隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

多年來，幼兒園始終堅(jiān)持用專業(yè)的品質(zhì)和專業(yè)的精神辦園,，確定了“用愛養(yǎng)育,、用心教育”的辦園理念，形成了“綠色,、健康”的辦園特色,。“以人為本”,，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為工作重點(diǎn),，以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，以生活和游戲?yàn)檎n程為主線,，使幼兒園走向科學(xué)管理的發(fā)展軌道,，帶給教師一個(gè)專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，帶給幼兒一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境,。

（一）幼兒園的理論學(xué)習(xí)制度化,、系統(tǒng)化、規(guī)范化

幼兒園黨支部圍繞局黨委中心工作,，立足崗位職責(zé),，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，按照“兩學(xué)一做”及嚴(yán)格黨的組織生活制度等實(shí)施方案扎實(shí)落實(shí)，深刻剖析自我使全體黨員干部講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣，帶動(dòng)全園形成團(tuán)結(jié),、奮發(fā),、向上的良好風(fēng)氣。

本年度,，組織中心組及支委會(huì)學(xué)習(xí)18次,、黨支部學(xué)習(xí)14次、政治學(xué)習(xí)12次,、師德學(xué)習(xí)10次,；發(fā)表網(wǎng)評(píng)文章20篇。通過學(xué)習(xí)提高了黨員干部紀(jì)律意識(shí),、底線意識(shí),，樹立了新時(shí)代黨員干部，教師的良好形象,，激發(fā)全體黨員干部干事的動(dòng)力,。本年度幼兒園發(fā)展新黨員2人，積極分子2人,，提交入黨申請(qǐng)4人,。吳思思“我是幼兒園教師”文章在大連市教育局網(wǎng)站上發(fā)表；謝巍老師個(gè)人事跡在大連市《我是黨員》讀物刊登,。

（二）高度重視師德教育和黨員廉潔自律教育

幼兒園召開了師德建設(shè)活動(dòng),，召開師德師風(fēng)教育專題會(huì)、開展了“踐行師德規(guī)范,，塑造崇高師表,，加強(qiáng)三觀三德教育”師德年建設(shè)整改，簽訂廉潔從教承諾書,。家長(zhǎng)問卷反饋專題會(huì),。向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷，家長(zhǎng)滿意度百分之百,。

幼兒園上下政令暢通,。一是領(lǐng)導(dǎo)班子形成開拓進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng),，善于學(xué)習(xí)的班子集體,，以高度地責(zé)任感和服務(wù)的精神盡職盡責(zé)、帶領(lǐng)大家努力工作，使幼兒園各項(xiàng)工作在創(chuàng)新中大幅度提升,。二是精心培養(yǎng)教師,，為教師提供發(fā)展平臺(tái)，推出教師參加國(guó)家,，省,、市、區(qū),、各種大賽活動(dòng),，加大培訓(xùn)力度，異地學(xué)習(xí)27人次,；市39人次,；培訓(xùn)費(fèi)3萬9千元。三是建章立制,，為教師發(fā)展提供保證,。開展老教師傳幫帶，青年教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)制度,、交流制度,、教學(xué)指導(dǎo)制度，不同形式的活動(dòng)加速了教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐,，助推教師專業(yè)領(lǐng)先，優(yōu)秀教師脫穎而出,。

我們以市區(qū)主題評(píng)優(yōu)大賽為契機(jī),，積極開展主題課程實(shí)踐研究，本次評(píng)優(yōu),，鄒韻,、孫藝涵、趙爽三位教師脫穎而出,，參加了區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu),。趙爽和孫藝涵代表區(qū)參加市賽評(píng)優(yōu)，分別獲得一,、二等獎(jiǎng),。

良好的教師培養(yǎng)體制機(jī)制，是教師不斷得到提升和成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，得益于園所全力培養(yǎng)青年教師的決心和做法,。參賽教師一次又一次在反思中不斷提升，感謝她們的努力和付出,，還要感謝師傅一對(duì)一的個(gè)性化指導(dǎo),、班級(jí)成員提供的支持，是團(tuán)結(jié)的力量讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不負(fù)眾望走得更遠(yuǎn)，更好,。很多教師在18年都取得了佳績(jī),。

教師在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文1篇；區(qū)級(jí)刊物發(fā)表1篇,；1人獲國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),；4人獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教案獎(jiǎng)；14篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),；6篇獲省級(jí)獎(jiǎng),；8人參加省教材編寫；玩教具大賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)3人,、二等獎(jiǎng)6人,、三等獎(jiǎng)1人；3位老師4次在市,。區(qū)培訓(xùn)大會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,；有2人獲市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)；7人獲區(qū)級(jí)榮譽(yù),；幼兒園承擔(dān)市,、區(qū)培訓(xùn)5次；幼兒園在微信平臺(tái)上傳文章161篇,。

幼兒園獲“全國(guó)教育系統(tǒng)教研先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào),；獲“大連市第十一屆職工職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”榮譽(yù)稱號(hào)；獲“沙河口區(qū)科研先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào),。在眾多的榮譽(yù)和成績(jī)中教師找到了歸屬感,，幸福感和價(jià)值感。

感謝教育局每年給我們輸送優(yōu)秀的教師,，我們不負(fù)眾望培養(yǎng)一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，教師有思想，有內(nèi)涵,，有學(xué)識(shí),，有創(chuàng)新能力，她們承載了教師幼兒園文化的底蘊(yùn),，她們是幼兒園發(fā)展的根基和希望,。有一首歌寫道?！碑?dāng)我有一天無力衰老,，希望我們能為彼此驕傲”。

最后,，我代表班子集體,，也代表我個(gè)人，對(duì)每一位為幼兒園做出貢獻(xiàn)的教職工表示衷心感謝，使我們始終以一顆執(zhí)著的心,，帶著一顆感恩的心,，感受生活與工作的充實(shí)和幸福。在今后的工作中,，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力和服務(wù)能力，使幼兒園發(fā)展的更好,。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師:

大家好!

今日，我園召開職工述職大會(huì),，這為我們供給了一個(gè)總結(jié)工作,、交流經(jīng)驗(yàn)、尋找不足,、共同提高的難得機(jī)會(huì),。首先,，我要感激園領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的信任和幫忙，感激各位同事對(duì)我工作的支持與配合,，使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作,，不斷取得提高,。

近三年來,，我先后擔(dān)負(fù)小班、中班,、大班的教學(xué)工作，并分別擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下,，在各個(gè)部門和本組教師的大力支持下,，我認(rèn)真履行職責(zé),，全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，順利完成了園里布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。下頭,，我主要就去年以來大班年級(jí)組的工作向大家作一匯報(bào)。

《綱要》是指導(dǎo)幼兒教育工作的大政方針。一年來，我組織本組教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,，深刻領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵,，并把《綱要》的理念貫徹落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,。學(xué)期初,，我們制定了五大領(lǐng)域階段教育計(jì)劃，全組教師集中在一齊研討，分層制定學(xué)期計(jì)劃,，使大家明確了本學(xué)期的教育目標(biāo)和任務(wù)。全組教師認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，主動(dòng)地參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)。應(yīng)對(duì)人員少,、任務(wù)重的現(xiàn)狀,，大家顧全大局，服從分配,，團(tuán)結(jié)合作,，勤奮工作。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人;年輕教師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長(zhǎng)。在教學(xué)活動(dòng)中,，我們以《綱要》精神為指導(dǎo),，從幼兒的興趣、需要出發(fā),，教師們?nèi)巳松瞎_課,、觀摩課，組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機(jī)會(huì),，活動(dòng)結(jié)束后,，認(rèn)真反思、留下寶貴意見,，在相互切磋中獲得提高,，教師們的評(píng)析組織本事也由此得到增強(qiáng)。本學(xué)年我們共承擔(dān)了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標(biāo)及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，以及太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)大班社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)的制定及一日生活的具體實(shí)施,。在教研主任的指導(dǎo)下，我和大家在完成本職工作后加班加點(diǎn),，查閱了很多相關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)，經(jīng)過多次修改，出色地完成了任務(wù),。

作為年級(jí)組長(zhǎng),，擔(dān)負(fù)著本年級(jí)教學(xué)工作的組織和協(xié)調(diào)的重要職責(zé)。我始終牢記自我的職責(zé),，嚴(yán)格要求自我,，上對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成園里的各項(xiàng)工作要求和部署,，下對(duì)同事們負(fù)責(zé)，努力在學(xué)習(xí)和工作中先走一步,。學(xué)期初,，我就組織年級(jí)組的教師坐在一齊共同研究教學(xué)工作，并根據(jù)各班的情景制定了教學(xué)工作計(jì)劃和措施,。在工作中,，我們本著互相學(xué)習(xí)、進(jìn)取探索的態(tài)度開展工作,，利用年級(jí)組團(tuán)體備課的時(shí)間,，認(rèn)真討論主題活動(dòng)中遇到的一些困惑，大家一齊來商討,、一齊解決,，取得的很好的效果。

比如,，在教研會(huì)上,，鼓勵(lì)教師把自我在教育教學(xué)中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法,、出注意,。鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出寶貴的意見和提議，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展和落到,。

又比如,，我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀摩看評(píng)，推動(dòng)并促進(jìn)了班級(jí)間,、教師間的相互學(xué)習(xí)借鑒,。本學(xué)年，我們年級(jí)組從社會(huì)領(lǐng)域及數(shù)學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目標(biāo)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)中,，我組織大家坐在一齊研討,，確定活動(dòng)目標(biāo)后，開展觀摩看評(píng)——找出優(yōu)缺點(diǎn)——提出整改意見——再觀摩看評(píng),，在郝園長(zhǎng)及兩位主任及教研員的指導(dǎo)下,，進(jìn)行二次研討，二次授課，進(jìn)而制定出最適合本班特點(diǎn)的方案,，進(jìn)行實(shí)施,。經(jīng)過這次連續(xù)觀摩研討授課活動(dòng)，使我們組每一位教師都受益匪淺,，教師們誠(chéng)懇地互相提意見,，彌補(bǔ)一些不足，并根據(jù)本班的實(shí)際情景,，真正的把目標(biāo)落實(shí)在每一個(gè)孩子身上,，使活動(dòng)能更好地激發(fā)孩子的興趣，到達(dá)師幼互動(dòng)及良好的教學(xué)效果,。

