為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2023幼兒園冬季主題活動(dòng)策劃精選5篇，歡迎閱讀與收藏。

2023幼兒園冬季主題活動(dòng)策劃1

教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷,，堅(jiān)持鍛煉的態(tài)度。

2.認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物,，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用,。

3.理解“厚厚的”、“毛絨絨”,、“暖和”等詞語(yǔ),。

重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物。

難點(diǎn)：理解“厚厚的”,、“毛絨絨”,、“暖和”等詞語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前布置“小熊服裝店”

2.棉衣,、厚毛衣,、呢外套、羽絨服,、棉鞋,、手套、圍巾,、帽子及夏天的裙子,、短褲、T恤等,。

3.娃娃圖片(小男孩,、小女孩各一張)

活動(dòng)過(guò)程：

一.導(dǎo)入

指導(dǎo)語(yǔ)：小熊維尼開(kāi)了一家服裝店，里面的服裝可多啦!有夏天的衣服,，也有冬天的衣服,，你想去看看嗎?不過(guò)啊，老師還得請(qǐng)你仔細(xì)逛,，看一看,，哪些衣服是冬天的,，哪些是夏天的,。好了，我們出發(fā)吧

二.展開(kāi)

1.參觀小熊服裝店,，引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同

⑴指導(dǎo)語(yǔ)：服裝店里的服裝還真不少呢,，快來(lái)看看，都有哪些衣服啊?(讓幼兒大膽,、自由說(shuō),，老師給予指導(dǎo))

指導(dǎo)語(yǔ)：摸一摸這件毛衣,，什么感覺(jué)的;再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺(jué)的啊,，這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?哦,，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看,，是什么感覺(jué)的,，暖和嗎?再穿上這件薄風(fēng)衣，你覺(jué)得暖和嗎?(通過(guò)感知,、對(duì)比后引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“厚厚的”,、“毛絨絨”、“暖和”等詞語(yǔ),。)

指導(dǎo)語(yǔ)：服裝店里除了衣服,，還有什么啊?這些帽子圍巾和鞋子是一個(gè)季節(jié)穿戴的嗎?

指導(dǎo)語(yǔ)：小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來(lái)休息一下吧,。

⑵教師小結(jié)：夏天的衣服很薄,，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣;冬天的衣服很厚,，有毛線的,、棉的還有羽絨的，穿上很暖和,。

2.出示娃娃圖片,，請(qǐng)幼兒幫娃娃選衣服

指導(dǎo)語(yǔ)：快看，丁丁和依依也來(lái)逛商店了,，可是,，他們不知道選什么衣服好，誰(shuí)愿意幫他們選一選?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)

教師小結(jié)：冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的,、厚的衣服,，比如帽子、圍巾,、手套,、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷,，娃娃打扮的暖和又漂亮了,。

3.游戲：《服裝分類(lèi)》

指導(dǎo)語(yǔ)：小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們?cè)趨⒂^的時(shí)候都把衣服弄亂了,，下次可不能這樣了,，應(yīng)該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類(lèi)放好,。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上,，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請(qǐng)小朋友們上來(lái)幫小熊整理一下,。(提醒幼兒注意按季節(jié)分類(lèi),，不要擁擠)

4.滲透簡(jiǎn)單的冬季保健常識(shí)

指導(dǎo)語(yǔ)：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動(dòng),，只想呆在暖和的房間里,，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝,，堅(jiān)持戶外鍛煉,，堅(jiān)持每天來(lái)幼兒園，一起做健康寶寶,，好不好?

三.結(jié)束

指導(dǎo)語(yǔ)：那我們就從實(shí)際行動(dòng)開(kāi)始!來(lái),，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動(dòng)了,。

2023幼兒園冬季主題活動(dòng)策劃2

2023幼兒園冬季主題活動(dòng)策劃3

主題由來(lái):

天氣一天天的變冷了,自然界也發(fā)生了許多變化,孩子們對(duì)這些變化很感興趣,生成了此活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒喜歡科學(xué),愿意探索的興趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)冬季明顯特征及現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。

幼兒提問(wèn):

1,、幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)嘴里冒出白煙,問(wèn)老師這是什么,。

教師引導(dǎo):

1、教師發(fā)現(xiàn)幼兒的手很涼,想讓幼兒學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,。

冬季的墻飾

區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

巧手區(qū):

制作小風(fēng)車(chē)的材料,。制作小雪花的材料。

圖書(shū)區(qū):

各種冬季的書(shū)籍,小動(dòng)物如何過(guò)冬,。

自然角:

觀察小烏龜,小壁虎是如何過(guò)冬的,。

根據(jù)需要投放冰塊讓幼兒感受。

家園合作

娃娃家:

各種冬季要穿戴的衣服,、鞋,、帽。

資源利用

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一件棉坎肩,、帽子、手套,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)尋找有關(guān)小動(dòng)物過(guò)冬的材料。

1,、家長(zhǎng)資源,。

2023幼兒園冬季主題活動(dòng)策劃4

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解冬天在戶外工作的人，并表達(dá)他對(duì)他的尊敬,。

