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小學(xué)生考試后的反思篇一

期中考試成績(jī)終于揭曉了,，成績(jī)真的出乎意料,，語(yǔ)文83分,，數(shù)學(xué)92分，英語(yǔ)105.5分,政治77,，歷史86,，地理84，生物85,。通過(guò)這次的考試,我了解到了我的不足之處,。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,，但是卻錯(cuò)了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

期中考試后,，每個(gè)人都有不同的體會(huì),，不同的反思與總結(jié)。現(xiàn)在,，請(qǐng)牢記住這個(gè)習(xí)慣,，帶上你的收獲與總結(jié)，跨步前行,。

1,、平時(shí)未養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，馬馬虎虎,，粗心大意,，導(dǎo)致一些題目被扣分。

2,、準(zhǔn)備不充分,。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。言外之意就是沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)得是很難做好,，我卻未按這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

第一：這次失敗的原因是什么,？要認(rèn)真思考，挖掘原因,。

第二：確定自己的目標(biāo),，不能因?yàn)槭《桓市模_衡量自己,。

第三：制定計(jì)劃,，明確自己想要的，失敗不可怕,，可怕的是盲目的追求,。

第四：吃一蜇，長(zhǎng)一智,。應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，不然下一次又將名落孫山,。

平時(shí)鍛煉自己，把學(xué)習(xí)放在中心地位并做好充分準(zhǔn)備,，打一場(chǎng)悲壯徹底,、當(dāng)之無(wú)愧的戰(zhàn)斗。我要再接再厲,、繼續(xù)努力,，俗話說(shuō)得好：無(wú)志之人長(zhǎng)立志,，有志之人立長(zhǎng)志。

小學(xué)生考試后的反思篇二

“怎么辦,，考德怎么樣?！蔽业男奶絹?lái)越快。

到了坐位上,，我像一只猴子,，坐也坐不住，感覺(jué)椅子長(zhǎng)滿了刺釘,。

終于,，褚老師來(lái)了，我問(wèn)她怎么樣,？她的臉上表情告訴我不是很理想,。

“沒(méi)有,，沒(méi)有，沒(méi)有,。讀那么多的書(shū)等于0,。”但是我都懂的,，一到考試的時(shí)候不會(huì)的題目接二連三,。每次定好了決心,，都是白說(shuō),，沒(méi)有行動(dòng)。我是一個(gè)好強(qiáng)的女孩,，想要有回報(bào)就要有付出,。像我前面的女同學(xué)，不會(huì)的題目問(wèn)老師,，所以在考試時(shí)以94分得好成績(jī),。遇到不會(huì)的題目，不要急,，雖然時(shí)間不等人,，但也不能敷衍了事。

我決定要常和老師,、父母交流,。要把子寫(xiě)好，積極動(dòng)腦,。

一份耕耘一份說(shuō)獲,。種豆得豆。

小學(xué)生考試后的反思篇三

冰凍三尺非一日之寒,，期末考試的成績(jī),，檢驗(yàn)了我們平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,，會(huì)讓我們事半功倍,。

下面我跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先是課前預(yù)習(xí),。做到有準(zhǔn)備地上課,，帶著問(wèn)題聽(tīng)講，這樣聽(tīng)課效率就會(huì)提高,。比如數(shù)學(xué),，我會(huì)提前一兩天預(yù)習(xí)接下來(lái)要講的內(nèi)容,，然后嘗試著做一下課后習(xí)題,，遇到不會(huì)做的，我會(huì)做上標(biāo)記,，然后上課認(rèn)真聽(tīng)老師是怎么講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的,，這樣會(huì)理解得更深刻。語(yǔ)文要提前通讀課文,，把《七彩課堂》看幾遍,，有準(zhǔn)備地上課會(huì)讓我們把知識(shí)點(diǎn)記得更牢。

其次上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，必須集中精力,、全神貫注,，緊跟著老師的思路走。老師講課生動(dòng)有趣,、不枯燥,，能讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我要特別說(shuō)一下上課做筆記這件事,，課上的筆記對(duì)我們課下的復(fù)習(xí)非常重要,，但如果在課上老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)筆記沒(méi)有做完，就不要繼續(xù)寫(xiě)了,，一定要跟著老師的思路繼續(xù)走,，課下再補(bǔ)筆記,。課上的知識(shí)點(diǎn)一定要聽(tīng)懂了再記,，這樣就不會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)。