教師隊(duì)伍建設(shè)是做好教育工作的根本,。我們年級(jí)組有2個(gè)班級(jí)，6位保教人員,，那里有骨干教師,，她們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、幼教專業(yè)技能強(qiáng),，在年級(jí)組里能起到良好的帶頭作用;那里有青年教師,，為年級(jí)組增添了不少年輕的活力。那里有女教師,，工作細(xì)膩,，溫柔;那里也有同樣多的男教師，他們思維開拓,、充滿活力,。工作中，我們注重發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，老教師關(guān)心年輕教師,，做好傳、幫,、帶,，年輕教師虛心學(xué)習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新,，大家相互尊重,，相互理解，相互幫忙,，不計(jì)較個(gè)人的利益得失,，并充分挖掘自身潛能，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，相互學(xué)習(xí),，使年級(jí)的整體發(fā)展取得了令人可喜的提高,。

幼兒期重要的不是知識(shí)的灌輸，而是供給或創(chuàng)造一種豐富,、適宜的環(huán)境,。教學(xué)中，我們自學(xué)遵循幼兒教育的特點(diǎn)和規(guī)律,，注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性,。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了更為開放的,、選擇性更強(qiáng)的游戲環(huán)境,，供給了各種廢舊材料，可用于結(jié)構(gòu)的,、主題的,、科學(xué)探索的、美工的,，使主角游戲和區(qū)角活動(dòng)有機(jī)地融合起來，增加了各游戲資料之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動(dòng)手本事,、尋找替代品的本事,，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性、自主性,，促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往及合作,，也到達(dá)了個(gè)性發(fā)展的目的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性,，并且能與教學(xué)主題資料相匹配。每個(gè)班不僅僅都能根據(jù)自我班主題開展的情景布置環(huán)境,，構(gòu)成了各班個(gè)性化的主題墻飾,，并且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中,，能注意隨時(shí)調(diào)整,、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走,，使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過程的縮影,，也使家長(zhǎng)了解了教學(xué)資料的進(jìn)程，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來,，家園配合更見成效,。

家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要資料，“如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園構(gòu)成合力,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組教師最為關(guān)心的問題。對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以平等是基礎(chǔ),，溝通是橋梁,，參與是行動(dòng)的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長(zhǎng),。平時(shí),，我們經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)系欄,，家訪,，家園聯(lián)系本，親子活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)家園溝通,，共同關(guān)心孩子的提高。

在與家長(zhǎng)的溝通和交流下,，家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到教育孩子不僅僅是教師的職責(zé),，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要職責(zé)。于是,，家長(zhǎng)們?cè)絹碓疥P(guān)注幼兒園的教學(xué),。大一班的“互動(dòng)銀行”設(shè)計(jì)巧妙，經(jīng)過每月由孩子定下目標(biāo),，在家長(zhǎng)的關(guān)注下,，一個(gè)月完成目標(biāo)，如:改正一個(gè)壞習(xí)慣,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，這樣的活動(dòng)形式有利于提高孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣,。大二班的“預(yù)約訪談”活動(dòng),，能及時(shí)、有效的與家長(zhǎng)交流,，增進(jìn)溝通和理解,，構(gòu)成教育的合力。

本學(xué)期中,，我們大班年級(jí)組除了干好本職工作外,，還認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，在我們的祖國(guó)60華誕之際,，我們參與并組織了“祖國(guó)媽媽的生日”系列主題活動(dòng)及作品展,、“媽媽,，我愛您”“3、8”節(jié)愛媽媽主題活動(dòng)作品展,、“我健康,、我歡樂、育蕾幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“迎六一,，傳承中華文化，經(jīng)典誦讀”活動(dòng),、大班幼兒畢業(yè)系列活動(dòng)等,，讓幼兒在多樣的活動(dòng)中，啟迪心智,，陶冶幼兒情操,，獲得多種本事的鍛煉。

總之,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫忙下,，我們大班年級(jí)組的全體教師用行動(dòng)譜寫著團(tuán)結(jié)、向上,、求實(shí)的動(dòng)人之歌,。伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)提高,，全組教師感到了我們工作的美麗，合作的歡樂,，團(tuán)體的溫暖,。在今后的工作中，我們將一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作狀態(tài)和作風(fēng),，更投入地開展各項(xiàng)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,，進(jìn)取為幼兒園出力,、爭(zhēng)光。

以上匯報(bào),，不足之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

園長(zhǎng)工作述職報(bào)告日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔(dān)任園長(zhǎng)工作已近半載,?；厥最櫷?，感慨萬千。雖然,，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及多年的園長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn),，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏,、師資短缺,、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn),。

首先，讓自己成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng),。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、膽略、才干和能力,，取決于他是否嚴(yán)于律己,、率先垂范、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平、公正待人,。從上任的第一天起,，我就以園為家，每天最早上班,，最后下班,，晚上、周六,、周日只要不外出,，都會(huì)在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則,、率先垂范,，公平、公正地對(duì)待每一位員工,，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神,。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。

1,、培訓(xùn)教師隊(duì)伍：

1）重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從長(zhǎng)沙師范、華南女子學(xué)院,、蒲田學(xué)院,、漳州師院等地先后招聘了21名新教師，為滿足不斷增長(zhǎng)的生源,、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。

2）開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色,，本學(xué)期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí)、生活,、游戲的全程外教,，還能根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)行英語口語培訓(xùn)，其中教師每天晨讀20分鐘,，每人每周培訓(xùn)1小時(shí),，保育員培訓(xùn)半小時(shí)，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色。

2,、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,，我利用每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí),，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率,；首先要求教師講禮貌,、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方,，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績(jī)效考核之中,，在每周的例會(huì)中表揚(yáng)做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng)，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想,、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況，適時(shí)賞識(shí),、鼓勵(lì)和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細(xì)做到位，讓合適的人做合適的'事,，挖掘潛力,，調(diào)動(dòng)積極性。同時(shí),，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實(shí)、誠(chéng)實(shí),、樸實(shí)”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作，以誠(chéng)相待,，在處理各類問題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人情感為次；在工作中,，盡量做到多一點(diǎn)商量,、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。

3、關(guān)注員工的切身利益,，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動(dòng)員工工作積極性的一個(gè)重要因素,。我園原有的薪酬制度

是建園時(shí)制定的，隨著時(shí)間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢(shì)與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因?yàn)榇鰡栴}離去,。為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，吸引人才、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性,，在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺(tái),，教職員工重新簽定勞動(dòng)合同，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍,。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園,，安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，每月對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備,、食堂設(shè)施,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全

1）健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子,，要求保安與班級(jí)教師并設(shè)兩道關(guān)卡,，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，

保安驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi),，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí),，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中。保安對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記,，確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園

2）校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對(duì)接車教師先培訓(xùn)再上崗,，從服務(wù)態(tài)度,、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé),，分工明確,，責(zé)任到人。形成以司機(jī),、接送教師,、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作,。

3、注重班級(jí)安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識(shí),，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級(jí)的增加，安全事故時(shí)有發(fā)生,，可見安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴,，一刻也不能松懈。今后對(duì)教師和保育員的培訓(xùn)中，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,，在教育

教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

把《將＜幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，繼續(xù)開展根據(jù)美國(guó)哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論,，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),，讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知,、情緒,、健康、體能,、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學(xué)采用特聘外教清華幼兒英語實(shí)驗(yàn)園的形式,。繼續(xù)進(jìn)行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓(xùn)練,、英語,、舞蹈,、聲樂、主持人,、武術(shù),、繪畫與小制作、鋼琴,、早期閱讀識(shí)字,、珠心算等特色興趣班教學(xué)。

利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,，老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了,，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。同時(shí),，新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,，跟蹤指導(dǎo)，公開活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實(shí)工作,，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動(dòng),，從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題。每周中英文各一次觀摩課,，并組織教師自評(píng),、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí),，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，

逐步提高教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn),、二次新教師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的教師手抄報(bào)和廢舊物手工制作比賽,。還安排和督促教師利用休息時(shí)間排練了獨(dú)舞《竹樓情深》,、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個(gè)節(jié)目,，參加幼兒英語風(fēng)采,、溪邊居委會(huì)、六一活動(dòng),、大班畢業(yè)晚會(huì)的演出,。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

幼兒園日常保教工作不斷完善,，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我____年度工作的重心?；仡櫨o張,、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力,，取得的一些成績(jī)感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng)，所獲得的豐碩成果,，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì),、工作思路,、組織協(xié)調(diào)、依法辦事,、精神狀態(tài),、工作作風(fēng),、履行職責(zé)等幾個(gè)層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

我堅(jiān)持堅(jiān)決執(zhí)行政策路線,，服從紀(jì)律,，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí),、抓實(shí),、落實(shí)，突出人文化管理,，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,，端正工作態(tài)度,，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣。堅(jiān)持公平,、公正的原則,，做到對(duì)事不對(duì)人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,，身為副園長(zhǎng),，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助,、指導(dǎo)教師,，特別是年輕教師健康成長(zhǎng)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向,。在教師職稱晉級(jí),、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開,、結(jié)果公開,。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律,，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn),。

在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(zhǎng)工作,，時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作,，形成了一支開拓、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,，先后在各級(jí)各類接待,、觀摩、檢查,、評(píng)比、驗(yàn)收中,，均獲得了一致好評(píng),。

1、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí),，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育,、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,，不斷自我調(diào)整,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后,，堅(jiān)持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國(guó)古代教育精粹》,、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍,，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟,、反思,、心得等。工作中,，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性,，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、支持。

2,、培養(yǎng)徒弟,，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作

我既是“x”的導(dǎo)師,，又是名教師培養(yǎng)對(duì)象，兼于這兩種身份,，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng),。20_年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”,、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué),。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。

3、精心指導(dǎo),，為教師提供成長(zhǎng)平臺(tái)

本年度,，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩,。中有美國(guó)士立大學(xué)幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告范文udy教授來訪,、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩（2次）、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩,、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學(xué),，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié),，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中,，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。每一個(gè)教學(xué)展示,，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次的機(jī)會(huì),?；顒?dòng)中，教師關(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手,，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行,，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中,，增長(zhǎng)了見識(shí),，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階。

1,、開展主題活動(dòng),，發(fā)揮年級(jí)教研組作用

充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究,。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”、“我喜歡”,、“圖形王國(guó)”等,；中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過冬”,、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學(xué)墻”等；大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2,、確定數(shù)學(xué)特色,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師,，首先,，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”,；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵,；其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值,，最終,，全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí)；第三,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講,，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的特點(diǎn)。其中xx設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄,、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高,、岳彥華設(shè)計(jì)的、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),，在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩,、研討,。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”,、“來客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面。

3,、借鑒外部力量,，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng),，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐,、思考,、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。采取請(qǐng)進(jìn)來的方式,，讓全體教師受益。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義,。聘請(qǐng)李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念,。

4,、實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，營(yíng)造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍

