總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

一,、情況分析

通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言,、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

1)從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走,、跑,、跳、平衡能力發(fā)展迅速,，喜歡玩拼插玩具,，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明,、活潑,，接受新知識(shí)快，但情緒過于浮躁,，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng),，會(huì)用筷子進(jìn)餐，衣服保潔干凈,，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng),。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高,，但坐姿還需嚴(yán)格要求,，保持正直狀態(tài)。

2)從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好,，詞匯量積累夠多，語言表達(dá)較完整,，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。

3)從科學(xué)發(fā)展看,，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序,。

4)從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念,，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面,、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。

5)從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅(jiān)持，繪畫要加大提高,，作品要突出個(gè)性化,。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

6)從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑,、開朗,，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能主動(dòng)積極地參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。

幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,，做事還需持久化。

二,、具體的工作措施與成效

注重幼小銜接,，結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

①加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒上小學(xué)后，將面臨嚴(yán)格的作息制度,，要求他們必須遵守,，老師布置的作業(yè)必須獨(dú)立、按時(shí)完成,。所以在學(xué)期中我們要求幼兒學(xué)會(huì)管理自己,，學(xué)會(huì)整理、保管好自己的學(xué)習(xí)用具,，按時(shí)完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。幼兒愿意參加班上的集體勞動(dòng),，在值日生輪流制度的推動(dòng)下,，幼兒為自己和他人服務(wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng)。

②幼兒的社會(huì)交往能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。通過合作游戲,、共同完成一件事情,、建立朋友欄、開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近,、合作的態(tài)度。

教師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,，并尊重游戲規(guī)則,，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向長輩主動(dòng)問好,，與小伙伴主動(dòng)交談,，懂得輪流和分享等方面的能力。一個(gè)學(xué)期下來,，幼兒在這些方面取得了較好的成績,。

③對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，激勵(lì)幼兒在上課時(shí)嚴(yán)格要求自己不說話,、不做小動(dòng)作，老師布置的任務(wù)盡量獨(dú)立按時(shí)完成,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢(shì)特別是幼兒的握筆姿勢(shì),，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)，但還有極少個(gè)幼兒需要我們老師的監(jiān)督,。

三,、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級(jí)特色

一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是,，人長高了,，嗓門也大了，活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展，這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問題,。

大班幼兒聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快,。語言方面發(fā)展較好,，能夠講述簡(jiǎn)單的故事，把一句話說完整,，還能用很好的詞語把話說好聽,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,，舉手比較積極,，但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由。

四,、找出不足,，指明方向

本學(xué)期，我班雖然取得了一定的成績,，但也存在著一定的不足之處：

如部分幼兒早上來園較遲,，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求;部分幼兒的安全意識(shí)比較淡薄，活動(dòng)量過于強(qiáng)大;幼兒的挫折教育開展的不夠等等,。

所以,，在下個(gè)學(xué)期中，我們大班的老師將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,，信心百倍地投入每一天的生活和工作,，讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天，為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備,。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

在這里,，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心、幫助與支持,，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成,。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前，我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將這學(xué)期班級(jí)工作做以下匯報(bào)：

一,、班級(jí)情況

我班有25名幼兒,，男孩14名，女孩11名,，他們第一次離開家庭來到幼兒園,，剛從爸爸媽媽手中脫離,，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差,，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要更具有耐心和愛心,。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),，同時(shí)針對(duì)幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育，學(xué)習(xí)互相幫助,，樂于助人,，懂禮貌的品德，營造一個(gè)和諧,、輕松,、愉快、有禮的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、教育教學(xué)方面

1、德育方面

首先我把教室布置得溫馨,、整潔,，像家一樣，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇,，和他們一起玩玩具,，做游戲，讀兒歌,，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,。

9月，我們召開了小班的第一次家長會(huì),，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí),。在家長會(huì)上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況,，以及需要培養(yǎng)的地方,，還有許多建議，家長對(duì)這次的反映還不錯(cuò),。

12月,，我們開展了親子活動(dòng)，為了增進(jìn)與家長之間的交流,，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),。

2,、自理能力的培養(yǎng)

小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差,，開始我們從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)：

(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器,，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站,，大便才可以蹲,。于是就一組組的教他們。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣,，后來小朋友掌握的都很好,。

(2)穿鞋子。幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分鞋子的左右,，我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分,。“腳尖做朋友,，腳跟做朋友,，中間留下一只眼睛?！?/p>

(3)洗手,。督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們?cè)谙词值臅r(shí)候應(yīng)該把袖子往上卷起來,，搓搓手心和手背,，小手要洗干凈。

3,、幼兒常規(guī)的訓(xùn)練

(1)學(xué)會(huì)打招呼,，問好以及一些簡(jiǎn)單的禮貌用語。剛?cè)雸@的孩子都不會(huì)和老師打招呼,，我就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子,。如：他們?cè)绯縼韴@放學(xué)離園都會(huì)和我打招呼，知道做錯(cuò)了事要說“對(duì)不起”,，得到了別人的幫助要說“謝謝”,。

