計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)的主要技術(shù)之一,，發(fā)展計(jì)算機(jī)教育是面向科學(xué)、面向世界,、面向未來(lái)的要求,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)文化水平,，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體制改革,，提高教育質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義,。為了能順利完成教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生學(xué)有所成，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

本學(xué)期擔(dān)任七,、八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,，從總體上看，七,、八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，僅有小部分同學(xué)操作能力較強(qiáng)，大部分學(xué)生從沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī),。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有一節(jié)課，再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲,，在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動(dòng)手動(dòng)腦，對(duì)要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)與鞏固,。所以,，在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難，充分利用現(xiàn)在條件,，從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合等多途徑,、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來(lái)。

（一）知識(shí)與技能：

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī),，掌握windowsxp windows 7的最基本操作,，會(huì)使用鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，會(huì)使用寫(xiě)字板或記事本進(jìn)行中,、英文的輸入,。

3、學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息,，會(huì)利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧,，掌握信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣,；體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的方便快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識(shí),。

4,、了解文字處理軟件word 20xx的基本功能和特點(diǎn)；掌握word的基本操作,，會(huì)對(duì)文本進(jìn)行編輯,；插入圖片、藝術(shù)字,、文本框等,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1,、讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用,，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),、參與信息活動(dòng)的態(tài)度,。做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹(shù)立自信心,。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí),，技能和技巧,。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

本學(xué)期使用的教材是陜西省教育研究培訓(xùn)院編寫(xiě)的初中《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)和八年級(jí)上冊(cè),，內(nèi)容與現(xiàn)在本地七年級(jí)學(xué)生信息水平有著較大的差異性,，所以有要針對(duì)性重新設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。設(shè)置新的教學(xué)內(nèi)容分別為：了解信息與信息技術(shù),；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),；計(jì)算機(jī)的基本操作；在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息,，獲取與管理信息,；文字處理軟件word的常用操作等,，學(xué)生掌握起來(lái)有較大的難度，需要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí),，領(lǐng)會(huì)使用技巧,。

讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理，掌握基本知識(shí)培養(yǎng)基本技能,。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性。

1,、認(rèn)真分析,、深入鉆研教材，把握教材的重,、難點(diǎn)劃分好課時(shí),、進(jìn)度，注重教材研討,，靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多看幾本計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志,，或通過(guò)老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計(jì)算機(jī)知識(shí),。各班成立興趣小組，提出問(wèn)題,，共同討論,，組長(zhǎng)做好記錄，各小組間可展開(kāi)競(jìng)賽,，以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣與熱情,。

1、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用主要任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來(lái)設(shè)置例子,，如有關(guān)的生活實(shí)例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等，通過(guò)學(xué)習(xí)可以輕松完整地掌握新知識(shí)和把示例作品做出來(lái),，并在操作過(guò)程中可以不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧,。

2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中,，我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,、直觀形象的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中,，理解知識(shí)，掌握技能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而掌握操作的技巧。

六,、預(yù)定教學(xué)進(jìn)度安排如下表：

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征之一,。學(xué)會(huì)信息的收集,、存儲(chǔ)、分析,、處理,、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對(duì)第個(gè)公民的基本要求。原教育部長(zhǎng)陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會(huì)議上指出：過(guò)去的十年中,，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類(lèi)潛力的創(chuàng)造性工具,，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的潛力上,，個(gè)性要求學(xué)生具備篩選和獲取信息,、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)巍?chuàng)造性加工和處理信息的潛力,，并把學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的潛力作為與讀,、寫(xiě)、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)潛力,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。

1,、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件組成,，正確的開(kāi)關(guān)機(jī)，了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用,。

2,、簡(jiǎn)單使用計(jì)算機(jī)，了解鍵盤(pán)、鼠標(biāo)的使用,，能輸入簡(jiǎn)單的文字,。

3、掌握文字錄入的基本方法,，養(yǎng)成正確的姿勢(shì),，科學(xué)的指法，培養(yǎng)盲打的習(xí)慣,。

4,、認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)，了解應(yīng)用軟件,，了解windows中文件,、文件夾的基本操作，學(xué)習(xí)使用附件中的畫(huà)圖程序,。

認(rèn)識(shí)軟盤(pán),、光盤(pán)等存儲(chǔ)介質(zhì)，掌握使用windows附件中的錄音機(jī),、計(jì)算器等應(yīng)用程序,。學(xué)習(xí)使用word文字處理軟件，進(jìn)行文字處理,。

1,、八年級(jí)學(xué)情：

八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)上過(guò)一個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能,。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都十分喜歡計(jì)算機(jī),，他們的強(qiáng)烈探索熱情會(huì)使沒(méi)有組織的課堂完全亂套。上個(gè)學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的,，交代清楚學(xué)習(xí)要點(diǎn)后再來(lái)機(jī)房實(shí)踐,，效果還不錯(cuò)，這個(gè)學(xué)期要堅(jiān)持這種教學(xué)方法,。同時(shí)加強(qiáng)八年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理,，根據(jù)他們好動(dòng)，不喜歡受約束的特點(diǎn),，多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)資料,。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動(dòng)為主,，盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在20分鐘以內(nèi),。八年級(jí)學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理幫忙他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識(shí),，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中,，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),。

2、七年級(jí)學(xué)情：

七年級(jí)學(xué)生剛接觸信息技術(shù),，充滿好奇和渴望,。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯?jì)算機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，再進(jìn)行理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)。

教材設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)目標(biāo),、想想看,、知識(shí)窗、試試看,、做做看和思考與練習(xí)等一系列欄目,。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手,，提出問(wèn)題或目標(biāo),，透過(guò)示范操作或閱讀課本完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力,。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)以及獲取,、分析,、處理、傳遞,、運(yùn)用信息的技能,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的潛力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,。

1,、以課改理念設(shè)計(jì)、教學(xué),，用心發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用,。

2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,，整合學(xué)科教學(xué),。

3、發(fā)揮小能手的幫學(xué)作用,，提高課教學(xué)效率,。

4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)合作意識(shí)。

5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動(dòng),，在實(shí)踐操作和探索的過(guò)程中學(xué)習(xí)操作技能,。

6、組織小擂臺(tái),、操作小能手,、我真行等多形式、多層次的比賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，用心創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

8、注重對(duì)弱勢(shì)對(duì)象的幫扶補(bǔ)救,。

1,、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2,、教學(xué)時(shí)透過(guò)演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí),。

3、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)新字,、落實(shí)一個(gè)趣字,、突出一個(gè)活字、落實(shí)一個(gè)學(xué)字（為學(xué)生服務(wù)）,；教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)難字（找準(zhǔn)知能點(diǎn),、難點(diǎn)及關(guān)鍵）、落實(shí)一個(gè)行字（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知潛力訓(xùn)練）,；鞏固知能突出一個(gè)實(shí)字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）,、落實(shí)一個(gè)促字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐）,。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生基本情況：

本學(xué)期三年級(jí)共三個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生都有70多人,，機(jī)房只有電腦30臺(tái),，呈現(xiàn)人多機(jī)少的情況，所以教學(xué)中只能將學(xué)生進(jìn)行分組,，安排兩至三人一臺(tái)電腦,。三年級(jí)學(xué)生接觸《微機(jī)》這門(mén)課程時(shí)間不長(zhǎng)，由于學(xué)生對(duì)微機(jī)的認(rèn)識(shí)大多數(shù)來(lái)自生活的感性認(rèn)識(shí),，了解微機(jī)的用途是打游戲,、上網(wǎng)等感性認(rèn)識(shí)，對(duì)于微機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)根本不了解,，但多數(shù)同學(xué)由于認(rèn)為其能打游戲的功能，因此對(duì)“微機(jī)”還比較感興趣,，積極性還比較高,。因此，在教學(xué)時(shí)要充分抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),，發(fā)揮其積極性,，提高教學(xué)效果。因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào)。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲。所以,，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高,。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

