光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
小學六年級德育教育工作計劃下學期篇一
以《小學德育綱要》為依據(jù),,以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導,,以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,,在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,加強“三結(jié)合”教育,,推進素質(zhì)教育,,為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
二,、工作要點
(一)抓好“三個結(jié)合”教育
1,、聘請校外輔導員,有針對性地開展專題教育,。
2,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,,形成共同抓好德育工作的合力,,做好家訪工作,,提倡上門家訪,。
3,、舉辦新生家長學校,,提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,,使孩子在家長指導下,,加快常規(guī)養(yǎng)成,。
4,、結(jié)合社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,,了解家鄉(xiāng)變化,,感受祖國的騰飛。
(二)深化愛國主義教育
1,、組織學生觀看愛國主義影片,,開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。
2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線,,當前,加強對學生的愛國主義教育十分迫切,,我們不僅要告訴學生為什么愛國,,更要告訴學生怎樣做才是愛國,愛國首先要從愛父母,、愛親人,、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。
3,、堅持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,,改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,,“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,開展系列演講活動,,力求做到內(nèi)容詳實,,針對性強,有感而發(fā),。
4,、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學目標,,實施周小的育人工程,結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日(教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦等)適時地組織活動,,對學生進行愛國主義教育活動。
(三)加強隊伍建設
1,、組織班主任參觀學習,經(jīng)驗介紹,,取長補短,。
2、組織教師學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻,。全面關心,、愛護學習困難的學生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,,構(gòu)建平等,、民主的師生關系,。
3、抓好班主任隊伍建設,,每周舉行一次班主任例會,,有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓,,加強青年班主任的培養(yǎng)工作,開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動,。
小學六年級德育教育工作計劃下學期篇二
一、指導思想:
以“三個代表”重要思想為指導,,堅持“以人為本,、德育為先”,圍繞“校園文化”建設這條主線,,不斷完善德育隊伍建設,、深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性,。
二,、重點工作:
1.根據(jù)年級學生特點,開展有特色的德育教育活動,。在活動中培養(yǎng)學生安全意識,、樹立畢業(yè)意識。
2.貫徹,、配合學校德育工作計劃,,落實開展一系列少先隊教育主題活動。
三,、具體工作:
二月:開學教育
三月:愛班愛校教育:
對學生進行愛班愛校,,為集體服務、維護集體榮譽的教育,,使學生正確處理自我與他人,、個人與集體的關系,培養(yǎng)學生的團隊精神,。
四月:愛國主義教育
(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,,了解中華悠久的歷史和名人,知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,,通過班會,、板報等形式開展活動。
(2)對學生進行“孝敬父母”的教育,,通過演講,、詩朗誦等形式進行,。
五月: 民族團結(jié)教育:
引導學生認識中華民族的歷史傳統(tǒng),弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,,教育學生心懷感恩,,學會做人。
六月: 組織科技創(chuàng)新,、科學實踐活動,,培養(yǎng)學生科學精神和創(chuàng)新能力。
小學六年級德育教育工作計劃下學期篇三
一,、指導思想:
堅持"以人為本,、德育為先",大力抓好學校的校風校貌,、學生文明禮儀,。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性,。堅持"突出重點,、形成特色、注重實效"的原則,,與時俱進,,全面提高教育質(zhì)量。
根據(jù)學校的中心工作,,圍繞著教育組的具體工作,,結(jié)合六年級學生的情況特點,在做好常規(guī)工作的前提下,,有重點的開展幾項工作,。
二、工作目標:
1,、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
2,、形成良好的學習習慣和學習氣氛,,為最終的"小升初"夯實基礎。
3,、抓班干部隊伍建設,,使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障。
三,、工作重點:
1,、緊抓學生的日常行為規(guī)范,,為學校創(chuàng)建"區(qū)級示范學校"做出努力。
2,、建設班風和學風,,養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。
四,、工作原則:
1,、發(fā)展原則,既創(chuàng)造條件,,使每個學生得到發(fā)展
2,、民主原則,組內(nèi)的工作互相商量,,討論決定,,有問題求大同存小異,探討解決,。加強組內(nèi)的合作,,形成合力。
五,、主要工作:
(一)加強班干部隊伍建設,。
1、加強年級班干部的思想建設,,要轉(zhuǎn)變觀念,,繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神,、工作作風,。
2、做到資源共享,,共同進步,。
(二)進一步抓好行為規(guī)范教育。
1,、結(jié)合基礎道德教育,,強化"關心他人、誠實守信,、尊老愛幼,、遵紀守法"的教育,幫助學生規(guī)范品行,,端正為他人服務的思想,。
2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。
3,、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范手冊》。
