時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

德育處秋季學期工作計劃篇一

1、常規(guī)管理目標

a,、無重大安全責任事故,，學生犯罪率為零;

b、學生行為規(guī)范,，文明素養(yǎng)高;

c,、校園環(huán)境整潔怡人;

2,、隊伍建設(shè)目標

a、進一步加強班主任隊伍,，建設(shè)一支有責任心,，有愛心;師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的班主任隊伍

b,、打造一支學生干部隊伍,，提高學生的自我管理、自我教育,、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平

c、建設(shè)一支精誠團結(jié),、業(yè)務(wù)精湛;學習能力強,、具有強烈服務(wù)意識的政教職員隊伍

3、德育創(chuàng)新目標

a,、學生自我教育,，自我管理的能力有新突破

b、實施開展學生綜合素質(zhì)測評工作

1,、降低德育重心,，確保學生安全

安全教育是學校穩(wěn)定、發(fā)展的前提,，關(guān)注生命,、關(guān)愛生命也是我們?nèi)w教育工作者的職責。我們務(wù)必要確保人際關(guān)系安全,，飲食安全,，交通安全，運動安全,，物品安全,，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育,。政教處將利用報告會,、主題班會、觀看錄像,、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳,、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點,。

2,、抓好隊伍建設(shè)，提高工作水平

(1)提升學生工作人員的工作水平和領(lǐng)導能力,。按時召開班主任,、學生干部,、班長會議，會議主要議題：通報存在的問題和值得推廣的做法;下一步的工作思路和具體工作安排;就一個專門問題進行研討,，形成文字材料,。(主題、產(chǎn)生原因,、應對措施和策略,、預計效果等)

(2)強化班主任工作考核，建立健全學前班,、藝術(shù)團班主任常規(guī)考核制度,。班級常規(guī)考核進行“一周一公布，x月一匯總”,，及時通報并督促整改,。

(3)發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。開展班主任“以老帶新”結(jié)對活動,。

在新老班主任自愿的基礎(chǔ)上,，確立“對子”關(guān)系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長;建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：

a,、如何召開主題班會;

b,、如何進行日常班級管理;

c、如何做好后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作;

d,、如何與家長溝通,，發(fā)揮“家校合力”作用。

3,、狠抓常規(guī)管理,，加強班風學風建設(shè)

德育處秋季學期工作計劃篇二

xx學年第一學期紹興市稽山小學德育處工作計劃(一滴潛泳的水的blog)

（一）,、重視德育隊伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平,。

1．不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平,。教師是教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵因素，組織教師認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，和德育工作文件,，進一步提高教師思想道德素質(zhì)，進一步明確把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為德育工作的出發(fā)點和落腳點,。

2．引導教師切實履行師德規(guī)范。引導教師樹立“全員育人”,，“育人第一”,、“時時處處事事育人”的意識。學校通過規(guī)章制度,，明確每一個教師對學生的教育任務(wù),，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設(shè)中的職責，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù),，并切實承擔自己的職責,，從而少一些功利浮躁心態(tài)，多一些投入奉獻,，致力于“三個提高”,，把教學質(zhì)量、學校發(fā)展,、改善服務(wù)作為自己的工作方向,。

3．加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任工作實效,。班級是學生學習,、生活的環(huán)境，班級狀況直接關(guān)系到學生健康成長,。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設(shè)良好班集體的基本保證,。因而要做好以下工作：

（1）健全班主任工作制度。把那些隱形的考評方法，變成可以明確,、一覽無遺的操作程序,，讓每一個班主任在開學初就可以謀劃自己的星級班級評選過程。讓班主任能主動地開展工作,，把原先的要求式工作方式變更為自己需要式工作狀態(tài),。并在操作過程中，為學校的宣傳,，學生的素質(zhì)培養(yǎng)等落實在工作實踐中,。

（2）構(gòu)建新老班主任學習制度。構(gòu)建新老教師的學習模型,，新班主任要積極主動學習老班主任的晨間談話方式,，學習老班主任的班隊課的組織方式。新班主任要勇于創(chuàng)新,，開拓,，在吸取經(jīng)驗的同時，開發(fā)自己的班級管理方式,，培養(yǎng)方式,，努力做到獨具一格。

