總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師教研成果總結(jié)篇一

一,、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，制訂學(xué)期計劃：

開學(xué)初，組織全校三名音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識,、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”,。本學(xué)期,，音樂教研組共安排五次活動，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo),，一次集體備課,，三次聽課，一次點滴收獲總結(jié),，每人聽課20節(jié),。通過活動，取得了一定的成效.教師逐漸樹立了正確的教育觀,。

二,、定時認(rèn)真開展教研組活動，提高教師素養(yǎng)：

定期開展教研組活動,，每位老師都能按時參加,，活動中認(rèn)真鉆研教材、分析教材,，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己的教學(xué)方案,，互相討論研究,，共同進(jìn)步。除此之外,，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念,，及一些優(yōu)秀教案、論文等,，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用.本學(xué)期我們教研組各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極教研，積極開展集體備課活動,。通過組員的共同備課,，徐向暉老師開設(shè)了校公開課《打字機(jī)》;朱享瓊老師開了一年級《小青蛙找家》。另一方面,，在平常的教學(xué)中,，也積極地開展了以備課組為單位的教研課，做好聽課、評課活動,，從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

三、認(rèn)真對待學(xué)校各種活動,，出色完成任務(wù)：

每位老師都堅持每周定期的社團(tuán)活動,，并按計劃認(rèn)真執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，各見其效果。每月制定不同訓(xùn)練計劃,，要求達(dá)到,，計劃目標(biāo)要求。本學(xué)期,，音樂組還承辦了校音舞節(jié)活動,。一年一度的音舞節(jié)比賽成為我校眾多優(yōu)秀藝術(shù)專長學(xué)生展現(xiàn)自身良好藝術(shù)技能的舞臺。今年全校六個年級段共100多名學(xué)生參加了比賽,，比賽現(xiàn)場,，小選手們一個個拿出了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，悠揚(yáng)的歌聲,，動聽的樂器演奏聲,，優(yōu)美的舞蹈，讓評委們頻頻點頭稱贊,，最值得一提的是今年音舞節(jié)我們還通過攝像頭的實時傳送進(jìn)行了現(xiàn)場直播,，讓家長們在場外都能聽到或看到自己家孩子的現(xiàn)場表演。雖然可能我們的設(shè)備不那么先進(jìn),，但根據(jù)現(xiàn)有的條件已經(jīng)在做的努力,，希望藝術(shù)比賽能讓大家滿意。此次比賽旨在豐富校園藝術(shù)文化生活,，引導(dǎo)學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué),，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,，充分展示全校學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采。

四,、不足之處:

1,、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課,，但總是不能把教材的前后貫通,，對全部教材的線路不清晰,，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接,，使知識零散,，學(xué)生不易掌握。主要表現(xiàn)在,，教師們普遍反映教材很快能夠完成,，可是在實際教學(xué)中，教師們往往降低了教材的難度,，注重歌唱教學(xué),，減免了合唱教學(xué)。在授課中重點不突出,，隨意性較強(qiáng)等等,。

2、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠,。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，雖有創(chuàng)新，但力度不夠,，在本學(xué)期集體備課,、說課中，發(fā)現(xiàn)這個問題,，也加以重點補(bǔ)充說明與引導(dǎo),，但在實際的授課中，表現(xiàn)得不很充分,。究其原因,，一方面說明教師的思路還不夠?qū)掗煛Ｍ獬鰧W(xué)習(xí)的少,，而又不善于總結(jié),、融會、貫通教學(xué)方法,。另一方面，教師的音樂教學(xué)的基本功有待提高,，其中包括我,。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊,，限制了教師的發(fā)展,。

五、下學(xué)期的設(shè)想：

1,、繼續(xù)加大聽課的力度,，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。做好與新教材的銜接。

2,、加大集體說課,、總結(jié)的力度。對于每一節(jié)課,，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u議,，避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī)。

