為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園美德少年活動方案篇一

一、宣傳

1,、利用周一升旗儀式舉行啟動儀式,，宣布活動的組織、目的`,、方法步驟,，提出具體要求。

2,、在校園內滾動播出電子標語,，營造文明氛圍。

3,、利用黑板報,、宣傳欄,、廣播站等宣傳工具，以“認星爭優(yōu),，做美德少年”為主題,，宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識。

二,、認星

將美德少年標準分為孝敬父母,、尊敬師長、友愛同學,、熱愛勞動,、勤儉節(jié)約等5個方面，分別用“星”作為標志,。主要有孝敬父母星,、尊敬師長星、友愛同學星,、熱愛勞動星,、勤儉節(jié)約星,。學期開學初,，由學生根據(jù)自身實際，對照“星級標準”,，自己提出本學期要努力做到的1到2個爭星目標,，并在班級公開承諾。

三,、創(chuàng)星

學生根據(jù)自己認定的星級內容,，在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優(yōu)記錄本,，并及時做好活動記錄,。

學校把“認星爭優(yōu)”活動滲透到日常工作之中，與愛黨愛國,、孝敬父母,、尊敬師長、友愛同學,、熱愛勞動,、勤儉節(jié)約等道德實踐活動相結合；與開展文化經典誦讀,、“我們的節(jié)日”,、“灑掃應對”、“日行一善”,、“小小志愿者”以及“童心向黨”歌詠活動,、“向國旗敬禮”網上簽名寄語等主題教育活動相結合,；與開展學雷鋒志愿者服務活動相結合；與學校利用時間節(jié)點開展的體驗教育,、感恩教育相結合,，使未成年人在豐富多彩、喜聞樂見的活動中增強道德觀念,，踐行道德規(guī)范,，實現(xiàn)創(chuàng)星目標。

四,、爭優(yōu)

采取班會,、少先隊會等形式，每學期對創(chuàng)星情況進行交流,，主要是認星學生的成果交流,、感悟體會和努力方向，班主任,、少先隊輔導員給予適當點評和鼓勵,。

五、成效

xx小學通過深入開展“認星爭優(yōu),、做美德少年”活動,，強化了現(xiàn)代中學生身體力行心向黨、熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛社會主義的價值追求與奮發(fā)進取、修身律己,、自強自立的美德情操,，促進了中學生從自己做起、從身邊小事做起,，積極參加道德實踐活動,，爭做心靈純潔，言行文明,，誠實守信,，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人,。

幼兒園美德少年活動方案篇二

一,、指導思想:

以中共中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的意見》為指針,，以引導廣大未成年人做一個有道德的人為目標,，評選表彰未成年人身邊的典型，引導未成年人學習美德,、弘揚美德,，踐行美德,，為祖國獻忠心，為他人獻愛心,，為同學送關心,，為長輩盡孝心，爭做富有理想,、品德高尚,、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。

二,、評選條件

1,、為祖國獻忠心。熱愛祖國,，積極參與愛國主義教育,，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學習中國革命史,，建設史,，增強對祖國的`熱愛之情；刻苦學習,，有報效祖國的遠大志向,。

2、為他人獻愛心,。幫助孤寡患病老人,、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難,；熱心公益,，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護,、植綠護綠,、公益宣傳和文化活動；主動學習宣傳禮儀知識,，做到文明出行,，文明參賽，文明上網,，以禮待人,。

3、為同學送關心,。知禮儀,、重禮節(jié)，尊敬師長,，關愛他人,、樂于助人,，對待同學友善真誠，關心集體,，愛護公物,。

4、為長輩盡孝心,。主動分擔家務,，幫助父母做力所能及的事情，自理,、自立能力強,；孝敬父母、尊敬長輩,，主動關心父母的身體健康,，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情,；艱苦樸素,、勤儉節(jié)約，不挑吃穿,，不亂花錢,，不盲目攀比。

三,、評選方法

1,、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經班級學生民主評議選舉,，最后確定一名“美德少年”,。

2、班級選舉產生的“美德少年”認真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）

3,、經上述程序,，最終確定各班“美德少年”，將由學校組織,，將其照片和事跡在學校櫥窗進行表彰公布,。

4、在校級美德少年評選基礎上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比,。

幼兒園美德少年活動方案篇三

一,、指導思想:

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象,，引導學生學習美德,、弘揚美德、踐行美德,，從自我做起,，培養(yǎng)良好習慣,，強化自身素質。用行動關愛社會,，關愛學校,，關愛他人，做一個有道德,、有品位的人,。

二、評選范圍:

全校在校學生

三,、評選標準:

1,、遵紀守法，舉止文明,，不做學校禁止的事,；尊敬師長，心存感恩,，主動向老師問好,；關心集體，團結同學,，樂于助人,；樂觀向上，自尊自信,，勇于創(chuàng)新,。

2、學習勤奮,，成績顯著,；興趣廣泛、學有所長,；積極參加學校組織的活動,。

3,、遵守上下課紀律,，上下樓秩序；遵守公共交通秩序,，愛護公物,，維護學校形象。

4,、愛護環(huán)境,，主動彎腰，撿起碎紙,；自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱,；文明就餐,，自覺排隊，不剩飯菜,；不買零食,，有良好的行為習慣。

5,、孝敬父母,，尊重長輩，鄰里和睦,；勤儉節(jié)約,，艱苦樸素；學會自理,，常做家務,。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯,，每周與父母老人談一次心,。

四、評選時間：

20xx年5月中下旬

五,、具體措施：

第一步:宣傳發(fā)動:學校公布,、班內張貼公示評選方案，讓每一個學生了解并支持本項活動,。

第二步:評選

1,、美德少年每學期評選一次。

2,、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦,，年級長負責確定年級美德少年候選人。七年級20名,，八年級10名,，。年級美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料,，（材料要求不低于600字,，事跡真實可靠、表述準確貼切,、條理清晰分明,。）填寫“美德少年”申報表，上交政教處,。

3,、政教處負責確定學校美德少年候選人。將學校美德少年候選人名單在校內公示一周無異議后，提交校委會認定,。

4,、當選“美德少年”的學生，學校頒發(fā)證書,、獎牌,，獎品。照相留念,，載人校史,。

六、活動要求：

1,、高度重視,，保證質量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措,，是塑造高素質學生的得力平臺,。各年級、各班切實加強組織,，精心安排,，真正選出我校誠實守信、孝老愛親,、勤奮好學,、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的.學生，使美德少年成為全校學生的楷模,。

2,、加強宣傳，營造氛圍,。各班要充分運用主題班會,、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡,；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡,，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚,。

幼兒園美德少年活動方案篇四

一,、活動目的:

為弘揚民族傳統(tǒng)美德，樹立我校一批可親,、可敬,、可信、可學的學生先進典型,，積極推進我校學生思想道德建設，讓全校同學學有榜樣,、行有楷模,、趕有目標,，在全校形成良好的道德風尚，根據(jù)團市委,、市少工委統(tǒng)一部署,，特開展推選我校的“美德少年”評選活動。

二,、參加范圍

全校學生,。具有評選標準中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀同學均可參加評選,。

三,、推選時間

20xx年3月26日-28日

四、評選標準

基本標準:熱愛黨,，熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀,，模范遵守家庭美德,、學生道德、社會公德,，品德優(yōu)良,，事跡突出，在引領學校文明風尚中發(fā)揮較大影響,。

具體標準為:

1,、助人為樂——發(fā)揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學,，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者及其他困難群體,；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心,、排憂解難,。

2、自強自立——堅持艱苦樸素,、勤勞節(jié)儉的好作風,，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗,，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn),；熱愛生活，熱愛生命,，努力向上,。

3、誠實守信——具有強烈的誠信意識，在人際交往中,，真誠待人,，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾,；言行一致,，對事負責；經得起誘惑,，有拾金不昧等重大情節(jié),。

4、盡責奉獻——關心集體,，愛護公物,，自覺維護教室、校園環(huán)境,；有高度的責任感和服務意識,，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂,，為同學服務,；積極肯干，默默奉獻,，贏得師生廣泛好評,。

5、尊老愛親——感恩父母,，孝敬父母,；尊敬長輩，關愛親人,；在親人有傷病,、殘疾等困難情況下，做到不離不棄,、守護相助,、盡心盡責。

五,、評選辦法及要求:

1,、各班班主任積極宣傳發(fā)動，讓同學們明白評選的意義,，通過申報,、演講、投票等形式民主評出本班的美德少年,。每班推選一人,。

2,、3月28日（周三）上午上課前將推選出的學生事跡材料及榮譽證書交到德育處。

3,、民主推選,，嚴禁指定,，相同條件下已經被評為文明小標兵的學生優(yōu)先推選,。

六、推報材料

1,、推薦人選登記表（貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片）,；候選人事跡簡介（300字以內）；事跡材料（3000字左右,，事跡真實,、文字簡練；有關事跡證明（如證書等復印件）,。以上材料按順序排列,，統(tǒng)一用a4紙，左側豎線裝訂,，制作1份,。