(2) 教育活動(dòng)豐富了幼兒的世界。幼兒剛開始對(duì)什么都一無所知,，對(duì)任何事物都感到好奇,，抱有濃厚的興趣，特別是對(duì)畫畫,，既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我就制訂了目標(biāo),，每個(gè)星期都不同，從涂色一步步到簡(jiǎn)單地畫線條,，他們都有了明顯地提高,。我把他們的作品貼起來，讓他們自己欣賞,，還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎(jiǎng)勵(lì)孩子們,，小紅花，貼紙等,，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了，也投入了,。

三,、重視家園工作，提高家園共育

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家園聯(lián)系墻,、每月反饋表,、電話、微信等方式,，讓家長們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通,。在微信群中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長的好評(píng),。

1、為家長提供學(xué)習(xí)資料

我們通過“家園共育”宣傳幼教新動(dòng)態(tài),，介紹一些好的文章,，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識(shí)，理論經(jīng)驗(yàn),，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容,，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進(jìn)行督促與輔導(dǎo),。

2,、家園聯(lián)系

3,、定期進(jìn)行家園溝通

4、讓家長參與到我們的工作中

我們積極地開展各項(xiàng)活動(dòng),，讓家長了解幼兒在幼兒園的情況,，活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作

四,、衛(wèi)生保健

我們小班剛進(jìn)園,，好多規(guī)矩不懂，喜歡亂丟東西,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我們盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因他們給我?guī)淼牟槐愣绊懝ぷ?。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解他們的要求,。

五、安全工作

我們?nèi)焕蠋煆牟浑x開幼兒的左右,，發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中,、上廁所中有不安全的事情發(fā)生，會(huì)及時(shí)制止,，以防幼兒的安全受到威脅,，在生活中我們?nèi)焕蠋煹难劬牟浑x開幼兒的身影，如有不測(cè)發(fā)生會(huì)及時(shí)制止,，愛動(dòng)是孩子的天性,，尤其是在戶外活動(dòng)的時(shí)候，老師不能時(shí)時(shí)刻刻的守在每個(gè)幼兒的身邊,，所以只能盡力的眼光放在每個(gè)幼兒身上,，從他們的活動(dòng)中觀察他們的一舉一動(dòng)，一說一笑,，觀察他們是否有不適,，是否有情緒。

在這個(gè)學(xué)期中,，我們盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

回首星星班的成長之路～從可愛的小臉剛?cè)氚嗟目奁浆F(xiàn)在的快樂和戀戀不舍;從起初工作的茫然無目的到現(xiàn)在對(duì)事物的探索欲及專注力的逐步形成;我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：孩子們的秩序感增強(qiáng)了，狀態(tài)變得積極且有思想,。他們?cè)谝?guī)則與自由中建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中提高能力。而家長和我們～為了同一目標(biāo)也成為了朋友,，在孩子成長的每一步上留下了愛的腳印……作為一名蒙班的教師,，我深深地感受到：要做一名合格的幼兒教師并不難，但要做一名優(yōu)秀的教師和教研者,，一定要比別人付出更多的時(shí)間和精力......在實(shí)踐中,，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

一、修身養(yǎng)性,、陶冶情操

古人云：“德者，才之師也”,，作為一名教育工作者,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。于是,，我們認(rèn)真參加幼兒園組織的每一次政治學(xué)習(xí)，積極地參與討論并做好記錄,，每次活動(dòng)都做到人道,、心到、口到;遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛本職工作,，服從園領(lǐng)導(dǎo)安排，在工作中與同事友好相處,，嚴(yán)格要求自己,，以一個(gè)健康、積極的心態(tài)去快樂工作,。

二,、教育目標(biāo)

我們是本園開設(shè)的第一個(gè)蒙班，也是唯一的混齡班,，這無形中給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定難度和新的挑戰(zhàn),。如何把學(xué)到的蒙氏理念和五大領(lǐng)域內(nèi)容相結(jié)合?如何把自己看到的、學(xué)到的,，經(jīng)過理解和加工,，及時(shí)地根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐?一時(shí)成了我們的中心話題!于是,，我們?nèi)焕蠋煿餐嗁Y料，查找方法,，在開學(xué)時(shí)制定了一套合理可行的方案,，生活中，兩教一保認(rèn)真配合,，將所有的常規(guī)問題整合到一日生活中去;教學(xué)上,，積極發(fā)掘探索型的主題活動(dòng)，讓孩子在操作和探索中發(fā)現(xiàn)問題,、查找問題,、解決問題，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中逐步學(xué)會(huì)自我建立概念與規(guī)則,。

三,、尊重環(huán)境、尊重孩子,、尊重自己

蒙特梭利教育指出：“兒童是個(gè)探索者,，需賴以吸收環(huán)境中的各種印象來建構(gòu)其心智。唯有透過開放的環(huán)境,，才能將真正內(nèi)在的潛能發(fā)展出來,。”