在今后的音樂教學(xué)和音樂活動中,，我們音樂教研組的全體教師,，將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時,，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階,。

教師教研成果總結(jié)篇二

本學(xué)期,，學(xué)校音樂教研組能按照學(xué)期計劃，認(rèn)真貫徹落實《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,，體現(xiàn)以音樂審美為核心,，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下,，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作

1,、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃,。開學(xué)初,，組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識,、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n,，音樂教師能做到認(rèn)真分析教材,，分課時備課,，突出重、難點及解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級段的特點，認(rèn)真上好每一堂課,。低年級的音樂課資料豐富,、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美,，讓學(xué)生展開豐富的想象,，用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的資料，讓學(xué)生充分活躍起來;中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,，突出欣賞和樂器—口琴進(jìn)課堂教學(xué),。在整個課堂音樂教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點。

3,、在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課,、按要求撰寫教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正,。

4、認(rèn)真完成學(xué)校布置的家長開放日任務(wù),。__幾位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n。音樂組安排了開課老師的聽課,、評課活動,，對公開課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，幾節(jié)課在家長開放日上都受到聽課家長的好評,。

5,、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué),。用心參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6,、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí),，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話;正確對待特殊生,，遇到突發(fā)事件能冷靜對待,，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì),。

二,、課改教研工作

1、用心參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究,，圍繞本組課題,，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實踐，本學(xué)期全組有4位青年教師上了探討課,，受到聽課老師的認(rèn)可和好評,。此外，由__老師執(zhí)教的綜合音樂課——《我的家在日喀則》,，還參加了__省新課標(biāo)錄像課比賽,，由于課程設(shè)計新穎，貼近課改精神,，該課全省一等獎的好成績,。都組織組員撰寫有關(guān)課題的階段小結(jié)，取得階段性的研究成果,。

2,、開展校本課研工作。今年音樂組的小本課程開設(shè)了舞蹈,、合唱,、號隊、京劇,、越劇班,，各個校本班教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課,。此外,，京劇班的同學(xué)的節(jié)目還走出校門參加了多項交流演出，如：開學(xué)初九月份,，學(xué)校京劇班的同學(xué)參加了福建省慶祝教師節(jié)大型文藝晚會演出;11月份參加了__電視臺“酷酷小童星”才藝展示節(jié)目錄制;12月份參加了第__屆全國“__園丁大聯(lián)歡”代表歡迎晚會演出,。為了保證節(jié)目的質(zhì)量，音樂組的教師加班排練,，組織了多場專題會議,、走場,、彩排，付出了辛苦的勞動,。幾場演出獲得了巨大成功,，小演員們精湛的唱腔和精彩的表演，受到領(lǐng)導(dǎo),、來賓的熱烈歡迎和一致好評,，在全省引起很大反響，為校本課程的開發(fā)拓寬了路子,。

3,、進(jìn)行學(xué)生評價改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價改革方案,，全組教師進(jìn)行了考試評價改革嘗試,，更全面、客觀的評價每位學(xué)生,，發(fā)掘他們的閃光點,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

4,、舉辦學(xué)生特長展示音樂專場比賽,。為了給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的舞蹈，音樂組配合學(xué)校德育處,，在本學(xué)期十一至十二月份舉辦了舞蹈,、器樂、聲樂三個門類的音樂才華展示比賽,，透過組織報名,、預(yù)賽、決賽,，共有一百多名學(xué)生在比賽活動中獲得好成績,。透過活動，讓學(xué)生額樹立了自信,，享受到成功的喜悅,。

教師教研成果總結(jié)篇三

一、確立本學(xué)期工作重心

根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,，以縣局教育教學(xué)精神為依據(jù),，以學(xué)校的教學(xué)管理理念為依托。