三,、教材分析：

本期教材是使用新編版，內(nèi)容包括：信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)的硬件和計(jì)算機(jī)的軟件,，讓電腦開(kāi)始工作——-開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī),，認(rèn)識(shí)windows視窗的組成等內(nèi)容。三年級(jí)的主要任務(wù)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),，了解計(jì)算機(jī)的用途及其組成,，能夠正確地開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)，能夠輸入漢字等內(nèi)容,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣,，形成良好的信息素養(yǎng),。、

五,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3、初步學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī),、關(guān)機(jī),，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件及軟件的組成，認(rèn)識(shí)windows窗口的組成,。

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

六,、教學(xué)措施：

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的'方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

七、課時(shí)安排：

（略）

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)的主要技術(shù)之一,，發(fā)展計(jì)算機(jī)教育是面向科學(xué),、面向世界、面向未來(lái)的要求,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)文化水平，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體制改革,，提高教育質(zhì)量和管理水平,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義,。為了能順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)有所成,，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生情況分析

本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)4個(gè)班及八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，從總體上看,，七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，僅有小部分同學(xué)操作能力較強(qiáng),，大部分學(xué)生從沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī),。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課,，再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲,，在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦,，對(duì)要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)與鞏固,。所以，在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難,，充分利用現(xiàn)在條件,，從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來(lái),。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī),，掌握windowsxp的最基本操作,，會(huì)使用鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，會(huì)使用寫(xiě)字板或記事本進(jìn)行中,、英文的輸入,。

3、學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息,，會(huì)利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧,，掌握信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣;體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的方便快捷,，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識(shí),。

4,、了解文字處理軟件word的基本功能和特點(diǎn);掌握word的基本操作，會(huì)對(duì)文本進(jìn)行編輯;插入圖片,、藝術(shù)字,、文本框等。

5,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

6、通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲,，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹(shù)立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí),，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅,，并能用于實(shí)踐,。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

三,、教材分析

本學(xué)期使用的教材是海南省教育研究培訓(xùn)院編寫(xiě)的初中《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)，內(nèi)容與現(xiàn)在本地七年級(jí)學(xué)生信息水平有著較大的差異性,，所以有要針對(duì)性重新設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,。設(shè)置新的教學(xué)內(nèi)容分別為：了解信息與信息技術(shù);計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí);計(jì)算機(jī)的基本操作;在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息，獲取與管理信息;文字處理軟件word的常用操作等,，學(xué)生掌握起來(lái)有較大的難度,，需要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí)，領(lǐng)會(huì)使用技巧,。

四,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：“培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、理論和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！?/p>

五,、確定教學(xué)研究?jī)?nèi)容

讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理,，掌握基本知識(shí)培養(yǎng)基本技能,。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性,。

1,、認(rèn)真分析、深入鉆研教材,，把握教材的重,、難點(diǎn)劃分好課時(shí)、進(jìn)度,，注重教材研討,，靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

2、從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與積極性,，組織好上機(jī)活動(dòng)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，認(rèn)真,、高效地上好每一節(jié)課，保證學(xué)生課課有收獲,，真正學(xué)以致用,，掌握好計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化的得力工具。

3,、計(jì)算機(jī)教室,。建立計(jì)算機(jī)教室的管理及使用制度，并嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)使用的機(jī)器完好無(wú)損,，以使基盡可能大地發(fā)揮作用。

4,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生多看幾本計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志，或通過(guò)老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計(jì)算機(jī)知識(shí),。各班成立興趣小組,，提出問(wèn)題，共同討論,，組長(zhǎng)做好記錄,，各小組間可展開(kāi)競(jìng)賽，以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣與熱情,。

5,、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作，重點(diǎn)培養(yǎng)特長(zhǎng)生,，積極參加計(jì)算機(jī)操作技能競(jìng)賽,，并通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)教學(xué)能力,。

六、教學(xué)措施

1,、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用主要任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法,，每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來(lái)設(shè)置例子,，如有關(guān)的生活實(shí)例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等，通過(guò)學(xué)習(xí)可以輕松完整地掌握新知識(shí)和把示例作品做出來(lái)，并在操作過(guò)程中可以不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧,。

2,、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中，我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,、直觀形象的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中,，理解知識(shí),，掌握技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而掌握操作的技巧,。

3、在教學(xué)中組織學(xué)生開(kāi)展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，并把評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過(guò)程中,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每個(gè)學(xué)生喜歡上課,、喜歡老師,，進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí)。

4,、引導(dǎo)學(xué)生自己思考,，并與同伴進(jìn)行合作交流獨(dú)立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,。教學(xué)中,，我將要鼓勵(lì)學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)行思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn),，并與同伴進(jìn)行交流,。有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕ā?/p>

七,、預(yù)定教學(xué)進(jìn)度安排如下表:

高中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

(1)學(xué)會(huì)進(jìn)入與正常退出windows20xx的“畫(huà)圖”窗口,。

(2)認(rèn)識(shí)windows20xx“畫(huà)圖”窗口的組成。

(3)初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱,。

課時(shí)：1課時(shí)

windows20xx“畫(huà)圖”窗口特有的組成,。

計(jì)算機(jī)圖畫(huà),。

為迎接家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校舉辦了計(jì)算機(jī)繪畫(huà)比賽，巍巍參加了這次比賽,。瞧!下面就是巍巍畫(huà)的一幅圖畫(huà),。(演示圖畫(huà))

圖上畫(huà)了些什么呀?用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的軟件有很多，為巍巍使用的是windows20xx里的“畫(huà)圖”程序。我們今天就來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)“畫(huà)圖”程序,。

出示課題：認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”(板書(shū))

你們知道怎樣來(lái)啟動(dòng)這個(gè)程序嗎?下面請(qǐng)同學(xué)們看老師是怎樣操作的?www.

1.啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序

步驟：在啟動(dòng)windows20xx后,，單擊“開(kāi)始”按鈕，鼠標(biāo)指針依次指向“程序(p)”“附件”,，單擊“畫(huà)圖”命令,。(師演示)

這時(shí)屏幕上就出現(xiàn)了“畫(huà)圖”程序的窗口。

學(xué)生操作：?jiǎn)?dòng)“畫(huà)圖”程序(師巡視)

2.認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口

“畫(huà)圖”窗口除了有標(biāo)題欄,、菜單欄,、狀態(tài)欄外，還有一些特有的.組成部分,。

(1)畫(huà)圖區(qū)

在這個(gè)窗口中,，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的地方,，我們把它叫做“畫(huà)圖區(qū)”,。

(2)工具箱

畫(huà)畫(huà)當(dāng)然需要很多工具，在畫(huà)圖區(qū)的左邊有一個(gè)工具箱,，里面有橡皮,、鉛筆、噴槍,、直線等16種繪圖工具,，這么多工具怎樣來(lái)記呢?不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個(gè)工具按鈕上,，停留幾秒鐘,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(出現(xiàn)此按鈕的提示)而且形象化的按鈕本身也能幫助記憶。

那么我們?cè)鯓觼?lái)選擇這些工具呢?下面老師就以“直線”工具為例,。

方法：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹爸本€”工具按鈕,，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具,，使用它就可以到畫(huà)圖區(qū)去畫(huà)直線了,。

[試一試]

認(rèn)識(shí)工具箱中的不同工具，并試著分別選定工具箱中的“多邊形”,、“噴槍”,、“矩形”工具。(學(xué)生操作)

(3)工具狀態(tài)選擇器

不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，選定不同的工具時(shí),，在工具箱的底部分別出現(xiàn)了不同的選擇，我們把它叫做“工具狀態(tài)選擇器”,。它是用來(lái)確定所選定的工具的類(lèi)型,、大小,、范圍的。(師演示)

(4)顏料盒

一幅好的圖畫(huà)當(dāng)然少不了色彩,，你們知道選擇顏色的地方嗎?(在畫(huà)圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒,。使用時(shí)只需把鼠標(biāo)指針移到你要選用的顏色上，單擊就可以了,。

如果我不想畫(huà)畫(huà)了,，那怎樣來(lái)退出這個(gè)“畫(huà)圖”程序呢?

