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小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇一

二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,，但在繪畫(huà)，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

本冊(cè)共設(shè)有32課,，分別為：神奇的小畫(huà)冊(cè)，三個(gè)好伙伴,，五彩樹(shù),，頂天立地,，瓜果飄香,，高個(gè)子和大胖子,，條紋乖乖,，猜猜我是誰(shuí)，形形色色的背景,，小蝌蚪,，點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì),，排排隊(duì),，花格子小牛，自畫(huà)像,，神鳥(niǎo)變樹(shù)，小小手,，看醫(yī)生，請(qǐng)你告訴我,，折紙動(dòng)物,，紙杯變變變，翻新的紙盒,，會(huì)飛的娃娃。

三,、教學(xué)目的任務(wù)

1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶,，創(chuàng)造等能力,。

四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫(huà)和工藝制作,。

2、發(fā)展學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶,，創(chuàng)造能力。

五,、個(gè)人教研專題

組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)

六、主要措施

1,、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具,。

2、運(yùn)用教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。

3,、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段,，教師加以示范,。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇二

一、學(xué)生情況分析：

經(jīng)過(guò)以前一年多的學(xué)習(xí),，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,，學(xué)生想象力豐富,、大膽,，對(duì)想象畫(huà)、記憶畫(huà),，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)*,，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高。

二,、教學(xué)目的任務(wù)：

1，通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2，運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。

3,，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶，創(chuàng)造等能力,。

三、教材分析：

本冊(cè)教材五個(gè)單元共二十課,，分造型、表現(xiàn),、設(shè)計(jì),、應(yīng)用,、欣賞,、評(píng)述、綜合探索等方面,。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí),。有以動(dòng)物為題材,，以想象為手段,，以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“學(xué)生與生活,、自然”為切入點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活,。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn),，學(xué)習(xí)小泥人,、泥面具等內(nèi)容,，讓學(xué)生感知中國(guó)陶瓷，體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味,，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛(ài)的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)：

1,，想象畫(huà)的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2，在課堂教學(xué)中(特別是繪畫(huà)練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3,，進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，立體造型,，想象力和概括力。

4,，提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

五、教學(xué)難點(diǎn)：

1,，想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高,。

2,，在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),，動(dòng)手能力,，立體造型,，空間想象力也有所發(fā)展。

六,、提高教學(xué)效率的主要措施：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

2,、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫(huà)滿,，畫(huà)大,，畫(huà)得有生氣,，有意趣。

3,、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè),，教繪畫(huà)技能與工藝制作相結(jié)合,，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn)。

七,、本學(xué)期教學(xué)的總要求：

1、知識(shí)教育要點(diǎn)

(1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受,。

(2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

(3)用記憶畫(huà)形式表現(xiàn)自己的人和物,，豐富兒童的視覺(jué)記憶表象,。

(4)運(yùn)用各種平面材料，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形,。

(5)學(xué)習(xí)撕,、剪,、拼,、貼等手工制作方法。

(6)了解我國(guó)畫(huà)家的作品,，欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光,。

2,、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力,。

(2)在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想的形狀，畫(huà)出色彩鮮明的畫(huà)面,。

(3)熟練使用各種工具材料,，進(jìn)行涂,、描、撕,、剪、拼貼等,，較順利地完成作業(yè),。

(4)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感受和想象,，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。

3,、審美教育要點(diǎn)

(1)通過(guò)欣賞我國(guó)畫(huà)家的作品,，使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

(2)滲透愛(ài)國(guó)主義教育,，熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

主要內(nèi)容

本冊(cè)教材活動(dòng)較多,，美術(shù)知識(shí)由淺入深，趣味性強(qiáng),，使孩子在學(xué)習(xí)基本技能的同時(shí)鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力,，豐富美術(shù)生活,，提高審美能力。本冊(cè)的主要內(nèi)容有：1,、繪畫(huà)：包括色彩知識(shí)、線條的游戲等2,、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作,、紙玩具等3、應(yīng)用：包括實(shí)用設(shè)計(jì),、電腦美術(shù)等4、欣賞等,。

教材重點(diǎn)

在傳授知識(shí)和基本技能的時(shí)候注意循序漸進(jìn)，以學(xué)生為主體,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)教育的審美要求,，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性追求，鼓勵(lì)自身興趣和特長(zhǎng)的發(fā)展,。

教材難點(diǎn)

