每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇一
晚上好!
今天我想和大家分享的,，是三個(gè)關(guān)鍵詞：健康、習(xí)慣,、成績(jī),。
首先說下我對(duì)三者內(nèi)在關(guān)系的理解：身心健康和良好習(xí)慣是成績(jī)的基石，其中身心健康是物質(zhì)基礎(chǔ),，良好習(xí)慣是智力保障;而學(xué)習(xí)成績(jī)又反作用于兩者,，有助于繼續(xù)提高健康水平和培養(yǎng)良好習(xí)慣。
在我的思想里,，身心健康應(yīng)該包括以下內(nèi)容：膳食平衡,、充足的飲水和睡眠、合理運(yùn)動(dòng)以及心態(tài)平和,。這一點(diǎn)我不細(xì)說了,，大家都應(yīng)該明白，區(qū)別是各人重視程度,。
下面我以孩子為例,，重點(diǎn)介紹下習(xí)慣養(yǎng)成這方面的問題。
一是上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,。和老師交流的時(shí)候,，很多老師說上課聽課認(rèn)真,，有的老師還說課堂上能和老師互動(dòng),，能跟上老師的課堂節(jié)奏。其實(shí)從在幼兒園時(shí)候老師就這樣說,，如果說非找個(gè)什么原因,，我覺得應(yīng)該是小時(shí)候玩“找不同”這個(gè)游戲玩得多，就是看兩幅圖有什么不一樣的地方,。她對(duì)玩這個(gè)樂些不疲,。上課注意力集中對(duì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段來說非常重要，注意力集中,，課堂不走神,，課上內(nèi)容就能當(dāng)堂消化。關(guān)于上課聽講,，有兩種情況建議家長(zhǎng)關(guān)注：一是有的孩子上課精力不集中,，上課左顧右盼,，一堂課下來，不知老師講的什么;還有一種呢,，就是有的同學(xué)為了趕晚上的時(shí)間,，上課忙著寫作業(yè)，特別是上所謂的“副科”時(shí),，這可是撿了芝麻,，丟了西瓜，得不償失的,。家長(zhǎng)可以了解下,，自己的孩子有沒有這方面的情況。另外,，不看連續(xù)劇,，不玩游戲，電視節(jié)目限于《一站到底》,、《挑戰(zhàn)不可能》等知識(shí)益智類節(jié)目,。
二是課外閱讀習(xí)慣。從小學(xué)一年級(jí)開始,，孩子開始喜歡自己看書,，之前都是大人給講，后來自己獨(dú)立看?，F(xiàn)在對(duì)孩子來說,，看書是一種享受，一種放松,。作業(yè)間隙,，課間之余，都是孩子讀書的時(shí)間,，當(dāng)然,，這限于孩子喜歡的書，而且經(jīng)常因?yàn)榭磿`了其他的事,。關(guān)于這個(gè)習(xí)慣我們也曾有過誤區(qū),，認(rèn)為讀書要讀好書，比如文學(xué)名著,、詩(shī)詞文章,，但她對(duì)些并不感興趣，反倒是描寫動(dòng)物世界的童話,、小說之類的入她法眼,。后來見她作文有提高，正是得益于她大量的課外閱讀,，所以現(xiàn)在也不怎么限制了,，畢竟培養(yǎng)愛好,、養(yǎng)成習(xí)慣更重要。一些高大上的精品對(duì)于這個(gè)年齡段的可能還無法理解,，所以只能引導(dǎo),，不能強(qiáng)迫。
三是寫作習(xí)慣,。在小學(xué)階段,，我讓她每天寫讀書筆記，后來要求她每天寫日記,，不要求多長(zhǎng),，也不要求多精彩，只要每天寫就行,，只是很難堅(jiān)持下來,。如何能讓她堅(jiān)持寫日記讓我傷透了腦筋。前幾年在孩子堅(jiān)持不懈的要求下,，我戒了煙,。后來有同學(xué)從外地來，一起吃飯的時(shí)候又抽了幾棵,，孩子知道了非常的傷心,。我就這借個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子來了個(gè)“君子約定”,。我每天不抽煙,，孩子每天堅(jiān)持寫日記。開始的時(shí)候,，我們還相互監(jiān)督,，可慢慢的,，我已經(jīng)習(xí)慣了不抽煙,，孩子也愛上了寫日記,。而且我也發(fā)現(xiàn),，孩子堅(jiān)持寫日記的時(shí)候，寫篇作文就不犯愁;如果時(shí)間長(zhǎng)了不寫日記了,，遇到難寫的作文又開始發(fā)怵。到初中后，功課多了,，晚上完成作業(yè)的時(shí)間也延后了，寫日記的習(xí)慣有所荒廢,，但由于之前的積累,，她在即時(shí)作文方面的進(jìn)步還是讓我高興，下一步我想和她一起修改作文,，把即時(shí)完成的作文進(jìn)行進(jìn)一步的修改,，通過改自己的文章,，再提高寫作水平。我相信,，只要好習(xí)慣養(yǎng)成了,，想丟都丟不掉。
四是運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成,。這個(gè)完全是被動(dòng)的,，而且不太理想。由于我們倆個(gè)頭都不高,，再加上孩子小時(shí)經(jīng)常扁桃體發(fā)炎,，因此一直擔(dān)心孩子長(zhǎng)不高，就盡量讓她多運(yùn)動(dòng),，幫助長(zhǎng)高,，在家里最常督促的就是蹦高、跳繩,，慢慢地孩子喜歡上了跳繩,，而且變著花樣跳，特別是這次參加市里運(yùn)動(dòng)會(huì)取得單人雙搖第八名的成績(jī)后,，更激發(fā)了她練習(xí)的熱情,，目標(biāo)就是破市里的紀(jì)錄。
五是鼓勵(lì)孩子積極參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng),。孩子來實(shí)驗(yàn)中學(xué),，有兩個(gè)原因，一是作業(yè)少,，二是課外興趣活動(dòng)多,，所以我們才放棄九中來這里。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。在這方面，我覺得家長(zhǎng)要做到兩點(diǎn)：要積極引導(dǎo),，引起孩子的關(guān)注與興趣;還要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得投入,。孩子四歲的時(shí)候，我們帶她去參加市電視臺(tái)組織的動(dòng)畫片配音大賽,，那時(shí)她認(rèn)識(shí)的字還不多,，但我發(fā)現(xiàn)她不但能根據(jù)畫面講出故事，而且很快能把我給整理的文字一字不拉的重復(fù)講述出來。盡管最后她只得了優(yōu)秀獎(jiǎng),，但通過這次活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)她喜歡講故事，然后我們就積極引導(dǎo),，激發(fā)她講故事的興趣,，一旦聽到哪里有比賽的消息，就帶她參加,。慢慢從講故事到朗誦,，從優(yōu)秀獎(jiǎng)到三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng),，一路走來，孩子付出了努力,，也取得了回報(bào),。印象最深的是前年暑假省教育廳舉行的國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽中，等四名二小的學(xué)生代表全市小學(xué)生參加省里的比賽,，經(jīng)過筆試,、搶答等環(huán)節(jié)后，臨沂與煙臺(tái)并列第一,，正是憑借在即興演講和個(gè)人才藝展示中的出色發(fā)揮,，最后臨沂隊(duì)取得第一名的好成績(jī)。作為家長(zhǎng),，我感到很驕傲,。
再說一下我對(duì)考試成績(jī)的認(rèn)識(shí)?？荚囉卸喾N,，有測(cè)驗(yàn)性考試，也有淘汰性考試,，后者如公務(wù)員考試,、大學(xué)升學(xué)考試等等，而我們平時(shí)進(jìn)行的期中,、期末考試都是測(cè)驗(yàn)性考試,，目的是了解孩子對(duì)知識(shí)掌握的情況。而我們家長(zhǎng)呢,，關(guān)注的焦點(diǎn)成了分?jǐn)?shù),，甚至名次。在我看來,，一次沒考好的試卷要比滿分的更有價(jià)值,，你可以通過孩子扣分原因的分析，掌握孩子欠缺在哪里,，如何有針對(duì)性的打補(bǔ)丁,。而考了滿分，只是證明了試卷上的題他全會(huì)而已,，并沒能發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過程中存在的問題,。其實(shí)，如果你的孩子有健康的體魄,、良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，你還用擔(dān)心他的成績(jī)嗎?
最后，用一個(gè)直觀的比喻結(jié)束今天的發(fā)言,。如果我們把培養(yǎng)孩子比喻成建造樓房的話,，這大廈能建多高，不取決于你的期望有多大,，而在于打下的基礎(chǔ)有多牢!
謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
歡迎大家的到來! 大家下午好!
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝專門為了參加這次家長(zhǎng)會(huì)千里迢迢請(qǐng)假返回的家長(zhǎng)。感謝你們對(duì)孩子教育的重視,，感謝你們對(duì)我們工作的支持,。再次謝謝大家!
1.班情分析
本班有學(xué)生57名，其中男生34名,，女士23名,。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有凝聚力的班集體,。經(jīng)過不懈努力,，本次中期考試，語文,、數(shù)學(xué),、英語三科綜合成績(jī)居全年級(jí)第一名。第十周的游藝運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，再次取得驕人成績(jī)：集體游藝項(xiàng)目展示年級(jí)第一,，游藝運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分年級(jí)第一。班上大部分學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，各方面積極主動(dòng),，發(fā)憤圖強(qiáng)。但仍有部分同學(xué)渾渾噩噩混日子,，不思上進(jìn),，難以管教。
2,、中考語文成績(jī)通報(bào)
本次中期考試,，參加考試的57人,，及格55人，不及格2人,，80分以上29人,，最高分95分，最低分46.5分,，人均77.77分,。
3.針對(duì)班上存在的共性問題，對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求:
(1)家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。好習(xí)慣讓人終身受益,。孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，愛干凈,、愛整潔的習(xí)慣,、認(rèn)真讀書的習(xí)慣......等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的督促,、配合,，光靠老師一人的力量，是有限的,，是不行的,。
(2)養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。閱讀是一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史,。孩子通過大量閱讀,，可以提高理解能力，提高寫作能力,，提高一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵,，能自然而然的提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。除了學(xué)校每天半小時(shí)的閱讀外,，家長(zhǎng)還要讓孩子在家里保證每天半小時(shí)的閱讀,，課內(nèi)、有益的課外書兼讀,。讓孩子的內(nèi)心世界和精神世界逐漸豐富起來,。
(3)家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真書寫、按時(shí)完成家庭作業(yè),。并對(duì)字詞勤聽寫,，勤檢查，親批閱,。多鼓勵(lì),，少打罵。
(4)家長(zhǎng)要監(jiān)督,、監(jiān)管孩子按時(shí)上,、下學(xué),。
(5)晚飯后，周末,，抽空陪孩子接觸大自然,，參加有益的體育鍛煉。
(6)家長(zhǎng)和老師要勤交流,，勤溝通,，密切配合,。為了孩子,，家校共管，促其進(jìn)步,。
謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好!
我們今天能夠聚在一起,，是為了我們的學(xué)生、您的孩子,，機(jī)會(huì)難得,。同學(xué)們以熱烈的掌聲表示歡迎!
首先感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來參加這個(gè)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的支持和幫助,。坐在這里的各位家長(zhǎng)應(yīng)該感到自豪和光榮,，您比沒來的家長(zhǎng)做得好!說明您重視孩子，關(guān)心孩子,。您的孩子也會(huì)為您的到來感到驕傲!他一定會(huì)更努力,，更優(yōu)秀!
