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道德與法治七年級上冊知識點1000字篇一

七年級新生剛剛完成小學教育進入新一階段學習，在知識上廣度與深度都遠遠高于小學,，,。而學生缺乏社會經(jīng)驗，從而導致在語言能力和理解能力上有所欠缺,，這就要求教師在教學中多多聯(lián)系實際,，以便在啟發(fā)學生學習興趣的同時讓學生感受生活。我校新生的成績參差不齊,，有的學生基礎扎實,，能夠熟練掌握的基本知識和基本技能，可以進行額外的興趣輔導,，而有的學生基礎相對比較薄弱,，在教學中重點要培養(yǎng)他們學習的興趣，幫組學生夯實基礎，對于高難度知識不做過深的要求,。針對學生成績良莠不齊的這一情況,，在教學中要做到因材施教，學生的課后練習也要進行分層次處理,。

課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性必修課程,。”據(jù)此,，教材改革力求徹底轉變以“學科為中心”的課程觀,，教材的構架以學生成長的生活邏輯為主線，以相關學科知識為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理,、道德、法律,、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學生學會生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學生自我管理,、自我教育的能力,。根據(jù)本套教材編寫設計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活,，適應新的學習環(huán)境,，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活,，做生活的主人,，它的核心概念是關愛、自尊,、自強,。本學期的教學主要任務則是幫助學生適應新的學習生活。通過這個主題,，涵蓋,、整合并完成課程標準中規(guī)定的關于道德、心理健康,、法律等不同領域的內(nèi)容,。具體說來，本冊教材共分四個單元,，即第一單元“成長的節(jié)拍”,、第二單元“友誼的天空”、第三單元“師

1長情誼”,、第四單元“生命的思考”,。

熱愛新的學習環(huán)境,調(diào)整心態(tài)滿懷信心迎接初中生活,提高交往能力,認識個人和集體的關系,。體會學習中的苦與樂,掌握學習方式,形成良好的學習習慣。欣賞每種生命存在的價值和意義,珍爰生命,培養(yǎng)保護自然環(huán)境,、關愛生命的能力,。了解青春期的一些心理和生理常識,以積極樂觀的心態(tài)迎接青春的到來,樹立正確的人生觀和價值觀。了解人的潛能,明確幾種認識自已的恰當途徑,培養(yǎng)關注社會,、觀察他人,、評價自已的能力。認識人類情緒的多樣性,理解情緒對個人行為和生活的影響,培養(yǎng)自我調(diào)控和自我控制的能力,保持積極,、樂觀,、向上的情緒態(tài)度,。知道生活處處有情趣,正確認識從眾心理和好奇心,培養(yǎng)廣泛的興趣,抵制庸俗情趣,。知道身邊的種種誘惑,學會戰(zhàn)勝不良誘惑的方法,逐步形成辨別是非的能力,充實初中生活。知道我國為保護青少年的健康成長專門制定的相關法律,初步形成運用法律武器保護自身合法權益的意識,了解青少年自我保護的方法和技巧,。

教學重點

1,、積極面對新的學習環(huán)境,并對新的集體產(chǎn)生主人翁意識

2、盡快把握新的學習生活的特點,掌握學習策略

3,、認識人類的生命的獨特性,珍愛我們的生命

4,、感悟美好的青春,正確認識自已

5理解情緒對人會產(chǎn)生的不同作用,學會調(diào)控情緒6了解認識情趣與興趣的關系,培養(yǎng)高雅情趣的途徑7樹立拒絕各種誘惑的信心,掌握戰(zhàn)勝不良誘惑的方法8了解青少年受保護的原因,學會自我保護

教學難點

1、珍惜新友誼,同學之間和諧相處,共同進步

2,、認識初中階段學習的特點

3,、世界因生命而精彩,珍愛生命

4、走出青春的誤區(qū),體會青春的幸福

5,、體會同學,、老師的情誼

1、不斷學習,，提升自我,，超越自我，豐富自身知識,，與時俱進,，以適應思想品德的教學。

2,、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案,，備好每一節(jié)課。

3,、多樣化教學,，強調(diào)學生的主動積極參與，更多地進行討論,、分析,、探究活動和主題班會等形式的教學,，提高學生的學習興趣，達到一定的效果,。

4,、教學中多舉與學生生活貼近的實例，鼓勵和引導學生從自身學習生活中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題，注重學生能力的培養(yǎng),。

5,、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學生大膽發(fā)言,，結合自身實際發(fā)表觀點,。

