人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子作文篇一

使孩子們做到：

1、適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境,。初中不同于小學(xué),，突出表現(xiàn)為"三多"：課多、書多、老師多,。不少孩子感到不習(xí)慣,，對(duì)功課應(yīng)接不暇。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間和精力,，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課,。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子養(yǎng)成科學(xué)的作息守時(shí),、專注的讀書聽課、積極的勤學(xué)好問(wèn),、獨(dú)立鉆研問(wèn)題,、自我驗(yàn)收的習(xí)慣等。

3,、學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，學(xué)校把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)已列入教學(xué)內(nèi)容,，家長(zhǎng)要積極配合,。一般強(qiáng)調(diào)五個(gè)環(huán)節(jié)：①預(yù)習(xí)②聽課③筆記④復(fù)習(xí)⑤作業(yè)。

4,、明確智力上要"三過(guò)渡",，初中一年級(jí)與小學(xué)高年級(jí)在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展，要完成三個(gè)過(guò)渡：一,、在感知方式上,，由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主，重視觀察能力的培養(yǎng),。二,、在記憶方式上，由以機(jī)械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主,。三,、在思維方式上，由形象思維向抽象思維過(guò)渡,。要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立地對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行綜合,、判斷、推理,，發(fā)展思維能力,。

5,、加強(qiáng)意志鍛煉,。家長(zhǎng)要使孩子在不斷進(jìn)步、不斷成功的喜悅中增強(qiáng)信心。

二,、家長(zhǎng)應(yīng)幫助初二的孩子防止成績(jī)下滑,。

初二階段部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)菀紫禄绻貌坏郊皶r(shí)指導(dǎo),，必然導(dǎo)致心理上的厭學(xué)情緒,，引起學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)，那么,，初二學(xué)生的家長(zhǎng),，應(yīng)如何幫助自己的孩子防止成績(jī)下滑呢?

1、提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。初二所學(xué)知識(shí)的難度明顯比初一加大,，功課有9門課之多，只完成每天作業(yè),、到考前才臨時(shí)突擊復(fù)習(xí),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家長(zhǎng)應(yīng)著重指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)天學(xué)的,，及時(shí)復(fù)習(xí);單元學(xué)的,，整體復(fù)習(xí);階段學(xué)的，系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

2,、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法：知識(shí)是有規(guī)律的，初二的學(xué)生應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)到一些學(xué)習(xí)規(guī)律掌握恰當(dāng)?shù)姆椒?。家長(zhǎng)對(duì)此也應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)到掌握科學(xué)的方法比掌握具體知識(shí)更重要,。

3、排除孩子的學(xué)習(xí)困擾,。有些孩子成績(jī)下滑是有多種原因的,，心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況,，家長(zhǎng)可以和孩子仔細(xì)談?wù)勑?，幫助孩子克服心理障礙，及時(shí)疏泄不良情緒,。

三,、初中畢業(yè)年級(jí)的家長(zhǎng)，應(yīng)盡的責(zé)任,。

1,、對(duì)孩子進(jìn)行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對(duì)大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的心理狀態(tài),，使其對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,，勤奮刻苦,，有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行談心、教育,，并要多與老師聯(lián)系,。

2、關(guān)愛,、理解,、支持孩子。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一,，智力各異，學(xué)習(xí)成績(jī)有差異是必然的,。家長(zhǎng)要從實(shí)際出發(fā),，對(duì)孩子既要督促又不苛求。要鼓勵(lì)孩子制定出拼一拼能達(dá)到的目標(biāo),，并協(xié)助他為之奮斗,。生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。要關(guān)心他們的思想,，當(dāng)好孩子的大朋友。在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒,，做好穩(wěn)定情緒的工作,。在臨考前，家長(zhǎng)自己也要保持一種輕松的情緒,，不要過(guò)分地嘮叨,，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。在升學(xué)考試結(jié)束后,，家長(zhǎng)要及時(shí)做好孩子的思想工作,，特別是對(duì)考場(chǎng)上發(fā)揮不好的孩子更應(yīng)做好安慰工作。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心得3

家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子作文篇二

為人師數(shù)十載,，轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了,，堅(jiān)持做寶寶日記也六載有余，太多感悟總想與人分享,，成功或失敗乃一人之言,，教子理論也需要實(shí)踐和，更重要的是探索和歸納,，當(dāng)然,，教育規(guī)律應(yīng)該遵循孩子的個(gè)體差異，所有成功的家教經(jīng)驗(yàn)并不完全相同,，所以我希望關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)多參與交流話題,，多探討成功培育情商和智商的話題,。讓我們的下一代健康(生理和心理)成長(zhǎng)，穩(wěn)步成才!