在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中,，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長(zhǎng),，以班為單位，我園進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì),、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫展、英語party,、新年聯(lián)歡會(huì),、教學(xué)公開、親子游戲等，在這些活動(dòng)中,，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo),、班級(jí)成員緊密配合，形成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體,，在班長(zhǎng)的帶動(dòng),、指導(dǎo)下，大部分年輕教師日漸成熟,，能夠較合理,、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成了自覺,、自律的教學(xué)常規(guī),。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用,，營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)自主,、獨(dú)立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是xx幼兒園的園長(zhǎng)。我們幼兒園建園時(shí)間不長(zhǎng),，我深深地知道：園長(zhǎng)是一所幼兒園的靈魂,。回顧一年半的成長(zhǎng)歷程,，我感到非常欣慰,。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),，但我立足于本職崗位,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作進(jìn)行述職如下,。

改善辦園條件，美化育人環(huán)境,。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上,，我園本著少花錢多環(huán)保，進(jìn)行廢物利用的原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美,、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合,，構(gòu)建了一個(gè)健康,、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護(hù)、尊重,、賞識(shí)每一個(gè)孩子,，平等寬容的對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛,、互為尊重的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提高辦園質(zhì)量

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、科研,、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)精神是幼兒園發(fā)展的核心,，他們直接影響幼兒園的發(fā)展,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長(zhǎng)，她們都有開闊的視野,，創(chuàng)新的思維,，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，她們團(tuán)結(jié)拼搏,、勤奮敬業(yè)，牢固樹立以質(zhì)量求生存,、在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展,，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè),、顧全大局,、追求上進(jìn)的精神。

2,、以極大的信任調(diào)動(dòng)教師的潛能

由于我園建園時(shí)間比較短,，專業(yè)老師不多，教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，才能跟得上幼兒園的發(fā)展,，因此，教師的工作壓力非常大,。我園努力營(yíng)造一種民主,、和諧、寬松的工作環(huán)境,，讓大家心情舒暢,、和諧共處、自我約束、自我完善,，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任,，人盡其才，鼓勵(lì)教師迎難而上,，把責(zé)任還給教師,，保護(hù)教師的自尊心和表現(xiàn)欲，關(guān)心教師的精神生活,，堅(jiān)持以人為本,，推動(dòng)我園發(fā)展。

我們注重抓責(zé)任的追究,，采取責(zé)任化,、量化、民主化的管理模式,，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責(zé)等管理制度，其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面,，使幼兒園的管理更加制度化,、規(guī)范化。我們始終堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),，堅(jiān)持以教師發(fā)展為本,，增強(qiáng)教師的主體發(fā)展意識(shí)。

在發(fā)揮制度的約束作用同時(shí),，我們還注重抓制度的激勵(lì)作用,，幼兒園設(shè)有全勤獎(jiǎng)、師德師風(fēng)獎(jiǎng),、優(yōu)質(zhì)課組織獎(jiǎng),、教學(xué)隨筆、論文等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),，這些制度的制定和實(shí)施,，不僅有效地保證了幼兒園各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,，使班級(jí)之間、教師之間形成了你追我趕而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍,，通過實(shí)施有效地績(jī)效管理,，為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán)、更多的參與管理的機(jī)會(huì),。

我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來抓,，成立了由園長(zhǎng)牽頭，會(huì)計(jì)全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織，實(shí)行階梯式管理模式,，責(zé)任到人,。做到“人人有事做，事事有人抓”,，為保證園本教研工作的暢通,，同時(shí)制定了教研組、例會(huì),、集體備課等制度,，園長(zhǎng)為園本教研工作提供強(qiáng)有力的保障。教師無論是在自主學(xué)習(xí),、互動(dòng)學(xué)習(xí),，還是在常態(tài)教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)問題,、閃光點(diǎn),，都會(huì)隨時(shí)確立主題，進(jìn)行研討,，讓教師在討論中相互學(xué)習(xí),、相互借鑒、共同提高,。我園采取了幫扶制度,，園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園,，一所公辦園互相幫扶,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，共同發(fā)展,。這樣教師的視野更廣闊了，已取眾家之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效。

師資力量嚴(yán)重不足,，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。由于幼兒較多,、嚴(yán)重存在大班額現(xiàn)象,。教師專業(yè)化水平不夠，需要學(xué)習(xí)和理論上的指導(dǎo),。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，找出差距,，不斷完善自己，提高自身素質(zhì),。二是要逐步改善辦園條件,，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作,、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo),，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階,，做到讓家長(zhǎng)放心，幼兒開心,，打造真正適合孩子身心健康成長(zhǎng)的幼兒園,。對(duì)此，我們有信心更有決心,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

我按照單位班子成員分工，任副園長(zhǎng),、工會(huì)主席,、行政后勤黨支部書記和黨總支組織委員。一年來,，在教育廳領(lǐng)導(dǎo),、單位班子主要成員的指導(dǎo)下和全體教職工的支持、配合下,，依照《河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園xxxx年度后勤工作管理責(zé)任目標(biāo)》,，安全、順利,、圓滿地完成了本年度各項(xiàng)工作和上級(jí)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù),。下邊將xxxx年個(gè)人工作情況重點(diǎn)匯報(bào)如下，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正,。

主要從以下六個(gè)方面匯報(bào)：

xxxx年,，我的總體工作要點(diǎn)：一是緊緊圍繞我單位穩(wěn)步快速發(fā)展的工作中心，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)后勤工作全局,，積極主動(dòng)當(dāng)好園長(zhǎng),、書記的助手，自覺接受群眾的監(jiān)督,，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任的有關(guān)條款,；二是繼續(xù)抓好后勤提出的“四創(chuàng)一確保”（即：以創(chuàng)建“節(jié)約型校園”,、“和諧校園”,、“平安校園”、“人文校園”和確保我單位“綠色校園”的榮譽(yù)）的工作目標(biāo),，帶領(lǐng)后勤班子一道精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、密切合作，始終堅(jiān)持服務(wù)第一,、安全第一的后勤工作原則,，不斷強(qiáng)化后勤內(nèi)部層次管理、環(huán)節(jié)管理,、制度管理,、人文管理；不斷提高后勤隊(duì)伍的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,；不斷提高辦園效益,，改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力,。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，抓管理、抓制度,、穩(wěn)人心,、穩(wěn)局面、求質(zhì)量,、求實(shí)效,，發(fā)揚(yáng)“求真、務(wù)實(shí),、高效,、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)；三是繼續(xù)堅(jiān)持：計(jì)劃到位,、落實(shí)到位,、檢查到位、登記到位,，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。以越有效越好、越簡(jiǎn)單越好,、越省事越好,、越省錢越好的幼兒園后勤管理原則，帶領(lǐng)后勤人克服困難,，積極努力,，給全體師生營(yíng)造出了安全優(yōu)美的小氛圍、大環(huán)境,，圓滿完成了后勤制定的學(xué)年,、月,、周各項(xiàng)工作計(jì)劃和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)；四是帶領(lǐng)新一屆工會(huì)班子成員,，積極努力探索工會(huì)服務(wù)工作,，堅(jiān)持以民為本，為民服務(wù),，為民排憂解難的工作原則,，達(dá)到了工作實(shí)、效率高,、人心穩(wěn),、作風(fēng)硬，取得了一定的成績(jī),。

做為一名省實(shí)驗(yàn)幼兒園后勤主要責(zé)任人,，我始終把安全、服務(wù),、保障當(dāng)做我的工作之本,、行動(dòng)之源；始終保持清醒的政治頭腦,，不斷學(xué)習(xí)黨建知識(shí),，增強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，在政治上,、行動(dòng)上,、思想上同黨中央保持高度一致；始終堅(jiān)持積極向上的工作作風(fēng),，團(tuán)結(jié)同志,、服從組織、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,；始終堅(jiān)持后勤工作從抓制度、抓政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和抓后勤管理貫串為一個(gè)主題,，作為后勤管理的主線,；始終堅(jiān)持把搞好為民服務(wù)，關(guān)心職工生活,，關(guān)注職工健康作為工會(huì)工作的基本原則,，使后勤管理和工會(huì)工作逐步邁向正規(guī)化、制度化,、程序化,，大大提高了后勤團(tuán)隊(duì)、工會(huì)組織的凝聚力和服務(wù)意識(shí),，提升了后勤和工會(huì)的影響力,。

（一）積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型后勤：繼續(xù)把開展后勤政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為推動(dòng)后勤人統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、愛崗敬業(yè)的靈魂,，做到：一是堅(jiān)持督促檢查后勤各班,、組職工周五下午的業(yè)務(wù),、政治和制度學(xué)習(xí)，讓后勤職工了解形勢(shì),、熟知新的后勤管理制度,；二是積極組織行政后勤基層黨支部全體黨員，按支部學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng),，使黨員起到了以點(diǎn)帶面作用,；三是組織本支部全體黨員在上半年學(xué)習(xí)《黨章》、《全國(guó)代表大會(huì)》和中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“論科學(xué)發(fā)展觀”的基礎(chǔ)上,，下半年又重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議文件匯編》和《劃清“四個(gè)重大界限”學(xué)習(xí)讀本》的有關(guān)內(nèi)容,；四是抓好支部“三會(huì)一課”制，有計(jì)劃的安排好支部學(xué)習(xí),、活動(dòng)和黨員的自學(xué)內(nèi)容：五是組織支部全體黨員和積極分子赴革命老區(qū)桐柏,，以“加強(qiáng)理想信念教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系”為主體的學(xué)習(xí)考察活動(dòng),，并在革命圣地召開支部黨員大會(huì)發(fā)展新黨員,；六是多次組織行政后勤黨支部全體黨員和職工利用假日參加義務(wù)勞動(dòng)；七是組織后勤全體職工開展了由：理論考試,、技能比賽,、實(shí)際操練三部分組成的后勤業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為大家創(chuàng)設(shè)了一個(gè)業(yè)務(wù)交流,、思想溝通空間,。學(xué)習(xí)是一種管理手段，通過學(xué)習(xí),，凈化了人的思想,，營(yíng)造出了一個(gè)互幫、互學(xué),、遵紀(jì)守法的工作氛圍,，為創(chuàng)建“和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)，做到了更好地把后勤人思想統(tǒng)一在“幼兒園是我家,，爭(zhēng)為我家做貢獻(xiàn)”目標(biāo)上來,。

