在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇一

大家上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表薛坪鎮(zhèn)中學(xué)全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,。我是八年級(jí)一名普通的數(shù)學(xué)教師,，今天我能站在這里,，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作，我倍感自豪和驕傲,。

近年來(lái)我校教學(xué)管理步步規(guī)范,，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,，揮灑汗水,，也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢诜序v的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,，讓遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。

有人說(shuō)，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……我們的每一位任課教師,，可以說(shuō)是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們課堂教學(xué)兢兢業(yè)業(yè),，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課,。我們的老師中，有的帶著病痛仍然堅(jiān)持上課,、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為與這樣一批優(yōu)秀教師群體共事的同事,，我倍感驕傲和自豪。

各位家長(zhǎng)們,，我們懷著同樣的心情,，擁有共同的目標(biāo)，也就是把您們的孩子培養(yǎng)成才,。我們每個(gè)老師主要是從以下三個(gè)方面做好我們的本職工作,。

第一：愛(ài)心

師愛(ài)是一顆閃耀著璀璨光芒的鉆石，他的光輝可以為學(xué)生們樹(shù)立一面不斷前進(jìn)的旗幟,，為它們指明學(xué)海中航行的方向,。我們每一位科任教師都是以這樣的方式愛(ài)學(xué)生的：真心對(duì)待，把他們都當(dāng)做一個(gè)個(gè)活生生,、有個(gè)性，既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的真正的的人,，而不是當(dāng)作考試和學(xué)習(xí)的機(jī)器,。喜歡他們的優(yōu)點(diǎn)，接納他們的缺點(diǎn),，不以成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)左右我們的感情,，不歧視他們中的任何一個(gè)人，不反感記恨學(xué)生,。我們對(duì)學(xué)生是熱情,，而不是冷漠;是平等真誠(chéng)的談心,，而不是居高臨下的教訓(xùn)。在學(xué)生困惑的時(shí)候幫助他們,，在成功的時(shí)候鼓勵(lì)他們,，讓他們不斷前進(jìn)。不敢說(shuō)我們多么愛(ài)學(xué)生,，但我敢保證,，我們能真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，尊重他們,，善待他們,。我們的愛(ài)不是虛華而是真心;不是矯情而是實(shí)在;不是鼓吹而是純潔。

二是：責(zé)任心

愛(ài)是教育的前提,，但遠(yuǎn)不是教育的全部,，而愛(ài)升華為責(zé)任—對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)，這才是教育的真諦,。教師的威性首先建立在責(zé)任心上,。責(zé)任是一種使命，責(zé)任心是一種使命感,。教育的本質(zhì)是教書(shū)育人,。我們對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)： 深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)我們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)：對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的一切負(fù)責(zé),。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也關(guān)心學(xué)生的生活,、健康,、品德和習(xí)慣。

三是：耐心

如果你想在庸庸碌碌的世界養(yǎng)育卓越非凡的孩子,，就要有耐心,，永遠(yuǎn)以身作則，身先士卒,。那么,，優(yōu)秀的品質(zhì)才能在他們的性格與靈魂中扎根,。在學(xué)生們的成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們面對(duì)的誘惑太多了,，他們面對(duì)的選擇也太多了,，我們需要用耐心來(lái)澆筑孩子的成長(zhǎng)。給孩子成長(zhǎng)的空間和時(shí)間,，他們一定能帶給我們驚喜和驚奇,。我們每一個(gè)老師不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生暫時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)落后，一時(shí)的懵懂無(wú)知,，就忽視了他全面的發(fā)展,，甚至放棄他們。我們也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀而想當(dāng)然地認(rèn)為,，這個(gè)學(xué)生其他方面比較優(yōu)秀,。

當(dāng)然我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友們支持，這就更需要你們和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，多加?qiáng)家校聯(lián)系,，這樣孩子才能更快樂(lè)充實(shí)，并且成為國(guó)家的棟梁之才,，各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在學(xué)校里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是六年級(jí)實(shí)驗(yàn)班班主任,，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作倍感自豪和驕傲!在此我代表華晨學(xué)校全體教師,，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,。

近年來(lái),，我校各項(xiàng)工作步步規(guī)范，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上,。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,，揮灑汗水，也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢诜序v的課堂上播灑智慧之陽(yáng)光,，懵懵的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,，讓遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。父母是孩子們的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭,、學(xué)校、社會(huì)融為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,，成為有用之才。 作為教師,，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問(wèn),，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們?cè)敢庥脨?ài)心,，責(zé)任心,、悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師教育就行了,，老師說(shuō)的話比自己的話管用,，這是一互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,，以便老師針對(duì)性德實(shí)施教育,。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家,、在校,，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂(lè),、蓬勃向上的發(fā)展,、為此;我們我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任,、任課老師們進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，關(guān)注學(xué)科平衡,，思想動(dòng)向。

二,、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲說(shuō)話爭(zhēng)論或看電視,。給孩子必需的物質(zhì)條件,，購(gòu)買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品。

三,、重視自身的修養(yǎng)和行為,，樹(shù)立威信,，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性,、創(chuàng)造和睦,、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，和孩子建立良好的朋友關(guān)系,，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，督促他們?cè)缢缙?，有?guī)律的進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),，使他們掌握必要地勞動(dòng)技能,。

五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作,，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí),。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒(méi)有自律能力,，特別是雙休日,，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會(huì)檢查,，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生,，有時(shí)會(huì)力不從心，即使是查出來(lái)沒(méi)有做,，讓學(xué)生補(bǔ)做,，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查,。這一點(diǎn)尤為重要,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記。

六,、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失,、一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多,，而自己孩子缺點(diǎn)多哦,，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解，期望較高，可以江很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女，多些和平,，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),，注意呵護(hù)孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,，在激勵(lì)中成長(zhǎng),。

有人說(shuō)：“教師是一種講良心職業(yè)?！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),，成為社會(huì)有用之才,，那就是我們的追求。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們相信,，只要老師盡力、學(xué)生努力,，家長(zhǎng)協(xié)力,，就一定能贏取最后的勝利。

最后,，祝大家身體健康,、工作順利、合家歡樂(lè)!

謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇三

各位家長(zhǎng),，眼看著你們的子女已到了初三年級(jí)的沖刺階段,，每一個(gè)家長(zhǎng)都面臨著如何當(dāng)好初三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，讓自己的孩子能順利地,、扎實(shí)地邁好人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的第一步,，我結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)以及當(dāng)前教育現(xiàn)狀的實(shí)際，發(fā)表一點(diǎn)個(gè)人的看法,。

淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)

走過(guò)兩年的初中生活,，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無(wú)論在身體上,、心理上,，還是價(jià)值觀念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開(kāi)始逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，但是個(gè)人對(duì)升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾,，會(huì)使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn),。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。

1.心理浮躁 這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),，但對(duì)于學(xué)習(xí)是恒心不足,，情緒波動(dòng)比較大，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動(dòng),，常會(huì)顯露出自以為是,，浮躁的學(xué)習(xí)情緒，故成績(jī)起伏較大,。成績(jī)掉下來(lái)后,，就更會(huì)自暴自棄，最終一墜千丈,。

2.力不從心 這類學(xué)生對(duì)自己有較高的要求,，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，但成績(jī)總不理想,。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績(jī)不能提高而苦惱不已,。其二,，對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)能力、接受能力相對(duì)較差;其三：對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,，類推的能力相對(duì)較差;其四：沒(méi)有適于自己的學(xué)習(xí)方法,。

我們是家長(zhǎng)，但不一定是一個(gè)合格的家長(zhǎng),、優(yōu)秀的家長(zhǎng),。要想當(dāng)一個(gè)合格的、優(yōu)秀的家長(zhǎng),，最起碼的一點(diǎn)那必須要了解自己的孩子,，正確地評(píng)價(jià)孩子、引導(dǎo)孩子,，使孩子不斷地取得進(jìn)步,。

到了初三，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，家長(zhǎng)的壓力，老師的要求,，這些會(huì)使我的學(xué)生很容易地出現(xiàn)一些心理上的問(wèn)題,，表現(xiàn)出自卑,、憂郁、焦慮等問(wèn)題,。嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生厭學(xué),、離家出走;上課不認(rèn)真聽(tīng)，不做作業(yè)……等等現(xiàn)象,。

那么作為家長(zhǎng)如何配合學(xué)校,，對(duì)自己的子女進(jìn)行教育呢?我覺(jué)得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起：

(1)家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氣氛。一要在為人處事,、學(xué)習(xí)等方面做孩子的表率和榜樣,。二要注重對(duì)孩子的正面影響，正面引導(dǎo),，不讓社會(huì)上的一些陰暗面或家庭中暫時(shí)遇到的困難而影響孩子的自尊心和自信心。有些家庭經(jīng)濟(jì)富裕的家庭,，就要十分重視孩子勞動(dòng)態(tài)度,、生活習(xí)慣、吃苦精神的磨煉,，不講究吃穿,。特別初三的孩子，快臨近畢業(yè)了,，要絕對(duì)防止一些不正常的交往,，使孩子安安心心的學(xué)習(xí)。對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,，父母親沒(méi)有固定職業(yè)的父母來(lái)說(shuō),，就要幫助孩子正確地看待暫時(shí)的困難。使孩子明白困難是暫時(shí)的,，同時(shí)也說(shuō)明是社會(huì)進(jìn)步的,，需要大家確立終身學(xué)習(xí)的思想，直面人生,，活到老,，學(xué)到老，不抱怨社會(huì),，不抱怨人生,，自強(qiáng)、自立,，勇于拼搏,，并且家長(zhǎng)還要拿出具體的行動(dòng)，為孩子做出榜樣,。目前,，許多家長(zhǎng)放棄了原來(lái)打麻將,、打撲克、酗酒,、賭博等的不良習(xí)慣,，做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的家長(zhǎng),。