在物質(zhì)上,，我們?yōu)楹⒆犹峁┝素S富的材料及可以讓孩子主動(dòng),、自由探索的教育資源，滿足不同年齡水平發(fā)展的需要;本著：“從哪里來,，到那里去”的原則,，同孩子一起收集廢舊材料和生活耗材;在互動(dòng)墻飾布置上，我們細(xì)心傾聽每個(gè)孩子的愿望并整理記錄下來,，尊重孩子的想法和建議,，讓這些活動(dòng)“活”起來，真正變成孩子展示自己才能的舞臺(tái),。在日常生活中,，我們還注意及時(shí)調(diào)整更新活動(dòng)材料，將學(xué)期總計(jì)劃安排,，分級(jí)分段地融入我們的預(yù)成教育目標(biāo)和內(nèi)容中,，以主題形式面向全體，所有材料取放都是開放的,、自主的,。在活動(dòng)中注意提醒幼兒等待、謙讓和輕拿輕放，活動(dòng)結(jié)束后,，請(qǐng)大家一起清理桌面,，檢查物品歸位。當(dāng)發(fā)生問題時(shí),，我們一起集中討論,、商量對(duì)策;有了成績和榮譽(yù)大家一起分享，因?yàn)樵诳鞓窌r(shí)與大家分享會(huì)更快樂,，悲傷時(shí)與大家分享,，痛苦會(huì)減少許多，這是一種做人的積極狀態(tài)! 這給星星班帶來了無比的歡樂與興奮,，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們的自信心和成就感,。

蒙特梭利認(rèn)為：“紀(jì)律必須通過自由而獲得?！别B(yǎng)成孩子的紀(jì)律,，不能在強(qiáng)迫和壓制下形成。當(dāng)一個(gè)孩子被壓制而屈從或像啞巴一樣默不作聲時(shí),，他不是在守紀(jì)律,，而只不過是一個(gè)失去個(gè)性的人。所以要讓孩子在“工作”中學(xué)習(xí),，在“生活”中實(shí)踐,，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀(jì)律。

這學(xué)期,，我們班新轉(zhuǎn)來了幾個(gè)孩子，因?yàn)槟挲g較大,，所以很快就適應(yīng)了環(huán)境,。正當(dāng)我們暗自竊喜時(shí)，問題就出來了：工作時(shí),，別的孩子都開始進(jìn)入工作區(qū),，自主選擇工作了，而他們首先表現(xiàn)出的是一種選擇的茫然,，接下來就是無目的的“神游”和打攪他人工作……到了集體活動(dòng)時(shí)間,，又無法靜下心來聽課，東張西望精力不集中,，我們班幼兒年齡參差不齊,，性格狀態(tài)普遍活躍，本來就坐不住,，加之這幾個(gè)調(diào)皮寶貝,，可想而知……

對(duì)于這種情況，我們沒有強(qiáng)迫他們或請(qǐng)他們離開，而是努力用有趣的語言和豐富的情景引導(dǎo)他們活動(dòng),。在生活細(xì)節(jié)中不斷強(qiáng)化和鞏固;在中午午休時(shí),，徐老師還特別關(guān)注著幾個(gè)孩子，害怕他們會(huì)感到被冷落,，總守在他們的床邊哄著他們睡覺,，有時(shí)我們因?yàn)榧痹辏?dāng)著孩子的面與他們談話時(shí),，徐老師總是勸慰我們要注意方式方法,，應(yīng)該尊重孩子，多從正面鼓勵(lì),。就這樣,，他以一個(gè)共產(chǎn)黨員和老教師的人格力量，遷移默化的影響和教育著我們,，讓我們懂得愛其實(shí)就在我們身邊,，在你尊重他人的同時(shí)，你便也贏得了愛……

我們沒有對(duì)幼兒同一而論,，也沒有拿著幼兒比來比去,。因?yàn)槲覀冎溃骸皼]有不好的孩子，只有不好的老師”,，對(duì)于這些孩子來說,，剛從第一種環(huán)境中吸收并建立的概念，在進(jìn)入另一環(huán)境中,，必須要有足夠的時(shí)間來適應(yīng)和再吸收,，而如何促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上發(fā)展，使每一個(gè)孩子都能獲得成功的體驗(yàn),，這才是我們的任務(wù),。

在我們星星班提出了一個(gè)新思想――“我和幼兒一樣高”，就是說與孩子們交流時(shí)一定要蹲下來說話,，這不是單一的使身高與幼兒“一樣高”,，而是在內(nèi)心世界里時(shí)刻提醒自己，我和孩子的關(guān)系是朋友,，而不是“教者”與“被教者”的關(guān)系,，作為教師要細(xì)心的傾聽幼兒的心聲，努力為幼兒營造一個(gè)充實(shí),、快樂的精神環(huán)境,，學(xué)會(huì)尊重孩子，我們知道：尊重別人就等于尊重自己,。

我們利用主題課活動(dòng),，讓孩子們知道我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭,，只有彼此相親相愛，家庭的每個(gè)成員才會(huì)快樂,，每個(gè)人都不可以做對(duì)家庭有傷害的事,，所有的人都必須維護(hù)家庭的利益。在這里孩子們學(xué)會(huì)了謙讓,，了解什么是粗魯?shù)男袨?，有了基本明辨是非的能力，?dāng)問題出現(xiàn)時(shí),，學(xué)會(huì)了控制錯(cuò)誤和自己解決問題,。每當(dāng)班上出現(xiàn)暴力行為或不禮貌話語時(shí)，總會(huì)有孩子站出來正義昂言：“這是粗魯?shù)男袨?，?qǐng)你馬上制止!”我們的言行舉止直接影響著孩子,，所以，決不把消極的情緒帶給孩子,，為幼兒努力營造一種平等,、寬松、理解,、激勵(lì)的精神環(huán)境是我們的責(zé)任,。