（二）健全制度體系，抓好制度落實(shí)：制度是一種管理上不可缺少的重要手段,，沒有可行的制度,，管理就會(huì)一盤散沙,，制度是為大多數(shù)人服務(wù)的先行者。多年來,，我的管理就是健全各種制度,，用“制度”和“理念”管理，不是靠個(gè)人魅力和盯人管理,。在執(zhí)行制度上首先自己身體力行,，繼續(xù)做到八個(gè)堅(jiān)持：如：一是堅(jiān)持每周一上午，親自帶領(lǐng)后勤班子成員到各教學(xué)班檢查,、巡視維修和服務(wù)情況,，及時(shí)解決在檢查中發(fā)現(xiàn)和各班反映的問題；二是堅(jiān)持每年,、月底組織后勤中層調(diào)研和制定下年度,、月工作計(jì)劃；三是堅(jiān)持每周五督促總務(wù)處主任研究制定下周工作計(jì)劃和檢查本周工作完成情況,；四是堅(jiān)持帶領(lǐng)后勤中層和安全負(fù)責(zé)人每周三對(duì)總園進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生和安全大檢查,、每月一至二次對(duì)五所分園進(jìn)行安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)督促整改,；五是堅(jiān)持每月帶領(lǐng)后勤主任（包括分園主任）到市場(chǎng)考查菜價(jià),，掌握市場(chǎng)第一手資料，為制定幼兒食譜和開支預(yù)算奠定基礎(chǔ),；六是堅(jiān)持實(shí)行后勤各部門,、各崗位責(zé)任分區(qū)、分片管理,、分工到人,、掛牌服務(wù)；七是堅(jiān)持落實(shí)維修人員到各教學(xué)班巡視檢查維修,、由各班教師簽字驗(yàn)收的制度,，使后勤服務(wù)保障變被動(dòng)為主動(dòng)；八是堅(jiān)持抓好日常工作制度的落實(shí)與監(jiān)督,；營(yíng)造出了一個(gè)立足本職工作,、以人為本、顧全大局,、愛崗敬業(yè),、比學(xué)趕幫的后勤工作氛圍，為創(chuàng)建“人文校園”營(yíng)造了氛圍,。

工作靠管理,，管理靠制度。工作有計(jì)劃、生產(chǎn)有目標(biāo),、服務(wù)有方向,，是我做為一級(jí)后勤管理者一貫堅(jiān)持的工作行為原則。xxxx年我仍以：一條主線,、兩個(gè)中心,、三個(gè)重點(diǎn)指導(dǎo)后勤的基本工作。

（一）一條主線

是以后勤管理貫穿于整個(gè)后勤工作為主線,。工作靠管理,、管理靠制度，制度靠落實(shí),，落實(shí)靠堅(jiān)持,。我依然以“金字塔”模式要管理,，即：后勤班子管理→中層管理→基礎(chǔ)管理→生產(chǎn)勞動(dòng)→勞動(dòng)效率,，層層管理，層層落實(shí),，層層負(fù)責(zé),。堅(jiān)持做到：工作計(jì)劃自上而下、工作實(shí)施自下而上,，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持,，確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

本學(xué)年,，楊總給我們指明了更高的努力方向--打造基礎(chǔ)教育奢侈品,！這更加堅(jiān)定了我們一直以來對(duì)高品質(zhì)的追求。

我們穩(wěn)步落實(shí)《ib國(guó)際幼兒園20xx-20xx發(fā)展規(guī)劃》,，爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)名校先鋒”,，繼續(xù)倡導(dǎo)“做到極致就是創(chuàng)造”的工作思路，強(qiáng)調(diào)“四加強(qiáng)四優(yōu)化”,，即加強(qiáng)師資管理,，優(yōu)化隊(duì)伍質(zhì)量；加強(qiáng)保育管理,，優(yōu)化育人環(huán)境,；加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教育質(zhì)量,；加強(qiáng)家園聯(lián)系,，優(yōu)化合作教育。各項(xiàng)改革工作不斷深入,。

經(jīng)過我們每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn),，我園一舉打破去年歷史最高記錄（563），再次創(chuàng)造招生新標(biāo)桿（602），還有一些孩子在園外排隊(duì)等候入園,，實(shí)現(xiàn)招生爆棚,，進(jìn)一步鞏固了我園在國(guó)內(nèi)高端民辦幼兒園中的領(lǐng)先地位。

1.加強(qiáng)班子建設(shè),，培養(yǎng)年輕干部,。

為支持新園的開辦，園內(nèi)干部隊(duì)伍不斷更替,。為了使新任的干部更快更好的成長(zhǎng)起來,。園長(zhǎng)通過督導(dǎo)、放手,、跟進(jìn)來不斷提高新任干部的工作能力及業(yè)務(wù)能力,。通過溝通、交流不斷提高干部的管理能力,，并在工作中不斷鼓勵(lì)干部成員間建立互通有無,、精誠(chéng)合作的觀念。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)施分層指導(dǎo),。

實(shí)施骨干教師的提升與新教師的培養(yǎng)同步走計(jì)劃，建立良好梯隊(duì),。面向骨干教師開展主任,、組長(zhǎng)、班主任的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),，組長(zhǎng)示范觀摩課活動(dòng),；制定優(yōu)秀教師的免檢制度；配合學(xué)校選拔學(xué)科帶頭人及骨干教師人選,，擴(kuò)大骨干教師的團(tuán)隊(duì),。通過對(duì)新教師開展各類保、教工作及專業(yè)技能的培訓(xùn)活動(dòng),，讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)園內(nèi)的制度及各類特色教育要求了解熟悉并運(yùn)用于日常工作,。新教師的匯報(bào)課、過關(guān)課,、學(xué)習(xí)考核等活動(dòng)的開展督促其迅速成長(zhǎng),。

在跟進(jìn)加強(qiáng)日常保育保健工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)博雅教育與三浴鍛煉,、開展社區(qū)“陽光遠(yuǎn)足”活動(dòng),、探索文明禮儀班會(huì)課，重視行為習(xí)慣養(yǎng)成,、創(chuàng)造更多家園合作機(jī)會(huì),、革新逃生演習(xí)組織辦法等等,，不斷提升保育工作品質(zhì)。

1.通過園本培訓(xùn)與外派學(xué)習(xí)不斷提高教師的教學(xué)能力,。本學(xué)年各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)30多次園內(nèi)外培訓(xùn)人員共達(dá)200多人,。

2.組織雙語班教師對(duì)探究教學(xué)、奧爾夫音樂教學(xué),、閱讀識(shí)字教學(xué)進(jìn)行深入探討,，提升與豐富我園的特色教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵。

3.國(guó)際班授權(quán)前的咨詢?cè)L問及正式授權(quán)訪問使老師們對(duì)pyp項(xiàng)目有了更深的理解,，進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)際班的向前發(fā)展,。國(guó)際班還積極發(fā)揮家長(zhǎng)資源，組織義工媽媽活動(dòng),。扎實(shí)開展課題研究,，組織別開生面國(guó)際化的培訓(xùn)，開闊教師視野,。

4.英語phonics教學(xué)案例的現(xiàn)場(chǎng)展示是我園英語教學(xué)的又一成果,。

5.園長(zhǎng)專門到各班觀摩了幼兒禮儀教育活動(dòng)課，大家對(duì)此項(xiàng)工作的研究與實(shí)踐得到進(jìn)一步提升,。

留不住舊生,，談不上吸引新生！除繼續(xù)開展親子游,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、表演會(huì)等常規(guī)家園互動(dòng)活動(dòng),，本學(xué)年進(jìn)行的新生家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)工作滿意度調(diào)查、家長(zhǎng)手冊(cè)的修訂,、家長(zhǎng)義工,、保教開放日、六一歡樂游園會(huì),、父親節(jié)籃球賽,、安全模擬演習(xí)等系列活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)獲家長(zhǎng)一致好評(píng),。

本學(xué)年完成的網(wǎng)站更新,、班級(jí)博客的建設(shè)、制作各類宣傳報(bào)紙等工作促進(jìn)了招生宣傳的有效性,。招生人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同比并達(dá)歷史頂峰,，招生工作出現(xiàn)學(xué)位供不應(yīng)求、家長(zhǎng)排隊(duì)等候的喜人局面,。

楊總要我們把學(xué)校建設(shè)成為“名?！焙汀吧莩奁贰保陀^上要求我們的干部和教師要成為教育界的頂尖人才！我認(rèn)為,，要想成為中國(guó)名校,，就要全中國(guó)跑，要想成為世界名校,，就要全世界跑,。假如我們的干部、老師不經(jīng)常走出去學(xué)習(xí)和交流,，怎么可能成“名師”,？沒有個(gè)人的成功，就沒有集體的成功,，沒有名教師（名校長(zhǎng),、園長(zhǎng)）也就肯定沒有名校（園）！從管理學(xué)角度看,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益和集體利益的完美結(jié)合,，這是激勵(lì)管理的不變法則！

作為園長(zhǎng),，我絕對(duì)不能封閉自己,，應(yīng)經(jīng)常與社會(huì)接觸，這樣才有利于改善人際關(guān)系,，有利于交流信息,，有利于結(jié)交朋友，有利于協(xié)調(diào)外部關(guān)系,，提高辦事效率,。相反，一個(gè)自視清高,，全然不知了解外面世界的書呆子,，是絕對(duì)當(dāng)不好園長(zhǎng)的，也創(chuàng)不了名牌幼兒園,。楊總提出創(chuàng)辦“教育奢侈品”,，我們就必須進(jìn)一步樹立幼教卓越品牌，積極地“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來”,，這樣才能“站得更高”，把握幼教改革制高點(diǎn),，同時(shí)還要大聲地告訴別人我們?nèi)〉玫某煽?jī),，品牌營(yíng)銷的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們：做得好重要，讓更多的人知道更加重要,。

20xx年10月23-25日,，受廣東省教育廳邀請(qǐng),，我擔(dān)任廣東省幼兒園教師德育專業(yè)能力大賽決賽評(píng)委。

20xx年10月,，我當(dāng)選為全國(guó)第六屆百名優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng),。

20xx年3月15日，我的論文《幼兒園可持續(xù)發(fā)展的管理體制改革》獲第六十三屆世界幼兒教育聯(lián)會(huì)（omep）世界研討會(huì)接納并將于7月7日~9日在本次研討會(huì)上分享,。

20xx年5月16-20日,，我應(yīng)澳門政府教育暨青年局邀請(qǐng)，代表廣東省教育廳到澳門參加教育評(píng)估活動(dòng),。

從20xx年暑假至今,，應(yīng)各地教育局、同行邀請(qǐng),，我和骨干教師甘凌虹,、黎艷娟、楊森霞,、陳姍姍,、何淑枝、曾玉婷等在節(jié)假日時(shí)間到廈門,、寧波,、義武、石家莊,、大連,、哈爾濱、唐山,、長(zhǎng)春,、沈陽、順德進(jìn)修學(xué)校等全國(guó)30多個(gè)省市演講,，與全國(guó)幼教同行們分享了40多場(chǎng)幼教改革專題講座。我們實(shí)行開放辦學(xué),，接待數(shù)千名同行來園參觀交流,。我們積極參與外界教科研活動(dòng)，本學(xué)年教師獲得國(guó)家級(jí),、市,、鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)，幼兒獲得國(guó)際級(jí),、國(guó)家級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30項(xiàng),，馮曉藝小朋友在由文化部及中國(guó)青少年音樂舞蹈研究會(huì)舉辦的“校園未來星”評(píng)比中，榮獲幼兒園鋼琴“金獎(jiǎng)”,。

