階段展示活動。

5,、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問題,。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)工作安排,。

2,、科室

工作總結(jié)

3,、期末教學(xué)檢查,，全面檢查電子備課，并于綜合學(xué)科教研組長溝通，交流,。

4,、期末考試及質(zhì)量分析。

5,、征訂新學(xué)期師生用書,，發(fā)放寒假作業(yè),。

6,、整理檔案,。

2022小學(xué)教務(wù)處

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)xxxx—xxxx學(xué)年學(xué)校的工作重點(diǎn)，全面落實(shí)新課程理念，本著“讓教師成功,，讓學(xué)生發(fā)展”的原則,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，打造全縣一流小學(xué),。

二,、工作目標(biāo)

1、抓好我校的教育教學(xué)工作,，以教研組及課題研究為中心開展各項(xiàng)活動,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

2,、為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會,，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍,。

3,、抓好學(xué)生晨讀和午寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣。

4,、做好省教學(xué)評估驗(yàn)收前的所有準(zhǔn)備工作,。

三、工作措施

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持記讀書筆記,，積極參加教研組活動學(xué)習(xí),。

2、堅(jiān)持聽評課制度,，做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開研討課,，每人每周聽課不少于一周，做好說課和教學(xué)反思,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”,。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析，開展好課外活動。

備課：突出備學(xué)生、備教法,，體現(xiàn)學(xué)生活動,，體現(xiàn)學(xué)科間整合,，在“詳實(shí)”上下功夫,。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失,，把反思作為自己專業(yè)成長的有效途徑。

上課：利用好課堂40分種,，向40分種要實(shí)效,，要質(zhì)量,。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，在“激趣”上做文章,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、主動性，發(fā)揮課堂最大效益,。

作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實(shí)效”,，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及認(rèn)真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè),，做好作業(yè)批改記錄,。

輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，找準(zhǔn)輔導(dǎo)對象,，在“耐心”上下力夫,，力求找到每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個學(xué)生都有新的發(fā)展,。

考試：“嚴(yán)”當(dāng)頭,，平時要求要“嚴(yán)”，組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”,，集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”,。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí)，每次考試做好試卷分析和講評,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期共有3次集中檢查,，學(xué)期初,、期中考試前和期末,，每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行。

5,、做好學(xué)生晨讀和午寫工作,。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書，寫字,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行班內(nèi)各年級組朗讀,、硬筆書法比賽。

6,、加強(qiáng)六年級教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)工作，保證六年級的教學(xué)質(zhì)量,。

7,、按《校本教研活動計(jì)劃》，認(rèn)真開展教研工作,，注重教研效果,。堅(jiān)持單周、雙周學(xué)科組,、教研組的學(xué)習(xí)活動,，切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù)，解決令教師困惑的問題,。

8,、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,。及時撰寫教育教學(xué)札記及有關(guān)論文。

9,、進(jìn)一步做好各類文檔的整理工作,，本學(xué)期要建全教師個人檔案。

10,、加大圖書儀器借閱及使用力度,。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

11,、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作,，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開展,。

四,、具體工作安排

九月份：

1、做好新生入學(xué)、分班工作,。

2,、制定教務(wù)處計(jì)劃、各教研組計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃,。

3,、開學(xué)教學(xué)常規(guī)第一次檢查。

4,、完善教師檔案,。

十月份：

1、集體聽評課,。

2,、校本教研交流會。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1,、期中考試及質(zhì)量分析,。

2、校本教研交流會,。

3,、各班級、各年級硬筆書法比賽,。

4,、集體聽評課。

十二月份：

1,、各年級朗讀能手選拔賽,。

2、各科教學(xué)工作總結(jié),。

3,、期末考試。

4,、教師學(xué)期教學(xué)工作考核,。

2022小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃6篇四

本學(xué)期，我們在“尊重生命,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,，繼續(xù)堅(jiān)持“播種好習(xí)慣，微笑迎未來”的教育訴求,，以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn),，與我們的老師、學(xué)生,、家長一道,，實(shí)現(xiàn)“八個發(fā)展”,，共同構(gòu)建我們的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基,。