美術(shù)課本身是非常有趣味性的一門(mén)課程,，但是作為新教師要學(xué)習(xí)如何將趣味性本身發(fā)揮到,。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要從生活出發(fā)，生活是的老師,，加強(qiáng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣;在做中學(xué)，在學(xué)中進(jìn)一步學(xué)會(huì)生活,。

二、研究學(xué)生

作為一個(gè)剛剛步入教師行業(yè)的信任,，有時(shí)研究學(xué)生比研究教材還要重要，二年級(jí)的孩子通過(guò)一年的小學(xué)生活基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是他們?nèi)匀恢皇前司艢q的小孩子，在與他們交流的時(shí)候要認(rèn)識(shí)到他們內(nèi)心需要充實(shí)的東西還有很多,，不能以成人的模式一味強(qiáng)加在孩子身上。每一個(gè)孩子都是一本通話故事,，純凈而美好，要多多從他們身上學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、態(tài)度決定一切,，首先培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，養(yǎng)成良好的課堂秩序。

2,、通過(guò)欣賞兒童感興趣的優(yōu)秀作品，開(kāi)闊視野的同時(shí)鼓勵(lì)他們能表達(dá)出自己的感受和思想,，并從中體驗(yàn)到美術(shù)的魅力,，體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣,。幫助孩子們了解美術(shù)的構(gòu)成,，常用的美術(shù)要素(點(diǎn)線面)理解美術(shù)的表達(dá)方式和藝術(shù)語(yǔ)言,。培養(yǎng)孩子表達(dá)能力，發(fā)展孩子對(duì)空間的認(rèn)識(shí)力和創(chuàng)造能力,。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類美術(shù)活動(dòng),，如欣賞,、繪畫(huà),、創(chuàng)作等，嘗試各類題材的美術(shù)所使用的工具和材料,，在制作過(guò)程中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，以各種豐富多彩的方式呈現(xiàn)一個(gè)神奇的美術(shù)世界,。在這一過(guò)程中要將教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式恰當(dāng)分配好，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)素養(yǎng),。

4、在學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和活動(dòng)的過(guò)程中積極參與,，享受美術(shù)帶來(lái)的愉悅感和持久的興趣，體驗(yàn)美術(shù)的內(nèi)涵和美妙,，能夠表達(dá)自己的情感和想法，陶冶情操,，完善人格,。

四,、提高課堂教學(xué)效率

1、提倡探究性學(xué)習(xí)與合作性學(xué)習(xí),、自主性學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,；

2、為學(xué)生分好小組,，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)合作與探究,，如每次討論后匯報(bào)的學(xué)生不固定;欣賞課前以小組為單位搜集的信息和資料,；

3、以游戲方式進(jìn)行的課業(yè)一定要以小組為單位組織,，通過(guò)集體活動(dòng)獲得豐富的知識(shí)與情感體驗(yàn)。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇四

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)新大綱,，把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》,，進(jìn)一步端正教育思想,，提高認(rèn)識(shí),，把握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》,、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3,、我的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學(xué)期中,，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫(huà)畫(huà)水平得到我很大的提高,。得到我各位老師的一致好評(píng)。

二,、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃,，排出教具,、學(xué)具及使用日期,，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,，督促學(xué)生帶好學(xué)具。

2,、這學(xué)期二年級(jí)使用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”,、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí),，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，熱愛(ài)自然、保護(hù)自然,。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性,、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道,。

3,、課后，我積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來(lái)，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛(ài)美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、建立新的課程理念

1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法,。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料,、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手,，利用多種原材料制作作品,，并通過(guò)探究與發(fā)展,，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題,。

3、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，努力追求生活藝術(shù)化。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高,。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇五

習(xí)慣分析

二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,，但在繪畫(huà)，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高。

1,、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶,，創(chuàng)造等能力。

1,、靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫(huà)和工藝制作,。

2、發(fā)展學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶，創(chuàng)造能力,。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)

1、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具,。

2、運(yùn)用教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。

3,、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段,，教師加以示范。

第一周 各種族朋友(1)

第二周 各民族朋友(2) 看新聞,，畫(huà)新聞

第三周 拉根線條去散步 即興添加，練筆成圖

第四周 新奇的帽子(1,、2)

第五周 美麗的手提袋 畫(huà)味覺(jué)，畫(huà)嗅覺(jué)

第六周 裝飾瓶(1,、2)

