作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
請(qǐng)假條寫(xiě)法教案篇一
我系政法學(xué)院xx級(jí)xx專業(yè)x班的xx ,，因xx 原因,，需要請(qǐng)假(多久) ，時(shí)間xx至xx,，離校期間一切安全責(zé)任自負(fù),，望批準(zhǔn)!
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
請(qǐng)假時(shí)間：
批準(zhǔn)人：
時(shí)間：
請(qǐng)假條寫(xiě)法教案篇二
請(qǐng)假條的寫(xiě)法
復(fù)習(xí)
1、讓學(xué)生牢固掌握請(qǐng)假條的格式及內(nèi)容要求,。
2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用請(qǐng)假條的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
3,、讓學(xué)生懂得遵守學(xué)校規(guī)章制度,，做一個(gè)文明懂禮貌的孩子。
學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)請(qǐng)假條,。
請(qǐng)假條的格式,。
根據(jù)材料寫(xiě)請(qǐng)假條。
請(qǐng)假條的寫(xiě)法,。
師生互動(dòng),、小組討論、同桌互動(dòng),、師生與多媒體互動(dòng),。
寫(xiě)請(qǐng)假條。
（一）,、談話導(dǎo)課
（二）,、口頭復(fù)習(xí)請(qǐng)假的方法
（三）、復(fù)習(xí)請(qǐng)假條的寫(xiě)法
1,、小組討論并記錄請(qǐng)假條的格式及內(nèi)容要求,。
2、組與組之間交換發(fā)現(xiàn)異同,。
3,、課件出示寫(xiě)請(qǐng)假條的要領(lǐng),，學(xué)生自己評(píng)定正誤。
4,、學(xué)生各自回想識(shí)記請(qǐng)假條的格式及內(nèi)容要求,，師板書(shū)。
（四）,、修改錯(cuò)誤請(qǐng)假條
1,、出示例文。
2,、學(xué)生自由閱讀發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,、同桌交流。
3,、指名口述錯(cuò)誤及改正意見(jiàn),。
（五）、練習(xí)寫(xiě)請(qǐng)假條
1,、為自己寫(xiě)請(qǐng)假條,，組內(nèi)互相修改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),，并改正,。
2、根據(jù)材料寫(xiě)請(qǐng)假條,，出示答案,，同桌互改，反饋學(xué)習(xí)情況,，作必要指導(dǎo),。
3、總結(jié)課堂,。
請(qǐng)假條的寫(xiě)法
標(biāo)題原因格式稱呼
正文首行
右下角署名,、日期
正文內(nèi)容時(shí)間禮貌用語(yǔ)
請(qǐng)假條寫(xiě)法教案篇三
“請(qǐng)假條”相當(dāng)于公文中的“請(qǐng)示”，但比請(qǐng)示簡(jiǎn)便,、靈活,，格式可以不固定，也可以固定,。一般最常用的格式如下：
標(biāo)題（居中）：請(qǐng)假條
上款（頂格寫(xiě)部門(mén)的名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名字）：
正文（請(qǐng)假緣由,、起止日期及天數(shù)）如：因......需要請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間自x年x月x日至20xx年x月x日共xx天,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。
下款（標(biāo)在右下）
請(qǐng)假人：x x x
批準(zhǔn)人：x x x
x年x月x日
請(qǐng)假條寫(xiě)法教案篇四
日常工作中，難免遇到有事需要請(qǐng)假的情況，而不同事由的請(qǐng)假條的寫(xiě)法會(huì)有所不同,。這則經(jīng)驗(yàn)中,，我跟大家分享一下產(chǎn)假請(qǐng)假條的寫(xiě)法。
在請(qǐng)假條上方的中央位置,，用較大的字體注明“請(qǐng)假條”三個(gè)字,，根據(jù)請(qǐng)假事由的不同，也可以將“產(chǎn)假”兩個(gè)字加上,，注明“產(chǎn)假請(qǐng)假條”也是可以的,。
