總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高一班主任年度工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生,。首先,，我凡事身體力行，表里如一,，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每次月考后及時(shí)組織本班教師交流座談,，共同研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，共同探討教學(xué)中的新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。第三,，學(xué)習(xí)上通過各種民主方式，請學(xué)生代表參與,，征求學(xué)生的建議和意見,，努力創(chuàng)建寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、增強(qiáng)班級的凝聚力,。高一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,，集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此,，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個(gè)大家庭,。

2、加強(qiáng)班級管理,，努力培養(yǎng)“真誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔,。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的,，所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部,。一個(gè)班級成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部,。通過活動(dòng),，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng),、分發(fā)課本等活動(dòng),，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才,、有吃苦精神,、有自信心、有主人翁意識的人才，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng),，有強(qiáng)烈的競爭意識,，有工作的魄力。

3,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn),。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們真誠相待,，耐心相幫,，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。

4,、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí),。一個(gè)人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo),，就沒有動(dòng)力,。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力,。 他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

5,、發(fā)揮主題班會的教育作用。主題班會是班級教育活動(dòng)的主要形式之一,。通過形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識,、開展教育,，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用,。如開展“我為班級增光彩”,、“我們認(rèn)真學(xué)恒中”、“如何面對競爭”,、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng),，對弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力,，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用,。

老師應(yīng)真正有愛心，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，不要吝嗇表揚(yáng)，善用巧用表揚(yáng),，這往往比批評更具威力,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,，學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感；就會不斷進(jìn)取,，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,，做到心往一處想、勁往一處使,，形成一種合力,，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反,，如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽(yù)感,，班集體就會失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,，把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力,。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,，從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,，克服自身的缺點(diǎn)。

不希求每個(gè)學(xué)生都能成功,，但求每個(gè)學(xué)生都來嘗試,。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最真實(shí)的,。然而,，這需要時(shí)間，需要機(jī)會,。所以,，我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵(lì)他們,，教他們正視現(xiàn)實(shí),，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到,；同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會,，爭取辦到，向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),，從最基礎(chǔ)的做起,。“會讀書”是基礎(chǔ),，讀好書是理想,；“懂健身”是樂趣，身心壯是追求,；“能辦事”是目的,，辦成事是必須；“做好人”是一切之根本,，做一個(gè)有利于社會的人,。

總之，一個(gè)班級的管理如果有了一個(gè)良好的開端,，在這個(gè)班級的管理上你已成功了一半,。總的來說,，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

高一班主任年度工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

依然匆匆,，又是一個(gè)學(xué)期,，這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高一甲班的班主任,，忙忙碌碌,，有得有失,，但卻從未患得患失。我所做的只是盡心盡力管好我的班,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，利于以后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下,。

針對上學(xué)期我們班時(shí)有作業(yè)拖沓,，交不齊或不能按時(shí)交的情況，從本學(xué)期開學(xué)之初,，我開始每天認(rèn)真核查學(xué)生交作業(yè)情況,，積極督促學(xué)生按時(shí)有質(zhì)量地交作業(yè)。針對上學(xué)期學(xué)生偶有遲到的現(xiàn)象,，從本學(xué)期開始,，我對遲到的學(xué)生進(jìn)行一定量的懲罰，比如說,，教室衛(wèi)生值日等等,。雖然每天忙不迭，但也有百密一疏之時(shí),，在此,，感謝各帶課教師對于我工作的包容和支持，也感謝大家時(shí)常及時(shí)的提醒和有效的建議,。常規(guī)管理看似無聊,，瑣碎，但不積跬步無以至千里,，千里之堤毀于蟻穴,，所以，一定要常抓不放,。

從上學(xué)期開始,，我們班學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)開始稍稍出現(xiàn)兩極分化的苗頭，這個(gè)趨勢在這個(gè)學(xué)期則體現(xiàn)得比上學(xué)期更為明顯,，為此,，每隔一小段時(shí)間，,，特別是備考的前幾周,，我總是及時(shí)詢問一些學(xué)生的學(xué)習(xí)近況，跟他們交流學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題以及鼓勵(lì)他們克服自身的一些小問題,。此外,，我積極聯(lián)系學(xué)生家長,，以電話短信等方式提醒他們注意孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，積極交流,。我相信，我對孩子文化課的關(guān)注和態(tài)度會直接影響孩子對文化課學(xué)習(xí)的態(tài)度和行動(dòng),，所以,，一定要做到最大正能量的釋放。

以前,，我對班主任工作的認(rèn)識尚有不足,，總覺得跟孩子們走得近了，用自己的真誠和耐心慢慢去改變他們,，塑造他們,，跟他們心貼心，那么我的班級就差不了,。但當(dāng)孩子們上了高中之后,，我慢慢發(fā)現(xiàn)，學(xué)校規(guī)則和班級規(guī)則在管理班級的過程中尤為重要,，一定要執(zhí)行到底,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)成長的過程就是他們開始要有自己的精神和感情世界，他們對于很多人和事有自己的看法和處理方式,，他們在逐漸成為一個(gè)個(gè)獨(dú)立,、完整、唯一的個(gè)體,，我可以去引導(dǎo)并且影響他們,，但很多時(shí)候我不能將自己的思想強(qiáng)加于他們。這樣的話,，當(dāng)孩子們思想走偏了,，行為不正了，我的言語有時(shí)就顯得非常無力,。所以,，作為一名班主任，一定要深刻認(rèn)識到自己不但是這些孩子的親人,，朋友,，更要知道自己是在領(lǐng)導(dǎo)并管理他們，要嚴(yán)格執(zhí)行班級管理規(guī)定,。

以上即是我對本學(xué)期班主任工作的大致總結(jié),，班主任工作千頭萬緒，我們不能時(shí)時(shí)都拿秤來秤,，要敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),、盡心,、盡力,、盡責(zé)。

高一班主任年度工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期的班級工作總體是有序開展的,，但是很艱難,，非常艱難，從未有過的艱難,。本著從重的角度,，這里著重談艱難，略談成就,。