4．展開更加有效地國旗下講話的評比制度,，讓參與演講的同學在開學初就有目標參與競爭的目標和比較的對象,。以20周計算，開學初4-6年級每班上報2人,。

（二）加強養(yǎng)成教育,，著力培養(yǎng)學生良好品行。

1.大力推進學生的學習習慣的養(yǎng)成教育,，要求各教師在自己的教育教學過程中,，充分考慮到具有學科特點的學習方式培養(yǎng)，要求各班級在開學初的班級美化過程中,，必須包含學生的讀書角設(shè)計,，建立起具有自己班級特色班級圖書柜，定期組織學生開展讀書活動,。

2.常規(guī)教育進一步落到實處,。在貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，班主任根據(jù)本班特點,，設(shè)計出能夠體現(xiàn)自己班級發(fā)展路線的班主任工作計劃,；新接收班級能夠制定出按照班主任自身特色的發(fā)展計劃。每月上交15人次的家校聯(lián)系單,。

3．開展“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動,，充分發(fā)揮學生的主體作用讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊,、紀律,、兩操實行自主管理、評價,，并及時反饋,，對一周內(nèi)獲得總評優(yōu)勝的班級頒發(fā)優(yōu)勝牌，對本周內(nèi)獲得單項優(yōu)勝的班級頒發(fā)單項優(yōu)勝旗,。

（三）繼承發(fā)揚民族精神,，開創(chuàng)學法懂法用法新局面。

貫徹教育部頒發(fā)的《中小學弘揚和培育民族精神實施綱要》,，切實加強以為人民服務(wù)為核心,，集體主義為原則，誠實守信為重點的“三德教育”,。開展小學校園文化建設(shè),，以“我愛我校”和“新教育實驗”為主題,，充分利用班隊課,，晨會課和各種有效學習時間，廣泛開展健康文明,、師生共寫隨筆,、營造書香校園等豐富多彩的活動，引導校園文化氛圍向健康高雅的方向發(fā)展,，加強校園文化建設(shè)和少年兒童業(yè)余生活的引導與管理，重視對學生網(wǎng)絡(luò)道德等現(xiàn)代社會生活文明教育及學生的心理健康教育,。

聘請法制副校長和校外輔導員定期對學生普及有關(guān)法律知識,，培養(yǎng)學生的愛國意識，交通安全意識,，環(huán)境意識,，自我保護意識，以及分析是非的能力,，從小養(yǎng)成遵紀守法的品德,。

十月份

1．慶祝國慶節(jié)活動。

2．10月13日舉行新隊員入隊儀式,。

3．讀書活動之一小報評選,。

4．舉辦一年級、二年級家長學校,。

5．召開班主任工作會議,，落實本月工作。

6．重陽節(jié)敬老活動

十一月

1．繼續(xù)開展讀好書活動。

2．邀請法制副校長來校作法制教育講座,。

3．組織學生參加社會實踐活動,。

4．召開班主任會議，落實下個月的工作,。

十二月份

1.學習新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》情況檢查,。

2.對學生佩帶學生證、紅領(lǐng)巾和個人衛(wèi)生進行檢查,。

3.全校衛(wèi)生工作大檢查,。

4.召開班主任會議，落實下個月的工作,。

xx年一月份

1．慶祝元旦活動,。

2．新教育實驗成果展示活動。

3．評出文明班和各類優(yōu)秀生,。

4．班主任經(jīng)驗交流,。

5．安排寒假工作。

6．德育資料歸檔,。

（四）加強心理健康教育,，培養(yǎng)健全人格,。

廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關(guān)的心理健康方面的知識,，讓教師明確多學生進行心理健康教育的重要性,，掌握心理健康的教育方法,，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。

加強心理健康教育,。結(jié)合健康教育,，思品等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習,、生活,、工作，多渠道的了解和掌握學生的心理問題,，經(jīng)常性通過板報,、講座、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,，及時幫助學生解決心理障礙。

開辦心理咨詢室,。由專任的老師和高年級的學生代表做輔導老師,、“知心姐姐”，及時疏導學生中存在的心理問題,，讓心理咨詢室成為學生溫馨的心靈小屋,。

（五）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”優(yōu)勢,。

1．繼續(xù)加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育的合力,。做好家訪工作，對于自我控制力差的學生,，行為習慣差的學生要定期聯(lián)系,，切實做好這些特殊學生的轉(zhuǎn)化工作。