二,、本學(xué)期具體工作措施及成效

(一)積極貫徹縣局,、學(xué)校教育工作精神。

(二)繼續(xù)推進(jìn)課堂改革，積極實踐,。我校經(jīng)過一年多的課堂教學(xué)改革,，教學(xué)模式已初具規(guī)模，成效卓著,，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校力主繼續(xù)深化,，歷史教研組積極響應(yīng),，本組成員在學(xué)校的高效課堂賽課活動中，積極準(zhǔn)備,，勇于實踐,。

(三)加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究，“精”制導(dǎo)學(xué)案,。有“本”可參,，有“案”可尋。一份好的導(dǎo)學(xué)案不僅能夠引領(lǐng)學(xué)生高效自主學(xué)習(xí),，對每位老師的課堂教學(xué)會有一定的指導(dǎo)作用,。本學(xué)期，教研組的各備課組員都能以高度負(fù)責(zé)精神,，積極參與集體備課,，不，不限地,，隨時隨地作研討,，做到自覺、合作,、有效,。共同制作導(dǎo)學(xué)案，做到精備,、精練,、精講、精評,。

(四)加強(qiáng)教研組的教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參與省市縣的教學(xué)技能比賽，教學(xué)理論比賽,。

(五)加強(qiáng)九年級備課組的備課研討工作,，以九年級備課組為龍頭帶動教研組整體教學(xué)工作。九年級歷史教學(xué)容量大,，時間緊,，如何才能在有限的時間內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能這一直是個值得思考的主題。為此,，九年級歷史備課組在改革教學(xué)模式的前提下,，精心制作導(dǎo)學(xué)案,，經(jīng)常性地討論，研究階段性課堂學(xué)習(xí)重點,，做到教學(xué)要有針對性,，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能有目的性。思想要永遠(yuǎn)走在工作的前面,，老師的工作要永遠(yuǎn)走在學(xué)生的前面,，考試的準(zhǔn)備要永遠(yuǎn)走在中考的前面，我相信,，只要有心,，我們都是無愧于老師這一稱號!

本學(xué)期工作存在的問題：

(一)一年的課堂教學(xué)改革中，雖然卓有成效,，但仍然還有許多不盡如人意的地方,，所以課改還要繼續(xù)進(jìn)行，永遠(yuǎn)沒有的一節(jié)課,，只有更好的一節(jié)課,。

(二)教研組的各位成員之間的默契性還要進(jìn)一步磨合與加強(qiáng)。

(三)教學(xué)教學(xué)的各種工作上升到理論研究的高度還有待于進(jìn)一步提高,。

總之,，群策群力，努力提高教育教學(xué)水平是我們共同的心愿,，也是學(xué)校發(fā)展的動力,。教研組建設(shè)勢在必行。

教師教研成果總結(jié)篇四

一個學(xué)期匆匆而過,在學(xué)校規(guī)劃的指導(dǎo)下,這段時間的教科研工作也取得了新的進(jìn)展,?！敖逃蒲袨榻逃虒W(xué)服務(wù)”是教科室本學(xué)期工作的宗旨。圍繞“以學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人素養(yǎng),，促進(jìn)教師的成長;以及在國家課程為先導(dǎo)的狀況下,，推進(jìn)校本課程的實施，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”為重點展開兩條線的工作,。為更好的提高下學(xué)期的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)制度建設(shè),，制定可行有效的教科室制度和計劃,。

二、落實和完成市教研室組織的各項工作,。

(一),、課題及論文方面：

1、本學(xué)期本學(xué)期教科室組織了兩個市級課題的結(jié)題工作，它們是《針對農(nóng)村現(xiàn)狀做好小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)的實踐研究》,、《數(shù)學(xué)課堂即時評價語言的主要問題與對策的實踐研究》,、教科室在市教科室的領(lǐng)導(dǎo)下對這些課題材料進(jìn)行指導(dǎo)、審核,，特別是對于語文課題的研究報告進(jìn)行了幾次的指導(dǎo)修改成型后最終遞交到市教科室,，并都獲得瑞安市課題研究三等獎，成績雖然不大,，但這將成為我校教師積極參與理論學(xué)習(xí)并提升自身素質(zhì)的契機(jī),，本學(xué)期我校又有三個課題獲得市級立項。