走進(jìn)教育之門,，我就希望有一天能將自己的教育思想整合傳播開來(lái)，雖然我是滄海一粟,，但我更希望為教育事業(yè)發(fā)揮自己微弱的光和熱,。所以，我會(huì)把自己的教育心得和感悟及時(shí)融入我的課堂,，讓孩子們天天感受新的教育氣息,，讓他們充分享受新思想帶來(lái)的振奮和愉悅。

0歲及學(xué)前早期教育已是眾多知識(shí)家庭談?wù)摰闹匾掝},，我們的早教工作應(yīng)該是竭盡全力了,，甚至有的為了孩子上一個(gè)更好的幼兒園不惜重金，專職接送,，犧牲自己的事業(yè)和工作也再所不惜,，父母是偉大的，我們應(yīng)該為自己喝彩!但是,，在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在,，朋友聊天，更多也是教育之難,，我想,，大家都有同感，我也一樣,。當(dāng)我用某些理論去指導(dǎo)幼教實(shí)踐時(shí),，也曾陷入深深的矛盾和自責(zé)之中，因?yàn)樗贿m合孩子!我開始思考新的航向,。

孩子上進(jìn),，聰明，乖巧,，善良,，經(jīng)常幫助別人，還會(huì)關(guān)心別人,，特別善解人意,，在別人發(fā)生矛盾時(shí)，總會(huì)有理有節(jié)地勸慰別人,，儼然一個(gè)小大人!今年上幼兒園,，知識(shí)的重復(fù)讓我感覺有些浪費(fèi)時(shí)間，我覺得在這個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)和提高他的學(xué)習(xí)能力,。從事多年語(yǔ)文教學(xué),，我覺得語(yǔ)文是最講究基礎(chǔ)知識(shí)積累的,，記憶字詞，閱讀理解,，會(huì)話寫作是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基石,，決定先從閱讀開始。

孩子已學(xué)完了小學(xué)階段的全部拼音,，但不是很熟練,，我決定讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書，一開始讀有些生硬,，但孩子自小受我和他爸爸的習(xí)慣的影響,，對(duì)讀書還是蠻有興趣，就當(dāng)培養(yǎng)興趣吧,，我們各自讀各自的,，孩子就憑他的一知半解卻也津津有味，一個(gè)暑假過(guò)去了,，孩子還是有時(shí)間就坐在那兒讀,，剛開始出聲，后來(lái)默讀,，漸漸的能讀上半個(gè)小時(shí)……

有一天,，兒子心血來(lái)潮，大講他的故事會(huì),，原來(lái)他把他讀過(guò)的故事全背下來(lái)了,，一些描寫的詞語(yǔ)，四字詞語(yǔ),，成語(yǔ)竟然也脫口而出,，我們震驚了!真是無(wú)意插柳柳成蔭啊!

會(huì)閱讀了，沒有拼音的故事書也能流利的讀下來(lái),，還能發(fā)表一下評(píng)論呢!

接著,，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí)，引導(dǎo)他早期寫作,。日記是孩子每天晚上的必修課,，由不知道如何寫到每天自己堅(jiān)持寫，使他的思想也經(jīng)歷了一個(gè)快速成熟的過(guò)程：……我是男子漢!……我很勇敢!……我很堅(jiān)強(qiáng)!……自我評(píng)價(jià)和自我覺醒馬上在日記里呈現(xiàn)出來(lái),，這也是我們始料不及的!