(三)抓班風,,促學風,,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
1,、抓好班級小干部隊伍建設,,使之成為老師的好助手。
2,、每三周召開一次班干部會議,,了解班級風貌。了解學生的思想情況,,及時采取措施,,指導學生改正不足。
3,、舉行一次家長會,,力爭家校互動,,形成良好的學習氛圍,。
4、發(fā)揮家長委員會的作用,。
(四)加強班主任隊伍建設,。
1、抓班級建設工作,,使班級的班風建設都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次),,培養(yǎng)小干部工作能力。
2,、深化主題班(隊)會教育內(nèi)容,,每月主題班(隊)會不少于1次,要精心設計,,創(chuàng)出特色,。
3、和少先隊爭章活動結(jié)合,,根據(jù)每月不同教育主題,評選優(yōu)秀隊員。
4,、結(jié)合學校進行的評選"創(chuàng)安先進班集體"內(nèi)容,,進行如下工作:
(1)制定年級統(tǒng)一的安全公約,張貼在墻上,。
(2)各班做好學生日常的安全工作,。每日必講安全、必記錄,、周一上交記錄,,組長檢查。
(3)每月評選年級"安全標兵"3名,,進行表彰,。
5、開辟家長學校論壇
(1)本學期加強學校與家長的溝通,,不僅通過網(wǎng)絡進行交流,,而且開辟家長論壇,聘請專家講座,,解決家長在育子過程中的困惑,。
(2)各班主任與家委會進行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能,真正體現(xiàn)出家校合作的實效性,。
6,、建立各班個別生檔案,
(五)具體工作:
二月:常規(guī),、安全教育為重點
三月:唱響國歌,、文明禮貌主題教育月
1、結(jié)合"文明禮儀伴我行"主題活動,,全校開展"國歌是我心中的驕傲",,唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范,、唱響心中的國歌,。
2、征集校園安全公約,。
3,、六年級大隊干部競選
四月:進行年級"文明禮儀知識競賽"
五月:1、全校歌詠比賽
2,、學童謠,、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動
六月:召開學生代表座談會,,掌握學生的思想動態(tài),。
慶祝"六一"國際兒童節(jié)。
小學六年級德育教育工作計劃下學期篇四
六年級的學生,隨著年齡的不斷增長,,在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變,,出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長,,還是學校老師都要加以重視,,做好他們的德育工作是我們的責任,現(xiàn)制定德育工作計劃內(nèi)容如下:
一,、指導思想:
在班級德育工作計劃中,,以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,,不斷增強德育工作的主動性和實效性,,鞏固和提高班級德育工作的整體水平,使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階,。
二,、工作目標:
堅持育人為本,德育為先,,促進人的全面發(fā)展,,把德育工作落實到班級工作的各個方面。
三,、工作思路:
1,、以學生為本,道德為先,,發(fā)展為本,,抓好學生的德育工作。
2,、將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,,融入愛國主義、集體主義,、社會主義教育,,增強學生的責任感。
3,、注重班隊干部隊伍的建設,,強化“以德立教”、“以身立教”意識,。
四,、工作重點:
(一)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,,培養(yǎng)文明學生,。
1,、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。
2,、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,班級要結(jié)合教師節(jié),、國慶,、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動,。
3,、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,,從我做起,,從身邊的小事做起。
(二)狠抓基礎,,強化養(yǎng)成教育,,提高德育實效。
1,、狠抓養(yǎng)成教育,。
學期初,利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動,,結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”,。
2、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操等情況進行檢查監(jiān)督,,確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。
3,、盡量多與家長溝通,,提高家教水平。
4,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,、特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理,,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,,也能像其他孩子一樣健康成長。
小學六年級德育教育工作計劃下學期篇五
一,、班級概況:
六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人,,目前為止,班級秩序穩(wěn)定,,絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,嚴格要求自己,。家校配合融洽,有良好的班風,、學風,。學生集體榮譽感強,。
個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導,、關心,。
二,、班級奮斗目標:
本學期努力使班級周周掛旗,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,,能使每一位同學都發(fā)揮特長,找到自信心,,積極向上,,努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體。
三,、具體管理措施:
1,、思想品德方面
依據(jù)本班的每周評比標準,,要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,尊老愛幼,,見到師長主動問好,同學遇到困難能伸手幫助,,使用文明語言,,不說臟話,,撿到東西要主動交給老師或值周生,,待人要誠實,,舉止要大方,學會和別人合作,,從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì),。
2、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進行學習,、紀律、衛(wèi)生方面評比
