體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

聽?wèi)椃ㄖv座心得體會(huì)8篇一

憲法就是國(guó)家的總章程。是我們國(guó)家的根本大法,，一切法律都不能同憲法的規(guī)定相抵觸,，任何人要服從憲法。法律面前人人平等,，不論什么人都要遵守法律,，無(wú)論什么人犯法都要受到法律追究，法律規(guī)定人們享有什么權(quán)力,，應(yīng)該履行什么義務(wù),，我國(guó)法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)。

說(shuō)到這里我想先問問同學(xué)們,，大家還記得這兩本小冊(cè)子嗎,？《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,，在二年級(jí)的時(shí)候我們開始了解和學(xué)習(xí)這里面的內(nèi)容,，大家積極地學(xué)習(xí)這些規(guī)范和守則就是為我們能更充分地了解和學(xué)習(xí)憲法做了啟蒙和打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,，在我們的學(xué)習(xí)和生活中就離不開法律的細(xì)心呵護(hù),！你知道《未成年人保護(hù)法》嗎？它就是法律賜予我們的武器,，用來(lái)保護(hù)我們,。我們能得到良好的教育,、安全的生活環(huán)境，一定是離不開它的,，但是,，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。

作為一名小學(xué)生,，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極的學(xué)習(xí)憲法和法律：不帶通訊工具進(jìn)入校園,，不沉迷于絡(luò)，要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)給我們生活帶來(lái)的利弊,；不亂拋亂扔,，不損壞公物，潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施同樣需要同學(xué)們的愛護(hù),；不"說(shuō)謊、小偷小摸,、義氣用事",。不要因?yàn)?quot;相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開闊一點(diǎn),，就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生,。

我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在叮囑同學(xué)們最近要準(zhǔn)備一種新的學(xué)習(xí)用具——圓規(guī),，我想告訴大家的不僅僅是圓規(guī)能畫出精準(zhǔn)的圓形,，還有老師和長(zhǎng)輩們經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話“沒有規(guī)矩不成方圓”這句耳熟能詳?shù)墓旁挘瑫r(shí)時(shí)刻刻教育著我們,，如果做一個(gè)事情連規(guī)矩都沒有,，是無(wú)論如何都不會(huì)成立的。而“憲法”就是我們這個(gè)國(guó)家的政治,、經(jīng)濟(jì),、文化的“規(guī)矩”，如果失去“憲法”和“法律”那么國(guó)家便會(huì)一團(tuán)糟,。我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，從小懂得“法”,，從生活中接觸到“法”,，做個(gè)學(xué)法、懂法,、守法的愛國(guó)合格小公民。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，做一名新世紀(jì)合格的好學(xué)生,，共建人類的文明、共創(chuàng)和諧校園,。

聽?wèi)椃ㄖv座心得體會(huì)8篇二

昨晚的講座讓我的人生翻開嶄新的一頁(yè),，我所看到的、所聽到的,、所學(xué)到的,、所理解的，都與往日有了極大的不一樣,。演講者都是杰出人物,，他們才氣縱橫、情懷非凡,，而我們也獲益匪淺,，感慨頗深。

法律,，不等同于道德,，更不等同于老祖宗留下的規(guī)矩。法律,，是用來(lái)守護(hù)正義的,，它是懸于不法分子頭頂?shù)囊话训度校潜Ｗo(hù)公民合法權(quán)益的一塊盾牌,。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中知法懂法,，為的是今后能尊法守法。

xx學(xué)長(zhǎng)講的一個(gè)故事,，讓我深受觸動(dòng),，它讓我明白：在法律面前，人情要讓步于規(guī)則,。美國(guó)哈佛大學(xué)極具紀(jì)念意義的圖書館遭遇火災(zāi),，所有珍貴的書籍在一夜之間盡付之一炬。其后,，一個(gè)學(xué)生向校長(zhǎng)承認(rèn)自我在火災(zāi)之前曾偷拿出一本書,，并將這本獨(dú)一無(wú)二的書歸還給學(xué)校，校長(zhǎng)在感激他之后按照校規(guī)將這名學(xué)生開除出校并永遠(yuǎn)不再錄取他進(jìn)入哈佛,。校長(zhǎng)的這種行為,，在我們看來(lái)，似乎是一種“恩將仇報(bào)”的行為,，可是深入探究,，如若校長(zhǎng)沒有根據(jù)校規(guī)予學(xué)生以懲罰,，那么今后類似的事情就會(huì)屢禁不絕?？梢?，校規(guī)是每一位學(xué)子都應(yīng)遵守的規(guī)矩；由此推之,，法律是每一個(gè)公民必須遵循的規(guī)則,。