在接手這個(gè)新班級之前,，加上以往的班主任經(jīng)驗(yàn)，我是絕對想不到本班的同學(xué)心理有多復(fù)雜,，各種不良的心態(tài)縱橫交叉,，除了以往常見的不自信以外，還有很多莫名其妙的心理問題,。本學(xué)期在通過單獨(dú)談話,、班會課學(xué)習(xí)等方式，大部分學(xué)生的心態(tài)上有了很好地轉(zhuǎn)變,，但是也有幾名同學(xué)的工作極其困難,，下學(xué)期這方面仍然要加強(qiáng)。

我用了4個(gè)月的時(shí)間總算意識到本班的實(shí)力是美其名曰“重點(diǎn)班”,，相較于以往而言,，本班同學(xué)的起點(diǎn)真的不太高，學(xué)科的差距相當(dāng)大,，每個(gè)同學(xué)幾乎都有絕對偏科的現(xiàn)象,，為了研究這一現(xiàn)象，我常常到?？谑衅渌悓W(xué)校去聽課,，對比學(xué)生之間的差距，同時(shí)把高二用到的一些學(xué)習(xí)方法通過班會課學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透,，雖然目前還未看到明顯的收效,，但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，班級的前十名基本上能確定,，下學(xué)期的重點(diǎn)就是補(bǔ)弱增強(qiáng),。

本學(xué)期有幾次大的活動(dòng)，由于是新組建的班級,，開展起來有點(diǎn)困難,，好在都能堅(jiān)持下來，結(jié)果比預(yù)期的要好得,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的研究,，我找到了本班學(xué)生問題的最大根源就在目標(biāo),，若在以前我最多碰到的是目標(biāo)低淺，但是本班學(xué)生一開始表現(xiàn)出來的卻是沒有目標(biāo),，于是問題從高低變成了有無，難度加大一倍,。在不斷的疏導(dǎo)和引導(dǎo)中,，加上班級投放的大學(xué)資料和錄取信息，目前班級的同學(xué)都基本能正視這個(gè)問題,，不斷地在樹立自己的目標(biāo),，雖然比常規(guī)的晚了些，但總好過沒有,，相信下學(xué)期會收到很好地效果的,。

班會一直是當(dāng)班主任的殺手锏，本學(xué)期設(shè)計(jì)的班會基本能完成,，尤其是安全教育,，無論學(xué)校是否要求，我都會在第一或第二課強(qiáng)調(diào)安全問題,，并且找了過去的畢業(yè)生做義務(wù)講解,，效果極好。除此外,，學(xué)法指導(dǎo),、學(xué)科分析、考試分析等都是每學(xué)期必講的內(nèi)容,。

本學(xué)期班級的學(xué)習(xí)活動(dòng)非常多,，都是以基礎(chǔ)為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識記憶情況,，還有通過座位,、回答問題等很多方式促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)，效果已經(jīng)顯現(xiàn),，但是還要一個(gè)積累時(shí)間,。

集體獎(jiǎng)：黑板報(bào)評選二等獎(jiǎng)，女生節(jié)跳繩賽二等獎(jiǎng),，廣播操一等獎(jiǎng),，排球比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，“七一”大合唱比賽三等獎(jiǎng),。個(gè)人獎(jiǎng)若干（略）

基本規(guī)定一些固定的讀書和進(jìn)教室的時(shí)間,，一個(gè)學(xué)期下來學(xué)生基本都能早到晚走，學(xué)習(xí)的狀態(tài)相當(dāng)令人滿意,，下個(gè)學(xué)期繼續(xù)鞏固,。

本學(xué)期一開學(xué),，班級就組織了一次自發(fā)的研學(xué)活動(dòng)，目的地是火山口羊山地帶的三卿村,，既檢驗(yàn)了班級的凝聚力,，同時(shí)又完成了社會實(shí)踐和綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到了火山的地質(zhì)地貌,、古村落民俗,、傳統(tǒng)美食等，反響極好,。

高一班主任年度工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

在過去的一學(xué)期的工作中,，圍繞班主任工作，我主要做了以下幾方面的事情,，現(xiàn)總結(jié)如下：

俗話說：“良好的開端是成功的一半”,，對一個(gè)高一年級的新班來說，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要,，我是這樣做的,，第一，在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會,，我就將已打印的班規(guī)人手一張發(fā)給學(xué)生,，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長簽名，一開始就形成班主任,、學(xué)生,、家長三方的一種合力，讓學(xué)生和家長明確“依法治班”的管理思想,；第二,，選舉代理班委，一共選出三套班子,，每套班子工作一星期后,，由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出最佳班委，這樣做,，把競爭引入班級體工作,，能不效克服因主觀武斷造成班委派不理想，改選雙造成消極影響的弊端,。第三,，指導(dǎo)班委工作，讓每個(gè)班委明確自己的工作職責(zé),，工作思想也非常明確,，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事,，用事實(shí)說話,，以理服人，力爭在頭一個(gè)月里樹立起班規(guī)的權(quán)威,，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障,。

1、以衛(wèi)生工作為突破口,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

從一開學(xué),，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感,，以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展,。

2,、歌詠比賽初顯身手，在人數(shù)編少的情況下,，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,，我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中奪得二等獎(jiǎng)，再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心,。

3,、運(yùn)動(dòng)會上靠團(tuán)結(jié)的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下,，奪得高一團(tuán)體總分第二名,，僅次于特色班四十班，以雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信念,。

4,、各種競賽活動(dòng)喜獲豐收，一學(xué)期來,，我班同學(xué)積極參加各種競賽活動(dòng),，先后有三名在理科綜合知識競賽中獲獎(jiǎng)，有十一名學(xué)生在語文知識競賽中獲獎(jiǎng),，有三名學(xué)生獲卡片制作一等獎(jiǎng),，與此同時(shí)，我班黑板報(bào)評選也榮獲第一名,。

總之,，一個(gè)學(xué)期以來，我班同學(xué)在德智體各方面均得到全面發(fā)展,，初步樹立了一個(gè)優(yōu)秀班集體的形象,，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的開端。