2.知道冬鍛的好處并鼓勵(lì)幼兒早上起得早,，做一個(gè)勇敢的孩子。

3.用對(duì)稱的圖案裝飾冬天使用的手套,。

材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.要求幼兒觀察誰(shuí)早上起得早,。

2.每人一副手大套(將粘畫(huà)紙剪成手套，兩層邊用縫紉機(jī)縫牢),，蠟筆,。

3.選擇好室外工作人員的觀察地點(diǎn)。

4.動(dòng)畫(huà)片《不怕冷的大衣》的錄像,。

5.準(zhǔn)備冬天人們冒著嚴(yán)寒工作的照片,、圖片，布置一個(gè)：“不怕冷的人”的展覽,。

活動(dòng)流程

感知經(jīng)驗(yàn),，觀察身邊早起的人和室外工作的人——激發(fā)情感討論——表達(dá)情感，制作,、贈(zèng)送手套——產(chǎn)生,，動(dòng)畫(huà)片《不怕冷的大衣》

(一)感知經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)情感

啟發(fā)談話：冬天來(lái)了,，天氣好冷,，可是有許多人“不怕冷”，堅(jiān)持早早起,，有的還在室外工作,。

1.冬天的早上，誰(shuí)早早起,。

(1)講述家里誰(shuí)起得早,。

老師可以啟發(fā)提問(wèn)：①這幾天，你在家里看到誰(shuí)比你起得早?②他們起來(lái)做些什么事?

(2)講述生活周?chē)l(shuí)起得早,。

①可提問(wèn)：早上除了爸爸媽媽之外,，你還知道誰(shuí)起得早?？赏ㄟ^(guò)幼兒早上的生活環(huán)節(jié),，啟發(fā)講述，如早上點(diǎn)心店的阿姨,，送牛奶的工人,，幼兒園廚房的阿姨、

清潔工人起得早，為大家做事,，真了不起,。

②值得注意的是，這里的談話重在了解那么多早起的人,，給我們的生活帶來(lái)的舒適和方便,，激發(fā)幼兒對(duì)那些早起的人們的感謝尊敬之情。(談話中還可穿插些

小故事,，及畫(huà)片)

2.誰(shuí)是不怕冷的人,，冬天工作在寒冷之中。

帶幼兒到選定的觀察地點(diǎn),，找找冬天里“不怕冷”的人,。

(1)講講自己在戶外的感覺(jué)。(很冷,、風(fēng)刮在臉上有點(diǎn)疼……)

(2)看看誰(shuí)是冬天里不怕冷的人?他們?cè)诟尚┦裁?(如十字路口的人民警察,，在指揮交通;冬鍛的人們。)

(3)嘗試和“不怕冷”的人交談,。(事先作好聯(lián)系)

老師帶領(lǐng)幼兒可作簡(jiǎn)單的采訪,。

①你們?cè)趹敉夤ぷ鲙仔r(shí)?

②天氣這么冷，為什么你們“不怕冷”?

在交談和采訪訪過(guò)程中,，老師應(yīng)激發(fā)幼兒產(chǎn)生尊敬的情感,。

③回到園內(nèi)，可引導(dǎo)幼兒看看展覽(師生共同收集的畫(huà)片),，還有誰(shuí)是“不怕冷”的人?

(二)制作手套

啟發(fā)談話：天氣這么冷,，我們給那些“不怕冷”的人做手套吧。

1.觀察幼兒帶來(lái)的手套,，注意兩只手套對(duì)稱的圖案,。

說(shuō)明

組織觀察討論圖案，應(yīng)從圖形,、色彩,、位置安排(手背裝飾、手心不裝飾)等方面討論,，為裝飾繪制時(shí)的技能表現(xiàn),，掃除阻礙。

2.按自己的意愿在紙手套上裝飾,，注意左右對(duì)稱,。

3.涂上好看的顏色、涂得滿,、涂得深,。

4.將自制的手套戴在手上,，拍拍手，玩一玩,。

5.談話：鼓勵(lì)幼兒將自制的手套贈(zèng)送給自己覺(jué)得最了不起的人,。

(三)看動(dòng)畫(huà)片

1.啟發(fā)談話：你想做個(gè)勇敢的不怕冷的人嗎?

2.討論：怎樣才能不怕冷?

2023幼兒園冬季主題活動(dòng)策劃篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的勇敢精神及對(duì)冬季體育活動(dòng)的興趣。

2.提示幼兒專(zhuān)心傾聽(tīng)別人談話,，學(xué)習(xí)別人談話的經(jīng)驗(yàn),。

3.引導(dǎo)幼兒能大膽地說(shuō)出自己冬天喜歡的活動(dòng)及理由,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

室外冬天小朋友參加各類(lèi)體育活動(dòng)：滑雪,、滑冰、登山等的掛圖,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、在寒冷的冬季，教師組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng),。如：跳繩,、踢毽子、玩球,、堆雪人,、打雪仗等?；顒?dòng)達(dá)到一定程度,，請(qǐng)幼兒放松一下，然后進(jìn)活動(dòng)室,。