(2)家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙,。到了初二、初三有些男生對(duì)異性產(chǎn)生了愛(ài)慕的心理,，上課走神;下課看見(jiàn)漂亮女孩互相追打;有些人還在偷偷地傳遞紙條,，還有些女生非常喜歡看言情小說(shuō)，喜歡打扮,，穿一些時(shí)髦的衣服等,，這樣容易分散學(xué)習(xí)精力，也更容易成為男同學(xué)追逐的對(duì)象,，引起不必要的麻煩,。還有個(gè)別的跟隨校外的學(xué)生來(lái)往頻繁等等.作為我們做家長(zhǎng)的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。其實(shí)出現(xiàn)上述這些問(wèn)題,，并不奇怪,，也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo),，及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn),。經(jīng)常了解一下孩子的來(lái)往對(duì)象。阻止學(xué)生頻繁地接觸和外出游玩,。經(jīng)常查問(wèn)孩子的作息時(shí)間,，特別是放學(xué)后能否準(zhǔn)時(shí)回家(有沒(méi)有過(guò)早或過(guò)晚的現(xiàn)象)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理,。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人，自覺(jué)抵制各方面的干擾,，以利于孩子茁壯成長(zhǎng),。

(3)家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，以及身體和心理的發(fā)育,。家長(zhǎng)不要單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，要重視孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。孩子分?jǐn)?shù)考得低,，要幫助他們分析原因,，找出對(duì)策，不能一味埋怨,。例如一個(gè)家長(zhǎng)一知道自己孩子的分?jǐn)?shù)考得不理想,，家長(zhǎng)一氣之下,，用剪刀刺自己的手心，想以此來(lái)喚醒孩子刻苦學(xué)習(xí)的欲望,。其實(shí),，根本達(dá)不到目的。家長(zhǎng)應(yīng)該心平氣和地與孩子找原因,，訂措施,。同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

(4)家長(zhǎng)應(yīng)常與老師交流,，協(xié)助學(xué)校教育孩子,。初中生有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是開(kāi)始與家長(zhǎng)拉大距離,，其心理反應(yīng)和行為受同伴的影響較大,。這就要求家長(zhǎng)要常與老師交流，協(xié)助老師共同教育孩子,，使孩子全面健康地成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，雙方及時(shí)教育,，效果會(huì)更好。 各位家長(zhǎng),，我們十分希望,，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng)，大家都必須充滿著信心,，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心,。有了信心，就會(huì)去拼搏,，能拼搏,，就會(huì)進(jìn)步。讓我們老師與家長(zhǎng)共同努力,，培養(yǎng)好我們子女,，到明年中考收獲的時(shí)候，少一份遺憾,，多一份喜悅,，少一份責(zé)怪,，多一份成功。

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

今天我能在這里作為教師代表向各位家長(zhǎng)匯報(bào)工作倍感自豪和榮幸!在此請(qǐng)?jiān)试S我代表蘇村一中全體教師，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。

近年來(lái),，我校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),，管理工作日趨規(guī)范，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上,。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)班子的正確引領(lǐng),，及各位教師的辛勤耕耘，迷茫的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,，才有了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)實(shí)步伐,。

家長(zhǎng)朋友們，父母是孩子的第一任老師,，啟蒙教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，這一點(diǎn)誰(shuí)也不能否認(rèn)。教師是孩子的第二任老師,，是孩子成長(zhǎng)路上的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響作用，因此我們只有將家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三者融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,，使之成為社會(huì)的棟梁之才,。

作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又要教育孩子如何做人,，有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著這一光榮而又神圣的使命,，我們?cè)敢庥脨?ài)心，耐心,、和責(zé)任心來(lái)悉心呵護(hù)你們的孩子,，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。同時(shí)我們也殷切地期望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，因?yàn)楹⒆拥慕逃抢蠋熀图议L(zhǎng)共同的責(zé)任,，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師教育就行了,，老師說(shuō)的話比自己的話管用，這是一種片面的認(rèn)識(shí),。其實(shí)家校雙方應(yīng)經(jīng)常交流學(xué)生在校,、在家的情況，以便老師有針對(duì)性的實(shí)施教育,。相信在我們的共同努力下,，一定能讓我們的孩子和諧、快樂(lè),、健康地成長(zhǎng),。為此，我僅代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

一,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與班主任及任課老師們進(jìn)行溝通，以便準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，關(guān)注他們的思想動(dòng)向及學(xué)科之間的平衡,。

二、重視自身的修養(yǎng)和行為,，樹(shù)立威信,，為孩子做榜樣，注重言傳身教,，為孩子創(chuàng)造和睦的家庭氣氛及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，與他們建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

三,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促他們合理作息,，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和玩耍,。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能。

四,、給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買必須地學(xué)習(xí)用品和資料,，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品,。

五、要經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)練習(xí),。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，自律能力差,，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè),，雖然老師每次都會(huì)檢查,，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生的作業(yè)，有時(shí)會(huì)力不從心,，即便是查出來(lái)沒(méi)做完,，再讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課,，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查,。這一點(diǎn)尤為重要，望各位家長(zhǎng)切記,。

六,、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失、一般來(lái)說(shuō),，不少家長(zhǎng)看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,，而自家的孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解,，期望值較高,，所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女,，多些平和,，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),，注意呵護(hù)孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,，在激勵(lì)中成長(zhǎng),。

有人說(shuō)：“教師是一種講良心的職業(yè)?！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè),。因?yàn)榻逃脤W(xué)生就是我們的職責(zé)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),，成為社會(huì)有用之才,，那就是我們的不懈追求。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心,，相信只要老師盡力,、學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利,。 最后,，祝大家身體健康、工作順利,、合家歡樂(lè)!

謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

歡迎大家的到來(lái)! 大家下午好!

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝專門為了參加這次家長(zhǎng)會(huì)千里迢迢請(qǐng)假返回的家長(zhǎng)。感謝你們對(duì)孩子教育的重視,，感謝你們對(duì)我們工作的支持,。再次謝謝大家!

1.班情分析

本班有學(xué)生57名，其中男生34名,，女士23名,。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有凝聚力的班集體,。經(jīng)過(guò)不懈努力,，本次中期考試，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科綜合成績(jī)居全年級(jí)第一名。第十周的游藝運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，再次取得驕人成績(jī)：集體游藝項(xiàng)目展示年級(jí)第一,，游藝運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分年級(jí)第一。班上大部分學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，各方面積極主動(dòng),，發(fā)憤圖強(qiáng)。但仍有部分同學(xué)渾渾噩噩混日子,，不思上進(jìn),，難以管教。

2,、中考語(yǔ)文成績(jī)通報(bào)

本次中期考試,，參加考試的57人，及格55人,，不及格2人,，80分以上29人,，最高分95分,，最低分46.5分，人均77.77分,。

3.針對(duì)班上存在的共性問(wèn)題,，對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求:

(1)家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好習(xí)慣讓人終身受益,。孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，愛(ài)干凈,、愛(ài)整潔的習(xí)慣、認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣......等,，這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的督促,、配合，光靠老師一人的力量,，是有限的,，是不行的。

(2)養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,。閱讀是一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史,。孩子通過(guò)大量閱讀，可以提高理解能力,，提高寫(xiě)作能力,，提高一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵，能自然而然的提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。除了學(xué)校每天半小時(shí)的閱讀外,，家長(zhǎng)還要讓孩子在家里保證每天半小時(shí)的閱讀，課內(nèi),、有益的課外書(shū)兼讀,。讓孩子的內(nèi)心世界和精神世界逐漸豐富起來(lái)。

(3)家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě),、按時(shí)完成家庭作業(yè),。并對(duì)字詞勤聽(tīng)寫(xiě)，勤檢查,，親批閱,。多鼓勵(lì)，少打罵,。

(4)家長(zhǎng)要監(jiān)督,、監(jiān)管孩子按時(shí)上、下學(xué),。

(5)晚飯后,，周末，抽空陪孩子接觸大自然,，參加有益的體育鍛煉,。

(6)家長(zhǎng)和老師要勤交流，勤溝通,，密切配合,。為了孩子，家校共管，促其進(jìn)步,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好!

我們今天能夠聚在一起,，是為了我們的學(xué)生、您的孩子,，機(jī)會(huì)難得,。同學(xué)們以熱烈的掌聲表示歡迎!