孩子們，我們要對(duì)為我們奔忙,、為我們操勞的父母表示衷心的感謝：平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中我們要拿出實(shí)際行動(dòng)來;現(xiàn)在,，請(qǐng)同學(xué)們立正站好，向家長(zhǎng)深深地鞠躬,，表達(dá)最深摯的謝意!(學(xué)生鞠躬)(家長(zhǎng)們掌聲雷動(dòng),，有的感動(dòng)得熱淚盈眶)
下面，我說點(diǎn)心里話：各位家長(zhǎng),，我的孩子與您的孩子同齡,，我和大家也是同齡的兄弟姐妹，您的孩子就像是我們的孩子,。我和楊廣立老師一定會(huì)同心協(xié)力,、盡心竭力教育好孩子們。楊老師帶班多年,，有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，它是我們學(xué)校最優(yōu)秀的英語老師，還是我們學(xué)校的教務(wù)主任,。他是我們唯一的一名研究生畢業(yè)的老師,，這也是咱班孩子的幸運(yùn),。因?yàn)樗虒W(xué)有方，連班里最不愛學(xué)習(xí)的孩子都對(duì)學(xué)習(xí)英語充滿了熱情,。
再說說我自己：我教了20多年語文,。最出色的學(xué)生要屬柳建楠。他在我們**中學(xué)成績(jī)總是年級(jí)第一,，考入了聊城一中奧賽班,，三年總是學(xué)校第一，最后以聊城市理科高考狀元的優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué),。在聊城一中三年得獎(jiǎng)學(xué)金15000元,，在清華大學(xué)四年，每年得獎(jiǎng)學(xué)金16000元,，因?yàn)樗菍W(xué)?？茀f(xié)主席，額外還有研究成果獎(jiǎng)金,。因?yàn)樵谇迦A大學(xué)一直是獨(dú)占鰲頭,，大學(xué)畢業(yè)時(shí)學(xué)校保送他免試碩博連讀，現(xiàn)在他讀著博士每個(gè)月就可以掙兩三千塊錢,。剛?cè)雽W(xué)時(shí),，四川綿陽(yáng)導(dǎo)彈基地就讓他們?nèi)⒂^，要簽約,，年薪30多萬,，人家還嫌偏遠(yuǎn)，不肯去,。他是研究超聲波的,，一畢業(yè)就是科學(xué)家了。和他初中同班三年的同學(xué)張新奇,，是他的表兄弟,，與他同一年考入清華大學(xué)讀碩士，也是前程似錦,。有人說讀書無用,，您看有沒有用?高中考不上，讀個(gè)技校也可以成為技術(shù)人才,。今年大年初一有幾個(gè)學(xué)生來看我,，其中一個(gè)叫張清廉，他職業(yè)中專畢業(yè)后分配到聊城的大型國(guó)企中通客車廠,，月薪兩三千,。因?yàn)楦傻氖羌夹g(shù)活，很輕松,。
因?yàn)槲仪澳瓿鳇c(diǎn)意外,，左腳踝粉碎性骨折,，已經(jīng)畢業(yè)幾年的學(xué)生來看我，有一個(gè)班的學(xué)生差不多全到齊了,。我很感動(dòng),。這是作為老師的幸福!同時(shí)，也說明我和孩子們是交了心的,，和孩子們有深厚的感情,。
這學(xué)期我?guī)н@個(gè)班，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們很懂事,，又有班級(jí)榮譽(yù)感,。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正,。我們班的班長(zhǎng)王蕊雪,、呂悅,，學(xué)習(xí)委員王思嘉,，紀(jì)律委員楊繼成，衛(wèi)生委員朱強(qiáng),，這些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)用心,，對(duì)班級(jí)管理也很負(fù)責(zé)。這一周,，學(xué)校跳繩比賽,，王丹丹同學(xué)又為班里爭(zhēng)了第一。
我相信：老師盡心,，學(xué)生用心,、家長(zhǎng)上心，我們大家齊心協(xié)力,，孩子們會(huì)有更大的進(jìn)步!一定會(huì)有更好的前途!
謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇四
各位家長(zhǎng)同志中午好,，歡迎你們?cè)诎倜χ衼韰⒓颖敬螌W(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)。今天在此相聚,，也是緣分,，首先請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看孩子給你們寫的書信，順便在信的后邊給孩子寫幾句鼓勵(lì)的話,，也算是今天各位家長(zhǎng)送給孩子的精神禮物吧,。
請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>
一、目的和意義：
學(xué)校組織這次家長(zhǎng)會(huì),，很及時(shí),。一是高二文理剛分班,，二是高二均為平行班，給了學(xué)生一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),。
我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義,，可能不在于我們能更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，給他們信念和力量,。在學(xué)生的心中他們不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來參加會(huì)議,，對(duì)他們來說這就是驕傲，就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的,。 召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。對(duì)學(xué)生的教育更具有針對(duì)性,，對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問題可以采取及時(shí)有效的措施，提高教育效率,，絕不單純是為孩子的成績(jī)而來,。
學(xué)生的確耽誤不得，有道是：麥誤一熟,，人誤一世,。因此，我們非常歡迎家長(zhǎng)們的到來,，共同來探討對(duì)學(xué)生的教育方法,。一個(gè)孩子的失敗，將是兩代人的悲劇,。一個(gè)家庭一個(gè)孩子無法比較,，但在學(xué)校、班級(jí)這個(gè)集體里就有比較,，班主任,、任課老師清楚。每個(gè)孩子的特點(diǎn)，只有家長(zhǎng)最了解,。所以家長(zhǎng)和班主任溝通,，可以使我們形成合力，在教育幫助他們時(shí)可少走彎路,。
二,、班級(jí)基本情況
我們班有63人，有些走讀生離家較遠(yuǎn),，往返途中,，希望我們家長(zhǎng)叮囑孩子一定要注意安全，住校生大星期回家時(shí)更要注意安全,。班里大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)的很好,，班干部，盡職盡責(zé),。我知道家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子們的成績(jī),，說實(shí)話，這一屆學(xué)生基礎(chǔ)差已是事實(shí),，各科發(fā)展又不平衡,，弱瘸現(xiàn)象嚴(yán)重，如周維紅,、周富超的數(shù)學(xué),，張辛波的語文,、政治,，雖然他們的成績(jī)不能令人滿意，但每次考試,，各科最高分都在我們班,，如張辛波的數(shù)學(xué)104、歷史85,，楊微微的英語115,，趙冬麗的語文106居全年級(jí)之首。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上也很刻苦,，如劉麗麗,、朱靈芝、李揚(yáng)楊,、李金水等非常勤奮,，好像有點(diǎn)不大開竅，老是考不出成績(jī),，其他同學(xué)都有類似的現(xiàn)象,，面對(duì)以上情況，我們班新配備的老師也很著急,，都在努力尋找根源,，同時(shí)我們也想通過這次家長(zhǎng)會(huì),，相互了解一下孩子的情況，給孩子打打氣,，鼓鼓勁,。在非智力因素上做個(gè)嘗試，或許會(huì)有點(diǎn)效果,。這也算是班主任的一點(diǎn)心愿,。
三、建議和要求
1,、樹立正確的教育觀念
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金 ,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,。
許多家長(zhǎng)總是認(rèn)為：孩子交給學(xué)校就萬事大吉了，但別忘了學(xué)校教育并不是萬能的,。家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師,。父母是孩子第一任的老師。作為家長(zhǎng),，首先明白,，在學(xué)校教育的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,，我們要想辦法培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣,，有了良好習(xí)慣，孩子們會(huì)一輩子享受不盡他的利息;要是養(yǎng)成了壞的習(xí)慣,，孩子們會(huì)一輩子償還不清他的債務(wù),。誰能培養(yǎng)孩子的習(xí)慣?家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師,。我們一直倡導(dǎo)的是“要先成人后成才”,。
我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。孩子們不
是因?yàn)槭×瞬鸥θプ觯且驗(yàn)槌晒α瞬鸥θプ觥７磸?fù)失敗的孩子會(huì)越來越差,，反復(fù)成功的孩子會(huì)越來越好,。如果我們的孩子不是很優(yōu)秀，請(qǐng)記住千萬不要把他與別的孩子相比,，不要在當(dāng)著孩子的面指責(zé)他的不是,，撕破他的面皮，傷了他們的自尊,，應(yīng)該把他的現(xiàn)在與過去相比,，想辦法激發(fā)孩子的自信心。
2,、多與子女溝通,，對(duì)子女多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),，要進(jìn)行賞識(shí)教育,，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。有位家庭教育專家說過,，你要是能在孩子身上發(fā)現(xiàn)十大優(yōu)點(diǎn),，你就是優(yōu)秀的父親或母親;你要是能在孩子身上發(fā)現(xiàn)五大優(yōu)點(diǎn)，你就是合格的父母;你要是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都發(fā)現(xiàn)不了,，那你就該下崗了,。尤其在飯桌上，千萬不要批孩子,，飯桌上批孩子,，大人傷神，孩子傷胃,，全家傷心。我們應(yīng)該經(jīng)常對(duì)孩子講的三句話：①你能行!(鼓勵(lì)) ② 你真行!(做好了別忘記夸孩子,，讓孩子有一種成就感)③是否需要我們幫助!(關(guān)心)
3,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，但也不要給學(xué)生太大的壓力,，因?yàn)樗麄兊男睦镞€不是很成熟,，要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要以過高的期望值給孩子加壓,，那樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種逆反心理,，所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。因此在平常,，我們不僅要了解他們的成績(jī)，還要了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上有沒有困難,，鼓勵(lì)他們克服困難,，和他們分析考好考差的原因，叫他們多向老師請(qǐng)教,。要關(guān)心孩子的心理健康,。由于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，心理疾病也越來越多,。比如厭學(xué),、腦神經(jīng)衰弱、情緒低落,、心氣浮躁,、容易沖動(dòng)，讓我們摸不著大頭小尾,。
5,、要加強(qiáng)平時(shí)的管理和督促。尤其注意下列行為：奇裝異服,、怪異發(fā)行,、首飾點(diǎn)綴、上網(wǎng),、吸煙喝酒,、戀愛、打架斗毆,。我們家長(zhǎng)必須引起高度警惕,。
6、要關(guān)心學(xué)生的生活,，要給他們以溫暖,，讓他們感受到家庭的溫暖和幸福，能把這種溫暖和幸福轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力最好,。不要溺愛孩子,，有多少溺愛，就有多少惡果;有多少遷就,，就有多少苦果,。如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。教子吃苦教子成材才是真正的愛,。
四,、具體要求：
(1)一定要給自己的子女明確的目標(biāo);絕不能遷就孩子的錯(cuò)誤和不良的行為習(xí)慣;零花錢可以給，但要加以限制,，而且應(yīng)該知道都干什么花了,。尤其是有吸煙、上網(wǎng),、買零食習(xí)慣的孩子,。這樣既可以避免孩子不犯錯(cuò)誤，又可以使孩子知道節(jié)儉是美德,。
(2)不管自己的工作,、生意多么忙，都要抽時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，而不僅僅是分?jǐn)?shù),。特別要關(guān)心他們的思想、心理,、身體的健康成長(zhǎng),。
(3)盡可能的和學(xué)校保持步調(diào)一致，同步行動(dòng),。如果對(duì)學(xué)校工作有什么意見或不滿意的地方,，最好是不在自己孩子面前流露，可以打電話給學(xué)?；蚪o我,，因?yàn)槿绻约汉⒆佑X得自己的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校不滿意，他們就很難再聽老師的話了,。這樣不利于對(duì)學(xué)生的教育,，即使孩子回家和家長(zhǎng)談到學(xué)校如何如何，也應(yīng)該辯證的分析對(duì)待,，最好不要在孩子面前立即表態(tài),，可以先通過和我們聯(lián)系了解后再作打算。
我們不能永遠(yuǎn)陪伴孩子,，也不能替他們解決將來走向社會(huì)可能面對(duì)的問題,，但我們可以鍛煉他們的思維方式，而不是強(qiáng)迫他們接受成人的理念,。
同孩子溝通,，尊重和理解是首要原則。
家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，希望家長(zhǎng)提出寶貴意見，謝謝!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!我是八年級(jí)教師代表吳美頻老師,。感謝各位家長(zhǎng)的到來!你們的到來是對(duì)我們教學(xué)工作最大的支持,。
首先向各位家長(zhǎng)談?wù)勥@學(xué)期以來八年級(jí)全體教師的工作開展情況：八年級(jí)全體老師平時(shí)工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問題,。除了本職工作外，學(xué)校還為提高我們教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,，定期安排各科教師參加汕頭市教研活動(dòng),，每周開展5節(jié)公開教研活動(dòng)，并有序組織各科備課活動(dòng),。全體教師積極參與并進(jìn)行教研評(píng)估與分析,，同時(shí)定期開展各學(xué)科單元測(cè)評(píng)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)單元內(nèi)容掌握情況并實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差,。 其次是這學(xué)期以來八年級(jí)全體同學(xué)的表現(xiàn)情況：在各位家長(zhǎng)的密切配合
下,，在所有教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,尤其是各班級(jí)成績(jī)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué),，不論是在學(xué)習(xí)方面還是在校表現(xiàn)方面都尤為突出,，從他們自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。例演講比賽,、作文比賽,、拔河比賽、書畫比賽等各種活動(dòng)都積極參與,，在活動(dòng)中,，他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng)，所取得優(yōu)異成績(jī)令人振奮,。經(jīng)過我們老師的長(zhǎng)時(shí)考察了解,，這些表現(xiàn)尤為突出的同學(xué)具有良好的習(xí)慣是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。也希望各位家長(zhǎng)能在教育方法上得以借鑒與運(yùn)用?，F(xiàn)總結(jié)如下：
第一,、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣;上課認(rèn)真記筆記、勤思考,、善發(fā)問;認(rèn)真完成課后作業(yè)與背誦,，不拖欠，不敷衍;并及時(shí)做好課后鞏固與復(fù)習(xí),。
第二,、具有獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。在生活和學(xué)習(xí)方面遇到困難首先憑借自己的力量去想辦法獨(dú)立解決問題,，從而增強(qiáng)自信心,，提升自己的綜合能力。
第三,、及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣，平時(shí)將一些錯(cuò)誤收集起來,，用“改錯(cuò)本”或“錯(cuò)題匯編”等形式分類記載，以警示自己,，避免再次出錯(cuò),。
第四、認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。一個(gè)能夠認(rèn)真對(duì)待書寫的學(xué)生,，往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)及其他許多事情。還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣,，提高其整體素質(zhì),。
第五、養(yǎng)成有條理的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)用品收放有規(guī)律,，書本存放有次序，做各科作業(yè)預(yù)先安排好時(shí)間等等,。這些都大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
實(shí)踐證明,孩子的學(xué)習(xí)只要能養(yǎng)成以上幾點(diǎn)好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到提高,。 有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”,。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求,。父母是孩子們的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，只有將家庭,、學(xué)校,、社會(huì)融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,。所以在此我代表八年級(jí)全體老師在這里承諾：我們會(huì)將每一位同學(xué)當(dāng)作自己的孩子般投入最真摯的情感,，并運(yùn)用最先進(jìn)的教學(xué)理念，無私奉獻(xiàn)不求回報(bào),，力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一層樓,，在鵬展中學(xué)健康、快樂的茁壯成長(zhǎng)!請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心!
