時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
信息與技術(shù)教學(xué)計劃篇一
以學(xué)校工作意見為指導(dǎo),，堅持以發(fā)展為主題,，以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機制為動力,，以教育科研為先導(dǎo),，運用現(xiàn)代化教學(xué)媒體進行信息技術(shù)與課程的整合,，為我校信息技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展而努力。
二,、常規(guī)工作要抓實,，促進我校電教規(guī)范發(fā)展
建立一個運轉(zhuǎn)正常的電教管理網(wǎng)絡(luò)、制訂一個切實可行的計劃,、健全一套規(guī)范的記錄,、完善一套行之有效的制度，以此來促進我校電教工作向規(guī)范化,、標準化,、制度化的方向正常發(fā)展。
三,、加強硬件,、軟件建設(shè)，保證學(xué)校信息技術(shù)教育的發(fā)展
我校在進行現(xiàn)代教育媒體環(huán)境建設(shè)時,，從自身的實際情況出發(fā),，將形成一套合理的媒體環(huán)境建設(shè)思路，在實際操作中發(fā)揮積極作用,。 軟件是現(xiàn)代教育媒體得以應(yīng)用的前提保證,，沒有一定數(shù)量的教學(xué)軟件為基礎(chǔ)，再好的硬件也不能發(fā)揮好的教學(xué)功能,。我校一方面要考慮教學(xué)軟件的發(fā)展水平,，社會提供的軟件數(shù)量與教材的配套性，努力發(fā)展軟件;另一方面要繼續(xù)加強管理,，建好軟件庫,。
四、嚴格執(zhí)行課程計劃,，提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量,。
學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，在一年級開設(shè)信息技術(shù)課,。信息技術(shù)課教師能針對學(xué)生特點開展教學(xué)活動,，不斷探索,、提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量,。他們充分利用學(xué)生對電腦學(xué)習(xí)的興趣開展教學(xué)，課堂教學(xué)生動活潑,、教學(xué)效果明顯;努力培養(yǎng)學(xué)生計算機應(yīng)用能力,，使學(xué)生能運用現(xiàn)代教育技術(shù)解決實際問題，從而激發(fā)興趣,，增強科技意識,，提高創(chuàng)新,、實踐能力。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽課,，檢查教師備課,、指導(dǎo)學(xué)生操作等情況，促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化,、高效率方向發(fā)展,。
五、開展現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用研究
教學(xué),、研究相輔相成,，相互促進。以“自主創(chuàng)新教育”為指南,，開展電教教研工作,。“信息技術(shù)將是現(xiàn)代教學(xué)諸要素中最重要的要素之一”,。在先進的教育科學(xué)理論指導(dǎo)下,，將它與課程進行合理整合，將有助于改變現(xiàn)行課堂教學(xué)的一些缺憾,，將有助于信息技術(shù)在一個更為廣闊的背景中得到整體性的理解和運用,，將有助于建立以計算機網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的高度交互的教學(xué)模式，從而為學(xué)習(xí)者創(chuàng)新精神,、信息能力(包括高效獲取信息的能力,，熟練且批判性地評價信息的能力，有效地吸收,、存儲和快速提取信息的能力,，運用多媒體形式表達信息、創(chuàng)造性使用信息的能力,，以及由以上能力轉(zhuǎn)化成的自主,、高效地學(xué)習(xí)與交流的能力)、協(xié)作能力和探究能力等的培養(yǎng)營造最理想的教學(xué)環(huán)境,。我校要求每個教師都要投入到電教科研的熱潮中去,，開展上電教公開課、寫電教論文等活動,。
六,、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)
現(xiàn)代教育技術(shù)人員素質(zhì)的高低，直接影響到工作的質(zhì)量和水平,。我校將提供一切機會讓現(xiàn)代教育技術(shù)人員外出進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。同時也努力創(chuàng)造條件請校外老師來做專門的電教講座或現(xiàn)代教育技術(shù)咨詢。我們也注重對全體教師的培訓(xùn),。我們深深地知道：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，使得大量新型媒體引入教育教學(xué)領(lǐng)域,，教師如何面對現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用模式的多樣化，如何恰當?shù)剡\用教學(xué)媒體這些問題都已擺在了我們的面前,。
根據(jù)校本培訓(xùn)計劃,，認真組織教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)， 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展給教育帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和難得的機遇,。我們只有銳意進取,、知難而進，抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn),，努力加快教育信息化建設(shè)的步伐，全面推進素質(zhì)教育,。
信息與技術(shù)教學(xué)計劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
加強教師隊伍建設(shè)為中心，以發(fā)展創(chuàng)新為動力,，與時俱進,，繼續(xù)深入開展校本師資培訓(xùn)，開創(chuàng)我校本師資培訓(xùn)的大好局面,，全面提高我校教師的綜合素質(zhì),，促進教育教學(xué)的改革。
二,、培訓(xùn)目的
1,、增強信息技術(shù)意識，能夠有意識地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的工作中,。
2,、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下，分層學(xué)習(xí),、分組學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的技術(shù),，以提高工作效率。
3,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法,，技能技巧。
三,、培訓(xùn)原則
1,、堅持理論聯(lián)系實際的原則。
理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實踐運用相結(jié)合,，必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實際相結(jié)合,，同時也要加強與其他學(xué)科知識的聯(lián)系。因而,，作為指導(dǎo)教師要堅持理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,，真正把信息技術(shù)教育學(xué)習(xí)落到實處。
2,、堅持針對性,、時效性原則。
