人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

端午節(jié)的活動心得篇一

為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效,，蓮花縣文明辦召開了由縣委宣傳部,、縣文明辦、縣教育局,、縣總工會,、縣婦聯、團縣委等部門參加的專題協(xié)調會,，部署安排全縣的"我們的節(jié)日?端午"主題活動,。3月10日,，蓮花縣文明辦下發(fā)了蓮花縣《關于組織開展"我們的節(jié)日?端午"主題活動的實施意見》的通知，對全縣開展"我們的節(jié)日?端午"主題活動提出了突出愛國主義教育,、突出群眾性,、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各單位根據上級部署精神，結合各自實際,，分別制定了各具特色的"我們的節(jié)日?端午"主題活動方案,。縣文明辦將各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、單位活動安排匯總后,，報送市文明委有關領導，推動活動的扎實開展,。

二,、各種活動精彩紛呈

一是重點加強對未成年人的愛國主義教育。團縣委與縣教育部門密切配合,，著重對青少年學生進行愛國主義教育,。各校組織開展了"培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志"主題團隊會,，以演講,、征文、詩歌朗誦,、書畫大賽,、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,。許多學校利用板報、廣播,、校園網等載體,，以專欄、講座,、專題報道,、專題片等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗,，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識,弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會,。蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽,，唱響愛國主義歌曲,，抒發(fā)愛國情懷;城廂中學舉行以"激揚青春,歌唱祖國"為主題的大合唱比賽，全校1000余名學生參加活動,，嘹亮的歌聲激發(fā)了全體學生愛學校愛祖國的情感;坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓小學開展端午節(jié)主題教育活動,，讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。

二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與,。坊樓鎮(zhèn)結合"鄰里節(jié)"活動,，開展了包粽子、端午知識猜謎,、健身操表演等豐富多彩的活動,，據不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間,，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場,，參與群眾8000余人。

三,、積極開展環(huán)境整治

節(jié)日期間,，縣城管局組織環(huán)衛(wèi)、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治,，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動,。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶、講文明,、樹新風"為主題的環(huán)境整治活動,，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿,、清除小廣告等整治環(huán)境活動,。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則,、文明勸導等宣傳教育活動,，增強廣大市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同創(chuàng)造整潔,、優(yōu)美,、舒適的生活環(huán)境。

四,、營造濃厚節(jié)日氛圍

縣委宣傳部,、縣文明辦對端午期間的新聞宣傳工作提出了明確要求?？h電視臺及_網,、蓮花在線等網站對節(jié)日期間的宣傳報道工作作了具體方案和部署,，派出記者到各活動場所深入采訪，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，及時宣傳報道社會各界的活動情況,，在全市營造了濃厚的節(jié)日氣氛。

首先,，作為組織者,，我謹代表中穆青管理團隊感謝大家對本次“懷柔青龍峽兩日游”活動的大力支持和積極參與，謝謝大家!此外還要感謝沒有到來的電話鈴,、若藍,、冰雪兒、小水,、佩兒等版友的祝福,。本次活動能夠圓滿成功，除了幾位版主的支持與組織之外,，與版友們的熱情參與是密不可分的,。

一次好的活動，帶給我們的不僅僅是節(jié)日的歡樂氛圍,，還有對大自然美的深切感受,。好的活動能夠陶冶我們的情操，好的活動能夠培養(yǎng)我們好的心情,。每一個網友為我們這次活動所做的每一件事就是一份耐看耐讀的故事,，不管這個故事是來源于活動本身，還是來源于版友的內心,，歷歷瞬間都讓我們的心靈受到感動,。而最令我感到欣慰的是，平時很要好的朋友都參與到這次活動中來;亦得到版友家屬的鼎力支持;至于一些曾經陌生的網友,，因為有了這次活動,，使大家緊密地走在一起，讓大家不再陌生,，讓大家永遠團結一致,。

每一個小活動里(筏子戰(zhàn)役、攻山探險,、通宵殺人,、挑戰(zhàn)蹦極、攀巖比賽、滑翔體驗,、烤翅fb,。)，都包含著你們的智慧和激情!是你們,，給中穆青和廣大版友帶來了視覺和情感上的享受!是你們，為我們獻上了一份份佳作!為我們展現了豐富多彩的世界!

