作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

足球運(yùn)球基本功教案大班篇一

1,、簡介足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況及鍛煉價(jià)值

2,、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)。

3,、教學(xué)比賽

足球是趣味性與競技性強(qiáng),，體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有集體性,、競爭性強(qiáng),、趣味性濃等特點(diǎn)，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用,，足球是高中體育教學(xué)的選修教材,。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣，攻防頻繁,，使之富有吸引力深受廣大高中學(xué)生喜愛,。通過足球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力,，提高靈敏,、速度、力量,、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性,，增加內(nèi)臟器官的功能,。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智,、果斷,、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神,。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù),。腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是高中足球教學(xué)重要組成部分,，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù),。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力,，鞏固腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性,，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ),。

本次課的授課班級(jí)為高一一班學(xué)生，共５０人,。學(xué)生來自全區(qū)各個(gè)初中,，體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好,，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力,，善于學(xué)習(xí),，加上職專學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解,、示范,、啟發(fā)、模仿,、創(chuàng)新,、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法,。循序漸進(jìn),、層層深入、層層剖析,，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念,。

2,、技能目標(biāo)：鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力,，發(fā)展靈敏,、速度耐力等身體素質(zhì)。

3,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、機(jī)智、果斷,、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神,。

重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢,、停球——準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量,。

難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)——協(xié)調(diào)配合和腳對(duì)球的控制掌握能力。停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的.掌握,。

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合,，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo),，力求合理,、緊湊、流暢,、新穎,。

全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn),、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué),。

（一）開始部分（2’）

1、課堂常規(guī)

2,、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求

（二）準(zhǔn)備部分（8’）

1,、繞操場慢跑（3’）學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場慢跑兩圈,，慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿,，隊(duì)列步調(diào)一致

2、熟悉球性（5’）

教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí),。組織形式為散點(diǎn),。

學(xué)生通過各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣,，改善腳對(duì)球的控制能力,，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛,，為基本部分做充分的準(zhǔn)備,。

（三）基本部分（30’）

一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動(dòng)作要求：直線助跑,，腳尖正對(duì)出球方向,，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展,，腳底與地面平行,，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張,，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點(diǎn)：支撐腳站位

難點(diǎn)：腳型固定

組織：全班兩人一組,，每組一球,，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)

教法：

1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

2,、給學(xué)生做正確示范動(dòng)作

3,、學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo),，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

要求：認(rèn)真聽講解,，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位,。

（1）踢固定球,，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)

（2）兩人一球，一人用腳底擋球,，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

為了進(jìn)一步建立運(yùn)球的動(dòng)作概念,，使學(xué)生能正確掌握踢球動(dòng)作，采用了學(xué)生散點(diǎn)看教師示范模仿練習(xí),，同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題,，特別是身體的姿勢(shì)、腳型,、腳法要正確,。著重解決腳對(duì)球接觸力量,、方向,、掌握和眼視前方,，同時(shí)給學(xué)生一定的時(shí)間自主創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力。

二,、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動(dòng)作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對(duì)來球,，接球腿大腿外展，腳尖微翹,，腳底與地面平行,，腳內(nèi)側(cè)迎球。

組織：全班兩人一組，每組一球,，兩列橫隊(duì),，相距五米

二,、教法：

1、講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球

2,、教師示范

3,、兩人一組，隊(duì)形相距五米,，練習(xí)傳球

練習(xí)方法：兩人一組,，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球,，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球,，兩人反復(fù)練習(xí)

三,、教學(xué)比賽

組織：分成兩對(duì)進(jìn)行比賽

目的是培養(yǎng)良好的觀察能力,，進(jìn)攻意識(shí)和協(xié)作配合能力，善于隱藏自己的傳球意圖,，以及運(yùn)球假動(dòng)作新式單個(gè)戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)與提高傳接球技術(shù)相結(jié)合,。要求：無球隊(duì)員跑動(dòng)、接應(yīng)要積極,，防守隊(duì)員要密切注意傳球隊(duì)員的行動(dòng),，搶斷、封堵要積極,。

通過比賽,，進(jìn)一步鞏固和提高腳內(nèi)側(cè)踢、接球技術(shù),，提高傳接球的準(zhǔn)確性,、熟練性以及快速傳接的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷,、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,，密切配合的集體主義精神,。

（四）結(jié)束部分（5’）

1、配樂伸展放松操（3’）

在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí),，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。

2,、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié),，布置收回器材（2’）

1,、場地：足球場一塊；2、足球20只,，,，錄音機(jī)1臺(tái)