最后祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康,，事業(yè)順利,，合家歡樂!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!我叫王東，是六班的生物老師,。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心,，愛女之情,，同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持,。下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,，我想從三方面與各位家長(zhǎng)探討交流,。
一、關(guān)于初中生物的學(xué)習(xí)的作用及位置
生物是中考的非考科目,，生物是高中高考的必考科目之一,。處在這么個(gè)位置，很多學(xué)生認(rèn)為初中生學(xué)習(xí)生物沒作用,，對(duì)生物的學(xué)習(xí)態(tài)度很消極,。這也是非考科目的通病。
二,、我的教學(xué)對(duì)策
對(duì)于這種形勢(shì),，我們?cè)谕瓿烧＝虒W(xué)的前提下，針對(duì)部分學(xué)生的消極態(tài)度,，我們?cè)诮虒W(xué)過程中把握了這么幾點(diǎn),，來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度：
1、讓學(xué)生清楚既然國(guó)家安排這門課就有他的道理,，是中學(xué)生在成長(zhǎng)過程中必須掌握的知識(shí),。
2、我們?cè)谡n堂教學(xué)中穿插與我們實(shí)際生活切相關(guān)的知識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，體現(xiàn)學(xué)以致用。
3,、讓學(xué)生清楚生物在當(dāng)今社會(huì)的大好形勢(shì),，隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應(yīng)用,，生物學(xué)也越來越受到人們的重視,，生物占高考總分的比例也越來越大。目前,，生物在理綜中的分值為90分,，基本與物理、化學(xué)持平,。初中生物是生物學(xué)習(xí)的入門階段,，是高中生物的基礎(chǔ)，是將來專業(yè)選擇的很好,，也很有前途的方向,。
4,、中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)可以培養(yǎng)自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，因?yàn)樵S多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)要求我們認(rèn)真觀察,，如實(shí)記錄，全面分析才能得出最后答案,。同時(shí)還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)，讓我們能夠正確了解自己的生理,、心理狀況,，從而讓自己健康快樂地生活。
三,、對(duì)家長(zhǎng)的建議
希望在農(nóng)村的家長(zhǎng)多帶學(xué)生體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛,，拉近生活有生物的距離。希望城市的家長(zhǎng)讓娃娃減少電子垃圾的危害,，多去接觸大自然的美好,，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，我們?cè)诮逃龒徫坏墓ぷ髦?，一定認(rèn)真對(duì)待本職工作，一定要對(duì)的起成長(zhǎng)中的孩子,，一定要對(duì)的起期盼望子成龍的家長(zhǎng),，一定要對(duì)的起培養(yǎng)我們的國(guó)家。謝謝各位家長(zhǎng),。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇七
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
下午好!
今天,，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛,，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作思路,，在確保孩子安全的前提下,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆印蔽蚁Ｍ蚕嘈?，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
學(xué)?；厩闆r:
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，教師36人,，在校學(xué)生345人,其中住宿生191人,上灶就餐師生共計(jì)315人,學(xué)校學(xué)生來自劉家山村,、二郎廟等9各村。自20xx年9月寄宿制學(xué)校正式建成一年來,，經(jīng)過全體師生共同的努力，上學(xué)年,，二郎廟小學(xué)被寶雞市教育局授予“校園綠化先進(jìn)單位” 被磻溪鎮(zhèn)政府評(píng)為綜合考評(píng)先進(jìn)單位和寄宿制學(xué)校管理先進(jìn)單位;這一學(xué)年,，今年6月，我校成功承辦了“慶六一同心共愿中國(guó)夢(mèng)”四校文藝展演;一年來,，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚,寄宿制管理不斷完善：教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng),、德育活動(dòng)不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯,，辦學(xué)條件不斷改善,，多項(xiàng)工作受到了區(qū)文教局的肯定和表?yè)P(yáng)。今年9月,，在區(qū)文教局和鎮(zhèn)教育組的鼎力支持下,我們成功的合并了三所兄弟學(xué)校,使我校成為磻溪鎮(zhèn)最大的寄宿制小學(xué),，寄宿制學(xué)校運(yùn)行一年來我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，這些源于我們有一支工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、兢兢業(yè)業(yè),，健康、團(tuán)結(jié),、向上的教師隊(duì)伍,。
望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，在這里我和家長(zhǎng)交流一下關(guān)于孩子的教育問題,。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí),，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來,，有一種說法頗為流行：“5+2=0”,。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育,，“2”則指周末回家,、走出校門接觸社會(huì)?！?+2=0”說的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了,。因此，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育,。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：
1,、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說是家長(zhǎng)的失職,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包、筆記,，經(jīng)常與之談心交流,，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
2,、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,。父母的思想態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，甚至走路的姿態(tài),，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。
3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理,。心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義,、積極,、勇敢、頑強(qiáng),、友愛,、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),，與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育,、熏陶,，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。
4,、對(duì)孩子既不能過分溺愛,，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。
5,、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ),。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故,、防火,、防盜、防溺水,、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育,。
6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習(xí)慣,，沒有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。
再次,，我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好：
一、在安全方面
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后按時(shí)回家,，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過,，不要跑,。教育孩子注意防火、防電,、防煤氣中毒,。每周到校接送孩子的家長(zhǎng)，接送時(shí)不要在校門口擁擠,，在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送,。
二、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。
三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來校來電話均可,，及時(shí)溝通，方便教育,，一切為了孩子,，坦誠(chéng)交流，尊敬老師,，為孩子作好榜樣,。
我堅(jiān)信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,。 最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進(jìn)工作,。我們將不勝感激,。 謝謝大家的光臨!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先非常感謝辛勤的老師們,。是你們?nèi)杖找挂古惆橹⒆拥膶W(xué)習(xí);是你們耐心的呵護(hù)著孩子的成長(zhǎng);是你們激著孩子拼搏進(jìn)取。不斷攀登新高峰!
其次非常感謝校方召開這次家長(zhǎng)會(huì),。使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來自不同的地方,，有著不同的身份。做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職——可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮——可能腰纏萬貫;有的下崗在家——可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng),。日出而作,，日落而息，但不管我們是做什么的,，都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍,，望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng),。所以,，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話,。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的，不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,。如果能夠點(diǎn)點(diǎn)作用。我將感到莫大的榮幸,。
談起孩子：有的一臉的驕傲;有的搖頭嘆氣,、一籌莫展。抱怨自己的孩子不聽話;我認(rèn)為孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀與父母有很大的關(guān)系因?yàn)闆]有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母!稱職的父母,，對(duì)孩子的的成長(zhǎng)會(huì)起到很大的促進(jìn)作用。怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?
第一,、要熟悉孩子,。
世上不可能有完全相同兩片樹葉。從性格來說,，孩子們有的內(nèi)向,。有的活潑,，有的低調(diào)，有的張揚(yáng),，有的喜靜,。有的好動(dòng)，有的急躁,，有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來講,，有的'剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱,。有的家境寬裕，有的家境困難父母,。要盡可能地了解自己的孩子,。善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，只有這樣,。才能因人施教，對(duì)癥下藥,。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,，我們跟自己的孩子。除了是父子,、母子,、關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù),、興趣愛好、喜怒哀樂,，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,，交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)!