然后是課下完成作業(yè),。除了老師布置的作業(yè),，我還會(huì)做一些課外習(xí)題，鞏固所學(xué)的知識(shí),。這點(diǎn)我在期中考試前做得并不好,，期中考試后通過(guò)做課外題，數(shù)學(xué)題型見(jiàn)得多了,，知識(shí)點(diǎn)就可以靈活運(yùn)用了,，做題速度也快了。所以學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要,。

最后,，合理安排時(shí)間也很重要。平時(shí)我會(huì)利用課下,，放學(xué)后晚飯前的“零散”時(shí)間抓緊寫(xiě)作業(yè),。寫(xiě)完作業(yè)后，有精力就做一些課外題,，如果覺(jué)得累了,，就會(huì)早點(diǎn)休息，保證第二天精力充沛,。

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會(huì)讓我們終身受益。但我也有很多不足之處,，我要通過(guò)好習(xí)慣補(bǔ)充短板,，也希望大家養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)生考試后的反思篇四

期中考試過(guò)后,，我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想,，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊?。所以整天就只想著自己不?huì)出錯(cuò),、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢(shì)等等,。

最終,，成績(jī)出來(lái)了，真的不出我所料,，幸運(yùn)女神并沒(méi)有降臨在我身上她只對(duì)我說(shuō)：“一分耕耘,，一分收獲。所有的一切,，都是你一手造成的,，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定,?！苯又咽秃蠡诹艚o了我——比上學(xué)期總分下降了70多分,。

我久久佇立在原地,，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈,，這一結(jié)果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵,，使他失去了往日的色彩，信心與自豪,，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地底深處,。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，把思路跟著老師走,，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師同學(xué),，在認(rèn)真聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái),。

3、課后復(fù)習(xí),。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來(lái),。

4,、獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真完成，不抄襲,。

5,、訂正，嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試,。

做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊,。

小學(xué)生考試后的反思篇五

終于迎來(lái)了我中學(xué)階段的第一次段考，也是我自上學(xué)以來(lái)成績(jī)最差的一次考試,。

本次段考,，我語(yǔ)文只考了64分，數(shù)學(xué)更差,，59分,，英語(yǔ)雖然稍微好一點(diǎn)，也才74分,，很不理想,。試卷發(fā)下來(lái)，看到這樣的成績(jī),，我一時(shí)懵了,。上小學(xué)時(shí),，我考得最差的時(shí)候也是80多分,，但這次我居然連最高分都沒(méi)上80，而且數(shù)學(xué)還沒(méi)及格,！簡(jiǎn)直就是奇恥大辱,！

記得剛進(jìn)初中的第一堂課上老師就這么說(shuō)過(guò)，初中是一個(gè)新的起點(diǎn),，小學(xué)時(shí)考前三名考100分的,，上中學(xué)后，就不一定還能考100分,，考前三名了,，要我們戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí),。雖說(shuō)這次考試成績(jī)不會(huì)好,，我早有心理準(zhǔn)備，但是也不至于考這么差呀,！翻看著試卷,，我開(kāi)始反思，很快就找到了答案,。

我之所以考得這么差,，原因是多方面的：一是課前沒(méi)有好好預(yù)習(xí)，上課時(shí)聽(tīng)不懂，有時(shí)還開(kāi)小差,。二是課后沒(méi)有好好復(fù)習(xí),，做作業(yè)只當(dāng)作是完成任務(wù)，做完成老師布置的家庭作業(yè)就萬(wàn)事大吉,。三是考試不細(xì)心,，本不該錯(cuò)的題也錯(cuò)了，甚至還看錯(cuò)題,，這也是我每次考試的致命弱點(diǎn),。

孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”,。小學(xué)只有三門功課,，而上初中后一下子變成了七門，以后還有增加,。我們一天的課程也從原來(lái)的6節(jié)增加到了9節(jié),，老師講課的速度也比原來(lái)快了很多。如果不課前預(yù)習(xí),，上課時(shí)就會(huì)象聽(tīng)“天書(shū)”,，跟不上老師的進(jìn)度，掌握不了知識(shí)點(diǎn),。如果回家不把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)過(guò)的知識(shí)就會(huì)容易忘記，特別是英語(yǔ)單詞以及歷史,、地理這些需要熟記熟背的功課,。

我一定要好好總結(jié)這次的教訓(xùn)，搞好課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課,，在完成老師布置的作業(yè)后，再?gòu)?fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，搞好考前復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取在下次的考試中取得好的成績(jī),，一次比一次進(jìn)步,。