6、結合課文內(nèi)容布置相應的練習,、作業(yè)并要求學生按時完成,，獨立完成。

道德與法治七年級上冊知識點1000字篇二

本學期我擔任七年級2個班的思想品德課教學工作,。從各班成績來看,，整體上比較為理想，說明學生在小學基礎知識掌握的較牢固,。但是升入初中后,，學生進入新的學校、新的環(huán)境,、新的集體,，接觸新的課程、新的學習任務,，學習科目增多,，新同學面臨許多不適應，可能對學生的學習帶來不利的影響,。因此本學期主要培養(yǎng)學生適應新的學習生活,，轉變學習方式，進一步提高學生的學習積極性,、主動性,，培養(yǎng)學生對思想品德課的興趣和熱情，努力提高各班的整體教學效果,。

七年級上冊教材包括五個單元包括10課內(nèi)容,。

第一單元走進新的學習生活，熱愛生活,。本單元是思想品德課的開篇第一章,，本單元的主題是引導學生適應新的學習環(huán)境,，全面認識與評價自己，以良好的狀態(tài)投入新的銷售生活,。第三課不一樣的環(huán)境,，不一樣的‘我’的主要內(nèi)容是使學生了解新的學習環(huán)境，感受新生活的變化,，從而以積極的態(tài)度去面對,，以科學的方法去適應，并學會融入新的班集體,，正確認識和評價自我,，全面、迅速地適應新的學習生活,。第四課?知識讓人生更亮麗?的主要內(nèi)容是使學生認識學習的重要性,，珍惜受教育權利，履行受教育的義務,，轉變學習方式,，掌握科學的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，從而培養(yǎng)正確的學習態(tài)度，適應新的學習生活,，創(chuàng)造更有意義的人生,。

第二單元青春的腳步青春的氣息。讓學生知道自己在生理和心理方面的變化,，學會接受這些心理和生理變化

第三單元生活告訴自己?我能行?,。進行?我能行?教育，讓每一個學生都說?我能行?,，是本單元的生活主題,。培養(yǎng)學生自尊、自愛,、自信自強的生活態(tài)度,，第五課?做自尊自愛的人?的主要內(nèi)容是引導學生了解自尊、自愛的重要作用及贏得自尊和獲得自愛的方法途徑,。第六課?人生當自強?主要介紹自信,、自立和自強的問題，引導學生學會自立,，進而從自立走向自強,，做一個自立自強、服務社會的人,。

第四單元經(jīng)歷風雨,，才見彩虹,，勇于面對挫折，在戰(zhàn)勝困難和挫折的過程中磨礪堅強意志是本單元的基本目標,。第七課?風雨中我在成長?包括兩個項目?人生難免有挫折?和?就這樣風雨兼程?,，分別講如何認識挫折和怎樣戰(zhàn)勝挫折。第八課?寶劍鋒從磨礪出?闡述了堅強意志的重要作用和磨煉意志的方法等有關內(nèi)容,。

第五單元走近法律,，與法同行，對學生進行法律知識的教育,。第九課法律在我們身邊讓學生感悟到：法律就在我們身邊,，生活離不開法律，理解有哪些基本權利,，哪些基本義務,，怎樣行使權力，怎樣履行義務,。第十課維護法律的尊嚴,，學生知道違法和犯罪的聯(lián)系和區(qū)別。在日常生活中要遵守法律,。

1,、重點:

(1)熱愛新的學習環(huán)境，自覺融入新的集體,，適應新的學習生活,，提高自我認識、自我評價的能力,。

(2)懂得同學友情在人們生活,、學習、工作中的.重要性;學會與同學,、朋友,、老師正確交往的方式。

(3)認識自尊,、自信,、自立、自強的重要性,，理解自尊和自信的關系,，懂得只有自立才能走向自強的道理。

(4)法律在生活中的作用,，怎樣用法律規(guī)范自己的行為

2,、難點：

(1)學會運用法律武器來保護自己受教育的權利。

(2)樹立正確的朋友觀;學會建立民主平等的師生關系，增強正確處理師生矛盾的能力,。

(3)掌握培養(yǎng)自信,、自立、自強的基本途徑和方法,，提高自信心和自立自強的能力,。

1、嚴格要求,，引導學生掌握基本觀點,、基本理論和基本知識。

2,、培養(yǎng)學生自主,、合作、探究的能力,。

3,、培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。

4,、通過各種生動有趣的教育方式,，加強對學生進行集體觀念、愛國主義,、尊師守紀等思想品德教育,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，促進良好的班風、學風形式,。