20xx-2011上學(xué)期我擔(dān)任39班的見習(xí)班主任，在這短短的一學(xué)期中,，我得到了許多對將來工作很有幫助的東西,，我明白了班主任工作是一個(gè)神圣而復(fù)雜的工作，它不僅僅是對一個(gè)班級管理,，更是搞好一個(gè)班級的關(guān)鍵,。

首先，一個(gè)好的班主任應(yīng)該有良好的思想素質(zhì),，應(yīng)該具有帶頭作用,，凡事以身作則，做在同學(xué)之前,，想在同學(xué)之先,。例如，在一次大掃除中,，由于有部份同學(xué)有事,，不能參加勞動(dòng)，只剰下幾個(gè)同學(xué),。面對這種情況,，我沒有在同學(xué)面前指手劃腳，下達(dá)命令,，而是積極地投入勞動(dòng)中,，得到了同學(xué)們的支持，他們以更好的熱情投入了這場勞動(dòng)中,，在人數(shù)極少的情況下,，還取得“優(yōu)”的衛(wèi)生成績。

其次,，一個(gè)好的班主任還應(yīng)有協(xié)調(diào)關(guān)系的能力,，這個(gè)班，有55位同學(xué),，在同學(xué)之間存在著各種矛盾,，班主任就應(yīng)該協(xié)調(diào)這些關(guān)系，使同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),，有良好的班風(fēng),。例如，我班有兩位同學(xué)發(fā)生了口角,，使發(fā)展到互相打擊,，關(guān)系十分緊張，我分別引尋找這兩位同學(xué)談話,，指出他們的不足,，耐心的講道理，在我的努力下，這兩位同學(xué)又恢復(fù)了以往的友好,。

再次,，一個(gè)好的班主任應(yīng)該有愛心，對同學(xué)嚴(yán)中有慈,，慈中有嚴(yán),。以前我認(rèn)為只要愛學(xué)生，就萬事皆可,，可經(jīng)過一個(gè)學(xué)期見習(xí)工作下來,，我知道愛學(xué)生是對的，但還得注意方式和方法,。例如,，對調(diào)皮，屢說不聽的學(xué)生裝,，嚴(yán)肅的批評也是一種愛,。記得在《班主任之友》上，我看到這樣一篇文章,，對我啟發(fā)甚大,，文章是一位留美博士所寫,，他說在高中,，他的學(xué)習(xí)非常差，原因是他態(tài)度不端正,，終日泡在武俠書中迷拳迷劍,，一日他的班主任沒收了他的一本書后說：“如果你能考上大學(xué)的話，我就用頭走路”這位學(xué)生覺得受到了莫大的屈辱,，他開始發(fā)奮圖強(qiáng),，終于考上了北大，后來他去看他的班主任時(shí),，這位班主任語重心長地說：“有些鼓雖然很有潛力,，但要用重錘敲響?！笨吹竭@里,，我想到了我們班幾位同學(xué)，對他們嚴(yán)一些,、緊一些也是一種愛,，對他們的負(fù)責(zé)，也許現(xiàn)在他們不理解,，到他們有成績的一天時(shí),，他們終會理解的，這就是入主任工作的神圣性。

最后,，班主任還應(yīng)幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，道德觀，勞動(dòng)觀等,，在班主任見習(xí)工作期間,，我隨班主任趙波帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,。

總之,，在這一學(xué)期中，我的體會是很多的,，我將以極大的熱情投入以后的工作中,，取得更好的成績。

高一班主任年度工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五

日子如流水般逝過,，悄然無聲,，卻又留下難以消弭的印痕；時(shí)光如白駒過隙,，忽然而已,，卻也在歲月的年輪上刻上年華的斑駁。

不經(jīng)意間,，歷史的腳步已經(jīng)踏進(jìn)了2014,，回首一年來走過的三百多個(gè)日日夜夜，不禁百般感慨在心頭,，梳理那些經(jīng)歷過的人和事,，品味其中的是是非非，更有一種難以言表的充實(shí)與興奮,。如果用一句話給過去一年的生活加以總結(jié)的話,，我想會是：累并快樂著；如果用一句話為重新經(jīng)歷的班主任生活加以評價(jià)的話,，我想會是：這一年,，我更年輕。

2012年8月至2013年6月,，是我參加工作以來最輕松的日子,，盡管又接了一屆高三畢業(yè)班，但不擔(dān)任班主任工作卻讓我感覺到時(shí)間上分外的寬裕（母親需要照顧差一年退休的父親,、兒子又要上幼兒園,、老婆每天要從航海路到開元路穿越整個(gè)鄭州市區(qū)上班，領(lǐng)導(dǎo)考慮到實(shí)際情況特批我一年不擔(dān)任班主任）,。開始的時(shí)候我感到前所未有的松弛,，只需要把自己兩個(gè)班的語文課帶好就行了,，只要班級的總體成績，跟我又能有多大的關(guān)系,？那是人家班主任的事情,。這樣的日子持續(xù)了一段時(shí)間，閑的發(fā)慌的我甚至買了一本菜譜,，開始研究起各個(gè)菜系的特點(diǎn),，然而學(xué)生考試過后痛苦流涕的場面、一些天資很好卻消極悲觀的孩子的表現(xiàn),，一次次地敲打著我的心扉,，不擔(dān)任班主任的痛苦一次次地刺激著我，以至于有時(shí)候會“越俎代庖”地去插手別人的班級管理,。

2013年6月23日,，從河大改卷回來的我在五中校園廣場見到了校長，校長微笑著問我：“懷波,，一年期限到了,，有什么想法?！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸬溃骸拔蚁乱荒瓯仨氁砂嘀魅?，哪個(gè)年級長讓我當(dāng)班主任我去哪個(gè)年級?！币环涣髦?，不僅當(dāng)班主任的愿望實(shí)現(xiàn)了，而且在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，干起了年級長,。

魏書生老師曾經(jīng)講過,，一名優(yōu)秀的教師一定要嘗試做一名班主任,，教師不只是授業(yè)，更是一名傳道者,，我也一直通過學(xué)習(xí)他的著作,，品味他的班級管理方法提高自己的業(yè)務(wù)能力。

