書就像甘霖,哺育著我們這些幼苗,,喜歡看書的人,,內(nèi)心的世界會是豐富多彩的,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇我的書屋我的夢征文,有需要的同學(xué)們,,可以參考一下,希望對你有所幫助。
我的書屋我的夢征文1
政治課文上有一幅插圖,,是農(nóng)家書屋的圖片,不禁令我思緒紛飛,。
紅日高懸,,濃了思念,回首自纖纖,。
當(dāng)日學(xué)校心血來潮,,給六年級的每個同學(xué)發(fā)了一張紙,希望同學(xué)們能背得滾瓜爛熟,,銘記于心,。同學(xué)們也是哀聲嘆氣,怨聲載道。但也只得硬著頭皮去背,。直到后來,,大家頂著殘陽在水泥路上徒步行進(jìn),到達(dá)目的地,。主持人開始連發(fā)“問題子彈”,。“《追風(fēng)箏的人》中哈桑和阿米爾的關(guān)系?”“主仆和同父異母的兄弟,。”“《飄》中思嘉有幾任丈夫,,叫什么名字?”“查爾斯,、弗蘭克,、白瑞德。”我們的大班長十分自信,。“《蘇菲的世界》中哲學(xué)家認(rèn)為,,人人都需要的東西是什么?”臺下一陣靜默,,主持人滿臉臺風(fēng)級春風(fēng)得意,,直到一聲細(xì)小的聲音使主持人瞬間碎裂:“明白我們是誰,為何會在這里,。”┄┄提問結(jié)束,,每個人都能領(lǐng)到免費(fèi)的一本書。現(xiàn)在回想來,,那地方似乎什么書屋的門口,,離開,回首張望,,人聲鼎沸,。
閱讀是我們和世界交流的方式。腳印踩著陽光路,,留下美好的回憶,,溫暖我回首的張望。
雨意微歇,,殘夢留暖,,悠悠情幾許。
窗外淅淅瀝瀝的小雨,,一場接一場,,沒完沒了。躲在屋檐下,,透過玻璃門向內(nèi)張望,,里面陳列著一些書籍,,墻壁上貼著一些海報(bào)。這才知道是一家農(nóng)家書屋,。便好奇地走了進(jìn)去。白花花的墻壁上的海報(bào)寫著“藍(lán)印花布”“板鷂風(fēng)箏”“西亭脆餅”,。也有此海報(bào)寫著本地較為有名的地點(diǎn),,一眼就看到了人民英雄紀(jì)念碑。往里走,,一排排的書架放滿了嶄新或陳舊的書籍,,最頂上還掛著綠蘿。木制的桌椅上放著筆筒,,最里面還有一個茶吧,,可以給人提供一些茶水和簡餐。在氤氳著淡淡地墨水香中尋找書籍,,挑選出一本《追風(fēng)箏的人》,。翻開,密密麻麻的批注害我差點(diǎn)犯了密集恐懼癥,。有的字體歪歪扭扭,,但很認(rèn)真;有的字體小家碧玉,,宛若待在子閨中的少女便忘我地了讀了起來,。
愿你能找塊心靈的棲息地,給自己留一片桃花源,,攬書間的詩意,。
月鍍銀墻,天空明澈,,絲絲動心弦,。