2,、本學(xué)期有2位教師在參加瑞安市的教育學(xué)科論文比賽中獲二等獎，4位老師獲三等獎;有1位教師參加瑞安市的教育學(xué)科案例比賽中獲二等獎,，3位老師獲三等獎,，

(二)、繼續(xù)營造書香校園方面：

1,、與大隊部攜手制定讀書節(jié)方案,。

2、定期開展班級圖書互換交流活動,，并做好記錄工作,。

3、做到學(xué)在晨讀時間讓學(xué)生展開國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,。由班級定期檢查記錄和通報,。做到每日誦讀《弟子規(guī)》的要求，學(xué)生大部分都能夠完成,。

(三),、構(gòu)建理想課堂與學(xué)校教研活動。

1,、組織好學(xué)校校本培訓(xùn)和教研活動

(1)新課標(biāo)課程培訓(xùn),。

(2)普通話培訓(xùn)。

(3)參加學(xué)校舉行的專題研討及專題講座

(4)請優(yōu)秀教師進(jìn)行公開課展示與指導(dǎo),。

(5)參加學(xué)區(qū)的連片教研活動,。

2、組織好本校教師聽課,、評課活動,。

3、規(guī)定每周四下午舉行教科研活動,。

以上是本學(xué)期教科室的主要工作,，在工作中還存在很多的瑕疵，比如：校本培訓(xùn)中的不整合化，特色學(xué)校建設(shè)的以點帶面不夠好,，教師素質(zhì)的提高不夠到位,，理想課堂的構(gòu)建還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)行動。在今后的工作中,，我們力求將優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，把存在的不足改正過來，多學(xué)取優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗,，力求將教科室工作做好,。

教師教研成果總結(jié)篇五

充實的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，對綜合教研組這一學(xué)期工作加以梳理,，以期來年做得更好,。全體教師根據(jù)學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實,、卓有成效的開展著,。俗話說“一份耕耘、一份收獲”,，回顧本學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面

1,、積極落實新課標(biāo)精神本學(xué)期,，本教研組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材,，探討教法,，并積極地落實到自己的教學(xué)中，要求老師能對教材,、教法力求“挖深”,、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn),，本組教師備課較認(rèn)真,，教案編寫實用，針對性強(qiáng),，教法設(shè)計新穎,，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。并及時制定了科學(xué),、合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度,，在實際工作中有計劃,、有步驟地得到貫徹和落實。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言,，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

3,、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。為了提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽,、評課，觀看教學(xué)視頻,，專題研討等活動,，且把這些活動作為一個重要的教研活動。我組教師每次聽課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評課,，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點是否有突破，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)方法的滲透等等,。每次的開課時，我組都將老師上課的情景及時記錄,，反饋給作課老師,，提高自身的上課特色。每次的教學(xué)視頻活動上,，各位組員老師就某一教學(xué)現(xiàn)象,，某一教學(xué)方法等都能發(fā)表自己獨(dú)特的見解。每次的專題研討,，每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備,，研討時都能即時記錄其他老師的內(nèi)容要點，便于借鑒和學(xué)習(xí),。

我們教研組人員多,，學(xué)科雜,，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們通過每次的教研活動不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，密切的聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求,，都能及時地完成,。

二、教學(xué)常規(guī)方面

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,，落實在實處。在學(xué)校舉行的四次常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來寫,，即教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)內(nèi)容分析，三維目標(biāo),，教學(xué)重難點,，教學(xué)步驟等;并能于課后及時記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢,，教研組長都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師,，讓其能及時改進(jìn)自己的不足，更好地為教學(xué)服務(wù),。此外,，本學(xué)期全組教師聽課任務(wù)差不多達(dá)到學(xué)校要求，即每學(xué)期不少于20節(jié)課,。