四、保育工作

幼兒的衣,、食,、住、冷暖等生活問題永遠(yuǎn)是家長和我們最關(guān)心的話題,。剛開學(xué),，徐老師就向我們建議，給每位家長發(fā)送調(diào)查文件,，了解每位孩子的飲食習(xí)慣,、個(gè)人偏好、又無過敏史等,，根據(jù)每個(gè)孩子的身體情況安排床位,，把身體不好的,、睡眠不好的孩子安排在自己身邊,，隨時(shí)查看詢問，每次在孩子上床前都會(huì)一一檢查是否裝有小飾物或糖果之類的東西,，避免孩子在如隨時(shí)放到嘴里,，造成意外。這一年,，孩子們成長的很快,，學(xué)會(huì)了自己穿衣、系扣、拉拉鏈,，部分孩子還學(xué)會(huì)了疊被子,、整理被褥衣物，還學(xué)會(huì)了如何保持桌面,、地面及戶外環(huán)境的整潔,，在規(guī)則中，孩子們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己,，不要傷害他人;在規(guī)則中,，孩子們學(xué)會(huì)了如何使用和維護(hù)自己的權(quán)利;在規(guī)則中，孩子們了解了自由的尺度,，學(xué)會(huì)正確處理自己和他人的物品;在規(guī)則中,，孩子們時(shí)刻規(guī)范自己的言行，在潛移默化中提升自己的素質(zhì),。

五,、家園同步、共同教育

細(xì)細(xì)想來,，從星星班成立至今已有一年多了,，我們?cè)诒娡刑剿鳎谄谂沃信で蠛门c實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法,，但不得不承認(rèn)：至今我們最大的問題便是家園無法做到教育同步和內(nèi)容延伸,。每次我們精心準(zhǔn)備的家園共育內(nèi)容總會(huì)被一部分家長以“沒看到”或“忘了”等推托搪塞過去，為了充分發(fā)揮家長的作用,，讓家長了解教育,、參與教育，使幼兒園教育與家庭教育相滲透,、互相補(bǔ)充,。我們開設(shè)了《家園直通車》、家長進(jìn)課堂》,、《我們的環(huán)境我們的家》,、《家園問卷調(diào)查》、《我和寶寶編故事》等活動(dòng),，請(qǐng)爸爸媽媽來幼兒園,，和我們一起唱歌、一起舞蹈,、一起分享生日聚會(huì),、一起學(xué)習(xí)手指操….在主題活動(dòng)開放時(shí)，我們還請(qǐng)爸爸媽媽一起當(dāng)《小小建筑師》,，在《美麗的春天》中一起探索泥與沙的秘密,，種子發(fā)芽的奇妙世界,，以此作為孩子與集體相連的紐帶，增強(qiáng)了孩子對(duì)集體的關(guān)心與愛護(hù)……

通過我們的努力,，家長的埋怨沒有了,，支持更多了，家園共育正在朝一個(gè)積極,、成功的方向邁進(jìn)!

回首這一年,，我們是在實(shí)踐和探索中走過的，成績不少,，但問題也很多,，如何從實(shí)際情況出發(fā)，將蒙氏教育與五大領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,，不流于形式化,，將是我們繼續(xù)需要探索和研究的課題?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”!

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差,，因此,，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃,，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

一、開展一次生動(dòng),、有趣,、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)。

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”,、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等,。通過這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志,，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用,。

二,、組織一次“參觀消防隊(duì)”的活動(dòng),。

為了幫助幼兒樹立防火意識(shí)，我們?nèi)珗@的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)構(gòu),，通過教師的講解,，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。同時(shí)圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了談話活動(dòng),。隨后,，幼兒又參與了消防演練活動(dòng)，通過這樣直接的學(xué)習(xí),，幼兒增加了保護(hù)自己的方法,，提高了安全意識(shí)。

三,、進(jìn)行安全工作自查,。

及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,，及時(shí)地進(jìn)行修理,，防止一些不安全隱患的存在；班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,，如午睡時(shí),，多提醒睡在床上的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,，盥洗活動(dòng)中不吵鬧,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險(xiǎn)性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

四,、安全教育滲透于一日活動(dòng)中,。

1、通過談話,，觀看安全教育錄像等活動(dòng),，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2、在主題教學(xué)活動(dòng)中,，如人體的骨骼,，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼,，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,，如：不同高處往下跳,，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全,，以免發(fā)生安全事故,，傷到骨骼等等。

總之,，安全工作是一項(xiàng)長抓不懈的工作,，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

回顧這段時(shí)間,，剛來幼兒園的時(shí)候感覺自己經(jīng)驗(yàn)不足，家長開放日,、公開課雖然不是很理想,，但同時(shí)學(xué)到了很多東西，也真正體會(huì)到萬事開頭難,。

下面是我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)：本學(xué)期感覺自己的工作做的不怎么理想,，希望在以后的日子里可以倪補(bǔ)自己的不足，把工作做好,，在以后我會(huì)更認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù)。

參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，每周按時(shí)參加升旗儀式,，不缺勤，熱愛集體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