2,、請(qǐng)幼兒談?wù)劵顒?dòng)前后的不同感覺(jué)，了解運(yùn)動(dòng)的好處,。

3,、請(qǐng)小朋友兩人或分小組討論冬天喜歡的活動(dòng)和理由，提示小朋友學(xué)習(xí)傾聽(tīng)別人的談話,。

4,、教師請(qǐng)幼兒觀察人們冬季獲得圖片，拓寬談話范圍,，使談話內(nèi)容更豐富,、連貫。教師：剛才我們出去做運(yùn)動(dòng),，現(xiàn)在,，小朋友們感覺(jué)怎么樣了?(暖和)那運(yùn)動(dòng)有什么好處呢? (幼兒自由回答)

5. 教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍,，使談話內(nèi)容更豐富,、連貫,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出滑雪、滑冰,、登山等運(yùn)動(dòng),。給幼兒講解愛(ài)斯基摩人的生活情況。

6.教師和幼兒小結(jié)談話內(nèi)容,，注重鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,，并能積極參加冬季的體育活動(dòng)或其他有意義的活動(dòng)。

【活動(dòng)延伸與生成】

給幼兒講故事：《不怕冷的大衣》,。

【活動(dòng)反思】

本次活動(dòng)是以談話為主的活動(dòng),，首先讓幼兒到室外運(yùn)動(dòng)，回來(lái)后與幼兒共同談?wù)摱斓倪\(yùn)動(dòng),、運(yùn)動(dòng)的好處,，雖然這么設(shè)計(jì)的，但實(shí)際上實(shí)施起來(lái)卻不太方便,。所以,，我就請(qǐng)一組幼兒到走廊上去做運(yùn)動(dòng)，做完后,，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)感受,。做完運(yùn)動(dòng)的孩子們非常興奮，那股興奮勁好久都不能平息,。在老師出示掛圖時(shí),，孩子們的想象的閘門(mén)也打開(kāi)了，對(duì)滑雪,、滑冰,、登山這些運(yùn)動(dòng)特別感興趣，還說(shuō)出了堆雪人,、打雪仗,、拉雪橇等等。再具體問(wèn)他們玩的情形,，他們對(duì)做過(guò)的運(yùn)動(dòng)說(shuō)得非常詳細(xì),，并饒有興趣地講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的，但對(duì)那些比較遙遠(yuǎn)的,、只有從電視上才可以見(jiàn)到的運(yùn)動(dòng)只是覺(jué)得好玩,、新鮮。這些運(yùn)動(dòng),，如果讓孩子們看看錄象,，我想孩子們會(huì)更感興趣的!

幼兒園冬季主題活動(dòng)策劃5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解抹香香的簡(jiǎn)單方法,，并樂(lè)意接受與嘗試,。

2,、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、師一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上)

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室周?chē)鷶[放若干鏡子,、磁帶(自編兒歌配音樂(lè))

【活動(dòng)過(guò)程】

一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣

導(dǎo)入：今天真開(kāi)心,，朋友送我禮物,，想看看嗎?(想)

1、教師神秘地拿起盒子,，你覺(jué)得會(huì)是什么東西呢?(自由發(fā)揮)

2,、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味,，會(huì)是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)

二,、說(shuō)一說(shuō)：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)

1、出示面油師打開(kāi)禮物取出來(lái)：“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對(duì)的孩子)

“是面油,，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼),。誰(shuí)來(lái)聞一聞，味道怎么樣?

小結(jié)：寶寶霜,，噴噴香,。

2、回憶經(jīng)驗(yàn)

抹過(guò)香香嗎?抹過(guò)什么香香?為什么要抹香香?

小結(jié)：天冷了,，皮膚很干燥,，香香抹在臉上會(huì)很舒服，能保護(hù)皮膚,。

三,、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

1、“香香怎么抹的?誰(shuí)來(lái)試一試?”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作,。

(1)先請(qǐng)一位幼兒任意涂,，讓幼兒觀察，你發(fā)現(xiàn)什么了?

(2)臉上有的地方白,，有的地方不均勻

(3)香香取多了,，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))

(4)誰(shuí)來(lái)幫助他?(幼兒自己解決)

(5)如果不需要幫助，想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)

小結(jié)：抹香香照照鏡子,，細(xì)細(xì)擦,，抹均勻。

2,、(幫幫老師)“我也要抹香香,，你們一起幫幫我,，好嗎?”師邊說(shuō)邊涂面油：寶寶霜，香噴噴,，我要和你做朋友,。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn),，照一照,，抹一抹，抹均勻了嗎?“快給我檢查呀,，我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦,，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒服,。”

3,、徒手練習(xí)抹香香的過(guò)程。

(三)一起來(lái)抹香香

“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香,，去試試吧,。”

師巡回指導(dǎo)：“抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開(kāi)了嗎?抹完香香,，給你身邊的好朋友和老師聞聞,、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂(lè))

小結(jié)：高興嗎?我們真高興,，我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了,，我們把香香放好，每天都和它做朋友,。

附：兒歌

寶寶霜,，

香噴噴，

我要和你做朋友,。

蘸一蘸,，

點(diǎn)一點(diǎn),

照一照，

抹一抹,，

小臉蛋兒香又滑,。

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