第七周 車

第八周 我設(shè)計(jì)的車 我造的車

第九周 乘車印象 吹氣投籃

第十周 感覺(jué)肌理(1,、2)

第十一周 紙版畫(huà) 國(guó)慶

第十二周 賀卡(1、2)

第十三周 會(huì)說(shuō)話的手(1,、2)

第十四周

第十五周 郵票 亮眼睛(1)

第十六周 亮眼睛(2) 機(jī)器人伙伴

第十七周 自添內(nèi)容

第十八周 學(xué)生創(chuàng)作

第十九周 復(fù)習(xí)考查

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇六

一、學(xué)生知識(shí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)基本知識(shí)一年多的時(shí)間了，也掌握了一些簡(jiǎn)單的基本創(chuàng)作,、設(shè)計(jì)等的技能，但有部分同學(xué)在繪畫(huà),、動(dòng)手制作過(guò)程中還缺少大膽想象的創(chuàng)造，還要多鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的想象創(chuàng)造,。

二、教學(xué)目的任務(wù)

1,、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶,，創(chuàng)造等。

三,、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、靈活運(yùn)用工具材料,，進(jìn)行繪畫(huà)和工藝制作,。

2,、發(fā)展學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶,，創(chuàng)造。

四,、主要措施

1、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具,。

2,、運(yùn)用教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。

3,、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段,，教師加以示范。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排

周次 日期 內(nèi)容

第一周 2月25日——2月28日 紙片插接

第二周 3月1日——3月7日 點(diǎn),、線,、面

第三周 3月8日——3月14日 重疊的形狀

第四周 3月15日——3月21日 鮮艷的包裝紙

第五周 3月22日——3月28日 五味瓶

第六周 3月29日——4月4日 得獎(jiǎng)了

第七周 4月5日——4月11日 孔雀 翩翩

第八周 4月12日——4月18日 葉子上的小“血管”

第九周 4月19日——4月25日 漂亮的花邊

第十周 4月26日——5月1日 奇妙的腳印

第十一周 5月2日——5月8日 蔬果變變第 小鳥(niǎo)的家

第十二周 5月9日——5月15日 故事畫(huà) 我們班級(jí)的標(biāo)志

第十三周 5月16日——5月22日 變了樣

第十四周 5月23日——5月29日 我心中的老師

第十五周 5月30日——6月5日 會(huì)爬的玩具 電腦美術(shù)

第十六周 6月6日——6月12日 家 認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志

第十七周 6月13日——6月19日

第十八周 6月20日——6月26日 復(fù)習(xí)考查

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇七

一、本班情況分析

1,、基本情況

男生：19人女生：30人合計(jì)：49人

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況

本班班級(jí)紀(jì)律較好,。

以前學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)和技能一般較為鞏固，對(duì)于美的事物有興趣,，有初步感受美表現(xiàn)美的能力,，作畫(huà)時(shí)初步養(yǎng)成了愛(ài)觀察的習(xí)慣,，對(duì)于物體形象有一定的目測(cè)能力和概括表達(dá)能力，對(duì)于繪畫(huà),、手工有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪表現(xiàn),。

完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在一年級(jí)的水平,。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)生們都能積極主動(dòng)的投入到愉快的學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái),，都能認(rèn)真積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真觀察,，并大膽想象，并運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,，大膽繪畫(huà)自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的顏色。

4,、班中優(yōu)生情況

尤詩(shī)姻、許小妮,、陳瑜,、王巧巧等同學(xué)都能根據(jù)老師的提示認(rèn)真觀察,、積極討論,、大膽發(fā)揮想象，大膽繪畫(huà)主題內(nèi)容并根據(jù)個(gè)人喜好填色,。接受能力好的同學(xué)也能積極主動(dòng)的幫助其他同學(xué),，從而達(dá)到共同協(xié)助，共同進(jìn)步的目的。

5,、班中后進(jìn)生情況

有少數(shù)同學(xué)接受能力較慢,，沒(méi)能及時(shí)準(zhǔn)確的用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，繪畫(huà)時(shí)膽子較小,，生怕自己畫(huà)不好或畫(huà)壞,，沒(méi)敢大膽動(dòng)筆繪畫(huà)，但是在老師的指導(dǎo)及鼓勵(lì)下都能執(zhí)筆描繪,。

二,、本學(xué)科教材分析

本冊(cè)教材(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)湖南美術(shù)出版社二年級(jí)美術(shù)上冊(cè))分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用,、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面,。具體有繪畫(huà)、泥塑,、剪紙、手工,、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]的求新,、求異為目的,，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