一,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

二,、注意聽取幼兒的意見及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

三、注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期來,，我在園上了兩次公開課;通過上公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,，除了老師的努力外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，特別在小班,，因?yàn)樾∨笥涯挲g小,，自理能力比較差，所以家長都比較緊張,、擔(dān)心,、自然對(duì)我們老師的要求也比較高，所以我們經(jīng)常會(huì)跟家長溝通,。

一,、這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切，如有意見和建議,，我們都會(huì)面對(duì)面的交流,，以免造成不必要的誤會(huì)。

二,、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,，不會(huì)要求幼兒死記硬背兒歌、故事,，但并不意味著什么都不教,，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天也不一定就能學(xué)會(huì)幼兒，幼兒需要一個(gè)消化過程,，在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開展親子活動(dòng)，讓家長和幼兒共同完成，這活動(dòng)讓家長了解我們的工作,。

本學(xué)期收獲當(dāng)然不少,，在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題在我享受收獲的同時(shí)也會(huì)對(duì)所碰到的問老加以認(rèn)真思考并以解決,，為以后的工作做的更棒,。最后，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松,、優(yōu)美的環(huán)境,，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，告訴他們要愛護(hù)小動(dòng)物,，為了豐富孩子我們的戶外活動(dòng)可以做一些體育器械如：沙包,、飛盤、墊子等,，以后我會(huì)更加努力做好每一件事!

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，既辛苦又快樂。想起開學(xué)初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉,，他們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園;從不會(huì)自己吃飯到大口大口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)自己穿;從不敢參加集體活動(dòng)到爭(zhēng)相在集體面前露一手,，在這其中包含了本班老師多少心血?本學(xué)期我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與配合下,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)概況

我班有_名幼兒，在新生剛?cè)雸@時(shí)我們與家長進(jìn)行了交談,，在交談中,，對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒來園時(shí)，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，和孩子一起做游戲,、玩耍。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在“家園天地”中,，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園,。

二,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的知識(shí),。圍繞這一《綱要》精神，我班開展了一系列活動(dòng),，本學(xué)期針對(duì)幼兒自理能力不強(qiáng)的特點(diǎn),，我班開展了"自己的事情自己做"、"穿衣服比賽"等系列活動(dòng),。通過家長會(huì),、家長開放日、家園聯(lián)系冊(cè)及每日接送孩子入園,、離園的時(shí)間,，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替,，盡量讓孩子自己的事情自己做,，不會(huì)的事情學(xué)著做，得到了家長的支持與贊同,。

在園里,，通過正面教育，樹立榜樣,，獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒,，放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)期下來,，孩子們有了明顯的變化,，人人會(huì)穿衣、穿褲,、穿鞋,、疊被子，還有一些孩子會(huì)系鞋帶，更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識(shí),，通過一系列的活動(dòng),，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意,。

環(huán)境服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園啦",、"秋天到",、"可愛的小動(dòng)物""冬天不怕冷"。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們看一看、摸一摸,、玩一玩,、做一做等等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察,、發(fā)現(xiàn),、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力,。

三、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情況,，在早晚接待中,，對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長溝通,，取得一致的教育方法,。通過"家長園地"宣傳幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章,，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn),，并公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,，也便于回家進(jìn)行督促,、輔導(dǎo),，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。

這學(xué)期,，我班舉行了家長會(huì)和家長訪園日活動(dòng),。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，所取得的成績也成為了過去,，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績,，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn),，積極開展工作,，在班內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱情,，去迎接新學(xué)期的工作,，爭(zhēng)取取得更多更好的成績,。

中班工作總結(jié)

每一次總結(jié)都會(huì)去感嘆時(shí)間過得很快,，時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,，一個(gè)學(xué)期的成長無論對(duì)孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處,，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)現(xiàn)況分析

本班有男孩_名,，女孩_名，男孩多女孩少,，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,，班級(jí)常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺(tái),、月末展示,、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會(huì)，讓孩子更加自信和活潑,。進(jìn)入中班,，孩子的知識(shí)量有了一定的積累、語言表達(dá)能力的提高,、自理能力,、交往能力,、都有了很大提高。

我們班有兩名代課老師,，一名保育老師,，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?，?huì)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,，相互體諒、相互溝通,，本著和諧,、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,，把責(zé)任、愛心放在工作的首位,，對(duì)工作樂觀不拖后腿,，在本學(xué)期中我們班__老師還被評(píng)為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。

二,、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,，剛上樓孩子年齡小,、安全意識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的安全事故發(fā)生，我們及時(shí)針對(duì)這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，通過案例分析、講道理,、故事,、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性,，到學(xué)期末孩子的安全意識(shí)有所提高,。

三、教育教學(xué)

本學(xué)期我們?cè)趫@長,、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備,，課后有反思,，虛心接受聽評(píng)課老師的意見，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,。通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,，反思自己的不足進(jìn)行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中,、理解能力,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累都不夠豐富,，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。

四、家園共育

本著相互尊重,、平等的原則,，我們針對(duì)孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展,。我們通過與家長當(dāng)面溝通,、家訪、打電話,、校訊通,、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,，誠信對(duì)待家長,，服務(wù)家長。贏得了家長的一致好評(píng),，在各項(xiàng)工作中也得到他們的大力支持,。

工作中有甜也有苦，有成功的喜悅,，也有失意和敗筆之處,，我們都會(huì)樂觀面對(duì),，努力改進(jìn),。工作中我們不計(jì)較自己的得與失，把班級(jí)工作放在第一位,，把孩子的健康成長放在第一位,，我們會(huì)不斷地給自己充電，充實(shí)自己,。讓孩子有更好的發(fā)展,，下學(xué)期加油!