第二，贊賞與批評(píng)
好孩子是夸出來的,。初聽的時(shí)候人們都很激動(dòng),，頻頻稱道，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用,，奉為經(jīng)典,?？墒牵坏┳约旱暮⒆臃噶隋e(cuò)誤,，家長(zhǎng)們卻瞬間又回歸到中國(guó)最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子,，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷夸獎(jiǎng)成了紙上談兵,，并且在父母眼里,，批評(píng)并不是一件壞事：多批評(píng)，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處,，有待于改進(jìn)和提高,，決不能為一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤,，再夸豈不是更無法無天,。
對(duì)于家長(zhǎng)這樣的想法，如果反問一句：什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方?相信很多家長(zhǎng)都會(huì)張口結(jié)舌,，其實(shí)他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意,，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的?！按饶付鄶骸钡脑挭q在耳畔,，為了不重蹈古人的覆轍，現(xiàn)在的家長(zhǎng)在教育的過程中往往注重批評(píng),，一針見血式地指出缺點(diǎn),，希望孩子能盡快做出改變，卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段,。威廉,。詹姆士說：“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動(dòng)物的地方,?！比粘５纳町?dāng)中，我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定,，獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤,，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵(lì)，而不是斥責(zé)與批評(píng),。成人尚且如此,，何況是一個(gè)高中生呢，他們更需要贊賞與肯定,。
比較成人,，高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語中傷，如果父母只是一味的批評(píng),，而不加以贊賞,，久而久之,，就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,，父母否定或是放棄了自己,，甚至破罐破摔。因此,，贊賞非常重要,，不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠(chéng)地贊賞自己的孩子,，才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感,，從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難,，只要家長(zhǎng)善于觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒有優(yōu)點(diǎn)的人,，即使他們?cè)兕B皮,，身上也會(huì)有閃光點(diǎn)。作為家長(zhǎng),，對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑,。相信自己的孩子是最棒的，就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處形成一種習(xí)慣,，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露,。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感，才會(huì)愿意對(duì)父母敞開心扉,，接受父母的建議和要求,。
贊賞固然是重要的，但只贊賞不批評(píng)也是不可行的,。人無完人,，孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候,，就不能再單純用贊賞的方式,，必須要輔以批評(píng)才行，但批評(píng)也要講求方法,。無論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤,，批評(píng)時(shí)都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺,。這個(gè)問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤(比如未整理房間),，卻能夠讓家長(zhǎng)們聯(lián)系到從前的種.種不好行為,，進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍,，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上。并且在批評(píng)的過程中,，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比,，直到說得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤,，又是老生常談,，使得學(xué)生常說，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流,。而每當(dāng)父母又要說教時(shí),，孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化,。
其實(shí),，仔細(xì)想想，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤,，不愿總拿自己與他人比較,，要顧及自己的尊嚴(yán)，孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,，把解決當(dāng)前問題作為批評(píng)教育的目的,。想要發(fā)脾氣時(shí)，學(xué)會(huì)緩上三分鐘,，心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理,，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子，讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受,，是對(duì)他們的信任,，而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng)。這樣,，他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng),，教育的最終目的才能達(dá)到。
恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng),，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,，讓他們感受父母的愛。一句贊揚(yáng)的話,，一個(gè)贊許的眼神,，一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑,，自信的在人生的道路上走下去,，這將是一筆無價(jià)的財(cái)富。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng)，多夸獎(jiǎng)自己的孩子,，將會(huì)受益無窮,。
第三，要寬容孩子
比起以往的學(xué)生,，如今的高中生無論是情感,、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性,。時(shí)代的發(fā)展,、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì)，使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題,，并且在這個(gè)過程中逐漸體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)和成熟,。然而，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，但在父母眼里,，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加,，讓父母?jìng)兏踊炭植话?，害怕他們一不小心，就?huì)誤入歧途,，進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格,。這與高中生渴望獨(dú)立、自由的思想是格格不入的,，雙方之間的隔閡因此逐漸加深,。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。
作為一名家長(zhǎng),，我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的,。對(duì)于孩子,，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤,，盡可能少犯錯(cuò)誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗,、順境與逆境,。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人,。成才的道路千萬條,，未來的社會(huì)什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué),。從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心,、同情心,。
第四，要引導(dǎo)孩子種瓜得瓜,，種豆得豆
同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人,，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳,，卻要求孩子勤儉節(jié)約那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。
最后,，我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞,，也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞!
謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
看著大家熟悉的面孔感到十分的親切，教這個(gè)班的時(shí)間加起來已經(jīng)有將近兩年了,，而且學(xué)校要是沒有什么特殊安排的話,，我應(yīng)該會(huì)把這個(gè)班的孩子教到小學(xué)畢業(yè)，所以說,，和在座的各位家長(zhǎng)都是比較有緣的,，我想很多家長(zhǎng)來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，最想知道的就是自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，所以針對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,，尤其是語文學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)要的分析，由于孩子比較多，我每個(gè)孩子只能簡(jiǎn)單講幾句,，如果你想更多了解孩子情況的,，可以在會(huì)后再和我們老師單獨(dú)交流，小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿,。另外,，還是有兩點(diǎn)特別要和大家明確：
一、關(guān)于作業(yè)把關(guān)關(guān)于孩子的作業(yè)
是我每次家長(zhǎng)會(huì)和大家都要談到的,，但是談歸談,，還是有部分的家長(zhǎng)好像不大重視孩子的作業(yè)情況，也可能是比較忙,，顧不上看孩子的作業(yè),。但我還是要講，記事本上不要只是形式的簽一個(gè)名,，還是要負(fù)責(zé)任地看看孩子是否真正地認(rèn)真的做好,。家長(zhǎng)們也都說孩子的作業(yè)現(xiàn)在連家長(zhǎng)都看不懂了，這樣的情況是正常的,。老師們要大家檢查的,，不是說一定要一道一道地讓大家看是否做對(duì)，關(guān)鍵是看孩子字有沒有寫好,，卷面是否整潔,，有沒有空掉的地方。一般這些地方?jīng)]有問題的,，孩子應(yīng)該是比較認(rèn)真做的,。今天想特別提醒一點(diǎn)，語文學(xué)科上看作文的這項(xiàng)作業(yè),，也要特別監(jiān)督好,，作文的重要性不要我多說了，統(tǒng)考時(shí)100分的考卷占40分,，作文寫好了語文考好也不難了,。要寫好除了老師教方法之外，最重要的就是多看書,，自己肚子里要多積累好詞好句,，新穎的寫法。所以我規(guī)定了每天應(yīng)該每天堅(jiān)持半小時(shí)的閱讀,，批注至少3篇,。這樣做對(duì)提高孩子的寫作水平肯定是很有作用的。就是很多同學(xué)堅(jiān)持不了,。
二,、關(guān)于電腦網(wǎng)絡(luò)
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入千家萬戶,，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,，一個(gè)開放的網(wǎng)絡(luò)空間,，孩子在網(wǎng)絡(luò)上接受著比來自家庭密集、復(fù)雜得多的信息,。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng),，在自己家上網(wǎng)，或者到同學(xué)家里去上網(wǎng),、打游戲,，甚至到網(wǎng)吧、游戲廳的也有,。據(jù)我所知，我們班學(xué)生受到電腦網(wǎng)絡(luò)的影響還是挺大的,。特別是男孩子,，有的雙休日一天要打五六個(gè)小時(shí)的游戲，這樣怎么還會(huì)有心思學(xué)習(xí)呢,。所以,，希望我們家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)有一個(gè)輔導(dǎo)、監(jiān)督的有效措施,，很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么,，跟哪些人在來往。而且對(duì)于上網(wǎng)的時(shí)間也要有嚴(yán)格規(guī)定,，平時(shí)上學(xué)期間肯定是不能上網(wǎng)游戲,，雙休日上網(wǎng)的時(shí)間也要有控制，如果你不在家,，可以采取拔掉網(wǎng)絡(luò)線或者設(shè)置密碼的方式,，絕對(duì)不能任由孩子自己控制。
三,、關(guān)于預(yù)防傳染病
最近傳染病較多,，大家一定注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生、家里衛(wèi)生,。
四,、關(guān)于安全
1、作息時(shí)間：早8點(diǎn),，午1點(diǎn)10分,。慎防昆明事件，安全重于泰山,。
2,、雙姿的養(yǎng)成一定要考家長(zhǎng)的`配合,，在家時(shí)間、雙休日,，不能反彈,。
3、學(xué)生禁止打耳洞,，涂指甲油,。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師,，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì),，通過學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。
我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長(zhǎng),。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助,。
事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),，做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理強(qiáng),，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性,。所以初二對(duì)學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，對(duì)家長(zhǎng)來說是焦慮的一年，對(duì)老師來說是著急的一年,。為此,，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào),。
從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大,，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高,，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印,，由初一時(shí)的28名,、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò)，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,，有競(jìng)爭(zhēng)考入國(guó)家級(jí)省,、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì),。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長(zhǎng)也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對(duì)平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心,，如果這樣下去,，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí),。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看,，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程， “恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”,， “煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法，講究對(duì)學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵,，急燥急暴，急于求成,。謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十一
本學(xué)年的四次家長(zhǎng)會(huì)分別于20xx年9月,、11月和20xx年3月、5月召開,。經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師會(huì)前的周密部署和精心安排,，使家長(zhǎng)會(huì)得以順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果,。
一,、明確了家長(zhǎng)學(xué)校的意義和努力方向
能成為社會(huì)“四有”新人。辦好家長(zhǎng)學(xué)校獲得了廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持,，對(duì)辦學(xué)條件的改善,，辦學(xué)成果的宣傳，學(xué)校聲譽(yù)的擴(kuò)大均十分有利,。
二,、健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí),，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展家長(zhǎng)學(xué)校工作,，每個(gè)班選出一名熱愛家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表,，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員，,、有力的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展,。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)
為使學(xué)生家長(zhǎng)掌握學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們,，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭,，在開展家長(zhǎng)學(xué)校工作中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，我們主要組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章,，要求家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容,，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。通過學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)知道了作為家長(zhǎng)要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要,，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要,。
四、通過會(huì)前對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的通知和動(dòng)員,，除個(gè)別家長(zhǎng)有事請(qǐng)假外，大部分家長(zhǎng)都按時(shí)參加會(huì)議,，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到98%,。
五、向家長(zhǎng)宣傳了上級(jí)教育行政主管部門關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的各種規(guī)定,。
六,、通過會(huì)議，家長(zhǎng)們學(xué)到了一些教育子女的理論和方法,。
七,、家長(zhǎng)們了解子女在校情況和學(xué)習(xí)情況，并且給家長(zhǎng)提出了科學(xué)教育子女的合理化意見和建議,。
八,、加強(qiáng)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)間的溝通,，取得家長(zhǎng)的配合與支持,，有效促進(jìn)了教育教學(xué)工作,。
九、各班向家長(zhǎng)宣傳了我校近幾年來取得的辦學(xué)成績(jī),，提升了我校的社會(huì)形象,。
2小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)
9月17日和18日，我校9個(gè)班級(jí)舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。這次家長(zhǎng)會(huì),，各班的家長(zhǎng)人數(shù)來的比較齊，家長(zhǎng)出席率都在97%以上,。特別是一年級(jí)的小朋友也能督促家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),?？梢姡倚W(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,，對(duì)學(xué)校的工作是支持的,。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈,、內(nèi)容充實(shí),。通過本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大,。