(繪畫(huà))自己選擇顏色,，描繪景和物,。用記憶畫(huà)、想象畫(huà)、創(chuàng)作畫(huà)等形式,，表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容,。

(手工)制作簡(jiǎn)單的紙工。用撕,、折、剪等方法,，用各種材料制作、貼畫(huà)紙工圖形,。制作簡(jiǎn)單的泥工模型。

四,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1,、用記憶畫(huà),、想象畫(huà)、創(chuàng)作畫(huà)等形式,，大膽的描繪，用顏色表示自己熟悉的內(nèi)容,。

2、制作簡(jiǎn)單的紙工,，及各種平面材料貼畫(huà)，進(jìn)一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼能力,。

3、欣賞兒童畫(huà)及自然物,，提高欣賞能力。

4、在繪畫(huà)中要求大膽想象,，用色要大膽，造型較生動(dòng)自然,。

5、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的精神,，動(dòng)手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力,。

五、本學(xué)期教學(xué)措施

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法,。

2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,，畫(huà)滿,，畫(huà)大，畫(huà)得有生氣,，有意趣,。

3、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè),，教繪畫(huà)技能與工藝制作相結(jié)合,，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn),。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇八

一,、班級(jí)基礎(chǔ)情況分析

經(jīng)過(guò)以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,，學(xué)生想象力豐富,、大膽，對(duì)想象畫(huà),、記憶畫(huà),，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力較強(qiáng),，同時(shí)繪畫(huà)作業(yè)普遍水平有所提高,。 學(xué)生有濃厚的繪畫(huà)興趣;學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思,、表現(xiàn);學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),。

二、全冊(cè)教材分析

教材編制體系,、特點(diǎn),、重點(diǎn)、難點(diǎn) 本冊(cè)教材共十八課,，以想象為手段,，以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感,，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活,。讓學(xué)生感知,、體會(huì)民間獨(dú)特的審美趣味,，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛(ài)的情感等,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。 各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,，展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片,，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變,，所以教學(xué)的設(shè)計(jì)也要有所變化：

(1),、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

(2),、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合,。

(3),、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒(méi)有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合

(4),、編排特點(diǎn)：該教材注意將觀察能力,、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性,。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng),。

三、全冊(cè)教學(xué)要求

德育滲透,、知識(shí)和智能,、情感和意志 ：

1、知識(shí)教育要點(diǎn)

(1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受,。

(2)運(yùn)用多種手段形表現(xiàn)景和物。

(3)用記憶畫(huà)形式表現(xiàn)自己的人和物,，豐富兒童的視覺(jué)記憶表象。

(4)了解我國(guó)著名畫(huà)家的作品,，欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光。

2,、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣,。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

(2)在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想的形狀,，畫(huà)出色彩鮮明的畫(huà)面。

(3)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感受和想象,，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。

3,、審美教育要點(diǎn)

(1)通過(guò)欣賞作品，使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

(2)滲透愛(ài)國(guó)主義教育,，熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

備課,、上課,、智能培養(yǎng)、教法改革,、使用現(xiàn)代教育技術(shù)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,、面向全體學(xué)生,。課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,， 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)， 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,， 積極探究， 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)， 尊重學(xué)生的自尊心,， 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),， 在玩中學(xué),， 促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。 提高教學(xué)效率的主要措施：

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法,。

2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,，畫(huà)滿,，畫(huà)大,，畫(huà)得有生氣,，有意趣。

3,、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè),，教繪畫(huà)技能與工藝制作相結(jié)合,，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn),。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇九

一,、班級(jí)情況分析

1、本班班級(jí)紀(jì)律和其它各科學(xué)習(xí)成績(jī)較好,。

2、以前學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)和技能一般較為鞏固,，對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的能力,，作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,，對(duì)于平面物形象有一定的目測(cè)能力和概括表達(dá)能力,，對(duì)于想象畫(huà),、命題畫(huà)有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

3,、完成作業(yè)的速度不一,，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在一年級(jí)的水平,。

二、本學(xué)期教學(xué)的總要求

1,、知識(shí)教育要點(diǎn)

（1）對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。

（2）運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物,。

（3）用記憶畫(huà)形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺(jué)記憶表象。

（4）運(yùn)用各種平面材料，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形,。

（5）學(xué)習(xí)撕,、剪,、拼,、貼等手工制作方法。

（6）了解我國(guó)畫(huà)家的作品,，欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光,。