根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn),,利用班級日志進行每周評比表,,分為:完成作業(yè),、帶齊學具,、課前、課間,、上課聽講,、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn),,每一項都有專門的小干部負責,,每天利用放學前的幾分鐘進行小結(jié),,并適時獎勵,更便于家校進行溝通和交流,。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù),,對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真,、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀,、家長簽字表現(xiàn)好的,隨時發(fā)紅花鼓勵,,二十朵紅花換一顆金星,,學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少,,因此,,平時就要鼓勵學生多得紅花,,多得金星。
3,、培養(yǎng)小干部,讓他們有自我管理的意識和能力,。
4,、安全教育
面對安全意識淡薄的中學生,要經(jīng)常去說,、去強調(diào),,危險的地方不去,,危險的東西不玩,危險的動作不做,,放學按時回家,,讓學生有安全觀,,并能相互提醒,,養(yǎng)成良好的習慣,。
5,、以家校本為紐帶,,家校及時聯(lián)系,,及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。
總之,學生的事無小事,,班主任應該做到嘴勤、手勤,、腿勤,,要盡可能地為學生著想,,讓每一個學生都有積極向上的意識,,把自己融入到集體中,,形成一個健康,、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體,。
四,、各月安排
三月
1、開學報到,,檢查作業(yè),,分發(fā)書本,收舊利廢
2、交流假期生活見聞
3,、辦好墻報
4,、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作
三月
1、做好看護,、特長班的各項工作
2,、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動
3,、繼續(xù)進行安全教育
四月,、五月
1、進行愛國主義教育
2,、為學校舉辦各種活動做準備
六月,、七月
1,、做好期末復習的各項工作
2,、評選文明中學生和三好學生
3,、迎接期末考試,,填寫各類表冊
4、做好放假前的各項工作
5,、安排好暑假生活
小學六年級德育教育工作計劃下學期篇六
一、班級基本情況:
班級總?cè)藬?shù):40人,,其中男生19人,,女生21人。
行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒,。
學習情況:大部分學生較聰明,,思維活躍,,作業(yè)能認真完成,,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。
品德情況:學生愛集體,,愛勞動,愛師長,,愛同學,,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,,會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。
二,、指導思想:
結(jié)合校本德育工作體系,以學生自我發(fā)展為本,,以愉快的兒童德育為格局,,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性,。
三,、德育工作總目標:
1、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì),。
2,、強調(diào)人人是德育工作者,,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,。在完成教學任務的同時,有力,、有效地滲透思想品德教育,,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中,。
3、通過系列地學習、培訓,、實踐,、交流,,切實提高班主任的各項工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,,
4,、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。
5,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小學生,。
6,、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,,使學生從愛護身邊的公物,、植物、動物做起,,為樹立新形象出金點子,,人人爭做“小形象大使”。
7,、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,,切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。有效組織學生參與社區(qū)各項活動,使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性,,形成強而有力的德育合力,。
8、加強心理健康教育,,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
四,、教育內(nèi)容及措施:
(一),、行為規(guī)范教育:
做一個愛集體愛他人的小學生。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成,,分段落實一日常規(guī),。
1、明確一日常規(guī)細則,,做到人人知曉,。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,,做到以一帶四,。
3、用班會,、晨會進行常規(guī)教育,,抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化。
(二),、主題教育活動:
1,、“做小主人,創(chuàng)新形象”系列教育活動
2,、進行愛國主義專題教育
(三),、做好體育、衛(wèi)生工作:
1,、上好體鍛課,。配合班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,,不缺席,,不遲到。
2,、與體育老師及時聯(lián)系,,抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3,、與家長聯(lián)系,,督促孩子每天堅持鍛煉。
4,、小隊隊員做到自己的同學自己幫,,共同進步。
5,、抓好“兩操”,,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率,。
(四),、家長工作:
1、做好家訪工作,,做到及時聯(lián)系,。
2、開好家長會,,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,,積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。
3,、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地,。
4,、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,,以求雙向了解,。
(五)、心理健康教育:
1,、建立班級心理檔案,,有針對性的2-3人。
2,、正確引導學生的心理,,處理學生中可能發(fā)生的問題,深入與學生談心,。
(六),、教師的自我要求:
1,、為人師表,嚴格要求自己,,做好學生的榜樣,。
2、通過工作,,結(jié)合心理學,,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn),。
3,、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實的基礎,。
小學六年級德育教育工作計劃下學期篇七
一,、指導思想:
本學期繼續(xù)以“建立體系、形成序列,、注重養(yǎng)成,、突出創(chuàng)新” 為思路,堅持“以人為本”,,以“學生學會做人,,學會生活,學會求知”為主線,,以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,,為能形成“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,,成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人制定本計劃,。
立足學校實際,從大處著眼,,小處著手,,細致入微,持之以恒,。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人,和諧發(fā)展”的教育思路,,創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍,。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,,為了學生的一切,,努力做好本學期的班級工作。
二,、重點工作:
(一)行為規(guī)范工作:
1. 工作目標
大力開展實踐活動,,進一步加強行為規(guī)范訓練,提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。
2. 工作重點
(1)以“美麗的校園,我的家”為主線,,抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。
(2)以學校校舍改建為契機,倡導學生以愛護學校為榮,,損壞學校為恥,。
(3)堅持“以學生為本”的思想,充分發(fā)揮學生的主體作用,,增強學生的自律意識,。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗,、少先隊隊風隊紀評比,、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度,逐步增強學生的自律意識,,提高自律能力,。
(4)繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動,,使養(yǎng)成教育更有針對性,,不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。
(二)家庭教育指導工作計劃
1. 工作目標
深化家庭教育指導工作,,不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量,。
2. 工作重點:
(1)班主任做好本班家長的思想工作,調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,,對本班學生和家長開展家庭教育指導工作,。
(2)不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動,,完成經(jīng)驗總結(jié),,參加評比。
(3)不斷豐富家庭教育指導的形式
a. 對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,,對重點指導的學習型家庭做到上門指導,,弘揚師德,讓師愛在學生家庭中閃光,。
b. 深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標,,引導更多的家庭成為學習型家庭。
(三),、弘揚和培育民族精神教育
1. 充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,,合理利用我國的重要節(jié)日,民族傳統(tǒng)節(jié)日,,主要事件和重要人物的紀念日,,開展專題教育活動。
2. 通過三維目標的落實,,將民族精神教育 有機地融入各科教學中,,充分突出學科德育的作用。
3. 合理使用資源,,組織學生參加德育基地活動,,加強實踐體驗。
(四)進一步推進校園,、班級文化建設,,豐富學生的校園生活,創(chuàng)建“溫馨教室”,。
1. 充分發(fā)揮各班學習園地,、黑板報、家校小報,、小隊報等宣傳陣地的作用,,營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍,。
2. 根據(jù)四年級學生的年齡特點,,發(fā)揮教師和學生的聰明才智,爭創(chuàng)年級組特色文化,,班級特色文化,。創(chuàng)建“溫馨教室”。
(五)繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育,、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育,、法制教育,、禁毒教育等有機結(jié)合,塑造學生健全的人格和健康的人生,。
本班共計8名學生,,大家面臨小學畢業(yè),課堂氛圍比較活躍,大多數(shù)學生有良好的表達能力,。少數(shù)雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),,但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數(shù)學生學習方法不夠靈活,,舉一反三的學習能力較差,。有近4個同學學習基礎不夠扎實,還缺乏學習的自信心和自覺性,。六年級的學生已有較強的自我意識,,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,,讓工作更有針對性,,以德服人,以理服人,。
三、德育理念:
培養(yǎng)學生良好的習慣,,教育學生學會做人,,學會生活,為學生一生的發(fā)展打好基礎,。
四,、奮斗目標:
有目的、有計劃,,查漏補缺,,扎扎實實搞好復習計劃,迎接畢業(yè)升學考試,。
五,、本學期工作重點:
(一)努力做好學生的德育工作,加強德育,,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,,使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。
(二)狠抓后進生工作,,使其端正學習態(tài)度,,明確學習目的。提高學習興趣,,能主動學習,,提高學習成績。
(三)加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們積極參加美術,、奧數(shù),、舞蹈體育、英語等興趣班,。大膽創(chuàng)新,,勇于探索,做出成績,。
(四)加強學生辨是非的能力培養(yǎng),,由“他律”逐漸向“自律”過渡。
(五)少先隊工作中,,落實好雛鷹爭章活動,,讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁,,騰出后黑板作為學生的學習園地,。
六、工作措施:
(一)加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(個體談話,、班隊課,、小型體育競賽、社會實踐,、公益勞動或活動)施加影響,,對學生講清意義,并做好總結(jié),,使其真正能從中受到教育,,得到啟示;利用思想品德課,主題班會課的作用指導學生應該怎么做,,不應該做什么,。
(二)后進生工作要加強,它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,經(jīng)常表揚,,增強其自信心;與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,,共同確定幫助他們的辦法;多談心,,了解他們的想法,對癥下藥,,以達到良好效果,。
(三)形成競爭氛圍,互相幫,、趕,、超,,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫,、互學,、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績,。