很多人認(rèn)為高中生活的第一步是從軍訓(xùn)開始的,，我卻不這么認(rèn)為,，每一屆帶新高一，我都會從布置教室入手,，看著手里的分班名單--鄭州五中g(shù)16,、1班，60個(gè)孩子的名字進(jìn)入我的視線,?！肮?，多么霸氣的一個(gè)名字，怎么會是一個(gè)女生”,，“雷海洋,，到底是個(gè)胖子還是一個(gè)麻桿”，“胡d欣,，中間這四個(gè)火是個(gè)什么字,，可得好好查查字典，俺可是語文老師,，不能砸了場子”,，一邊打掃著教室衛(wèi)生，一邊回想著剛剛看到的學(xué)生名單,，禁不住笑出聲來,。到一班借衛(wèi)生工具的四班班主任張文娜老師不解地看著我，詫異地問道：“韋老師,，你笑什么呢,？打掃個(gè)衛(wèi)生你都能高興成這樣?！蔽夜首魃衩氐鼗氐降溃骸按酥惺虏蛔銥橥馊说酪?，只可意會，不可言傳,?！迸抛唬崴吹?，上午九點(diǎn)半開始,，工作全部完工之后已經(jīng)十二點(diǎn)半，我滿懷成就感地品味了一番我的勞動(dòng)成果,，心滿意足地奔向門口的一品砂鍋店,，要了一碗面外加一份涼菜，還有犒勞自己的一瓶金星小麥啤,。

學(xué)生一個(gè)個(gè)報(bào)到,，家長一個(gè)個(gè)離開，看著坐在教室里的六十張稚嫩的面孔,，我的心也仿佛年輕的許多,，點(diǎn)名，試著去記住那些有特點(diǎn)的同學(xué),。簡單的自我介紹后,，我開始用“緣”字來開始入班教育，“佛家說,，有果必有因,，有因未必有果,，茫茫人海、蕓蕓眾生,，今天我們60位同學(xué)來到鄭州五中高一,、一班本身就是一種緣分，希望大家能在今后的日子里珍惜我們這一份緣分”,。政教處史棟杰主任通知領(lǐng)校服,，我征求有沒有愿意擔(dān)任臨時(shí)班長的，沒人舉手,，“給大家五分鐘思考時(shí)間,，沒有人愿意干，咱們校服就不領(lǐng)了,，軍訓(xùn)也不用參加了,，”我故作生氣的“摔門”出去了。熊怡然,、李櫟（點(diǎn)名時(shí)被我誤喊成李礫,，還是現(xiàn)眼了，呵呵）,、劉子杭,，不到五分鐘，學(xué)生就跑到教室門外找我,，三個(gè)臨時(shí)班長產(chǎn)生了,，領(lǐng)校服的事情順利解決，這幾個(gè)臨時(shí)班長后來也成為了后來的主要的班干部,，為班級管理工作做出了很大貢獻(xiàn),。

緊張而有效的軍訓(xùn)，磨練了學(xué)生的意志,，一班的孩子不是很聰明,，接受能力不如其它班，但是很努力,，很聽陳登教官的話,，團(tuán)隊(duì)精神比較強(qiáng),。先是在拔河比賽,，在所有老師都不看好的情況下拿下胖子眾多的二班，最后在十個(gè)班里名列第三,，（雷海洋表現(xiàn)不錯(cuò),，起到了千斤墜的作用,；張家豪胃病發(fā)作,，依然堅(jiān)持上場）,；在師生們最看重的軍訓(xùn)會操中,，一班表現(xiàn)出色，榮獲了軍訓(xùn)會操一等獎(jiǎng),，班級凝聚力出現(xiàn),。

正式開學(xué)第一課，我向60位同學(xué)隆重介紹了高一,、一班的九位任課教師：語文老師是我,，先后帶過四屆高三畢業(yè)班，市級優(yōu)質(zhì)課一,、二,、三等獎(jiǎng)都獲得過，教學(xué)成績還不錯(cuò),；數(shù)學(xué)劉進(jìn)老師,，教學(xué)成績優(yōu)異，2013屆畢業(yè)生高考成績前幾名都出自他門下,；英語馬秋萍老師,，華中師大免費(fèi)師范生，專業(yè)英語八級,，國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,；物理?xiàng)罴t明老師，先后十多次擔(dān)任高三畢業(yè)班老師,，教學(xué)成績優(yōu)異,；化學(xué)老師嚴(yán)應(yīng)旺，河南省優(yōu)秀教師,，化學(xué)奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,；生物姚中敏老師，市級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),；政治劉夢珂老師,，東北師大免費(fèi)師范生，過獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,；歷史耿瑞老師,，市級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2013年高考成績優(yōu)異,；地理李鳳儀老師,，華中師大免費(fèi)師范生，國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,。我接著告訴學(xué)生我們雖然不是北師大實(shí)驗(yàn)班,，但是教師的配備也絕不比他們差，讓學(xué)生潛意識里就接受了這些老師,，為班級教育教學(xué)工作開了一個(gè)好頭,。

開學(xué)第二周,，高一、一班召開了以“寫給三年后的自己”為主題的班會,，通過ppt的向同學(xué)們展示了北京大學(xué),、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué),、南開大學(xué),、鄭州大學(xué),、河南大學(xué)等大學(xué)的圖片,，讓學(xué)生給三年后的自己寫一封信，寫一封承諾書,，我和同學(xué)們相約，三年后大家共同打開信封,，再回憶中品味高中生活的酸甜苦辣。