預(yù)計(jì)平均心率為：130——135次/分，

心率為180次/分,，出現(xiàn)在第二十,、三十五分鐘

運(yùn)動(dòng)密度約為55%，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中等稍上

足球運(yùn)球基本功教案大班篇二

知識(shí)與技能：

能夠完成腳背正面踢球的技術(shù),，90％踢球比較準(zhǔn)確,。

過程與方法：

通過分組法、游戲法,、探究的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué)和練習(xí),，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍的能力,，提高速度,、耐力、靈敏,、協(xié)調(diào)身體素質(zhì),。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

提高合作能力，培養(yǎng)互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

重點(diǎn)：

腳踢球的部位,，身體正對(duì)來球,，腳背正面觸球。

難點(diǎn)：

判斷來球的路線與速度,，膝,、踝關(guān)節(jié)放松以增強(qiáng)緩沖效果，踢球時(shí)全身的協(xié)調(diào)配合,。

（一）開始部分

課堂常規(guī)：（1）集合整隊(duì),；（2）師生問好，報(bào)告人數(shù),；（3）檢查服裝,；（4）宣布本節(jié)課內(nèi)容；（5）安排見習(xí)生,；

教學(xué)組織：四列橫隊(duì),；要求：快速、安靜,、整齊

（二）準(zhǔn)備部分

1,、一般準(zhǔn)備活動(dòng)：伸展運(yùn)動(dòng)；體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；踢腿運(yùn)動(dòng),；踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),；

2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：小步跑,、車輪跑,、后蹬跑、高抬腿跑,；

教學(xué)組織：兩列縱隊(duì),；要求：動(dòng)作充分、規(guī)范,，防止受傷,。

（三）基本部分

導(dǎo)入：學(xué)生復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球以及腳背內(nèi)側(cè)踢球等技術(shù)動(dòng)作，通過以上技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)為接下來的新技術(shù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

1,、技術(shù)動(dòng)作的示范講解

“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩種踢球的方式,，接下來我們將再學(xué)習(xí)一種踢球的方式—腳背正面踢球,，大家仔細(xì)看老師的動(dòng)作,，老師的助跑路線,、支撐腳的位置、擺動(dòng)腿的動(dòng)作,、擊球部位都是怎么樣的呢,？?！?/p>

學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)總結(jié)教師進(jìn)行補(bǔ)充：直線助跑,，最后一步稍大，支撐腳積極的以腳跟著地,，踏在球的后側(cè)方10—15厘米處,，膝關(guān)節(jié)微曲，足尖正對(duì)出球方向,；擺動(dòng)腿以膝關(guān)節(jié)為軸,，大腿帶動(dòng)小腿屈膝積極向前擺動(dòng)，當(dāng)膝關(guān)節(jié)擺置接近球的垂直方上方時(shí),，小腿做爆發(fā)式的前擺,，使膝關(guān)節(jié)處在球的正上方時(shí)用腳背正面擊球的后中部。擊球時(shí)腳面繃直,，踝關(guān)節(jié)緊張,，上體稍前傾，兩臂配合協(xié)調(diào)擺動(dòng)。

教學(xué)組織：四列橫隊(duì),，第一,、二蹲下，三,、四列稍息

要求：仔細(xì)觀察教師的技術(shù)動(dòng)作

2,、學(xué)生兩人一組做踢固定球練習(xí)

兩名學(xué)生一組一名學(xué)生腳踩足球的上部，另一名學(xué)生原地練習(xí)模仿踢球姿勢(shì),，感受腳背正面踢球的部位,，踩球同學(xué)對(duì)踢球同學(xué)的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

教學(xué)組織：兩人一組輪換

要求：體會(huì)踢球的部位及擊球點(diǎn)

3,、學(xué)生兩人一組做互踢練習(xí)

兩名學(xué)生距離大約15—20米,，面對(duì)面站著，球固定到面前,，助跑用腳背正面踢球,，將球踢給另一名學(xué)生，另一名學(xué)生再將球踢回,。