1,、加強自身思想品德素質和文化素質的修養(yǎng)努力提高業(yè)務水平勇于改革創(chuàng)新。

2,、認真鉆研教材鉆研教學大綱,，深入學習現(xiàn)代教育思想理論，用先進的教學理論來指導自己的教學工作,。

3,、注重教學方法的改革，采用靈活的教學方法,，如支架式教學法,、拋錨式教學法、隨機通達教學法,、嘗試教學法,、?六步?教學法等,。

4、激發(fā)學生學習興趣,，調(diào)動積極性,，以學生為中心開展教學，樹立為學生的終身服務的教學思想;

5,、采用互動式教學,，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂,，激發(fā)學生主動學習;

6,、扎實基礎、突出重點,，培養(yǎng)學生堅強意志,，能夠堅持學習。

7,、充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實,。

8、運用教學媒體,，努力利用現(xiàn)代信息技術手段進行教學,，努力實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化。

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每框安排一課時,。教學學內(nèi)容過多的適當延長為二課時,。

道德與法治七年級上冊知識點1000字篇三

道德與法治課程是為初中生的品德、思想發(fā)展設立的課程之一,，也是必修的一門課程,，從中學生的教學任務出發(fā)，制定此計劃,，幫助初中生了解道德,、法制方面的常識，做一個遵法守法的中學生,。

七年級學生處在長身體,、長知識的階段，每天都接觸社會,，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映,，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中,，雖然是不定型的思想,，但也會影響其行為。本期所任教的四個七年級班，學生的程度參差不齊,，有些學生還有一些不良的行為習慣,。因此在教學中既要求學生掌握好基本知識，又要養(yǎng)成他們良好的行為習慣,，提升他們的道德素質,，學會做人。其次要加強能力素質教育,，努力提高學生運用所學知識分析問題,、解決問題的能力。

教學內(nèi)容與教材體系目前我校使用的是20xx人教版《道德與法治》,，是全新的教材,。課程標準明確規(guī)定："本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性必修課程。"據(jù)此,，教材改革力求徹底轉變以"學科為中心"的課程觀,，教材的構架以學生成長的生活邏輯為主線，以相關學科知識為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標準規(guī)定和要求的心理,、道德、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學生學會生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學生自我管理、自我教育的能力,。根據(jù)本套教材編寫設計的思路,，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應新的學習環(huán)境,，因此,，我們確定了七年級上冊的教育主題是健康快樂的生活，愉快的學習,。通過這個主題,，涵蓋、整合并完成課程標準中規(guī)定的關于道德,、心理健康、法律等不同領域的內(nèi)容,。

1,、力爭學期檢測全部達到合格以上標準。

2,、培養(yǎng)學生的自學能力,，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學生自主,、合作,、探究的學習方式，以及綜合性學習,。創(chuàng)設情景,，使學生主動參與，樂于探究,，交流與合作,，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題,。

4,、培養(yǎng)學生良好的道德品質，增強法制觀念,，從一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展。

（一）,、做好教學常規(guī)工作

1,、認真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導思想,，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有"書".認真細致批改學生作業(yè),，全收全改，及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),，及時檢測。

2,、虛心學習,，本期聽課不少于10節(jié)，多聽與本科相關教師的課,。

3,、認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作,。

（二）,、積極參加教研，提高業(yè)務水平

1,、積極參加教研活動,，承擔學校安排的本期思品的一節(jié)公開課,，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。

2,、努力學習,，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,，瀏覽百科,，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去,，使教學更有說服力,。

（三）、激發(fā)學生興趣,，提高學習成績

1,、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,，讓學生動口,、動手、動腦參與學習,，采用討論,、演講、閱讀,、自學,、練習等形式，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化,。

2、靈活輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣,，增強了學生自信心,。

3、開展幫帶活動,。鼓勵優(yōu)生帶差生,，把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求,，組長監(jiān)督學習,，檢查復習、預習,，及時反饋,，提高整體教學效果。

4,、嚴抓思想工作,。及時了解學生學習思想狀況，做好工作,，嚴格要求學生,，引導學生健康成長。

（四）,、強化德育功能,，開展課堂活動

1、配合德育,，挖掘功能,。配合學校德育活動，充分挖掘思想品德課的教育功能,。采用演講,、座談、辯論等形式活動,，開展一些課外活動,，引導學生全面發(fā)展。

2,、嚴于律己,，教書育人。立足本職,，熱心向學生傳授真理,，言傳身教，平等待生,、愛護學生,。工作認真細致負責，教育學生曉之以理,，動之以情,，努力讓學生喜歡學習思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質,。