最后,，中穆青全體斑斑衷心感謝所有支持和參與本次“懷柔青龍峽”活動的朋友們,，讓我們再次對你說一聲：謝謝!

端午節(jié)的活動心得篇二

端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣,，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神,。

一,、端午節(jié)的活動我們側重于“溯”源，從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動,。

1,、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置,，以小報,、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果,。

2,、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化,，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物,、物品文化和民間主要活動,，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上,、齊心協(xié)力的中國精神,。

3、師生互動活動,。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠,，有粽子制作室、時令飾品制作室等,，學生人人參與,，個個動手，有的學會了制作粽子,、有的會做香袋,、有的會編蛋網,、有的會做菱角，有的學會一段武術操,、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關的科學知識和數學問題……,，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗,、各有收獲,。

二、在實踐中,，我們欣喜的發(fā)現學校在變化,、學生也在變化。

1,、校園生活生動起來了,。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,，如建立了家校跟蹤聯系卡,，學校社區(qū)活動聯系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心,，全方位勾畫出孩子天地的純真,、爛漫、生動,、富有情趣,，每次活動后的照片、班級交流展示等資料,，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線,，讓學生為自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息,，煥發(fā)生命的靈動,，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展,。

2,、教育內容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了,。就事論事的教育,、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物,，和學生說的話題多了,、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了,，和學生交流的基礎更扎實了,因而也更容易被學生所接受,。

3、學生參與的意識強了,。學生不僅對于節(jié)慶活動,，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注,。在學校的許多活動中,，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案,、有的動手操作……，自然中體現出自信,。

4,、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體,，不強調一些紀律是不行的,，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”,，學生的集體觀念得到了強化,，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責,，遵守規(guī)范,。

端午節(jié)的活動心得篇三

1、校園生活生動起來了,。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯系卡,，學校社區(qū)活動聯系單,、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真,、爛漫,、生動、富有情趣,，每次活動后的照片,、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線,，讓學生為自己的表現喝彩,，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來,。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展,。

2、教育內容豐富起來,。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了,。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物,，和學生說的話題多了、話題廣了,，了解學生更生動了,，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了因而也更容易被學生所接受,。

3,、學生參與的意識強了。學生不僅對于節(jié)慶活動,，傾注很高的熱情,，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中,，都能看到有的學生主動收集資料,，有的設計編排活動方案、有的動手操作……,，自然中體現出自信,。

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了,。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體,，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中,，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”,，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了,，因而也更自覺的履行職責,，遵守規(guī)范。

我國地大物博,、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚,，而這個責任,，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

學校端午節(jié)活動總結二農歷五月初五,，俗稱端午節(jié),，端是開端、初的意思,。初五可以稱為端五,。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)?吃粽子,，賽龍舟,，掛菖蒲、艾葉,，喝雄黃酒,。據說，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀念屈原,，故解放后曾把端午節(jié)定名為詩人節(jié)，以紀念屈原,。至于……

農歷五月初五，俗稱"端午節(jié)",，端是"開端",、"初"的意思。初五可以稱為端五,。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)?吃粽子，賽龍舟,，掛菖蒲,、艾葉，喝雄黃酒,。據說,，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原,，故解放后曾把端午節(jié)定名為"詩人節(jié)",，以紀念屈原。至于掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪,。

時至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現為國家法定節(jié)假日，假期為一天,。國家非常重視非物質文化遺產的保護,，20x年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄,。

端午節(jié)的活動心得篇四

端午節(jié)為我們帶給了一個絕好的教育機會,，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍,。