方法：?jiǎn)螕簟拔募?f)”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后,，找到“退出(x)”命令,，單擊它。(師演示)

如果還沒(méi)有保存畫(huà)好或修改過(guò)的圖形,，則在退出“畫(huà)圖”程序時(shí),，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框。這時(shí),，如果單擊“是(y)”按鈕,，則保存圖形后再退出;如果單擊“否(n)”按鈕，則不保存圖形就退出;如果單擊“取消”按鈕,，則不退出“畫(huà)圖”程序,。

[練一練]

練習(xí)啟動(dòng)和退出“畫(huà)圖”程序。

教師巡視,。

[讀一讀]

請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)上的“讀一讀”看一下,，看完以后告訴老師，你知道了什么?

(1)說(shuō)說(shuō)啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序的方法,。

(2)說(shuō)說(shuō)工具箱中有些什么工具,。

今天我們初步認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖”程序，學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)入與正常退出windows20xx的“畫(huà)圖”窗口,，以后我們?cè)賮?lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”程序的使用,。

學(xué)生剛認(rèn)識(shí)"畫(huà)圖"對(duì)它,十分喜愛(ài),所以接受起來(lái)很容易,但是由于一年級(jí)的學(xué)生識(shí)字少,通過(guò)程序-附件來(lái)啟動(dòng)"畫(huà)圖"還需要加強(qiáng)練習(xí)才行。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

通過(guò)前三年的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作已經(jīng)很熟悉了,，并且學(xué)會(huì)了很多軟件的使用，能夠利用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)完成一些基本的錄入任務(wù),。但很多學(xué)生由于操作練習(xí)比較少,，特別是鍵盤(pán)還很不熟悉，在字母錄入方面還需加強(qiáng)練習(xí),。

1,、execl的基本操作。

2,、數(shù)碼產(chǎn)品概念及基本操作,。

3,、云意識(shí)概念,、云盤(pán)操作,。

4、培養(yǎng)學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)自我保護(hù)能力,。

1,、利用機(jī)房的資源，讓課堂更加形象生動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的`學(xué)習(xí)興趣,。

2、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，作好過(guò)程性評(píng)價(jià),，盡量針對(duì)每一位學(xué)生做好分層學(xué)習(xí)要求。

3,、盡量做好學(xué)生機(jī)房的維護(hù),，保證讓學(xué)生都能有計(jì)算機(jī)進(jìn)行練習(xí)。

4,、在教學(xué)中利用任務(wù)驅(qū)動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生多方面搜集信息資料的習(xí)慣，以及嘗試?yán)脠F(tuán)隊(duì)力量完成任務(wù),。

5,、注重課堂常規(guī)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生從上課前就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，利于學(xué)生的成長(zhǎng),。

重點(diǎn)：

1、execl基本操作,。

2,、云盤(pán)基本操作和應(yīng)用。

3,、進(jìn)一步養(yǎng)成信息課上良好的行為習(xí)慣,。

難點(diǎn)：

1、execl的應(yīng)用,。

2,、云盤(pán)的操作。

周次

進(jìn)度

周次

進(jìn)度

1

常規(guī)訓(xùn)練

11

不同類(lèi)別操作系統(tǒng)－手機(jī)安卓

2

表格應(yīng)用

12

手機(jī)軟件使用

3

制作表格一

13

病毒防范

4

表格運(yùn)算一

14

信息安全及自我保護(hù)

5

表格運(yùn)算二

15

復(fù)習(xí)

6

數(shù)碼設(shè)備采集信息二

16

期末測(cè)試

7

數(shù)碼產(chǎn)品使用技巧

17

8

云存儲(chǔ)應(yīng)用

18

9

云盤(pán)一

19

10

云盤(pán)二

20

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七

根據(jù)教育局電教站的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，本學(xué)期三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，排進(jìn)課表每周二節(jié),，開(kāi)足,、開(kāi)好,。

1.要在信息技術(shù)教師中開(kāi)展學(xué)習(xí)信息技術(shù)教育理論的活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),，提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平,。要通過(guò)電子化備課、課件制作,、多媒體運(yùn)用,、網(wǎng)上下載等競(jìng)賽評(píng)比，提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用水平,。

2.新學(xué)期我校將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作,。繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容，學(xué)習(xí)課改精神和先進(jìn)的教育理念,，教師之間互相交流教改信息,、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù),，努力提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,，探索開(kāi)創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，克服浮燥情緒,，探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。在學(xué)校的每周例會(huì)和中心教研組活動(dòng)中要有計(jì)劃地增加信息技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容,，不斷提高每一位教師信息技術(shù)的教學(xué)能力,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)制度,，提高集備,、教研的實(shí)效性。不斷完善教研組的管理,、評(píng)價(jià),、激勵(lì)機(jī)制，提高教研的實(shí)效性,，以科學(xué)的態(tài)度,，潛心研究、探索符合教育規(guī)律,、有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各年級(jí)組集體備課時(shí)間,，由各年級(jí)組長(zhǎng)組織實(shí)施,，每次活動(dòng)要摒棄以往那種你說(shuō)我聽(tīng)、你說(shuō)我記的教研模式,，力求每一次交流都有新思路,、新思想,、新問(wèn)題，依照“回顧——操作——反思——交流”的過(guò)程開(kāi)展教研,。要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研討,、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等多角度演示,，讓每一位教師看得見(jiàn),、摸得著,、學(xué)得上,、記得牢。

4.探索網(wǎng)上教研活動(dòng)新模式,，利用信息技術(shù)教師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì),，提高教研活動(dòng)的層次和效率。并且通過(guò)活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)推廣,，帶動(dòng)其它學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)上教研，推動(dòng)我校的信息技術(shù)應(yīng)用,。

新學(xué)年的信息技術(shù)教學(xué)要以綱為綱,，以本為本。新學(xué)期開(kāi)始,，信息技術(shù)教材要力求人手一冊(cè),，努力做到信息技術(shù)課不僅要學(xué)技術(shù)，而且要促發(fā)展,。要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能,，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià),，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),，在使學(xué)生學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，以及獲取知識(shí)的能力,。

在抓好操作實(shí)踐課的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握情況進(jìn)檢測(cè),，教師組織學(xué)生各單元小測(cè)試,，學(xué)期期末集中檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，改進(jìn)教學(xué)方法,。