6月19日-20日,，我園三名英語教師代表（鄭麗娜,、劉艷萍、許藝青）在廣東省高等教育學(xué)會(huì)學(xué)前分會(huì)主辦的“廣東省幼兒園教師英語教學(xué)技能大賽”決賽中,，獲得優(yōu)異成績(jī),，鄭麗娜老師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底、充分的自信,，斬獲了唯一的特等獎(jiǎng),，劉艷萍、許藝青老師分獲二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。其中，鄭麗娜老師還獲得了明年上半年去英國(guó)參加教學(xué)交流和考察的機(jī)會(huì),。）此外,，園內(nèi)選送羅素芳老師的讀書筆記榮獲鎮(zhèn)評(píng)比一等獎(jiǎng)，陳華老師的課件《我的愛有世界那么大》獲佛山市計(jì)算機(jī)教育軟件評(píng)審二等獎(jiǎng),，王永梅老師的課件《筷子的故事》獲佛山市計(jì)算機(jī)教育軟件評(píng)審三等獎(jiǎng),。--我們可以驕傲地說：碧桂園培養(yǎng)了我們，我們將碧桂園幼教品牌的種子撒向全中國(guó),！我們將讓更多的人聽到碧桂園的聲音,，讓中國(guó)的幼教界因碧桂園而不同！我們向“為中國(guó)的幼教事業(yè)樹立光輝典范”又邁進(jìn)了一步,！

1.缺少明星教師,、智慧型教師。

我們需努力抓好兩種人才的培養(yǎng),。一是學(xué)科帶頭人和名師的培養(yǎng),。一流幼兒園需要有一流的教師隊(duì)伍，名園要有名師支撐,，再整齊的教師群體也必須有自己的帶頭人,，沒有帶頭人的群體，必然會(huì)產(chǎn)生可怕的群體惰性,，使整個(gè)隊(duì)伍走向平庸,。二是青年教師的培養(yǎng)。青年教師的培養(yǎng)關(guān)系著一所幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展,。沒有一支強(qiáng)有力的青年教師隊(duì)伍,，幼兒園的發(fā)展就沒有后勁。在實(shí)踐中,，我們可以采取崗前培訓(xùn),、師徒合同、分段考核,、壓擔(dān)子,、鋪路子,、給法子等措施，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來,。

2.語言策略還要重點(diǎn)改進(jìn),。

根據(jù)ib官員的建議，我園的pyp國(guó)際課程需從組織結(jié)構(gòu)以及課程實(shí)施等方面進(jìn)行深度改革,。我們將于20xx年10月份迎接follow up visit（跟進(jìn)訪問）,，我園重點(diǎn)改進(jìn)語言策略。

3.要進(jìn)一步改進(jìn)微觀管理,，做好細(xì)節(jié),。

在對(duì)幼兒園發(fā)展進(jìn)行宏觀把握的基礎(chǔ)上，在微觀管理上既要做到大膽放手,，也要做到具體掌握,。

4.仍需進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿意率。

在20xx年4月23日回收的《家長(zhǎng)開放日調(diào)查卷》統(tǒng)計(jì)顯示,，我園家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作滿意率（選ab項(xiàng)目）達(dá)到80%左右,。其中，家長(zhǎng)們對(duì)外籍教師質(zhì)素,、語言環(huán)境等方面提出了中肯的意見和建議,。我園個(gè)別教師還存在一些不良教育行為，極大地?fù)p害了我園在家長(zhǎng)心目中的形象,，從20xx年9月至今,，我園退學(xué)孩子23人。如何讓每一位在園幼兒全面發(fā)展,，超越每一位家長(zhǎng)的期望值,，這是我們今后必須解決的問題。我們唯一的辦法就是出色地完成每天的每一件瑣碎繁雜的保教工作,，真心愛護(hù)每一位孩子,，真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)。

時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，作為園長(zhǎng)，我還須不斷更新觀念,，轉(zhuǎn)變思維方式，開拓新視野,，樹立新觀念,，進(jìn)入新境界，開拓新路子,，為盡早創(chuàng)辦幼教奢侈品而努力開拓,！

今年是在幼兒園工作的第13個(gè)年頭,，隨著老板的要求越來越高，感覺自己不清楚的事情越來越多,，工作中做的不夠好的地方越來越多,，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越多！--我對(duì)自己的工作表現(xiàn)評(píng)價(jià)為：“基本及格”,！

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

光陰荏苒，白駒過隙,，我常常感嘆“時(shí)間都去哪了”,。幼兒園從xx年開園到現(xiàn)在x年光景，可以說每個(gè)學(xué)期都有很大的變化,?；A(chǔ)建設(shè)不斷完善，教師隊(duì)伍趨于穩(wěn)定,，常規(guī)工作步入正軌,。特別是本學(xué)期教師人員的增加，使我從前三年的苦干開始邁向管理,，能立足幼兒園的發(fā)展有更多的思考,，將園務(wù)工作提升了一個(gè)臺(tái)階,。下面從三個(gè)方面將我的履行職責(zé)情況進(jìn)行匯報(bào)：

我始終堅(jiān)持“保教并重,，依法辦園,，一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)”的辦園方向,。

過去的三年,，第一年搞基礎(chǔ)建設(shè),；

第二年抓家長(zhǎng)工作,，建立信任,；

第三年組織活動(dòng),，擴(kuò)大宣傳,；

今年提高活動(dòng)質(zhì)量（進(jìn)行了持續(xù)三個(gè)月的讀書節(jié)），提升辦園品質(zhì),；

明年重點(diǎn)提高教育教學(xué)水平,，教研活動(dòng)常態(tài)化；

后年進(jìn)行校園文化建設(shè),；

再以后探索特色辦園之路,。

本學(xué)期幼兒除隨父母進(jìn)城外，沒有流失,，還有從山莊頭幼兒園轉(zhuǎn)來的,，我感覺這個(gè)方向是對(duì)的，工作成效還不錯(cuò),。

我以真實(shí),、誠(chéng)實(shí),、樸實(shí)為座右銘，提倡交往中以誠(chéng)相待,，處理問題中以工作為重,，一切工作從幼兒利益出發(fā)，積極看待教師的閃光點(diǎn),，多一些商量,，少一些命令，讓每一個(gè)教師都發(fā)揮出自己的潛能,，形成了團(tuán)結(jié)合作,，吃苦耐勞，和諧融洽的人際氛圍,。雖然教師數(shù)量少,，但每個(gè)人都有職有責(zé)：除做好班級(jí)工作外，xx是業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，xx是安全主任,，侯玉芝是后勤主任，郭潤(rùn)珍是保教主任,，分工明確,，提高了責(zé)任心。幼兒衛(wèi)生保健工作落實(shí)到位,。每學(xué)期老師們都會(huì)主動(dòng)更換孩子的作品墻兩次,，布置室內(nèi)環(huán)境，增加戶外活動(dòng)項(xiàng)目和體育器械,。從徒手操到器械操,、武術(shù)操、籃球操,，從梅花樁到踩高蹺,、沙包、推小車,、釣魚等,，鼓勵(lì)一物多玩，豐富了孩子們的戶外活動(dòng),。良好的園風(fēng),，親密了師幼關(guān)系，拉近了和家長(zhǎng)的距離,，也逐步向規(guī)范辦園和精細(xì)化管理近了一步,。

幼兒園的成敗離不開家長(zhǎng)的口碑。家長(zhǎng)首先關(guān)注孩子的吃。每月初在班級(jí)欄會(huì)張貼一月伙食表,，征求家長(zhǎng)的意見；

利用xx,，發(fā)送餐點(diǎn)照片和孩子吃飯視頻,。老師少的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)助教,，中午和孩子一起吃飯,。家長(zhǎng)還希望孩子多學(xué)知識(shí)，但過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)字和算數(shù),，我們通過開展多種親子活動(dòng),，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子美勞,，親子操,，親子美食節(jié)，親子游園做游戲,，親子閱讀,，家庭布藝創(chuàng)作，親子環(huán)保燈籠制作,，每學(xué)期末放假通知書上按五大領(lǐng)域（健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)）打出所學(xué)內(nèi)容等，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)前教育,，關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，了解教師的工作，看到孩子的變化,，尊重幼兒教師,，理解和支持幼兒園工作。本學(xué)期從4月到6月開展的讀書節(jié)活動(dòng),，每周借閱一本書,，并進(jìn)行讀書記錄，微信曬讀書的圖并記錄閱讀天數(shù),，家長(zhǎng)進(jìn)課堂給孩子們講故事,，慶六一活動(dòng)中親子朗誦，幼兒講故事比賽等,，家長(zhǎng)不再說幼兒園啥也不教,，也不嫌幼兒園搞活動(dòng)麻煩，而且極力配合。成功扭轉(zhuǎn)了小學(xué)化傾向的不良風(fēng)氣,。

我深深認(rèn)識(shí)到,，幼兒園的發(fā)展對(duì)我的要求更高了，思想上不能懈怠,。

1,、進(jìn)一步提高自己統(tǒng)籌安排工作，有效解決各類突發(fā)實(shí)事件的能力,，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn),，提高自己的管理水平。

2,、在教師隊(duì)伍壯大的基礎(chǔ)上,，讓教師能多參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)，結(jié)合園本教研,，促進(jìn)不同層次教師專業(yè)化水平的提高,，促進(jìn)每位教師的成長(zhǎng)。

3,、盡快解決網(wǎng)絡(luò)問題,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育。

總之,，幼兒園的工作相對(duì)比較繁瑣,，雖然取得一些成績(jī)，但還存在很多問題,，距離一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距,，還需要加快發(fā)展的步伐，才能跟上現(xiàn)代教育的要求,。希望大家多幫助,，對(duì)我的工作多提寶貴意見。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年x月x日

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今年幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí),、同甘共苦,、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃,。工作中有收獲也有不足,，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛,、勤于學(xué)習(xí),、善于反思，更要具備嚴(yán)于律己,、廉潔奉公,、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),，但是我仍堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師,。對(duì)于教師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心,。

在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動(dòng)室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作,。作為園長(zhǎng)，我時(shí)刻注意深入第一線,，為教師們出點(diǎn)子,、提建議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,，帶動(dòng)員工的積極性,，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫助的團(tuán)體精神,。