首先感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來(lái)參加這個(gè)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的支持和幫助,。坐在這里的各位家長(zhǎng)應(yīng)該感到自豪和光榮,，您比沒(méi)來(lái)的家長(zhǎng)做得好!說(shuō)明您重視孩子，關(guān)心孩子,。您的孩子也會(huì)為您的到來(lái)感到驕傲!他一定會(huì)更努力,，更優(yōu)秀!

孩子們，我們要對(duì)為我們奔忙,、為我們操勞的父母表示衷心的感謝：平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中我們要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái);現(xiàn)在,，請(qǐng)同學(xué)們立正站好，向家長(zhǎng)深深地鞠躬,，表達(dá)最深摯的謝意!(學(xué)生鞠躬)(家長(zhǎng)們掌聲雷動(dòng),，有的感動(dòng)得熱淚盈眶)

下面，我說(shuō)點(diǎn)心里話：各位家長(zhǎng),，我的孩子與您的孩子同齡,，我和大家也是同齡的兄弟姐妹，您的孩子就像是我們的孩子,。我和楊廣立老師一定會(huì)同心協(xié)力,、盡心竭力教育好孩子們。楊老師帶班多年,，有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，它是我們學(xué)校最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，還是我們學(xué)校的教務(wù)主任,。他是我們唯一的一名研究生畢業(yè)的老師,，這也是咱班孩子的幸運(yùn)。因?yàn)樗虒W(xué)有方,，連班里最不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子都對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿了熱情,。

再說(shuō)說(shuō)我自己：我教了20多年語(yǔ)文。最出色的學(xué)生要屬柳建楠,。他在我們**中學(xué)成績(jī)總是年級(jí)第一,，考入了聊城一中奧賽班，三年總是學(xué)校第一,，最后以聊城市理科高考狀元的優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué),。在聊城一中三年得獎(jiǎng)學(xué)金15000元，在清華大學(xué)四年,，每年得獎(jiǎng)學(xué)金16000元,，因?yàn)樗菍W(xué)校科協(xié)主席,，額外還有研究成果獎(jiǎng)金,。因?yàn)樵谇迦A大學(xué)一直是獨(dú)占鰲頭，大學(xué)畢業(yè)時(shí)學(xué)校保送他免試碩博連讀,，現(xiàn)在他讀著博士每個(gè)月就可以掙兩三千塊錢,。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，四川綿陽(yáng)導(dǎo)彈基地就讓他們?nèi)⒂^,，要簽約,，年薪30多萬(wàn)，人家還嫌偏遠(yuǎn),，不肯去,。他是研究超聲波的，一畢業(yè)就是科學(xué)家了,。和他初中同班三年的同學(xué)張新奇,，是他的表兄弟，與他同一年考入清華大學(xué)讀碩士,，也是前程似錦,。有人說(shuō)讀書(shū)無(wú)用，您看有沒(méi)有用?高中考不上,，讀個(gè)技校也可以成為技術(shù)人才,。今年大年初一有幾個(gè)學(xué)生來(lái)看我，其中一個(gè)叫張清廉,，他職業(yè)中專畢業(yè)后分配到聊城的大型國(guó)企中通客車廠,，月薪兩三千。因?yàn)楦傻氖羌夹g(shù)活,，很輕松,。

因?yàn)槲仪澳瓿鳇c(diǎn)意外，左腳踝粉碎性骨折,，已經(jīng)畢業(yè)幾年的學(xué)生來(lái)看我,，有一個(gè)班的學(xué)生差不多全到齊了。我很感動(dòng),。這是作為老師的幸福!同時(shí),，也說(shuō)明我和孩子們是交了心的，和孩子們有深厚的感情,。

這學(xué)期我?guī)н@個(gè)班,，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們很懂事,，又有班級(jí)榮譽(yù)感。班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)正,。我們班的班長(zhǎng)王蕊雪、呂悅,，學(xué)習(xí)委員王思嘉,，紀(jì)律委員楊繼成，衛(wèi)生委員朱強(qiáng),，這些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)用心,，對(duì)班級(jí)管理也很負(fù)責(zé)。這一周,，學(xué)校跳繩比賽,，王丹丹同學(xué)又為班里爭(zhēng)了第一。

我相信：老師盡心,，學(xué)生用心,、家長(zhǎng)上心，我們大家齊心協(xié)力,，孩子們會(huì)有更大的進(jìn)步!一定會(huì)有更好的前途!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇七

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

晚上好!

今天我想和大家分享的，是三個(gè)關(guān)鍵詞：健康,、習(xí)慣,、成績(jī)。

首先說(shuō)下我對(duì)三者內(nèi)在關(guān)系的理解：身心健康和良好習(xí)慣是成績(jī)的基石,，其中身心健康是物質(zhì)基礎(chǔ),，良好習(xí)慣是智力保障;而學(xué)習(xí)成績(jī)又反作用于兩者，有助于繼續(xù)提高健康水平和培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

在我的思想里,，身心健康應(yīng)該包括以下內(nèi)容：膳食平衡、充足的飲水和睡眠,、合理運(yùn)動(dòng)以及心態(tài)平和,。這一點(diǎn)我不細(xì)說(shuō)了，大家都應(yīng)該明白,，區(qū)別是各人重視程度,。

下面我以孩子為例，重點(diǎn)介紹下習(xí)慣養(yǎng)成這方面的問(wèn)題,。

一是上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,。和老師交流的時(shí)候，很多老師說(shuō)上課聽(tīng)課認(rèn)真,，有的老師還說(shuō)課堂上能和老師互動(dòng),，能跟上老師的課堂節(jié)奏,。其實(shí)從在幼兒園時(shí)候老師就這樣說(shuō)，如果說(shuō)非找個(gè)什么原因,，我覺(jué)得應(yīng)該是小時(shí)候玩“找不同”這個(gè)游戲玩得多,，就是看兩幅圖有什么不一樣的地方。她對(duì)玩這個(gè)樂(lè)些不疲,。上課注意力集中對(duì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段來(lái)說(shuō)非常重要，注意力集中,，課堂不走神,，課上內(nèi)容就能當(dāng)堂消化。關(guān)于上課聽(tīng)講,，有兩種情況建議家長(zhǎng)關(guān)注：一是有的孩子上課精力不集中,，上課左顧右盼，一堂課下來(lái),，不知老師講的什么;還有一種呢,，就是有的同學(xué)為了趕晚上的時(shí)間，上課忙著寫(xiě)作業(yè),，特別是上所謂的“副科”時(shí),，這可是撿了芝麻，丟了西瓜,，得不償失的,。家長(zhǎng)可以了解下，自己的孩子有沒(méi)有這方面的情況,。另外,，不看連續(xù)劇，不玩游戲,，電視節(jié)目限于《一站到底》,、《挑戰(zhàn)不可能》等知識(shí)益智類節(jié)目。

二是課外閱讀習(xí)慣,。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,，孩子開(kāi)始喜歡自己看書(shū)，之前都是大人給講,，后來(lái)自己獨(dú)立看?，F(xiàn)在對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受,，一種放松,。作業(yè)間隙，課間之余,，都是孩子讀書(shū)的時(shí)間,，當(dāng)然,，這限于孩子喜歡的書(shū)，而且經(jīng)常因?yàn)榭磿?shū)誤了其他的事,。關(guān)于這個(gè)習(xí)慣我們也曾有過(guò)誤區(qū),，認(rèn)為讀書(shū)要讀好書(shū)，比如文學(xué)名著,、詩(shī)詞文章,，但她對(duì)些并不感興趣，反倒是描寫(xiě)動(dòng)物世界的童話,、小說(shuō)之類的入她法眼,。后來(lái)見(jiàn)她作文有提高，正是得益于她大量的課外閱讀,，所以現(xiàn)在也不怎么限制了,，畢竟培養(yǎng)愛(ài)好、養(yǎng)成習(xí)慣更重要,。一些高大上的精品對(duì)于這個(gè)年齡段的可能還無(wú)法理解,，所以只能引導(dǎo)，不能強(qiáng)迫,。

三是寫(xiě)作習(xí)慣,。在小學(xué)階段，我讓她每天寫(xiě)讀書(shū)筆記,，后來(lái)要求她每天寫(xiě)日記,，不要求多長(zhǎng)，也不要求多精彩,，只要每天寫(xiě)就行,，只是很難堅(jiān)持下來(lái)。如何能讓她堅(jiān)持寫(xiě)日記讓我傷透了腦筋,。前幾年在孩子堅(jiān)持不懈的要求下,，我戒了煙。后來(lái)有同學(xué)從外地來(lái),，一起吃飯的時(shí)候又抽了幾棵,，孩子知道了非常的傷心。我就這借個(gè)機(jī)會(huì),，和孩子來(lái)了個(gè)“君子約定”,。我每天不抽煙，孩子每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,。開(kāi)始的時(shí)候,，我們還相互監(jiān)督，可慢慢的,，我已經(jīng)習(xí)慣了不抽煙,，孩子也愛(ài)上了寫(xiě)日記,。而且我也發(fā)現(xiàn)，孩子堅(jiān)持寫(xiě)日記的時(shí)候,，寫(xiě)篇作文就不犯愁;如果時(shí)間長(zhǎng)了不寫(xiě)日記了,，遇到難寫(xiě)的作文又開(kāi)始發(fā)怵。到初中后,，功課多了,，晚上完成作業(yè)的時(shí)間也延后了，寫(xiě)日記的習(xí)慣有所荒廢,，但由于之前的積累,，她在即時(shí)作文方面的進(jìn)步還是讓我高興，下一步我想和她一起修改作文,，把即時(shí)完成的作文進(jìn)行進(jìn)一步的修改,，通過(guò)改自己的文章,，再提高寫(xiě)作水平,。我相信，只要好習(xí)慣養(yǎng)成了,，想丟都丟不掉,。