(四)經(jīng)常召開班干部會,,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,,同時讓他們獻計獻策,,共同建設班級。
(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關系,,共同對學生給予教育,。
小學六年級德育教育工作計劃下學期篇八
對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,,它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,,滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,,與其它各育相互促進,相輔相成,,對促進學生的全面發(fā)展,,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強學校的德育工作,,特制定六年級德育工作計劃如下:
一、指導思想
認真貫徹落實xx屆四中全會精神和黨的教育方針,,按照“高標準謀劃,、精教育管理、強特色發(fā)展”的總體思路,,根據(jù)遷安市教育局關于德育的發(fā)展目標和措施,,與時俱進,樹魂立根,,堅持以德治校和依法治校相結(jié)合,,對教師重點進行“師德行風”教育,對學生重點進行世界觀,、人生觀,、價值觀教育和愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育以及養(yǎng)成教育,。
將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中,,樹立“全員育人”的德育觀,堅持以課堂教育為主渠道,,以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體,,積極開拓德育基地和實施途徑,豐富德育內(nèi)容和方法,,真正達到教書育人,、管理育人、服務育人,,從而進一步提升德育工作的針對性和實效性,,努力開創(chuàng)德育工作新局面,培養(yǎng)志向遠大,、人格健全的陽光少年,。
二、工作目標
1. 以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,,進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育,,提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;學生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效,學生在儀表,、語言,、行為、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣;關注學生身心健康,,特別要為學生保護視力健康想辦法,,盡責任。
(1)正確掌握讀書,、寫字,、握筆的姿勢。
(2)從語言行為上教育:說話要文明,,不說臟話,、流話,要誠實,,不說謊,,不打架。要學會用禮貌用語,,如: “您好” “對不起” “沒關系” “謝謝”等,。要尊敬師長、團結(jié)同學,、熱愛勞動,,做一個文明、禮貌,、誠實的 好學生,。
(3)在學生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。 “三管住”——管住口、管住手,、管住腳; “四彎腰”“五做到”“六節(jié)約” ——糧,、水、電,、紙,、筆、錢,。
2. 大以建設優(yōu)良的班風,、教風、學風為核心,,利用好校園廣播,、櫥窗、黑板報等校園文化設施,,充分發(fā)揮校園文化的引領作用,。進一步推進校園文化建設,全力打造團結(jié),、奮進,、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的校園,。
3.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”,,扎實有效地開展德育活動,全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì),。
4.強化衛(wèi)生工作的考評考核機制,,打造靚麗校園。
5.認真抓實抓牢安全工作,,做好學生安全教育和安全隱患排查,、整改工作,,杜絕安全責任事故的發(fā)生,,做到安全責任事故零紀錄;規(guī)范建立安全工作檔案。
6.扎實推進精細化管理,,做到常規(guī)教育序列化;德育活動特色化;評價體系科學化;德育網(wǎng)絡立體化;安全工作具體化,。
三、班級概況
本班有學生 42人,,過了一個假期,,看起來比以前懂事多了,他們都活潑可愛,,有著很強的上進心和集體榮譽感,。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習慣不夠好,,課間經(jīng)常打鬧。有的同學勞動不積極,,有個別同學還會有偷別人的東西的不好習慣,,有的遇見師長不會問聲好。所以要從語言行為習慣上慢慢地培養(yǎng),。
四,、存在問題
回顧上學期,本班主要存在以下問題:
1,、部分學生在教室內(nèi)大聲喧嘩,、瘋打鬧,,經(jīng)常你追我趕,。
2、放學路隊不好,,時有罵人的現(xiàn)象,。
3,、衛(wèi)生保持得不好。
4,、老師不在時學生紀律不好,。
5、不愛護公物,。
五,、具體措施
(一)抓養(yǎng)成訓練,營造良好班風
1,、強化日常行為規(guī)范管理,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校德育工作的基礎工程,進一步強化學生日常行為管理,,切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,。各班要重點開展講文明、講禮貌,、愛勞動,、愛集體的教育,培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力,。深化,、強化“學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月”(每學期的第一個月)活動,狠抓學生一日常規(guī)管理與教育,,開展學生日常行為規(guī)范量化考評,,把考評結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
2,、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化進行,。從晨讀到課上紀律,、作業(yè)習慣,以及桌椅擺放,,排隊集合,,做操活動等,都用制度約束,,落實檢查,。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,,培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀,、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。
3,、抓好小學生日常行為規(guī)范教育,,進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,以落實《小學生在校一日常規(guī)》為切入點,,結(jié)合學校禮儀教育要求,,逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
4,、小干部責任落實,。對每個小干部進行具體的管理工作分配,每月一次小干部工作例會,,研究班風建設,,教給工作方法,落實班隊活動準備,。抓好班級核心力量的培養(yǎng),。
