為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

咨詢工作計劃方案篇一

踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界,。

身處信息世界,，作為一名工程造價專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來,。,，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢,？

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果,？

只有付出，才能有收獲,。

因此,，未來，掌握在自己手中,。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的，也是可憐的,，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫,。

人的一生，說長不長,，說短也不短,，但最重要的時期總是在那幾個轉(zhuǎn)折點,。把握好轉(zhuǎn)折點，我們的人生便會多幾抹彩色,。大學(xué)三年,，是至關(guān)重要的一個轉(zhuǎn)折階段。是成龍,？還是成蟲,？全看自己的把握。

人的大學(xué)時光一生中也許就一次,，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及。于是,，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo),，才會有動力,。

1、自己興趣愛好大盤點：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂,、寫歌詞、旅游,、畫畫,；

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《簡愛》,、《飄》,、《小婦人》；

最喜歡的音樂：古琴曲,、鋼琴曲,、大提琴曲；

喜歡的歌曲：《蝸?！?、《米蘭的小鐵匠》；

最崇拜的人：周恩來,；

最喜歡的職業(yè)： 法醫(yī),、室內(nèi)裝潢設(shè)計師、造價師,。

2,、自己的優(yōu)勢盤點：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，與同學(xué)相處融洽,，父母,、親人,、班主任、任課老師關(guān)愛,，接受新事物快,，動手實踐能力強(qiáng)。

3,、自己的劣勢盤點：有點懶惰,，太喜歡睡覺，有時候自信不足,，不夠果斷,，有時候又太過固執(zhí)。

4,、自己的優(yōu)點盤點：做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實，隨和,，易相處,，善于傾聽，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問題全面，己所不欲勿施于人,，己所不樂而勿加于人,。

5、自己的缺點盤點：做事愛拖拉,，惰性較大,；興趣雖廣，但沒有特專長的一面,；有點內(nèi)向,，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際,，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài),；不大活躍，不主動參加積極性高的活動,，比如晚會等,。

6、生活中成功經(jīng)驗的盤點：成功競選成為班委一員,，成功組織過學(xué)習(xí)研討主題班會,，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我的財富。

7,、生活中失敗的教訓(xùn)：高考后填報志愿失誤,。

8,、解決自我盤點中的劣勢和缺點：

需要利用的資源：

學(xué)校的社團(tuán)組織、在網(wǎng)上認(rèn)識的學(xué)校的朋友群,、同班同學(xué),、互聯(lián)網(wǎng)等。

應(yīng)該朝什么方向過渡或改變：

擴(kuò)大人際交往面,，開闊視野,，了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容；

具體的解決方法如何：

積極參加學(xué)校社團(tuán)活動,，如綠色先鋒環(huán)保協(xié)會讓我認(rèn)識了更多的好朋友,，學(xué)院宣傳部讓我懂得如何合作，如何盡善盡美完成任務(wù),；大學(xué)城論壇里認(rèn)識不同專業(yè)的朋友,，混熟了后一起出來聚餐，交流不同方面的信息,；跟班同學(xué)處理好關(guān)系,；在互聯(lián)網(wǎng)上可以了解到很多新的觀點，不僅僅局限于課本中,。

作為一名工程造價專業(yè)的學(xué)生，再加上自己非常喜歡造價這個專業(yè),，那么造價師這個職業(yè)當(dāng)然是我就業(yè)的首選,。

隨著我國經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展，建筑業(yè)也不斷成長,?；A(chǔ)設(shè)施的增多和房產(chǎn)市場的逐步升溫，勢必需要大量的建筑人員,，這其中包括各種各樣的建筑工程人員,、建筑施工人員、建筑管理人員,、建筑預(yù)算人員等,。特別是隨著建筑材料和建筑藝術(shù)的不斷發(fā)展以及房產(chǎn)市場的不斷完善，被譽(yù)為“城市的美容師”的建筑設(shè)計師以及工程預(yù)算人員將越來越受到歡迎,，成為市場上最緊俏的人才之一,。

工程造價是一門工程技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)，按照國際慣例,，從事工程造價咨詢的專業(yè)人員應(yīng)該是以工程技術(shù)為基礎(chǔ),，兼有經(jīng)濟(jì)、法律,、管理（制藥工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文）等方面知識的復(fù)合型人才,。同時,，工程招投標(biāo)制度、工程合同管理制度等工程管理基本制度的建設(shè),，以及工程索賠,、工程項目可行性研究等新業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，客觀上需要一批同時具備工程計量與計價,、通曉經(jīng)濟(jì)法與工程造價管理的人才在投資等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)行項目管理,。

工程造價咨詢業(yè)的主體是工程造價咨詢單位和注冊造價工程師。工程造價咨詢單位是經(jīng)濟(jì)鑒證類社會中介組織,，只要取得《工程造價咨詢單位資質(zhì)證書》,，就可以在資質(zhì)證書核定的范圍內(nèi)進(jìn)行執(zhí)業(yè)。

中國目前已建立了造價工程師執(zhí)業(yè)資格和工程造價咨詢單位資質(zhì)管理制度,，全國有近3萬名造價工程師和幾千家工程造價咨詢單位,，年工程造價咨詢業(yè)務(wù)合同超過30億元。

我省工程造價咨詢行業(yè)根據(jù)國家的要求,，按照“獨立,、客觀、公正”的市場要求,，通過脫鉤改制,，形成了“自主經(jīng)營、自擔(dān)風(fēng)險,、自我約束,、自我發(fā)展、平等競爭”的發(fā)展模式,。建立了一支擁有200多家工程造價咨詢單位,、4000多名工程造價師的咨詢專業(yè)隊伍，已逐步成為我省工程造價管理軍,，在充分發(fā)揮我省固定資產(chǎn)投資的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,，維護(hù)建設(shè)各方的合法權(quán)益等方面起到了越來越重要的作用,。每年為我省固定資產(chǎn)投資節(jié)約200億元以上,。

職業(yè)目標(biāo)：工程造價師

1、20xx—20xx年：

成果目標(biāo),；通過英語b級能力測試,，通過計算機(jī)等級考試,；

能力目標(biāo)：具備在工程造價領(lǐng)域從事具體造價工作的理論基礎(chǔ)，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗,。

2,、20xx年—20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：獲得畢業(yè)證，考取造價員證；

實習(xí)目標(biāo)：到某正規(guī)單位實習(xí),，積累造價實踐經(jīng)驗 ,；

能力目標(biāo)：具備從事工程概預(yù)算的能力；

工作目標(biāo)：實習(xí)后找到適合自己發(fā)展的工作,。

3,、20xx年—20xx年：

職務(wù)目標(biāo)：造價員

能力目標(biāo)：熟悉業(yè)務(wù)， 形成自己的工作理念,，為考取造價師做準(zhǔn)備,；

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪三到五萬。

4,、 20xx年—20xx年：

能力目標(biāo)：在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),，積累實踐經(jīng)驗，為以后成為高水平造價師打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能,。包括參與社會團(tuán)體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修,、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等。