做好學(xué)生上機(jī)考核工作，重點(diǎn)抓好各種競(jìng)賽活動(dòng),。每學(xué)期末的上機(jī)考核由網(wǎng)絡(luò)考代替單機(jī)考試,，教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義，網(wǎng)絡(luò)教室管理員要積極配合這項(xiàng)工作,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。確保網(wǎng)絡(luò)考核成功。

要成立信息技術(shù)課外興趣小組,，并做到“三定”：定學(xué)生,、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容,，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量,，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢(shì)，努力提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與水平,，爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

要配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開(kāi)展課題研究,，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例,、課件外，重點(diǎn)研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過(guò)程,，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動(dòng)的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,。

積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)備課，充分利用一些優(yōu)秀的備課系及資源庫(kù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)備課

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八

由于信息技術(shù)的快速發(fā)展,，使信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)廣泛地滲透到社會(huì),、經(jīng)濟(jì)和生活的各個(gè)方面。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),、計(jì)算機(jī)輔助制造,、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)等先進(jìn)制造技術(shù)，正在徹底改變傳統(tǒng)工業(yè)的面貌,，信息技術(shù)進(jìn)入消費(fèi)領(lǐng)域,，形成巨大的消費(fèi)市場(chǎng)，加速了社會(huì)信息化的進(jìn)程；因特網(wǎng)的興起,，更是空前地加速了信息技術(shù)的應(yīng)用和滲透,，掀起了全球的信息化熱潮。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,，同時(shí)信息技術(shù)是一門(mén)講究操作性和實(shí)踐性的課程，所以應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作實(shí)踐能力,，達(dá)到手腦并用,，同步發(fā)展。學(xué)生先培養(yǎng)興趣愛(ài)好入手,，只有對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了使學(xué)生為將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ),，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

（一）學(xué)生情況分析

九年級(jí)的學(xué)生面臨中考,、課業(yè)負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題,。對(duì)于一周兩節(jié)的信息技術(shù)課來(lái)說(shuō),，大部分學(xué)生都是抱著到課堂上來(lái)放松放松，玩一玩的心態(tài)的,。因此,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要。由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲,。

所以,，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。九年級(jí)教學(xué)注重與高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的銜接問(wèn)題,，強(qiáng)調(diào)從信息技術(shù)的知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)互有參差，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),，學(xué)生的操作水平也高低不一,，而從實(shí)際教學(xué)中考察，學(xué)生天真活潑好奇心強(qiáng),，教師應(yīng)從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，給學(xué)生提供動(dòng)腦,、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使課堂生動(dòng)活潑,，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

（二）教材分析

本學(xué)期使用的是科學(xué)出版社的x省教育科學(xué)研究院編寫(xiě)的九年級(jí)《信息技術(shù)》上冊(cè)，本教材的編指導(dǎo)思想是：服務(wù)信息社會(huì),，著眼學(xué)生未來(lái),；培養(yǎng)學(xué)生能力，提升信息素養(yǎng),；注重學(xué)段特點(diǎn),，突出基本應(yīng)用。

本教材共分四個(gè)單元：第一單元,、程序設(shè)計(jì)再體驗(yàn),；第二單元、智能機(jī)器人,；第三單元,、感受移動(dòng)新技術(shù)；第四單元,、信息技術(shù)新發(fā)展,。每個(gè)單元包括三個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)分析、活動(dòng)過(guò)程,、活動(dòng)評(píng)價(jià),。特別要注意活動(dòng)過(guò)程。單元之后的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,，可以為學(xué)生在腦海中形成系統(tǒng)的信息技術(shù)知識(shí)結(jié)構(gòu),，為進(jìn)入高中階段的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

中學(xué)信息技術(shù)課程的`主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。所以,，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)為以下各項(xiàng)：

1,、了解信息社會(huì)，體驗(yàn)信息技術(shù),，培養(yǎng)信息意識(shí)和習(xí)慣

2,、探究和初步理解計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理

3、利用因特網(wǎng)有效獲取信息,，支持學(xué)習(xí),，解決問(wèn)題

4、制作動(dòng)畫(huà)作品,，直觀表達(dá)動(dòng)態(tài)信息或描述過(guò)程

5,、使用電子表格進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)處理，支持研究性學(xué)習(xí)

6,、綜合運(yùn)用多種方式,，設(shè)計(jì)、制作并發(fā)布多媒體作品

7,、通過(guò)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作進(jìn)行合作學(xué)習(xí)

8,、體驗(yàn)程序設(shè)計(jì)

10、發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,；

11、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。

針對(duì)九年級(jí)的具體情況,，我會(huì)注意以下幾方面：

1,、從興趣出發(fā)，借助范例,，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理,，掌握基本知識(shí)，培養(yǎng)基本技能,。

2,、通過(guò)“活動(dòng)”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取,、加工,、管理、表達(dá)與交流信息能力,。

3,、將評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過(guò)程中。

4、在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上,，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力,。

因此，這就要求在教學(xué)中要努力做到：

1,、對(duì)起點(diǎn)不同的學(xué)生要注意分類(lèi)施教,，要讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得一技之長(zhǎng)，底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ),。

2,、提高課堂興趣，多采用范例教學(xué)法,、活動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)法,、綜合實(shí)踐法等，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。利用各種和現(xiàn)實(shí)生活有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué),，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。

在平時(shí)的具體課堂教學(xué)中,，我還要注意以下教學(xué)方法：

（一）選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用主要任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法,，每章都根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容給出一個(gè)或幾個(gè)實(shí)例,，通過(guò)學(xué)習(xí)可以輕松完整地把示例作品做出來(lái)，并在學(xué)習(xí)制作過(guò)程中可以不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)一些制作技術(shù)技巧,。

（二）讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中,，我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,、直觀形象的教學(xué)活動(dòng),，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中，理解知識(shí),，掌握技能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而掌握制作的技巧,。

（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對(duì)于flash的學(xué)習(xí)非常重要。在教學(xué)中組織學(xué)生開(kāi)展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使每個(gè)學(xué)生喜歡上課、喜歡老師,，進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí),。

（四）引導(dǎo)學(xué)生自己思考,，并與同伴進(jìn)行合作交流、獨(dú)立思考,。教學(xué)中,，我將要鼓勵(lì)學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)行思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn),，并與同伴進(jìn)行交流,。有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕ā?/p>

（五）不要忘記隨時(shí)在細(xì)節(jié)中教學(xué)生如何做人,，做個(gè)有道德,、守紀(jì)律、不違法的好人,。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九

為了更好的開(kāi)設(shè)好我校小學(xué)信息技術(shù)課,，落實(shí)教育部“關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知”精神和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一．學(xué)情分析

三年級(jí)：初次接觸計(jì)算機(jī),，沒(méi)有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，接受能力比較差。四,、五,、六年級(jí)：已經(jīng)能夠熟練的利用計(jì)算機(jī)處理信息，能夠讓計(jì)算機(jī)完成自己設(shè)計(jì)的任務(wù),。四年級(jí)已經(jīng)學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)操作,、用金山畫(huà)王繪畫(huà)和基本的漢字錄入；五年級(jí)能夠使用word編輯文檔,，并能夠設(shè)計(jì)出優(yōu)美的墻報(bào),；六年級(jí)能夠使用powerpoint制作出優(yōu)美的幻燈片。

二．教材分析及重點(diǎn),、難點(diǎn)