2、各班請務必于20xx年3月28日前將“日照美德少年”推薦材料報學校德育處,。

幼兒園美德少年活動方案篇五

一,、指導思想

為進一步落實濮文明辦【20xx】91號文件關于實施“最美少年、美德少年“主題教育活動的要求,，從學生的身心特點和成長規(guī)律出發(fā),，動員全校學生弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動,，從身邊事做起,，從一點一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范,，增強道德意識,，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質,。特制訂本方案并加以貫徹落實,。

二、組織機構

組長：

副組長：

成員：各班主任,、輔導員

三,、活動內容

1、開展一次向雷鋒同志學習的隊會活動,。學習雷鋒同志艱苦奮斗,、積極向上的進取精神,，學習他“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；學習他忠于人民忠于黨的精神,。雷鋒精神是對中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和延伸,。

2、開展“做一個有道德的人”的主題班會,，通過搜集美德少年事跡,，并與學生現(xiàn)場交流，傳承助人為樂,、見義勇為,、誠實守信、敬

業(yè)奉獻,、孝老愛親的道德之光,，在學生中掀起學習道德模范、崇尚道德模范,、爭當?shù)赖履７兜臒岢薄?/p>

3,、開展學習宣傳、觀看美德少年先進事跡短片活動,。學校在宣傳欄張貼展示美德少年宣傳掛圖,，組織學生觀看、學習,，大力宣傳美德少年先進事跡和精神品質,。

4、開展“養(yǎng)成文明習慣我能行”活動,。拓展道德實踐活動,，引導學生積極參與文明城市、文明單位,、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動,，從日常行為做起，從身邊小事做起,，自覺遵守交通規(guī)則,，講究文明禮儀，注重社會公德,，平等和諧對待他人,，逐步形成文明習慣。堅持小手拉大手,、文明一起走,，監(jiān)督和帶動家長和同伴講究社會公德、遵守公共秩序,，注重勤儉節(jié)約,、創(chuàng)建文明家庭,，推動良好社會風氣逐步形成。

4,、開展“我是網絡文明使者”活動,。引導學生從小正確認識互聯(lián)網的功能作用，增強辨別網上信息真?zhèn)蔚哪芰?，正確用網,、文明上網、開設文明博客,，講究網絡道德,，不沉迷網絡游戲,，不進網吧,，拒絕網癮，讓家長和老師放心,。

四,、活動步驟

20xx年2月啟動，20xx年12月結束,。

1,、20xx年3月，組織一次學雷鋒活動,。

2,、20xx年4月，各班舉辦一期以“學習道德模范,，爭做美德少年”為主題的班會活動,。

3、20xx年6月,，開展學習宣傳,、觀看美德少年先進事跡短片活動。

4,、20xx年9月,，開展“養(yǎng)成文明習慣我能行”活動。

5,、20xx年10月,，開展一次“我是網絡文明使者”活動。

五,、工作要求

1,、加強活動的組織領導。各班要充分認識活動的重要意義,，加強組織領導,，廣泛發(fā)動,，扎實深入地開展好主題教育活動。要把這項工作作為推進我校未成年人思想道德建設的一項重要活動,，確保工作落到實處,。要全面加強和家長溝通協(xié)作，共同做好學生思想道德建設工作,。

2,、發(fā)動學生積極參與?；顒右嫦蛉w學生,，采用豐富多彩的活動形式，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源,，調動學生參與的積極性,，讓學生在參與中受到教育，得到提高,。

3,、營造良好的氛圍。要把宣傳工作貫穿活動始終,，充分發(fā)揮各類宣傳陣地的作用,，加強對主題教育活動和“美德少年”先進事跡的宣傳，營造全社會關注,、支持,、參與未成年人思想道德建設的濃厚氛圍。

親愛的隊員們,，今天我們在這里舉行美德爭章隊會,，了解中華傳統(tǒng)文化。咱們中國是個講文明,、有禮貌,、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代,，是祖國的未來和希望,，應從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣。讓我們搭乘美德航班,、遨游在美的世界里,，在活動中發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風采,，希望大家積極勇躍地參加活動,，爭取得到“美德章”。下面是明月秘書網小編為您推薦爭做美德少年活動方案五篇,。