（2）充分利用學(xué)校提供的實習(xí)培訓(xùn)機(jī)會,，爭取獲得更多的實踐經(jīng)驗,。

（3）參加報考造價師的培訓(xùn)。

2,、討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

（2）在工作中積極向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢,，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸,、交流,。

3、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6—8小時,，每周鍛煉三次以上,。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

1,、專業(yè)知識：工程造價管理相關(guān)知識,、工程造價的確定與控制、建筑工程技術(shù)與計量,、工程造價案例,、工程造價定額基本理論與實務(wù)。

2,、操作技能：項目管理能力,、工程概預(yù)算能力、土木施工與組織能力,。

3,、綜合素質(zhì)：英語、計算機(jī)操作能力,、現(xiàn)場溝通協(xié)調(diào)能力,。

通過三年在校學(xué)習(xí)，掌握工程造價管理的理論知識和實踐技能,，爭取以后在實際工作中能夠在基本建設(shè)的全過程（投資決策階段,、設(shè)計階段、工程承發(fā)包階段,、施工階段,、竣工驗收與交付使用階段）進(jìn)行工程造價的確定與控制，并做好工程造價管理的基礎(chǔ)工作,，從而使建設(shè)項目取得的投資效益,。

可在大型監(jiān)理公司、建筑公司,、工程咨詢公司與房地產(chǎn)公司,、物業(yè)管理公司等從事工程監(jiān)理、咨詢,、投資,、管理,、施工建造等工作。

隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù),、快速,、健康與穩(wěn)定的發(fā)展，促進(jìn)了基礎(chǔ)設(shè)施,、交通工程,、水利設(shè)施、市政建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)的迅猛增長,，全面建設(shè)小康社會和加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化以及舊城改造等建設(shè)和諧社會的奮斗目標(biāo),，為建筑業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。我國加入了wto后,，建筑人才的需求量逐年增加,，建筑工程專業(yè)涉及面廣，社會提供的就業(yè)崗位多,，給建筑工程專業(yè)人才提供了廣闊的發(fā)展空間和良好的就業(yè)的前景,。

我相信，未來的十年中一定能夠在工程造價方面實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想,，成為優(yōu)秀的造價工程師,。

咨詢工作計劃方案篇二

本校為了貫徹教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》和成都市創(chuàng)建全國文明城市通知精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,，提高學(xué)生心理素質(zhì),，構(gòu)建“以人為本”的和諧校園。以堅持育人為本,，根據(jù)小學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。再結(jié)合本校的實際情況特指定以下的工作計劃：

小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。結(jié)合學(xué)生實際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：了解自我,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣,、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣,、促進(jìn)人格的健全發(fā)展。努力使小學(xué)生成為一個自信,，自立,，自強(qiáng)的合格的小學(xué)生。并對孩子的學(xué)習(xí)有個好的支持作用。

1,、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,，面向全體學(xué)生有針對性地實施教育；

2,、面向全體學(xué)生,，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,，使心理素質(zhì)逐步得到提高,；

3、關(guān)注個別差異,，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價值,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平,；

4,、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結(jié)合；

5,、面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合,；

6、預(yù)防和矯治相結(jié)合,；

7,、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動參與相結(jié)合；

8,、助人與自助相結(jié)合

9,、心理教育宣傳和心理輔導(dǎo)相結(jié)合

一、做好心理咨詢室的常規(guī)工作

1,、認(rèn)真上好每一堂心理課,，使學(xué)生對心理健康有一個正確的認(rèn)識，充分挖掘?qū)W生的主觀能動性,，由不情不愿到發(fā)自內(nèi)心的需要,。

2、每天定時,、定人堅持做好“心理咨詢室”的開放工作,；

3、對于年級中反映的心理狀況異常的學(xué)生給予重點關(guān)注

4,、特別關(guān)注生活在特殊家庭中的學(xué)生,；

5,、及時為“尖子生”提供有效支持；

6,、與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級心理輔導(dǎo)的內(nèi)容,；

7、主動作好與家長的溝通互動,；

8,、搞好心理輔導(dǎo)的科研工作，開設(shè)講座,。

9,、根據(jù)心理咨詢情況，及時與老師,、家長取得聯(lián)系,，共同引導(dǎo)學(xué)生。

二,、心理輔導(dǎo)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，除了做好常規(guī)工作外，在思想,、組織,、宣傳、硬件等方面進(jìn)一步做到規(guī)范,。

1,、作為心理輔導(dǎo)老師首先在思想上要以學(xué)生發(fā)展為本，要充分認(rèn)識到學(xué)生不規(guī)范的行為或多或少都與心理問題有關(guān),，都是自己份內(nèi)的事,，要主動出擊而不僅僅是“守株待兔”。

2,、要大力宣傳心理健康的重要性,，建立宣傳工作的四個體系：

面向全體教師、面向全體學(xué)生,、面向家長,、面向心理偏差學(xué)生

設(shè)立一個心理健康宣傳周，利用廣播,、黑板報,、知識競賽等，推動全校師生共同關(guān)心心理健康問題,。

3,、在組織上要給予落實，擬建立學(xué)校心理宣傳,、保健兩條三級網(wǎng)絡(luò),。

建立學(xué)校心理宣傳三級網(wǎng)絡(luò)：

班主任——全校教職工（一言一行都跟學(xué)生的心理活動有關(guān)）

學(xué)生社團(tuán)——學(xué)生自主活動（心理輔導(dǎo)的目的就是助人自助）

心理咨詢室——“悄悄話”信箱

建立學(xué)校心理保健三級網(wǎng)絡(luò)：心理信息員——班主任——心理輔導(dǎo)室

（1）每班設(shè)有心理信息員，在班級中關(guān)心同學(xué),、團(tuán)結(jié)同學(xué),，在各方面起表率作用；但要注意保密性,，有情況及時反映,。

（2）班主任充當(dāng)學(xué)生的心理健康保健醫(yī)生，及時反映情況,。

（3）面向全校學(xué)生,，每天中午、放學(xué)后向?qū)W生提供心理輔導(dǎo)的時間,。

4,、在硬件上要進(jìn)一步落實：信箱、電話,、網(wǎng)絡(luò),、心理咨詢室等

5、嘗試社會化,。學(xué)校,、家庭、社會,、社區(qū)都是環(huán)境,，對學(xué)生心理健康很重要，讓學(xué)生了解社會,，才會確定自己的人格,。在條件成熟的情況下，組織學(xué)生開展走進(jìn)社區(qū)等活動,。

周一至周五：中午12：50——13：50

下午16：10——17：10

（其它時間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約）

結(jié)合我校的實際情況,，特制訂本計劃，采取積極有效的措施,，推進(jìn)我校心理健康教育發(fā)展,，以創(chuàng)新的思路推進(jìn)心理健康教育校本模式的持續(xù)發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長,。增加學(xué)生心理健康教育的實效性,，減少和預(yù)防學(xué)生心理問題的產(chǎn)生與發(fā)展，積極挽救有心理疾病的學(xué)生,。