一,、科學(xué)管理，和諧發(fā)展

關(guān)鍵詞：服務(wù),、民主

1,、組建核心團(tuán)隊(duì)，提高工作效能

根據(jù)市局的安排,，依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，立足于服務(wù),，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。

加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念,，提高管理水平，深入課堂,，提高學(xué)習(xí)效率,。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽30節(jié)隨堂課，執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課,，可進(jìn)行一次有效教學(xué)專題講座,，寫一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題的論文或調(diào)研報(bào)告。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動成為教育教學(xué)的研究者,、參與者和合作者,。

加強(qiáng)教導(dǎo)、教務(wù),、科研,、培訓(xùn)、德育,、大隊(duì)部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通,，形成同心圓，切實(shí)提高各部分的執(zhí)行力,。

2,、完善管理制度，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理

民主,、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志,，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,，依法治校是學(xué)校管理的真諦,。沒有規(guī)矩不成方圓，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、學(xué)生和老師的共同發(fā)展,，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)

學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展,。

3,、強(qiáng)化人本管理，享受教育幸福

制度規(guī)范人,，情感激勵人,。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度的同時,，應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福,，形成比較完善的人文管理文化,。為此，本學(xué)期,，學(xué)校要精心營造節(jié)日文化，讓每一個節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶,，以豐富的文體活動,，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)惓怠,，為老師營造和諧寬松的工作環(huán)境,。

二、多元培訓(xùn),，專業(yè)發(fā)展

關(guān)鍵詞：互助自主

學(xué)校要求教師要以播撒智慧,，收獲尊重為目標(biāo)，靜下心來教書,，潛下心來育人,。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋?，讓每一個學(xué)生在智慧的課堂上,，在愛的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣。因此,，我們以自主,、互助為基本研究形式，以學(xué)科工作室青年教師成長學(xué)校為載體，以課題為抓手,，以行動研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑,，以及微笑、贊美的教育狀態(tài),，投入到教育理想的追求中,，讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現(xiàn),，思想在教師的交流中碰撞,，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧,。提

升教師的職業(yè)生活的樂趣,、尊嚴(yán)和幸福感。

1,、成立學(xué)科工作室,。分別成立語文教學(xué)工作室、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室,、英語教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室,。在工作室核心成員的指導(dǎo)下，每位成員每月做一次研究課,，要針對講課開研討會,，工作室核心成員要點(diǎn)評，要根據(jù)研討進(jìn)行修改后,，再上課,。

2、青年教師成長學(xué)校的工作,。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動促進(jìn)青年教師快速成長,。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽課,、評課活動,。走進(jìn)異域，感受共通,，跨學(xué)科聽課評課,。選優(yōu)秀教師全校觀摩，進(jìn)行青年教師論壇,，圍繞主題,，談教學(xué)智慧。

3,、開展教師讀書活動,。首先,，在全校老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每學(xué)期讀一本教育專著,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇讀書心得,，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時,，學(xué)校再購置一些中外教育名著,，給每位教師一年買三本教育專著，鼓勵教師讀進(jìn)去,，跳出來,，跨越時空，用心靈與教育專家對話,，感悟教育家的每一個觀點(diǎn),，切實(shí)提高自己的.教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。共3頁,，當(dāng)前第1頁123

4,、實(shí)施“一三五十”青藍(lán)工程，即一年適應(yīng),，三年合格,，五年骨干，十年名師的目標(biāo)要求,，把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo),，關(guān)注教師的生命成長，將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層

次提升到生命層次,。通過“超越經(jīng)驗(yàn),、注重反思、提升智慧”活動,，推進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。

三,、生態(tài)課堂,，生命發(fā)展

1、抓好教學(xué)常規(guī),。落實(shí)“六抓”,。即抓備課、抓上課,、抓批改,、抓秩序、抓成績,、抓規(guī)范,。努力使常規(guī)檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵,，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性,。