幼兒園美德少年活動方案篇六

一,、指導思想:

通過“美德少年”的評選表彰活動,，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德,、弘揚美德,、踐行美德，從自我做起,，培養(yǎng)良好習慣,，強化自身素質。用行動關愛社會,，關愛學校,，關愛他人，做一個有道德,、有品位的人,。

二、評選范圍:

全校在校學生

三,、評選標準:

1,、遵紀守法，舉止文明,，不做學校禁止的事；尊敬師長,，心存感恩,，主動向老師問好；關心集體,，團結同學,，樂于助人；樂觀向上,，自尊自信,，勇于創(chuàng)新。

2,、學習勤奮,，成績顯著；興趣廣泛,、學有所長,；積極參加學校組織的活動。

3,、遵守上下課紀律,，上下樓秩序；遵守公共交通秩序,，愛護公物,，維護學校形象,。

4、愛護環(huán)境,，主動彎腰,，撿起碎紙；自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱,；文明就餐,，自覺排隊，不剩飯菜,；不買零食,，有良好的行為習慣。

5,、孝敬父母,，尊重長輩，鄰里和睦,；勤儉節(jié)約,，艱苦樸素；學會自理,，常做家務,。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯,，每周與父母老人談一次心,。

四、評選時間：

20xx年5月中下旬

五,、具體措施：

第一步:宣傳發(fā)動:學校公布,、班內張貼公示評選方案，讓每一個學生了解并支持本項活動,。

第二步:評選

1,、美德少年每學期評選一次。

2,、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦,，年級長負責確定年級美德少年候選人。七年級20名,，八年級10名,，。年級美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料,，（材料要求不低于600字,，事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明,。）填寫“美德少年”申報表,，上交政教處。

3,、政教處負責確定學校美德少年候選人,。將學校美德少年候選人名單在校內公示一周無異議后，提交校委會認定,。

4,、當選“美德少年”的學生，學校頒發(fā)證書,、獎牌,，獎品。照相留念,，載人校史,。

六、活動要求：

1,、高度重視,，保證質量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措,，是塑造高素質學生的得力平臺,。各年級、各班切實加強組織,，精心安排,，真正選出我校誠實守信、孝老愛親,、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的.學生,，使美德少年成為全校學生的楷模,。

2、加強宣傳,，營造氛圍,。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體,，學習美德少年的先進事跡,；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年,、爭當美德少年的良好道德風尚,。

幼兒園美德少年活動方案篇七

為貫徹落實河南省文明辦《關于開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導意見》，xx小學有組織,、有計劃,、有步驟地開展了“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動,。

一,、宣傳

1、利用周一升旗儀式舉行啟動儀式,，宣布活動的組織,、目的`、方法步驟,，提出具體要求,。

2、在校園內滾動播出電子標語,，營造文明氛圍,。

3、利用黑板報,、宣傳欄,、廣播站等宣傳工具，以“認星爭優(yōu),，做美德少年”為主題,，宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識。

二,、認星

將美德少年標準分為孝敬父母,、尊敬師長、友愛同學,、熱愛勞動,、勤儉節(jié)約等5個方面，分別用“星”作為標志,。主要有孝敬父母星,、尊敬師長星、友愛同學星,、熱愛勞動星,、勤儉節(jié)約星。學期開學初,，由學生根據(jù)自身實際,，對照“星級標準”，自己提出本學期要努力做到的1到2個爭星目標,，并在班級公開承諾,。

三、創(chuàng)星

學生根據(jù)自己認定的星級內容，在日常學習生活中努力踐行,。學生有認星爭優(yōu)記錄本,，并及時做好活動記錄。

學校把“認星爭優(yōu)”活動滲透到日常工作之中,，與愛黨愛國,、孝敬父母、尊敬師長,、友愛同學,、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等道德實踐活動相結合,；與開展文化經典誦讀,、“我們的節(jié)日”、“灑掃應對”,、“日行一善”,、“小小志愿者”以及“童心向黨”歌詠活動、“向國旗敬禮”網上簽名寄語等主題教育活動相結合,；與開展學雷鋒志愿者服務活動相結合,；與學校利用時間節(jié)點開展的體驗教育、感恩教育相結合,，使未成年人在豐富多彩,、喜聞樂見的活動中增強道德觀念，踐行道德規(guī)范,，實現(xiàn)創(chuàng)星目標,。