家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子作文篇三

(1)父母以身作則,，做孩子的榜樣，學(xué)校進(jìn)取引導(dǎo),，雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子,，首先要以身作則，父母是孩子的榜樣,，僅有自我做了,，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說(shuō)大道理，而自我不能作為孩子的榜樣,，那么,，這種教育，可是是金玉其外,，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的。同時(shí),，學(xué)校的教育也是同等的重要,，僅有雙方共同努力才能出效果,。兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個(gè)榜樣,，使他明白僅有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一,，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校教師的諄諄教導(dǎo)下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有提高,，其他各個(gè)方面都有了可喜的提高,，成為了一個(gè)懂事的好孩子。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣聽我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每一天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè),，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí),，從不看電視,，各自拿一本書看，時(shí)間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比,，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好，看誰(shuí)學(xué)的晚,，去年高考,，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是的教師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,，我對(duì)他說(shuō)，玩能夠,，你也能夠玩出新花樣,，比如，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí),，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子欣賞,，并教會(huì)他們。兒子此刻喜歡上了英語(yǔ),，剛開始的時(shí)候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著學(xué),，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”,。看到孩子這樣愛學(xué)英語(yǔ),，我很欣慰,。我明白兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著急,，真期望他能把語(yǔ)文提高一下,，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的答應(yīng)了,。

(4)處罰孩子要適當(dāng),，進(jìn)取引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢,，沒有經(jīng)過(guò)父母同意，買了許多玩具，我們明白后,，讓他退回了玩具,，并打了他，打得很重,，以后他再也沒有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差,，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò),，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心得5

家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子作文篇四

隆重的家長(zhǎng)會(huì)最后落下帷幕了,，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意,，我倍感欣慰!是啊,，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無(wú)數(shù)的心血!

一,、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的平臺(tái),。我在最初設(shè)定的大體框架上,，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)光里,，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,，幾易其稿，反復(fù)修改,，最后完成了一份令自我和家長(zhǎng)滿意的答卷,。

二、家長(zhǎng)會(huì)基本狀況

首先,，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生,，學(xué)校先組織了群眾的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況和詳細(xì)要求和紀(jì)律,，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī),。然后是分班召開,，由班主任老師針對(duì)不一樣的狀況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況,、在學(xué)校的近段表現(xiàn),，還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活方面的要求,。令家長(zhǎng)都個(gè)性的用心和支持。

二,、意見推薦

在召開家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的推薦和意見,，此刻簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志,。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng),，來(lái)鍛煉孩子的自理潛力,，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)期望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)光,。

3,、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng),、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

三、總結(jié)反思：

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來(lái)看,，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，透過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長(zhǎng)紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學(xué)生,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心得4

家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子作文篇五

超過(guò)半數(shù)的孩子對(duì)自己家長(zhǎng)教育方式不滿意,。有31.09的孩子不喜歡家長(zhǎng)用命令、催促的口氣與自己談話;有18.05的孩子對(duì)家長(zhǎng)否定、貶低,、侮辱自己表示不滿;有5.16的孩子指責(zé)家長(zhǎng)經(jīng)常威脅,、打罵自己。應(yīng)當(dāng)說(shuō),，威脅和打罵孩子是家長(zhǎng)教育孩子無(wú)能的表現(xiàn),，最愚蠢的家長(zhǎng)都不應(yīng)該威脅和打罵孩子。

從當(dāng)今家庭看:大多數(shù)的家長(zhǎng)把自己的一切希望寄托在孩子的身上,，這個(gè)“望子成龍”或“盼女成鳳”的希望能否成為現(xiàn)實(shí),，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“學(xué)?！?，父母是孩子的第一位“老師”，家庭教育的成功與否必然成為“獨(dú)生代”能否健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在,。

曾有人說(shuō)過(guò),，一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是操縱在掌權(quán)者的手中，不如說(shuō)是掌握在父母親們的手里——社會(huì)的未來(lái)必須由新生一代去承當(dāng),，而父母親們就肩負(fù)著塑造未來(lái)的重任,。因此，可以說(shuō),，中國(guó)當(dāng)代“獨(dú)生代”的父母?jìng)?，重任在肩?/p>