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過去了,，回顧整個(gè)學(xué)期,，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒,，熱愛本職工作,，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合,，在家園共育下,，幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人,，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫、音樂等方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。

一,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長

一學(xué)期來,，我班能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿*服、鞋襪,，自己整理床鋪,，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí)，我與本班老師一起,，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),，使幼兒掌握更多的安全知識(shí)，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí),。

二,、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，

教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看、多想,、多說,、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,，智力水平明顯提高,。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，

其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,，常有打同伴,、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為,。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。

4,、積極參加教研活動(dòng),，提高教研能力。

本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn),，通過童話劇的形式,，讓孩子門對(duì)英語更加感興趣。

三,、密切聯(lián)系家長,，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系,，

過多種途徑開展家長工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施,，因此,，老師與家長直接接觸的機(jī)會(huì)減少，我們便抓住晚接的時(shí)間,，多與家長勾通,，還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系。

本學(xué)期,，我們結(jié)合我班實(shí)際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法,。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃,、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,，家長非常重視,，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上,。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng),，讓家長更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作,，達(dá)到家園同步教育的目的。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長,。

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇八

本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計(jì)劃再結(jié)合本班實(shí)際情況,，特制定了班務(wù)計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃展開了一系列的教育活動(dòng)，一學(xué)期以來,，班級(jí)孩子各方面表現(xiàn)都得到了較大的提高,。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下學(xué)期確立努力目標(biāo),，現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、教育教學(xué)工作

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場(chǎng)地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、美術(shù)區(qū),、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃,、有目的地投放,，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了彩燈、圣誕樹,、各種掛飾,、拉花、彩帶等,，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置,，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來,，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情。

3、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學(xué)成語,、學(xué)會(huì)傾聽故事、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力,，為幼兒準(zhǔn)備了田字格本，充分利用餐前,、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。

二,、家長工作

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，雖然剛開學(xué)家長看到教室那么小,、寢室那么遠(yuǎn)都有很多不滿，但是經(jīng)過我們老師的解釋等工作,，不少家長也改變了說法“小是小了點(diǎn),，不過經(jīng)過你們老師的裝扮還是挺溫馨的”，每月定時(shí)給家長反饋幼兒在園情況,，如：幼兒在家的禮儀表現(xiàn),，家長對(duì)幼小銜接工作的看法、建議等,。家長對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

三、保育保健工作

1,、本學(xué)期我們更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

2、設(shè)立了心情預(yù)報(bào)區(qū),，每天及時(shí)了解幼兒的心情,，對(duì)于情緒不好的幼兒及時(shí)了解原因改變其不佳的情緒，使幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。

3,、幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作；加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,。

4、本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長迅速。

總的來說,，這學(xué)期我們班的成績還是不錯(cuò)的,，特別是在文明禮貌方面，還有普通話進(jìn)步了許多,，愛哭的孩子也喜歡上學(xué)了,，也愛學(xué)了，愛問了,。但也有不足之處,，下學(xué)期我們將再接再厲，讓幼兒在知識(shí)上,、能力上做好全方位地入學(xué)準(zhǔn)備,，更好地作好幼小銜接工作。

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇九

我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體、游戲生活,。使孩子們學(xué)會(huì)了許多,、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

一,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

四,、家園溝通

1,、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

五,、存在不足：

1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六,、今后工作規(guī)劃：

1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,，在轉(zhuǎn)眼間,，如劃破天際的流星在時(shí)間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此,，依舊會(huì)留下一道痕跡,，正如我們班的孩子一樣，他們的成長,，也見證了我們師生共同走過的一段足跡,。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進(jìn)步,，從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系陌l(fā)展?；仡欉@一學(xué)期的工作,，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情,，下面從幾個(gè)方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作,。

一、安全工作

本學(xué)期還是加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，安全工作是幼兒園工作的重中之重,，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,，我們做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

5、在戶外活動(dòng)時(shí)孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，及時(shí)排查不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,。

二,、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,。幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，每天讓值日生的小朋友負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆,、整理區(qū)角……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

2,、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、主題活動(dòng)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)美術(shù)線描畫的特色活動(dòng)增大了美工區(qū)的空間,，我班幼兒對(duì)繪畫表現(xiàn)了很高的積極性和興趣,，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在美術(shù)方面有了很大的提高,，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的美術(shù)作品,。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒前書寫方面的培養(yǎng)，通過游戲的形式讓幼兒對(duì)枯燥的前書寫活動(dòng)感興趣,，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢(shì)，大部分幼兒能按筆順來書寫簡(jiǎn)單的漢字,。

三,、保育工作

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持晨間消毒,、飯前便后洗手,。

2、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動(dòng),，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了拍球、跳繩,、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)掌握了運(yùn)球走和跳繩,，并學(xué)會(huì)了豐富多彩的民間游戲,。

3、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于4次,，照顧體弱兒童。

4,、幼兒飯,、菜、湯分開,，保證幼兒的進(jìn)食量,，肥胖的幼兒保證每次先喝湯。我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞,。