2、抓好生態(tài)課堂研究,。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手,，打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導(dǎo),，以同起點(diǎn),、多落點(diǎn)、重啟發(fā),，求內(nèi)化,、促發(fā)展為基本教學(xué)原則，以師生平等和諧為基本保證,，以三三制為基本結(jié)構(gòu),，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式,。在課堂時間分配上,，堅(jiān)持一節(jié)課上學(xué)生主動參與課堂自主學(xué)習(xí)活動的時間不少于三分之一，教師單向引導(dǎo)講授互動時間不超過三分之一,，學(xué)生課堂交流練習(xí),、合作探究的時間不低于三分之一。強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問題生成,，尊重學(xué)生的獨(dú)立思考,，每節(jié)課以學(xué)生生成問題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動，當(dāng)然,，教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問題,，以期達(dá)到激發(fā)興趣、催生潛能之目的,，努力為學(xué)生個性發(fā)展,、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺,，以期達(dá)

到“喚醒沉睡的潛能,，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智,，放飛囚禁的情愫”之目的,。

3、挖掘課程資源,，探索校本課程,。學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際,，挖掘各種資源，開展以小主持人,、舞蹈,、繪畫、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),、足球,、籃球?yàn)樘厣男１菊n程，力求課程體系的精品化,，形成特色七小,。

四、養(yǎng)成教育,，健康發(fā)展

關(guān)鍵詞：微笑習(xí)慣

播種好習(xí)慣,，微笑迎未來是我們對學(xué)生的教育述求。陽光的心態(tài),，良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財(cái)富,。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處,、大隊(duì)部,、心理咨詢室、家庭,、社區(qū)的德育功能,，加強(qiáng)環(huán)境教育，人際關(guān)愛教育,，生態(tài)道德體驗(yàn)教育,，通過與課程開發(fā)、少先隊(duì)活動,、環(huán)境建設(shè),、行規(guī)教育、家庭教育,、深入自然相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣,，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界,。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福,。

1、開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動,，切實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育（細(xì)則另定）

2,、開展主題體驗(yàn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生,、護(hù)旗隊(duì)員,、廣播員、走廊監(jiān)督員,、衛(wèi)生保潔員,、安全大使、護(hù)綠志愿者,、活動主持人,、老師小助手等崗位，讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個角色,，體驗(yàn)活動帶給他們的感受,，形成責(zé)任意識。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

3,、開展節(jié)日主題活動,，提升德育實(shí)效。利用教師節(jié),、國慶節(jié),、十一三建隊(duì)日、新年等節(jié)日開展主題活動,，讓學(xué)生接受感恩教育,，愛祖國教育，激發(fā)學(xué)生立志為祖國,、為人類做貢獻(xiàn)的激情,。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

4、開展家?；踊顒?，切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用。建立家庭教育的長效培訓(xùn)機(jī)制,，如,，每個學(xué)期末聘請教育專家為全校家長做教育講座。開發(fā)以博客,，家校手冊為主的溝通渠道,，繼續(xù)開展家訪活動，學(xué)生展示匯報(bào)活動,，形成有效的互動機(jī)制,，增加溝通的實(shí)效性。

2022小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃6篇五

一,、加強(qiáng)師生思想教育,，形成良好風(fēng)氣,。

1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí),，提高教師思想水平,。利用例會時間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門下達(dá)的各類文件,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、以及教育法規(guī)、教育教學(xué)新理念等,。通過學(xué)習(xí),，提高教師的思想覺悟。愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，全身心投入到教學(xué)工作中。

2,、配合政務(wù)處繼續(xù)狠抓學(xué)生的思想教育,、品德教育、法制教育,。開學(xué)初,，組織新入學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《南門灘學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等,。由于本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行修建,，存在的安全隱患比較多，對學(xué)生的安全教育要加大力度,，特別是低年級的學(xué)生,。少先大隊(duì)組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進(jìn)行一次廣播，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