利用晚自習(xí)時(shí)間找簽雙保卻未能達(dá)到五中分?jǐn)?shù)線的同學(xué)談話,，38位同學(xué)，一個(gè)個(gè)了解學(xué)生信息：畢業(yè)學(xué)校,、初中二模分?jǐn)?shù),、家庭狀況,、假期是否參加輔導(dǎo)班,、中招失利原因,。再加上其他的22位同學(xué),，利用一切可以利用的時(shí)間,，終于在第一次月考前一周，結(jié)束了談心工作,?？此扑腊宓墓ぷ魍亲钣行У?，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性開始呈現(xiàn),，劉夢可同學(xué)堅(jiān)持每天早上五點(diǎn)半第一個(gè)到班學(xué)習(xí),，班級簽到時(shí)間一次次提前。運(yùn)動(dòng)會報(bào)名在其他班主任焦頭爛額的情況下,，我無事可做，所有項(xiàng)目爆滿，三位同學(xué)因?yàn)槲磮?bào)上名“難受不已”,，繼續(xù)在不被人看好的情況下黑馬突起,，沒有體育生名列年級第三,，涌現(xiàn)出一大批表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，尤其值得表揚(yáng)的李婷婷同學(xué)（發(fā)著高燒參加100米,、200米和接力賽,，取得優(yōu)異成績）。

開學(xué)第四周,，召開以“感恩”為主題的班會，通過感恩父母,、感恩師長,、感恩同學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié),，請同學(xué)談體會，全班同學(xué)齊唱歌曲《感恩的心》《隱形的翅膀》《白發(fā)親娘》,，在感恩父母這個(gè)環(huán)節(jié)我禁不住流下了眼淚，旁聽班會的幾個(gè)年輕老師也留下了熱淚,。學(xué)生受到一次感恩教育,，順勢激勵(lì)他們感恩父母的一個(gè)很好途徑是自己的努力（第二天早上簽到6點(diǎn)之前24人，6點(diǎn)半之前簽到57人）,。

第一次月考,，在忐忑中迎來學(xué)生的成績揭曉，在入校10個(gè)班成績最差的情況下,，一班60位同學(xué)在老師的幫助下,，取得優(yōu)異成績,，各層次指標(biāo)完成情況均名列年級第一，大家的辛勤的耕耘得到回報(bào),。再一次召開以表揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會與第一次月考為中心的主題班會,，邀請學(xué)校通訊員理根生老師到班拍照,，高一,、一班主題班會新聞稿被鄭州教育信息網(wǎng)采編，讓更多的人了解到了一班孩子們的表現(xiàn),。

在班委的建議下,，進(jìn)一步深化小組學(xué)習(xí)合作制度和班級量化考核制度，進(jìn)一步放權(quán),，明確告訴學(xué)生“年級里的事務(wù)多,，我這個(gè)年級長顧不上班級管理，我也是一個(gè)懶老師,。自己能做的事情不要讓組長做,；組長能做的事情事情不要讓班長做；班長能做的事情不要讓班主任做,?！边M(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班級學(xué)生自治，告訴班干部大膽工作,，勇于擔(dān)當(dāng),，有了成績都是他們的`，出了問題都是班主任的錯(cuò),。

結(jié)合師生提出的下午上課狀態(tài)不好問題,，在全年級率先進(jìn)行下午預(yù)備唱歌活動(dòng)，團(tuán)委負(fù)責(zé),，全體同學(xué)投票確定演唱歌曲,，效果明顯，頗沾沾自喜,，兩周后到大連學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)大連二十四中此項(xiàng)活動(dòng)已堅(jiān)持多年，為自己的見識淺薄而慚愧,。

班級管理方面,，宿舍違紀(jì)扣分現(xiàn)象嚴(yán)重，分男女生召開住校生會議,，大家商量制定寢室管理制度及獎(jiǎng)懲措施（利用以往寢室管理?xiàng)l例出現(xiàn)了偏差,，老革命遇上了新問題，不夠與時(shí)俱進(jìn)，需要在以后的工作中的反思）,，向二班班主任劉進(jìn)老師請教住校生管理技巧,，寢室管理方面漸漸有所改觀，紀(jì)律衛(wèi)生雙紅旗開始走進(jìn)一班,。

期中考試前三周,，召開“你憑什么上北大”主題班會，通過展示ppt課件,、播放《面對巨人》等視頻片段,、演唱《我相信》《我的未來不是夢》等歌曲為學(xué)生再次勵(lì)志，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)生,。在大家的商議下,，確定班名--弘毅班，班訓(xùn)--不拋棄,、不放棄,，班級精神、班主任寄語“失敗是什么,？沒有什么,，只是更走近成功一步；成功是什么,？就是走過了所有通向失敗的路,，只剩下一條路，那就是成功的路,?！苯?jīng)過班會及班名制定等活動(dòng)，學(xué)生斗志進(jìn)一步被激發(fā),，期中考試成績比第一次月考更進(jìn)一步,，進(jìn)入年級前一百名由7人上升到14人。

期中考試過后,，繼續(xù)進(jìn)行“話聊”活動(dòng),，成績不理想的學(xué)生積極主動(dòng)找我談話，單獨(dú)約談班級中單親家境的孩子,，嘗試著去讓這些孩子變得更加陽光樂觀,，在班級中張揚(yáng)正能量，積極陽光的班級學(xué)習(xí)氛圍漸漸形成,，一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)也漸漸在環(huán)境的影響下慢慢進(jìn)步,，體會到了成長的快樂。

一代偉人曼德拉辭世后,，召開以“緬懷曼德拉,，學(xué)習(xí)曼德拉精神”為主題的班會,，告訴學(xué)生我們的生活中不僅僅是學(xué)習(xí)，還有很多比學(xué)習(xí)更重要的事情,，引導(dǎo)孩子們學(xué)會寬容,、敢于擔(dān)當(dāng)、積極主動(dòng)地去改變自我,、提升自我,。元旦聯(lián)歡會，從頭到尾我“不管不問”,，全部由學(xué)生操刀,，是我這幾年看到的最好的班級聯(lián)歡會，班會表揚(yáng)聯(lián)歡會總監(jiān)李漢文等同學(xué),。

忙碌的生活可能是勞累的,，卻也更有可能是充實(shí)快樂的,，早上六點(diǎn)走出家門,、晚上十點(diǎn)半回到家里，周日下午三點(diǎn)到校指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。兩點(diǎn)一線,，日復(fù)一日，一百多個(gè)日日夜夜,，很辛苦,，也很快樂。

