演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。
最新教師節(jié)感恩教師演講稿三分鐘一
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“我來自偶然，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱;我來自何方,，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我”每次唱這首歌,，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程,。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。
老師,，您的愛,，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷,，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情,。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),，老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!
謝謝大家!
最新教師節(jié)感恩教師演講稿三分鐘二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從求知若渴青少年到博覽群書的成年人,，從門外漢到專業(yè)人士,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的到來，老師的角色始終貫穿著人類文明史的全過程,。
正如人們所說的,，社會(huì)的發(fā)展取決于教育，教育的發(fā)展取決于老師。老師的默默勞動(dòng)帶來了人類文明的活力,，我們有理由向老師表達(dá)深深的敬意,。
是老師淵博的知識(shí)，讓我們感受到文明與希望;是老師博大的胸懷,，讓我們都懂得寬容與忍讓;是老師的仁慈,，讓我們從軟弱中變得堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，老師在我們心中種下希望;當(dāng)我們順利成功航行時(shí),，老師立刻開出了“驕傲?xí)淮驍?rdquo;的藥方，老師的笑,，讓我們充滿力量,。即使是偶爾的憤怒也會(huì)讓我們感到親切和充滿希望，老師是多么偉大啊!
有人把老師比作水,，說她滋潤了一棵幼苗;有人把老師比作蠟燭,，說她燃燒了自己，照亮了別人;還有人把老師比作辛勤的園丁,，說她精心澆灌了祖國的花朵,。
太陽升起，夕陽西下,，老師滿頭大汗,，老師總是滿懷熱情，引導(dǎo)著我們不斷前進(jìn),。
在未來,，無論我們將成為一棵高大的樹或一棵低矮的灌木，我們都要向老師致敬,。在這里,，對(duì)于那些不尊重老師的同學(xué)，應(yīng)該反省自己,，應(yīng)該給老師一個(gè)真摯的祝福和真摯的感激,。
師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲息,，但卻能滋養(yǎng)干涸的心靈,，它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大!
有時(shí),，師愛是一種特殊的藥,，可以拯救病入膏肓、行將就木的靈魂;有時(shí),，師愛是人生大海中的一盞指路明燈,，指引我們走出迷途，追隨那盞明燈。這沉重的師愛,，誰能減輕它的重量,，誰又能真正償還它呢?
感恩老師不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事情。在教室里,，一個(gè)堅(jiān)定的眼神,，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，都證明了你的全心投入,，認(rèn)真聽課,，這是感恩;下課后，在走廊上看到老師,，一句禮貌的“老師好”,，這也是感激;放學(xué)后，向老師揮手道別,，這是對(duì)老師的感激,。
不要把這些歸因于不必要的小事,，也不要為周圍的這些瑣事而感到不屑,，因?yàn)樵谶@些小事的背后，是對(duì)老師的尊重和肯定,，大家都想被別人尊重和認(rèn)可,，你我都是這樣，更不用說那些辛勤耕耘,、揮灑汗水的園丁!
同學(xué)們,，感恩老師從零開始，感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
最新教師節(jié)感恩教師演講稿三分鐘三
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的教師：
你們好!
十分榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講,。今日就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師,，祝您節(jié)日歡樂!
今日，在這莊嚴(yán)神圣的教師節(jié),，今日,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——親愛的教師,，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用的忠誠,，燃燒自我給人間帶來光明!
教師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污_和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢,。
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，此刻請您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自我將是您的好學(xué)生!
敬愛的教師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!在這個(gè)完美的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成!
最終我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——教師好!
最新教師節(jié)感恩教師演講稿三分鐘四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了,，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第__個(gè)教師節(jié),。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻，無論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師,，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí),，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年過去,，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字,、演題,、繪畫、唱歌,，打球和做操;幾年來,，同學(xué)們在您為我們開啟的知識(shí)殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長,。陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國,。
日復(fù)一日,、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮,。敬愛的老師啊,，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
最新教師節(jié)感恩教師演講稿三分鐘五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了教師節(jié),。此刻，親愛的老師,，你們在想些什么也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;也許,，你們還在盤算，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。呵，也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯,。在這個(gè)節(jié)日里,，您的學(xué)生——我，最想做的一件事,，就是要為您畫張像,。我雖然不是畫家，但我要用我的心作畫筆,，情作顏料,，描繪出世界上最美的畫像。
老師,，您坐好了,，我開始為您畫像。您的眼睛那么深沉,、那么明亮,，與眾不同的是,，您的眼睛還會(huì)說話!忘了嗎老師，那次您在上數(shù)學(xué)課,，我聽著聽著,，思想開了“小差”，不由自主地?cái)[弄起書包扣來,。您朝書包看了一眼,，那目光似乎透過書包，看到了藏在書包底層的玻璃球,、旋風(fēng)卡,。頓時(shí)，您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光,，好像在批評(píng)我說：“__,，你怎樣做小動(dòng)作啦!”我的臉立刻火辣辣的，端端正正地放好小手,，認(rèn)真地聽起課來,。老師，您那包含著豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的頭腦里,。
老師,，您坐好了，我正在給您畫像,。您的嘴棱角分明,，說話準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,，感情真實(shí)感人,，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎那次,，您教我們《看雪》這篇課文,，您讀的是那樣情真意切，不禁流下了感動(dòng)的淚水,，充滿了小朋友的思念。我們也被感染了,，我和不少同學(xué)的眼圈都紅了,。
老師，您別動(dòng),，快畫好了,。缺點(diǎn)什么呢噢，還有您那勤勞,、靈巧的雙手,。您的手,，為我削過鉛筆;您的手，為我系過紅領(lǐng)巾;您的手,，撫摸過我的頭……
老師,，您的像畫好了。這是學(xué)生用心作畫筆,，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像,。收下吧，這是您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠的心,、一片熾熱的愛,。
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