三年級(jí)：本學(xué)期以了解和使用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)為主,，通過(guò)學(xué)習(xí)“金山打字通”軟件，讓學(xué)生熟練掌握鍵盤(pán)操作的基礎(chǔ)方法,，了解計(jì)算機(jī)軟件的操作過(guò)程，提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，為學(xué)生創(chuàng)造一種學(xué)中玩,、玩中學(xué)的輕松學(xué)習(xí)環(huán)境。

四年級(jí)：學(xué)生認(rèn)識(shí)windows操作系統(tǒng)及其用戶界面,；認(rèn)識(shí)桌面,，任務(wù)欄，窗口和對(duì)話框,，開(kāi)始菜單,，啟動(dòng)應(yīng)用程序等基本操作,；學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)文件與文件夾，認(rèn)識(shí)資源管理器,，利用資源管理器管理文件和文件夾,，文件與文件夾的選定、文件與文件夾的新建,。

五年級(jí)：學(xué)會(huì)word文字處理軟件的基本功能及窗口界面的組成：標(biāo)題欄,、菜單欄、工具欄……,；學(xué)會(huì)文檔的創(chuàng)建,、打開(kāi)、編輯（文本的復(fù)制,、粘貼,、移動(dòng)、查找與替換等）,、保存,；學(xué)會(huì)運(yùn)用插入――圖片（剪貼畫(huà)、來(lái)自文件）,、藝術(shù)字,、自選圖形、文本框,；學(xué)會(huì)字體,、段落、頁(yè)面設(shè)置,、打印預(yù)覽等基本操作,。重點(diǎn)使用word處理文字內(nèi)容為主，能夠制作出質(zhì)量較高的電子報(bào)刊,。

六年級(jí)：學(xué)生學(xué)會(huì)使用網(wǎng)頁(yè)制作工具frontpage,；格式工具欄及常用工具；新建,、打開(kāi)站點(diǎn)（只有一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的站點(diǎn),，空白站點(diǎn)，個(gè)人站點(diǎn)）,；新建普通網(wǎng)頁(yè)及文本的編輯與修改,、新建框架網(wǎng)頁(yè)（、網(wǎng)頁(yè)屬性的設(shè)置,；圖片的插入及圖片工具欄的使用,；超鏈接（文字、圖片,、圖形的超鏈接）,；學(xué)生能夠充分運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)體會(huì)到電腦創(chuàng)造作品的快樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

三．具體措施

1,、充分利用好每一節(jié)課,，合理安排15節(jié)課時(shí)。

2,、精講多練,、課堂上把更多的時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作,。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有著深厚的興趣,，教師要多鼓勵(lì)學(xué)生,。多用“試一試，想一想,。練一練”等激勵(lì)性的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的求知欲,，讓學(xué)生自己操作、發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),，使之產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十

通過(guò)本書(shū)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)有初步的認(rèn)識(shí),，形成良好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的習(xí)慣和方法,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探索學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力,，從而在思維,、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面得到發(fā)展，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

了解什么是信息,、信息傳遞和信息處理的基本知識(shí)，信息技術(shù)及其應(yīng)用,、發(fā)展的基本情況,。了解計(jì)算機(jī)在信息處理中的作用和地位，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的組成,，了解計(jì)算機(jī)各組成部件的作用,。能區(qū)分計(jì)算機(jī)軟件和硬件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用,。學(xué)生初步認(rèn)識(shí)windowsxp,、桌面和開(kāi)始菜單。學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義,，初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作,。、認(rèn)識(shí)窗口的基本結(jié)構(gòu),。掌握打開(kāi),、移動(dòng)、最大化,、最小化,、關(guān)閉窗口以及改變窗口大小的基本操作。學(xué)生進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法,。

熟悉主鍵盤(pán)區(qū)26個(gè)字母的分布以及各字母鍵對(duì)應(yīng)的鍵位指法,。學(xué)會(huì)用正確的鍵位指法進(jìn)行鍵盤(pán)練習(xí)，掌握空格鍵和回車(chē)鍵的作用,。熟悉鍵位指法,，體驗(yàn)輸入字符的快樂(lè)。在練習(xí)中,，自主探究空格鍵和回車(chē)鍵的作用,，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和自主探究的意識(shí)。熟悉主鍵盤(pán)區(qū)26個(gè)字母的`分布位置,。掌握各字母鍵對(duì)應(yīng)的鍵位指法,，在練習(xí)中掌握空格鍵和回車(chē)鍵的作用。學(xué)會(huì)在字符輸入時(shí)正確,、恰當(dāng)?shù)氖褂胹hift,、capslock、backspace,、enter,、空格鍵這些常用功能鍵。通過(guò)功能鍵的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生自主探究,，培養(yǎng)學(xué)生的合作和自主探究的意識(shí),，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生歸納知識(shí)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

第3課開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)

第4課窗口操作真方便

第5課玩游戲,，練“鼠標(biāo)”

第6課鍵盤(pán)上的彈指神功

第7課字母輸入快又準(zhǔn)

第8課鍵盤(pán)功能全拓展

第9課鍵盤(pán)伙伴全接觸

第10課鍵盤(pán)輸入大練兵

第12課各種詞組快樂(lè)輸

教學(xué)難點(diǎn)：

第4課窗口操作真方便

第5課玩游戲,，練“鼠標(biāo)”

第6課鍵盤(pán)上的彈指神功

第7課字母輸入快又準(zhǔn)

第8課鍵盤(pán)功能全拓展

第9課鍵盤(pán)伙伴全接觸

學(xué)生分析：

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì),，所以,，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏,；學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲,。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高,。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

教學(xué)措施：

1、繼續(xù)鉆研教材,，努力提高課堂教學(xué)水平,，向40分鐘要效益。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的訓(xùn)練,。

3、加強(qiáng)實(shí)踐操作,，讓學(xué)生多動(dòng),、多想、多說(shuō)、多討論,，采用各種方式,，讓學(xué)生將概念外化，真正掌握,。

4、創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生不斷探索解決問(wèn)題的方法和途徑,，提高學(xué)生靈活解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十一

這個(gè)學(xué)期是陜西省普通高中實(shí)行新課改的第一年,，新的課本,，新的.課標(biāo)，新的要求,，難度較大,，而且可能還要考試。所以壓力大,，任務(wù)重,。我要立足實(shí)際、搞好教學(xué),。今年高一每個(gè)班大多為60—65人,，所以一定程度上緩解了學(xué)生上機(jī)兩人一機(jī)地矛盾。采用分層教學(xué)模式選出小組長(zhǎng),，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,，基本解決常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì),。

通過(guò)第一節(jié)課的上課摸底調(diào)查,，今年的學(xué)生情況分析：

學(xué)生好的方面：現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，而且大多能上網(wǎng),。平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較多,，由于電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，且操作性較強(qiáng),，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情,，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò),。

不足之處：學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性,。對(duì)教材要求掌握的一系列操作知識(shí)不感興趣,，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣,。

所以這一學(xué)期要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我的教學(xué)工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取。搞好信息技術(shù)課的常規(guī)教學(xué),，做到備好課,，上好課，合理安排講課與上機(jī)操作的時(shí)間比例,，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作的管理,、輔導(dǎo)與督促，不能放任自流,，學(xué)生上機(jī)要做好上機(jī)記載,，杜絕不良上機(jī)行為的發(fā)生，注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力和信息素養(yǎng),，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

新課改帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),，我要立足教學(xué),、積極參加備課組工作，平時(shí)注重自己的文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，拓寬自己的知識(shí)面，不斷學(xué)習(xí),，撰寫(xiě)一定質(zhì)量教學(xué)論文,。