2．舉辦家長學校,，加強學校與家長的溝通,，及時宣傳學校的教育觀念,，指導家長搞好家庭教育,，使孩子在家長的指導下，加快良好習慣的養(yǎng)成,。

3．引導全體學生及家長共同營造一種讀書的氛圍,，醞釀校園一種濃厚的學習氛圍，通過學習習慣促進學生行為習慣的轉(zhuǎn)變

九月份

1．在校工作計劃的基礎(chǔ)上制定德育工作計劃,。

2．慶祝教師節(jié),。

3．召開班主任會議,，布置開學工作。

4．上好第一節(jié)課,，舉行開學典禮,。

5．做好校貧困生的再統(tǒng)計工作。

6．完成教委布置的各類表格的填寫工作,。

7．民族精神月啟動,，并完成捐款活動。

8．舉辦校讀書節(jié)活動啟動儀式,，教室美化評比,。

9．學習新的班級評定辦法及先進班級的評比方式。

10．召開班主任會議,，落實下個月的工作,。

11．暑期實踐活動反饋。

德育處秋季學期工作計劃篇三

(1)將感恩教育貫穿于學校的各項德育工作活動中,，作為班主任的一項重要工作,，新學年開始，要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師,，禮貌可人,，團結(jié)，對人友善,，每天微笑,。不抱怨，不沮喪,，找到快樂,，有愛心，能付出,，有責任,，做一個受人的人，不只生活在自己的小圈子里,，做內(nèi)心簡單透明的人,，多做自我批評，寬容他人等等內(nèi)容,。

(2)開展形式多樣的活動,，把感恩教育落到實處

本學年擬開展以下活動：開展一次征文活動，開好一次主題班會,，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動,，舉辦“感動瞬間”書法、繪畫和攝影展,，讓師生用書法,、繪畫,、攝影等形式來表達內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母,，從點滴做起”活動,，鼓勵學生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信,、打一個電話,、等活動，體會和感激父母的艱辛和不易,，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情,。

6、進一步整合家,、校,、社會資源，大力推進德育工作開展

完善家,、校,、社會網(wǎng)絡(luò)，充分,、有效利用社會,、家長資源，拓展德育工作資源,，積極爭取家長,、社會對學校德育工作的支持與參與。積極推進家長學校建設(shè),，加強家校聯(lián)系,，邀請家長到校做講座;積極組織學生參與各種校外實踐和公益活動，充分利用家長資源與_市的社會實踐基地資源,，使社會實踐,、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學生學習,、生活,，促使學校、家庭,、社會形成教育合力,。

7、增強學生法制教育,、安全教育

加強與_市檢察院的聯(lián)系與合作,，特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導員,，通過邀請_市檢察院領(lǐng)導,、專家來校進行法制教育安全教育講座,，外出參加相關(guān)法制、安全教育活動等形式的活動,，增強學生的法制觀念,、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規(guī)學生既要嚴肅處理,，又要做好受處分學生的思想工作,，使之明確自身不足的同時感受關(guān)懷、增強自信,、樹立正確人生目標,、改正缺點。

8,、抓好學生心理健康教育工作

依托陽光小屋,，認真研究我校學生心理變化特點，針對不同年級建立相關(guān)心理引導,、疏導工作制度,。建立學生心理檔案，對學生當前出現(xiàn)的異常心理和行為進行鑒別和輔導,。通過個別心理咨詢,、傳授有益的宣泄方法，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學生,，學習有困難的學生,，有行為問題的學生，深受情緒困擾的學生走出心理陰影,。此外,，通過團體心理輔導、班會課滲透,、宣傳建設(shè)等手段引導,、幫助學生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響，提高學生的心理素質(zhì),，開發(fā)學生未來自我發(fā)展的潛能,。

9、廣泛開展社會實踐活動,，改進實踐育人,。充分體現(xiàn)“德育在行動”，開展以誠實守信,、文明禮貌,、遵紀守法、勤勞好學,、節(jié)約環(huán)保,、團結(jié)友愛等為主題的系列行動;組織學生廣泛參加“學雷鋒”等志愿服務(wù)和社會公益活動;教育學生主動承擔家務(wù)勞動;組織學生參加學工學農(nóng)生產(chǎn)體驗勞動,，廣泛利用博物館、美術(shù)館,、科技館等社會資源,，充分發(fā)揮各類社會實踐基地、組織學生定期開展參觀體驗,、專題調(diào)查,、研學旅行、紅色旅游等活動,。逐步完善中小學生開展社會實踐的體制機制,，把學生參加社會實踐活動的情況和成效納入學生綜合素質(zhì)評價。