五、家長工作

幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)朋友,，相互尊重，處處為家長著想,，家長也就會(huì)非常支持我們的工作,。我們每天利用家長接幼兒的時(shí)間和家長進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況,。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家長的半日開放活動(dòng),，除此之外,，我們還通過家長園地,、幼兒成長記錄冊(cè)等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒,。

六、不足之處

對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)引導(dǎo)不夠,，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意?？傊?，在這學(xué)期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動(dòng),，目的就是使幼兒開心,，家長安心，幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,，這學(xué)期我們雖然取得了一些成績,，但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn)，以使得我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

七,、未來工作

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識(shí),。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),，揚(yáng)長避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力,，本班工作將會(huì)做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進(jìn)步,。

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一

班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這半年中,，我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心,，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,，每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

一,、保育方面

我們遵循保教結(jié)合的原則，三位老師互相協(xié)調(diào),，做到教中有保,，保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的,，剛開始的時(shí)候,，互相配合不夠默契，小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象,，為此,，我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理,，現(xiàn)在,，我們互相之間，只要一個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)眼神,，對(duì)方就知道要干什么，工作也順手多了,。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，獨(dú)立性有所提高,。能做到飯前便后洗手，飯后漱口,，會(huì)迅速有序的穿脫衣服,、

二、家長工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念本文來自網(wǎng)傳遞給家長,。我們召開了家長會(huì),，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況,；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間,，家校通,，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。

三,、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展,，憑著良心去做的,。

保育工作：x老師天天做到位，每天窗明幾凈,，活動(dòng)室,，盥洗室，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致，從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上,。保教主任提出的建議都能虛心接受，按標(biāo)準(zhǔn)完成,，并一貫地堅(jiān)持下來,，做到查與不查一個(gè)樣，用她自己的話說,，我能將自己的活做好,。

教育工作：本學(xué)期由于我班的xx老師孕育技節(jié)的排練，使原本穩(wěn)定的班級(jí)一下子亂了頭緒,。面對(duì)這種局面,，我和x老師認(rèn)真地做下來談?wù)劊屗娴亓私獗景嘤變旱陌l(fā)展?fàn)顩r及本班日常工作,，使她很快地進(jìn)入教育角色,，按她一貫的教育方式，將班級(jí)工作做好,，將孩子管好,，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn),，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心,。

教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期,，除了開展六個(gè)主題活動(dòng)外，還生成許多與主題有關(guān)的課題,，讓孩子們受益匪淺,，特別是由本班老師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’，共有二十多個(gè)活動(dòng),，將幼兒的各種發(fā)展融入其中,，有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計(jì)，疊高統(tǒng)計(jì),，裝相,；有快樂無比的生日蛋糕宴；有氣勢(shì)雄偉的城門,；有蜿蜒屈曲的萬里長城,；有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子,。至于外界的評(píng)價(jià)我們覺得不太重要,，關(guān)鍵是孩子們玩得開心，學(xué)得盡心,。

中心工作：在接受省示范園復(fù)查的日子里,，我們老師互相幫助，各盡其能,，能寫的多寫些,，能做的多做些。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無怨言地做好,。

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二

本學(xué)期,，我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的 “三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育本學(xué)期的工作要點(diǎn)精神,，堅(jiān)持在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新,，全面貫徹黨的教育方針,，以素質(zhì)教育為中心，根據(jù)新時(shí)期特點(diǎn)抓好德育教育工作,，以“四五”普法,、《公民道德建設(shè)綱要》為指導(dǎo)綱要，全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平，積極推進(jìn)幼兒園法制化進(jìn)程,，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，強(qiáng)化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識(shí)，提高了德育教學(xué)實(shí)效,。

1,、道德高尚，舉止文明,，心理健康,，人格健全，是幼兒園德育教育的根本目標(biāo),，其核心是“尊重、理解,、人格平等”,。為此，我園在教育教學(xué)實(shí)踐中要求教師堅(jiān)持做到尊重幼兒,，包容幼兒,，注意培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和高尚的道德人格。幼兒園從園文化建設(shè),、常規(guī)的系統(tǒng)式管理,、活動(dòng)的序列化設(shè)計(jì)、教師隊(duì)伍“全員育人”意識(shí)培養(yǎng)等方面入手,，認(rèn)真開展德育教育工作,。

2、為使教育有實(shí)效,，我園首先加強(qiáng)了環(huán)境建設(shè)的力度,，開學(xué)初我們就對(duì)幼兒園整體環(huán)境建設(shè)廣泛征求教師的意見，同時(shí)我們對(duì)幼兒園園環(huán)境開始了整體布置和建設(shè),，重點(diǎn)體現(xiàn)了幼兒園特色,，充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能。

3,、本學(xué)期,，根據(jù)幼兒園實(shí)際，以“團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、誠信、守紀(jì)”的園風(fēng),，以 “熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),、奉獻(xiàn)”的教風(fēng),。在此基礎(chǔ)上我們認(rèn)真組織全園教師學(xué)習(xí)落實(shí),，在教師中形成關(guān)心幼兒、善待家長的好風(fēng)氣,。同時(shí)以《幼兒園工作規(guī)程》為重點(diǎn),，結(jié)合幼兒園和幼兒實(shí)際，以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口,，堅(jiān)持有重點(diǎn),、有針對(duì)性地進(jìn)行工作，做到幼兒園有布置,、班班有落實(shí),、每周有檢查，并組織開展活動(dòng),，積極爭(zhēng)取社會(huì),、幼兒家庭的配合和支持，振奮了全園師生的精神面貌,，如今幼兒園的面貌也得到了較大的改善,。