三,、今后工作的努力方向

1、要不斷提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手,，全面提升自身素質(zhì)。

2,、克服學(xué)科雜,，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動,，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

3,、組內(nèi)教師還要加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫,，提高全組的教學(xué)教育理論水平,。

4、教研組教師都比較年輕,，缺乏教研經(jīng)驗和專t業(yè)的理論指導(dǎo),，眼界不夠開闊，思路狹窄,，造成看法不夠全面,，想法不夠深入。所以要抓住任何外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，多參觀,、多學(xué)習(xí)，開闊眼界,、開拓思路,。

教師教研成果總結(jié)篇六

在略陽縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展片區(qū)教研活動。經(jīng)過一學(xué)期的努力和摸索,，現(xiàn)將所做的工作做一總結(jié)和匯報,，以期得到各校領(lǐng)導(dǎo)及同仁的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

一,、認(rèn)真制定了片區(qū)教研工作計劃

經(jīng)過一年的工作,，現(xiàn)對片區(qū)內(nèi)各校情況有了一定的了解，片區(qū)內(nèi)各校之間資源很不均衡,，各校差異較大,，但可喜的是片區(qū)內(nèi)除嘉陵小學(xué)以外，其他各校教師還是比較年輕的,，有著很廣闊的前景，而且通過一年多的交流研討活動,，讓我們看到各校擁有著很豐富的教學(xué)人力資源,，年輕化的教師隊伍，積極的教學(xué)研究態(tài)度,，很強(qiáng)的對新生事物的接受能力,。因此，我們將教研的中心定位于課堂,，發(fā)展于課堂,，將先進(jìn)的經(jīng)驗推廣于課堂，切實提高課堂教學(xué)的效果和效率,。通過片區(qū)教研活動整合八校的力量,，傳播新的教學(xué)思想和理念，促進(jìn)教師個體與教研共同體的自主發(fā)展,?；顒右廊徊捎靡约瘟晷W(xué)為中心,，其余7所學(xué)校聯(lián)動的方式開展片區(qū)教研活動，充分發(fā)揮城區(qū)小學(xué)的教育資源優(yōu)勢,，起到中心輻射的作用,，逐步達(dá)到教育資源的平衡發(fā)展的目標(biāo)。

二,、精心準(zhǔn)備并組織開展好片區(qū)教研活動

為了充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢,，起到中心輻射，互幫互助的作用,，本學(xué)期片區(qū)重點搞了兩次大的教研活動,。

第二教研片區(qū)主要進(jìn)行了片區(qū)內(nèi)骨干教師的“巡課”活動，從片區(qū)內(nèi)各校抽出縣級骨干教師和各校級的骨干教師形成一個巡課團(tuán)隊,。在經(jīng)過一番問題調(diào)查和各校情況摸排之后,，各校將各自薄弱學(xué)科報給片區(qū)教研工作站(嘉陵小學(xué))，教研工作站再根據(jù)各校的實際情況將巡課團(tuán)隊分成小組,，在統(tǒng)一的安排和領(lǐng)導(dǎo)下,，由巡課帶隊領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)骨干教師深入到各校，針對各校的薄弱學(xué)科進(jìn)行教學(xué)全過程的了解和指導(dǎo),，不僅要求巡課的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),，還要了解這些授課教師的整個教學(xué)過程，如：備課,、學(xué)情把握,、教學(xué)設(shè)計理念、課后反思,、課堂重建等等,，從教學(xué)的細(xì)節(jié)入手，手把手,，面對面交流,，真正起到指導(dǎo)和交流的作用。為提高片區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量做好前期的鋪墊工作,，為后續(xù)的“送教下鄉(xiāng)”親臨指導(dǎo),，課堂比對，真正促進(jìn)薄弱學(xué)科的健康成長,。