許多人在年少的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)英雄夢(mèng)，譬如你,，譬如我,，小小的身體里住著一個(gè)大大的英雄，沒日沒夜地幻想著自我能拯救世界于水火之中,，扶危濟(jì)困,，仗義救人。然而,，斗轉(zhuǎn)星移,，隨著年歲的增長(zhǎng)，我們心中的.英雄夢(mèng)早已被越來(lái)越殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮,，人也活得越來(lái)越空洞,。南京的彭宇案，佛山的小悅悅事件,，鄭州的電梯勸煙猝死案……這些活生生的案例就發(fā)生在我們身邊,，讓我們的英雄夢(mèng)越縮越小。正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷,，讓越來(lái)越多的人畏于伸出援手,，生怕自我的好心卻得到難以承受的結(jié)果。然而,，陽(yáng)光終將朗照,，世間總有溫暖，北大校長(zhǎng)的“撐腰體”讓我們看見世間仍舊存在良善,、存在道義,，這如同一束道德之光，照亮我們略顯暗淡的生命,。

在面臨選擇之時(shí),，大多數(shù)人會(huì)用利益的大小來(lái)衡量；可當(dāng)涉及到生命時(shí),，選擇就會(huì)變得異常艱難,。xx學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)演繹，告訴我們兩難情境中選擇的殘酷性,。在舍一救三和救一舍三的數(shù)學(xué)題中,，大概沒有人不會(huì)做這么簡(jiǎn)單的選擇,；可放在真實(shí)的情境下，當(dāng)你直面留與舍,、生與死的選擇時(shí)，你的內(nèi)心還能堅(jiān)持淡定么,？

如今,，我們已經(jīng)進(jìn)入法治時(shí)代，可是我們的法治思維還有待加強(qiáng),。昨晚的講座讓我頓生“聽君一席話,，勝讀十年書”的感覺。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了,，真心感激他們,！

聽?wèi)椃ㄖv座心得體會(huì)8篇三

憲法是國(guó)家的根本大法，它是治國(guó)安邦的總章程,，是依法治國(guó)方略的根本依據(jù),，不但對(duì)公民的權(quán)利進(jìn)行保障，同時(shí)也對(duì)國(guó)家權(quán)利行使進(jìn)行了規(guī)范,，是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利與平衡的根本規(guī)范,，每一個(gè)人都應(yīng)該自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)憲法意識(shí)和法律觀念,，為民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安做出自身貢獻(xiàn),。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),，我們掌握了憲法的基本內(nèi)容，知道了國(guó)家舉什么旗,，走什么路,，我們領(lǐng)會(huì)到憲法和國(guó)家充分融合密不可分，國(guó)家尊重和保障每一個(gè)公民的人權(quán),，我們每一個(gè)人都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,，同時(shí)也必需履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。每一個(gè)人在法律面前的地位都是平等的,，享有平等的權(quán)利,，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán),。憲法是至高無(wú)上的,，有了法律社會(huì)才會(huì)有良好的秩序，沒有法律社會(huì)將混論不堪,，古人說(shuō)的好“國(guó),，無(wú)法則亂”,，法是人類的行為準(zhǔn)則，道德底線,。人們的生活離不開法律的約束,。我們不需始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)利是人民賦予的,，擁護(hù)憲法,，樹立社會(huì)服務(wù)精神。

憲法修訂,，是國(guó)家發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的前提,，是指導(dǎo)國(guó)家前進(jìn)的靈魂思想。國(guó)家要發(fā)展,，就要不斷根據(jù)當(dāng)前國(guó)情不斷探索新的方針政策,，不斷尋求突破口。只有制定準(zhǔn)確的方向,，才能指引國(guó)家取得更加驕人的成果,，才能最大限度的提升國(guó)力，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的偉大勝利,。

法律是國(guó)家和諧的基礎(chǔ),，有了法律社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，公民才能提高素養(yǎng),，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安,。作為新時(shí)代的電力人，我們一起學(xué)法,、懂法,、知法、守法,，增加法律觀念,，讓憲法深入內(nèi)心，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,，時(shí)時(shí)刻刻保障電力安全,，為社會(huì)進(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