四是運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。這個(gè)完全是被動(dòng)的,，而且不太理想,。由于我們倆個(gè)頭都不高，再加上孩子小時(shí)經(jīng)常扁桃體發(fā)炎,，因此一直擔(dān)心孩子長(zhǎng)不高,，就盡量讓她多運(yùn)動(dòng)，幫助長(zhǎng)高,，在家里最常督促的就是蹦高,、跳繩，慢慢地孩子喜歡上了跳繩,，而且變著花樣跳,，特別是這次參加市里運(yùn)動(dòng)會(huì)取得單人雙搖第八名的成績(jī)后，更激發(fā)了她練習(xí)的熱情,，目標(biāo)就是破市里的紀(jì)錄,。

五是鼓勵(lì)孩子積極參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。孩子來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué),，有兩個(gè)原因,，一是作業(yè)少，二是課外興趣活動(dòng)多,，所以我們才放棄九中來(lái)這里,。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。在這方面,，我覺(jué)得家長(zhǎng)要做到兩點(diǎn)：要積極引導(dǎo),，引起孩子的關(guān)注與興趣;還要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得投入。孩子四歲的時(shí)候,，我們帶她去參加市電視臺(tái)組織的動(dòng)畫(huà)片配音大賽,，那時(shí)她認(rèn)識(shí)的字還不多，但我發(fā)現(xiàn)她不但能根據(jù)畫(huà)面講出故事,，而且很快能把我給整理的文字一字不拉的重復(fù)講述出來(lái),。盡管最后她只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但通過(guò)這次活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)她喜歡講故事,，然后我們就積極引導(dǎo)，激發(fā)她講故事的興趣,，一旦聽(tīng)到哪里有比賽的消息,，就帶她參加。慢慢從講故事到朗誦,，從優(yōu)秀獎(jiǎng)到三等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng),，一路走來(lái),，孩子付出了努力，也取得了回報(bào),。印象最深的是前年暑假省教育廳舉行的國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽中,，等四名二小的學(xué)生代表全市小學(xué)生參加省里的比賽，經(jīng)過(guò)筆試,、搶答等環(huán)節(jié)后,，臨沂與煙臺(tái)并列第一，正是憑借在即興演講和個(gè)人才藝展示中的出色發(fā)揮,，最后臨沂隊(duì)取得第一名的好成績(jī),。作為家長(zhǎng)，我感到很驕傲,。

再說(shuō)一下我對(duì)考試成績(jī)的認(rèn)識(shí),。考試有多種，有測(cè)驗(yàn)性考試,，也有淘汰性考試,，后者如公務(wù)員考試、大學(xué)升學(xué)考試等等,，而我們平時(shí)進(jìn)行的期中,、期末考試都是測(cè)驗(yàn)性考試，目的是了解孩子對(duì)知識(shí)掌握的情況,。而我們家長(zhǎng)呢,，關(guān)注的焦點(diǎn)成了分?jǐn)?shù)，甚至名次,。在我看來(lái),，一次沒(méi)考好的試卷要比滿分的更有價(jià)值，你可以通過(guò)孩子扣分原因的分析,，掌握孩子欠缺在哪里,，如何有針對(duì)性的打補(bǔ)丁。而考了滿分,，只是證明了試卷上的題他全會(huì)而已,，并沒(méi)能發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。其實(shí),，如果你的孩子有健康的體魄,、良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，你還用擔(dān)心他的成績(jī)嗎?

最后,，用一個(gè)直觀的比喻結(jié)束今天的發(fā)言。如果我們把培養(yǎng)孩子比喻成建造樓房的話,，這大廈能建多高,，不取決于你的期望有多大，而在于打下的基礎(chǔ)有多牢!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)全體任課教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)三年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)折階段,，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，三年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

俗話說(shuō),，好的開(kāi)端是成功的一半,。開(kāi)學(xué)初始，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。

在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習(xí)慣上

上學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,。一年來(lái),，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生、路隊(duì)流動(dòng)紅旗,，月文明班評(píng)選,，我班也多次獲得榮譽(yù);同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠(chéng)實(shí)善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事,，尊師愛(ài)友,，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長(zhǎng)，這一點(diǎn),，相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí),，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了。

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。他們愛(ài)好廣泛、求知欲強(qiáng),。

3,、存在的問(wèn)題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問(wèn)題,。如：班容量過(guò)大，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。

三,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn)及形成原因

為此,，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活。 1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期,，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張,、焦慮,、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。

3,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫(xiě)在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái),，要是家長(zhǎng)翻看了,，往往會(huì)十分憤怒,、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識(shí)特別薄弱,，犯了錯(cuò)、違了法都不知道,。

大家現(xiàn)在坐在我們?nèi)昙?jí)的教室里,，可能覺(jué)得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目,，但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受：當(dāng)時(shí)的教室墻壁涂滿了上屆學(xué)生留下的痕跡,，有腳印，籃球印,、鉛筆寫(xiě)的字,、各種貼畫(huà)，課桌臟得放著黑色的油光,，上面用改正液寫(xiě)滿了各種話語(yǔ),。我想，這絕不是上屆的老師沒(méi)有盡到自己的職責(zé),，也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”,，。

四,、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的畢業(yè)升學(xué)觀

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人,。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書(shū)等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

(1),、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人;

(2)、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;

(3),、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題,，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

3、了解,、重視孩子的心理健康教育

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高,，學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無(wú)法回避的課題,。對(duì)此,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍,，家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”,，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”,。

對(duì)家長(zhǎng)的十一點(diǎn)建議：

(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí),，提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣

(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

〃讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

〃建立良好的親子關(guān)系

(7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明,、開(kāi)明,、聰明

(8)具有現(xiàn)代父母六要素：

〃關(guān)心愛(ài)撫孩子

〃讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

〃讓孩子感到快樂(lè)

〃正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

〃給孩子留面子

〃做孩子的朋友

(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)

你們好,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持,，來(lái)參加我校組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),，我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說(shuō)句實(shí)在話，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合,。初二對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，對(duì)于新增的物理科目，學(xué)生們表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣,，考試成績(jī)較為理想,，但是部分同學(xué)的物理成績(jī)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，影響了他們的整體成績(jī),，我希望與各位家長(zhǎng)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，形成合力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，爭(zhēng)取在下學(xué)期最大程度地發(fā)揮他們的水平,，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些問(wèn)題有：

1、對(duì)孩子有信心,，由多種原因孩子成績(jī)不理,，方法不當(dāng),，離您要求差距需要老師家長(zhǎng)信心,，歷屆中考中后來(lái)居上例子多，克服懶惰浮躁習(xí)慣,，只要有百分之一的希望,，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要態(tài)度好,，創(chuàng)造奇跡不是不可能的,。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位,。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。

3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如考試壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、心情煩躁,、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。

4,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流,、溝通,，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,，不能考不好了是一味的打罵,、威脅，而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō),。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，對(duì)于孩子花錢，合理的要求可以滿足,，買書(shū),，或者適當(dāng)?shù)馁I點(diǎn)衣服，但是對(duì)于過(guò)生日,，買名牌,，買手機(jī)等就不能滿足，并且學(xué)生手里的零用錢不能太多,，錢多了就往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙,，家長(zhǎng)一定要重視,，學(xué)校也在禁止吸煙等等。也不能不給零花錢,，讓孩子琢磨其他的道,，想過(guò)同學(xué)借，然后來(lái)回堵窟窿,，讓孩子對(duì)金錢能夠有正確的支配能力,，避免造成惡性循環(huán)。家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作,。

5,、合理安排好課余學(xué)習(xí)。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的父母平時(shí)好打麻將,、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。尤其是有小弟弟小妹妹的，家長(zhǎng)要將小孩子管理好,，不要學(xué)習(xí)時(shí)在旁邊搗亂,。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這段時(shí)間家長(zhǎng)也不要吵架,，給孩子加重心里負(fù)擔(dān),。

6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。我們基本每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考,，家長(zhǎng)可以在這個(gè)時(shí)間聯(lián)系我們，詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。然后有問(wèn)題可以及時(shí)的解決,。防患于未然。

7,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理,。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事。

8,、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途,。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，成績(jī)特別差,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向,，與其成天睡覺(jué)生事,，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對(duì)口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí),，對(duì)他們好處更大,。孩子是你們的希望，也是學(xué)校的未來(lái),，為了孩子們能夠在20xx年取得優(yōu)異的成績(jī),，讓我們一起努力!