紛飛的思緒又飄飄悠悠回到我手上。政治老師正讀著課文:“暢想未來是為了豐富自己的生命,,提升生命質(zhì)量,,延展生命的寬度。”她將溫和的目光偏向我們,,“你們的未來什么樣子,?”同學(xué)立馬化身成麻雀,嘰嘰喳喳講個不停:“我會當(dāng)設(shè)計(jì)師”“我要當(dāng)聯(lián)合國秘書長,,取消作業(yè),?”“我要當(dāng)太空人,爺爺奶奶給我愛吃┄┄坐在窗旁的我聽到七年級傳來的瑯瑯書聲,,稚嫩中對未來充滿憧憬,。
我想也許我的夢大概就是像周恩來那般,,為中華之崛起而讀書。
書屋有我,,夢在書屋,。
我的書屋我的夢征文2
風(fēng)嬌日暖,云卷云舒,。
拈一顆素心,,透過流年的山高水長,穿過喧囂嘈嚷的街頭巷尾,,我踱步于農(nóng)家的書屋,。
徜徉在月白色的書架間,我享受著獨(dú)屬于書的慵懶與愜意,。
倏然,,余秋雨的《行者無疆》似有魔力般吸引了我。撣去墨色封面上的浮塵,,翻開暗紅色的扉頁,,瀟灑飄逸的文風(fēng),汪洋恣肆的內(nèi)容,,富有詩意的表達(dá),,奔騰磅礴的氣勢徹底征服了我,我索性倚窗而讀,。
在余秋雨的帶領(lǐng)下,,我早已飛出國界,飛向那神秘的歐洲世界:那沒有車馬喧囂的水城威尼斯,、那富有自由文藝氣息的佛羅倫薩,、那古老建筑物四處聳立的大氣磅礴的羅馬、那崇尚自然生活狀態(tài)而遠(yuǎn)離現(xiàn)在文明的奧地利……
驚嘆于歐洲文化的璀璨,,流連與余秋雨筆下語言的震撼,,然,居無何心中陡然升起一股莫名的情愫……
古往今來,,我不覺了想那些飽受歷史洗禮的中國建筑:綿延萬里,、巍峨壯闊的八達(dá)嶺長城,貝闕珠宮,、金碧輝煌的北京故宮,,拔劍弩張、君臨天下的秦始皇兵馬俑……
歷史的滄桑,,一下子刺痛了我,。
不會忘,中英鴉片戰(zhàn)爭的殘酷,;不會忘,,英法聯(lián)軍火燒圓明園的血腥,;不會忘,中日馬關(guān)條約的恥辱……遨游在茫茫書海,,多少文人墨客,,莘莘愛國者,在吶喊,、在咆哮:“為中華之崛起而讀書”,、“位卑未敢忘憂國”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”……正是這些振奮人心的力量,中國才終血洗百年恥辱,,走向富強(qiáng),。
再看今朝,疫情面前,,全國上下萬眾一心,、眾志成城,多少無名英雄為了我們的美好生活砥礪前行,?
我不否認(rèn),,在書中,我沉醉于丁立梅筆下燦爛美好的細(xì)碎生活,,癡迷于汪曾祺所繪的寧靜意境,,暢享徐志摩描述的再別康橋……
當(dāng)然,書籍更是警鐘,,是深邃夜空中永恒的北斗,,是浩瀚星河中的指明燈,它指引著我們勿忘國恥振興中華,,教導(dǎo)著我們不懼艱險(xiǎn)勇往直前,,激勵著我們持之以恒為理想而奮斗……
有夢才有遠(yuǎn)方,頑強(qiáng)拼搏才能博得希望,。就像電影《八佰》所言:“珍惜和平,,吾輩需努力自強(qiáng)!作為當(dāng)代的八百,,豈能做逃兵,!”是啊,不做生活的逃兵,,勇敢的頑強(qiáng)奮斗,!吾輩永遠(yuǎn)銘記!
