在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

有關(guān)中學教師工作總結(jié)的報告篇一

一、領(lǐng)導重視,，使教科研工作順利開展

本學期，由于我校領(lǐng)導對教科研開展比較重視,，經(jīng)常過問,，親自督查。校長親自深入課堂聽課,，并參與集體備課,、評課活動，同時,，盡管學校經(jīng)費緊張,，都能派出教師參加各級各類培訓及各項教研活動。在開展教科研工作的過程中,，學校領(lǐng)導還親自對教科研工作予以指導,，并作階段性的總結(jié)。由于學校領(lǐng)導的重視,，使教科研工作得以順利開展,。

二、建立學習體制,，改變教師的教育理念

學校的教育事業(yè)要發(fā)展,，決定因素是教師的教育思想和教學理念。一年來,，我校要求教師樹立終身學習的思想,，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著,，科研干部要帶頭學習，及時將值得關(guān)注的好文章,，好的理論專著推薦給大家,。學校每年撥出一定經(jīng)費給教師征訂報刊供老師學習，還提供書吧,、閱覽室等場所供教師課余學習,。同時要求全體教師認真學習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向,。通過學習,，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學水平,，使大家深刻認識到了學習的好處,，教科研對我們教學的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W工作,、學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐,。通過集體備課活動，積極調(diào)動組員積極性,，發(fā)揮集體智慧探究課堂教學新模式,，關(guān)注了學生的起點知識，著眼于課堂教學質(zhì)量的提高和學生的發(fā)展,，并圍繞教育教學過程中的得與失,，認真進行反思,，及時撰寫教學隨筆。

三,、采用多種方式對教師進行培訓

為了提高教師教科研的水平,，我校對全體教師進行了多種形式的培訓，培訓的方式,。本學期我校組織全體教師參加了各級各類培訓,，培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求。在了解學科特點和學科基本要求的基礎(chǔ)上,，深入學習課程標準,，對各學科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則,、基本框架,、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，探索與課程標準相適應(yīng)的教學模式,。形成了一個人人參與的教科研氛圍,。安排了教師參加國家,、省,、市專業(yè)骨干教師培訓及雙師型培訓,，還邀請省,、市,、縣專家對全體教師進行培訓和指導。如：邀請市中職數(shù)學教研會副會長沈崇玖老師來校為全體一線教師作《注重課堂細節(jié)提高課堂效益》的校本培訓專題講座;特邀縣教育局教研室英語教研員鄭煥華老師為師生作《英國文化教育生活漫談》專題講座;特邀浙江科技學院教授級高工,、當代的發(fā)明家陶松壘老師為師生作《發(fā)明創(chuàng)造人人可為》專題講座;特邀中國攝影家協(xié)會會員,、國際藝術(shù)家攝影學會副會長,、溫州市藝術(shù)攝影學會會長、原溫州醫(yī)學院外事處處長王曙先生來校作《攝影藝術(shù)的理解》專題講座等等,。還有學校自行組織對教師業(yè)務(wù)培訓,、學校管理培訓及班主任培訓。

四,、以課堂教學為主陣地,，促進教師專業(yè)成長

為了促進教科研取得良好效果，我們加強了課堂教學評價督導，以促進課改的進一步發(fā)展,。每學期要求教師至少開設(shè)一節(jié)公開課通過集體備課,、議課、評課活動,，把三維的課程目標即知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面互相聯(lián)系,，融為一體,，特別是對“過程與方法”目標的確定、掌握和實施,，作為評價課堂教學的重點,，要求教師加強與學生的交流與探討，反對教師以傳授式為主的教學方式,。通過教研組的活動和校本教研,，改變教師教學思維模式和教學行為，使我校教育教學在新課堂教學評價標準的推動下,，取得明顯成效,。本學期教師論文發(fā)表或獲獎及參加市、縣基本功比賽,、說課比賽獲獎達到20人次,，教師指導學生參加省、市,、縣各類技能比賽獲獎學生有80人次,。

五、建立獎勵機制,，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化

1,、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學校完善了教科研獎勵制度,，每學期評比教科研先進個人,。對論文發(fā)表、獲獎,、學術(shù)交流,、輔導學生等教育教學成果均有獎勵措施。

2,、及時收集,、反饋縣級以上各級各類報刊的征文、論文競賽,、學科技能評比等信息,，著力組織教師參賽,、投稿、推薦發(fā)表,。教師熱情極高,，我校部分教師將自己的教學經(jīng)驗、教學實踐升華到教育科研的高度,，提升了自己的綜合素質(zhì),。

回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績,，但還存在許多的缺點,，很多地方需要改進。在今后的工作中,，我們還需更加努力,，使教科研工作穩(wěn)步前進。

有關(guān)中學教師工作總結(jié)的報告篇二

在教育局的協(xié)調(diào)下,，我去了#中學支教,。轉(zhuǎn)瞬間一學期的支教工作已接近尾聲了。這一學期的支教工作經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁,。支教一學期,，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富對于我來說也是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要求我要具備吃苦耐勞的精神,。對我人生經(jīng)歷也是一次極大的.豐富。支教,，讓我走進了農(nóng)村教育第一線,，了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀;支教，讓我體味到了農(nóng)村教育教學工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村老師的酸甜苦辣。通過一學期的支教,，讓我在各個方面都有了很大的提高與進步,，現(xiàn)就一學期來的工作做一總結(jié)：