從當(dāng)今的孩子看:由于是獨(dú)生子女，在家中是“小太陽(yáng)”,、“小皇帝”,，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育,，或是教育中未能采用正確的教育方法,，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”,，“惟我獨(dú)尊”,，任性，我行我素,。久而久之,，形成不良行為習(xí)慣。根據(jù)我國(guó)有關(guān)方面調(diào)查資料顯示:中國(guó)兒童的心理素質(zhì)合格率僅為19%,，而美國(guó)為41%,，日本為60%以上，有人說(shuō):“中國(guó)孩子的聰明才智是世界聞名的,，同時(shí)他們的心理素質(zhì)之差也是出了名的,。”因此，我們必須十分重視家庭教育,，并施以正確的家教方法,，才能保證孩子的健康成長(zhǎng)，直至成才,。

首先,，教育要從了解孩子，理解孩子開始,，加強(qiáng)與孩子的感情交流,，建立良好的家庭人際關(guān)系。了解,，就是要懂得孩子的性格,、興趣、愛好以及心里想什么,，平時(shí)主要做什么,，交往的人是些怎樣的人等。理解,，就是不要忽視孩子在家庭中的作用,，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地，而不能說(shuō)“小孩子懂什么”,。家中大事應(yīng)聽取他們的意見,，建設(shè)家庭民主化，即讓家庭中的每一個(gè)成員的權(quán)利和地位得到尊重,。尊重兒童在家中的權(quán)利,、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子,，置于“小皇帝”地位,。對(duì)孩子百依百順，不是尊重,，是溺愛,。

其次，教育要身教重于言教,。在家庭中,，孩子是在家長(zhǎng)的影響和教育下，在認(rèn)識(shí)周圍的世界中成長(zhǎng)的,，家長(zhǎng)對(duì)待人生,、事業(yè)、生活以及對(duì)待他人的態(tài)度,，都對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響,。因此,，家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)。

在上述了解和理解孩子的基礎(chǔ)上,，在重視身教重于言教的同時(shí),，講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法，就能收到良好的效果,。

下面,，列舉常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法:

第一類:精力過(guò)剩的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩,，愛鬧,，愛打架，難以管教,，但他們較聰明好動(dòng),，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng),。

教育的主要方法:首先,，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”,，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo),。其次，要適當(dāng)放手,，管教適度,。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對(duì)勁,，就會(huì)適得其反,。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間,。再次,，耐心教導(dǎo):即耐心教育與疏導(dǎo)，通過(guò)講道理,，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”,，克服自己的毛病，逐步走向成長(zhǎng)之路,。

第二類:上課不專心聽講的孩子,。

此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩,、愛講話,，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉,。對(duì)此類孩子的教育，有的家長(zhǎng)說(shuō),，“那是學(xué)校的事,，不該我來(lái)管，我又不能坐在孩子旁邊,?！睂?shí)際上，訓(xùn)練孩子專心聽講,，要從日常生活入手,，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

教育的主要方法:首先,，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次,，在生活中，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的聽話能力,，如安排三,、四件事，先做什么,，后做什么,，最后做什么，家長(zhǎng)觀察孩子是否如此;再次,，家長(zhǎng)要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力,，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽;第四,，家長(zhǎng)還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,，家長(zhǎng)應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問(wèn)題,。

第三類:追求金錢與物質(zhì)享受的孩子,。

此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要，吃要精品”,，講究吃穿,，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車,。

教育的主要方法:首先,，家長(zhǎng)自己要以身作則，艱苦樸素,，告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事;其次,，家長(zhǎng)要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見;再次,，有效地教育孩子計(jì)劃用錢,，并用典型事例來(lái)教育孩子,。

第四類，對(duì)長(zhǎng)輩教育抱無(wú)所謂態(tài)度的孩子,。

此類孩子對(duì)父母,，師長(zhǎng)的教育，充耳不聞,，當(dāng)耳邊風(fēng),。

教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母,、師長(zhǎng)的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長(zhǎng);其次,，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”,，使他們?cè)敢饴爮慕虒?dǎo);三要給孩子以說(shuō)話的權(quán)利,，讓他說(shuō)原因，說(shuō)理由,，哪怕是不正確或不真實(shí)的;四要多一點(diǎn)寬容,，教育之后，還會(huì)做錯(cuò)事,，要給予改正的機(jī)會(huì),，要有耐心，要等待;五是教育孩子的語(yǔ)氣要堅(jiān)定,，父母兩人說(shuō)話口徑要一致,，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心,，有的輕描淡寫,，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育,。