一,、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解,。新校奠基儀式,、激發(fā)家長(zhǎng)捐資助學(xué)的積極性、收費(fèi)情況,、教學(xué)成績(jī),、教學(xué)設(shè)備情況等。提高了學(xué)校的知名度,，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心,。
二、詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng),。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、生活情況、思想道德情況,、有什么愛好特長(zhǎng)等,。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有了更多更細(xì)致的了解。
三、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育方式的培養(yǎng)培訓(xùn),，提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,、今年校園暴力事件通報(bào)、要求家校配合共同加強(qiáng)校園安保工作,、注意孩子的衛(wèi)生,、營(yíng)養(yǎng)、心理健康等等,。通過這些建議,，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展,。
四,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行農(nóng)村留守兒童調(diào)查，以便教師做到因材施教,。
五,、在這兩天晚上的家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校行政辦公室,、大隊(duì)部辦公室,、門衛(wèi)都在校園值日、維持秩序,、保證安全,，讓家長(zhǎng)會(huì)井然有序地進(jìn)行。從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來看,，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學(xué)生,。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,，家校溝通會(huì)更加和諧,。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十二
各位家長(zhǎng)：
歡迎您在百忙之中抽出時(shí)間參加7 (2)班的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我謹(jǐn)代表7(2)班的所有老師，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝,。開學(xué)快一個(gè)月了,。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們今天聚在一起討論如何更好地教育我們的孩子,。
首先,，父母應(yīng)該多和孩子交流，幫助他們建立自信,，給他們語言鼓勵(lì),。
你的孩子這學(xué)期將進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境,，新的起點(diǎn),。他們心里都有同一個(gè)目標(biāo)，都考上了自己理想的高中,。這種心理是純粹的,，沒有任何瑕疵。不管學(xué)生以前的基礎(chǔ)如何,，我們都必須以一種良好而公正的態(tài)度對(duì)待他們的孩子,，幫助他們改變以前的失落、內(nèi)疚和自卑的情緒,。
如何改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該做到：多鼓勵(lì),，幫助學(xué)生恢復(fù)自信;更好的指導(dǎo),，幫助學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法;多體諒多關(guān)心是學(xué)生學(xué)習(xí)好的必要保證。一定不要有太多的指責(zé),，放棄語言刺激,。比如不能，就給我初中;你看,，你傻的要死,，成績(jī)這么差，還不如回來工作之類的,。
作為七年級(jí)學(xué)生,，他正處于青春發(fā)展期，這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理,。過多的指責(zé),、侮辱、攻擊孩子的語言,，只會(huì)刺激孩子的心理,，讓孩子厭學(xué),，難以教育好孩子，把孩子引入歧途,。
其次,，在孩子的學(xué)習(xí)方面，我們的父母應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
(1)多鼓勵(lì),。比如：哪些科目對(duì)你有好處,，你需要通過上一段樓梯;哪些科目差之類的話要加強(qiáng)。
(2)提醒和督促孩子按照自己的目標(biāo)堅(jiān)持學(xué)習(xí),。并提醒孩子當(dāng)天是否完成了自己的任務(wù),，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
(3)多關(guān)注孩子,。作為父母,，你們有多少人可以每天去孩子的寫字臺(tái)前，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,。也許我們很多父母會(huì)說工作太忙沒時(shí)間,，但你有沒有想過，也許一兩句關(guān)心和體貼的話,，就能改變你孩子的一生?相反,，作為父母，你會(huì)付出千百倍的努力,，更重要的是,，你會(huì)遭受心理上的痛苦。所以希望家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，多和孩子交談,，多理解孩子的困惑，及時(shí)幫助解決,。
(4)觀察,、開導(dǎo)孩子，幫助孩子解決疑惑,。我們的父母應(yīng)該每天花一定的時(shí)間了解孩子的想法,，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)上是否有困難或疑問。有些父母不得不說如何幫助他們的孩子,，因?yàn)槲覀儧]有文化,。這是一個(gè)很好的觀點(diǎn)，但你不必解決它,。有必要想辦法讓事情發(fā)生,。我們的許多學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樗麄兲詺饣蚰贻p,，自律性差,。最多每天幫老師完成作業(yè)，不知道做什么,。隨著時(shí)間的推移,，他們的學(xué)習(xí)很難提高。對(duì)于這樣的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該每天花些時(shí)間去了解孩子,，幫助孩子。比如督促他們復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況,，幫助孩子聽聽寫,，督促他們做一些課外資料。特別提醒孩子帶去給老師批改,。
(5)初中與小學(xué)的區(qū)別在于學(xué)科多,，內(nèi)容深。對(duì)于很多學(xué)生來說,，一定要幫助他們適應(yīng)初中,。比如，每天多了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，找出他們的問題或難題,。即使解決不了，也可以提醒學(xué)生向別人求助,，或者第二天督促學(xué)生向老師求助,，可以提高學(xué)生提問的勇氣。第二天,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查,，看他們的解決方案是否得到了解決，以幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,，更重要的是,，防止孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣(即抄襲的習(xí)慣)。
總之,，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們所有家長(zhǎng)和老師共同承擔(dān)的任務(wù),，失去任何一個(gè)都不是完美的,。希望以后家長(zhǎng)能和我們老師溝通，實(shí)現(xiàn)共同愿望,。謝謝你,。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十三
各位家長(zhǎng)：大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)的全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。召開這次部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生、你們的孩子在20xx年的高考中能取得理想的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子、老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。 今天我想與各位家長(zhǎng)交流兩方面的問題：
一、簡(jiǎn)要介紹高三五班狀況1,、我班現(xiàn)在有學(xué)生56人,，男生28人，女生28人,。男女比例相當(dāng),。校內(nèi)住宿生12人。我班是學(xué)年的重點(diǎn)班
首先我介紹我班的科任教師關(guān)于老師在這里我表個(gè)態(tài),，我要做的是,，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問題,。
2加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想，勁往一處使,，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì)。只有這樣,，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
3是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。
其次、關(guān)于學(xué)生也從三個(gè)方面來抓?
一是樹立紀(jì)律觀念,。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理,，考前適當(dāng)放松不等于放縱,。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,，達(dá)到紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正,。
二是樹立時(shí)間觀念,。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步,。
三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招,，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以,，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦,、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先,。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
二,、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么
隨著高考日期的臨近,，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁,、注意力難以集中,、記憶力下降、頭痛,、失眠等癥狀,。這時(shí)候，家長(zhǎng)不管暗地里是如何的心急如焚,，表面上你都得扮演的輕松愉快,。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境?
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試,、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識(shí),、能力在學(xué)校由我們?nèi)ω?fù)責(zé)，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì),。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì),。因?yàn)椋?/p>
其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用。有個(gè)考生說,，當(dāng)前面那道題“開窗”之后,，自己心中一直不安，無心做后面的題目,，明知道 這樣不行,，但也無法控制自己，如果不是考試,，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的,。這就是情緒失控的。有個(gè)考生說，我一看那道題,，題目那么長(zhǎng),，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時(shí)又沒見過,，我肯定自己解不出,，就干脆沒有做，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的,，這就是意志不堅(jiān)。不少考生高考考不好決非知識(shí)問題,，也不是簡(jiǎn)單的能力問題,，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用,。
(一)“盡量不要給孩子施加壓力,。
高考越近家長(zhǎng)越小心,，其實(shí)這也是一種心理壓力,。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力,?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟?qiáng)調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了,，孩子本身思想壓力就不輕,，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí),?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒有緊張氣氛,?！彼X得家長(zhǎng)關(guān)心得太多，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,，對(duì)不起爹媽”的想法,，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對(duì)考試不利,。
其實(shí),，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力。
當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力,。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的,。在管理過程中地定要注意管理的方法,。
(二)降低過高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長(zhǎng)總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬,，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等,。使考生形成了巨大的精神壓力,。考生是為家長(zhǎng)“面子”去應(yīng)試,，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,，這是心理壓力之源，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”,，減輕考生壓力,。首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握,、有能力,、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài),。對(duì)孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀,、高興,。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,，千萬不要反復(fù)叮嚀,、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞,、散散步,，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望,，讓考生心里有“底”,。“萬一”考不好,，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排,，并告訴孩子，讓他心里有“底”,，這樣,，孩子心里也就踏實(shí)了?！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
四月： 五要五不要
不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊,，時(shí)時(shí)對(duì)孩子說,，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也非常緊張,，越說孩子越緊張,，越說孩子越煩躁,。
不要許愿：一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，比如，“考得好,，我給你買個(gè)筆記本電腦”,，“考上北大，我?guī)愕絿?guó)外去玩”,，這些并不能起到什么實(shí)際的效果,。
不要威脅：一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力，就威脅孩子,，“考砸了,，我們就不管你了”，諸如此類,，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理,，不利于孩子復(fù)習(xí)。
不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的,，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班,，輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用,，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話，就會(huì)分散孩子的精力,，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面,。
不要請(qǐng)假在家照顧孩子：這樣的話會(huì)給孩子造成太大的心理壓力。
要制造良好的家庭氣氛：到4,、5月份把4,、5月份看做平常的日子，夫妻之間,，與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧,。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十四
中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
大家早上好!
首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來到我園,，參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎，今天是我們第二次聚在這里了,，第一次是九月份的《迎中秋,，親子活動(dòng)，做月餅》,，第二次就是本次的班級(jí)首次家長(zhǎng)會(huì),。
開學(xué)已有兩個(gè)多月了，今天請(qǐng)大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)\內(nèi)容和方法，了解中班,，了解孩子,。以方便配合我們?nèi)焕蠋熃逃团囵B(yǎng)孩子。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。 一·中班幼兒的教學(xué)特點(diǎn)
中班小朋友年齡大都在3至4周歲,，思維開始有認(rèn)知階段，比小班更能遵守紀(jì)律,，注意力能維持在20——25分鐘左右(5分鐘熱身‘律動(dòng)’;5分鐘組織課堂紀(jì)律;10分鐘教學(xué);5分鐘復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)),。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。 二·中班的班級(jí)人員情況 為了我們能更好地開展教育工作,。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中班的班組成員:我是俞老師，是中班的教研組長(zhǎng),，我們班還有一位是張老師,，是我們園資歷比較老的老師。我們班還有一位保育員張晶晶老師,，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒,，椅子定期擦洗等,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
當(dāng)然還有我們天真,，活潑，可愛的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人,，我們班幼兒共37人(男生20人,，女生17人)本班男女比例有些失衡，男孩多一些,因此也顯得班級(jí)更為活躍,，孩子們各方面一個(gè)月以來進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,，特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:
1,、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;
2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意,。比如,，王藝霖，王旌州,，張軒銘,，朱欣晴等等，其實(shí)他們是很能說會(huì)道的,，很愛表現(xiàn)自己的孩子,，他們每次回答老師的問題都聲音響亮，這是很棒的值得表?yè)P(yáng),，但唯一的缺點(diǎn)就是自律性有一點(diǎn)點(diǎn)不好,，或者是舉了手在那喊“我我我”,，很明顯她們的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng)，需要努力改進(jìn)哦,，加油!另外在這方面我們班做得較好的幼兒有：甘雨禾,，呂姝穎，上官文櫻,，郭昌昊,，楊斌，武福瑞,，徐西悅,，王英子，等等小朋友,，他們上課真得很棒,，然而在班上較內(nèi)向的幼兒有：楊悅，劉夢(mèng)涵,，馬鈺霖,，何星魁，李精深,，張國(guó)政,，黨夢(mèng)雅，李祥瑞,，等等,，雖然他們有一點(diǎn)內(nèi)向，但是我們會(huì)以互動(dòng)的方式來關(guān)注與調(diào)動(dòng)他們,。另外一個(gè)月以來,，黃姝璇，鞏崇卓董軒羽,，王譯斌,，劉書睿，上課時(shí)進(jìn)步也很大,。不過小朋友們還是要繼續(xù)加油哦!
我們班的徐萌小朋友在這學(xué)期進(jìn)步很突出,，以前在午睡方面是不會(huì)入睡的，還有上課的時(shí)候老是不聽老師的話,，注意不是很集中,，而經(jīng)過家長(zhǎng)和老師的配合，現(xiàn)在徐萌能夠很快的入睡,，上課也認(rèn)真了很多,。同樣甘雨禾的禮貌和學(xué)習(xí)興趣是都是很棒，雨禾家長(zhǎng)在教育小孩和配合我們老師這份面,，做得很好的,。所以現(xiàn)在我大膽的提議,，讓我們甘雨禾的家長(zhǎng)來給我們大家分享一下他們對(duì)小孩的教育及輔導(dǎo)，好嗎!