咨詢工作計劃方案篇三

青少年學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時期,，如今大多數(shù)學(xué)生都是獨身子女，隨著其生理,、心理的發(fā)育發(fā)展以及升學(xué)等競爭壓力的增大,，學(xué)生的心理壓力較以前更為顯著,。特別是當(dāng)前社會快速發(fā)展，使青少年發(fā)展與成長的生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境日趨復(fù)雜,，青少年身心健康的發(fā)展受到的負(fù)面影響越來越大,，致使青少年學(xué)生的身心健康問題較以前更為突出。面對這種情況,，作為青少年活動的主要場所——學(xué)校,，要發(fā)揮好自己的優(yōu)勢，幫助青少年學(xué)生解決他們的煩惱和困惑,，有針對性的對學(xué)生的不良行為進(jìn)行引導(dǎo)和矯正,，同時加強(qiáng)對全體學(xué)生的心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展,。我校是九年一貫制的學(xué)校,，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特點，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

結(jié)合《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，以中小學(xué)教育的特點和中小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律為依據(jù),，以我校關(guān)于生命教育新提出的理念“樂活”為工作指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨,，立足實際,，加強(qiáng)對學(xué)生心理進(jìn)行有計劃、有針對性的咨詢教育,，及時指導(dǎo)活動,，拓展教育途徑,，開闊教育學(xué)生的領(lǐng)域，以幫助學(xué)生獲取心理健康的知識,，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,，努力構(gòu)建一個和諧融洽的校園,。

學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是：面向全體學(xué)生開展預(yù)防性和發(fā)展性的心理健康教育；面向少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生,，開展補(bǔ)救性和矯治性的心理咨詢與輔導(dǎo),。故此本心理咨詢室將繼續(xù)以幫助學(xué)生盡快擺脫各種發(fā)展中的困惑與迷茫，使學(xué)生不斷提高自我認(rèn)識，增強(qiáng)自我調(diào)控,、承受挫折,、適應(yīng)壞境的能力，促進(jìn)學(xué)生健全的人格和良好的個性品質(zhì)的發(fā)展為工作目標(biāo),。

1,、積極有效地開展個別心理咨詢工作

考慮到學(xué)生作息時間與正常上班時間的沖突，本學(xué)期，心理咨詢室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢街道時間，以學(xué)生的需要為出發(fā)點,。其次,，注重一線教師的身心狀態(tài)，關(guān)注他們的心理健康,，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑記憶熱情的幫助和解答,，為他們出謀劃策，傾聽他們的聲音,，將心理健康這一觀念融入每一位教師的心中,。

2、繼續(xù)開展宣傳教育工作,，普及心理衛(wèi)生知識

做好常規(guī)心理咨詢宣傳工作,，發(fā)揮網(wǎng)站快捷、方便的宣傳優(yōu)勢,，同時爭取做好其他有利的宣傳方式,，如宣傳欄、廣播站等,。其次,，考慮到某些問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復(fù)低效率,，本學(xué)期,，本心理咨詢室仍將繼續(xù)爭取與計生中心、校醫(yī)室的協(xié)助,，根據(jù)實際情況針對特定年級開展相應(yīng)主題的心理講座,。

3、注重初一新生的心理健康工作

做好新生的心理健康調(diào)查工作,，了解新生的心身變化,，及時為新生排解升學(xué)的困惑，以更好的適應(yīng)初中的生活,。

4、加強(qiáng)科研活動,，注重自身能力提升

咨詢員要積極參加各級各類心理健康培訓(xùn)工作，平時加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí),，注重和同行的溝通和交流，不斷提升自身的能力,。

以上是心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃,，由于自身理論有待完善，經(jīng)驗也不夠充足,，難免有疏漏和不合理之處,，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,，使計劃得到有效落實,。

咨詢工作計劃方案篇四

隨著社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,，國家對人才的需求及素質(zhì)的要求越來越高,。良好的思想道德水準(zhǔn)和深厚扎實的現(xiàn)代化科學(xué)知識,，是人才必備的,，適應(yīng)社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的，而隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，社會變化日新月異,，學(xué)生的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問題已經(jīng)成為社會所關(guān)注的重要問題。學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育,，幫助學(xué)生解決心理問題,，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，既是學(xué)生健康成長的需要,，也是我校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證,。我校要實現(xiàn)一流的學(xué)校，一流的教育目標(biāo),，學(xué)校心理健康教育是一項基礎(chǔ)性的教育工作,。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署,，指導(dǎo)下,，學(xué)校成立了“心之聲”心理咨詢室，力圖通過對學(xué)生開展心理健康教育,，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地健康發(fā)展,。

當(dāng)前學(xué)生主要的心理問題來自學(xué)業(yè)壓力、感情糾葛,、人際關(guān)系,、經(jīng)濟(jì)問題、就業(yè)壓力以及網(wǎng)絡(luò)迷戀等方面,。尋求心理幫助的學(xué)生數(shù)也迅速增加,，我們的學(xué)生，許多家庭生活條件并不富裕,，卻唯我獨尊,，貪圖享樂，意志薄弱,，性格孤僻,，自我發(fā)展意識不強(qiáng)，不少同學(xué)存在不同程度的心理偏差,。包括：

1,、厭學(xué)心理。一些同學(xué)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，平時不努力，不及時完成老師布置的作業(yè),，于是,，一次一次的學(xué)習(xí)失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理,，對學(xué)習(xí),、考試產(chǎn)生了畏懼心理，從而,，導(dǎo)致了厭學(xué)的不良心理產(chǎn)生,。

2、人際交往上的障礙,。學(xué)生成長過程中,，受家庭、社會,、學(xué)校,、學(xué)生自身方面等諸多因素的影響，許多學(xué)生心理比較脆弱,，尤其是受到老師,、家長批評指責(zé)時，不能正確對待,，偏激,，產(chǎn)生不滿情緒，甚至是敵對情緒,。尤其是性格比較內(nèi)向的學(xué)生,，不能正確處理好與同學(xué)、老師,、家長的關(guān)系,。

3、缺乏自主性,，自制能力差,，辯別是非能力差。

4,、貧困生還存在自卑,、嫉妒等不良心理。

5,、在學(xué)習(xí)生活中不能得到滿足的學(xué)生,，便到網(wǎng)絡(luò)世界中尋找解脫，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,，無原則的聊天,，導(dǎo)致違紀(jì)現(xiàn)象的產(chǎn)生。

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,，學(xué)習(xí)意識,，改善學(xué)習(xí)方法，學(xué)會計劃學(xué)習(xí),，運用學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)能力。

青春期輔導(dǎo)讓學(xué)生了解自己,，學(xué)會克服青春期的煩惱,，正確面對青春期，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，抑制自己沖動行為,，開展適宜的性教育活動。

情緒輔導(dǎo)

了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對我們的生活,、學(xué)習(xí),、行為等方面的負(fù)面影響，掌握克服消極情緒的方法,，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,。