我校還應(yīng)郭鎮(zhèn)中心小學(xué)的邀請,，參加了郭鎮(zhèn)中小學(xué)開展的課堂教學(xué)大教研活動，在馮維斌校長的帶領(lǐng)下,，教研室的大力支持下,，我們一行6人參加了課堂觀摩和課堂評價活動，課后與授課教師的交流真誠且有效,，不僅有簡要的亮點陳述,，更多的是為他們提出了很好的教學(xué)建議,，使在場的教師很受益，受到郭鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱烈歡迎,。

我小學(xué)第二片區(qū)8所學(xué)校的骨干教師和主管教學(xué)的各校領(lǐng)導(dǎo)聚集于我校的小會議室,，開展了片區(qū)內(nèi)以“有效課堂教學(xué)”為主題的教學(xué)研討活動，共有13名教師參加了此次論壇,，而且每位參與論壇的教師還配有ppt演示,，對個人的一些好的作法和觀點與大家一起分享和交流，對提高課堂教學(xué)效果起著很好的指導(dǎo)意義,。

三,、精心策劃活動，力求效果,。

在為數(shù)不多的幾次活動中,，第二片區(qū)教研工作站從一開始就準(zhǔn)確把握方向，充分發(fā)揮主體地位,，精心策劃每次活動,，保證片區(qū)內(nèi)教師聽課的參與面，鼓勵教師真誠評課,，盡量體現(xiàn)專家引領(lǐng),。從每一次活動的啟動、實施,、結(jié)束做到環(huán)環(huán)落實,，讓片區(qū)內(nèi)老師在有限的教研活動中得到更多的收獲。

雖然,，幾次的活動下來,，為以后的片區(qū)教研工作的開展積累了寶貴的經(jīng)驗和財富，但片區(qū)教研工作任重而道遠(yuǎn),，還需要我們多動腦子,，多想辦法，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，在活動中不斷更新思路，緊跟時代步伐,，真正把片區(qū)教研工作搞得有聲有色,，發(fā)揮片區(qū)教研的作用，為略陽縣的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師教研成果總結(jié)篇七

伴隨著幼兒園的孩子們的成長,，我們幼兒園的師生都在一天天的進(jìn)步。為了能跟上學(xué)生們的成長,，在這短時間以來,，我們也在不斷的提升自我的成長,，讓自己能有進(jìn)步。為此,，在教研工作方面,，我們都在積極的鉆研和進(jìn)步，通過在工作中改進(jìn)和調(diào)整,，不斷的提升自我,，帶動我們每個老師的提升，并且在讓每個班級的孩子們都能受到更好的教育感受到更加快樂的幼兒園生活,。

回顧這段時間以來的教研工作,，我在教學(xué)上也有了不少的改進(jìn)，為此,，我將自己的教研活動情況在此做總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)個人的思想要求

作為一名幼兒教師，孩子們正是行為以及思想習(xí)慣都在模仿的時候,。作為老師,，我必須在日常里作為最佳的榜樣去引導(dǎo)幼兒，帶領(lǐng)他們認(rèn)識美麗和善良,，并且要學(xué)會什么是正確的,，什么又是錯誤的。為此,，在這方面的管理上,，我一直在努力的加強(qiáng)自己，除了在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中提升之外,，我也在積極的向家長請教,，傾聽他們的想法，從中挑選比較適合的來改變自己的行為規(guī)范,。

此外,，我也在通過網(wǎng)絡(luò)和書籍來學(xué)習(xí)、完善自己,，當(dāng)然,，其中的改變我都有嚴(yán)格的確認(rèn)，力求讓自己能有更多的進(jìn)步,，能將自己打造的更加完善,。

二、備課方面

作為老師來說,，備課就是課堂前的準(zhǔn)備,。越是準(zhǔn)備的豐富，課堂也就越好有趣。作為老師,，我也在不斷的磨練自己的備課能力,，我努力的將自己的課程不斷的優(yōu)化，將一節(jié)課的時間充分的調(diào)動起來,。當(dāng)然,，我也有時刻考慮到幼兒們的情況，針對課堂的情況不斷的去調(diào)整,，盡量讓課堂變的更有趣,，更有質(zhì)量。