三·園內(nèi)用餐情況
我們家長(zhǎng)朋友最關(guān)心的問題,，還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的,，吃的是什么?吃的怎么樣?有沒有吃飽?那就請(qǐng)看幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計(jì)劃。
吃的是什么?：我們幼兒園是實(shí)行兩餐一點(diǎn)制(早餐,，午餐,，午點(diǎn))，至于營(yíng)養(yǎng)的問題,，這你們大可以放心,，因?yàn)檫@些都是由搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算的邢園長(zhǎng)全權(quán)
負(fù)責(zé)，幼兒園張貼“每周食譜公示欄”,，家長(zhǎng)可以去看看,，了解一下幼兒在園食譜。
吃的怎么樣?有沒有吃飽?：有家長(zhǎng)常常給我們反映小孩在家吃飯不乖,，老實(shí)挑食,，愛吃零食，不吃飯,，和理解小孩在園內(nèi)的吃飯問題,。
然而我們班的小孩，有個(gè)別的小朋友是在剛開始來園而不習(xí)慣,，而吃得少,，不會(huì)不吃，如果小孩不吃,，我們老師及時(shí)反映給家長(zhǎng),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心。但是現(xiàn)在本班不會(huì)出現(xiàn)這種情況啦!有小朋友遇到不喜歡吃的,，就會(huì)吃的慢,，我們就會(huì)給小朋友說：“小朋友加油哦!吃晚飯老師帶你們到小學(xué)去玩;或者是玩滑滑梯;老師講故事給小朋友聽;請(qǐng)小朋友當(dāng)班長(zhǎng)(小老師);獎(jiǎng)勵(lì)紅花(紅蘋果、大拇指)等等”,。當(dāng)然小孩遇到喜歡吃的,，好吃的，或是沒有吃飽,，他們也會(huì)到老師這里打第二碗飯來吃的,。有的小孩也不會(huì)因不敢或害羞、內(nèi)向,，沒吃飽也不到老師這里打飯吃。因?yàn)槊恳粋€(gè)小朋友不管她是活潑開朗,，還是內(nèi)向不言的小朋友,，只要他們吃完老師給他打的飯,，就會(huì)到老師這里，告訴老師他吃完了,，得到了老師的同意,，他才會(huì)放碗去洗手擦嘴。同時(shí),，小朋友拿碗來給我們看的時(shí)候,，我們就會(huì)問他吃飽沒有，還要不要吃,。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)你們放心小孩在院內(nèi)的生活。
也有家長(zhǎng)反映說：“我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽,，每天回到家都說好餓,，要吃東西，而到處找東西吃,?！边@個(gè)我就要向我們家長(zhǎng)解釋一下，在幼兒園我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中有安排了游戲,、園里的小朋友比較多,，運(yùn)動(dòng)量相當(dāng)于比在家里都要多好多，從而消化的也比較快,，這是也很正常的,。
1·中班教學(xué)情況
我們班開展了語言，音樂,，美術(shù),，科學(xué)，體育,，安全教育,，社會(huì)與健康。這就是我們本學(xué)期的的課程,。
(1),、每天的作息時(shí)間表：(表格)
(2)、一周活動(dòng)計(jì)劃表：這個(gè)是我們每一周都會(huì)更換不同的教學(xué)內(nèi)容,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)多多留意我們的幼兒園家園聯(lián)系欄中的“一周活動(dòng)計(jì)劃表”上面每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)都是環(huán)環(huán)相扣的!
了解 國(guó)家教育部頒發(fā)的3——6歲兒童發(fā)展規(guī)律,。
2、家庭教育的重要性
家庭教育是每日要做的事情,，所以父母得把握住孩子的心理,，要領(lǐng)必須得當(dāng)，才能讓它高高興興,，自然而然地掌握,。其實(shí)父母是孩子最好的老師,，比如說父母在吃飯的時(shí)候這個(gè)不吃那個(gè)不吃，那你的孩子也會(huì)這樣,，所以我希望家長(zhǎng)能多給孩子好的榜樣,，要用正確的方法教育孩子。
如果父母望子成龍過于急切,，無視孩子的心理而訓(xùn)斥過度的話,，會(huì)使他們學(xué)習(xí)的意愿喪失，導(dǎo)致教育失敗,。反過來,，若是對(duì)孩子百依百順，也會(huì)形成不可收拾的任性性格,。
我常聽人說：“我的孩子最難教1在別的孩子身上順利而成的事情,，到了自己孩子身上，父母就會(huì)變得太貪心,，什么事都要按自己的想法讓孩子去實(shí)行,，否則就不甘心。這是父母的一種任性,，把孩子當(dāng)成私人所有物看待,，所以不允許孩子違背自己的意志。父母習(xí)慣了,，后來只要一說教,，孩子一不聽，他們就生氣,。其實(shí)追根到底,，使父母把自己教育成這樣子，應(yīng)該想到“幼時(shí)是幼時(shí),，現(xiàn)在孩子是一個(gè)個(gè)體了,，我們與他是一對(duì)一的對(duì)等關(guān)系?！泵靼走@點(diǎn),，也就沒什么了?！?/p>
3·本學(xué)期工作介紹
本學(xué)期,，從開學(xué)初到現(xiàn)在，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的行為習(xí)慣,、常規(guī)教育,。開學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時(shí)候的行為習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,，看見老師能主動(dòng)問早,，問好,，離園能主動(dòng)跟老師說再見,。有的孩子在排隊(duì)方面也基本能做到靜，快,，齊,。我相信我們中班的孩子在過去的一個(gè)月中表現(xiàn)得還是相當(dāng)不錯(cuò)的。10月·11月份,，我們將注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，這包括了幼兒的個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，所以我們要求我們的孩子人人做到勤剪指甲,，勤洗頭,，并且保持衣服鞋子的整潔;學(xué)會(huì)擦桌子擦椅子，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好品質(zhì);吃點(diǎn)心吃飯的時(shí)候不要說話,，不要挑食,，不要玩耍，更不要掉飯粒,，要保持餐桌上的整潔,。12月·1月份我們講注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽的習(xí)慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要,。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇幼兒感興趣的事物來組織好每一次的集體教育活動(dòng),，真正提高孩子們的傾聽能力。當(dāng)然我們的教育方面是每個(gè)月都是必抓的,，這是很重要的,。
四、育兒經(jīng)驗(yàn)：
我們現(xiàn)在同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步,。
1、培養(yǎng)孩子自己的事自己做：孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)號(hào)的衛(wèi)生習(xí)慣,，如在家開飯前可以讓孩子自己去洗手,，動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具,、端飯,、分筷子。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正,，飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷,、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人。讓幼兒做自己力所能及的事情：疊衣服,、被子,、收拾玩具、整理自己的房間,。讓他們先做簡(jiǎn)單事情,，培養(yǎng)自信心，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中會(huì)有成功和失敗,，教育孩子戰(zhàn)勝困難,、不怕失敗，樹立信心,，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對(duì)他說：要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了。慢慢孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,，這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,，不要用金錢作為做孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2,、如何阻止小孩發(fā)脾氣：孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他,，直到孩子軟下來,，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，如同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了，要及時(shí)地表?xiàng)罟膭?lì),，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了,，家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)孩子,。有位賞識(shí)教育家周弘，他女兒在上小學(xué)的時(shí)候做10道數(shù)學(xué)題,，只做對(duì)了一題,。當(dāng)時(shí)他就豎起大拇指說：女兒你比爸爸棒，爸爸以前做10道題10道題都是錯(cuò)的,。這樣他就豎起了孩子的自信心,。
要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的壞處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，不會(huì)有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了,。
3,、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣?這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子每天晚上玩得很晚,，早上又不能早起,，早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)要遲到,，爸媽還得幫忙穿衣服疊被子,，這樣不利用培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小,，對(duì)孩子做事就少聞少問，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止,，時(shí)間長(zhǎng)了，問題就會(huì)越來越突出,，好習(xí)慣沒養(yǎng)成,，卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹立孩子的時(shí)間觀念，培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時(shí)間的習(xí)慣,，讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
4,、有不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽孝怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的···孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽孝孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)唯恐孩子發(fā)生意外,，整天護(hù)著,，什么事都不讓幼兒去做、去嘗試,，都是父母代替去完成,，父母的包辦代替，是剝奪了孩子的學(xué)習(xí),，自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì),。于是，為了幫助幼兒遠(yuǎn)離這樣不好的膽小,，我們鼓勵(lì)幼兒大聲的向別人介紹自己的名字,，積極主動(dòng)地回答問題，好嗎?
五,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣與家長(zhǎng)配合工作
我們的工作要做好,，更重要的是得到家長(zhǎng)們的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1,、園里制度：如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚝⒆有枵?qǐng)假,，請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假,。天氣漸漸變涼了,，為了幼兒的身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給幼兒根據(jù)天氣的冷暖為幼兒增減衣服,，以防感冒,。
2,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),，同時(shí)也要糾正幼兒的坐姿。
3,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中，而不是放在書包里,。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。安全工作應(yīng)注意教育幼兒,注意防火、防水,、防電,、防摔傷,、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范,。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119,、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。
4,、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。同時(shí)為了環(huán)境的美觀，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)注意,，入園接送孩子的過程中,，不要隨地吐痰，亂扔垃圾,。保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生,。
5、廢舊材料的收集為了提高幼兒對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí),，本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動(dòng)，制作一些小玩具,，教具,，手工等等，所以像一些飲料瓶,、酸奶盒之類的洗干凈后拿來,，不要扔掉，發(fā)揮自己的聰明才智,。
6,、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。
7,、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證,。
8、電話聯(lián)系：主要是針對(duì)工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式,。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系,，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們老師處更改,。
9、在這里我想給大家講一個(gè)我剛剛不久前,，看見的一個(gè)視頻,，內(nèi)容就是“有兩個(gè)家庭的對(duì)比,，第一個(gè)家庭里，有婆婆,，爸爸,，媽媽，還有小孩,，爸爸媽媽是上班族,，這個(gè)小孩的家里表面看起來很和諧，可是,，事實(shí)卻不是那樣的,，小孩的媽媽很沒有素質(zhì)，也很寵小孩,，而且經(jīng)常在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事,，就會(huì)對(duì)小孩的婆婆，爸爸大喊大叫,，指手畫腳的,。婆婆在家做飯做家務(wù)，做的飯,，媽媽一,、是不吃，二,、就是吃,，但是擺放餐具就只有3副沒有婆婆的。從而這個(gè)小孩就在這樣的家庭里長(zhǎng)大,，小孩慢慢長(zhǎng)大了,，也開始學(xué)媽媽動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)樾∈聦?duì)長(zhǎng)輩不禮貌，不尊老愛幼,，想要什么做什么,，那是必須要達(dá)到的，不打到就不行,。第二個(gè)家庭,，也是有婆婆，爸爸,，媽媽,，小孩，爸爸媽媽同樣也是上班族,，每天接送小孩,，做飯做家務(wù)就婆婆來做，媽媽每天下班回到家,，不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶?，而什么事都不管不做,，卻是幫助婆婆做飯做家務(wù)，爸爸下班也是不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶?，而什么事都不管不做,，而是幫小孩輔導(dǎo)他做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課,。他們?cè)诩叶Y貌用語都是天天說,，做到了良好的素質(zhì)和尊老愛幼。所以為了讓幼兒擁有良好的美德,，做個(gè)有禮貌,，尊老愛幼的好孩子，就需要我們家長(zhǎng)的幫助了,，雖然我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣,。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,，希望他們學(xué)好，做好,，開心,，快樂。
10,、我園的送接時(shí)間為早上7點(diǎn)半到8點(diǎn)，下午2點(diǎn)到2點(diǎn)半,，請(qǐng)家長(zhǎng)在這兩個(gè)時(shí)間段送接孩子,，同時(shí)，為了孩子的安全,，我園實(shí)行家長(zhǎng)憑卡入園,，請(qǐng)家長(zhǎng)入園接孩子是主動(dòng)出示接送卡給大門保安查看，不便之處,，敬請(qǐng)諒解!
11,、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，(如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等),。
12,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。
最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下,，讓本班的幼兒更好,、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解,，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂的成長(zhǎng),。家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。兩個(gè)月下來了,，家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。(發(fā)紙,、筆)
本次家長(zhǎng)會(huì)即將結(jié)束,，為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)今天的到來,，謝謝你們一直以來對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。最后，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長(zhǎng)!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好!首先感謝大家在百忙之中來參加這個(gè)會(huì)議,，時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又即將過去，看到孩子們的成長(zhǎng),，看到幼兒園的發(fā)展,，我們的感到很是欣慰，這離不開全體教職工的付出和努力,，也離不開各位家長(zhǎng)的配合,。
今天，我們?cè)僖淮尉墼谝黄?，有四層意思?/p>
一是對(duì)你們支持我們的工作表示衷心的感謝;
二是把幼兒園這一學(xué)年的工作向你們做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),，讓你們進(jìn)一步了解幼兒園;
三是關(guān)于幼兒暑假期間的安全跟大家提幾點(diǎn)建議;
四是請(qǐng)大家對(duì)我園各項(xiàng)工作提出寶貴的意見或建議，以便我園今后更完善,，更好的服務(wù)家長(zhǎng)和幼兒,。
首先,，感謝在做各位家長(zhǎng)這一年以來對(duì)我們工作得支持與配合，不管是大班的家長(zhǎng)朋友,，還是中,、小班的家長(zhǎng)朋友們，都能從各方面配合幼兒園和老師的工作,，比如按時(shí)接送孩子入園離園,、積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)、安全敏感期能自覺排隊(duì),，有的家長(zhǎng)主動(dòng)加入家長(zhǎng)聯(lián)防隊(duì),，確保接送秩序和幼兒園安全等等……也幫幼兒園做了大量的宣傳，比如咱們幼兒園的辦園條件,、環(huán)境,、幼兒的伙食情況，還有老師們的辛勤付出,，幼很多家長(zhǎng)會(huì)跟我說,，你們老師真的特別辛苦!一句簡(jiǎn)單的話語里蘊(yùn)含的是我們廣大家長(zhǎng)朋友們對(duì)幼兒園和老師們滿滿的信任和支持!對(duì)此，我十分的感謝大家!