少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心,，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"活動之前,，先向學生布置任務：讓學生透過查閱圖書,、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。學校還利用周一朝會、校園廣播,、宣傳欄,、黑板報等多種方法進行了廣泛宣傳。

二,、開展了"端午節(jié),、離騷頌、愛國心,、民族情"等中華經典誦讀活動,。

利用學校例會、國旗下的演講,、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動。透過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化理解愛國主義教育的過程,。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料,。

(一)四,、五,、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育好處的活動,。

透過這些活動,，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺,，而是因為在他身上體現出的那種精神：應對著國家,、民族的災難，而起身抗爭,，始終持續(xù)一種民族的氣節(jié),，一種清白。而且透過屈原,，讓他們看到,，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家,、對民族的熱愛,、維護。所以,，孩子們透過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯系起來,。

(二)三,、四、五,、六年級各中隊開展了"端午節(jié)知識競賽"活動。

各中隊利用班會,、閱讀課等時間,，在班上舉辦知識競賽。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部,，充分發(fā)揮他們班干部的職能,，鍛煉了他們團結協(xié)作，共同組織策劃的潛力,。孩子們也沒有讓我們失望,，他們精心組織策劃、準備著,，把"屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣,，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干!

(三)各中隊開展了"與媽媽共同包粽子",、"紙粽子制作"等搞笑而有好處的活動,。

這些孩子雖年齡不大，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下,，"心連心,，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"活動也開展得有聲有色,。各班輔導員還根據本班實際,，讓孩子們以大組為單位，進行了"畫一畫屈原",、"紙粽子制作",、回家與媽媽包粽子等比賽活動。該活動讓孩子們在動口,、動手等搞笑的活動中受到了愛國主義教育,，活動形式十分棒!

四、開展了全校安全,、衛(wèi)生運動,。

由于天氣炎熱，我校在朝會,、各班(隊)會廣泛開展了安全,、衛(wèi)生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡,，不準未經父母許可而私自離家出走,、到同學家串門、玩耍,，還個性強調,，要求父母在節(jié)假日注意學生校外安全及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,，從科學角度為全校學生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習俗,，引導學生講禮貌、講科學,、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成優(yōu)良的生活方法。

我國地大物博,、歷史悠久,。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有職責去弘揚傳統(tǒng)文化,，而這個職責,，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

端午節(jié)的活動心得篇五

端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會,，利用學生對過節(jié)的興趣,，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神,。

一、端午節(jié)的活動我們側重于“溯”源,。從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動,。

1、師生互動墻報,。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置,，以小報、手工制作,、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果,。

2、師生互動演出,。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化,，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞,。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物,、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍,、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上,、齊心協(xié)力的中國精神。

3,、師生互動活動,。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室,、時令飾品制作室等,，學生人人參與，個個動手,，有的學會了制作粽子、有的會做香袋,、有的會編蛋網,、有的會做菱角，有的學會一段武術操,、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關的科學知識和數學問題……,，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗,、各有收獲,。

二,、在實踐中，我們欣喜的發(fā)現學校在變化,、學生也在變化：

1,、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,，如建立了家校跟蹤聯系卡，學校社區(qū)活動聯系單,、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心,，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫,、生動,、富有情趣，每次活動后的照片,、班級交流展示等資料,，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現喝彩,，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息,，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來,。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展,。

2、教育內容豐富起來,。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了,。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物,，和學生說的話題多了、話題廣了,，了解學生更生動了,，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了,， 因而也更容易被學生所接受,。

3、學生參與的意識強了,。學生不僅對于節(jié)慶活動,，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中,，都能看到有的學生主動收集資料,，有的設計編排活動方案、有的動手操作……,，自然中體現出自信,。

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了,。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體,，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中,，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”,，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了,，因而也更自覺的履行職責,，遵守規(guī)范。

我國地大物博,、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚,，而這個責任,，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

端午節(jié)的活動心得篇六

端午節(jié)馬上到了,，又是龍舟飛渡的時候，學校學生已經將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習,、生活中一項喜愛的活動,，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動?，F小結如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源,，充分認識“端午節(jié)“的有關知識。