最后，對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,，身體健康,，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十

各位尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議,，我代表物理老師和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,。

我校一貫堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),，得到全面的發(fā)展,。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的 力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,。正是基于這種認(rèn)識(shí),，我校一貫以來(lái)都很重視與家長(zhǎng)的交流,，這次舉行“家長(zhǎng)會(huì)”的目的也是為 了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,，共商教育子女的大計(jì)。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期 是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。在初二努力學(xué)習(xí)，可以彌補(bǔ)初一學(xué)習(xí)上的不足,，也可以為初三升學(xué)打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，因此初二在整個(gè)初中階段地位舉足輕重!

一,、初二學(xué)生的特點(diǎn)

12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”.這 段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總 想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師 長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情 感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,，前些日子報(bào)紙上刊登了一則消息：三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥,，聯(lián)合 出走,。便是一個(gè)典型的例子。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自 己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視,，決不能有 不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一 生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1,、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持。

2,、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋，有時(shí)提出相反的看法,，最喜歡爭(zhēng)論,，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面,，很有主見(jiàn),，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，“誰(shuí)是中國(guó)目前最好的歌唱家?”“我,，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問(wèn),。

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”,。 實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講 道理，態(tài)度不要粗暴,，語(yǔ)言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,， 和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

二、針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),，在此我強(qiáng)調(diào)如下5個(gè)問(wèn)題：

1,、 要努力提高家庭教育質(zhì)量。孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己 的晚年的痛苦和辛酸,，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不 成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多 就會(huì)還債,，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕 松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,， 自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

2、理智愛(ài)子的問(wèn)題,。大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛(ài),，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞?ài)是一種低本能的愛(ài),，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài),，教子吃苦教子成材更是愛(ài),。

3、 家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題,。作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò) 這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好,，正確合理 的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,，它的德智和其它教育都是群體性的教育,，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù),，所以學(xué)校不可能 象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì) 作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開(kāi)拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū) 別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教 育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的。

4,、父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力,。

作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì),，這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤 和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長(zhǎng)盲目過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平,。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人,，天外有天“

5,、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

三,、針對(duì)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)誤區(qū)，給孩子洗腦

知識(shí)無(wú)用論,。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變?nèi)松?。許多人并不這樣認(rèn)為,。認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用,，有的人還可能舉例說(shuō)明讀書(shū)無(wú)用。有一人這樣說(shuō),，鄰居家一個(gè)孩子上了大學(xué)畢業(yè)后 都找不到工作,，這種情況確實(shí)有。但有一個(gè)事實(shí)是不可否認(rèn)的,，上大學(xué)找的工作一般情況下會(huì)比沒(méi)有上大學(xué)的孩子找的工作好,，有文化的孩子比沒(méi)有文化的孩子機(jī)會(huì) 要多。再說(shuō)上了大學(xué)都找不到工作,，不上大學(xué)不是一定找不到工作嗎?特別是廣大居民,，如果孩子沒(méi)有文化，你說(shuō)大人得操多少的心,。我們也知道,，在現(xiàn)階段，除去 極個(gè)別情況,，大多數(shù)的社會(huì)工作崗位是需要通過(guò)考試來(lái)確定的,，就是當(dāng)汽車司機(jī)也是需要考試的，更不用說(shuō)要想做國(guó)家公務(wù)員了,。任何埋怨都解決不了問(wèn)題,，出現(xiàn)這 種情況是由于我們國(guó)家的就業(yè)人數(shù)決定的，這種狀況近期是不可能改變的,，就是將來(lái)所有的人都能有崗位,，還是有孬好遠(yuǎn)近之分，任何人為的安排都不可能達(dá)到讓每 一個(gè)人都滿意的程度,，只有通過(guò)一定的知識(shí)或能力的測(cè)試才能確定,。也就是說(shuō)知識(shí)能力到什么時(shí)候都有用，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)更是不可缺少的,，更多的時(shí)候是知識(shí)改 變命運(yùn),。

所以，家長(zhǎng)每時(shí)每刻都要對(duì)孩子進(jìn)行教育,，千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)或者守著孩子說(shuō)讀書(shū)無(wú)用的話,。

還有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)就是學(xué)習(xí)應(yīng)該是輕松的事，如果學(xué)進(jìn)去了,，把學(xué)習(xí)變成習(xí)慣了,，學(xué)習(xí)就是一種幸福的事，一天不讓他們學(xué)習(xí)可能對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種懲罰,，而大多數(shù) 情況下,，學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事，需要記憶的知識(shí)、創(chuàng)新的知識(shí),，理解的知識(shí),，了解的知識(shí)，掌握的知識(shí)等非常多,，需要付出勞動(dòng)和汗水去掌握這些知識(shí)是改變?nèi)?生,，改變命運(yùn)的基礎(chǔ)。這就要求也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到刻苦學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的事,。如果不能做到刻苦學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就不會(huì)認(rèn)真，就不能堅(jiān)持下去,。只有愿意 學(xué)了,，學(xué)習(xí)的效率才高，怕勞動(dòng),，怕下力,，怕吃苦，怕寂寞是學(xué)不好文化課的,。家長(zhǎng)就要配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育,，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不斷地克服困難去取得一 個(gè)個(gè)的勝利,。所以,，只要從內(nèi)心里愿意學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦,，形成能力,，才是最偉大的學(xué)習(xí)。也有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人貧窮,，主要是腦袋貧窮,。想過(guò)富有的生活， 先要有富有的思想,。腦袋富有,，口袋就能富有。擁有富有的思想,，就能遠(yuǎn)離貧窮,。”為了明天擁有,，必須在今天行動(dòng),。事業(yè)成功，只有一個(gè)道理;事業(yè)不成功,，可以 找到一百個(gè)理由和借口!家長(zhǎng)在任何情況下都不要給孩子找借口,。

要關(guān)注孩子的交往,。一個(gè)人的成功，往往取決于和什么人經(jīng)常在一起,。與低俗的人在一起,，能學(xué)會(huì)罵人;常與找借口的人在一起，會(huì)變成借口大王!所以要關(guān)注自己的孩子雙休時(shí)都是與什么孩子在一起,。一定要慎之又慎。

一個(gè)人的成功,，更取決于曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)什么人,，看過(guò)什么書(shū)，聽(tīng)過(guò)什么課,，有時(shí),，一句話，一個(gè)故事,，就會(huì)改變?nèi)说囊簧?

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天,，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校全體教師向你們表示衷心地感謝!

初一新生入學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了,，您的孩子已經(jīng)由一名小學(xué)生成為一名中學(xué)生;學(xué)習(xí)也不再是只有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩門課，不斷增加的課程會(huì)讓一部分學(xué)生感到不適應(yīng),、無(wú)所適從,，出現(xiàn)成績(jī)上的波動(dòng)，這都是很正常的現(xiàn)象,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)之間的交流溝通，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況,，以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)。這是我們的學(xué)生,、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿。

希望家長(zhǎng)同志們能與我們積極的配合共同教育,、管理好孩子,，不是說(shuō)家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校后，一切的責(zé)任都要由學(xué)校來(lái)負(fù),，家長(zhǎng)就沒(méi)有義務(wù)了,，相反，良好的家校聯(lián)合會(huì)更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,。下面我想與各位家長(zhǎng)談?wù)剝煞矫娴膯?wèn)題,。

一,、加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行思想教育，促其健康成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格,、品德,、行為、習(xí)慣等方面的形成,，主要靠家庭教育打基礎(chǔ),。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”,，以身作則,，成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注,，及時(shí)了解子女的思想(不良的“口袋書(shū)”),、行為動(dòng)態(tài)(慎重交友、打架斗毆,、敲詐勒索),，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生,。教育他們講文明,、講禮貌、講紀(jì)律;另外,，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng);上學(xué),、放學(xué)路上不要逗留,，及時(shí)回家，教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí),，防止受到侵害,。

二、站在家庭教育的角度,，進(jìn)一步提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

(1)給孩子樹(shù)立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,。在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其是現(xiàn)如今的孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī),。有的家長(zhǎng)注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,，有專門的書(shū)架，放上孩子的書(shū),，讓孩子能向別人展示自己的書(shū)，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的,，以便能很快展示自己的作品,。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,，指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題,。

(2)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,。我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任,、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。在交換意見(jiàn)的時(shí)候，最好不讓孩子在場(chǎng),，有家長(zhǎng)在老師面前數(shù)落孩子的不是,，既讓孩子難受也讓老師難受，這樣的交流很容易變成老師和家長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)地批評(píng)孩子,，并不利于我們商量一些好的教育方法來(lái)幫助孩子,。同時(shí)，老師在單獨(dú)教育孩子時(shí),，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要站在一旁,，因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些兒童化的語(yǔ)言來(lái)教育孩子,，家長(zhǎng)在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流,，為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力,。

(3)多與孩子交流，多關(guān)注孩子的生活與學(xué)習(xí),。

對(duì)家長(zhǎng)談一下日常中對(duì)孩子管理的誤區(qū)：

誤區(qū)一：過(guò)分干涉,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為珍惜時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他事,，對(duì)孩子的自由進(jìn)行過(guò)多限制，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反。家長(zhǎng)要安排一定的時(shí)間陪孩子到書(shū)店,、大自然等,，勞逸結(jié)合。