根據(jù)每個(gè)單位請(qǐng)假制度的不同，有時(shí)候需要向單位辦公室請(qǐng)假,，有時(shí)候需要向人事部門(mén)請(qǐng)假,，有時(shí)候需要向某位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，不管向誰(shuí)請(qǐng)假,，在標(biāo)題下方,、正文的左上方都需要寫(xiě)明向誰(shuí)請(qǐng)假，應(yīng)該頂格寫(xiě)上“某某單位辦公室”,、“尊敬的某某單位領(lǐng)導(dǎo)”等稱呼，稱呼后面加上冒號(hào),。
不管是什么類型的請(qǐng)假條,，正文都是最主要的`內(nèi)容，也是很多請(qǐng)假人最不會(huì)寫(xiě)的部分,。第二步寫(xiě)完稱呼之后,，另起一行，空兩格寫(xiě)請(qǐng)假條的正文內(nèi)容,。根據(jù)國(guó)家規(guī)定,，產(chǎn)假一般為90天，但也有其他的特殊情況,，可以參照“注意事項(xiàng)”,。產(chǎn)假請(qǐng)假條的正文應(yīng)該寫(xiě)明預(yù)產(chǎn)期和具體的請(qǐng)假日期，譬如“本人是____年____月____日的預(yù)產(chǎn)期,，經(jīng)醫(yī)生建議,，定于____年____月____日提前待產(chǎn)，特從____年____月____日開(kāi)始請(qǐng)假,，到____年____月____日假期結(jié)束,，期限為_(kāi)____天?！睂?xiě)完請(qǐng)假日期之后,，另起一行并空兩格，寫(xiě)上“特此申請(qǐng)，懇望批準(zhǔn)”或“特此申請(qǐng),，望領(lǐng)導(dǎo)審批”的字樣,。這樣，產(chǎn)假請(qǐng)假條的正文就完成了,。
請(qǐng)假條正文結(jié)束之后,，在請(qǐng)假條的右下角寫(xiě)明請(qǐng)假人的姓名，格式是“申請(qǐng)人：某某”,，也可以更加具體的注明申請(qǐng)人的部門(mén),，格式是“xx（部門(mén)）xx（姓名）”。
落款寫(xiě)完之后,，另起一行,，在落款的正下方，注明時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間一般是提交請(qǐng)假條的時(shí)間,，譬如我在今年11月10日寫(xiě)了請(qǐng)假條，在11月16日將請(qǐng)假條提交給了單位相關(guān)部門(mén)或是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，那么日期一般寫(xiě)“20xx年11月16日”,。
請(qǐng)假條寫(xiě)法教案篇五
本人_____，現(xiàn)就讀于____學(xué)院_____班,，學(xué)號(hào)______,，宿舍號(hào)：______。家庭詳細(xì)地址(僅限鹽城本市同學(xué))：_____________________,，因離家較近申請(qǐng)每周末回家,，時(shí)間從______至______(從第__周開(kāi)始)
本人承諾：
1、在離校期間遵紀(jì)守法,，保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全,，且自行承擔(dān)一切后果;
2、誠(chéng)實(shí)守信,，此假條中不存在虛假之處,，嚴(yán)格按照假中的時(shí)間段離校并按時(shí)返校，
離校期間,，確保信息通暢;
3,、本假條僅限周末無(wú)課時(shí)使用，對(duì)請(qǐng)假時(shí)段內(nèi)所有上課安排(包括實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)課程,、臨時(shí)調(diào)課課程)無(wú)效;
4,、周末如果有課，保證做到不遲到,、不早退,、不缺席;
5,、嚴(yán)格遵守學(xué)校及我院住宿生的相關(guān)管理規(guī)定，周日晚10：00前必須返校;
6,、本假條一式三份,，學(xué)生處留存一份，宿管中心一份,，學(xué)生留存一份,，經(jīng)輔導(dǎo)員簽字，學(xué)生科蓋章后生效,。
7,、如遇特殊情況，請(qǐng)第一時(shí)間主動(dòng)與本班輔導(dǎo)員聯(lián)系,。
申請(qǐng)人：__________聯(lián)系電話：__________
家長(zhǎng)簽字：__________聯(lián)系號(hào)碼：__________
__________年_____月_____日
輔導(dǎo)員意見(jiàn)(簽名)
(學(xué)生科蓋章)
__________年_____月_____日
請(qǐng)假條寫(xiě)法教案篇六
尊敬的____經(jīng)理：
我和女友_____商定于__月__日舉辦婚禮,，需要從__月__日起請(qǐng)假__天，于__月__日正?；謴?fù)上班,。目前手頭的工作已經(jīng)基本完畢，其他工作已經(jīng)交付完畢,。請(qǐng)予批準(zhǔn),。
祝安好!
此致
敬禮!