二,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

以教育創(chuàng)新為主線,，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場,，不斷提高教師教學(xué)水平,，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是,，與時俱進(jìn),，全面提高教育質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理,。

(1)加強(qiáng)教研組建設(shè)，狠抓教學(xué)計(jì)劃管理,，要求教研工作計(jì)劃先由教研組討論制定,，經(jīng)教務(wù)處論證通過后進(jìn)行執(zhí)行。

具體操作時認(rèn)真落實(shí)如下要求：①教研組長以單元和本學(xué)科知識系統(tǒng)為主,，落實(shí)好每位教師的備課數(shù)量,。

②教研組要求教師教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教案完成后,，教研組長要簽字;每學(xué)期簽字次數(shù)不能少于14次,。

③利用教案上完課后，在教案末尾寫上自己的課后反思,，以利于對教案的不斷改進(jìn)和完善,。

(2)上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量,。要求教師每一堂課精講多練,，改進(jìn)教學(xué)方法，制定好學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,，每位教師承包三名以上學(xué)困生,，切實(shí)作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

(3)認(rèn)真做好下班輔導(dǎo)工作,，每班早晚自習(xí)要有教師輔導(dǎo),，高年級在晨讀中注意有意識培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力，自習(xí)輔導(dǎo)不得遲到和早退,，要有準(zhǔn)備地進(jìn)行輔導(dǎo),，提高輔導(dǎo)效率。認(rèn)真批改作業(yè)：語文一課一批,，數(shù)學(xué)一天一批,，作文每學(xué)期8篇，要有眉批,、總批,，批改符號規(guī)范統(tǒng)一，

評語

(4)繼續(xù)推行推門聽課和邀請聽課制度，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂效率,。教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，檢查記載要真實(shí)、客觀,，報(bào)告和反饋要及時,。要及時組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測，及時調(diào)控教學(xué),，從細(xì)節(jié)和過程上出質(zhì)量,、增效益，使各類學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,。教務(wù)處將著力抓好教學(xué)檢測督查工作，讓各科看到成績,，增強(qiáng)動力,，樹立信心，更要抓好診斷性分析,，幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，分析問題的原因，尋找解決的辦法,?？荚u中比查為負(fù)的教師主動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師聽課2節(jié)研討課，以促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(5)本學(xué)期要求每位教師寫好一月一篇教學(xué)反思,、課改交流論文一篇。

(6)教務(wù)處各教研組組織教師認(rèn)真開展校級和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課,。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織對四(1)班語文,、二(1)班數(shù)學(xué)進(jìn)行觀摩，對三年級語文數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的專題研討,，各教研組安排合適的組內(nèi)公開課,。

(7)抓好對學(xué)生的測試工作，組織好兩次月考和期中,、期末測試,，每次考試完后，每位教師要寫出教學(xué)質(zhì)量分析,，找出存在的問題,，提出改進(jìn)的措施。

(8)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，要建立定期與家長交流制度,，在期中和期末考試后召開兩次家長會，在合適的時機(jī)召開一次學(xué)困生家長會,。

(9)加強(qiáng)教師間的互相學(xué)習(xí),，教師每學(xué)期互相聽課5—10節(jié)以上。

2、抓好畢業(yè)班工作

加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，畢業(yè)班教師要認(rèn)真制定工作計(jì)劃和學(xué)科

教學(xué)計(jì)劃

3,、加強(qiáng)年級組工作，營造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，使年級組工作成為學(xué)校管理中的重要組成部分,。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),，要求每位教師在多功能教室上課不得少于3節(jié),。

三、努力探索教學(xué)改革,深入開展教研活動

1,、星期三下午第三節(jié)為語文教研組和綜合教研組活動,，星期四下午第三節(jié)為數(shù)學(xué)教研組活動，活動時根據(jù)各組計(jì)劃具體進(jìn)行,。每周五下午專門利用一節(jié)課進(jìn)行備課,，對下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行在備課。