1、政治思想方面

認真學習教育方面的方針,、政策,，堅定自己的政治立場。工作中,，我用教師的標準嚴格要求自己,，服從領(lǐng)導的各項安排，絕不搞特殊化,，平時我也能主動的與本辦公室的老師溝通交流,，虛心向他們學習，向他們索取寶貴的經(jīng)驗。支教到現(xiàn)在,，我覺得我克服的最大困難就是對新環(huán)境的適應(yīng),。剛來的時候，對飲食,、住宿等基本生活全都不適應(yīng),，尤其是現(xiàn)在的冬天，教室和辦公室沒有暖氣或空調(diào),，溫度不夠高,，羽絨服幾乎不離身。想到這里的老師能幾年,、甚至幾十年如一日的獻身農(nóng)村教育,，都毫無怨言，并還那樣的樂觀開朗,，讓我十分的敬佩,。

2、工作方面

剛到建平,，我初步了解了一下學生情況,，這些孩子的文化知識和見識不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限,，教育觀念的偏差,，外出打工等因素的影響，對孩子缺乏必要的激勵和引導,，關(guān)注孩子學習的甚少,，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”——順其自然。學生雖天真淳樸,，卻顯得有些木納,。學生思維緩慢，語言蒼白,。開始每上一節(jié)課,，盡管我做了充分的課前準備，并把師生互動的“版本”降了又降,，但課堂教學的尷尬還是層出不窮,，我自以為難以適度的問題，學生卻張口結(jié)舌,、茫然不知……

情況了解了,，接下來的工作就是腳踏實地，一個一個的解決問題,。我為工作的開始定了一個方向,，我認為,，成人比成材更重要，應(yīng)該讓孩子有一個遠大的志向,，正確地為人處事方法以及健康的心理,。于是，我開始利用課余時間,，跟學生個別談心,、交流，利用下午自習時間給他們講一些名人故事,，給他們講述外面世界的精彩,，使孩子們感受到學習的重要性，在思想上樹立起遠大的學習目標,。每當我和孩子們講這些道理的時候,，孩子們都聽得非常認真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往,，孩子們理解了學習文化知識的重要性和必要性,。課堂上，當學生的回答出現(xiàn)錯誤時,，我會送給他一個“微笑”,，因為“微笑”只有幾秒鐘，但留下的回憶終生美麗,。為了激勵學生勤奮學習,，我自費布置了教室，孩子們坐在布置一新的教室里學習,、生活,，他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個集體，喜歡我這個“城里”老師了,。

幾個星期之后,，學生們就形成了良好的上課習慣和學習習慣，精神面貌發(fā)生了很大的變化,。做到了課前有準備,，上課有精神，聽課能專心,，思考會用心,，回答問題條理清楚等,。這些學生的學習成績都有不同程度的提高,班級的學習風氣很濃,。看到孩子們的進步,，我感到了由衷的欣慰,。

3,、生活方面

在這一學期的時間里，在兩校領(lǐng)導的關(guān)心愛護下,，在兩校同事朋友的支持下,，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這里工作,，感受到了家的溫馨,，我覺得自己在各方面都有所提高。雖然做了一些工作,，但離各位領(lǐng)導的要求和期望仍有一定距離,，但學校領(lǐng)導卻對我無微不至的關(guān)懷。并多次詢問我的生活,、工作,、思想……這都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。

我的“支教”工作結(jié)束了,，但一顆牽掛的心還留在那里,。也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣,。通過這一學期與老師們的深入接觸,，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉,、提高,，收獲了許多可貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞,、踏實肯干,、純樸真摯……太多我可以學習的優(yōu)點，這是難得的學習機會,。

支教工作時間雖然短暫,，但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里,。有多少付出,，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩,，這將是我今后工作的不竭動力,。

有關(guān)中學教師工作總結(jié)的報告篇三

高中不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀中學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,，在這片沃土,，這個充滿生機,、活力和溫暖的大集體里學習、生活,，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風,，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習,，在教學中鍛煉自己,，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲,，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷,。

思想方面：

自從參加工作以來，我嚴謹自律,，努力做一個合格的人民教師,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,，都能有不同程度的發(fā)展;

教學工作：

在過去的半年里，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,，備好每節(jié)課,，上好每一堂課，認真批改學生的每一次作業(yè),，內(nèi)心充實并快樂著,。在教學工作中，我一直在挫折中成長,，半年來,，失敗很多，教訓很多,，收獲更多,。我沒有做好顆粒歸倉工作，沒有抓好每一名學生,，對于個別的后進生,，沒有給予及時的個人輔導和鼓勵，沒有做到讓每一名學生都樂于學英語,，這是我最大的失敗,，這也是我以后的工作重點;最大的收獲是，和學生相處還可以，基本處理好了師生關(guān)系,。不論過去的半年如何，我知道必須計劃好新學期,。在下學期我必須努力做到以下幾點：

第一,，對于沒有學好本冊教材的同學，給予個別指導,，幫助這些學生安排好合理的復習計劃,，并鼓勵其以良好的心態(tài)去學習新知識;

第二，必須做到“顆粒歸倉”,，做到“日日清”,，保證每一名學生掌握好每天所學的全部知識，提高課堂效率和作業(yè)效率,，不能再留下任何疑難雜癥;

第三,，不僅要保持良好的師生關(guān)系，更重要的是,，在這種師生關(guān)系下,，還要嚴格要求學生，讓學生感受到真正的師愛;

第四,，多聽課,，多向師傅學習;

第五，用真心去關(guān)愛每一名學生,，關(guān)心學生的,。