人際交往輔導(dǎo)

學(xué)會人際交往的技巧，加強(qiáng)師生,、生生,、學(xué)生與家長之間的人際溝通；了解異性交往的原則,，學(xué)會正常交往；形成良好的禮儀素質(zhì),，提高人際交往能力,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

悅納自我輔導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)生自我認(rèn)識,，客觀地評價自己,，能夠揚長避短；逐步適應(yīng)環(huán)境的各種變化,，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫折的能力,，提高自信心。

生活輔導(dǎo)

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和消費觀,，形成正確合理的消費行為及休閑方式,，克服盲目攀比、超前費的不切實際的心態(tài),。

職業(yè)輔導(dǎo)使學(xué)生對職業(yè)有初步的了解和認(rèn)識,，樹立正確的職業(yè)觀，把握好就業(yè)選擇的機(jī)會,。貧困學(xué)生輔導(dǎo)貧困學(xué)生一是要面對從農(nóng)村到城市的反差,。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀,，對自己的經(jīng)濟(jì)狀況不太在乎，到學(xué)校后一下子陷入生活和別人關(guān)注的低谷,，心態(tài)會格外自卑,。二是與同學(xué)交往的困難。孤僻,、沉默,、敏感，這些學(xué)生往往處不好人際關(guān)系,，以至于自閉和產(chǎn)生仇視心理,；這些隱性的問題更應(yīng)該得到足夠重視。

本學(xué)期,，心理咨詢室將通過宣傳欄,、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的欄目等宣傳方式,，繼續(xù)擴(kuò)大心理咨詢的影響,。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流,，提高自己的心理健康水平,。

與學(xué)校工作相協(xié)調(diào)，向教師提供心理科學(xué)知識,，便于學(xué)校開展心理健康教育,。面向全體學(xué)生開展發(fā)展性、預(yù)防性的心理輔導(dǎo),，采取朋友式的心靈對話,，使學(xué)生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質(zhì),。

請班主任協(xié)助,，做好心理診斷性的`評價工作，分析學(xué)生有關(guān)心理癥狀,，掌握學(xué)生確切的征兆,，篩選學(xué)生心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預(yù)防學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可能出現(xiàn)的問題,，促進(jìn)他們心理健康的發(fā)展,。做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌,、學(xué)習(xí)困難,、情緒挫折和社會性發(fā)展不適的學(xué)生，了解個他們的心理困惑,，適時地和學(xué)生溝通心靈,，幫助他們走出心理陰影,，重塑自我形象，獲得正常的發(fā)展,。

本學(xué)期,，心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點出發(fā)，每學(xué)期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動,，有步驟,、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題,。

開設(shè)“心之聲”信箱,，及時回信，做好個別輔導(dǎo)工作和學(xué)生個案地收集整理工作,，對輔導(dǎo)的學(xué)生和個案做好記錄,，并正式建立完整的學(xué)生心理檔案。

通過心理咨詢室定期向?qū)W生開放,，開通心理咨詢熱線電話,，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)，如qq,、電子郵件等形式開展個案咨詢工作,，并做好輔導(dǎo)記錄，存檔,。以上是本學(xué)期心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃,，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,，使計劃得到有效的落實,。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力,，學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好,，更上一臺階,。

咨詢工作計劃方案篇五

當(dāng)今小學(xué)生的心理健康正越來越受到人們的關(guān)注,，小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí),、生活上碰到的困惑,，有時無法自行解決，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙,。此時確實需要教師的及時引導(dǎo),、幫助，學(xué)校心理咨詢室為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實施全面素質(zhì)教育服務(wù),，特制訂如下工作計劃：

以學(xué)校的工作計劃,、德育計劃為指導(dǎo),，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,，達(dá)到“助人自助”的教育效果,。

1．通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識和對待心理輔導(dǎo),，普及心理輔導(dǎo)工作,。

2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成,。

3．認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作,，力求在個案上有所突破。

傾聽你的心聲訴說你的煩惱

1．積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,，我們積極開展針對學(xué)生

的個體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢,。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢,，對學(xué)生在成長,，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾,。心理咨詢采取值班與預(yù)約相結(jié)合的方式,。輔導(dǎo)教師固定值班，主要安排與個別學(xué)生見面輔導(dǎo)活動,，每周一,、周三、周五咨詢室有咨詢老師值班,，每天咨詢室開放1小時,。開放時間為：中午13：0 0到14：00。其他時間的輔導(dǎo),，主要通過提前預(yù)約,。落實“悄悄話信箱”的交流通暢功能，讓學(xué)生信任“悄悄話信箱”,，真正走進(jìn)學(xué)生心靈,。

2．加強(qiáng)心理班會活動課

本學(xué)期安排每月一次心理班會活動課，心理班會活動課是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動,。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。指導(dǎo)班主任根據(jù)低,、中,、高不同年段學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動,，并落實實效上做好功課,。

3．針對學(xué)生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑,，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢,，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座,。

4．積極做好學(xué)生心理健康檔案工作

通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題,，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性,，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,，且可以形成學(xué)校,，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點,，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾,。

5.營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用校園廣播,，網(wǎng)絡(luò),，板報，宣傳欄等形式,，廣泛宣傳普及心理健康知識,，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極,，健康,，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

6.精心策劃學(xué)校第四屆心理健康教育周系列活動

三月份：

1.制訂學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃,。

2.心理健康名句誦讀每周誦讀,、“心之聲”每周廣播。

3．心理健康教育示范課研究

4.接待學(xué)生心理咨詢

5.心理健康教育周活動

四月份：

1..做好心理輔導(dǎo)小聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)工作,。

2.舉辦心理健康講座

3.心理健康名句誦讀每周誦讀,、“心之聲”每周廣播。

4.接待學(xué)生心理咨詢

五月份：

1.組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等,。

2.召開特殊學(xué)生會議,，并進(jìn)行個別心理咨詢,。

3.組織心理健康教育專題手抄報活動

六月份：

1.用家長學(xué)校向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

2.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析

3,、心理檔案建立工作,。

4.對六年級部分學(xué)生座談會,，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個別心理咨詢。

咨詢工作計劃方案篇六

新學(xué)期,、新面貌,、新發(fā)展。帶著虔誠, 熱情和夢想, 力求把理論與實踐結(jié)合起來,，努力去創(chuàng)造更為美好輝煌的明天,。

本學(xué)期，心理咨詢室將通過宣傳欄,、“丁老師信箱”,、“愛心信箱”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式，繼續(xù)擴(kuò)大心理咨詢的影響,。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室,，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平,。

本學(xué)期,，心理咨詢室將繼續(xù)設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡薄ⅰ皭坌男畔洹?，加?qiáng)管理,，落實來信回復(fù)制度。每周一上午開一次“愛心信箱”,，做到來信及時回復(fù),。充分發(fā)揮心理咨詢的作用，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行認(rèn)真,、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙,。充分發(fā)揮廣播室“心靈之聲”欄目的作用,，對學(xué)生存在的共性和個性的心理問題進(jìn)行解答，保證及時有效地為學(xué)生提供心理援助,。