展望未來,,時代在進(jìn)步,。我相信“腹有詩書氣自華,,讀書萬卷始通神”;我堅(jiān)信“業(yè)精于勤荒于嬉,,行成于思?xì)в陔S”,。
“啪!”手中的書不慎掉落,,發(fā)出輕盈的脆響,。
跳出歷史的淤流,越出無限的遐想,,我的心中俄頃充溢著力量,。
陽光暖洋洋的傾瀉下來,透過樹木的罅隙,,將特有的芬芳裹挾著悠悠墨香,,一并送入我的懷中。
風(fēng)輕拂,,光影搖曳,,微微泛黃的紙張上躍動著魚鱗般的亮片……
時光在風(fēng)中淺淺吟唱,撫一縷清風(fēng),,品一本書,,嘆歲月極美,在心中氤氳出春華秋實(shí),,冬暖夏涼,。
回眸,原來,,書屋承載我的夢想,,充斥著我的昂揚(yáng)向上的希望,它不僅是我的精神食糧更是豐盈了我的成長,。
書香繾綣,,年華未央,情意怡然,,我心怒放,。
我的書屋我的夢征文3
窗欞內(nèi)蟄伏著酣睡的藏書,塵封的希冀躍動在泛黃的扉頁,。
清晨,,露珠在枝頭蒸散,我懷揣著蓬松的睡意,,止步于農(nóng)家的書屋,,陽光暖融融地傾瀉在我身后。我手執(zhí)神圣的銀鑰匙,觸碰通往另一世界的門,,輕撫整齊排列的書櫥,,墨香暈染在古色古香的氣息中。
辨古·圓夢
《海底兩萬里》,,靜靜地?cái)[在櫥窗中,。曾經(jīng)撣去的細(xì)塵,又在靛藍(lán)的封面慢慢積淀,,扉頁亦然裹挾著歷史氣息,。
雨后初霽,端坐在桌案旁,,我漸入佳境:漫步常人無法逾越的海底森林,,同激怒的鯊魚驚心動魄地殊死拼搏,凝神制造先進(jìn)的潛水設(shè)備……書中一句句鏗鏘有力的話語也成為時代的證詞,,在那樣零基礎(chǔ)零經(jīng)驗(yàn)的年代,,他們對科技的探索從未停滯不前。這又讓我憶起現(xiàn)代的潛水艇設(shè)備,,這不正是歲月更迭,人類智慧的結(jié)晶么,?然而,,書中船長的身份也讓我幡然醒悟,那定是飽受戰(zhàn)亂之苦的人民,,不惜一切脫離苦海,,奔向和平之地。
還有那本《創(chuàng)業(yè)史》,,帶我走進(jìn)了一個開天辟地的年代,,是黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民走上了社會主義道路,面對一窮二白的局面,,他們滿懷豪情,,大刀闊斧搞改革。播種,、收獲,,他們收獲的不僅僅是糧食,是更成熟的制度,,是對未來的希望和自信,。在面對困難無路可走時還相信前方有路,這是多么了不起的氣魄??!
和平與美好是世界共同的夙愿,我悻幸自己生活在這樣和平美好的年代,,能夠享有平等的權(quán)利,,能通過自己的努力在社會擁有立足之地,,所幸夙愿以償,應(yīng)是不留遺憾的,。
謂今·追夢
“書猶藥也,,善讀之可以醫(yī)愚。”認(rèn)識“位卑未敢忘憂國”的陸游,,精忠報(bào)國的一腔熱忱,;了解“一蓑煙雨任平生”的蘇軾,積極豁達(dá)的人生態(tài)度,;感受“至今思項(xiàng)羽”的李清照,,對歷史興衰的感慨萬千;體悟“臥看牽??椗?rdquo;的杜牧,,對人間佳話的記憶猶新。
在書中,,我們能夠找到自己的有緣人,。正如莊子之意:任何事物的存在都是依附于一定的條件,它們的活動都是有所憑借的,。若無書物潤澤心靈,,啟迪成長,那生活便感到落寞空虛,,枯燥無味,,“書到用時方恨少,白首方悔讀書遲”,,從不是無稽之談,。
正所謂“前車之鑒,后車之師”,,麻雀雖小——五臟俱全,,書屋這一方狹小的天地,也無不積載著前人對后人的精神寄托,,“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,,時代在大跨步邁進(jìn),科技在飛速發(fā)展,,只有“腹有詩書氣自華”的人,,才能握住歷史的接力棒!
花香荼蘼,,笑看流年,;晴窗萬卷,執(zhí)書繪夢!
以上,,就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的我的書屋我的夢征文全部內(nèi)容,,希望對你有所幫助,可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,,為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,,更多內(nèi)容請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。
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