教學(xué)組織：兩人一組

要求：注意踢球的準(zhǔn)確性

4,、教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

（1）易犯錯(cuò)誤：支撐點(diǎn)不到位,，踢球方向不準(zhǔn),。糾正方法：原地或走幾步的支撐放腳練習(xí)；

（2）易犯錯(cuò)誤：助跑過程中坐著跑,。糾正方法：練習(xí)后蹬跑,、小步跑，體會(huì)蹬地與扒地感覺,；

5,、游戲：中區(qū)射桶

全場使用一個(gè)球，在中圈內(nèi)分布10個(gè)標(biāo)志桶,，兩隊(duì)均在中圈以外,，其中一隊(duì)控制球?yàn)檫M(jìn)攻方，另一隊(duì)為防守方,，進(jìn)攻方距中圈不得少于15米,，防守方防止進(jìn)攻方射中中圈內(nèi)的標(biāo)志桶。射擊必須用腳背正面,，射擊球穿過中圈可以被再次控制,，停留在中圈則成為“死球”，原控制球隊(duì)失去控球權(quán),。防守一方獲得控球權(quán)后必須從中圈15米以外開始進(jìn)攻,。比賽進(jìn)行到全部標(biāo)志桶被擊倒后為一回合,，擊倒一個(gè)標(biāo)志桶得一分，積分多的隊(duì)為勝,。

教學(xué)組織：分為人數(shù)相等的兩隊(duì)

要求：采用腳背正面踢球的方式,。

（四）結(jié)束部分

1、老師針對(duì)今天上課的情況進(jìn)行簡單總結(jié),。

2,、伴隨著舒緩、優(yōu)美的音樂進(jìn)行放松操,。

3,、值日生歸還器材，教師宣布下課,。

場地器材：足球場,、標(biāo)志物、足球,。

練習(xí)密度：50%,；練習(xí)強(qiáng)度：中等；平均心率：120—130次/分鐘,。

足球運(yùn)球基本功教案大班篇三

足球

運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能

1、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2,、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

3,、能有克服困難,、勇往直前的品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

一,、醞釀情緒,，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題,，帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì),，與教師親切問好。

積極參與對(duì)體育明星的交流,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

二,、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)教師活動(dòng)：

組織學(xué)生分成4人一組,，每組一只足球,，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào),；巡回指導(dǎo),，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤,；組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí),，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，或向其他小組請(qǐng)教,。

積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示,，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡要的評(píng)議學(xué)習(xí)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤,，再練習(xí)組織：分成4人一組在指定的場地上進(jìn)行練習(xí)

三,、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）教師活動(dòng)：

講解8人傳球游戲的方法,、規(guī)則和比賽的記分辦法把學(xué)生分成8人一組,，在指定的場地上進(jìn)行試練，解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助組織學(xué)生分組比賽,，挑戰(zhàn)記錄

對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生活動(dòng)：

在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí),。

積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià),，真確對(duì)待成功和失敗,。

四、穩(wěn)定情緒,，恢復(fù)身心階段教師活動(dòng)：和學(xué)生一起慶祝勝利引導(dǎo)學(xué)生交流感受,，評(píng)議總結(jié)布置課后作業(yè)。

足球運(yùn)球基本功教案大班篇四

1,、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù),，靈活地在游戲過程中運(yùn)用，發(fā)展興趣,、參與意識(shí)及自信,。

2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴,、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則,。合作學(xué)習(xí)與競爭能力有提高。

3,、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作,。

4、提高靈敏,、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì),，發(fā)展體能。

1,、學(xué)生從沒上過足球課,，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛,；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。

2,、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球,，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見過,。

3,、學(xué)生綜合水平上、中,、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯,。

足球運(yùn)球、傳球,、停球

一,、準(zhǔn)備

游戲：《手運(yùn)球比快》 《腳運(yùn)球比快》 （6分鐘）

1、師導(dǎo)問：我們班是一個(gè)體育強(qiáng)班,，有些學(xué)生喜愛籃球,，有些同學(xué)喜愛足球？

今天,，我們就來做一個(gè)試驗(yàn),，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快？想不想試一下呀,？

2,、游戲分組游戲

3、師小結(jié)：籃球,；足球,；是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說明,。我們的足球基本功還不到位,，那么今天我們就來學(xué)習(xí)足球基本功，好不好,？

二,、游戲：停球———傳球—停球（16分鐘）

1,、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù),，請(qǐng)同學(xué)們嘗試。

2,、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試,；

3、小組展示停球方法,；（輕踩,、減力擋等）

4,、分組傳球嘗試練習(xí)；

5,、小組展示傳球方法,，注意準(zhǔn)確性；（腳背,、腳內(nèi)側(cè),、腳外側(cè)）

6、游戲：傳停球接力

三,、直線運(yùn)球———曲線運(yùn)球—接力（13分鐘）

1,、師：光學(xué)會(huì)傳球和運(yùn)球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)運(yùn)球的方法,。

2,、教師講解運(yùn)球的方法，提示要點(diǎn)（推球的后方中下部,，向前用力）,；（直線運(yùn)）

3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次,，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng),。