本著家校教育協(xié)同合作的理念,，本學(xué)期，心理咨詢室將積極動員與爭取家長的配合與支持,，建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會系統(tǒng),，熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合,，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識自己,，自己接納自己,，自己幫助自己，自強(qiáng)自立,，健康快樂的成長,。

本學(xué)期，心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點出發(fā),，每學(xué)期舉辦二至三次心理健康教育講座,，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,，為同學(xué)們切實解決一些問題,。如“什么是健康的心理”“成長中的心理衛(wèi)生”知識講座、“考試情緒的調(diào)適”輔導(dǎo)和“中學(xué)生消費心理輔導(dǎo)”……等進(jìn)行心理疏導(dǎo),。

鑒于當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的,，而近年來經(jīng)調(diào)查，教師的心理健康狀況也不容樂觀,，為豐富教師的心理知識,，提高心理學(xué)涵養(yǎng)和科研意識，因此,，本學(xué)期,，心理咨詢室在加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)的同時，也將關(guān)注教師這個群體,，適當(dāng)安排心理教師針對熱點的心理現(xiàn)象,、心理問題開展講座。幫助教師加強(qiáng)對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),，保持健康積極的心理狀態(tài),，以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善提升自我達(dá)到良性循環(huán),。

以上是本學(xué)期心理咨詢室制定的,，本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處,，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子,，相信通過我們的不懈努力,，學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階,。

咨詢工作計劃方案篇七

在上級教育思想的指導(dǎo)下,，以“尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo),，以提高學(xué)生心理素質(zhì)，完美人格為目標(biāo),，做好學(xué)校的心理健康教育工作,，尊重“一個教師能有多健康，就能把他（她）的學(xué)生帶得多健康,?！钡睦砟睿瑢Σ粩嗵岣呓處熥陨硇睦斫】到o予支持與保障,，從而更好服務(wù)學(xué)生,，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展。

（一）繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù),。

繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作,，每天開放心理咨詢室，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作,。對于問題較明顯的學(xué)生,，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系,。

（二）開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,。

本學(xué)年，邀請心理教育專家,、行家到學(xué)校作專題講座,；準(zhǔn)備開六年級學(xué)生心理教育會議，結(jié)合青春健康教育,、人際交往,、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容，積極為學(xué)生提供知識指導(dǎo)和幫助,。

（三）認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作,。但對咨詢案例的情況要進(jìn)行保密，不得任意傳播,，以免給學(xué)生帶來更多的心理壓力,。

（四）心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識，在缺少專業(yè)書籍的情況下,，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識,，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。同時,，爭取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識,，

，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識。

（五）加強(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系,。

準(zhǔn)備在第一學(xué)期,，組織全體咨詢員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗,，為搞好心理健康教育服務(wù),。

1、心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時間值班,。

（中午時間：12：30—14：00,；下午時間：16：50—17：30）

2、心理咨詢員輪流交替值班,。

3,、當(dāng)次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班。

開放時間：中午----12:30-14:00,；下午------16:50-17:30

咨詢工作計劃方案篇八

根據(jù)中學(xué)教育的特點和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動，指導(dǎo),、幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育、教學(xué)方法,，提高德育工作的針對性,，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

1,、搞好心理健康教育咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動、普及,、教育等工作,。

2、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作,。

3、充分利用團(tuán)隊,、班會活動加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。

（一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高自身素質(zhì)

1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識,、方法,、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平,。

2,、成立心理咨詢教師團(tuán)隊：劉定成、羅玲軍,、班主任

3,、繼續(xù)通過家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,，不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì),。

（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

1,、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案,。

咨詢途徑：

（1）學(xué)生自愿前往咨詢

（2）班主任老師推薦

（3）輔導(dǎo)老師訪談

2、設(shè)立“心靈信箱”,，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作,。

3、每期開設(shè)一期專題講座,，對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座,，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶，使家校教育形成合力,，促進(jìn)親子溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

4,、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,，各班班主任要利用晨會、班會課進(jìn)行心理健康教育,。

（三）加強(qiáng)心理健康教育學(xué)生骨干隊伍的建設(shè)

各班選派一名同學(xué)擔(dān)任心理委員,，學(xué)校將對各班的學(xué)生心理委員定期進(jìn)行培訓(xùn)活動,，充分發(fā)揮心理委員的能力和作用。

咨詢工作計劃方案篇九

我校的心理健康,，將以《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平,、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康,，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平,，學(xué)校心理咨詢室工作計劃。

1,、面向全體學(xué)生,，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育,，做到預(yù)防,、疏導(dǎo)為主，干預(yù),、治療為輔,。加強(qiáng)每月最后一周心理健康班會課的指導(dǎo)與研究工作。

2,、密切與班主任的聯(lián)系,，更好地與學(xué)校有機(jī)結(jié)合。

3,、發(fā)揮班級心理委員的作用,，并對他們進(jìn)行培訓(xùn)。

4,、認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作,，力求在個案上有所突破。

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢,。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢,，對學(xué)生在成長,，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾,，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班,，每天咨詢室開放2小時,。開放時間為：中午13：00到14：00,，下午16：00到17：00。

每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色,，是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康,。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地,。根據(jù)低,、中、高不同年段學(xué)生的特點開展系列性,、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動,。

心理講座是有效的心**育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢,，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座，本學(xué)期從以下幾個方面開展工作：

（1）針對一年級新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心**育,。

（2）針對六年級學(xué)生開展青春期的心**育,。

（3）開展針對班主任的心理講座,。從學(xué)生的心理特點,、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解,，促進(jìn)師生關(guān)系的改善,，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。

（4）利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心**育的有關(guān)內(nèi)容,。

班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實際,，實施的一項創(chuàng)新性的心**育工作，旨在在班級中普及心理科學(xué),，促進(jìn)班級心理衛(wèi)生工作的開展,。心理咨詢室對各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。

針對一年級新生,，積極作好新生心理健康檔案工作,，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題,，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性,，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,，且可以形成學(xué)校,，家庭的教育合力,，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾,。

積極利用校園廣播,，網(wǎng)絡(luò)，板報,，宣傳欄等形式,，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識,，從而營造積極,，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境,。

本學(xué)期完善心理測量軟件建設(shè),，搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測評軟件，積極開展心理測量工作,。