學校充分利用國旗下講話,、黑板報,、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節(jié)“的知識與內容,，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學生通過查閱圖書,、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。

二、開展各種的活動,，豐富“端午節(jié)“內容,。

(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕,，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢,，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習,。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動,。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署,，分年級開展專題活動：一,、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識,，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;三,、四年級開展收集有關端午節(jié)的詩歌，并在中年級中進行吟唱;五,、六年級開展端午風俗手抄報比賽,，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感。主題活動之后,，有的中隊布置了假期親子活動,，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,，感受著民俗文化,。

(2)倡導健康防疫，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,，廣插艾草，以免災去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動,。

(3)網上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學校還組織開展“我們的節(jié)日“網上主題活動,，動員學生參與由中國文明網開設的我們的節(jié)日·端午“主題活動，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關節(jié)日和愛國知識的網上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感,，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人,。

在本次活動中,，學校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,。

端午節(jié)的活動心得篇七

農歷五月初五,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，____社區(qū)幼兒園為了迎接端午節(jié),，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。

教師們通過課件展示,，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識,，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象,。

同時，各班還開展了豐富多彩,、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,，大家一邊品嘗粽子,、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口,。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”,、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹,，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國熱忱,。今天上午,，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動,。

活動中,，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩,，來了解屈原的愛國主義精神,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,，各顯神通”,。

通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,，豐富了同學們的精神世界,，增強了學生的愛國主義情感。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。

活動中,，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩,，來了解屈原的愛國主義精神,。

針對交通安全問題、防溺水,、防騙,、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育

通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,，豐富孩子們的愛國主義情操,。希望同學們能過一個健康,、安全、快樂的端午節(jié),。

端午節(jié)的活動心得篇八

我校學生已經將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習,、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日—走進端午”為主題的綜合實踐活動?，F小結如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源,，充分認識“端午節(jié)”的有關知識。

學校充分利用國旗下講話,、黑板報,、宣傳欄、廣播站等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節(jié)”的知識與內容,，同時組織了《節(jié)日知多少》的問卷調查,。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。

二,、開展多種活動,，豐富“端午節(jié)”內容。

1,、各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

端午節(jié)前夕，布置學生以小組為單位,，通過書籍閱讀和上網查詢,，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習,。6月20日第六節(jié)課,，我校利用班會活動課開展“我們的節(jié)日—走進端午”系列主題活動。為了活動的順利開展,，少先隊大隊部對活動進行了部署,，分年級開展專題活動：一二年級班主任老師為學生講解端午節(jié)的來歷及相關故事，三四五年級可通過小組匯報,、講故事,、賽詩會等形式來了解中華傳統(tǒng)文化,。

2、中高年級完成了綜合實踐作業(yè),。

在主題活動之后,，為了讓學生更深入地了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，三四五年級各中隊還布置了假期親子活動,，讓學生在端午節(jié)當天向媽媽學習粽子的各種制法,，體驗“與媽媽共同包粽子”。學生通過自己動手制作粽子,，感受著民俗文化,。三年級的學生通過網上下載或書報剪輯端午節(jié)的圖片資料，動手做了一張剪貼畫報,，四年級的學生以"我們的節(jié)日?端午"為主題，畫一張手抄報,，五年級的學生則充分發(fā)揮自己的想象,，選擇關于端午節(jié)的一個場景配畫。孩子們在實踐中不僅更加了解了節(jié)日的傳統(tǒng)風俗,、文化底蘊,，而且還體驗到了勞動的快樂，促進了與親人之間的感情,。

3,、網上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學校還組織開展“我們的節(jié)日”網上主題活動,，動員學生參與由“中國文明網”開設的“我們的節(jié)日?端午”主題活動，積極參加“我們的節(jié)日?端午”相關節(jié)日和愛國知識的網上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感,，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人,。