聽?wèi)椃ㄖv座心得體會(huì)8篇四

我們生活的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),，每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù)，做為小學(xué)生,，我們應(yīng)該從身邊的小事做起,，可是有一些人就是為了方便，從草坪上穿梭，把垃圾倒到地上……

有一次,，我在大街上走著走著,。看見一位叔叔在吃口香糖,，吃完就把口香糖直接吐到地上,，我看見了。我就連忙跑過(guò)去,，對(duì)著那位叔叔說(shuō)：“叔叔,，你這樣做是不對(duì)的，你應(yīng)該用紙包住,，然后丟去垃圾桶里，叔叔聽了,，按我說(shuō)的去做了,。然后，對(duì)我笑了一下就走了,，我看見,，心里覺得美滋滋的。如果每個(gè)人都想那位叔叔一樣,，那世界上還有公德嗎?

還有一次,，在放學(xué)回家的路上，我經(jīng)?？匆娨恍┤诉`反交通規(guī)矩,。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈,，也一樣沖過(guò)去,。紅燈停、綠燈行,，這些交通規(guī)矩,，沒有人不知道，我想：這根一個(gè)人的素質(zhì)有著密切的關(guān)系啊,。這些闖紅燈的人,，他們小的時(shí)候一定是大注意學(xué)校的

規(guī)章制度

啊,，又是一場(chǎng)悲劇啊!人行道上一輛摩托車急速行駛,，將一位老奶奶撞死了，我不明白摩托車司機(jī)為什么不按道行駛偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢?只是圖方便,、圖省事卻又使一個(gè)寶貴的生命離開了這個(gè)世界,。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心流淚啊使多少家庭因此而破碎了啊!以上的案件，都樣我們感受到規(guī)矩的重要性。

聽?wèi)椃ㄖv座心得體會(huì)8篇五

通過(guò)召開此次以"學(xué)習(xí)憲法,，尊法守法"為主題的晚班會(huì)以及開展憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng),，旨在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，使憲法教育深入校園,，推動(dòng)創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開放,、共享發(fā)展，從而形成弘揚(yáng)憲法精神,，培育法治觀念的校園氛圍,。同時(shí)，憲法主題班會(huì)的開展,，有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會(huì)到憲法的重要性,，增強(qiáng)師生對(duì)憲法實(shí)施重要意義的理解，促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展,。

更重要的是,，文學(xué)院以本次班會(huì)召開為契機(jī)，不僅弘揚(yáng)了憲法精神也使憲法知識(shí)深入人心,，從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí),、生活、工作之中,，將自己培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的人,，使文學(xué)院更加持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施,。深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作,，認(rèn)真抓好落實(shí),，切實(shí)以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格依照憲法辦事,，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施,。要堅(jiān)持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置,，使人民群眾在改革開放中得到更多實(shí)惠，更好地調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性,、創(chuàng)造性,，堅(jiān)定不移的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革與其他各項(xiàng)改革，推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,。

聽?wèi)椃ㄖv座心得體會(huì)8篇六

為了迎接憲法日的到來(lái),，學(xué)校組織學(xué)生參加了憲法晨讀活動(dòng)。作為新時(shí)代的初中生,，要為全面依法治國(guó)貢獻(xiàn)力量就先得了解憲法,，因?yàn)樗潜ＷC我們每一個(gè)中華人民共和國(guó)公民權(quán)益的根本大法。憲法規(guī)定了中華人民共和國(guó)每一位公民的基本權(quán)利義務(wù),，是保障我們每一名中華兒女權(quán)益的堅(jiān)強(qiáng)基石,，在我們的生活中必不可少。如果沒有憲法,，人們?cè)趺慈フJ(rèn)識(shí)事物,，判斷它的對(duì)錯(cuò);如果沒有憲法，人們只會(huì)無(wú)拘無(wú)束,，任意妄為;如果沒有憲法,，只會(huì)讓更多的人在法律面前恣意妄為。沒有憲法,，國(guó)家會(huì)變得如何，將不堪設(shè)想,。我國(guó)憲法第二條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民”,，在充分通過(guò)憲法保障自己權(quán)益之前，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,、全面了解憲法,，是我們義不容辭的責(zé)任。