三月份：

1,、制訂并討論學(xué)期心理健康教育。

2,、為迎接省教育現(xiàn)代化驗收的咨詢室各項材料的整理工作,。

3、咨詢室正常開放,。

4,、心理健康教育班會活動。（重點：一年級新生學(xué)校生活適應(yīng)性的心**育）

四月份：

1,、六年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座,。

2、心理健康教育示范課研究,。

3,、心理健康教育優(yōu)秀活動方案的設(shè)計活動。

4,、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”,。

5、心心理健康教育班會活動,。

五月份：

1,、一年級新生心理測試及分析。

2,、利用家長會向家長宣傳“家庭心**育”的有關(guān)內(nèi)容,。

4、心理健康教育班會活動,。

六月份：

1,、開展針對班主任的心理講座。

2,、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”,。

3、心理健康教育班會活動,。

七月份：

1,、心理健康教育班會活動。

2,、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作,。

3、各類資料整理,、歸檔,。

咨詢工作計劃方案篇十

我校心理健康教育工作貫徹“以預(yù)防和發(fā)展為主，以干預(yù)和咨詢?yōu)橹亍笨傮w發(fā)展思路,。通過對學(xué)生心理現(xiàn)象的解析,，增強(qiáng)宣傳普及心理健康知識的實效，進(jìn)一步推進(jìn)普及心理常識,、傳授心理調(diào)適方法,、介紹心理保健途徑的工作,，逐步做好“五個堅持”,，即堅持心理健康教育與思想教育相結(jié)合,、堅持普及教育與個別咨詢相結(jié)合,、堅持課堂教育與課外活動相結(jié)合、堅持教育與自我教育相結(jié)合,、堅持解決心理問題與解決實際問題相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，使我校的心理健康教育工作每年都上一個臺階,。

現(xiàn)將計劃制定如下：

1.進(jìn)一步提高對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育重要意義的認(rèn)識。在學(xué)校里,，“人人是德育工作者”,，也應(yīng)該做到“人人是心育工作者”,，因為心育是德育及其他各育的基礎(chǔ)。要盡快形成由兼職心理教師,、德育干部為骨干,、班主任、為主體,、教職工全員參與的心理健康教育工作隊伍,。

2.更好地提高每位班主任心理素養(yǎng)，請心理專家來校進(jìn)行講座與培訓(xùn),，學(xué)校也要充分利用有限的心理健康教育資源,，經(jīng)常性地開展心理健康教育活動，讓我們的班主任不但具有較好教學(xué)經(jīng)驗,，更要有很好的心理素質(zhì),。好的心理素養(yǎng)是管理好班級的基礎(chǔ)。班主任要充分發(fā)揮角色優(yōu)勢,，既要當(dāng)好班級管理的“行政長官”,，又要當(dāng)好學(xué)生的心理導(dǎo)師。

3.兼職心理輔導(dǎo)教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高心育工作水平,。通過更多更好的培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步地提高心理咨詢的水平,。

初一,，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，青春期性健康教育,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法與人際交往的指導(dǎo);

初二,，學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與技巧;提高承受挫折的能力;

初三,，幫助學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)過程中的各種“壓力源”,，樹立正確的認(rèn)知觀和升學(xué)觀，進(jìn)行應(yīng)試心理的輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。

1.完善心理咨詢室,。學(xué)校搬入新校舍后，進(jìn)一步完善心理咨詢室,。作為個別心理咨詢的專門場所,，它的建立和完善，直接關(guān)系到個別輔導(dǎo)的效果,。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦慮,，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好的交流與溝通,。

2.豐富個別心理咨詢的內(nèi)容和途徑咨詢內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),、情緒心理輔導(dǎo)、交往心理輔導(dǎo),、青春期心理輔導(dǎo),、自我意識輔導(dǎo)等等。

咨詢途徑：一是學(xué)生自愿前往咨詢;二是班主任老師推薦;三是輔導(dǎo)老師訪談,。

3.辦好心理咨詢信箱,，使那些不愿和輔導(dǎo)老師見面的學(xué)生可以通過多種途徑尋求幫助。同時,，要建立健全心理咨詢工作制度(如保密原則等),。

4.建立學(xué)生心理檔案

心理檔案的建立有助于輔導(dǎo)教師、班主任,、學(xué)校及時了解學(xué)生,，有的放矢的開展心理輔導(dǎo)與咨詢工作。

1.主要是面對特殊年級及未開心理課班級的學(xué)生,。

2.根據(jù)學(xué)生實際需要確定講座的專題,，如青春期心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),、情緒心理輔導(dǎo),、人際交往心理輔導(dǎo)等，原則上每學(xué)期舉行一至兩次講座,?？烧埿睦韺＜襾韺W(xué)校為師生舉行講座。

1.教師結(jié)合學(xué)科教學(xué),，可以對學(xué)生進(jìn)行自信心教育;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、注意、記憶,、情感,、意志品質(zhì);指導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

2.創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境,，即教師創(chuàng)設(shè)一種和諧,、民主、平等,、輕松的課堂心理氛圍,，使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、合作性更好的發(fā)揮,，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高,。

3.教師利用教材和課堂，塑造學(xué)生健全的人格,。

1.做好心理健康教育的宣傳工作,。要通過黑板報、宣傳展板,、櫥窗,、廣播、校園網(wǎng)等大力宣傳心理健康知識：如心理保健常識,、調(diào)節(jié)情緒的方法,、教師論壇、學(xué)生論壇等等,。

2.通過教師健康向上的心理品質(zhì),、和諧的人際關(guān)系等人文因素，營造良好的校園心理氛圍,，使學(xué)生在潛移默化中塑造健康人格,。

3.通過創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及校園文化建設(shè),，營造良好的校園心理氛圍，使學(xué)生耳濡目染,，提高心理素質(zhì),。

咨詢工作計劃方案篇十一

認(rèn)真貫徹省、市,、關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對性,，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作。

2,、重視知心屋的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動,、普及、教育等工作,。

3,、做好班級保健的培訓(xùn)工作。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平

5、做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識講座,。

8,、充分利用班隊會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。

（一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高自身素質(zhì)

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識,、方法、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平,。繼續(xù)通過家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì),。

（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,。

1、加強(qiáng)知心屋的常規(guī)建設(shè),，做好學(xué)生心理咨詢工作,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案,。（心理輔導(dǎo)室于每周五下午開放）

咨詢途徑：

（1）學(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎?/p>

（2）班主任老師推薦

（3）輔導(dǎo)老師訪談

2,、設(shè)立信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作,。

3、在家教指導(dǎo)活動中，舉行專題講座,，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶,，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

4、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,，教師利用課堂進(jìn)行心理健康教育,。

二月份：

1、制訂學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃,。

2,、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

3,、知心屋開始開放（周一到周五的八點到五點）,。

三月份：

出好心理健康教育專題。

四月份：

⒈組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等,。

2.進(jìn)行個別心理咨詢。

3.開設(shè)“心靈之聲”廣播,。

四月份：

1,、開放知心屋。

五,、六月份：

1,、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析

2.心理檔案建立工作。

3.開設(shè)“心靈之聲”廣播,。

咨詢工作計劃方案篇十二

心理健康月活動是我院心理健康教育中心自成立以來就納入了工作范圍的一項重要工作,，對于普及心理健康教育，宣傳心理健康科學(xué)知識,，營造良好的心理健康教育氛圍都有著非常重要的意義,，接下來是小編為您整理的心理教育咨詢主管工作計劃，希望對您有所幫助,。