4、組織學(xué)生積極參加各類(lèi)競(jìng)賽并利用課余時(shí)間輔導(dǎo)有特長(zhǎng)的學(xué)生,。

5,、做好信息技術(shù)設(shè)備的保養(yǎng)與維護(hù)，出現(xiàn)設(shè)備故障要及時(shí)檢修,，確保教育教學(xué)需要的正常進(jìn)行,。配合學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)做好財(cái)產(chǎn)的防盜工作，離開(kāi)機(jī)房時(shí),，檢查門(mén)窗是否關(guān)好,，門(mén)要反鎖,。

6．為了教育信息化的全面鋪開(kāi)，由我處教師繼續(xù)承擔(dān)起學(xué)校教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的培訓(xùn)工作,。通過(guò)培訓(xùn),，讓每位教師不僅會(huì)用電腦，也樂(lè)于將電腦應(yīng)用于自己的實(shí)際工作中去,。

7,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性的其他工作。

總之,，今年這半年的工作重點(diǎn)是努力搞好教學(xué)的同時(shí),，維護(hù)好現(xiàn)有設(shè)備，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù),。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十二

在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我擔(dān)任了信息技術(shù)學(xué)科教師,，為了更好的配合我校的工作,，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃,，有目的地開(kāi)展信息技術(shù)方面的教學(xué)，為了適應(yīng)迅猛發(fā)展的信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求,，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo),。為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的能力，為了信息技術(shù)工作的有序進(jìn)行,，對(duì)本學(xué)期的工作我做了以下計(jì)劃：

一,、教學(xué)方面

1、培養(yǎng)目標(biāo)

信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，使學(xué)生具備獲取信息，傳遞信息,，處理信息和應(yīng)用信息的基本能力,，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí),，工作打下必要的基礎(chǔ),。

2、教材分析

在七年級(jí)的教學(xué)當(dāng)中,，安排學(xué)習(xí)信息技術(shù)簡(jiǎn)介,、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和windows操作、文字處理三個(gè)模塊的內(nèi)容,，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致,，為學(xué)生必修內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為每周兩學(xué)時(shí)，一學(xué)期完成,。

3,、具體措施

本次教材主要是針對(duì)七年級(jí)的學(xué)生，由于是農(nóng)村中學(xué),，大多數(shù)學(xué)生家里沒(méi)有電腦,，平時(shí)也很少接觸電腦，有大部分同學(xué)在小學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)電腦,，動(dòng)手能力差,，打字速度每分鐘在3—4個(gè)字左右，所以在講課當(dāng)中,，教師應(yīng)適度加入一些適合本校學(xué)生的內(nèi)容,。讓學(xué)生每節(jié)課都進(jìn)行打字練習(xí)，熟悉電腦,，加深學(xué)生的基礎(chǔ)練習(xí),。在教學(xué)當(dāng)中，采用多種教學(xué)方法,，認(rèn)真地挖掘教材,，根據(jù)新課程的教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n,，把每一課都認(rèn)認(rèn)真真地講好,，上課時(shí)，多采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法教學(xué),，讓學(xué)生有大量動(dòng)手操作的時(shí)間,，使每一個(gè)學(xué)生都能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域有所收獲，掌握一些計(jì)算機(jī)操作技巧等,。

4,、個(gè)人課堂教學(xué)

課前認(rèn)真進(jìn)行備課，寫(xiě)好教案,。無(wú)教案不進(jìn)課堂,，教案目標(biāo)明確，條理清晰,，教案包括題目,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)手段學(xué)生練習(xí)時(shí)注意事項(xiàng)，課后及時(shí)小結(jié),，寫(xiě)好后記,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。

二、德育滲透方面

1,、德育方面嚴(yán)格按照教導(dǎo)處規(guī)定的德育計(jì)劃來(lái)工作,。

通過(guò)對(duì)本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，不要忘記對(duì)學(xué)生的德育滲透,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀念,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，從自身做起、從小事做起,，多給集體爭(zhēng)光添彩,；以祖國(guó)的信息技術(shù)發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力,。

2、提優(yōu)補(bǔ)差方面

計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在很多的同學(xué)動(dòng)手操作水平很不一樣，有很多同學(xué)老師在給出任務(wù)后馬上能夠完成,，而有的同學(xué),，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不能夠完成本節(jié)課老師所講授的內(nèi)容，所以在本學(xué)期里,，要更加注重差生的學(xué)習(xí),，使他們?cè)趧?dòng)手操作上下大功夫，讓好的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)差一些的同學(xué),，多給差生機(jī)會(huì),，多給他們鼓勵(lì)，讓他們樹(shù)立起信心,。

三,、個(gè)人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、進(jìn)行德育學(xué)習(xí),，多看一些關(guān)于德育方面的書(shū)籍，上網(wǎng)查找一些資料，通過(guò)自學(xué)《給教師的建議》《成功教育》《教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》,、《中國(guó)哲學(xué)智慧》等書(shū)籍,，多看一些優(yōu)秀教師的案例、經(jīng)驗(yàn)交流文章,，以榜樣的作用來(lái)約束自己,，使自己成為一名優(yōu)秀教師,。

2,、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí),，仔細(xì)做好筆記,，使自己在本學(xué)期自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)達(dá)到1萬(wàn)字,。多聽(tīng)課,，完成學(xué)校規(guī)定得聽(tīng)課20節(jié)的任務(wù)，多聽(tīng)示范課,、匯報(bào)課與教研課,，自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報(bào)課。

3,、認(rèn)真參加專(zhuān)科組內(nèi)組織的活動(dòng),，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真參加組內(nèi)組織的集體備課,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié),，提高備課質(zhì)量,；認(rèn)真寫(xiě)好手記案例,，在本學(xué)期寫(xiě)4個(gè)手記4個(gè)案例,，拿出一篇優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)交流文章,，每周寫(xiě)一篇鋼筆字與板書(shū)設(shè)計(jì),。

4,、寫(xiě)一篇關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的論文，并且站制作方面的內(nèi)容；充實(shí)我校的網(wǎng)站內(nèi)容，網(wǎng)站內(nèi)容包括：把學(xué)校教育方面的文件,、要求、新聞等內(nèi)容適時(shí)發(fā)布,，上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校教務(wù)方面的要求、指令及其他方面的內(nèi)容；組織教研組進(jìn)行資料的上傳,。把一些學(xué)習(xí)資料傳入自己的博客，充實(shí)里邊的內(nèi)容,；爭(zhēng)取制作一件教學(xué)課件,。

5、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京?！冻晒逃匪枷?、《細(xì)節(jié)決定成敗》等書(shū)籍，并且按學(xué)校要求仔細(xì)絡(luò)聯(lián)盟知識(shí),，使自己完成縣規(guī)定的過(guò)“三關(guān)”要求,，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

6,、認(rèn)真進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備和資源，以信息技術(shù)為基礎(chǔ),，讓教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，能利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己設(shè)計(jì),、制作電子課件,，提高教學(xué)水平。

7,、在課余時(shí)間學(xué)習(xí)劉京?！冻晒逃匪枷搿ⅰ都?xì)節(jié)決定成敗》等書(shū)籍,，并且按學(xué)校要求仔細(xì)學(xué)習(xí)理論知識(shí),，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過(guò)“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階,。