第五類,，具有嚴(yán)重惰性的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng),，作業(yè)不完成或抄襲,，造成考試交白卷或作弊，生活散漫,。

教育的主要方法:首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練,，不要讓孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手;其次是幫助孩子制定計(jì)劃,，并加強(qiáng)督促檢查;三是父母要以身作則,，事事起表率作用;四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒,，堅(jiān)持訓(xùn)練,。

總之，父母在家庭教育中只要堅(jiān)持“動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原理

一,、教育子女“學(xué)會(huì)做人”

教育孩子學(xué)會(huì)做人,，是家庭教育主要的、根本的任務(wù),，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問(wèn)題,。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育,。作為家長(zhǎng)不能重智育輕德育,。因?yàn)楸戎R(shí)重要的是能力，比能力重要的是道德,。家庭教育重在教育孩子做人,，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會(huì)公德的習(xí)慣,，增強(qiáng)其法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

二、教育子女“學(xué)會(huì)求知”

學(xué)會(huì)求知的方法途徑很多,，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”知識(shí)，而是重在理解,，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí),。

三、教育子女“學(xué)會(huì)勞動(dòng)”

應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng),，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。子女從小學(xué)會(huì)勞動(dòng),，將終生受益,。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬(wàn)惡之源,。因此,，安排子女從小參加勞動(dòng)，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課,。四,、教育子女“學(xué)會(huì)自立”

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，碰到的坎坷會(huì)很多,，因此,，父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,，勇于面對(duì)挫折的能力，隨機(jī)應(yīng)變的能力,，讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀,，展翅飛翔五、教育子女“全面發(fā)展”

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，處在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的人,，若沒有知識(shí)和專門的技能及各種能力，就必將被社會(huì)所淘汰,。所以,，家長(zhǎng)應(yīng)教育子女不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還應(yīng)積極參加其它各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)各方面的能力,，應(yīng)得到全面發(fā)展，成為社會(huì)有用的人,。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),，我們家長(zhǎng)一定會(huì)努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境

四,、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛

父母僅告訴孩子上學(xué)很重要是不夠的,，還必須向孩子說(shuō)明學(xué)習(xí)并不因長(zhǎng)級(jí)或是得一文憑而終止。學(xué)習(xí)是一種生活方式,。

你不必花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會(huì),，這些豐富的課外活動(dòng)會(huì)讓孩子們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的探索愿望,。

曾獲得過(guò)美國(guó)教育部頒發(fā)的“愛因斯坦式青年”稱號(hào)的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學(xué)校組織的活動(dòng)。這樣做會(huì)向他們表明你對(duì)他們的所作所為真的很關(guān)心,。

你不必具有一項(xiàng)特長(zhǎng)或是用許多業(yè)余時(shí)間幫孩子們做什么,。多數(shù)老師歡迎家長(zhǎng)陪伴孩子們郊游，與其他家長(zhǎng)通通電話以及打印孩子的學(xué)期特別報(bào)告等,。經(jīng)常向老師詢問(wèn)他們需要什么幫助,。

五、開誠(chéng)布公地交流

找出時(shí)間與老師進(jìn)行交流,，同時(shí)詢問(wèn),、觀察孩子正在學(xué)習(xí)什么，得到這些的確實(shí)信息是十分重要的,。家長(zhǎng)可以給老師打電話得知孩子在課上學(xué)習(xí)了些什么內(nèi)容,，并且留了什么作業(yè)。

六、幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并把所有的作業(yè)都標(biāo)在日歷上,，這樣，孩子就會(huì)提前做好,。

最重要事就是父母要花些時(shí)間和孩子在一起,。研究表明,，全家在一起用餐很重要,。一般來(lái)說(shuō)那些全家一起用餐的孩子的識(shí)字能力較強(qiáng)。用餐時(shí)的談話越生動(dòng)明了越有助于孩子對(duì)詞匯的學(xué)習(xí),，詞匯量大,，閱讀能力就強(qiáng)。

七,、過(guò)程和結(jié)果同等重要

家長(zhǎng)需為孩子創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不要給他們太多的壓力。許多時(shí)候家長(zhǎng)只看重分?jǐn)?shù),。如果孩子是個(gè)全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績(jī)都做了些什么,，那么這時(shí)父母還要對(duì)他的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全面的了解。

當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候,，家長(zhǎng)給他們一些啟示,，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案,，不如問(wèn)他:“你認(rèn)為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網(wǎng)?”