德育處秋季學期工作計劃篇四

江蘇省昆山中學xx-xx學年第一學期德育處工作計劃

江蘇省昆山中學xx-xx學年第一學期德育處工作計劃

㈠加強隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1,、加強處室建設(shè),。德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作,；加強團結(jié)協(xié)作,，倡導奉獻精神；講究工作方法，注重工作實效,；加強理論學習,，維護學生權(quán)益；確立服務(wù)意識,，創(chuàng)造性地開展各項工作。

2,、錘煉一支班主任隊伍,。利用校內(nèi)外資源，加強班主任理論學習和實務(wù)培訓,，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓,，通過師徒結(jié)對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強,、思想工作細,、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍,；進一步完善班主任管理和考核機制,，嚴格量化管理，注重工作實效,；認真實施《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè),，壯大優(yōu)秀教師群體的實施意見》，繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班主任,，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體,；加強班主任后備隊伍建設(shè)，通過青年教師自主申報,、自愿結(jié)對的形式,，為經(jīng)驗豐富的班主任增設(shè)副班主任崗位，同時也為青年教師加速成長提供良好的機會,，積極推動青年教師參與班級管理,，加快班主任后備隊伍建設(shè)。

3,、培養(yǎng)一支學生干部隊伍,。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法,，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理,；以班級活動和護校值勤為契機，努力培養(yǎng)學生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力,；加強共青團,、學生會、青年共產(chǎn)主義學校的建設(shè)，為更多的學生搭建成長的舞臺,。

㈡強化目標管理,，加快內(nèi)涵發(fā)展。

1,、繼續(xù)實行分年級管理制度,。高一年級以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標,，以“強化管理,，潛心研究，夯實基礎(chǔ)”為重點,，致力培養(yǎng)合格的高中生,；高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標,，以“扎實管理,、突出重點、全面合格”為重點,，致力培養(yǎng)成熟的高中生,；高三年級以“理想教育”為支點,，以“健全人格”為重點,，以“埋頭苦干,、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標,，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生,。

2、全面提高學生綜合素質(zhì),。樹立正確的質(zhì)量觀,，堅持面向全體學生，促進各類層次,、各具特長的學生健康發(fā)展,；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育,，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格,；充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動,；定期表彰各級各類先進學生和先進集體,，營造積極向上的校園氛圍。

3,、嚴格執(zhí)行班級規(guī)范,。各班利用開學教育之機,，學習各項規(guī)章制度，形成內(nèi)容實在,、便于操作的班規(guī),；班主任要重小事、重細節(jié),、重管理,、重過程，細化班級管理,，嚴格執(zhí)行各項制度,，加強優(yōu)秀班集體建設(shè)。

㈢做好基礎(chǔ)工作,，增強綜合績效

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德育處秋季學期工作計劃篇五

以黨的十九大精神為指導,，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng),，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，圍繞20xx-20xx學年度我校中心工作，以愛國主義,、行為習慣的養(yǎng)成教育為主線,，以培養(yǎng)良好的行為習慣、愛祖國愛家鄉(xiāng),、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,，堅持以人為本，貼近學生生活,，突出人文關(guān)懷,，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生興趣特長,，豐富學生校園生活,，構(gòu)建和諧、平安,、健康校園,，努力提高學校德育水平。

貫穿一條主線,，兩個重點：抓好我校全體學生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育這條主線;突出兩個重點一是加強班級管理,，二是養(yǎng)成教育。堅持開展社會實踐活動,，加強學校,、家庭、社會三結(jié)合教育,，提升德育質(zhì)量,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

1、德育隊伍建設(shè),，建設(shè)一支善于落實工作,，具有創(chuàng)新精神和德育管理能力的德育干部隊伍和班主任隊伍，繼續(xù)實行班級雙線管理,。

2,、以創(chuàng)建最美教室為突破口抓好常規(guī)德育工作。

3,、加強立德樹人思想道德建設(shè)工作,，通過主題班隊會，加強法制,、安全,、心理衛(wèi)生健康教育，促進學生全面健康發(fā)展,。

4,、認真完成上級部門分配的工作，做好社會綜合實踐教育,。

5,、發(fā)揮學校、社區(qū),、家庭三結(jié)合的教育作用,，開好家長會與家長開放日活動。

6,、促進班隊會,、思想品德、心理健康教育的有機整合,。

(一)更新教育理念,，提高德育工作的思想認識

1、育人為本,、德育為先,， 進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能,，增強全體教師的育人意識和育人能力,。加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流,、學習,、培訓等措施，樹立正確的德育理念,。充分發(fā)揮教師自身對學生的影響,，創(chuàng)造我校特色的人文德育,、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容,，拓展德育工作途徑,。 特別做好各班后20%的問題學生的德育轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學生家長的關(guān)系,。以評選優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教育工作者為契機，弘揚先進,，發(fā)揮優(yōu)秀班主任,、副班主任的示范、輻射作用,。