我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時(shí)間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展,，對(duì)教師進(jìn)行了大量的培訓(xùn)。我園多次組織教師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),，如公開課、觀摩課,、評(píng)估課等,，評(píng)課環(huán)節(jié)中采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑,、探究,、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變,。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還舉行了折紙比賽,、教師技能基本功大賽等活動(dòng),。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。為完善管理體系,，充分發(fā)掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理,。由教研組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng),，批閱各班周計(jì)劃，定期檢查教案和教育筆記,。每月末向保教主任匯報(bào)工作,，共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式,，是以提高教師的專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)的,。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動(dòng)性,，從而使幼兒園的教育工作有序,、高效的開展。

我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食,。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,，我園新購了消毒柜、削皮機(jī),、面條機(jī),、攪餡兒機(jī)各一臺(tái)，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配,，營(yíng)養(yǎng)均衡,。在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí),，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒,、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,，我們成立了安全檢查小組,，對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械、消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查,，并進(jìn)行了檢修。

抓好幼兒接送的安全工作,，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，實(shí)行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng),。門衛(wèi)要對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園,。

在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化,，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生,。日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對(duì)性,。對(duì)教師的培訓(xùn)還要加大力度,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師,。保育工作的管理還要大力度,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇十

親愛的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事：

大家好,！

秋去冬來,，我們又在努力和奮斗中渡過了這一年。做為xxx幼兒園的園長(zhǎng),，我非常清楚這一年來我們經(jīng)過了怎樣的努力和拼搏,。也正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持不懈努力，這樣百折不撓的拼搏,，我們才能將工作順利的完成,，才能在這一年繼續(xù)保持好幼兒們的健康和快樂。

一年來,，我們?cè)谟變旱谋Ｓ矫鎳?yán)格加強(qiáng)管理,，在幼兒園內(nèi)保持及時(shí)的清掃、消毒,、通風(fēng)等工作,，保證幼兒園環(huán)境的男權(quán)和干凈,。且在幼兒入園和放學(xué)前老師們都要積極做好體溫的測(cè)量和記錄，保證日日有測(cè)量,，天天有記錄,，較好的保證了xxx幼兒園幼兒和教師們的健康安全。以下是對(duì)我自身的工作匯報(bào)：

身為一名教育者,，并作為xxx幼兒園的園長(zhǎng),，在自我的思想上，我一直保持著對(duì)自身的嚴(yán)格管理和要求,。讓自身能在思想上堅(jiān)持堅(jiān)定,，并通過學(xué)習(xí)，積極的完善自身的教育思想和教育理念,，提高教育的方式和方法,。還里哦用報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)，積極了解了國(guó)家發(fā)展的大小事,，并以進(jìn)一步的加強(qiáng)了自身的世界觀,、價(jià)值觀、個(gè)人品德以及良好的個(gè)人責(zé)感,。

在這一年來的工作的中,，我們重視幼兒園的安全改進(jìn)，除了在校園內(nèi)各個(gè)方面的安全消毒上都進(jìn)行了完善和提升之外,，還積極的提升了教職工的安全能力水平,。

除了固定的教學(xué)培訓(xùn)外，今年來我們還增加了時(shí)事的教職工安全培訓(xùn),，讓老師和保育員等人能在提升教育那能力的同時(shí)也嚴(yán)格做好了幼兒園安全健康方面的保證,，較好的完成了這一年幼兒們的健康安全保育工作。

一年啦,，我在工作中盡全力的為幼兒的發(fā)展和進(jìn)步做出思考和貢獻(xiàn)在,，不僅為幼兒安全和接送制度進(jìn)行了全新的規(guī)劃，對(duì)于幼兒園教育,、活動(dòng),、食堂等眾多事物都進(jìn)行了全面的思考和完善。較好的提升了幼兒園在工作上的成績(jī),。

如今的,，回顧這一年來的情況，我認(rèn)識(shí)到很多的不足,。如在xxx等事情上處理的不夠及時(shí),，沒能讓家長(zhǎng)滿意等問題，這是我在處理的上的不仔細(xì),！

如今,，新的一年到來,，我會(huì)引領(lǐng)著xxx幼兒園繼續(xù)改進(jìn)，繼續(xù)提升,！為下學(xué)期,，下一年帶來更好的貢獻(xiàn)和努力！希望我們xxx幼兒園能出現(xiàn)更多出色的孩子,！成為未來的棟梁,！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同行們：

下午好!

我是大障鎮(zhèn)xx幼兒園的園長(zhǎng)汪艷飛,，首先感謝大家給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 讓家長(zhǎng)安心工作,，讓幼兒快樂生活 是我園的辦園宗旨,，我們?cè)诠芾磉^程中，一手抓安全工作,，一手抓保教工作,。安全工作主要有：

園舍環(huán)境方面：

建筑方面：我園的新園舍按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì)施工。消防,、電力等設(shè)備均由相關(guān)部門嚴(yán)格檢查到位,。

門衛(wèi)方面：聘請(qǐng)了專業(yè)的保安，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度,，外來閑雜人員堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)入園區(qū)，為了以防萬一,，還配備了一些安全器械,。

我們還要注意在任何場(chǎng)合都不要貶低競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不積壓危機(jī),，爭(zhēng)取與鄰近園所和諧相處,，共同發(fā)展。

我認(rèn)為教學(xué)管理中的安全工作能否順利進(jìn)行,，關(guān)鍵在于帶班老師的愛心和執(zhí)行能力,。那么，園長(zhǎng)和最懂孩子們的帶班老師一起來制定的安全工作計(jì)劃,，既能達(dá)到園長(zhǎng)的期望值,，又能使老師在執(zhí)行時(shí)更容易落到實(shí)處。

我園的帶班老師每天早晨會(huì)提前入園,，準(zhǔn)備接園的工作,，包括排查活動(dòng)室內(nèi)的安全隱患，通風(fēng)消毒等,，在小朋友入園時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作：檢查小朋友的身體狀況和隨身攜帶的物品并記錄好,。

在組織集體教學(xué)活動(dòng)時(shí),，教具、學(xué)具的使用,，老師都會(huì)考慮到它的安全性并提醒小朋友注意,。

現(xiàn)在的孩子平時(shí)在家都是小皇帝，相處時(shí)難免發(fā)生打鬧,、抓咬,，記得有一次，中班的手工課下課時(shí),，有個(gè)小朋友不小心把東東剛剛折好的紙飛機(jī)撕壞了,，東東急得哇哇大哭，邊哭邊找那個(gè)小朋友麻煩,，這時(shí)黃老師看到了,，馬上蹲下來和小朋友們商量： 東東的紙飛機(jī)被撕壞了真可惜，小朋友們來幫忙想想辦法,，好嗎? 小朋友們討論后決定一起幫東東做架新飛機(jī),，新飛機(jī)做好了，東東開心地笑了,，大家也開心地笑了,。一場(chǎng)矛盾就這樣化解了!

農(nóng)村的孩子大部分都是留守兒童，為方便小朋友入園,，我園去年購買了校車,，為了確保校車的行車安全，制定了《校車安全管理制度》和接送制度,，由園長(zhǎng)監(jiān)督各項(xiàng)措施落實(shí)到位,。 接送途中，駕駛員和隨車?yán)蠋熁ハ啾O(jiān)督,，相互配合,，確保每次出車的萬無一失。家長(zhǎng)親自接送的小朋友離園時(shí),，我們也會(huì)提醒家長(zhǎng)注意交通安全,。在大家的共同努力下，我們?cè)诮煌ò踩矫孀龅搅肆闶鹿省?/p>

我園食堂在去年年底通過了相關(guān)部門的審查,，辦理了餐飲服務(wù)許可證,。建立了詳細(xì)的伙食采購臺(tái)帳。工作人員在每天發(fā)放食物前試吃并留樣48小時(shí),，登記在《食品留樣記錄表》中,。使用過的餐具、炊具經(jīng)過嚴(yán)格的清洗消毒處理。

我們經(jīng)常以家長(zhǎng)會(huì)和書面形式向家長(zhǎng)們宣傳安全防范工作,，家委會(huì)委員在這方面的功勞可不小,，比方說校車送小朋友回家時(shí)，有的家長(zhǎng)不能準(zhǔn)時(shí)等候,，造成安全隱患,，由家委會(huì)來做這個(gè)溝通工作，家長(zhǎng)更容易接受意見,。

老師在制定教學(xué)計(jì)劃和環(huán)境布置時(shí),，會(huì)把安全教育融入其中，提高小朋友的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

為了更好地開展安全工作,，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把保護(hù)幼兒生命安全視為第一要?jiǎng)?wù),，制定了安全宣傳工作的方案和應(yīng)急預(yù)案,，并且進(jìn)行了安全演練。

安全工作考核獎(jiǎng)懲制度

為將幼兒園安全工作做實(shí)做細(xì),，明確職責(zé),，我們與各崗位簽訂了安全責(zé)任書，制定了考核獎(jiǎng)懲制度,，每月公布一次,，做到公平，公開,。

以上是我園關(guān)于安全方面的工作匯報(bào),。 用心做教育，愛心贏天下 ,，我們用實(shí)際行動(dòng),，贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可，這條成功路是未來之星幼兒園全體教職工一步一個(gè)腳印走出來的,。今后，我作為一個(gè)園長(zhǎng),，要站在全局的高度,，更科學(xué)地制定效率更高的安全工作計(jì)劃，做好人事溝通和協(xié)調(diào),，形成和諧的幼兒園人際氣氛,，使我們的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的正能量，為大障的幼教事業(yè)增光添彩!在工作中肯定還存在某些不足之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁多多提出寶貴意見。我深信,，有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持,，有各位同仁的共同努力,，幼教的明天會(huì)更好!謝謝大家!