考試成績(jī)差是該同孩子談一談的信號(hào),。是什么原因使他落后了?他需要輔導(dǎo)嗎?還是因?yàn)樗麤]有做作業(yè)才使成績(jī)不發(fā)好的?這些父母都要清楚地了解到。

八,、對(duì)孩子持有較高的期望

一種鼓勵(lì)孩子為他的未來(lái)著想的方法是設(shè)立家庭目標(biāo),。家長(zhǎng)寫一份自己家本年度應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進(jìn)步,。老師也有自己的任務(wù),，不要讓任何學(xué)生落后，盡力幫助成績(jī)差的學(xué)生取得好成績(jī),，幫優(yōu)秀生更上一層樓,。對(duì)孩子持有較高期望并讓他們知道這一點(diǎn)，能鼓勵(lì)他們對(duì)自己充滿信心并不斷進(jìn)取,。

1,、讓孩子喜歡受教育。作為一個(gè)家長(zhǎng),，你認(rèn)為教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身,，讓他們認(rèn)為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣,，他們才能愉快地接受教育,。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校,，下午又帶著笑容回來(lái),。”要讓孩子們喜歡受教育,，要做到這點(diǎn)真不容易,。家長(zhǎng)每天和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間有多久?每天早餐的時(shí)間是一定和孩子們?cè)谝黄鸬模挛绶艑W(xué)后,，和孩子們一起喝下午茶,，聽他們講一些學(xué)校里有趣的事情?？梢哉f(shuō)只要孩子想和家長(zhǎng)在一起,，家長(zhǎng)就會(huì)和他們?cè)谝黄稹Ｋ约议L(zhǎng)安排工作的時(shí)間基本上都是上午9點(diǎn)至下午3點(diǎn),，因?yàn)槟钦檬呛⒆觽兩蠈W(xué)的時(shí)間,。”

2,、性教育和上網(wǎng),。對(duì)于國(guó)內(nèi)大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在子女教育方面可能會(huì)感到有兩個(gè)困惑的難題:一個(gè)是如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育,，另一個(gè)是對(duì)孩子上網(wǎng)如何控制,。“性教育很容易,，就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識(shí)的錄像,，和孩子一起學(xué)習(xí)人體知識(shí)，就這樣,，很簡(jiǎn)單,。關(guān)于上網(wǎng)的問(wèn)題也很容易處理，把孩子們的電腦和家長(zhǎng)的電腦連在了一起,，所以孩子的電腦是受家長(zhǎng)電腦的監(jiān)督的,，他們上網(wǎng)的內(nèi)容讓家長(zhǎng)都很清楚?！?/p>

3,、和孩子沒有什么代溝，除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外,，并不存在代溝的問(wèn)題,。。

4、有關(guān)分?jǐn)?shù),、愛好和期望,。對(duì)于孩子們的考試分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)還是比較重視的,，因?yàn)椤斑@也反映出孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度,。如果孩子考試分?jǐn)?shù)不理想，家長(zhǎng)要和孩子一起找原因,，有必要的話和學(xué)校聯(lián)系,，找出分?jǐn)?shù)不理想的原因?！睂?duì)于孩子們愛好的培養(yǎng),，要基本上是不干涉他們的。既然是愛好,，只要沒什么壞處，只要他們喜歡就行了,。孩子們自己對(duì)未來(lái)是什么期望,，但是不管他們將來(lái)做什么，對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō),，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的,。”

九,、每一個(gè)家長(zhǎng)要做的,。

作是鼓勵(lì)孩子們，去聽他們說(shuō)話,，從而知道他們?cè)谙胧裁?，并把時(shí)間留給孩子。最后,，作為一名家長(zhǎng)要時(shí)刻保證孩子在正確的軌道上走!”

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心得2