在本次活動中,，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。

端午節(jié)的活動心得篇九

為切實貫徹落實“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的通知精神,，我校在端午節(jié)期間,，圍繞“我們的節(jié)日·端午”主題，精心部署,，認真組織,，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節(jié)的節(jié)日知識,，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內核，增進全體師生對民族文化的認同感和自豪感,，進一步了深化愛國主義教育活動?，F將活動情況總結如下：

一、高度重視,，精心組織

為確保此次活動順利開展,，校領導組高度重視，及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署,，并制定了活動方案,，在活動中注重傳承中華端午傳統(tǒng)文化，突出愛國主義教育等具體要求,，發(fā)揮活動育人的功能,。

二、加大宣傳,，營造氛圍

學校大隊部利用宣傳欄,、國旗下講話、黑板報等多種方式對端午節(jié)相關知識進行了廣泛宣傳,，并開展“溯中華文化頌端午情懷”系列活動,。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,，不斷激發(fā)愛國主義熱情,。

三、具體活動情況

(一)開展“端午粽子我來包”實踐活動

在端午節(jié)來臨之際,，學校從三—六年級每班選出3名班級小能手以及部分老師在學校食堂親手動手實踐,，學生在老師的指導下包粽子、煮粽子,，吃粽子,，學生在實踐活動中學到包粽子的技藝，感受端午的樂趣,，進一步了解端午傳統(tǒng)節(jié)日的風俗文化,。

(二)組織“端午節(jié)目大家看”活動

由學校電教組專人負責下載《我們的節(jié)日,。端午——中華長歌行》，組織全體學生在階梯教室觀看中央電視臺直播節(jié)目,，感受傳統(tǒng)節(jié)日舉國同慶的氛圍,，讓學生受到文化與藝術的熏陶。

(三)“我眼中的端午節(jié)”繪畫,、書法展示活動

利用周內鄉(xiāng)村少年宮各活動小組活動時間,，由輔導老師指導書法組、繪畫組學生進行以紀念端午節(jié),、懷念屈原等為題材的繪畫,、硬筆或毛筆書法，通過“畫一畫”,、“寫一寫”,，讓學生的藝術展現中，加深對端午節(jié)的認識,，深化愛國情感,。

(四)“文化·端午·情懷”大聯歡活動

給全校師生一臺文藝演出，精彩的節(jié)目表演,，有趣的端午知識互動環(huán)節(jié),，給農民工子女進行慰問,，贈送了端午節(jié)禮品,。通過聯歡活動，陶冶了全體師生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，激發(fā)了愛國主義精神自豪感，同時也讓全體學生深切感受到黨和政府對他們的關愛,。

在本次活動中,，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體師生進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明,、學會感恩的熱潮,，更是承端午文化精髓，揚民族傳統(tǒng)底蘊,，為我縣爭創(chuàng)“全國文明城市”提供了強有力的思想保證和精神動力,。

端午節(jié)的活動心得篇十

一、精心安排認真部署

為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚,，又突出主題體現成效,，蓮花縣文明辦召開了由縣委宣傳部、縣文明辦,、縣教育局,、縣總工會,、縣婦聯、團縣委等部門參加的專題協(xié)調會,，部署安排全縣的"我們的節(jié)日·端午"主題活動,。3月10日，蓮花縣文明辦下發(fā)了蓮花縣《關于組織開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動的實施意見》的通知,，對全縣開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動提出了突出愛國主義教育,、突出群眾性、加強環(huán)境整治,、營造輿論氛圍四點具體要求,。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位根據上級部署精神,，結合各自實際,，分別制定了各具特色的"我們的節(jié)日·端午"主題活動方案?？h文明辦將各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、單位活動安排匯總后，報送市文明委有關領導,，推動活動的扎實開展,。