教師的工作是清貧的,，但教師的工作卻又是充實(shí)的,，班主任的工作是繁瑣的，但班主任的工作又是快樂的,。

每天早上走進(jìn)教室,，看到60雙充滿期盼的眼神，與60顆年輕的心靈交流,、融合,，頗有得天下英才而教之，人生一大幸事的感慨（五中生源還不夠理想,，希望上級領(lǐng)導(dǎo)為辛勤的五中老師送來更好的生源）,。

最后，我想大聲地對自己說：這一年,，我又長了一歲,；這一年，我更年輕,。

高一班主任年度工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇六

在學(xué)校工作中,，班主任工作是一門極為首要的工作,。教育界的有識之士認(rèn)為，只有有了一個(gè)好班主任,，才能有一個(gè)好班,；只有有了許多好班，才能出現(xiàn)一所好學(xué)校,。那么,，如何才能做好班主任工作呢？有一句話說得好,，熱愛是最好的老師,。班主任工作，其實(shí)質(zhì)乃是一門愛的藝術(shù),。我就是遵循著這一原則從事著自己的班主任工作的,。

下面談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ魅齻€(gè)方面。

班主任的工作方法有很多,，每個(gè)班主任的方法有可能各不相同,。對于剛進(jìn)校的高一新生來說，可能不適應(yīng)新的環(huán)境,，容易犯一些錯(cuò)誤是難免的,。但如果不嚴(yán)格管理，放任自流,，到最后會出現(xiàn)更大的問題,。所以，從軍訓(xùn)起,，我就對他們提出了高的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求。高標(biāo)準(zhǔn)是各方面要做到最好,，最終考上理想的大學(xué),。嚴(yán)格要求做到幾個(gè)方面：

1、紀(jì)律方面嚴(yán)格按照校,、班的各項(xiàng)規(guī)章制度來要求學(xué)生,，并將問題落實(shí)到位，決不馬虎,。

2,、學(xué)習(xí)方面提出班級目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，力爭上游,，對學(xué)習(xí)態(tài)度差的學(xué)生給予嚴(yán)厲的批評和指正,；對學(xué)習(xí)成績有退步的學(xué)生給以耐心的指導(dǎo)，分析原因,，幫助其提高,。

3,、對各項(xiàng)活動(dòng)積極參與，努力取得成績,，以之來不斷鍛煉進(jìn)取心,。通過高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，建立積極向上的班級體。

班主任的重要工作之一就是配合各科任老師的教學(xué)工作,。高一新生剛開始很難適應(yīng)新的老師的教法或口音,，因而出現(xiàn)一些與老師之間的問題。通過了解,，將一些問題向各位老師反映,，爭取雙方慢慢適應(yīng)。另外,，當(dāng)科任老師發(fā)現(xiàn)某同學(xué)學(xué)習(xí)存在問題,，我將會及時(shí)處理。期末考試臨近,，各科有大量作業(yè),，為了避免爭時(shí)間輔導(dǎo)，我將各時(shí)間段安排給各位老師,。

作為班主任，我還做得不夠好,。六中有很多優(yōu)秀的班主任,，我會不斷的向他們學(xué)習(xí)，爭取做得更好,。

（1）,、協(xié)調(diào)學(xué)校家庭社會。

（2）,、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,，及時(shí)交流班中情況。

（3）,、積極及時(shí)做好家訪工作,。

老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi),，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響，所謂“近朱者赤,，近墨者黑”,，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分,，卻忽視平時(shí)的培養(yǎng),。為此，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng)，共同教育好下一代,。以上是我工作的一個(gè)總結(jié)和體會,，當(dāng)然，有些可能是膚淺的,，有些是大家平常都知道的,。在我工作中，也有很多沒能達(dá)到預(yù)期的效果,，但我始終相信一分耕耘,，總會有一分收獲，所以我也將會繼續(xù)努力,，力爭做的更好,。

高一班主任年度工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇七

20xx年是我擔(dān)任班主任工作的第三個(gè)年頭了，今年我擔(dān)任高一（10）班的班主任,。我的班級管理理念是：抓細(xì)節(jié),，關(guān)注每個(gè)個(gè)體發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí),。在校領(lǐng)導(dǎo),、同事、家人的幫助下,，我不斷地摸索與提高,，主要針對以下方面展開了具體的工作：

很多有經(jīng)驗(yàn)的班主任都傳授這樣的經(jīng)驗(yàn)，那就是：一個(gè)班級風(fēng)貌的形成最關(guān)鍵的就是班級形成的頭兩個(gè)月,。所以在這兩個(gè)月內(nèi)班主任必須幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，否則日后將很難重塑。我?guī)У陌嗉壥瞧胀ò?，在自覺性方面較差,，所以我首先通過文件、視頻材料等讓同學(xué)們了解高中生活和初中生活的不同,，并且讓他們知道高中生的日常行為規(guī)范,，宿舍管理?xiàng)l例等等，讓他們規(guī)范自己的生活,。同時(shí)我也組織一些有趣的活動(dòng),，讓學(xué)生們了解自己的高中生活是豐富多彩的,，對其充滿期待和向往。在軍訓(xùn)期間,，我要求我們的訓(xùn)練教官盡量對學(xué)生們嚴(yán)格,，讓他們有一種集體意識和培養(yǎng)吃苦的精神。對于班干部的選拔,，我在軍訓(xùn)期間就仔細(xì)觀察每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn),，鼓勵(lì)有能力的學(xué)生做班干，及時(shí)組建臨時(shí)班干部協(xié)助管理班級,，在班級漸漸進(jìn)入軌道后再重新通過競選的方式選定固定的班委,，之后進(jìn)行班干部培訓(xùn)，讓班干明確自己的職責(zé),，讓班級有條不紊,。