2,、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

（1）激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣,。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

（2）在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想的形狀,，畫(huà)出色彩鮮明的畫(huà)面,。

（3）熟練使用各種工具材料,，進(jìn)行涂、描,、撕,、剪,、拼貼等,，較順利地完成作業(yè),。

（4）培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感受和想象,，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。

3,、審美教育要點(diǎn)

（1）通過(guò)欣賞我國(guó)畫(huà)家的作品，使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

（2）滲透愛(ài)國(guó)主義教育,，熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇十

一,、學(xué)生情況分析：

經(jīng)過(guò)以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,，學(xué)生想象力豐富、大膽,，對(duì)想象畫(huà)、記憶畫(huà),，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高,。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1,，通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2，運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。

3,，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶,，創(chuàng)造等能力。

三,、教材分析：

本冊(cè)教材五個(gè)單元共二十課，分造型,、表現(xiàn),、設(shè)計(jì)、應(yīng)用,、欣賞、評(píng)述,、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材,，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí),。有以動(dòng)物為題材，以想象為手段,，以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“學(xué)生與生活,、自然”為切入點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活,。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)小泥人,、泥面具等內(nèi)容,，讓學(xué)生感知中國(guó)陶瓷,，體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛(ài)的情感等,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

1,，想象畫(huà)的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2，在課堂教學(xué)中(特別是繪畫(huà)練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3,，進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，立體造型，想象力和概括力,。

4，提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

五,、教學(xué)難點(diǎn)：

1,，想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高,。

2，在繪畫(huà),、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),，動(dòng)手能力,，立體造型,，空間想象力也有所發(fā)展,。

六、提高教學(xué)效率的主要措施：

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法,。

2,、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫(huà)滿,，畫(huà)大，畫(huà)得有生氣,，有意趣,。

3、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè),，教繪畫(huà)技能與工藝制作相結(jié)合,，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn)。

七,、本學(xué)期教學(xué)的總要求：

1、知識(shí)教育要點(diǎn)

(1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受,。

(2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

(3)用記憶畫(huà)形式表現(xiàn)自己的人和物,，豐富兒童的視覺(jué)記憶表象,。

(4)運(yùn)用各種平面材料，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形,。

(5)學(xué)習(xí)撕,、剪,、拼,、貼等手工制作方法。

(6)了解我國(guó)著名畫(huà)家的作品,，欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光。

2,、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣,。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

(2)在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想的形狀,，畫(huà)出色彩鮮明的畫(huà)面,。

(3)熟練使用各種工具材料,，進(jìn)行涂、描,、撕、剪,、拼貼等,，較順利地完成作業(yè),。

(4)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感受和想象，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞,。

3、審美教育要點(diǎn)

(1)通過(guò)欣賞我國(guó)著名畫(huà)家的作品,，使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

(2)滲透愛(ài)國(guó)主義教育,，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光,。

八、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

1 影子大王 2 2 灑水成畫(huà) 2 3 自畫(huà)像 2 4 美麗的昆蟲(chóng) 2

5 神鳥(niǎo)變樹(shù) 2 6 聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà) 2 7 小蝌蚪 2 8 神奇的畫(huà)冊(cè) 2

9 大嘴巴 2 10 童話屋 2 11 搖滾小精靈 2 12 紅燈停綠燈行 2

13 捏泥動(dòng)物 2 14 請(qǐng)你告訴我考試

以上就是2年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 ,，健康是生命的象征，是幸福的保證,。美術(shù)課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長(zhǎng),。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇十一

一、學(xué)生知識(shí)能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,，但在繪畫(huà),，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高。

二,、教學(xué)內(nèi)容

本冊(cè)共設(shè)有32課，分別為：神奇的小畫(huà)冊(cè),，三個(gè)好伙伴，五彩樹(shù),，頂天立地,，瓜果飄香,，高個(gè)子和大胖子,，條紋乖乖，猜猜我是誰(shuí)，形形色色的背景,，小蝌蚪，點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì),，排排隊(duì)，花格子小牛,，自畫(huà)像,，神鳥(niǎo)變樹(shù),，小小手,，看醫(yī)生，請(qǐng)你告訴我,，折紙動(dòng)物，紙杯變變變,，翻新的紙盒,，會(huì)飛的娃娃,。