二、各種活動精彩紛呈

一是重點加強對未成年人的愛國主義教育,。團縣委與縣教育部門密切配合,，著重對青少年學生進行愛國主義教育。各校組織開展了"培養(yǎng)愛國情感,，樹立報國之志"主題團隊會,，以演講、征文,、詩歌朗誦,、書畫大賽、歌詠比賽等形式,，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。許多學校利用板報,、廣播,、校園網等載體，以專欄,、講座,、專題報道、專題片等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗,，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識,弘揚愛國主義精神,，倡導和諧社會。

蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽,，唱響愛國主義歌曲,，抒發(fā)愛國情懷;城廂中學舉行以"激揚青春,歌唱祖國"為主題的大合唱比賽，全校1000余名學生參加活動,，嘹亮的歌聲激發(fā)了全體學生愛學校愛祖國的情感;坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓小學開展端午節(jié)主題教育活動,，讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。

二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與,。坊樓鎮(zhèn)結合"鄰里節(jié)"活動,，開展了包粽子、端午知識猜謎,、健身操表演等豐富多彩的活動,。_鄉(xiāng)廣泛開展宣傳端午知識活動。升坊鎮(zhèn)舉辦了包粽子比賽,、包水餃比賽等趣味性活動,。縣教育局與_社區(qū)共同舉辦端午節(jié)乒乓球比賽,。_社區(qū)在蓮花廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動,。_社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡度端午節(jié)活動。御景灣社區(qū)舉辦廣場健身操表演,、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動,。

據不完全統(tǒng)計,，端午節(jié)期間,，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與群眾8000余人,。

三,、積極開展環(huán)境整治

節(jié)日期間，縣城管局組織環(huán)衛(wèi),、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治,，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶,、講文明,、樹新風"為主題的環(huán)境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿,、清除小廣告等整治環(huán)境活動,。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則,、文明勸導等宣傳教育活動,，增強廣大市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同創(chuàng)造整潔,、優(yōu)美,、舒適的生活環(huán)境。

四,、營造濃厚節(jié)日氛圍

縣委宣傳部,、縣文明辦對端午期間的新聞宣傳工作提出了明確要求?？h電視臺及蓮花政府網,、蓮花在線等網站對節(jié)日期間的宣傳報道工作作了具體方案和部署，派出記者到各活動場所深入采訪,，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，及時宣傳報道社會各界的活動情況，在全市營造了濃厚的節(jié)日氣氛,。

首先,，作為組織者，我謹代表中穆青管理團隊感謝大家對本次“懷柔青龍峽兩日游”活動的大力支持和積極參與,，謝謝大家!此外還要感謝沒有到來的電話鈴,、若藍、冰雪兒,、小水,、佩兒等版友的祝福。本次活動能夠圓滿成功,，除了幾位版主的支持與組織之外,，與版友們的熱情參與是密不可分的。

一次好的活動,，帶給我們的不僅僅是節(jié)日的歡樂氛圍,，還有對大自然美的深切感受。好的活動能夠陶冶我們的情操,，好的活動能夠培養(yǎng)我們好的心情,。每一個網友為我們這次活動所做的每一件事就是一份耐看耐讀的故事，不管這個故事是來源于活動本身，還是來源于版友的內心,，歷歷瞬間都讓我們的心靈受到感動,。而最令我感到欣慰的是，平時很要好的朋友都參與到這次活動中來;亦得到版友家屬的鼎力支持;至于一些曾經陌生的網友,，因為有了這次活動,，使大家緊密地走在一起，讓大家不再陌生,，讓大家永遠團結一致,。

每一個小活動里(筏子戰(zhàn)役、攻山探險,、通宵殺人,、挑戰(zhàn)蹦極、攀巖比賽,、滑翔體驗,、烤翅fb。),，都包含著你們的智慧和激情!是你們,，給中穆青和廣大版友帶來了視覺和情感上的享受!是你們，為我們獻上了一份份佳作!為我們展現了豐富多彩的世界!

最后,，中穆青全體斑斑衷心感謝所有支持和參與本次“懷柔青龍峽”活動的朋友們,，讓我們再次對你說一聲：謝謝!