對于班級的管理，我采用班級量化管理制度,。制定班規(guī),，明確加分制和扣分制，每周統(tǒng)計(jì)一次,，公布在教室后面,，這樣能對學(xué)生起到一定約束作用。平時(shí)我總是提醒學(xué)生注意做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)：如督促做好教室,、宿舍和清潔區(qū)的衛(wèi)生,，并不定期檢查；規(guī)范學(xué)生進(jìn)退場的隊(duì)列和紀(jì)律,；提倡節(jié)能減排,；不定期抽查學(xué)生儀表；教會學(xué)生對人的禮貌禮儀等等,。在每星期的周會課上我會不定期地開展主題班會如：學(xué)會正確與人相處；尊師重教,；優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會,；月考段考分析與總結(jié)；響應(yīng)校運(yùn)會,，積極鍛煉,；重溫歷史，勿忘國恥,；安全教育,；知識趣味競賽；艾滋病常識宣傳等等,。

對于學(xué)習(xí),，主體是學(xué)生本身,，班主任只能起到督促的作用。首先,，我重視早晚讀的利用,，根據(jù)科目需要我安排好本班早晚讀的科目，每天的早晚讀我都盡可能到場,，督促科代表帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書,，測試時(shí)間除外。其次,，我經(jīng)常督促同學(xué)們要學(xué)會做筆記,，提高課堂聽課效率。上課期間,，不定期巡堂,，了解同學(xué)上課的狀態(tài)。自習(xí)課時(shí)間,，我強(qiáng)調(diào)同學(xué)們合理安排各科學(xué)習(xí)與鞏固,，動(dòng)手與動(dòng)腦并用。此外,，我還常常與各科任老師交流,，了解同學(xué)的上課精神狀態(tài)，作業(yè),、考試情況等,，并及時(shí)反饋給學(xué)生。在老師和同學(xué)們的努力下同學(xué)們的表現(xiàn)不錯(cuò),，段考成績在普通班里獲得班級總分第二名,。

我們的學(xué)生情況參差不齊，對于不同的學(xué)生我采取不同的策略去了解開導(dǎo)他們,。例如對于有紀(jì)律問題的學(xué)生,，我經(jīng)常找他們出來聊天，疏導(dǎo)開化為主,，讓他們明白自己做的錯(cuò)誤,，及時(shí)改正。對于累教不改者,，予以警告并按學(xué)校要求處分,；對于有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我以鼓勵(lì)為主,，重塑他們的自信心,；對于有家庭困難的學(xué)生，我經(jīng)常關(guān)心他們，必要時(shí)給予幫助,，讓他們感到老師的溫暖,；對于有心理問題的學(xué)生，我做忠實(shí)的聽眾的同時(shí),，并引導(dǎo)他們往樂觀的方向想問題,，積極面對困難。在有時(shí)候我還會在班級和同學(xué)們暢談自己對于某些問題的感受和體會,，增進(jìn)與學(xué)生的相互溝通,。

學(xué)生的健康成長與家庭、學(xué)校是密不可分的,。平時(shí)我常常與家長們電話聯(lián)系,，有必要時(shí)還面對面的溝通。尤其對與部分變化比較大的學(xué)生,，我及時(shí)和家長反饋其在校情況,，共同解決問題。有時(shí)候遇到難處理的學(xué)生問題,，我與負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和班主任同事共同商討,，利用集體的智慧得到最佳的解決方案。

班主任的工作總是繁瑣,、勞累的,，但是我既然做了就一定會盡量把它做好。盡管在今后的工作中會遇到各種各樣的困難,，盡管我現(xiàn)在做班主任也還存在各種問題,，不能盡善盡美，但是我相信,，只要用心去做,，做到問心無愧，一切都會變得更好,。

高一班主任年度工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇八

歲月如水,，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，細(xì)細(xì)回憶起來，有歡笑,，也有淚水。在學(xué)校工作中,，班主任工作是一門極為重要的工作,。那么，如何才能做好班主任工作呢？班主任工作,，其實(shí)質(zhì)乃是一門愛的藝術(shù),。本學(xué)期來，我擔(dān)任高一（2）班的班主任,，現(xiàn)就本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

工作上,，我思考的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生，歸宿也是學(xué)生,。比如,，我教育學(xué)生要尊敬老師，我就要讓學(xué)生明白為什么要尊敬老師,。通過教育,，學(xué)生明白了，之所以要尊敬老師,，第一是因?yàn)樽鹁吹膶ο笫抢蠋?，必須尊敬；第二,，尊敬老師其?shí)也是在尊敬自己,，通過對老師的尊敬來體現(xiàn)出自己較高的道德修養(yǎng)；第三,，尊敬老師是為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，因?yàn)橹挥凶鹁磳W(xué)科教師，學(xué)生才會對該學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而真正學(xué)好該學(xué)科,；第四，尊敬老師并不等于盲從老師,，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)上,、觀點(diǎn)上與老師商討乃至爭論。動(dòng)之以情,，是我愛學(xué)生的表現(xiàn),，曉之以理，則可以讓學(xué)生體會到老師對他們的愛,。

俗話說,，好的開始是成功的一半。所以,，高一的新生入學(xué),，做好學(xué)前教育顯得至關(guān)重要。學(xué)生報(bào)到時(shí),，我就有意識地與他們進(jìn)行了一些了解式的閑聊,，輕輕松松地與學(xué)生拉近了距離,。軍訓(xùn)中，我一方面對學(xué)生進(jìn)行無微不至的關(guān)心,，一方面盡量找時(shí)間跟學(xué)生很隨意地聊天,。可以說,，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),，我對學(xué)生的情況已經(jīng)比較了解了。軍訓(xùn)結(jié)

束后,，學(xué)生該回校正式上課了,。但我并沒有忙著上新課，而是專門給學(xué)生上了兩節(jié)經(jīng)過充分準(zhǔn)備的“準(zhǔn)備課”,，提出了高中學(xué)生最應(yīng)該具備的四個(gè)素質(zhì),，即：自信、善思,、勤奮,、守紀(jì)。這樣做的目的,，是讓學(xué)生端正方向,，辨清目標(biāo)，從而在以后的學(xué)習(xí)生活中取到事半功倍的效果,。當(dāng)一個(gè)班主任在做這一切的時(shí)候,，又怎能不體現(xiàn)出對教育工作無私的熱愛呢？