①教研活動要保時,、保質(zhì),，內(nèi)容豐富，形式多樣。

②抓好集體備課工作,，要抓實(shí)效,，不得走過場，集體討論教材教法,、學(xué)法等,，確定人員，具體實(shí)施,。

③組織示范課,，作到先說課，后講課,，再評課盡量組織教師走出去聽課,。

④抓好選題工作，積極開展課題研究,。

2,、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動

(1)對學(xué)困生要倍加關(guān)愛體貼，認(rèn)真細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因,，并經(jīng)常與家長聯(lián)系,，得到家長的配合和支持。課堂上多給他們參與的機(jī)會,，平時多與他們交流,，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，樹立信心,，力爭不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。

(2)建立學(xué)困生檔案，并實(shí)行質(zhì)量跟蹤檢測,，使他們獲得力所能及的發(fā)展,。還要充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。

(3)實(shí)行分層管理,。按照"面對有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路,，實(shí)行分層管理，確立學(xué)生的主體地位,，樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀,，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

3,、繼續(xù)抓好教學(xué)研究,，加大教科研力度,。要求各教研組確定自己的課題，每一位教師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題,，進(jìn)一步認(rèn)真制定并實(shí)施課題研究計(jì)劃,，深入教學(xué)研究，要切實(shí)有效地進(jìn)行探索,、實(shí)踐,，不要流于形式，在課題研究上要有鉆研精神,、探索精神,，要勤于總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,，不斷提高教育科研的能力水平,。在課題實(shí)施方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各年級組負(fù)責(zé)人要帶頭研究，力求早出成績,，快出成績,，出顯著成績。各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，積極收集相關(guān)教改信息,，學(xué)會用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

4,、有意識培養(yǎng)名師,，關(guān)注教師專業(yè)成長。

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念,，促使教師樹立正確的師生觀、教學(xué)觀,。本學(xué)期要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好業(yè)務(wù)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括集中學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教研活動學(xué)習(xí)內(nèi)容和個人自修內(nèi)容,，一學(xué)期達(dá)到一萬字以上。努力提高業(yè)務(wù)水平,，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修,。由于學(xué)校缺乏在社會上有影響力的老師，對教師的專業(yè)成長要特別關(guān)注,，積極為教師搭建展示舞臺,，努力為教師提供參與機(jī)會,，促使教師在專業(yè)成長的平臺上脫穎而出。定期開展教學(xué)基本功過關(guān)和競賽活動,，面向全體,，注重實(shí)效，競賽結(jié)果作為考核教師的重要內(nèi)容,，以此引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功,，增強(qiáng)教育實(shí)踐能力。

四,、組織各類競賽活動,，積極開展第二課堂。

1,、為了使學(xué)生得到全面發(fā)展,，提高其競賽能力，本學(xué)期計(jì)劃開展各項(xiàng)競賽活動：作文競賽,、數(shù)學(xué)競賽,、繪畫比賽等。

2,、為了豐富學(xué)生的課余生活,，本學(xué)期繼續(xù)開展第二課堂興趣小組活動，活動時間是每周五下午第二節(jié)課,，設(shè)立的項(xiàng)目有寫字,、毛筆、繪畫,、手工制作,、籃球、舞蹈,、作文,、閱讀、數(shù)學(xué),、英語,、講故事等，每個小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo),。開展第二課堂的目的是在歌舞,、書法、繪畫,、制作等方面,，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成績,，真正使學(xué)生學(xué)有所長,，學(xué)有所成。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，面對著不斷改革,、不斷發(fā)展的新形勢和新要求，新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前,，全體老師要振奮精神,、真抓實(shí)干，齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)拚搏,，大力張揚(yáng)與時俱進(jìn)的精神，積極應(yīng)對新的挑戰(zhàn),，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校更新,、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。

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