新的一年,，護(hù)理系按照院學(xué)生處、院心理健康教育中心的要求,，組建了心理健康教育工作組,，并擬訂出了一系列規(guī)章制度和實施計劃，由兩位具有“四川省高校心理健康教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”頒發(fā)的合格證書的老師擔(dān)任護(hù)理系心理咨詢室日常值班和個別咨詢工作,。為了能夠在實際工作開展中做到有條理,、有輕重,、程序化、制度化,，能夠更好地貫徹省教育廳關(guān)于開展大學(xué)生心理咨詢的工作精神和要求,、開展大學(xué)生心理咨詢工作，護(hù)理系特制定本年度工作計劃,，具體如下：

護(hù)理系心理健康教育工作組在學(xué)院學(xué)生處及學(xué)院心理健康教育中心的領(lǐng)導(dǎo)下逐步形成了,，但仍存在著許多方面的不足,。狠抓組織建設(shè)，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想,，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置,，規(guī)范管理,，劃分各部門工作職能,，保障各項工作的順利開展成為了今年心理健康教育工作的首要。為此,，我們計劃逐步完善護(hù)理系心理危機(jī)干預(yù)五級網(wǎng)絡(luò),，并擬訂給從事學(xué)生管

管理工作的老師、各班級班主任,、宿舍管理人員,、保衛(wèi)人員、校醫(yī),、各學(xué)生班級心理聯(lián)絡(luò)員及其他相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),，以幫助他們更好地開展工作。

護(hù)理系心理咨詢室位于護(hù)理系實驗樓二樓,，現(xiàn)有硬件條件設(shè)施比較陳舊,，造就一流的心理咨詢環(huán)境，就必須要有足夠的硬件設(shè)施作為支撐,，因此,，今年我們計劃將心理咨詢室進(jìn)行一次粉刷，增設(shè)一道屏風(fēng),，購置一臺專用電腦及相關(guān)配套設(shè)施,，為前來咨詢的同學(xué)營造一個清凈、幽雅,、具有安全感的氛圍,。

心理健康月活動是我院心理健康教育中心自成立以來就納入了工作范圍的一項重要工作，對于普及心理健康教育,，宣傳心理健康科學(xué)知識,，營造良好的心理健康教育氛圍都有著非常重要的意義，今年我們計劃充分利用“5.25心理健康日”開展心理健康月系列活動,，如散發(fā)宣傳卡片,、現(xiàn)場咨詢,、張貼海報、制作櫥窗等,，利用這些方式,，使護(hù)理系心理健康教育工作再添新機(jī),。

按照學(xué)院學(xué)生處關(guān)于班主任德育課的統(tǒng)一安排,，護(hù)理系學(xué)生管理辦公室計劃利用德育課時間組織班主任開展心理健康專題教育，為同學(xué)們的心理架設(shè)一道心靈健康通道,。

心理健康教育中非常重要的一個內(nèi)容就是對在校學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)及心理異常行為的信息收集,，果斷地采取干預(yù)措施，介入其中,，避免存在的悲劇發(fā)生,，消除心理健康危機(jī)隱患，使我們的學(xué)生能夠健康成長,，快樂地學(xué)習(xí)生活,。為此，我們制定了“樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系心理危機(jī)干預(yù)方案”,，并完善了心理危機(jī)干預(yù)五級網(wǎng)絡(luò),，層層負(fù)責(zé)，分工明確,，有效地保障校園秩序的穩(wěn)定和各項工作的開展,。同時，由護(hù)理系心理咨詢室建立典型個人追蹤檔案,，以便于總結(jié)和借鑒,。

咨詢工作計劃方案篇十三

為了貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育,，本學(xué)期，心理咨詢室計劃擬開展以下工作：

本學(xué)期灣里區(qū)羅亭中心小學(xué)心理咨詢專室將通過設(shè)計一系列心理主題黑板報,、宣傳欄以及與校園廣播站,，大隊部合作進(jìn)行常規(guī)宣傳工作，做到心理輔導(dǎo)室在全校范圍內(nèi)人人皆知,，在家長中有良好的影響,。本學(xué)期，心理咨詢室將和校報廣播站共同關(guān)注周三廣播站的內(nèi)容,，在宣傳設(shè)計上多下工夫,，發(fā)動學(xué)生去主動關(guān)注自己的心理健康狀況，并吸引更多學(xué)生解除顧慮,，大膽走進(jìn)心理咨詢室,，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流,，從而有效提高自己的心理健康水平。

1,、家長宣傳工作：

（1）充分利用心理咨詢室剛剛成立,，地理位置優(yōu)越，裝飾一新的特點,，吸引學(xué)生和家長關(guān)注心理健康教育知識,。

（2）各班分發(fā)“告家長書”，告知家長“七色光心靈屋”的成立及功能,。及時回收家長回執(zhí),，進(jìn)行統(tǒng)計分析，了解家長對開展此項工作的態(tài)度,，為下一步工作的展開做好準(zhǔn)備,。

（3）請班主任配合向家長宣傳。

（4）通過家長學(xué)校,，家長座談會等系列活動向家長介紹心理咨詢室的功能,。

2、學(xué)生宣傳工作：

（1）每周星期三利用午會時間向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育知識小講座,。

（2）心理咨詢室宣傳資料在校園里進(jìn)行張貼,。

（3）發(fā)展一些心理健康穩(wěn)定，積極幫助他人的小小心理員,。

3,、教師宣傳工作：

（1）通過教師會議向老師宣傳心理輔導(dǎo)對學(xué)生健康成長的重要意義，取得他們的支持,，保證該項工作順利開展,。

（2）心理咨詢員以小講座的形式向班主任老師介紹心理咨詢室的工作方式，共同討論心理活動的設(shè)計,。

考慮到學(xué)生的作息時間與正常上班時間的沖突,，本學(xué)期，心理咨詢室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間,，以學(xué)生的需要為出發(fā)點。

本學(xué)期也將會注重為一線教師的服務(wù),，關(guān)注他們的心理狀況,，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑給予熱情的幫助的解答，為他們排憂解難,、出謀劃策,，真正將心理健康這一觀念融入到每一位教師的心中。

本學(xué)期，心理咨詢室將本著家校教育協(xié)同合作的理念,，與各年段成立的家長委員會合作,，“想他們之所想，急他們之所急”,，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助,，成為家長、學(xué)生,、教師溝通的橋梁,，與相關(guān)教師配合，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念,，使教育工作得到全面的穩(wěn)固。

某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性,，為了避免單純個別咨詢的重復(fù)低效率，本學(xué)期,，心理咨詢室將考慮從不同年級的學(xué)生特點出發(fā),，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,，為同學(xué)們切實解決一些問題,。擬安排計劃如下：

低年級開進(jìn)行心理健康游戲；

中年級開設(shè)人際關(guān)系輔導(dǎo)心理小品展示與解說,；

高年級開設(shè)如何進(jìn)行簡單的心理自行調(diào)試的小講座,；

由于當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經(jīng)調(diào)查,，教師的心理健康狀況也不容樂觀,，因此，本學(xué)期,，心理咨詢室在加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)的同時,，也將關(guān)注教師這個群體，適時請進(jìn)心理專家來傳授經(jīng)驗,，幫助教師加強(qiáng)對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系,，不斷完善提升自我達(dá)到良性循環(huán),。