四,、遠(yuǎn)程教育方面

遠(yuǎn)程教育是本學(xué)期的一個(gè)重要的工作，也是一個(gè)十分繁重的任務(wù),。遠(yuǎn)程教育資源非常豐富,，涵蓋了各個(gè)學(xué)科,，各個(gè)教學(xué)方面的問(wèn)題，只有認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的接收和使用工作,，才能發(fā)揮出遠(yuǎn)程教育的意義,，大力的推進(jìn)本校的教學(xué)提高。

1,、在遠(yuǎn)程教育方面，認(rèn)真做好衛(wèi)星的接收工作,，每天按時(shí)開(kāi)機(jī),，接收資料，接收完畢后,，仔細(xì)做好接受記錄,。

2、接收到的資料,，及時(shí)進(jìn)行整理,，下載，刻錄出光盤(pán),，讓每位教師進(jìn)行使用,。每學(xué)科教師合理進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資料的使用情況，及時(shí)做好使用記錄,。

3,、遠(yuǎn)程教育設(shè)備按時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，不耽誤第二天的接收工作,。

4、不準(zhǔn)其他人員對(duì)衛(wèi)星接收機(jī)器進(jìn)行操作,，不準(zhǔn)進(jìn)行隨意刪除,、復(fù)制資料，不準(zhǔn)私自修改和拷貝系統(tǒng)使用軟件,。

5,、每月清理一次下載的各種ip節(jié)目?jī)?nèi)容，沒(méi)有價(jià)值的東西要?jiǎng)h除,，以保證硬盤(pán)的足夠下載空間,。

6、嚴(yán)禁使用未殺毒的光盤(pán),、軟盤(pán),、移動(dòng)硬盤(pán)在接收衛(wèi)星的機(jī)器上使用。

五,、計(jì)算機(jī)室管理方面

計(jì)算機(jī)室的管理嚴(yán)格按照上級(jí)文件,、按照學(xué)校制定的對(duì)計(jì)算機(jī)室的要求進(jìn)行管理,。

1、微機(jī)室的設(shè)備管理到位,。每周進(jìn)行一次系統(tǒng)的維護(hù),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上解決，不耽誤教師及學(xué)生的使用,。

2,、學(xué)生上機(jī)完畢時(shí)，仔細(xì)檢查機(jī)器使用情況,，教師檢查完畢后才能離開(kāi),，課后仔細(xì)填寫(xiě)計(jì)算機(jī)室使用記錄。

3,、下班時(shí),，認(rèn)真檢查電路，把所有電源全部關(guān)閉后才能離開(kāi),。認(rèn)真做好機(jī)房管理,，做好維護(hù)，及時(shí)更新系統(tǒng),、殺毒軟件,，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全,。

4,、計(jì)算機(jī)室的衛(wèi)生方面工作要到位，每天進(jìn)行微機(jī)室的衛(wèi)生清掃,，注意死角的衛(wèi)生,，在學(xué)校及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查當(dāng)中不出現(xiàn)問(wèn)題，不給學(xué)校丟臉,，保證微機(jī)室的環(huán)境,，使老師和學(xué)生有個(gè)良好的.上機(jī)環(huán)境。

六,、多媒體室管理方面

1,、多媒體室與遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備在一個(gè)屋里，應(yīng)嚴(yán)格按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理,，使多媒體室的使用量達(dá)到上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，每周達(dá)到20節(jié)。

2,、認(rèn)真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī),。合理調(diào)度多媒體室的使用情況，不讓各個(gè)學(xué)科在使用時(shí)發(fā)生沖突,。上完課后,，讓老師認(rèn)真做好記錄,。

3、合理安排學(xué)生座位,，在上課時(shí)不讓學(xué)生帶入各種小食品,。課后，認(rèn)真檢查衛(wèi)生情況,。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔,。

4、認(rèn)真進(jìn)行多媒體室的維護(hù),，保證多媒體設(shè)備無(wú)損壞,，多媒體室機(jī)器及時(shí)做好更新，殺毒,，保證各位教師在任何時(shí)間使用。

5,、未經(jīng)管理教師同意,，其他人不得開(kāi)使用多媒體計(jì)算機(jī)和大屏幕投影儀。

6,、認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生方面打掃工作,，每天進(jìn)行打掃，使桌面清潔,，多媒體設(shè)備及其遠(yuǎn)程教育設(shè)備干凈,。

7、多媒體室的安全工作要到位,，每天進(jìn)行電源的檢查,，下班后及時(shí)斷電，不使用其他設(shè)備,。

七,、教師培訓(xùn)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的各種教師培訓(xùn)活動(dòng),，完成教師的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

2、對(duì)我校教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育方面的培訓(xùn),，使每位老師都能運(yùn)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行上課備課,。每臺(tái)計(jì)算機(jī)上使用遠(yuǎn)程教育資源上課。

3,、對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)與博客方面培訓(xùn),，使每位老師都有自己的博客，學(xué)會(huì)充實(shí)自己的博客內(nèi)容,，方便于教師教學(xué)的同時(shí)展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任四,、六年級(jí)級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作，特做計(jì)劃如下：

1,、任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好,、中、差）分析,。

2,、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）,。（新接任的班級(jí),，本欄目?jī)?nèi)容的填寫(xiě)可在開(kāi)學(xué)的第一周內(nèi)完成。）

任教年級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析,。

學(xué)生家庭基本沒(méi)有計(jì)算機(jī),，接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué)校的每周一節(jié)課40分鐘，操作時(shí)間客觀上較少,，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,，上課能積極探索,，主動(dòng)求知。

現(xiàn)有差生情況如下：

各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會(huì),，導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基本操作都不熟練,。

針對(duì)本年級(jí)的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法,，特別在提補(bǔ)差上要多動(dòng)腦子,，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時(shí)的教學(xué)中,，應(yīng)著重在實(shí),、廣、新上下功夫,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

1、知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

2,、質(zhì)量目標(biāo),。

2、掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會(huì)輸入單字和詞組,；學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài)

3,、學(xué)會(huì)打開(kāi)文檔；學(xué)會(huì)用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章

4,、掌握文章段落的復(fù)制,、移動(dòng)及刪除；

5,、掌握文章的查找和替換

6,、掌握文字的字型、字體,、字號(hào)及顏色設(shè)置等修飾的基本方法,；

7、掌握插入藝術(shù)字的方法,，并能作相應(yīng)的調(diào)整

8,、學(xué)會(huì)對(duì)文章段落的對(duì)齊、縮進(jìn)等操作,；掌握行距和字距的調(diào)整

10,、學(xué)會(huì)用打印預(yù)覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設(shè)定,、頁(yè)邊距的設(shè)置方法

12、掌握插入剪貼畫(huà),、圖片文件

13,、瀏覽幻燈片、放映幻燈片

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中的信息化意識(shí),。

期末成績(jī)爭(zhēng)取學(xué)區(qū)a級(jí)。

1,、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析,。

初步了解word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出word20xx的方法,；初步了解文件保存方法,，掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會(huì)輸入單字和詞組,；學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài),，學(xué)會(huì)打開(kāi)文檔；學(xué)會(huì)用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章,，了解powerpoint20xx,；學(xué)會(huì)啟動(dòng)powerpoint20xx,、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入,、格式設(shè)置,。

初步學(xué)會(huì)使用繪圖工具箱掌握畫(huà)線的工具，讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)線工具作簡(jiǎn)單的圖形,；學(xué)會(huì)選擇及改變線寬,。初步學(xué)會(huì)用橢圓、矩形,、圓角矩形等工具的使用方法,；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用畫(huà)圖工具作簡(jiǎn)單的規(guī)則的圖形。