四、爭優(yōu)

采取班會,、少先隊會等形式,，每學期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流,、感悟體會和努力方向,，班主任、少先隊輔導員給予適當點評和鼓勵,。

五、成效

xx小學通過深入開展“認星爭優(yōu),、做美德少年”活動,，強化了現(xiàn)代中學生身體力行心向黨、熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛社會主義的價值追求與奮發(fā)進取、修身律己、自強自立的美德情操,，促進了中學生從自己做起,、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動,，爭做心靈純潔,，言行文明，誠實守信,，有良好修養(yǎng),、德智體美勞全面發(fā)展的人。

幼兒園美德少年活動方案篇八

一,、指導思想:

以中共中央,、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的意見》為指針，以引導廣大未成年人做一個有道德的人為目標,，評選表彰未成年人身邊的典型,，引導未成年人學習美德、弘揚美德,，踐行美德,，為祖國獻忠心，為他人獻愛心,，為同學送關心,，為長輩盡孝心，爭做富有理想,、品德高尚,、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。

二,、評選條件

1,、為祖國獻忠心。熱愛祖國,，積極參與愛國主義教育,，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學習中國革命史,，建設史,，增強對祖國的`熱愛之情；刻苦學習,，有報效祖國的遠大志向,。

2、為他人獻愛心,。幫助孤寡患病老人,、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難,；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃,、環(huán)境保護,、植綠護綠、公益宣傳和文化活動,；主動學習宣傳禮儀知識,，做到文明出行，文明參賽,，文明上網,，以禮待人。

3,、為同學送關心,。知禮儀、重禮節(jié),，尊敬師長,，關愛他人、樂于助人,，對待同學友善真誠,，關心集體，愛護公物,。

4,、為長輩盡孝心。主動分擔家務,，幫助父母做力所能及的事情,，自理、自立能力強,；孝敬父母,、尊敬長輩，主動關心父母的身體健康,，理解父母,、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素,、勤儉節(jié)約,，不挑吃穿，不亂花錢,，不盲目攀比,。

三、評選方法

1,、先由班主任和班委會成員商議確定候選人,，然后經班級學生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”,。

2,、班級選舉產生的“美德少年”認真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）

3、經上述程序,，最終確定各班“美德少年”,，將由學校組織，將其照片和事跡在學校櫥窗進行表彰公布,。

4,、在校級美德少年評選基礎上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。

幼兒園美德少年活動方案篇九

一,、指導思想

為進一步落實濮文明辦【20xx】91號文件關于實施“最美少年,、美德少年“主題教育活動的要求，從學生的身心特點和成長規(guī)律出發(fā),，動員全校學生弘揚社會主義榮辱觀,，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起,，從一點一滴做起,，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識,，養(yǎng)成良好習慣,，培養(yǎng)高尚品質。特制訂本方案并加以貫徹落實,。

二,、組織機構

組長：

副組長：

成員：各班主任、輔導員

三,、活動內容

1,、開展一次向雷鋒同志學習的隊會活動。學習雷鋒同志艱苦奮斗,、積極向上的進取精神,，學習他“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；學習他忠于人民忠于黨的精神,。雷鋒精神是對中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和延伸,。

2、開展“做一個有道德的人”的主題班會,，通過搜集美德少年事跡,，并與學生現(xiàn)場交流，傳承助人為樂,、見義勇為,、誠實守信,、敬

業(yè)奉獻、孝老愛親的道德之光,，在學生中掀起學習道德模范,、崇尚道德模范、爭當?shù)赖履７兜臒岢薄?/p>

3,、開展學習宣傳,、觀看美德少年先進事跡短片活動。學校在宣傳欄張貼展示美德少年宣傳掛圖,，組織學生觀看,、學習，大力宣傳美德少年先進事跡和精神品質,。

4,、開展“養(yǎng)成文明習慣我能行”活動。拓展道德實踐活動,，引導學生積極參與文明城市,、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動,，從日常行為做起,，從身邊小事做起，自覺遵守交通規(guī)則,，講究文明禮儀,，注重社會公德，平等和諧對待他人,，逐步形成文明習慣,。堅持小手拉大手、文明一起走,，監(jiān)督和帶動家長和同伴講究社會公德,、遵守公共秩序，注重勤儉節(jié)約,、創(chuàng)建文明家庭,，推動良好社會風氣逐步形成。