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二

一年來，本人以園為家,，認(rèn)真抓好幼兒園的日常管理工作,，抓好幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況,，我大刀闊斧地展開改革,，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順利的開展與推進(jìn),，在此對(duì)各位教職員工說聲感謝,。

社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生,，作為新時(shí)期的園長(zhǎng)書記,，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要,。為此，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)部門各種精神,，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介,，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事,，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦,。關(guān)注教師的思想建設(shè),，及時(shí)發(fā)展積極上進(jìn)的教師加入黨組織的隊(duì)伍中，增加支部的新血液,，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中,。

同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn),，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗(yàn)成果,。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校園長(zhǎng)書記培訓(xùn)我都積極參加,，認(rèn)真按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。同時(shí)作為分組的組長(zhǎng)能根據(jù)黨委的要求,，認(rèn)真組織組員進(jìn)行相關(guān)的討論和交流活動(dòng),，匯總本組校園長(zhǎng)的培訓(xùn)心得和所思所悟。作為一個(gè)教育工作管理者，平時(shí)做有心人,，向有管理經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，通過閱讀管理方面的經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論,，目前認(rèn)真參加閔行區(qū)園長(zhǎng)“管理變革與學(xué)校發(fā)展”培訓(xùn)班,，學(xué)以致用，努力提高自身的教育管理水平,。

1,、提高核心組管理水平，推進(jìn)和諧民主的校園氛圍建設(shè)

(1)幼兒園的核心組成員是整個(gè)幼兒園的中堅(jiān)力量,，她們的能力強(qiáng)弱也直接影響著幼兒園的發(fā)展,，為了切實(shí)提高管理層人員的水平，我們注重加強(qiáng)幼兒園核心組自身建設(shè),，有效提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作能力,。3月份時(shí)我們就組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了上海市保教工作會(huì)議精神，對(duì)照自己幼兒園的實(shí)際辦學(xué)情況進(jìn)行了工作上的調(diào)整,。我們?cè)诤诵慕M內(nèi)開展了向他人推薦一本好書的活動(dòng),，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過的好書，交流推薦的理由,。這樣的讀好書交流活動(dòng),，有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓勵(lì)各條線的負(fù)責(zé)人,，不管是工會(huì),、辦公室、保教,、保健,、團(tuán)支部，不管開展什么工作都要有自己的設(shè)想,，我提供大力的支持與幫助,。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升,。

(2)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作,。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月,，上級(jí)部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨(dú)立的方案。我們根據(jù)相關(guān)要求,，緊急召開民辦理事會(huì),，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)與工作，并組織相關(guān)部門如財(cái)務(wù)、人事等做好交接,、結(jié)束工作,，穩(wěn)定保教隊(duì)伍，確保了9月各個(gè)幼兒園的正常開學(xué),。

(3)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用,，認(rèn)真開展對(duì)區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求,，我們開展了一系列學(xué)習(xí),、生活、運(yùn)動(dòng),、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng),，許多老師在這過程中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，也獲得了課件下載[*]自我提高,。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)修學(xué)員金慧頻副院長(zhǎng)親臨參加，并給予了高度的評(píng)價(jià),。6月份,，在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂老師的柔性流動(dòng)工作以后，我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結(jié)對(duì)參與區(qū)級(jí)柔性流動(dòng)項(xiàng)目,，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用,。

2、以師德建設(shè)為載體,，不斷提高保教隊(duì)伍水平

(1)教師隊(duì)伍的建設(shè)

a,、師徒結(jié)對(duì)帶教指導(dǎo)。我園對(duì)師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一步的規(guī)范與完善,，加強(qiáng)過程管理,，設(shè)計(jì)帶教手冊(cè)，讓師徒雙方在結(jié)對(duì)過程中邊實(shí)踐邊記錄,。同時(shí),，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)帶教協(xié)議書，了解結(jié)對(duì)的責(zé)任與義務(wù),，從而通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),，同時(shí)也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)型教師盡快成為成熟型、骨干型教師,。

b,、骨干教師展示引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，使骨干教師所展示的集體教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)出集體的智慧,。本次骨干教師們的教學(xué)展示活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富,、教學(xué)內(nèi)容常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征,。比如瞿麗華老師的音樂活動(dòng)《我最?！罚瑒?chuàng)新的說唱內(nèi)容讓觀摩教師耳目一新;王依麗老師的美術(shù)活動(dòng)《涼快的光芒》,，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維,。王依麗老師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學(xué)習(xí)成果，受到徐澤民老師的高度評(píng)價(jià),。

c,、教育教學(xué)展示月。今年我園的教育教學(xué)展示月活動(dòng),，在原來集體教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動(dòng)展示,，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視,，在行動(dòng)上更加積極,。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，許多教師都早早開始活動(dòng)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì),，并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教,，重視教學(xué)活動(dòng)的效果。所以,，教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高,，活動(dòng)普遍符合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展,。

d,、審閱教學(xué)備課計(jì)劃。今年我園依然堅(jiān)持對(duì)教師的教學(xué)備課進(jìn)行審閱,，為此制訂定相應(yīng)制度,，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質(zhì)量,，我們對(duì)審閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)行調(diào)整,，以青年教師為主，以隨機(jī)抽取為主,。吸納各教研組組長(zhǎng)參與審閱工作,，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的教師進(jìn)行審閱,。這一舉措推進(jìn)了教師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的進(jìn)步與發(fā)展,。

(2)三大員隊(duì)伍建設(shè)

a、深入開展“師徒結(jié)對(duì)“活動(dòng),，初級(jí)保育員拜中級(jí)保育員為師,，每個(gè)月開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作各一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)分析，共同進(jìn)步和成長(zhǎng),，避免兩極分化太明顯。每月開展2次保研活動(dòng),，統(tǒng)一保育操作方法,，提高工作積極性。

b,、20xx年5月開展了“莘松健康衛(wèi)生宣傳月”一系列活動(dòng),，主要展示我們?nèi)髥T(保健員、保育員,、營(yíng)養(yǎng)員)的風(fēng)采,，家長(zhǎng)開放日當(dāng)天家長(zhǎng)觀摩了保育員對(duì)幼兒進(jìn)行的一系列護(hù)理(早點(diǎn)、運(yùn)動(dòng),、盥洗,、午餐等)、瀏覽宣傳海報(bào)聆聽健康衛(wèi)生教育課,，參與講座與互動(dòng)(營(yíng)養(yǎng)員和家長(zhǎng)代表拿手菜展示),、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對(duì)性的活動(dòng)整體促進(jìn)了三大員的工作水平,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足教研組建設(shè),，提高保教專業(yè)化水平

(1)我們以集中的方式學(xué)習(xí)上海市保教工作會(huì)議的文件精神,，組織教師討論、研究,，熟悉文件內(nèi)容,，并有效落實(shí)到自己的日常工作中。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對(duì)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí),，并在6月以測(cè)試的方式了解教師的實(shí)際掌握情況,。

(2)規(guī)范教研，在實(shí)踐中收獲,，提高教學(xué)質(zhì)量

20xx年我園共設(shè)5個(gè)教研項(xiàng)目,，分別是園部大教研、年級(jí)組小教研,、骨干教師學(xué)習(xí)中心組,、新秀教師學(xué)習(xí)中心組以及新教師學(xué)習(xí)中心組。其中,，除大,、小為固定教師參與以外,，另三項(xiàng)教研項(xiàng)目則面對(duì)不同發(fā)展與層次的教師，依據(jù)課件下載[*]教齡,、經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī),，教師可以參與不同的教研項(xiàng)目，在各自不同的領(lǐng)域中獲取更適合自己發(fā)展的養(yǎng)分,。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教參與活動(dòng)的積極性,，從而提升教研的效果。教研內(nèi)容按需設(shè)置,，貼合實(shí)際,，教研形式豐富多樣，有機(jī)滲透,。

3,、完善各類基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順利開展

為了讓園舍各項(xiàng)條件更好的為幼兒發(fā)展服務(wù)，今年暑期我們對(duì)四季苑分園幾個(gè)教室的地板進(jìn)行了翻建,，前面進(jìn)行了粉刷;總園進(jìn)行了多功能廳改建,，投影儀和幕布全部更新，門廳改建,，1～3樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建,。開學(xué)至今我們也根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),、生活,、游戲的需要，添置了部分運(yùn)動(dòng)器材,、玩具積木,、圖書繪本、操作材料等玩教具,。

4,、力所能及地承擔(dān)和完成一些區(qū)里公共的工作任務(wù)

我受閔行區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時(shí)間,，承擔(dān)了區(qū)里0～5年職初教師理論培訓(xùn)工作,，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)”板塊中《梳理主題脈絡(luò)，提高教學(xué)執(zhí)行力》的一部分,。同時(shí)10月我園應(yīng)要求還派出相關(guān)的老師到群益職校為外地幼師生授課,，內(nèi)容為語言領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn)。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三

轉(zhuǎn)眼間已臨近期末,，回顧本學(xué)期的工作,，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想,，今日借助這個(gè)機(jī)會(huì),，把本學(xué)期的工作做一個(gè)匯報(bào)總結(jié),。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患,，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。健全幼兒接送制度,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子,，幼兒園要求固定家長(zhǎng)接孩子如有特殊情況一定要提前聯(lián)系老師。

3,、注重班級(jí)安全工作,。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任,。通過定期開安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí),，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行安全教育，定期開展安全演練,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

4、細(xì)化衛(wèi)生保健安全,。在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理,，包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員的具體要求,，讓每位工作人員明確工作程序,，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重,，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課、苦心鉆研教材,，開展了以區(qū)域,、戶外和集中活動(dòng)為內(nèi)容的三輪教研活動(dòng),，大大提升了我們幼兒園的教育質(zhì)量，新教師們受益匪淺,。我們還發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊物品,，自制玩、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。同時(shí)，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。我本人也有幸參加了20xx遼寧省幼兒園園長(zhǎng)教師專項(xiàng)培訓(xùn),，這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，也讓我從中學(xué)到很多，對(duì)我和我園的成長(zhǎng)都有很大的幫助,。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。在我們校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持配合下我們?nèi)珗@圓滿地完成了以“我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，孩子和家長(zhǎng)們玩得非常開心、體會(huì)到了滿滿的親子之情,。與此同時(shí)我們充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì),、電訪,、家長(zhǎng)一封信等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

回顧一學(xué)期的工作,，收獲是歡樂的,，也是豐厚的。這其中,，有教師隊(duì)伍的提升,，有幼兒的健康成長(zhǎng)，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可,，有幼兒園形象的提升,，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到,，自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴的提高都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力,。展望新的學(xué)期,，我充滿了憧憬和期望，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@,，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。我必將會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四

在政治思想上,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神,，并把它作為思想的綱領(lǐng),、行動(dòng)的指南。利用電視,、電腦,、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),，提高自身的政治判斷力及政治免疫力,。一年來，本人努力把黨的方針政策轉(zhuǎn)化為教育管理,、教育服務(wù),、教育改革的新舉措，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)。被評(píng)為區(qū)先進(jìn)生產(chǎn)工作者、區(qū)十佳教師,。