根據(jù)本校實際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系,，教師必須能熟練使用學(xué)?，F(xiàn)有的各種資源進行教學(xué)、教研,、教改,，有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識、掌握相關(guān)技能技巧,，讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無窮魅力,；堅持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分,、合理的利用軟硬件資源,。同時，注意學(xué)科間的相互滲透性,，為教育教學(xué)改革服務(wù),。
3、堅持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則,。
四,、培訓(xùn)形式
集中組織培訓(xùn)和自學(xué)結(jié)對幫扶相結(jié)合，網(wǎng)上交流和定期主動討論相結(jié)合,。
五,、考核方法
1、基本技能：全校老師都會正確使用現(xiàn)有設(shè)備,，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法,，能使用配套光盤上課,。40歲以下的老師能夠進行常用應(yīng)用軟件的基本操作(如word、powerpoint等)及制作簡單的課件,，并且每學(xué)期必須在校課件資源庫有1個以上課件,。
2,、殺毒軟件：能使用一種殺毒軟件,，進行下載、安裝、升級、設(shè)置和卸裝。
3,、網(wǎng)絡(luò)使用：實際考核，完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關(guān)資料,，下載文件,、發(fā)送e-mail,、會使用我校內(nèi)、外網(wǎng)資源等操作,，完善好自己的網(wǎng)絡(luò)資源,，部分教師可以制作課件，進行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,。
六,、落實保障措施
1、提高認識,，切實加強領(lǐng)導(dǎo),。
開展校本培訓(xùn)是新形勢下適宜基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要,，加強和改進教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施,。因此,，學(xué)校各層干部一定要統(tǒng)一思想，提高認識,，切實加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),。
2、強化管理,，精心組織實施,。
要有成效地開展校本培訓(xùn)工作，必須注重校本培訓(xùn)的制度化,、規(guī)范化建設(shè),，逐步建立健全校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度,、考勤制度,、考核、獎懲等規(guī)章制度,，并嚴格執(zhí)行,。積極探索新形勢下校本培訓(xùn)的新途徑、新方法,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足，不斷改進工作,，提高水平,。實施過程中，要及時做好培訓(xùn)紀錄,，健全培訓(xùn)檔案和教師成長檔案,。要加強過程性督導(dǎo)檢查，積極引導(dǎo),、鼓勵和支持教師參加培訓(xùn),，抓落實，求實效,，考核結(jié)論可納入教師進級晉職的依據(jù),。
3、落實經(jīng)費,，保障培訓(xùn)條件,。
教師培訓(xùn)所需經(jīng)費學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先安排,；教師培訓(xùn)所需資料書籍,，學(xué)校要予以保證,；加強教師圖書資料室、閱覽室,、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,、電子閱覽室的建設(shè)，管好用好,，使其充分發(fā)揮作用,；充分利用國家投入的相關(guān)設(shè)施設(shè)備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，努力為校本培訓(xùn)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,，確保各項培訓(xùn)活動真正落到實處,。
4、嚴格考核,，建全獎懲機制,。
教師參加培訓(xùn)應(yīng)實行考核和成績登記制度，凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者,，其成績折合成學(xué)分記入本人的量化考評,。
5、總結(jié)經(jīng)驗,，樹立推廣典型,。
鼓勵廣大教師積極參訓(xùn)，勇于開展教育創(chuàng)新,，大幅度提升教育教學(xué)水平和科研水平,，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，推動教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育校本培訓(xùn)工作的深入扎實開展,，為舊鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛盡綿薄之力,。
信息與技術(shù)教學(xué)計劃篇三
一、情況分析
三年級學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù),，好奇心非常強,，沒有基礎(chǔ)但興趣濃厚，注意力不容易集中,，上課活躍愛說話,。
二、教材分析
主要為電腦基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，包括計算機的了解及基本操作,，互聯(lián)網(wǎng)的認識，畫圖軟件的使用基礎(chǔ),，計算器的使用和鍵盤的操作,，信息編碼等。
三,、教學(xué)目標
1,、了解信息技術(shù)的有關(guān)知識,，與我們生活的關(guān)系。
2,、知道信息技術(shù)的發(fā)展及作用,。
3、掌握計算機的組成,、用途及使用范圍,。
4、互聯(lián)網(wǎng)的初步認識,，用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁,。
5、認識windows桌面,，計算機的基本操作,。
6、設(shè)置桌面背景及窗口操作,。
7,、初識畫圖軟件。
8,、在圖畫中插入文字
9,、學(xué)會使用計算器。
10,、鍵盤的操作。
四,、教學(xué)評價
本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則,，評價的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試,、考查,，評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法,，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。
五,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1,、認真組織教學(xué)，認真對學(xué)生進行輔導(dǎo),。
2,、實行切實可行的教學(xué)方法，對學(xué)生進行知識的傳授,。
3,、采用小組學(xué)習(xí)的方式進行教學(xué),，注重每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭使每個學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù),。
4,、對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件,，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí),。
5、盡可能地多安排上機時間,，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境,，提高學(xué)生的動手能力。