戰(zhàn)國時(shí)代的荀子認(rèn)為：人性本惡,。這一觀點(diǎn)極為深刻,，應(yīng)當(dāng)給我們廣大的教育者以極豐富的啟示。正由于人性本惡,，因而后天教育也就顯得尤其重要,。嚴(yán)格管理是引導(dǎo)學(xué)生向著美好的方向發(fā)展的有力保證。但是,，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著獨(dú)立思想的,、有情感的人，因此,，在管理中切忌蠻橫無理,，而要做到嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有愛,。本學(xué)期來,，學(xué)校實(shí)行了班級自主管理制度，這是加強(qiáng)學(xué)生民主管理的舉措之一,，但如果班級不認(rèn)真配合,，不嚴(yán)格執(zhí)行,，則很好的舉措也必將流于形式，所以,，我的做法是向?qū)W生講明道理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,。又如,，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，該怎么辦,？我想,，任何人都不可能不犯錯(cuò)誤，何況學(xué)生,。因此,，作為班主任，重要的不是不允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，而是要善于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤，力爭少犯錯(cuò)誤,。

作為一名班主任,，這半年的工作都讓我收獲頗多，但是我也知道,，前方的路還很漫長,，這只是一個(gè)開始而已，在以后的工作中,，我將遵循我的思考,，我工作的原則，力爭做得更好,。我會努力,，努力做一名優(yōu)秀的班主任老師！

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高一班主任年度工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，班主任工作是上學(xué)期班主任工作的延續(xù),。經(jīng)過上學(xué)期的管理和與學(xué)生的接觸，對本班學(xué)生有了一個(gè)更為深入細(xì)致的了解,，本學(xué)期有64人,，但是思想極其復(fù)雜多樣，而且許多學(xué)生仍然帶有諸多惡習(xí),，學(xué)習(xí)上不求上進(jìn),，思想上講究享受，行為上自由渙散,，這些都是導(dǎo)致本班學(xué)生不穩(wěn)定的因素,，作為班主任的我,，深深地認(rèn)識到了這一點(diǎn)，要想從根本上解決這個(gè)班存在的諸多問題,，就要從思想上找到突破口,，做好學(xué)生的思想工作，這才是這個(gè)班煥發(fā)生機(jī)和活力的關(guān)鍵所在,。

本學(xué)期,，在上學(xué)期班委會成員的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了必要的調(diào)整，選拔組織能力強(qiáng),，責(zé)任性大,，管理有魄力的學(xué)生進(jìn)入班委會，同時(shí)新增加了紀(jì)律委員和治保委員,，選擇魄力較大的學(xué)生專門負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督班級的日常紀(jì)律和班級安全工作,，每兩周召開一次召班委會成員座談會，制定行之有效的《班級公約》,、《班級獎(jiǎng)懲條例 》來規(guī)范和約束學(xué)生的日常行為,，并對班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)和分工。

想想上學(xué)期的學(xué)生紀(jì)律,，違紀(jì)違規(guī)事件頻頻發(fā)生,，可見，學(xué)生在紀(jì)律上,，自我約束上,，日常行為規(guī)范上還存在著嚴(yán)重的問題。本學(xué)期特別注重學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育,，一方面加大對翻圍墻學(xué)生的處罰,，一方面給及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)掌控學(xué)生,，另一方面加強(qiáng)對手機(jī)的使用,。

上學(xué)期班級管理的最大問題就是沒有把管理的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，總是擔(dān)心把主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生不放心,，事事都有班主任包辦,，這樣無形中抹殺了學(xué)生的自我管理能力，導(dǎo)致學(xué)生的依賴性增強(qiáng),，班主任在和不在班上是兩回事,，只認(rèn)班主任，不認(rèn)別的老師,。

本學(xué)期本著班會課“全面衡量,、重點(diǎn)突出、有的放矢,、嚴(yán)格落實(shí)”的原則,，班會晨會課“有問題及時(shí)解決,，有要求及時(shí)強(qiáng)調(diào)，有事情及時(shí)通知”的要求,，采用豐富多彩,，不拘一格的，靈活多樣的方法,，從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級管理的整體需要出發(fā),，確定班會的主題和內(nèi)容，充分認(rèn)識學(xué)生,、了解學(xué)生，切實(shí)走到學(xué)生心里去,，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題,、解決班級必須和及時(shí)解決的問題，提高了班級管理的質(zhì)量和效率,，展現(xiàn)了班主任的才能和魅力,，樹立班主任的權(quán)威性，活躍了班級氣氛,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，塑造了班級形象，形成了別具特色的班風(fēng)班貌,。

本學(xué)期,，經(jīng)常與任課教師進(jìn)行交流，交流中,，尊重他們的意見,，及時(shí)了解師生之間的關(guān)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出來的問題,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師之間的關(guān)系,，協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師之間的關(guān)系,，在處理師生矛盾,，學(xué)生之間的矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，多做學(xué)生的思想工作,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，形成尊師重教的良好習(xí)慣,。

班主任協(xié)調(diào)各科任教師利用授課過程和班會課,，対學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)課的有效學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，在一定程度上提高了學(xué)習(xí)的效率,，現(xiàn)在，部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了高中各課的學(xué)習(xí),，取得了一定的效益,。

特別是交通安全教育，飲食安全教育,，法制安全教育,，同時(shí)，時(shí)刻注意學(xué)生的心理健康教育,，關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)向,，在適當(dāng)必要的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行心理咨詢，取得了一定的效果,。

1．雖然為這個(gè)班花了不少心思,，也投入了不少的力，但在用手機(jī)和談戀愛上沒有做得好,。

2．學(xué)生的自我約束,，自我管理能力和意識還不夠強(qiáng)，學(xué)生中偶發(fā)事件還不能完全避免,。

3．班級管理的方式,、方法、理念還不夠靈活和完善,。

4．在處理學(xué)生和課任老師之間的關(guān)系上還存在著許多不到位的地方,，學(xué)生和課任老師之間的矛盾仍然存在。

5．班級管理工作還做的不夠細(xì),，學(xué)生中的問題還存在著預(yù)見性不強(qiáng)的現(xiàn)象,，沒有做到防患于未然，同時(shí),，對學(xué)生的要求也不夠嚴(yán)格,。