誤區(qū)二：過(guò)分期待,。對(duì)孩子的期望值太高,，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,。家長(zhǎng)需明白：努力了不一定會(huì)成功,，但不努力就一定不會(huì)成功。成績(jī)退了不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵,，應(yīng)幫其彌補(bǔ)不足,。成績(jī)好了，也要幫其總結(jié),，提醒不要被勝利沖昏了頭腦,。

誤區(qū)三：家長(zhǎng)要言傳身教。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),，孩子的職責(zé)是學(xué)習(xí),，不能看電視，而他們自己卻在看電視,、打牌,，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí),。心理學(xué)家說(shuō)：“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)譴責(zé);敵視中學(xué)會(huì)好斗;恐懼中變得憂心忡忡;鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信;安全中學(xué)會(huì)理解相信”,。

誤區(qū)四：要重視心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”。

提出兩點(diǎn)希望與要求,，與家長(zhǎng)同志共勉：

第一,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，教育是做人的靈魂的工作,，是一個(gè)艱巨復(fù)雜而漫長(zhǎng)的系統(tǒng)工程,。所謂“冰凍三尺，非一日之寒”就是這個(gè)道理,。所以學(xué)校工作日復(fù)一日,，年復(fù)一年的運(yùn)行，教育學(xué)生是在深入細(xì)致和長(zhǎng)期磨練中進(jìn)行的,?？匆粋€(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)需要長(zhǎng)時(shí)間的循序漸進(jìn)，要求我們家長(zhǎng)在配合學(xué)校教育自己孩子的過(guò)程中,，必須根據(jù)學(xué)生個(gè)性，天賦及發(fā)展的過(guò)程,，擬定出適合孩子自身成長(zhǎng)的教育規(guī)劃,。不能時(shí)而要求過(guò)高，時(shí)而撒手不管,，甚至把教育孩子成長(zhǎng)的責(zé)任單方面推給學(xué)校,。家長(zhǎng)們：有且只有學(xué)校、家庭密切配合才能共同完成教好后代的使命,。

第二,、希望學(xué)校家庭共同營(yíng)造和諧氛圍。學(xué)校教師與家長(zhǎng)以身作責(zé),，以健康的思想感染學(xué)生,，規(guī)范的行為示范學(xué)生，讓學(xué)生在文明的社會(huì)中溫馨的家庭里和諧的校園中茁壯成長(zhǎng),。因此,，希望學(xué)校家庭構(gòu)建一個(gè)良好的環(huán)境，規(guī)范的家庭生活秩序,，文明的交際語(yǔ)言教育自己的孩子,，一定要杜絕那種整天麻將聲不斷，粗話,、臟話不停的不良習(xí)慣,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng),，健康成長(zhǎng)。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長(zhǎng),，并取得優(yōu)異成績(jī),。

祝大家

身體健康，工作順利,，

家庭美滿,，萬(wàn)事如意。

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十二

首先,，我代表大四班的二位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期班級(jí)情況,、工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求。

一,、班級(jí)情況介紹

這個(gè)班是我從小班跟班到現(xiàn)在的,，所以今天在場(chǎng)的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我，但也有不認(rèn)識(shí)我的,，我就再次的自我介紹一下：我姓張這學(xué)期我和沈老師一起擔(dān)任我們大四班的班主任,，負(fù)責(zé)大四班的教學(xué)和保育工作。本學(xué)期,，我們班有35人,，其中男孩19人，女孩16人,，男女比例基本平衡,。總的來(lái)說(shuō)班級(jí)孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異,。經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高,。盡管面臨有新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性。通過(guò)短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的能力也很強(qiáng),，我們還觀察到，我們班級(jí)有的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗活潑,、自主,，富有個(gè)性，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力,。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。同時(shí),，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺，從不主動(dòng)回答老師的提問(wèn)。還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標(biāo),，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展,。

二、學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)禮貌,、安靜,、有序、自信快樂(lè)的孩子,。

三,、班級(jí)的一日活動(dòng)安排和主題設(shè)置：

我們的一日活動(dòng)安排以學(xué)習(xí)、生活,、游戲,、運(yùn)動(dòng)四大塊來(lái)呈現(xiàn)。生活活動(dòng)主要指生活自理,、交往禮儀,、自我保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生,、生活規(guī)則等方面的活動(dòng),，旨在讓幼兒在真實(shí)的生活情境中自主、自覺(jué)地發(fā)展各種生活自理能力,，形成健康的生活習(xí)慣和交往行為,，在共同的生活中能夠愉快、安全,、健康地成長(zhǎng),。

運(yùn)動(dòng)主要指體操、器械運(yùn)動(dòng),、自然因素鍛煉等活動(dòng),，旨在提高幼兒身體素質(zhì)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力,，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)活動(dòng)主要指討論、閱讀,、聽(tīng)賞,、制作、表演,、實(shí)地參觀,、收集信息等活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索，積極體驗(yàn),，使幼兒在認(rèn)知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步,，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

游戲活動(dòng)指幼兒自發(fā),、自主,、自由的活動(dòng)。游戲活動(dòng)中對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,，游戲活動(dòng)能發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感,、個(gè)性健康地發(fā)展,。

簡(jiǎn)單介紹班級(jí)作息時(shí)間。

本學(xué)期主題設(shè)置：

大家都知道,，二期課改以來(lái)我們的課程有以前的分科教學(xué),，但自課改以來(lái)，我們的活動(dòng)是以主題呈現(xiàn)的方式組織幼兒進(jìn)行的,。

本學(xué)期我們將開(kāi)展五個(gè)主題,。其中四個(gè)是來(lái)自我們的新教材的內(nèi)容有(我是中國(guó)人、有用的植物,、動(dòng)物大世界,、我自己)，也就是我們的共同性課程,，使我們的孩子在這一階段積累相應(yīng)的體驗(yàn)和感受,，獲得最基本的發(fā)展。

還有一個(gè)主題是我們的園本課程(快樂(lè)旅行)是我們的選擇性課程,，它著眼于幼兒經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展,、提升，滿足幼兒的興趣,、特殊需要,，是拓展孩子的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面的。

可能在主題的開(kāi)展中很多地方需要家長(zhǎng)的配合和支持,，比如說(shuō)一些主題的材料收集照片、圖片的資料等,。還有如我們開(kāi)展的主題快樂(lè)旅行,，就需要家長(zhǎng)帶孩子出去體驗(yàn)一些現(xiàn)代的交通工具，感受交通工具給生活帶來(lái)的便捷和快速,。家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子乘乘地鐵,、做做磁懸浮列車，這些資源就在我們身邊，利用起來(lái)非常的方便,。

四,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.,。

1.注重良好的傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng)

養(yǎng)成孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，不僅提高學(xué)習(xí)效率，在一定程度上還影響其今后能力,、性格的發(fā)展,。

這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了，作為我們老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法,，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。同時(shí)我們要知道，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要,，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管，家里不聞問(wèn)就能讓孩子有明顯進(jìn)步的,。我想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力。如果真的為孩子好,，就需要我們一起努力,，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

2.合力解決孩子依賴性問(wèn)題

我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對(duì)老師的依賴性很強(qiáng),，獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還有待提高,。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,，誰(shuí)不小心把誰(shuí)弄疼了,，馬上就會(huì)有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了,。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,，一點(diǎn)垃圾也要先向老師匯報(bào)："老師,，我撿到一個(gè)垃圾。"然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉,。當(dāng)然這也說(shuō)明孩子喜歡和老師交流,，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意,，并希望能得到老師的表?yè)P(yáng),。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,，獨(dú)立處理問(wèn)題,。

這一點(diǎn)我們一起來(lái)培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會(huì),。我希望下次放學(xué)來(lái)接孩子的時(shí)候,，不會(huì)再看到有的家長(zhǎng)一來(lái)接了就奪過(guò)孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了,，你也要鼓勵(lì)孩子自己拿,。更不希望看到還有的家長(zhǎng)是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來(lái)的。還有很多生活細(xì)節(jié),，比如說(shuō)在家讓孩子自己吃飯堅(jiān)決不喂飯,，早上來(lái)幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得把老師交代的事做好，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等,。

3.提高孩子的自理能力

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活,，他又能跟上大家的節(jié)奏?爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做,。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，實(shí)施下來(lái),，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè),。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班孩子在飲食,、睡眠。盥洗,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。有許多家長(zhǎng)在跟我提到，孩子在園吃飯情況,，在我們班個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象,，但不允許有剩飯，除非身體不舒服,。吃完飯,，自己收拾碗碟。每天,，選幾名值日生,，負(fù)責(zé)值日生工作。比如分放點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)用品,，擦桌子等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛(ài),，帶來(lái)孩子的無(wú)情。

比如系鞋帶師本學(xué)期必須學(xué)習(xí)的一個(gè)自理能力,，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會(huì)系鞋帶,，鞋帶散了只能腳伸出來(lái)，請(qǐng)老師幫忙,，當(dāng)然我們老師也樂(lè)意幫忙,，但是，孩子長(zhǎng)期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性,，對(duì)孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的,。

當(dāng)然在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)是有時(shí)候,，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì),，和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng)。