三、教學(xué)目的任務(wù)

1,、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶,，創(chuàng)造等能力。

四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫(huà)和工藝制作,。

2、發(fā)展學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶，創(chuàng)造能力,。

五,、個(gè)人教研專題：組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)

六,、主要措施

1、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具。

2,、運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣,。

3,、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段,，教師加以示范。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《課標(biāo)》要求，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,，提高審美意識(shí)和審美能力,，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)和責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力,。

二,、學(xué)情分析：

本年級(jí)共五個(gè)班,，我任教二(一)班、二(二)班和二(三)班,。學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)較差，學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力(特別是工藝),，使作品生命力和震撼力不強(qiáng),。作業(yè)完成速度不一,，少數(shù)學(xué)生習(xí)慣帶畫(huà)回家去完成,。個(gè)別學(xué)生形象、表達(dá)能力還停留在一年級(jí)的水平,。但學(xué)生對(duì)美的事物有濃厚的興趣，感受能力和觀察能力強(qiáng),，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，思考問(wèn)題積極，反映快,。對(duì)于想象畫(huà)與手工制作有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽地創(chuàng)作,。本學(xué)期教學(xué)我將立足于基本點(diǎn)，采用學(xué)生感興趣的方式讓學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)知識(shí)獲得的過(guò)程,，使每個(gè)學(xué)生獲得必需的美術(shù)知識(shí)，同時(shí)也為學(xué)生提供發(fā)展空間,，讓不同的學(xué)生在美術(shù)上得到不同的發(fā)展,。

三、全冊(cè)教材分析：

本冊(cè)教材共14課,，從知識(shí)內(nèi)容上分大約以下幾大塊：

1、作品欣賞：

攝影作品

兒童畫(huà)：靜物

2,、繪畫(huà)：

色彩、水彩

3,、手工：

剪貼、拼圖,、制作,、剪紙,、捏陶、

4,、創(chuàng)作：

設(shè)計(jì),、想象,、記憶

四、全期教學(xué)總目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)想象畫(huà)的作畫(huà)方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力,，利用蠟筆,、水彩筆等工具來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心世界形象,。

2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力,。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

4,、了解拓印畫(huà)的制作方法，掌握簡(jiǎn)處理方法。

5,、進(jìn)行紙工制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

6,、進(jìn)行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力,、概括力。

7,、欣賞兒童熟悉的卡通畫(huà),，提高鑒賞能力,。

8、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品,，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣,，提高表現(xiàn)力。

五,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1,、想象畫(huà)的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫(huà)練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3,、進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，立體造型，想象力和概括力,。

4、提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

難點(diǎn)：

1、想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高,。

2、在繪畫(huà),、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手能力,，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展,。

六、教學(xué)進(jìn)度安排：

周 次 教學(xué)內(nèi)容 課 時(shí)

1～2 常規(guī)教學(xué) 3

2～3 影子大王 2

3～4 灑水成畫(huà) 2

4～5 自畫(huà)像 3

6 美麗的昆蟲(chóng) 2

7 神鳥(niǎo)變樹(shù) 2

8 聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà) 2

9 小蝌蚪 2

10 神奇的小畫(huà)冊(cè) 2

11 大嘴巴 2

12 童話屋 2

13 搖滾小精靈 2

14 紅燈停 綠燈行 2

15 捏泥動(dòng)物 2

16 請(qǐng)你告訴我 2

17～18 復(fù)習(xí),、考試 4

七,、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育,，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、本學(xué)期時(shí),，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)直接作畫(huà)，以提高繪畫(huà)進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的信心和決心。

3,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊互動(dòng)，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

5,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

6,、教學(xué)手段生動(dòng)有趣，運(yùn)用電影,、電視,、錄像,、范畫(huà)、參觀,、訪問(wèn)、故事,、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì),、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索豐富的美術(shù)信息，開(kāi)闊視野,，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流,。

8,、改革評(píng)價(jià)制度,，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生美術(shù)作業(yè),，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。

9,、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。

10,、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性,。

11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。

12,、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

13,、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

八,、評(píng)價(jià)工作安排：

評(píng)價(jià)方法：合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)法

評(píng)價(jià)措施：把學(xué)生按四個(gè)人一組分成獨(dú)立的合作團(tuán)，每一個(gè)合作團(tuán)中又給每個(gè)人編好號(hào)(1,、2、3,、4),，在課中設(shè)立情感態(tài)度星、紀(jì)律星,、合作星、創(chuàng)意星,，每周小結(jié)一次，期終作好總結(jié)工作,。評(píng)價(jià)原則：堅(jiān)持課內(nèi)教學(xué)和課外實(shí)踐相結(jié)合的原則

堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)的原則

堅(jiān)持而向全體的原則

九,、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排：

1,、閱讀專科教育雜志和教育報(bào)刊,。

2、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，雙周政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,。

十、教研專題及研究措施：

教研專題：

1,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞;

2、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

研究措施：

1、積極為學(xué)生創(chuàng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過(guò)思考,、討論、對(duì)話等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,，鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

2,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)。

3,、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4,、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力,。

6、積極與班主任聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，一起搞好學(xué)校的美術(shù)工作。

十一,、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排：

1、開(kāi)展學(xué)校美術(shù)特長(zhǎng)班的訓(xùn)練活動(dòng),。

2、組織學(xué)生書(shū)畫(huà)展,。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇十三

一、學(xué)生情況分析：

經(jīng)過(guò)以前一年多的學(xué)習(xí),，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能，學(xué)生想象力豐富,、大膽，對(duì)想象畫(huà),、記憶畫(huà)，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)*,，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高,。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1,，通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,，運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。

3,，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶，創(chuàng)造等能力,。

三、教材分析：

本冊(cè)教材五個(gè)單元共二十課,，分造型,、表現(xiàn),、設(shè)計(jì),、應(yīng)用、欣賞,、評(píng)述、綜合探索等方面,。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動(dòng)物為題材,，以想象為手段，以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì),。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感,，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn),，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容,，讓學(xué)生感知中國(guó)陶瓷,，體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味,，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛(ài)的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

1,，想象畫(huà)的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2,，在課堂教學(xué)中(特別是繪畫(huà)練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3,，進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，立體造型，想象力和概括力,。

4，提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

五,、教學(xué)難點(diǎn)：

1，想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高,。

2,，在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手能力,，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展,。

六,、提高教學(xué)效率的主要措施：

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法,。

2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,，畫(huà)滿，畫(huà)大,，畫(huà)得有生氣，有意趣,。

3,、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè),，教繪畫(huà)技能與工藝制作相結(jié)合，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn),。

七,、本學(xué)期教學(xué)的總要求：

1,、知識(shí)教育要點(diǎn)

(1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。

(2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物,。

(3)用記憶畫(huà)形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺(jué)記憶表象,。

(4)運(yùn)用各種平面材料,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形,。

(5)學(xué)習(xí)撕、剪,、拼、貼等手工制作方法,。

(6)了解我國(guó)畫(huà)家的作品，欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光,。

2,、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力,。

(2)在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想的形狀，畫(huà)出色彩鮮明的畫(huà)面,。

(3)熟練使用各種工具材料，進(jìn)行涂,、描,、撕,、剪、拼貼等,，較順利地完成作業(yè),。

(4)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感受和想象,，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。

3,、審美教育要點(diǎn)

(1)通過(guò)欣賞我國(guó)畫(huà)家的作品，使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

(2)滲透愛(ài)國(guó)主義教育,，熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃篇十四

二年級(jí)共五個(gè)班,，學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí),，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí),，知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà)，還包括制作,、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

第二冊(cè)美術(shù)教材共有20課,，分造型與表現(xiàn),、設(shè)計(jì)與應(yīng)用,、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型,，其中綜合與探索課比重較大，主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫(huà),、手工制作技能的探索

(1),、認(rèn)知目標(biāo):

通過(guò)輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)。

(2),、智力能力目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。

(3),、思想品德目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,，表達(dá)自己豐富多彩的想象。

1,、教師方面:做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品,。

2、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí) ,，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作,，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

周 次 課 題

1 添畫(huà)

2 給畫(huà)游戲

3 紙盒變家具

4 和媽媽在一起

5 茂密的花

6 吊飾

7 節(jié)節(jié)蟲(chóng)

8 出殼了

9 頭飾設(shè)計(jì)

10 藝術(shù)作品中的動(dòng)物

11 我的收藏卡

12 假如我是巨人

13 拓印樹(shù)葉真有趣

14 做筆筒

15 畫(huà)夜景

16 畫(huà)影子

17 認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)

18 給畫(huà)中的節(jié)日

19 我喜歡的鳥(niǎo)