?中華人民共和國(guó)憲法》作為我國(guó)的根本大法,，它是治國(guó)安邦的總章程,，是“依法治國(guó)”方略的根本依據(jù)，它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,，同時(shí)對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。 《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的,。首先,，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來(lái)源。公民權(quán)利是經(jīng)過(guò)憲法確認(rèn)的,，而國(guó)家權(quán)力是人民通過(guò)的憲法所賦予的,。其次，公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的目的,。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象,，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。

學(xué)習(xí)憲法學(xué)有助于大家遵守憲法和維護(hù)憲法。憲法學(xué)課程以系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)中國(guó)憲法為主要目的,。憲法序言中也特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)公民都應(yīng)該遵守憲法,，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，因此,，學(xué)習(xí)憲法學(xué)是遵守和維護(hù)憲法的前提,，每一位自學(xué)憲法學(xué)的學(xué)生都應(yīng)更加明確其必要性和重大意義。

聽?wèi)椃ㄖv座心得體會(huì)8篇七

近來(lái)學(xué)校對(duì)全校教職工又進(jìn)行了一次法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，全校掀起了學(xué)法、知法,、守法,、用法活動(dòng)。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開展,，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

在這次活動(dòng)中,，我們學(xué)習(xí)了《憲法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》,、《消防法》,、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的`法治觀念和法律素質(zhì),。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺,、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

第一,、教師要愛國(guó)守法,，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法,、知法,、守法,、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí),，并把學(xué)法、知法,、守法,、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

第二,、教書育人,，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,，要嚴(yán)格要求自己,，做到以德服人，以身立教,，在平凡的工作中要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

第三,、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，教師要自覺遵守法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生,，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生,，更不體罰或變相體罰學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在龍泉外實(shí)小這個(gè)大家庭中健康,、快樂地成長(zhǎng),。

最后,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育法律,、法規(guī)有了更深的了解和認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了依法履責(zé)的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)＝搪毠?huì)更好地堅(jiān)持做到依法執(zhí)教,，使外實(shí)小成為依法治校的典范,。

聽?wèi)椃ㄖv座心得體會(huì)8篇八

作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)當(dāng)做到學(xué)法,、懂法,、守法。不去觸犯法律,，必須做到有法必依,，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中,，國(guó)家都制定了不一樣的法律制度,，我們都要嚴(yán)格遵守。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì),，但也時(shí)常受到侵害,。此刻盡管有教師、家長(zhǎng)的保護(hù),，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校,，踏入社會(huì),，獨(dú)立生活的。所以,，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了,。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,，不能自我去惹事生非,，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿,，輕則吵架,，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生,。到時(shí),，不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,，后悔也來(lái)不及了,。相反,，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓,，真誠(chéng)待人,，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣,，同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真摯的友誼,，我們的學(xué)校也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心,，不做任何違法的事,，提高自我的法律覺悟，因?yàn)閮H有人人講法,，學(xué)法,，守法，我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧,。

容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動(dòng)心理,、盲從心理、攀比心理,、哥們義氣心理和好奇心理,。講座教育了我們應(yīng)當(dāng)不崇尚暴力、不盲目沖動(dòng),，應(yīng)對(duì)問題三思而后行,。在遇到他人犯罪時(shí)應(yīng)極力勸阻，不行則盡量保護(hù)自我,。經(jīng)過(guò)自我的勞動(dòng)換取喜歡的東西,，時(shí)刻堅(jiān)持清晰的頭腦，提高自我的法律意識(shí),。在日常生活中,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺地遵紀(jì)守法,。這是我們預(yù)防犯罪的最有效,、最基本的方法,。還要增強(qiáng)辨別是非,、自我控制本事，正確對(duì)待所遇到的各種糾紛,，學(xué)會(huì)控制自我,。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步,，就再也沒有回頭的機(jī)會(huì),，在一時(shí)沖動(dòng)后鑄成了大錯(cuò),，留下的只是后悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我,，還危害到了身邊的父母,、親人。一失足成千百恨,，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持清醒的頭腦,，了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性，提高自我的法制觀念,。俗話說(shuō)的好：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)從自我做起,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。正確認(rèn)識(shí)法律，樹立自我防范意識(shí),，遠(yuǎn)離犯罪,。聽完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用,。它給了我許多真理和啟發(fā),，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一向受用,！

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