五,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

★提早培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣

據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,，孩子九年級(jí)前，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展,，為此我們嘗試在大班教學(xué)中為孩子講故事,，認(rèn)漢字，增加孩子的閱讀量和認(rèn)識(shí)一些漢字,，同時(shí)作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí),，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)"新聞迷",，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書(shū)，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)她,，字認(rèn)到嗎?他說(shuō)有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫(xiě)字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松。我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見(jiàn),。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙,。

★養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

正確的書(shū)寫(xiě)握筆姿勢(shì)是：寫(xiě)字時(shí)腳放平,，眼離桌面一肘遠(yuǎn)，胸離桌子一拳頭,，手離筆尖兩指頭,，寫(xiě)字姿勢(shì)才好看。

因?yàn)槭莿傞_(kāi)始書(shū)寫(xiě),，習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)很重要,，我們上課書(shū)寫(xiě)是是這樣的，教師指導(dǎo),，姿勢(shì)好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，同時(shí)我們還告訴幼兒寫(xiě)作業(yè)時(shí)請(qǐng)大人幫忙糾正握筆姿勢(shì)，現(xiàn)在雖然添麻煩,，但孩子會(huì)一生受益,。

孩子上了大班，我們對(duì)上課的要求嚴(yán)了,，要求孩子腳放平,，手放好，腰板挺直,，眼看老師,，坐不好,，坐不住的孩子我們首先通過(guò)游戲吸引他，或者眼神提醒,，如果很嚴(yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動(dòng),，個(gè)別幼兒小手亂動(dòng)的，我們提醒多次還沒(méi)有用,，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼,。說(shuō)句實(shí)話，如果孩子在中班我們也許沒(méi)有這么嚴(yán)格要求孩子,，可是孩子馬上就要上小學(xué)了,，如果還上課亂動(dòng)，注意力不集中,，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會(huì)了,，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好，什么也不會(huì),，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂?wèn)。傷害了孩子的自尊心,、自信心,。學(xué)習(xí)興趣也受挫。所以我們需要家長(zhǎng)們的配合,，多提醒孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,，當(dāng)然我們一定會(huì)盡自己最大的努力去做。

俗話說(shuō)：積千累萬(wàn),，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)一件事情時(shí)，我對(duì)孩子們常說(shuō)的一句話就是："做錯(cuò)了這一件事情不要緊,，千萬(wàn)不要養(yǎng)成了習(xí)慣,。"人的生長(zhǎng)是以七為基數(shù)的，習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)間為：3*7是21天,。一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響他的一生,。

★多開(kāi)展跳繩和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

跳繩是大班運(yùn)動(dòng)方面的一項(xiàng)必備技能，學(xué)期結(jié)束是檢測(cè)的內(nèi)容之一,。

首先促進(jìn)骨骼肌肉生長(zhǎng),。跳繩時(shí)，由于下肢肌肉有節(jié)奏地收縮,，落地時(shí)身體重量對(duì)下肢骨骼有適宜的壓力,，從而能刺激骨質(zhì)增強(qiáng)，促進(jìn)兒童骨骼的生長(zhǎng)和關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展,。

其次,，提高神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)能力。

跳短繩時(shí),，有搖與跳的上下肢協(xié)調(diào)配合,，需要神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，因此,，可以增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性,，鍛煉孩子們身體的快速反應(yīng)、時(shí)間和空間感覺(jué),，發(fā)展觀察,、判斷能力以及動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)腦功能的發(fā)展，培養(yǎng)他們密切協(xié)作的精神,。有研究證明,，人在跳繩時(shí)，以下肢彈跳動(dòng)作為主,，同時(shí)手臂擺動(dòng),，腹部肌群收縮配合提腿，呼吸加深,，所有這些動(dòng)作都會(huì)對(duì)腦下垂體產(chǎn)生刺激,，增加腦細(xì)胞的活動(dòng)，提高思維反應(yīng)能力,。

第三,、促進(jìn)兒童的協(xié)調(diào)性。跳繩是一項(xiàng)全身性運(yùn)動(dòng),，孩子可以從中學(xué)習(xí)手腳配合,。如果學(xué)齡時(shí)期的孩子還不能學(xué)會(huì)跳繩，說(shuō)明還缺乏一定的協(xié)調(diào)性,，家長(zhǎng)更應(yīng)該有意加強(qiáng)孩子這方面的訓(xùn)練,。

總之，跳繩不但能夠發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,，增大肺活量,，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，還能夠健腦,。

★多鼓勵(lì)孩子

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、"贊美"可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)："不怎么樣，不太好."其實(shí),，這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

六,、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求

1.每天給孩子吃好早飯,，不要在幼兒園門口讓孩子吃早餐。

2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中,。服藥要出示病歷卡。

3.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 ,。

5.不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

6. 敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，(如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng),、專家講座等)。

7.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

8.當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

9.請(qǐng)指導(dǎo)幼兒在家學(xué)習(xí)跳繩和練習(xí)系鞋帶及書(shū)寫(xiě)自己的姓名,。這是大班階段必要學(xué)會(huì)的內(nèi)容。

10.入園時(shí)間：7：45到8點(diǎn),。

11.3點(diǎn)說(shuō)明：

(1)按照市教委的精神,，我們是公辦幼兒園，所以不開(kāi)放任何形式的興趣班,，特此說(shuō)明,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解。

(2)根據(jù)上級(jí)收費(fèi)文件新規(guī)定,，新生收保育教育費(fèi)每月標(biāo)準(zhǔn)是175元,，老生收幼兒管理費(fèi)每月標(biāo)準(zhǔn)是150元不變，按照新生新辦法,，老生老辦法,，所以每月新生和老生的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)有所不同，請(qǐng)家長(zhǎng)參閱公示文件,。

(3)我們園每月按規(guī)定收費(fèi),，并在幼兒園顯著位置常年進(jìn)行收費(fèi)公示，9月份收費(fèi)工作已經(jīng)完成，10月份在10月8日左右收費(fèi),，11月份以后在每月的月初收費(fèi),，退費(fèi)一般在每月28日以后，不來(lái)一天退10元,。

孩子要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性、趣味性,、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

很感謝各位家長(zhǎng)能夠支持我幼兒園工作，抽時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，與我們一同探討教育工作,。新學(xué)期教學(xué)任務(wù)沉重，我們幼兒園每個(gè)老師都早已打起了十二分精神,，希望教導(dǎo)好小朋友,，讓各位家長(zhǎng)滿意。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，也是希望能夠動(dòng)員所有家長(zhǎng)共同參與到小朋友的教育和管理,。新學(xué)期代表了新的開(kāi)始，要讓這個(gè)學(xué)期,，小朋友學(xué)有所得,，不浪費(fèi)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間,，給以后進(jìn)入小學(xué)打基礎(chǔ)。我們幼兒園也明白各位家長(zhǎng)工作繁忙,，為了更好的教導(dǎo)好小朋友,，我們會(huì)在園內(nèi)，為小朋友提供早餐和中餐,，提供中午休息,，并且日常飲用水都會(huì)準(zhǔn)備好。

小朋友年紀(jì)小,，為了保證他們飲食健康,，也為了他們有足夠的休息時(shí)間這些都必須準(zhǔn)備。但是也需要各位家長(zhǎng)同意,，畢竟這關(guān)系到小朋友以后的發(fā)展,，不管如何我們都會(huì)征求各位家長(zhǎng)的意見(jiàn)，我們也都是為了讓小朋友可以好好成長(zhǎng),，當(dāng)然如果各位家長(zhǎng)覺(jué)得有什么不周到的地方可以指出,，我們幼兒園必定會(huì)認(rèn)真改正。

經(jīng)過(guò)多年的教育,，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都有自己想法,，他們也比較脆弱的。在教導(dǎo)過(guò)程中,，希望家長(zhǎng)能多聽(tīng)小朋友的意見(jiàn),，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，很多時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)太重,，不見(jiàn)得對(duì)他們的成長(zhǎng)有利,，適當(dāng)?shù)幕?dòng)，適當(dāng)?shù)年P(guān)心小朋友,，與他們好好溝通,，這樣能夠讓小朋友更加開(kāi)朗,。

很多家長(zhǎng)在工作期間,，忽視了小朋友的成長(zhǎng)。而小朋友卻需要父母的鼓勵(lì)與支持,，作為班主任我經(jīng)常和小朋友溝通,，發(fā)現(xiàn)小朋友最希望的就是得到爸媽的關(guān)注，在日常生活中,，多給孩子一些鼓勵(lì),，讓他們有自信，這樣對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)有極大的促進(jìn)作用,。一個(gè)自信的小朋友樂(lè)觀開(kāi)朗,，我們大家也喜歡,，而內(nèi)向自卑的小朋友需要我們重新給他們樹(shù)立信心，讓他們改變過(guò)去的脆弱,，變得堅(jiān)強(qiáng),。

我們學(xué)校決定在新學(xué)期內(nèi)舉行親子互動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能夠抽時(shí)間一同參與進(jìn)來(lái),，讓各位家長(zhǎng)參與親子活動(dòng),，是希望父母能夠與小朋友更多的交流，讓小朋友與父母相處更加融洽,。我們不止要教導(dǎo)小朋友知識(shí),，也希望他們每天快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)。