4、辦好家長幼兒園,，充分發(fā)揮家長幼兒園的功能,，繼續(xù)做好家訪工作。本學(xué)期我園召開了小班家長會(huì),，各項(xiàng)工作取得了家長的密切配合,，將幼兒園、家長的教育功能有機(jī)的結(jié)合,，提高教學(xué)效果,。

5、本學(xué)期我園積極配合社區(qū)工作,，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加黃山節(jié)專場(chǎng)演出,，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結(jié)合。

6,、對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,，切實(shí)做好安全工作，注重幼兒“自護(hù)”能力的培養(yǎng),，確保幼兒的人身安全,。

7、為確保德育工作有序高效地開展,，我園加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),，首先我們認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。利用周五的學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)綱要》，在教師中開展愛幼兒活動(dòng),，努力提高教師的師德水平,。同時(shí)加強(qiáng)了制度建設(shè)，注意調(diào)動(dòng)教師的積極性,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，引導(dǎo)他們自覺遵守規(guī)章制度，事事處處做幼兒的榜樣和表率,。

8,、認(rèn)真組織好藝術(shù)、科技,、體育等活動(dòng),，讓幼兒在豐富多彩的教育活動(dòng)中增強(qiáng)能力，受到教育,，提高了教育的實(shí)效。本學(xué)期,，我園開展的活動(dòng)：

(1) 黃山節(jié)排練幼兒舞蹈參加演出,。

(2) “六一“排練舞蹈參加黃山市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎(jiǎng)。

(3) 我園幼兒參加黃山市教育局組辦的幼兒跳繩比賽,，有8名幼兒獲獎(jiǎng),。

(4) 我園教師向全區(qū)幼兒園教師開設(shè)公開觀摩課，受到在場(chǎng)教師的一致好評(píng),。

(5) 我園有兩名教師被評(píng)上屯溪區(qū)“學(xué)科帶頭人”,、“骨干教師”。

(6) 本學(xué)期有兩名教師被評(píng)上“屯溪區(qū)先進(jìn)個(gè)人”,。

(7) 本學(xué)年我園組織教師開展了一次教師書畫展,，在提高技能的同時(shí)，由于堅(jiān)持把德育工作放在首位,，把德育教育滲透在各種活動(dòng)中,、滲透到各科教學(xué)之中、滲透到幼兒園工作的方方面面,，因此我園的德育教育工作在本學(xué)期取得了明顯的效果,，同時(shí)也推動(dòng)了幼兒園各項(xiàng)工作，使幼兒園面貌又有了新的起色,。

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十三

一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過兩周的精心策劃,，今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是：生命因感恩而豐盛。希望通過這次活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷,，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩,。

早晨，孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作,，先是涂顏色,，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對(duì)孩子們,，這次好多家長都特別積極地參與,，并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí),，老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯,。

9:30手工活動(dòng)結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事,。其他老師開始布置做點(diǎn)心的桌子,。家委會(huì)的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事,?？粗议L們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期待!

在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下,，南瓜瓤挖好了,。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后,，孩子們分三排坐下,，看著對(duì)面的爸爸媽媽們，他們好開心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后,，更是開心的不得了,。不過在要求安靜的時(shí)候，孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了!

先是恩隨的爸爸開場(chǎng),，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京,，然后我們的家長乘坐五月花船上場(chǎng)了，口里喊著：嘿喲,、嘿喲的口號(hào),。看起來真的很不容易呵,。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫,，但他們得到了印第安人的幫助。

扮演印第安人的爸爸媽媽們,，喔呼,，喔呼上場(chǎng)了!他們幫助清教徒們御寒,、度過饑餓的冬天。春天到了,，好心的印第安人幫助他們種種子,。到秋天的時(shí)候，他們豐收了!為了感謝上帝,，以及感恩印第安人的幫助,，他們舉辦了感恩聚會(huì)!節(jié)目的最后，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》,，我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng),。

爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：we wish you a happy thanksgiving! 這首歌把我們的快樂帶向了一個(gè)新的高潮!

看罷節(jié)目，做好玩的游戲,，分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師,、小朋友、家長都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長大的時(shí)候能把這份開心快樂永遠(yuǎn)記在心中!

幼兒園班級(jí)總結(jié)簡(jiǎn)短篇十四

又要學(xué)期末,，回顧半年來的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

半年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一起分享，取長補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合搭班老師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。

引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂,。”

空余時(shí)間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸、二看,、三問,、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓,。

通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，作為幼兒園的一名“園丁”,，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

篇四

時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

政治思想方面：

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，寫好心得體會(huì)，了解黨中央貫徹的一些思想,。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,，堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào)，了解最新訊息,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善,、充實(shí)自己,，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),。

教育教學(xué)方面:

本學(xué)期我們中班有47名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，主動(dòng)性,，趣味性。在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語言,，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅(jiān)持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí).

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。