請(qǐng)假人：xx
20xx年x月x日
請(qǐng)假條寫(xiě)法教案篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，
我是xx中學(xué)教師,，因本人有孕在身,，預(yù)產(chǎn)期在x月份，現(xiàn)已懷孕x個(gè)月,，故此時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，根據(jù)國(guó)家晚婚晚育有關(guān)政策,，請(qǐng)假時(shí)間為4個(gè)月(從20xx年x月x日到20xx年x月x日),。
在此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在孕期的關(guān)心和照顧。
特此申請(qǐng),，望領(lǐng)導(dǎo)審批,。
申請(qǐng)人：
x年x月x日
請(qǐng)假條寫(xiě)法教案篇八
一、課題：請(qǐng)假條的寫(xiě)法
二,、課型：復(fù)習(xí)
三,、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生牢固掌握請(qǐng)假條的格式及內(nèi)容要求,。
2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用請(qǐng)假條的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
3,、讓學(xué)生懂得遵守學(xué)校規(guī)章制度,，做一個(gè)文明懂禮貌的孩子,。
四、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)請(qǐng)假條,。
五,、教學(xué)難點(diǎn)：請(qǐng)假條的格式。
六：考點(diǎn)：根據(jù)材料寫(xiě)請(qǐng)假條,。
七,、精講要點(diǎn)：請(qǐng)假條的寫(xiě)法。
八,、互動(dòng)方式：師生互動(dòng),、小組討論、同桌互動(dòng),、師生與多媒體互動(dòng),。
九、訓(xùn)練要點(diǎn)：寫(xiě)請(qǐng)假條,。
十,、教學(xué)過(guò)程：
（一）、談話導(dǎo)課
（二）,、口頭復(fù)習(xí)請(qǐng)假的方法
（三）,、復(fù)習(xí)請(qǐng)假條的寫(xiě)法
1、小組討論并記錄請(qǐng)假條的格式及內(nèi)容要求,。
2,、組與組之間交換發(fā)現(xiàn)異同。
3,、課件出示寫(xiě)請(qǐng)假條的要領(lǐng),，學(xué)生自己評(píng)定正誤。
4,、學(xué)生各自回想識(shí)記請(qǐng)假條的格式及內(nèi)容要求,，師板書(shū)。
（四）,、修改錯(cuò)誤請(qǐng)假條
1,、出示例文。
2,、學(xué)生自由閱讀發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,、同桌交流。
3,、指名口述錯(cuò)誤及改正意見(jiàn),。
（五）、練習(xí)寫(xiě)請(qǐng)假條
1,、為自己寫(xiě)請(qǐng)假條,，組內(nèi)互相修改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并改正,。
2,、根據(jù)材料寫(xiě)請(qǐng)假條，出示答案,，同桌互改,，反饋學(xué)習(xí)情況，作必要指導(dǎo),。 1
3,、總結(jié)課堂。
十一,、板書(shū)設(shè)計(jì):
請(qǐng)假條的寫(xiě)法
標(biāo)題 原因 格式 稱呼
正文首行
右下角署名,、日期
正文內(nèi)容 時(shí)間 禮貌用語(yǔ)
請(qǐng)假條寫(xiě)法教案篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
本人于xxxx年x月x日登記結(jié)婚，并屬于晚婚,。根據(jù)國(guó)家有關(guān)婚假規(guī)定,，本人可享受x天婚假。現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求休婚假,，自x月x日到x月x日共計(jì)x天,，請(qǐng)予以審批。
特此申請(qǐng)
此致
敬禮!
請(qǐng)假人：xx
20xx年x月x日
請(qǐng)假條寫(xiě)法教案篇十
尊敬的老師：您好!
我是**班的學(xué)生,，平時(shí)也是按時(shí)的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,，從不敢逾越。然而,，現(xiàn)在我卻不得不向您請(qǐng)假,。原因是我哥要結(jié)婚。結(jié)婚是人生的一件大事,。我不想讓哥哥和我留夏什么遺憾,。而且，父母,，親人，和哥哥都希望我能出席婚禮,。于情于理,，身為兄弟的我要出席哥哥的婚禮。
在此,，我誠(chéng)懇的期望老師您能批準(zhǔn)我的請(qǐng)假要求,。向您保證，我會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)趕回學(xué)校的,。
此致
敬禮!
請(qǐng)假人：xx
20xx年x月x日