接下來,，我將幼兒園這一年來的工作向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)
榮譽(yù)方面：上學(xué)期,，我們幼兒園通過了長(zhǎng)武縣文明校園的驗(yàn)收，被長(zhǎng)武縣人民政府授予縣級(jí)“文明校園”的稱號(hào);
并積極爭(zhēng)創(chuàng)咸陽(yáng)市示范幼兒園,，很榮幸在今年3月份被咸陽(yáng)市教育局授予“市級(jí)示范幼兒園”的稱號(hào),，這些榮譽(yù)的獲得是非常不易的，市級(jí)示范幼兒園的考核標(biāo)準(zhǔn)有37項(xiàng)指標(biāo)115條標(biāo)準(zhǔn),，我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐條對(duì)照,，自查自糾，終于在今年三月份順利拿到這塊銅牌,，使幼兒園的辦園條件上了一個(gè)新的臺(tái)階;
今年的年度考評(píng),，巨瑞清老師的論文榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，彌萍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;高至楨老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀黨員;還有6名老師參加縣級(jí)賽教分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。
保教工作方面：首先，我們調(diào)整了幼兒在園的作息時(shí)間,，將原來的上午10：00-下午3：00調(diào)整為上午8;30-下午4;30,，不僅對(duì)幼兒的身心發(fā)展提供了更加健康有益的成長(zhǎng)環(huán)境，還解決了家長(zhǎng)們上班忙,，無法照顧孩子的問題,，為農(nóng)民朋友提供了更充足的農(nóng)活時(shí)間。
其次,，除日常的保教活動(dòng)之外,，我們還開展了豐富多彩的主題活動(dòng),，比如：中秋、國(guó)慶,、冬至,、六一、清明,、端午等節(jié)日主題活動(dòng),，讓幼兒了解祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時(shí)，體驗(yàn)在幼兒園過節(jié)的快樂,。另外還有教育扶貧方面,，我園本年度共資助貧困幼兒180人次;
衛(wèi)生保健方面，全體教師均持有健康證上崗,，幼兒持入園體檢合格證明入園,，幼兒每天的晨午檢、活動(dòng)室按時(shí)消毒,、幼兒玩具,、餐具、毛巾等定期清洗消毒,，幼兒被褥定期清洗晾曬等等;
幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食方面,，我們制訂了有利于幼兒健康成長(zhǎng)的單雙周營(yíng)養(yǎng)食譜，確保幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入科學(xué),、均衡,，讓幼兒健康成長(zhǎng)。
安全方面,，每學(xué)期開學(xué)初的安全家長(zhǎng)會(huì),，每周對(duì)幼兒進(jìn)行的安全自護(hù)教育，每周的安全隱患排查,，校舍,、玩具檢修，每個(gè)月一次的安全演練,，如消防,、地震、防暴等等,，配備了整套的安全防護(hù)器械等等,，為幼兒的健康和安全提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障。諸如此類的工作還有很多很多,，我就不一一詳述,。
下學(xué)期，我們將用來更大的挑戰(zhàn)，就是創(chuàng)建咸陽(yáng)市文明校園,，同時(shí),，繼續(xù)優(yōu)化我們的幼兒園教育環(huán)境，強(qiáng)化師資隊(duì)伍,，開展更加豐富有趣的主題教育活動(dòng),，提升服務(wù)質(zhì)量，繼續(xù)大力資助貧困家庭幼兒,。
希望家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)一如既往的支持我們的幼兒園,，信任我們的老師，相信我們幼兒園一定會(huì)越辦越好,。根據(jù)教育局相關(guān)文件精神,，下學(xué)期開始，所有中小學(xué),、幼兒園必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定設(shè)置班額,，即幼兒園小班25名，中班30名,，大班35名幼兒,，幼兒園預(yù)計(jì)設(shè)置大中小各2個(gè)班，在此溫馨提示各位家長(zhǎng),，下學(xué)期報(bào)名前給幼兒提前做好入園體檢,，持相關(guān)證件按時(shí)報(bào)到，滿額后不再接收,。
今天活動(dòng)結(jié)束后就要放假了,，這里有請(qǐng)幼兒園李園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)一下暑假期間孩子在家的安全問題：最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的聆聽,，新的學(xué)年即將來臨,，希望各位能一如既往的支持我們的工作，同時(shí),，祝大家身體健康,，工作順利，合家歡樂,。謝謝!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十六
下午好!
對(duì)你們的到來,，我代表任課老師對(duì)你們致以深深的敬意：你們辛苦了。
我擔(dān)任本班的語文教學(xué)工作,，首先允許我通報(bào)孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn),。
語文成績(jī)優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾、曾凡星,、游帥、肖琪、馮星,、李春燕,、饒忠楠、秦爽,、閔巧,、呂清清、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，基礎(chǔ)較好,，能積極主動(dòng)的想辦法積累知識(shí)，提高成績(jī),，這跟各位家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的嚴(yán)格要求是密不可分的,。相信在你們的鼓勵(lì)下，孩子一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,。
成績(jī)較好的有：伍翼,、李芮、李興艷,、張明,、王凱、朱晨陽(yáng),、馮亞嵐,、葉林玉、許琪峰,、鄒妨,、蔡盛、肖廣寶,、孫貞貞,、蔡國(guó)柱、馮帥,、李涵,、郭奇鳳、楊傳德,、馮卓,、湛波、丁莉,、凌晨,、周月、黃傳奇,、周祖鑫,、這些孩子對(duì)語文學(xué)習(xí)有興趣,，態(tài)度比較認(rèn)真，也在不斷的克服自身的惰性,，戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長(zhǎng),。他們更需要家長(zhǎng)的關(guān)心、理解和鼓勵(lì),。
還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,，意志比較薄弱，態(tài)度消極悲觀,，造成成績(jī)很不理想,。這些孩子特別需要家長(zhǎng)們關(guān)心、幫助,。別放棄,，別氣餒。
說到這里,，我曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)真實(shí)的故事：
有一個(gè)女孩,，沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書,，由于講不清數(shù)學(xué)題,，不到一周被學(xué)生轟下臺(tái)。
母親為她擦了擦眼淚,，安慰說,，滿肚子的東西，有人倒得出來,，有人倒不出來,，沒必要為這個(gè)傷心，也許有更適合你的事情等著你去做,。
后來,，她又隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是,，她又被老板轟了回來,，原因是剪裁衣服的時(shí)候，手腳太慢了,，品質(zhì)也過不了關(guān),。
母親對(duì)女兒說，手腳總是有快有慢,，別人已經(jīng)干了很多年了,，而你一直在念書，怎么快得了呢?
女兒先后當(dāng)過紡織工,，干過市場(chǎng)管理員,，做過會(huì)計(jì),，但無一例外，都半途而廢,，然而每次女兒沮喪回來時(shí),，母親總安慰她，從沒有抱怨,。
三十歲時(shí)，女兒憑著一點(diǎn)語言天賦,，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員,，后來她又開辦了一家殘障學(xué)校，再后來,，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店,，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。
有一天,，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前,，她想得到一個(gè)一直以來想知道的答案，那就是前些年她連連失敗,，自己都覺得前途渺茫的時(shí)候,，是什么原因讓母親對(duì)她那么有信心呢?
母親的回答樸素而簡(jiǎn)單，她說,，一塊地,，不適合種麥子，可以試試種豆子,，豆子也長(zhǎng)不好的話,，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)的話,，撒上一些蕎麥種子一定能開花,，因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它,，也終會(huì)有屬于它的一片收成,。
聽完母親的話，女兒落淚了,，她明白了,，實(shí)際上，母親恒久而不絕的`信念和愛,，就是一粒堅(jiān)韌的種子,，她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著而生長(zhǎng)出的奇跡,。
在座的每一位父母,，我相信都愛自己的孩子,，但我認(rèn)為愛還要看會(huì)不會(huì)愛，這位母親的故事告訴我們：真愛就是永遠(yuǎn)相信孩子,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)孩子,，對(duì)孩子永遠(yuǎn)不放棄。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師代表講話內(nèi)容篇十七
各位家長(zhǎng)：
首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!,。這次家長(zhǎng)會(huì)，我想從以下幾個(gè)方面和各位家長(zhǎng)交流,。
關(guān)于書寫,。班里的書寫整體下滑，真的挑選不出來幾個(gè)寫字認(rèn)真的同學(xué),。比如：每組推選一個(gè)好的文件夾進(jìn)行展覽：條件一,、書寫工整，條件二：內(nèi)容完整,。有的組,，就硬生生的推選不出來。當(dāng)然,，不排除條件二的限制,，下面我將要專門說這一塊。書寫比較認(rèn)真的有：主父繡川,、梁鈺婷,、劉佳寧、鄭佳寶,、杜文婷,、李姿霖等，而以前寫字比較好的：楊博文,、魏鈺婷,、范曉荃,、張子怡、岳枚萍,、朱煜,、呂航等，都出現(xiàn)了寫字潦草的情況,。而一直書寫不夠認(rèn)真的同學(xué)也大有人在,。這是一個(gè)信號(hào)，說明孩子學(xué)習(xí)不夠用心,，在課堂上,，我會(huì)一遍一遍地強(qiáng)調(diào)，把字寫好,，可是，家庭作業(yè),，我就鞭長(zhǎng)莫及了,。我總不能把寫字差的同學(xué)的作業(yè)撕了，讓他重寫吧,，即使孩子愿意寫,，時(shí)間從哪里來?占用別的課嗎?還是犧牲孩子的課間休息時(shí)間呢?我想那樣的話，都挺累的,，學(xué)生也會(huì)越來越對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,。我建議家長(zhǎng)想想辦法，讓孩子把作業(yè)寫工整,，這里面包含著很多的教育意義,，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)真習(xí)慣的培養(yǎng),、甚至將來走上工作崗位,，一手好字也會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)、同事留下好印象,，而一把臭字呢?有可能,，很多人認(rèn)為，到重要時(shí)候,，再認(rèn)真寫不就行了嗎?如果你那么認(rèn)為,，說明你忽略了“壞習(xí)慣”的影響。有些人,，終生都在和“丟三落四”“睡懶覺”“今日事明日做”做斗爭(zhēng),，這不是說明了壞習(xí)慣的侵蝕有多嚴(yán)重嗎?這放在寫字上同樣適用。說到“丟三落四”我還得說說,。班里有些孩子,，今天忘帶先學(xué)題,，明天忘帶查的資料。你知道這有什么不良后果嗎?如果需要交換做的題,，你忘帶了,，那你同桌做什么?你查找的資料，忘記帶了,，同組交流的時(shí)候,，就只有聽的份，沒有發(fā)言的機(jī)會(huì),。孩子學(xué)習(xí)還有積極性嗎?那查找的資料,，還有什么用處?更可怕的是，經(jīng)常如此,，一旦形成了習(xí)慣,，恐怕就要終生受其害了。還有一種情況,，課上應(yīng)該用的東西,，不知道放在哪里了。都半節(jié)課過去了,，他還在那里低著頭找啊找,，老師講的，同學(xué)說的,，一句沒聽見,，因?yàn)閷Ｐ恼覗|西了。運(yùn)氣好的,，等到終于找到了,，下課鈴響了!整節(jié)課的時(shí)間浪費(fèi)了，這就是“亂放東西”的懲罰!遇到以上幾種情況,，很多家長(zhǎng)只會(huì)無奈的說：“我這個(gè)孩子就這樣,，我送他上學(xué)的時(shí)候還問他，東西都帶了嗎?他說帶了啊,，我也沒有辦法了!你說怎么辦?”這可能是實(shí)情,，但是，作為老師,，我們想聽到的不是這些,，而是你幫孩子改正這種壞毛病的方法和孩子越來越好的表現(xiàn)。幫孩子改正壞毛病,，并1
不是替他把書包整理好,，一遍遍地告訴他，我把你的試卷放在哪里哪里了，這樣,，只會(huì)讓孩子忘帶東西時(shí),，委屈的說：“我媽媽沒有給我裝”,孩子不認(rèn)為是自己的錯(cuò)，而只認(rèn)為是家長(zhǎng)的責(zé)任,，而更好的方法是：溝通,，引導(dǎo)。對(duì)于四年級(jí)的孩子,，如果你能找到適合的方法,，孩子會(huì)很樂意接受你的建議的，這就需要家長(zhǎng)都動(dòng)動(dòng)腦筋,，想想辦法,。改正“丟三落四”及“亂放東西”習(xí)慣比較明顯的同學(xué)有：周子皓、李昊,、闞璐鵬等,。還需要繼續(xù)努力的有：肖圣金、紹明杰,、魏敬杰,、王樂市、張雨寒等,。
關(guān)于家庭作業(yè)。以此次假期作業(yè)為例,，一共兩項(xiàng)寫的作業(yè),，其中我一查觀察日記：有
六、七個(gè)同學(xué)沒交!還不包括不認(rèn)真寫的情況,。這讓我很痛心啊,。一個(gè)連作業(yè)都不能按時(shí)完成的同學(xué)，他的責(zé)任心從何談起?你怎么能學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)?我真的不明白,，作業(yè)再少,，為什么總是還有完不成的?其中，有幾個(gè)同學(xué)快成專業(yè)戶了,，家庭作業(yè)完不成,，中午作業(yè)也完不成。每天必不可少啊,。我給家長(zhǎng)溝通多次,，也不見效。有的答應(yīng)的好好的,，就是孩子還不管;有的說學(xué)問低,，輔導(dǎo)不了;有的說忙啊忙，理由很多啊,?！梆B(yǎng)子不教父之過”,，這句話，告訴我們,，教育好孩子是父母的責(zé)任,。我們應(yīng)該仔細(xì)琢磨這句話。你可以為自己的做法找各種合理的解釋,，但是,，孩子的成長(zhǎng)不可逆轉(zhuǎn)。有的家長(zhǎng),，自己在看電視,，卻一遍遍地驅(qū)趕孩子快去寫作業(yè)去。孩子問：“為什么你看電視,，而我就得寫作業(yè)?”家長(zhǎng)說：“我工作一天累了,，看電視放松放松.”這話是沒錯(cuò)，也在理,，可是,，你考沒考慮孩子的自制力呢?我們作為一個(gè)大人，聽到外面的電視聲響都坐不住,，何況是個(gè)十多歲的孩子呢?所以,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)安靜、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境,，是保證孩子按時(shí)完成作業(yè)的重要條件,。我希望家長(zhǎng)可別再自己打著電腦、玩著游戲,，而一邊指責(zé)著孩子：“這孩子怎么這么不聽話呢,，快去寫作業(yè)去!”