4,、開展“我是網絡文明使者”活動,。引導學生從小正確認識互聯(lián)網的功能作用，增強辨別網上信息真?zhèn)蔚哪芰?，正確用網,、文明上網、開設文明博客,，講究網絡道德,，不沉迷網絡游戲,，不進網吧，拒絕網癮,，讓家長和老師放心,。

四、活動步驟

20xx年2月啟動,，20xx年12月結束。

1,、20xx年3月,，組織一次學雷鋒活動。

2,、20xx年4月,，各班舉辦一期以“學習道德模范，爭做美德少年”為主題的班會活動,。

3,、20xx年6月，開展學習宣傳,、觀看美德少年先進事跡短片活動,。

4、20xx年9月,，開展“養(yǎng)成文明習慣我能行”活動,。

5、20xx年10月,，開展一次“我是網絡文明使者”活動,。

五、工作要求

1,、加強活動的組織領導,。各班要充分認識活動的重要意義，加強組織領導,，廣泛發(fā)動,，扎實深入地開展好主題教育活動。要把這項工作作為推進我校未成年人思想道德建設的一項重要活動,，確保工作落到實處,。要全面加強和家長溝通協(xié)作，共同做好學生思想道德建設工作,。

2,、發(fā)動學生積極參與?；顒右嫦蛉w學生,，采用豐富多彩的活動形式,，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源，調動學生參與的積極性,，讓學生在參與中受到教育,，得到提高。

3,、營造良好的氛圍,。要把宣傳工作貫穿活動始終，充分發(fā)揮各類宣傳陣地的作用,，加強對主題教育活動和“美德少年”先進事跡的宣傳,，營造全社會關注、支持,、參與未成年人思想道德建設的濃厚氛圍,。

幼兒園美德少年活動方案篇十

一、活動目的:

為弘揚民族傳統(tǒng)美德,，樹立我校一批可親,、可敬、可信,、可學的學生先進典型,，積極推進我校學生思想道德建設，讓全校同學學有榜樣,、行有楷模,、趕有目標，在全校形成良好的道德風尚,，根據(jù)團市委,、市少工委統(tǒng)一部署，特開展推選我校的“美德少年”評選活動,。

二,、參加范圍

全校學生。具有評選標準中某一方面或多個方面的突出美德事跡,，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀同學均可參加評選,。

三、推選時間

20xx年3月26日-28日

四,、評選標準

基本標準:熱愛黨,，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，自覺踐行社會主義榮辱觀,，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德,，品德優(yōu)良,，事跡突出，在引領學校文明風尚中發(fā)揮較大影響,。

具體標準為:

1,、助人為樂——發(fā)揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學,，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者及其他困難群體,；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心,、排憂解難,。

2、自強自立——堅持艱苦樸素,、勤勞節(jié)儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動,；在逆境中保持樂觀開朗,，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活,，熱愛生命,，努力向上。

3,、誠實守信——具有強烈的誠信意識,，在人際交往中，真誠待人,，即使遇到困難,，仍能堅持信守承諾；言行一致,，對事負責,；經得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié),。

4,、盡責奉獻——關心集體，愛護公物,，自覺維護教室,、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務意識,，熱心參與班級和學校工作,，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干,，默默奉獻,，贏得師生廣泛好評。

5,、尊老愛親——感恩父母,，孝敬父母；尊敬長輩,，關愛親人,；在親人有傷病、殘疾等困難情況下,，做到不離不棄,、守護相助、盡心盡責,。

五,、評選辦法及要求:

1、各班班主任積極宣傳發(fā)動,，讓同學們明白評選的意義,，通過申報、演講,、投票等形式民主評出本班的美德少年,。每班推選一人。

2,、3月28日（周三）上午上課前將推選出的學生事跡材料及榮譽證書交到德育處,。

3、民主推選,，嚴禁指定,，相同條件下已經被評為文明小標兵的學生優(yōu)先推選。

六,、推報材料

1,、推薦人選登記表（貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片）；候選人事跡簡介（300字以內）,；事跡材料（3000字左右,，事跡真實、文字簡練,；有關事跡證明（如證書等復印件）,。以上材料按順序排列，統(tǒng)一用a4紙,，左側豎線裝訂,，制作1份,。

2、各班請務必于20xx年3月28日前將“日照美德少年”推薦材料報學校德育處,。