2,、強化全體教師的責任感，簽訂安全責任書,，加強班級常規(guī)考核,，規(guī)范班級管理工作、學生管理工作,。副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級,，完善本職工作,，使全體教育工作者明確育人任務(wù),，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實,。

(二)狠抓養(yǎng)成教育,，精心組織主題教育月活動

1、積極組織主題教育,。按照實踐育人的要求,，結(jié)合學校的月主題教育活動，精心設(shè)計內(nèi)容鮮活,、形式新穎,、貼近學生、吸引力強的班級主題月教育活動,。

2,、切實開展養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手,，抓好升旗儀式,，課間操，塑造學生的精神面貌;抓好課堂秩序,，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明,、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度,， 確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立遵紀守法，自強自立,，知禮立德的觀念,。本學期，德育處與少先隊將確立養(yǎng)成教育實施方案,，加大檢查力度,，及時把相關(guān)信息及時反饋給班主任、副班主任,。通過每周文明班級流動紅旗的發(fā)放,，樹典型，造氛圍,。

3,、充分利用我校特色課程，一二年級的國學課程,、說話課程,，挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò),、結(jié)合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀 ,。

4,、心理輔導課程化。副班主任認真?zhèn)浜眯睦斫】嫡n,，特別重視特殊群體學生的教育和幫助,，確保德育工作的整體質(zhì)量。

5,、大力推進安全課間 快樂成長活動教育,，用有意義的文明小游戲改寫課間追跑的沸騰現(xiàn)象。

(三)活躍校園文化,，提升學校文化底蘊

1. 繼續(xù)深化一月一主題教育活動,。本學期繼續(xù)充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動,，努力營造學校德育工作的良好氛圍,，把教育貫穿到各項活動之中。

2. 以讀書活動為抓手,，充分利用年級閱覽室,、圖書跳蚤市場、課外閱讀課堂,，豐富學校的校園德育文化生活,。本學期,，在校長室的大力支持下，小學新增了9個年級閱覽室,，一二年級各2個,，三四年級每層樓一個，五六年級各一個,，孩子們在閱讀老師的帶領(lǐng)下,，席地于優(yōu)雅舒適的讀書環(huán)境中，感受一種寧靜,、一份書香,，從而培養(yǎng)他們的讀書興趣，進一步提升我校學生的文化素養(yǎng),。

3.繼續(xù)深入開展迎六一迎元旦入隊儀式十歲成長禮等特色主題活動,。

(四)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新

以學校為基地,，以學生德育生活為素材,，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題， 加強德育課題探索與研究,，研究德育教育的模式,，積極申報有關(guān)課題。撰寫德育論文,，探索德育新內(nèi)容,、新方法、新途徑,，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題,。

(五)密切家校聯(lián)系,，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。

2,、充分發(fā)揮家長委員會的作用，建立家長護學崗,，構(gòu)建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會,、家長開放日活動的積極作用,，充分發(fā)揮其對學校教育,、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用,，推進我校教育教學管理質(zhì)量,。

九 月：常規(guī)安全法制教育月

以學習小學生行為規(guī)范為主題，利用各種教育載體,，深入開展常規(guī)教育規(guī)范活動,，全面加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育。

十 月：愛國主義教育月

利用國慶節(jié)對學生進行愛國主義教育,，贊美祖國的美好河山,，體會到祖國的強大，同時讓學生自己發(fā)自內(nèi)心地好好學習,，報效祖國,。

十一月：勤勉勵志教育月

通過活動，懂得珍惜時間的可貴,，懂得勤奮學習的重要,。

十二月：迎元旦特色主題活動月

為了迎接元旦，組織學生冬季傳統(tǒng)三項體育鍛煉,，讓學生通過鍛煉熱愛體育,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生耐嚴寒,、持毅力的體育品質(zhì),。

一 月：我愛學習月

在學期結(jié)束前，教師組織學生開展你追我趕的學習競賽活動,，端正學生的學習態(tài)度,，迎戰(zhàn)期末考試的教育活動，讓學生們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,。

二 月：總結(jié)評比月

結(jié)合一學期的成長,，開展自評互評教師評，三好學生紅花少年文明禮儀之星等的評選活動,。