5、衛(wèi)生關系健康,,關系班級風貌的展示,,也關系文明的程度,是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個標志,。抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,,從抓好抽屜無垃圾抓起。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,,加強班級管理,,經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,,將小學生日常規(guī)范教育 抓細,、抓嚴、抓實,,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要 求,,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、 學困生有進步
6,、充分發(fā)揮少先隊在學生行為規(guī)范教育中的作用,積極探索以學生為主體的自主管理模式,,建立有利于培養(yǎng)學生自主,、自理能力的運行機制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會,,引導學生做到在校是個好學生,、在家是個好孩子、在社會是個好公民,。
(二)重視安全,,落實措施
1、繼續(xù)利用好班隊會,,有針對性地進行安全教育,。
2、要求學生課間不到臺階上玩耍,,不往地上扔東西,。
3、引導學生課間文明的,、有意義地玩耍,。減少無所事事時的追逐打鬧現(xiàn)象。
4,、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動,,提高學生的安全意識。
5,、舉辦安全知識講座,、開展安全知識競賽等活動,全面系統(tǒng)地加強學生防摔到,、防溺水,、防交通事故、防火、防震,、防擁擠踩踏,、防食物中毒、用電安全等教育,。加強學生安全自救技能訓練,,形成學校安全演練的長效機制,提高學生自我保護的能力,。
(三)思想教育
1,、通過校園文明禮儀教育活動,提高學生對文明禮貌重要性的認識,,從而自覺地規(guī)范自己平時的言行,,并逐漸養(yǎng)成良好的文明習慣,教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德,。
2,、積極開展豐富多彩的德育活動, 積極實施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心,,全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教 育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,,以道德教育為核心,,切實 開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展 ”為教育主題,,以環(huán)保教育為核心, 積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美 教育。
3. 結(jié)合學好傳統(tǒng)文化,,踐行公民道德,,弘揚孝、誠,、愛和感恩教育,。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日,,以及入學,、入隊等重要時機,,舉行各種慶祝,、紀念活動和必要的儀式;開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動,將愛國主義教育,、誠信教育,、感恩教育與公民道德教育有機結(jié)合起來,納入教育的全過程,。
(四)心理健康教育,、誠信品質(zhì)教育
繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機結(jié)合,,塑造學生健全的人格和健康的人生。
小學六年級德育教育工作計劃下學期篇九
一,、指導思想:
以學校工作計劃為指導,,堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,,不斷增強德育工作的主動性,、實效性,使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。
二,、工作目標:
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,,提高學生自我管理能力,。
2、通過各種教育活動,,使學生學做有理想,、有道德(禮儀)、有文化,、有紀律的四有新人,。
三、工作重點:
1,、充分發(fā)揮班干部的作用,。班干部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。要定期對班干部進行培訓,,充分發(fā)揮他們的積極性,,使他們帶動更多的同學一起進步。
2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,,要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學文明禮儀行為細則》和《李各莊小學學生一日常規(guī)》,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,,培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,,充分發(fā)揮學生的主體作用,,讓學生自主組織活動、管理評價,,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,,讓學生終身受益,。
3、深入開展“文明禮儀”教育活動,,寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、紅領巾廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識,。
4、感恩教育,。感恩就是要從愛父母,,愛老師、愛同學,、愛身邊的人開始,,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,,使學生學會關心,、學會做人,。
5、通過形式不同的家訪,,促進老師,、家長、學生之間的相互理解,,架起一座理解的橋梁,。利用家長會等形式,辦好家長學校,,形成教育的合力,。
6,、初步探索“特色班級”建設的方法與途徑,。
7、提高學科德育滲透功能,。繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,,充分發(fā)揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,,靈活隨機地對學生進行思想教育,,引導學生樹立崇尚科學,追求真理的科學態(tài)度,,提高他們識別真善美的能力,,逐步形成理想與信念,進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學習,,積極向上的內(nèi)在動力,。
四、工作安排:
1,、開展“校園手拉手”幫助特困生活動,。
2、開展“學日常規(guī)”競賽活動,,在家做好孩子,,在校做好學生,在社會做好公民,。
3,、開展“勞動最光榮”主題隊會活動。
4,、在各項活動中開展“尋找我的榜樣”爭做班級十星活動,,使全班形成“比學趕幫”良好氛圍。
5,、開展“我為隊旗添光彩”活動,,以“新世紀我能行”為主題,,進行各項成果匯報活動。
小學六年級德育教育工作計劃下學期篇十
一學期來,,我根據(jù)我校德育工作的指導方針,,結(jié)合班級實際,從班風建設,、班級管理,、安全工作、行為習慣等方面開展德育工作,,取得了一定的成績,。
一、展開活動,,形成班級凝聚力
