總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇一

在本學期當中，由于大部分幼兒都是延續(xù)上個學期的美術(shù)班,，所以基礎(chǔ)都比較好,，不需要老師手把手的教，自己有了一定了自主繪畫能力,。針對這一情況,，我在安排教學計劃時，就把提高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個學期的目標,。

一,、繪畫能力的提高。

1,、繪畫技能的提高,。

幼兒對使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進步。在課程中我設(shè)計了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運用,，對幼兒提出了新的要求,，并一直強調(diào)和督促他們，顏色不能涂在線外,，要涂均勻,。對漸變色的要求提高到能自己獨立的操作和運用。

2、繪畫方式的多樣,。

本學期我安排了兩節(jié)刮畫課程,，對于這樣的新方法孩子們很新奇，也很好學,，他們睜大眼睛看著老師的整個操作過程,，并且動手能力也很強，馬上就能學會并運用這一方法,。同時我還設(shè)計了一節(jié)繪畫和剪紙相合的活動——《瓶花》,，不僅增強了學習的興趣，而且還發(fā)展了動手能力,，畫面效果達到了預期的水平和美感,。

二、幼兒想象力的發(fā)展,。

這個學期的后半部分,，我引導幼兒將學習的繪畫技法運用于意愿畫、想象畫當中,，充分結(jié)合相關(guān)的天氣,、事件、節(jié)日,，放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力,，真正做到——心到手到，而非“心高手低”,。其中《吃西瓜》,、《獻給5、12地震中的小朋友》,、《池塘的青蛙》,、《快樂的六一》、《我們畢業(yè)了》都取得了很好的效果,。

通這個學期的學習,，孩子們美術(shù)的興趣、方法和自信心都有了提高,。我想,，對于孩子來說，繪畫過程是快樂的才是最重要的,。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好,，可是我還是會從其他的角度去表揚他、贊美他,、欣賞他,，讓他也能體驗到美術(shù)之外的一切美好事物,。

幼兒園美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇二

時光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了,?；厥走@半年的工作，有多多的喜悅與成功,、也有點點的艱辛和失敗,。在這個學期的美術(shù)班活動中，每一個幼兒都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時，我從這幾方面總結(jié)了這學期美術(shù)班的教學體會：

一,、切實的學習計劃

本學期帶的是水粉畫,，而且是學前班有一定繪畫能力的孩子，每周定時間,、定地點的讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練;而大部分的幼兒則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在特長班的活動中,，我特別注意保護孩子的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使孩子們在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展,。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：

一方面，幼兒對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。同時，我在教學中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)幼兒的參與熱情,，從而達到較好的教學效果。

經(jīng)過本學期的培養(yǎng),，我逐步開始感受到幼兒越來越喜歡繪畫興趣課了,，見到我總問：“今天要去畫畫嗎?”同時，讓我也深深的體會到教育改革后,，新的教學理念,、方法給我們工作帶來的好處,。讓我們明白了，不論在任何活動中,，興趣是最重要的,，只有引起幼兒學習的興趣，才能提高幼兒的各種能力,。同時老師的職責是“引導”幼兒的身心健康得以成長,。

三、長足的奮斗目標

有人說,，美術(shù)活動就應該以繪畫為主,，培養(yǎng)幼兒繪畫能力和技巧。我不這么認為,。我覺得美術(shù)的活動應該在尊重孩子的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個孩子的優(yōu)點,，使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲,。這才能讓孩子樂于參與你特長班的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

總之,，本學期工作已近尾聲,，展望未來的教學工作，更應該揚長避短,，好好的利用教學環(huán)境,，取得更大成績。

幼兒園美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇三

本學期大班美術(shù)興趣班的人數(shù)為22人,，全部為大三班的幼兒,，一共是分為十六課時來完成的，美術(shù)教學工作是由我一人擔任的,。

在本學期當中,，由于大部分幼兒都是延續(xù)上個學期的美術(shù)班，所以基礎(chǔ)都比較好,，不需要老師手把手的教,，自己有了一定了自主繪畫能力。針對這一情況,，我在安排教學計劃時,，就把提高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個學期的目標,。

一、繪畫能力的提高,。

1,、繪畫技能的提高。

幼兒對使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進步,。在課程中我設(shè)計了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運用,，對幼兒提出了新的要求，并一直強調(diào)和督促他們,，顏色不能涂在線外,，要涂均勻。對漸變色的要求提高到能自己獨立的操作和運用,。

2,、繪畫方式的多樣。

本學期我安排了兩節(jié)刮畫課程,，對于這樣的新方法孩子們很新奇,，也很好學，他們睜大眼睛看著老師的整個操作過程,，并且動手能力也很強,，馬上就能學會并運用這一方法。同時我還設(shè)計了一節(jié)繪畫和剪紙相合的活動——《瓶花》,，不僅增強了學習的興趣,，而且還發(fā)展了動手能力，畫面效果達到了預期的水平和美感,。

二,、幼兒想象力的發(fā)展。

這個學期的后半部分,，我引導幼兒將學習的繪畫技法運用于意愿畫,、想象畫當中，充分結(jié)合相關(guān)的天氣,、事件、節(jié)日,，放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力,，真正做到——心到手到，而非“心高手低”,。其中《吃西瓜》,、《獻給5.12地震中的小朋友》、《池塘的青蛙》,、《快樂的六一》,、《我們畢業(yè)了》都取得了很好的效果,。

通這個學期的學習，孩子們美術(shù)的興趣,、方法和自信心都有了提高,。我想，對于孩子來說,，繪畫過程是快樂的才是最重要的,。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好，可是我還是會從其他的角度去表揚他,、贊美他,、欣賞他，讓他也能體驗到美術(shù)之外的一切美好事物,。