針對我校學(xué)生中有不少一部分是農(nóng)民工子女，所以尤其要做好這些農(nóng)民工子女學(xué)生的檔案建設(shè)和心理輔導(dǎo)工作,，給這部分學(xué)生更多的愛,。為了讓的身心得到健康發(fā)展，保障其受教育的權(quán)利,，專心搞好自身學(xué)習(xí),，本學(xué)期,，校心理咨詢師將建立農(nóng)民工子女檔案，摸清情況,；從中尋找這部分學(xué)生的心理特點,，并針對問題定期開展活動，幫助他們更健康更全面地發(fā)展,。此舉一方面讓這些學(xué)生迅速的溶入到城市這個大集體中,，安心學(xué)習(xí)，另一方面也讓其他學(xué)生感受多關(guān)注他人,，學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會奉獻(xiàn)。

由于本學(xué)期開展心理咨詢的專項活動,，初步考慮先設(shè)計一些心理咨詢所必須的測量表,，個案表，整理修訂以往的心理咨詢工作檔案,，對相關(guān)材料和書籍進(jìn)行整理和歸檔,，做到今后有據(jù)可查，保證心理咨詢工作的延續(xù)性,。在此基礎(chǔ)上,，將在下學(xué)期開始對學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況的摸底測試，并將測試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié),，及時向?qū)W校和相關(guān)年段進(jìn)行反饋,，從而為以后教育工作提供方向和依據(jù)。

我校一直有心理咨詢信箱工作,，充分利用資源,，創(chuàng)建并維護(hù)好心理咨詢室，由于這一類的咨詢方式具有保密便捷的特點,，可以盡可能快地為他們提供幫助,，使學(xué)生意識到這些咨詢不僅僅是擺設(shè)，讓學(xué)生

感受到心理咨詢老師的真誠,，也可以讓學(xué)生在信件上暢所欲言相互鼓勵支持,，從而敞開心扉，積極咨詢,，最后達(dá)到互助自助的效果,。

以上是心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善,，經(jīng)驗也不夠充足,，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計劃得到有效的落實,。

咨詢工作計劃方案篇十四

為改善學(xué)生的心理環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長，推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，我校積極開展心理健康教育工作并取得一定的成績，為進(jìn)一步推進(jìn)我校的心理健康觀念教育工作,，特制定本學(xué)期工作計劃,。

本學(xué)期，心理咨詢室將通過出宣傳欄,、辦黑板報,、培訓(xùn)心理聯(lián)絡(luò)員等方式，大力宣傳心理健康的含義和擁有健康心理的意義,，進(jìn)而擴(kuò)大心理咨詢的影響,，吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室，及時與老師溝通交流,，提高自己的心理健康水平,。

本學(xué)期將繼續(xù)認(rèn)真做好個別心理咨詢工作，幫助學(xué)生解除學(xué)習(xí),、生活或成長過程當(dāng)中所遇到的心理困擾或一般心理問題，遵守保密原則,，做好咨詢記錄,，在此基礎(chǔ)上更注重效果的反饋，加大對其跟蹤服務(wù)的力度,。（開放時間：暫定每周一至周五下午4：00-7：00）

針對高三學(xué)生常見的心理問題,，如學(xué)業(yè)焦慮，信心問題,、人際關(guān)系等問題,，開展一系列心理輔導(dǎo)活動：開展專題講座1-2次（《增強(qiáng)自信心，笑迎高考》,、《科學(xué)緩解考前焦慮》）,；班級授課；團(tuán)體輔導(dǎo)及個別咨詢,。

1,、學(xué)校將對各班的心理聯(lián)絡(luò)員定期進(jìn)行培訓(xùn)活動，充分發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò)員的能力和作用,。

2,、本學(xué)期要求社團(tuán)成員與指導(dǎo)老師談心至少一次，及時了解學(xué)生心理動態(tài)。

3,、協(xié)助咨詢室做好宣傳工作,，要求每月出一期黑板報。（李倩負(fù)責(zé)）

4,、針對住校生周末生活單調(diào)的現(xiàn)狀,，社團(tuán)將播放2-3部電影。（影片片名為《舞出我青春》,、《叫我第一名》,、《美麗心靈》）。（蘇秋雨負(fù)責(zé)）

5,、兩周年社慶活動（歌,、舞、心理劇等）,。（李苗,、姜黎負(fù)責(zé)）

6、創(chuàng)辦首屆“5?25心理健康活動周”活動（5.22-5.28）,。集中宣傳和總結(jié)心理健康教育工作,，在此期間開展活動主要有：

a、周一升旗后致開幕詞,，介紹“5?25心理健康活動節(jié)”的又來及其目的意義,。

b、觀看心理影片《放牛班的春天》,、《愛德華大夫》等,。

c、參觀特殊學(xué)校,，并與特殊學(xué)校學(xué)生交流,，

d、開展“珍愛自我,，美麗心靈”心理健康教育為主題的黑板報評比活動,。

e、舉辦心理茶話會,。

將學(xué)校心理咨詢室的有關(guān)資料,、開放時間等情況，還有一些心理健康小常識,，心靈雞湯等發(fā)布到校園網(wǎng)上,，宣傳并擴(kuò)大心理咨詢的影響。

一切為了孩子,，相信通過我們的不懈努力,，學(xué)校心理健康育活動會愈辦愈好,，更上一臺階。

咨詢工作計劃方案篇十五

認(rèn)真貫徹省,、市,、關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)中小學(xué)教育的特點和中小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性,，學(xué)科性和實效性,，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動,、普及、教育等工作,。

3、做好班級心理咨詢的培訓(xùn)工作,。

4,、不斷豐富教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平

5,、做好家長學(xué)校的心理健康知識講座,。

6、充分利用班隊會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。

（一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高自身素質(zhì)

1、組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，充實自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法,、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平,。

2、繼續(xù)通過家委會,、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì),。

（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,。

1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，做好學(xué)生心理咨詢工作,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案,。（心理輔導(dǎo)室于每周四下午開放）

咨詢途徑：

（1）學(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎?/p>

（2）班主任老師推薦

（3）輔導(dǎo)老師訪談

2,、設(shè)立信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作,。

3,、舉行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)學(xué)生家庭,，使家校教育形成合力,，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

4,、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，教師利用課堂進(jìn)行心理健康教育,。

二—三月初：

1,、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。

2,、好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。

3、心理咨詢室開始開放（周四下午的3點到5點）,。

三月份：

1,、舉辦安全教育主題講座（初中學(xué)生）

2、出好心理健康教育專題,。

四月份：

1,、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等。

2,、召開特殊學(xué)生會議,，并進(jìn)行個別心理咨詢。

3,、低年級安全教育講座,。

五—六月份：

1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析

2,、心理檔案建立工作,。