接班初始,,我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題,,我收集大量資料,號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論,,并給他們講述“事在人為,,重在參與”的道理及給學生講勵志故事,激發(fā)學生的責任感與學習熱情,,幫助學生樹立自信心,,要求學生從身邊的每一件小事做起,形成良好的行為習慣,。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識,,激發(fā)進取精神和自信心,同學們的思想覺悟有了很大的提高,。無論是升旗還是集會,,學生都能遵守紀律,自覺維護班集體形象,。此外,,我還結(jié)合學生的興趣愛好,指導小干部開展了許多的班級活動,,如:“我能行”才藝展示,、板報比賽等,從中,,學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,,各種集體活動成為塑造自我,增強班級凝聚力的重要手段,。
二,、著力抓好班級常規(guī)管理
學期初,,我就組織學生一起學習學校常規(guī),讓學生與學校要求達成共識,。并根據(jù)班風目標,,制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時,,我發(fā)動大家來互相檢查,、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型,,形成以遵守紀律為榮,,以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中,,我一是重視班級榮辱觀的建立,,二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會,,要求他們努力學習,,團結(jié)同學,,以身作則,,鼓勵他們大膽工作,嚴格要求,,注意工作方法,。通過每周一次的班隊會,總結(jié)班級情況,,指導他們工作方法,,幫助他們提高工作能力。三是常深入學生,,和學生溝通,。及時了解學生的思想、學習和生活情況,,能有效地對學生進行針對性的教育,,使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通,。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法,,除此之外,我還把我的手機號和家庭電話對學生及家長公開,,同時也在手機上存下每一位學生的聯(lián)系電話,,通過電話,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,,讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況,,爭取合力做好教育工作,。
三、實施自我管理,,突出培養(yǎng)管理能力
班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性,,才能形成合力,形成學生自我管理機制,。因此,,我們班的每一位學生都有管理任務,讓其服務同學,,鍛煉自己,,表現(xiàn)自己,提高自己,。學校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,,我是實行承包到個人,小組長督察制,,周周總結(jié)評比,,對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理,,實行小組長負責制,,班長督察制,要求人人講自覺,,天天總結(jié)評比,。對給班級抹黑的學生,除了我要找他們談話外,,我們班的學生也會對其進行批評,,不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學習上,,我班也開展競賽,,作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個。我還要求人人參與班干部工作,,促使大家形成這樣的共識:班干部是為大家服務的,,更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,為將來成為有用的人才打好基礎,。通過一段時間的教育管理,,班上學生的自我管理能力明顯增強,學生的紀律大大改觀,。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了,,上課時一些好動的好學舌的情況幾乎沒有了,就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強,,沒人吵鬧,。
四,、以愛為紐帶,注重師生的情感交流
沒有交流,,就沒有教育,、感悟和情感。在教育中,,對待優(yōu)秀生,,我是嚴格要求,常常對他們敲邊鼓,,以示警醒;對中等生,,我是賞識、鼓勵,,讓他們充滿自信地學習和生活;對待后進生,,我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍,,讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,,讓他們感受到自己在班上的價值。
小學六年級德育教育工作計劃下學期篇十一
堅持"以人為本,、德育為先",,大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀,。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,,通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性,。堅持"突出重點,、形成特色、注重實效"的原則,,與時俱進,,全面提高教育質(zhì)量。
根據(jù)學校的中心工作,,圍繞著教育組的具體工作,,結(jié)合六年級學生的情況特點,在做好常規(guī)工作的前提下,,有重點的開展幾項工作,。
1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。
2,、形成良好的學習習慣和學習氣氛,,為最終的"小升初"夯實基礎。
3,、抓班干部隊伍建設,,使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障。
1,、緊抓學生的日常行為規(guī)范,,為學校創(chuàng)建"區(qū)級示范學校"做出努力。
2,、建設班風和學風,,養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。
1,、發(fā)展原則,,既創(chuàng)造條件,使每個學生得到發(fā)展
2,、民主原則,,組內(nèi)的工作互相商量,討論決定,,有問題求大同存小異,,探討解決。加強組內(nèi)的合作,,形成合力,。
(一)加強班干部隊伍建設。
1,、加強年級班干部的思想建設,,要轉(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)發(fā)揚肯干,、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神,、工作作風。
2,、做到資源共享,,共同進步。
(二)進一步抓好行為規(guī)范教育,。
1,、結(jié)合基礎道德教育,強化"關心他人,、誠實守信,、尊老愛幼、遵紀守法"的教育,幫助學生規(guī)范品行,,端正為他人服務的思想,。
2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。
3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范手冊》,。
(三)抓班風,,促學風,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。
1,、抓好班級小干部隊伍建設,使之成為老師的好助手,。
2,、每三周召開一次班干部會議,了解班級風貌,。了解學生的思想情況,,及時采取措施,指導學生改正不足,。