正確認(rèn)識(shí)家庭作業(yè)。家庭作業(yè)的目的并不是單純的鞏固知識(shí),，它的形式也多種多樣,。學(xué)習(xí)新課前的準(zhǔn)備，開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，比如查找資料就是其中一種。希望家長(zhǎng)改變?cè)瓉淼恼J(rèn)識(shí),，一看到?jīng)]有寫的作業(yè),，就以為沒作業(yè)了。至于查找資料的,，背誦古詩(shī)的,，做不做都行。如果你為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，而不是只為了眼前取得個(gè)好成績(jī),，不是為了完成老師的作業(yè)而作業(yè),，就請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待老師的任何形式的作業(yè)。我們現(xiàn)在的家庭作業(yè),，鞏固性的很少了,，更多的讓給讀課外書，查找資料,，預(yù)習(xí)性作業(yè),，綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)(比如：種種子，寫觀察日記在),，請(qǐng)家長(zhǎng)了解這樣做的目的,。
三.電腦應(yīng)用。提到電腦,，我又想到另一件事,。我班家里有電腦，并且已經(jīng)上網(wǎng)的請(qǐng)示意以下,?？墒牵覅s注意到很多孩子從來沒有給我發(fā)過一次作文,。相反,，你像鄭佳寶，家里沒上網(wǎng),，她卻想方設(shè)法的給老師發(fā)電子稿,。這樣的對(duì)比，說明了什么呢?最近我經(jīng)常布置查找資料的作業(yè),，作為家長(zhǎng)的您，是不是直接給孩子找出一部分資料讓孩子照著抄或者直接給
打印出來呢?如果這樣做的話,，你又做錯(cuò)了,。查找資料的過程和結(jié)果同樣重要。它是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。搜集,、處理資料的能力，是孩子必須掌握的能力,，它比死板板的知識(shí)要重要的多,。所以，以后,，查找資料,，讓孩子自己來，你可以指導(dǎo)，可以提建議,，但是不要代替,。再有，昨天搜集“歇后語”的資料,，很多同學(xué)都把搜集的資料擺到桌面上了,，我問資料怎么來的?有的說是用自家的打印機(jī)打的，有的說是從外面打印社里打的,，有的說是從電腦上抄的,，只有六個(gè)同學(xué)沒有搜集。有兩個(gè)同學(xué)不約而同的告訴我,，家里沒電腦,。兩個(gè)忘記帶來，一個(gè)昨天生病打針一直到很晚,，一個(gè)說我在學(xué)屋寫作業(yè),，學(xué)屋老師沒給我找。這樣的狀況,，比原來強(qiáng)很多了,。我建議家庭條件允許的，在家里配備一個(gè)打印機(jī),，幾百元錢就能節(jié)省出孩子很多時(shí)間,，他們可以把節(jié)省出的時(shí)間，用來熟悉材料,。
五.重視閱讀指導(dǎo)幫助學(xué)生提高語文素養(yǎng)
進(jìn)入中年級(jí)后,，我們家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的語文成績(jī)下滑了，有的家長(zhǎng)見了我總是問：“某某某的語文學(xué)習(xí)又退步了,，怎么回事?”是啊,，怎么回事，是我沒給教好啊,。不過,，這一學(xué)期，因?yàn)榭荚嚧螖?shù)的減少,，家長(zhǎng)見不到試卷,，也就減少了這樣質(zhì)問我的機(jī)會(huì)了。當(dāng)然,，這是玩笑話,。班內(nèi)，學(xué)生逐漸趨于兩極分化卻是真的,。為什么如此呢?那是因?yàn)?，低年?jí),，只有掌握好書本知識(shí)，就ok了,，考試就考書上那些,。可到了中高年級(jí),，閱讀與寫作成了重頭戲,。在考試中占了很大的比重，而且即使基礎(chǔ)的東西出題的時(shí)候,，也比較靈活多樣,。高年級(jí)期末考試卷，閱讀和作文占了60分,，前面40分的基礎(chǔ)題一部分也相當(dāng)靈活,。所以，一些學(xué)得不夠扎實(shí)或不夠靈活的孩子,，課外閱讀少的孩子,，語文成績(jī)就下滑得比較厲害。為了讓學(xué)生,，盡快適應(yīng)和更好地學(xué)習(xí)語文,，我想了些辦法。
廣泛閱讀,。我們都知道,，學(xué)習(xí)語文應(yīng)該說不是一朝一夕的事。它需要積累,，需要廣泛地閱讀,，需要表達(dá)。所以開學(xué)不久,，我便開展了“大閱讀”的活動(dòng),。其實(shí)也不敢很大，比起深圳,、廣州的一些學(xué)校,，每學(xué)期閱讀幾百本書，那就不能比了,。之所以不敢大閱讀，因?yàn)檫€沒征求家長(zhǎng)們的意見,，一怕增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在我就聽到只言片語，有埋怨的聲音了,。我很支持家長(zhǎng)少給孩子買書,，最好是：能借不買,，能交換不買，能打印不買,。只有能保證我的孩子們有書讀就成,。你看行不行?千萬別在孩子面前埋怨：“你看，你語文老師,，又讓買書,，竟整些沒用的?！边@樣,，我所付出的努力就都白費(fèi)了。讀了一段時(shí)間的書,，有的家長(zhǎng)可能納悶了：都讀了這么些課外書了,，孩子為什么作文沒有起色呢?我告訴你，讀書,，不是急功近利的事情,，它需要循序漸進(jìn)，需要內(nèi)化,?；蛟S，要等上一年,，或許要更長(zhǎng)時(shí)間,，它的好處就會(huì)顯現(xiàn)出來。這絕對(duì)不是托詞,。那些愛讀書的孩子無論思維還是習(xí)作,，都比不愛讀書的同學(xué)更優(yōu)秀。前提是：愛讀書,，讀好書,，漫畫書不算。還建議家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備個(gè)書櫥,，看過的書,，就放在上面，即便于保存,，又能形成一種讀書氛圍,，還能讓學(xué)生看到這些讀過的書油然而生成就感，何樂而不為呢?
那么如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手,。和孩子一起讀書,，他的興趣更濃。他讀書的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要來打擾他,，一會(huì)給送點(diǎn)水,，一會(huì)出出進(jìn)進(jìn)。安靜的環(huán)境,，才有利于孩子進(jìn)入閱讀情境中,。還要培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣,。培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣,，培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。
六.6月27進(jìn)行期末考試,，去掉周末,，上課時(shí)間只有9天。這有限的日子,，我會(huì)傾向于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，但是讀書也不能丟。家長(zhǎng)只要幫孩子掌握以下內(nèi)容即可,。八個(gè)單元的讀讀寫寫和日積月累和1,、2、3,、17,、19、21,、23課課文,。要求：會(huì)背，會(huì)寫,。
家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子有計(jì)劃的復(fù)習(xí)課本,。
四、送給各位家長(zhǎng)朋友幾點(diǎn)溫馨提示,。,。
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。
2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。
3,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。
4,、讓學(xué)生多讀書,，家長(zhǎng)給孩子舍得買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。
5,、多讓學(xué)生寫觀察日記,，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平,。
7,、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長(zhǎng)必須輔導(dǎo),、把知識(shí)補(bǔ)上,。
表?yè)P(yáng)：聽講認(rèn)真的有：李睿、伊秋雨,、華文納,、范曉荃、劉暢,、屈浩然,、劉偉等?；卮饐栴}積極的：廖寧,、王瑩瑩、楊佳鑫,、劉佳寧,、主父繡川、呂航,、程濤,、華文納、吳紹愷,、鄭嘉寶,、朱益泉等,。
搜集資料、讀書認(rèn)真的有：李想,、朱煜,、魏佳彤、魏鈺婷,、梁鈺婷,、李祥鄭嘉寶、韓萌等,。
各方面進(jìn)步大的：李澄,。
說了這么多，其實(shí),，就一句話,，你在家輔導(dǎo)好孩子的作業(yè)，其它的交給我,。
真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)耐心的聆聽,。并希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系。本次家長(zhǎng)會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見,，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。
推薦一本書《好媽媽勝過好老師》。并不是只有媽媽讀,，爸爸也可以讀,。吸收的是那種教育思想。讀過后,，你肯定會(huì)后悔怎么早沒有發(fā)現(xiàn)這本書呢?《好爸爸勝過好老師》這本書,，我看網(wǎng)上也有售，但是我沒讀過,，不知道什么內(nèi)容,，有興趣的家長(zhǎng)可以讀讀。