小學(xué)生考試后的反思篇六

星期五下午最后一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿著一沓卷紙嚴(yán)肅地走到了教室,，看這陣勢(shì)，一定是要考試了。我很沒(méi)信心,，因?yàn)樽云谥锌荚囘^(guò)后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度就有些問(wèn)題,，課本上的知識(shí)學(xué)得不太扎實(shí),，有時(shí)做題時(shí)都會(huì)有一點(diǎn)困難,。

——題記

卷紙發(fā)下來(lái)，我大略的把題審了一遍,，還好,，做起來(lái)應(yīng)該比較順利,。我拿起筆就開(kāi)始做,，雖然大多數(shù)的題都比較簡(jiǎn)單，可中間的幾道題還是讓我思考了很久。我做的很慢,，所以在我剛比較艱難的把卷紙做完后,，老師就要收卷了。老師點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)交卷,，我的心怦怦的跳,，可是,，事違人愿，老師偏偏就點(diǎn)到了我,，我不情愿的交了卷,，抄完作業(yè)就走出教室。

這時(shí),，張倩跟上了我，要跟我對(duì)對(duì)答案,，不對(duì)還好,，一對(duì)就出問(wèn)題了，是個(gè)應(yīng)用題,，她做的是16,，而我做的是48，我們都認(rèn)為自己做的是對(duì)的,，就到處找別人問(wèn)答案,，別人做的都是16，我的心立刻就慌了,，應(yīng)用題啊,，一道題就6分呀，已經(jīng)94分了,，如果別的題再錯(cuò)上幾道,，可就在90分的邊緣了，我越想越擔(dān)心,，越想越擔(dān)心,。

我聽(tīng)了，就努力回想卷紙上的題,，應(yīng)用題只錯(cuò)了一道,，填空和判斷應(yīng)該也都是全對(duì)，難道是選擇和計(jì)算出現(xiàn)了問(wèn)題,，那些題我應(yīng)該都能全對(duì)的,，那5分到底是丟在了哪里呀？我急得簡(jiǎn)直就像是熱鍋上的螞蟻一樣,。

1,、發(fā)博。很多時(shí)候晚上發(fā)博發(fā)到11點(diǎn)才去睡覺(jué)，早上起來(lái)很困難,，導(dǎo)致一天的精神都不好,。

2,、聽(tīng)講不認(rèn)真。上課時(shí)我經(jīng)常會(huì)走神或者和別人說(shuō)小話。

3、不會(huì)學(xué)習(xí)。不懂的題不主動(dòng)請(qǐng)教老師或者同學(xué)。

4,、不會(huì)復(fù)習(xí),。俗話說(shuō)“溫故而知新”,，只有常常復(fù)習(xí)才能牢記在心?？晌覍?xiě)過(guò)作業(yè)就裝書(shū)包跑去看電視,。

5、不多做課外資料,。除了每天完任務(wù)的寫(xiě)完作業(yè)以外,，不會(huì)做一些相關(guān)題的輔導(dǎo)資料。

······

想過(guò)后,，自己這段時(shí)間的表現(xiàn)完全沒(méi)有條理,，學(xué)習(xí)大退步是一定的。

這次的成績(jī)就像一塊刀片在我的心上深深的劃了一道口子,，不過(guò)這也算是一個(gè)深刻的教訓(xùn)了,。

這次后,，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)的用最認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),，重新站上山頂,！

小學(xué)生考試后的反思篇七

初三月考已經(jīng)兩次了，但兩次考試都沒(méi)有預(yù)期的好,，尤其是第二次,，從兩次考試后我進(jìn)行了反思,總結(jié)出以下幾點(diǎn)希望在以后的考試中能不斷改進(jìn)。

一,、考試卷看似簡(jiǎn)單，沒(méi)有難度特別高的題目,，但每一個(gè)問(wèn)題的思考量都很大,，還有個(gè)別題目雖是考查重點(diǎn)內(nèi)容，但設(shè)問(wèn)比較偏,，以至學(xué)生答題時(shí)失分點(diǎn)多,，a率不高。

二,、這兩次考試時(shí)間是和政治結(jié)合在一起,，共有100分鐘，時(shí)間各為50分鐘,。跟學(xué)生交流后了解到,，以往學(xué)生答卷時(shí)，歷史,、政治兩科分開(kāi)考,，現(xiàn)在考試時(shí)間進(jìn)行改革，但試卷的題量跟以往一樣,，學(xué)生對(duì)時(shí)間把握不住,，如果先做哪一門科，那一門就考得比較好,，加之答題時(shí)又不抓緊,，導(dǎo)致許多同學(xué)考到后半階段時(shí)答題倉(cāng)促，導(dǎo)致后考的一門科差,。