4,、舉行一次家長會,,力爭家?;樱纬闪己玫膶W習氛圍,。
5、發(fā)揮家長委員會的作用,。
(四),、加強班主任隊伍建設,。
1、抓班級建設工作,,使班級的班風建設都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次),,培養(yǎng)小干部工作能力。
2,、深化主題班(隊)會教育內(nèi)容,,每月主題班(隊)會不少于1次,,要精心設計,,創(chuàng)出特色。
3,、和少先隊爭章活動結(jié)合,,根據(jù)每月不同教育主題,評選優(yōu)秀隊員,。
4,、結(jié)合學校進行的評選"創(chuàng)安先進班集體"內(nèi)容,進行如下工作:
(1),、制定年級統(tǒng)一的安全公約,,張貼在墻上。
(2),、各班做好學生日常的安全工作,。每日必講安全、必記錄,、周一上交記錄,,組長檢查。
(3),、每月評選年級"安全標兵"3名,,進行表彰。
5,、開辟家長學校論壇
(1)本學期加強學校與家長的溝通,,不僅通過網(wǎng)絡進行交流,而且開辟家長論壇,,聘請專家講座,,解決家長在育子過程中的困惑。
(2)各班主任與家委會進行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能,,真正體現(xiàn)出家校合作的實效性,。
6、建立各班個別生檔案,,
(五),、具體工作:
二月:常規(guī),、安全教育為重點
三月:唱響國歌、文明禮貌主題教育月
結(jié)合"文明禮儀伴我行"主題活動,,全校開展"國歌是我心中的驕傲",,唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范,、唱響心中的國歌,。
2、征集校園安全公約,。
3,、六年級大隊干部競選
四月:進行年級"文明禮儀知識競賽"
五月:
1、全校歌詠比賽
2,、學童謠,、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動
六月:召開學生代表座談會,,掌握學生的思想動態(tài),。
慶祝"六一"國際兒童節(jié)。
小學六年級德育教育工作計劃下學期篇十二
班級總?cè)藬?shù):40人,,其中男生19人,,女生21人。
行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,,但自覺性還有待提高,,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),,經(jīng)常要老師同學提醒,。
學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,,作業(yè)能認真完成,,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。
品德情況:學生愛集體,,愛勞動,愛師長,,愛同學,,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,,會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。
結(jié)合校本德育工作體系,以學生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,切實加強學校德育工作的實效性。
1,、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,,有效提高學生的思想道德素質(zhì),。
2、強調(diào)人人是德育工作者,,樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學任務的同時,,有力、有效地滲透思想品德教育,,讓德育于各科教學中,,于教師的一言一行中。
3,、通過系列地學習,、培訓、實踐,、交流,,切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,,形成團結(jié)向上的良好班風,,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,
4,、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,,通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務等多種活動模式,,成為行為規(guī)范特色班,,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,,人人爭做文明小學生,。
6、通過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,,使學生從愛護身邊的公物、植物,、動物做起,,為樹立新形象出金點子,人人爭做“小形象大使”,。
7,、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。有效組織學生參與社區(qū)各項活動,,使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性,形成強而有力的德育合力,。
8,、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì),。
做一個愛集體愛他人的小學生。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成,,分段落實一日常規(guī),。
1、明確一日常規(guī)細則,,做到人人知曉,。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,,做到以一帶四,。
3、用班會,、晨會進行常規(guī)教育,,抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化,。
1、“做小主人,,創(chuàng)新形象”系列教育活動
2,、進行愛國主義專題教育
1、上好體鍛課,。配合班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,,不缺席,,不遲到。
2,、與體育老師及時聯(lián)系,,抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3,、與家長聯(lián)系,,督促孩子每天堅持鍛煉。
4,、小隊隊員做到自己的同學自己幫,,共同進步。
5,、抓好“兩操”,,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率,。
1,、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系,。
2,、開好家長會,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,,積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3,、利用家長力量和社會力量,,拓展教育陣地。
4,、引導家長多關心子女的學習和心理健康,,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解,。
1,、建立班級心理檔案,,有針對性的2-3人。
2,、正確引導學生的心理,,處理學生中可能發(fā)生的問題,深入與學生談心,。
1,、為人師表,嚴格要求自己,,做好學生的榜樣,。
2、通過工作,,結(jié)合心理學,,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn),。
3,、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實的基礎,。