1,、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo),，確認(rèn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，堅(jiān)持做到教學(xué)有計(jì)劃,，課課有準(zhǔn)備,，堂堂都上好。加強(qiáng)學(xué)生操作訓(xùn)練,，改革課堂教學(xué),，確立學(xué)生主體地位，著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，恰當(dāng)選擇教法，激勵(lì)學(xué)生全面參與,，自主探索,，合作交流。課內(nèi)與課外合理安排,，輔導(dǎo)點(diǎn)撥,，做好防差工作。加強(qiáng)直觀和實(shí)際操作,，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生信息意識(shí),。

2,、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法,。

提優(yōu)：參加各類(lèi)信息技術(shù)競(jìng)賽,，以賽促教。

補(bǔ)差：加強(qiáng)輔導(dǎo),。

3,、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。

本學(xué)期教研工作著重研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材,，對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力與積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行研究,，把新課標(biāo)先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)行為，促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)展多向思維,，用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2、課堂教學(xué)中明確目標(biāo),，用活潑有趣的形式輔助教學(xué),。

3、及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，理論和實(shí)踐相聯(lián)系,，撰寫(xiě)教學(xué)論文，寫(xiě)好心得體

4,、以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境,，以電腦為意義建構(gòu)的工具,，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,、合作探索等環(huán)節(jié),，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)技能,。教學(xué)過(guò)程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng),、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率,。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十四

1、積極參加學(xué)校組織的信息技術(shù)應(yīng)用提升能力2.0工程培訓(xùn)。

2,、完成25課2學(xué)時(shí)的課程學(xué)習(xí),。

3、在校本研修平臺(tái)完成政治小組的.組建工作,。

4,、全組研討確立第三個(gè)能力點(diǎn)a1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析。

5,、召開(kāi)教研會(huì)議,，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)第三個(gè)能力點(diǎn)a1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析，了解第三個(gè)能力點(diǎn)的要求,。

任務(wù)一：學(xué)情分析方案

任務(wù)描述：提交一份針對(duì)某一教學(xué)主題的學(xué)情分析方案,，包括學(xué)情分析目的內(nèi)容（教學(xué)主題、教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)重點(diǎn),、學(xué)習(xí)難點(diǎn)等）、學(xué)情分析方法和工具,。

任務(wù)二：學(xué)情分析報(bào)告

任務(wù)描述：提交一份針對(duì)上述方案的學(xué)情分析報(bào)告解讀視頻,，說(shuō)明分析對(duì)象、工具應(yīng)用過(guò)程與方法,、結(jié)果呈現(xiàn)與分析等報(bào)告主要內(nèi)容,，視頻時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

6,、小組成員通力合作,，互相學(xué)習(xí)，互幫互助完成第三個(gè)能力點(diǎn)a1信息技術(shù)支持的學(xué)情分析的作業(yè),。

7,、全組成員到校本研修平臺(tái)對(duì)應(yīng)選擇自己的三個(gè)能力點(diǎn)，并且遞交自己已經(jīng)完成的三次作業(yè),，每個(gè)成員遞交完作業(yè),，完成9次互評(píng)任務(wù)。

8,、小組成員集體參加學(xué)校組織的“應(yīng)用信息技術(shù)2.0打造高效課堂,，落實(shí)雙減政策提升學(xué)習(xí)效率”展示課活動(dòng)。并組織本組成員集體備課研討,、聽(tīng)課,、評(píng)課。提升教學(xué)水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

9,、積極參加學(xué)校的階段總結(jié),，各組作業(yè)匯報(bào)，交流經(jīng)驗(yàn),。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十五

本學(xué)期,，我擔(dān)任七八年級(jí)兩個(gè)班信息技術(shù)教學(xué)。我將以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此，我對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，工作計(jì)劃《初中信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃》。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況規(guī)劃,。

在這一個(gè)學(xué)期里,，思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。思想認(rèn)識(shí)進(jìn)步提高,。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,。

教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好匯報(bào)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格,。

全面運(yùn)用信息教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息化

1,、微機(jī)教學(xué)全面到位,。本學(xué)期初，微機(jī)室40臺(tái)學(xué)生機(jī)全部得到合理應(yīng)用,，讓更多的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)信息技術(shù),。

2、多媒體教學(xué)工作有序開(kāi)展

本學(xué)期,，我校繼續(xù)白板教學(xué)的運(yùn)用,，利用網(wǎng)絡(luò)給教育帶來(lái)的便利，讓教師接受更好的教育教學(xué)方法,，使學(xué)生同步學(xué)到內(nèi)地的新知與學(xué)習(xí)方法,，使我校各科教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)更上一步臺(tái)階，即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，開(kāi)拓了學(xué)生求知范圍,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)信息化教育教學(xué),，不斷提高教師自身修養(yǎng),，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行多媒體教學(xué)工作,。

2,、增加計(jì)算機(jī)課外活動(dòng)，對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3,、繼續(xù)使各學(xué)科教師在多媒體課件制作上參加培訓(xùn)，提高教師在多媒體教學(xué)原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,，將學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣盡量向?qū)W習(xí)上轉(zhuǎn)移,。

5、在下一學(xué)期爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高,，多組織一些計(jì)算機(jī)教學(xué)和培訓(xùn)活動(dòng),，使教師和學(xué)生們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)上發(fā)展他們的特長(zhǎng),，繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用,。

六年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十六

課時(shí)：

2課時(shí)

1.學(xué)習(xí)鼠標(biāo)雙擊的方法

2.了解鼠標(biāo)的屬性

掌握鼠標(biāo)雙擊

靈活應(yīng)用鼠標(biāo)

計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò),、課件

想知道小飛鼠這節(jié)要教我們什么嗎!(探寶)出示課題——打開(kāi)神秘的小寶匣,。

出示課件：

顯示小寶匣(鼠標(biāo)屬性測(cè)試區(qū))

1. 看一看，小寶匣藏在那里呢?

雙擊：桌面上-我的電腦-控制面板-鼠標(biāo)

一點(diǎn)通：食指在鼠標(biāo)左鍵上快速,、連續(xù)地按兩下,，就叫“雙擊”。

學(xué)生們看到小寶匣了嗎?

2.試一試,，雙擊小寶匣,，寶物就會(huì)出來(lái)了!

小朋友，你能把寶物再藏起來(lái)嗎?

雙擊鼠標(biāo)小游戲,。

我們今天學(xué)在電腦里找寶物都是用雙擊的方法找到的,，雙擊就是食指在鼠標(biāo)左鍵上快速、連續(xù)地按兩下,。小朋友們學(xué)會(huì)了嗎!

雙擊的作用可大呢!還可以找到更多的寶物,。

復(fù)習(xí)掌握鼠標(biāo)雙擊

熟練掌握鼠標(biāo)雙擊

計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò),、課件

一,、比一比，看看誰(shuí)是打地鼠小能手!(鼠標(biāo)雙擊練習(xí)比賽)

二,、說(shuō)一說(shuō),，評(píng)出小能手，介紹自己的打地鼠方法,。

小結(jié)：要想成為打地鼠小能手,，必須練習(xí)好鼠標(biāo)雙擊。

教后感：通過(guò)尋找“小寶匣”來(lái)練習(xí)學(xué)生的雙擊操作,，效果很好,。不但能很快提起學(xué)生的興趣，而且學(xué)生能很快掌握雙擊的操作,。在尋找“小寶匣”的過(guò)成中學(xué)生能自己先探索雙擊操作,。