三,、主觀上，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)能動(dòng)性不夠,，沒(méi)有很好地掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),。甚至，停留在開(kāi)卷考,，只要“查一查”,、“抄一抄”就可以過(guò)關(guān)的觀念上。這也是考試不理想的重要因素。

針對(duì)以上問(wèn)題,，下階段我在九年級(jí)教學(xué)工作準(zhǔn)備做好如下幾點(diǎn)：

一,、抓好進(jìn)度，在教授新知識(shí)的時(shí)候注重教學(xué)方法,，在平時(shí)多加強(qiáng)審題的訓(xùn)練,，圍繞問(wèn)題，尋找知識(shí)的落腳點(diǎn),。開(kāi)放性試題的命題依據(jù)及答案取向是以教材為導(dǎo)向的,，教會(huì)學(xué)生在解題時(shí)必須以教材為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為中心向教材求索,，尋“根”問(wèn)宗,，找出解答問(wèn)題的相關(guān)歷史知識(shí)，切忌隨心所欲,，想答什么就答什么,。

二、注重對(duì)學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng),。正確運(yùn)用發(fā)散思維是解答開(kāi)放性試題最為重要的思想武器,。這就要求學(xué)生平時(shí)多注重時(shí)事政治，多看,、聽(tīng)新聞,，多讀書(shū)，借助課外知識(shí)對(duì)課本有進(jìn)一步的把握,。平時(shí)的點(diǎn)滴積累和不斷的鍛煉,，持之以恒地堅(jiān)持才會(huì)碩果累累。

三,、教會(huì)學(xué)生抓住規(guī)律性的知識(shí),，舉一反三，進(jìn)行知識(shí)遷移,。

四,、強(qiáng)調(diào)虛心聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言和老師的總結(jié)，不斷的進(jìn)行反思,。

五,、通過(guò)兩次月考對(duì)我個(gè)人的素質(zhì)也提出了更高的要求。講課要有吸引力,，讓學(xué)生時(shí)刻關(guān)注老師,，關(guān)注課上知識(shí)，不斷思考問(wèn)題,。特別是每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)計(jì),，都要深思熟慮,，考慮到學(xué)生的水平,而不能草率地提問(wèn)，沒(méi)有任何的價(jià)值,。老師的思考能點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望,。老師的思考能激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)籍的不可遏止的向往。這就要求我要不斷的給自己“充電”,。

總之,，在以后的教學(xué)中，我會(huì)一一注重以上問(wèn)題,，逐步讓學(xué)生適應(yīng)我的教學(xué)方法,，我也要適應(yīng)他們，形成和睦,、融洽的課堂氣氛,，并扭轉(zhuǎn)學(xué)生“開(kāi)卷考，只要了解知識(shí)點(diǎn)在什么地方就可以”的錯(cuò)誤觀念,。師生共同努力，勇敢的接受一次又一次的挑戰(zhàn),。

小學(xué)生考試后的反思篇八

期末考試結(jié)束了,，成績(jī)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn),。

其實(shí)剛開(kāi)始時(shí),，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉€算可以,，比較細(xì),，難稱不上，估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)該在80分以上吧,，可誰(shuí)知道結(jié)果竟然是76.6分,。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人,，良好為26人,，優(yōu)秀為2人。

這樣的成績(jī)有些丟人,，心中的怒火也抑制不住了,，以至晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，后悔?。?，躺在床上半天后，整理了下心情,，好多了,，也終于想通了,。

謝謝葉老師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下,，但是好像晚了點(diǎn),。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí),？”“好學(xué)生還是學(xué)困生,？”“有效果嗎？”當(dāng)時(shí)我還不以為然,，理直氣壯的對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的,，就沒(méi)什么問(wèn)題了,，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管,，我能怎么辦,。”現(xiàn)在想想真的很好笑,，葉老師說(shuō)的真的很對(duì),，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì)看書(shū)的,，不需要你多說(shuō)什么的,，而學(xué)困生呢？他們?cè)诩冶緛?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教,，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好,，壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差,，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微,。

我將成績(jī)翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是51.5,，60,，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白葉老師說(shuō)的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí),。”而我一直“一視同仁”,，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,，不得不說(shuō)我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的,。沒(méi)有抓住重點(diǎn),。

吃一塹,，長(zhǎng)一智。事不過(guò)三,，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導(dǎo),，我想下次我一定會(huì)注意的，會(huì)改進(jìn)我的方法的,，努力將這條“尾巴”割了,。