在今后為了方便我們幼兒園要求每個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)群,，希望各位家長(zhǎng)積極加入,，這也方便聯(lián)系，比如小朋友在學(xué)校的表現(xiàn),，考試成績(jī)等,，都會(huì)通過(guò)班級(jí)群發(fā)送給各位家長(zhǎng)，同時(shí)也方面我們老師與給家長(zhǎng)交流,，對(duì)新學(xué)期的教育工作還需要各位家長(zhǎng)多多支持,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十四

各位家長(zhǎng)：

上午好。能教到你們的孩子,，那是我的緣份,，因?yàn)槟銈兊暮⒆佣鄶?shù)都非常努力，聽(tīng)話,，也勤奮,。尤其是等同學(xué)。但是有些男生喜歡一窩蜂地起哄,，歪曲老師授課意思,，上一節(jié)課常常要停下講紀(jì)律，作業(yè)常常無(wú)法按時(shí)完成,。

上課是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，那么課后是難以彌補(bǔ)的,。可以說(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí),。所以,，我特別強(qiáng)調(diào)聽(tīng)課要有質(zhì)量。

課外閱讀在語(yǔ)文教學(xué)方面,，有一句老話：“三分課內(nèi),，七分課外,。”這不是說(shuō)課內(nèi)不重要,，而是說(shuō)要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,，真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識(shí),，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，有時(shí)我們老師,，家長(zhǎng)說(shuō)的一些道理，他們可能覺(jué)得有些煩,，但在讀書(shū)的過(guò)程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響,。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書(shū)就認(rèn)為是在看閑書(shū)，就進(jìn)行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書(shū),，如果是有益的書(shū)還要鼓勵(lì)他看，還要給孩子多買一些好書(shū),。

背誦學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,，古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做來(lái)也會(huì)吟,?！睕](méi)有豐富的語(yǔ)言積累，學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言,，就寫(xiě)不出好的作文,。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句,，成語(yǔ)，古詩(shī)等,。

俗話說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”,，我們要相信，只要付出,，就一定會(huì)有收獲,。

我們老師和你們家長(zhǎng)有一個(gè)共同的愿望,，希望孩子盡量能學(xué)得好些,。作為家長(zhǎng)，怎樣在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,。我想提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：

第一,，讓學(xué)生從寫(xiě)好每個(gè)字開(kāi)始學(xué)好語(yǔ)文,。我希望我們的家長(zhǎng)有空可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字,，讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí),。“字如其人”練字也能磨練一個(gè)人的意志,。

第二,，要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：字詞,，成語(yǔ),，要背誦積累的課文。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差,，就因?yàn)槟泻⒆迂澩妫豢匣üΨ蛉フ莆者@些基礎(chǔ)知識(shí),。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，或許各位家長(zhǎng)在你們孩子的語(yǔ)文單元測(cè)試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題

第三，幫助孩子提高閱讀和寫(xiě)作水平,。關(guān)于閱讀水平的提高,，我認(rèn)為可以找一些閱讀題多做，然后比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案,。仔細(xì)分析你錯(cuò)了的地方,，久而久之，也能總結(jié)答題的規(guī)律,，舉一反三,，他們的閱讀水平肯定會(huì)有所提高的。

第四,，關(guān)于作文,，想要一下子提高作文水平是很難的，需要一個(gè)過(guò)程,，要使孩子的作文水平有所提高的,。我們作為家長(zhǎng)可以做好以下幾件事情。

(一)是可以幫孩子買些課外書(shū)看看,，可以是優(yōu)秀作文書(shū),，此外，家長(zhǎng)也可以給孩子訂閱一些期刊雜志,。而且在家閱讀時(shí),，最好家長(zhǎng)能和孩子一起閱讀,。其實(shí)，我們不妨降低自己的身份,，提高孩子的身份,，變成平等的交流與協(xié)商，接受并尊重孩子的成長(zhǎng),。因此,，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同去閱讀，把玩電腦,、看電視的時(shí)間變成讀書(shū)時(shí)間,，親子閱讀中交流讀書(shū)感受，必然會(huì)督促孩子讀書(shū)的積極性,，而且融洽了母子(女),、父子(女)的關(guān)系。每周一次,，甚至兩周一次,，堅(jiān)持下來(lái)，我相信必然會(huì)有所得,。

(二)是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理，孩子要寫(xiě)好作文,，先要學(xué)會(huì)做人,。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě),。,。

總之，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好,，并以我的建議為參考，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。讓我們共同努力,，讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的學(xué)生,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十五

謝謝班主任和各位家長(zhǎng)的信任,，我今天有點(diǎn)班門弄斧了。在講之前，我想說(shuō)一句：想教好孩子真的不容易,，想做一個(gè)好爸爸媽媽更不容易,。

其實(shí),，我也不能算是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),，只能算是一個(gè)稱職的媽媽罷了。我的女兒和大家的孩子一樣,，其實(shí)是一個(gè)很普通也很一般的孩子,，我可以說(shuō)，在這個(gè)班里面,，一半以上的孩子智商絕對(duì)比我女兒高,。在教育孩子的路上，我有成功的地方,，也有不足之處,。在這里，我講講我的一些想法和做法,，希望對(duì)一些家長(zhǎng)能有所幫助,。

第一、愛(ài)孩子要愛(ài)得有質(zhì)量,。

第二,、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二,、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第四、培養(yǎng)孩子良好的品格,。

第五,、做孩子的朋友。

教育孩子其實(shí)方法很多,，我希望我今天講的一些對(duì)大家能有所幫助,，我也希望得到一些家長(zhǎng)教育孩子的好點(diǎn)子，給我借鑒,，謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好：

我是八年級(jí)二班的物理老師，姓張,，今天,，借此機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問(wèn)題。

第一：我想說(shuō)的是,，初二物理是一門新課程,，可能好多家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)物理對(duì)孩子

們來(lái)說(shuō)比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要重視,。

第二：我簡(jiǎn)單介紹一下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)聲,、熱、光的一些問(wèn)題,，

與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象比較多一點(diǎn)，需要記憶的東西也比較多,，有比較濃的文科特點(diǎn),，可以說(shuō)是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn),，就本次期中考試而言,，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好的主要原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度和學(xué)習(xí)習(xí)慣;從第四章開(kāi)始物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)多一點(diǎn)，物理學(xué)科的理科特性也開(kāi)始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一點(diǎn),。就容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。 第三：我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng),，就平常表現(xiàn)而言,，我班的尹 、

趙,、張,、 等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí),，課上聽(tīng)講,，課后作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，特此表?yè)P(yáng).

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長(zhǎng)，孩子們寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo),，我的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展,。為了這門課,，給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)小小的建議：

1、隔段時(shí)間看看學(xué)生的課堂筆記,，條件允許的話,，每周檢查一次,，物理課本經(jīng)過(guò)多次改版，課本上很精練,，這就要求老師 課堂上補(bǔ)充大量的知識(shí)點(diǎn),，這樣學(xué)生的筆記也會(huì)增多?？梢杂浽诒旧?，也可以記在書(shū)上。家長(zhǎng)們注意這一點(diǎn),。

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否認(rèn)真完成了,。作業(yè)作為對(duì)上課知識(shí)的一個(gè)鞏固過(guò)程,，同樣的，每個(gè)星期都檢查一遍,，我曾經(jīng)給學(xué)生布置過(guò),，家長(zhǎng)不需要每天簽字，但至少一星期中有一次家長(zhǎng)簽字,，學(xué)生作業(yè)中肯定有問(wèn)題,，你不需要解答，但是你會(huì)督促他第二天問(wèn)老師,，問(wèn)同學(xué),，可以檢查原來(lái)錯(cuò)的題是否改正了，訂正也是非常重要的,，之所以會(huì)做錯(cuò),，肯定是對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握不夠，是一個(gè)反省的過(guò)程,，所謂一個(gè)坑第一次被拌了,，或許是因?yàn)闆](méi)注意，二次,，那就很有問(wèn)題了,。孩子體會(huì)到你的關(guān)心會(huì)更加努力的。

3,、多給孩子一點(diǎn)信心,，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是如果孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，要讓孩子們多問(wèn)問(wèn)題,，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題悶在心中,，老師是猜不透的，孩子有不會(huì)做的題家長(zhǎng)督促她第二天問(wèn)老師,，回來(lái)以后給家長(zhǎng)講,，這種師生互動(dòng)，家長(zhǎng)互動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助,，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因,，盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去。要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，只要有百分之一的希望,，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要態(tài)度好,，創(chuàng)造奇跡不是不可能的,。

4、物理學(xué)習(xí)過(guò)程中要?jiǎng)邮滞瓿梢恍┬?shí)驗(yàn),，但孩子很少去做,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,，我們的孩子動(dòng)手能力太弱,，平時(shí)的工作希望家長(zhǎng)們配合一下,。

剛才的建議，僅供各位家長(zhǎng)參考,，如果家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢觥Ｎ以诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)改進(jìn),，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理情況,，我們也可以個(gè)別交流。最后對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,。謝謝大家!