在分管工作上,，做到目標(biāo)明確、統(tǒng)籌兼顧,、重點(diǎn)突出,、抓手落實(shí)、成效顯著：

1,、教科研：

我園是省教育廳實(shí)施新《綱要》的實(shí)驗(yàn)園,，因此我們的教科研必須時(shí)刻走在教改的最前沿，從而實(shí)現(xiàn)榜樣作用,、推廣作用,、輻射作用。在園長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，我園的教科研工作實(shí)現(xiàn)了有效管理,。圍繞《綱要》實(shí)驗(yàn)園方案的——《“以人為本”教育理念在幼兒園的實(shí)踐》及《發(fā)揮正規(guī)性教育機(jī)構(gòu)在早教中的作用》這兩大課題的實(shí)施，開展了一系列形式多樣的研討活動(dòng),。幼班組實(shí)施了“多元整合活動(dòng)課程”,，并以“四個(gè)一”載體活動(dòng)為抓手，開展了一份彈性計(jì)劃,、一面主題軟墻,、一本成長(zhǎng)檔案、一類主體活動(dòng)的研討,，托班組進(jìn)行了“托幼一體化”的再一輪實(shí)踐與論證,，構(gòu)建了園本課程。同時(shí),，各園區(qū)還啟動(dòng)了“1x”園區(qū)特色課程式的研討,。這一年來，我園的教科研成果顯著,，教育改革取得了新的突破,。共計(jì)有15篇次論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。被評(píng)為“市第六屆優(yōu)秀教研組”,、并推薦參加“杭州市度教育科研先進(jìn)單位評(píng)比”（目前正在評(píng)比中）,，幼托園還多次代表市、區(qū)參加專題活動(dòng)的交流與研討,，在杭州市活動(dòng)區(qū)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)

2,、教師培養(yǎng)：

一年來，本著“三多”指導(dǎo)思想（多形式,、多層面,、多觸角），做好了教師培養(yǎng)工作。制定了《教師培養(yǎng)三年規(guī)劃》,、《教師分層培養(yǎng)規(guī)劃》,，推行師徒結(jié)對(duì)制度及骨干教師考核制度等。在教師中廣泛開展春華秋實(shí)基本功比武及“教壇起步,、教壇新苗,、教壇揚(yáng)帆”活動(dòng)，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)新星展臺(tái),、成長(zhǎng)展臺(tái),、創(chuàng)新展臺(tái)，促進(jìn)各層面教師在原有水平上的發(fā)展,。同時(shí),，還根據(jù)園實(shí)際情況，開展新教師班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)等生成性教研活動(dòng),，并加強(qiáng)了對(duì)各園區(qū)教師教育教學(xué)情況的檢查與反饋,，切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。一年來,，我園教師在各類業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，累計(jì)獲獎(jiǎng)四十多人次，取得了較好的成績(jī),。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校：

，我們加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校管理工作,。從家庭教育需求和家長(zhǎng)心理需求出發(fā),，本著“創(chuàng)新,、實(shí)效”的原則,，構(gòu)建家園互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了家長(zhǎng)與師生的共同成長(zhǎng),。成立了家長(zhǎng)學(xué)校分校指導(dǎo)站,，建立了“家長(zhǎng)學(xué)校兼職教師資源庫”及“家長(zhǎng)學(xué)校專家講師團(tuán)資料庫”，上半年在對(duì)家長(zhǎng)工作檔案全面整理的基礎(chǔ)上制定了建立相關(guān)的長(zhǎng)效制度,，如《家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程》,、〈〈家長(zhǎng)工作條例〉〉等，切實(shí)保證家長(zhǎng)學(xué)校的全面開展,。于此同時(shí),，還通過了解家長(zhǎng)需求、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的親子教育及親職教育,，全面提高家長(zhǎng)的育兒水平：如家長(zhǎng)萬人談、推門進(jìn)教室、家長(zhǎng)助教,、家長(zhǎng)講座,、優(yōu)秀教育成果評(píng)比等活動(dòng)。20xx上半年,，我園通過了合格站的驗(yàn)收,。下半年，又被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)指導(dǎo)站,。

4,、德育工作：

自9月接管幼托園德育工作，對(duì)德育工作進(jìn)行了整合與滲透,。把德育工作落實(shí)到園區(qū),、年級(jí)組及班級(jí)的日常活動(dòng)中,。在“攜手奧運(yùn)健兒,、泓揚(yáng)民族精神”德育活動(dòng)評(píng)比中，老師的“五彩奧運(yùn)”獲市優(yōu)秀獎(jiǎng),。我園還積極參與區(qū)德育子課題立項(xiàng)申報(bào),、創(chuàng)新德育案例征集，撰寫的兩篇德育案例入選區(qū)德育創(chuàng)新案例集,，我園也被評(píng)為幼兒園唯一一所區(qū)德育工作創(chuàng)新單位,。

5、其他工作：

在做好上述主要分管工作的同時(shí),，還協(xié)助園長(zhǎng)做好了教育教學(xué)配套服務(wù),、園區(qū)管理、實(shí)習(xí)觀摩接待,、年級(jí)組,、對(duì)外辦學(xué)、結(jié)對(duì)助學(xué)等瑣碎工作,。做到齊頭并進(jìn),、統(tǒng)籌兼顧。

在協(xié)助園長(zhǎng)開展好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),，也促進(jìn)了自我業(yè)務(wù)能力的提高,。這一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《綱要》的精神及國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念,，不但指導(dǎo)教師的教育教學(xué),，而且自己帶頭上好觀摩課、展示課,。在幼兒園市教壇新秀展示活動(dòng)中,，展示了《打氣筒》“做中學(xué)”活動(dòng),，赴溫州、紹興等地參加了省教育廳編寫的“教材使用培訓(xùn)活動(dòng)”,，先后展示了《小貓不見了,、》、《舞龍真熱鬧》,、《年歷》,、《小小蛋兒把門開》、《萬花筒》等活動(dòng),，獲得了專家和教師的好評(píng),。在教學(xué)研討的過程中，我積極地做好了總結(jié)推廣工作：提煉園的活動(dòng)區(qū)精華與特色,，制作并主講了課件《我們自己定規(guī)則》,，并獲杭州市幼兒園活動(dòng)區(qū)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)，并代表杭州市

參加了省幼兒園活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)的交流,，文章在《幼兒教育》第9期上發(fā)表,。根據(jù)我園主題軟墻創(chuàng)設(shè)情況，撰寫了文章《讓環(huán)境與幼兒對(duì)話》,，在《幼兒教育》20xx第6期上發(fā)表,，并代表下城區(qū)參加了杭州市貫徹《綱要》現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，獲市優(yōu)秀論文獎(jiǎng),，對(duì)園的教科研工作進(jìn)行了大力的宣傳與推廣,。同時(shí)，我還積極參與各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，并取得了一定的成績(jī)：論文《促進(jìn)大班幼兒

規(guī)則自律達(dá)成的實(shí)驗(yàn)研究》,，獲市幼教論文二等獎(jiǎng)，撰寫的教學(xué)案例《特別的愛給特別的你》獲省幼兒園教學(xué)案例評(píng)比一等獎(jiǎng),。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《回形針變變變》獲區(qū)二等獎(jiǎng),。撰寫的論文《3—6歲幼兒家庭親子閱讀狀況的調(diào)查報(bào)告》現(xiàn)由區(qū)教研室推薦送市評(píng)比。撰寫的雜文《理解是金》參加了區(qū)家庭教育優(yōu)秀成果的評(píng)比,。于此同時(shí),，還積極參加有關(guān)書籍,、教材的編寫活動(dòng),，促使自身業(yè)務(wù)能力的不斷提高。

在獲得成績(jī)的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己的工作還存在不少問題：如工作中有畏難,、急躁情緒，工作還不夠細(xì)致,，有時(shí)考慮問題欠周詳?shù)?，肯?qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同事批評(píng)指正，使我在新的一年中能突破自我,，以更加穩(wěn)健,、踏實(shí)的步伐，與幼托園共同成長(zhǎng),。

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)述職報(bào)告篇十五

為了師生的安全和健康,，我們學(xué)校一直非常重視安全工作，這是所有工作的重中之重：有制度,、有措施,、有落實(shí)。我們主要從以下幾個(gè)方面入手：

一是思想上高度重視,。每個(gè)學(xué)期都要定期和不定期地召集教師和后勤（食堂,、門衛(wèi)）人員學(xué)習(xí)各種安全規(guī)章制度，加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn),，增強(qiáng)教職工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,，使全體教職工樹立“生命高于一切”的思想，做好安全工作,，杜絕各種安全事故的發(fā)生,。

二是良好的環(huán)境、整潔的衛(wèi)生,、嚴(yán)格的制度和嚴(yán)格的管理是安全工作的保證,，我們加強(qiáng)了以下幾個(gè)方面：

一、今年夏天,，我們園區(qū)按照疾控中心的要求改建了食堂,。食堂的結(jié)構(gòu)和配置達(dá)到了市內(nèi)甲級(jí)食堂的標(biāo)準(zhǔn)：有獨(dú)立的洗碗室、儲(chǔ)藏室,、手術(shù)室,、熟食室，有足夠數(shù)量的水池,，保證了標(biāo)準(zhǔn)化的加工和熟食,。

二、嚴(yán)格食品采購制度,，幼兒園食堂每天的食品均由萬方超市,、肉品廠提供，并通過專項(xiàng)驗(yàn)收,，杜絕“三無”食品等不安全食品進(jìn)入園區(qū),。

三、嚴(yán)格索賠制度,，嚴(yán)格按照生產(chǎn)者的衛(wèi)生許可證和食品檢驗(yàn)證書的規(guī)定執(zhí)行,。

四,、嚴(yán)格食品加工程序，食品加工工具,、容器也做到生熟分開使用,，定位存放。

五,、餐具嚴(yán)格清洗消毒,，每天按“一洗二漂三消毒”處理餐具。

六,、食堂工作人員均持證上崗（健康證）,。

1、我園委托鎮(zhèn)江市環(huán)境檢測(cè)中心對(duì)今年新裝修的活動(dòng)室裝修材料和空氣進(jìn)行監(jiān)測(cè),，并將檢測(cè)結(jié)果告知家長(zhǎng),，堅(jiān)決杜絕裝修材料造成的污染和對(duì)兒童身心健康的損害。

2,、我們花園把樓梯的硬瓦地板改成了木樓梯,，保證了孩子上下樓梯的安全。

3,、我們公園的室外場(chǎng)地和屋頂平臺(tái)也換成了木地板,、天然草坪和塑料場(chǎng)地，保證了兒童室外活動(dòng)的安全,。

4,、我們公園定期檢查建筑物、設(shè)施,、電路,、大型玩具等。,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理，消除隱患,。

一是強(qiáng)化門衛(wèi)職責(zé),，前后門各設(shè)一名門衛(wèi)，進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度,、上下車制度,、停車等候制度、交接班制度等,。,，防止孩子迷路,。

二是加強(qiáng)教師帶班,、午睡值班,、檢查主任制度，加強(qiáng)對(duì)教師工作的檢查和考核,，堅(jiān)決清退缺乏責(zé)任心的教師,。

總之安全直接關(guān)系到孩子的生命安全，警鈴一定要響,！在今后的工作中,，我們園區(qū)將繼續(xù)加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，嚴(yán)格制度,，加強(qiáng)管理,，確保兒童生命安全！