除了每日的備課,，我也從其他老師和前輩身上學(xué)習(xí)不少新的教學(xué)技巧,。我自己有一份筆記，專門對有趣或是很實用的技巧進(jìn)行記錄,，我也會經(jīng)常更性和翻閱,，但最多的，還是讓那些好的教學(xué)方式都融入到自己的工作中來,。這才是真正的提升,。

三、加強(qiáng)和家庭的聯(lián)系

作為老師,，我們甚至幼兒園與家庭是決不可分開的,。幼兒園就像孩子們的第二個家，但因此,，在幼兒園學(xué)到東西后,，在家庭中若是不能保持的話，就很容易受到影響,，進(jìn)而讓學(xué)生難以養(yǎng)成習(xí)慣,。為此，我們在教學(xué)后積極的與家長溝通,，讓家長在家協(xié)助觀察孩子的成長,，并對正確的習(xí)慣進(jìn)行表揚(yáng)，對錯誤的要及時進(jìn)行引導(dǎo),。學(xué)校和家庭互相聯(lián)手,，這樣才能培育最出色的孩子。

總的來說,，這一段時間我的收獲實在是很多,，我也要及時的消化整理，讓自己能在今后的工作中完成的更加出色!

教師教研成果總結(jié)篇八

在全國都在實施素質(zhì)教育的情況下,，我們不應(yīng)該自甘人后，自甘墮落,，我們一定要繼續(xù)的深化改革我們的教育,，將我們學(xué)校更好的發(fā)展下去。

我們學(xué)校的英語教研組也是積極的提高自己的水平,，在過去的一個學(xué)期里,，實現(xiàn)了教學(xué)成績的大豐收。

以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，要求教師們積極探索勇于創(chuàng)新,，更好地實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高我校教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語科開展了一系列教研活動,，總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期主要完成了以下工作：

1、以課改為中心,，各年級開展了一月一研討活動：針對課改實施過程中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行了教學(xué)觀摩,，研討，予以解決;在個人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)集體備課，互相切磋,，取長補(bǔ)短,，集思廣益,，組織研究上好教研課。本學(xué)期各年級老師都開展了研討課,，各自的課堂教學(xué)效果甚好,。

2、規(guī)范地開展了一次主題化系列活動,，努力提高校本教研組的質(zhì)量,。從認(rèn)真準(zhǔn)備(學(xué)習(xí)、思考)——實踐(實踐探索)——研討(研討,、交流)——總結(jié)(總結(jié),、反思)四個環(huán)節(jié)開展活動，使各位教師得到了不同程度的提高，教研效果好,。

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，學(xué)習(xí)新課改精神,，樹立現(xiàn)代教育理念：充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和各種資料，組織本組教師學(xué)習(xí)了新課改等現(xiàn)代育理念,，端正思想轉(zhuǎn)變了教育觀念,，促進(jìn)課題研究。

4,、定期和不定期兩種形式,，開展了常規(guī)檢查工作，檢查教師的備課,、聽課,，各個老師都能按要求做好工作。

二,、活動開展：

1,、本學(xué)期對本校各年級學(xué)生進(jìn)行了英語口語抽測，通過這次活動,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，同時也對全校學(xué)生的英語口語交際能力有了更為深入的了解。

2,、繼續(xù)開展了以年級為單位單詞默寫比賽,，這樣既提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又增強(qiáng)了學(xué)生記憶單詞的能力,。

總之,，在全體英語老師的共同努力下，學(xué)校的英語教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。在本學(xué)期的期末測試中,，各個年級的成績都比較好。在以后的教學(xué)工作中,，我們將一如既往,，加倍努力，爭取更大的進(jìn)步,。我們要繼續(xù)的努力工作下去,，把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去，我相信未來我們學(xué)校一定能夠取得長遠(yuǎn)的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子隨著計劃教育的深入改革,，越來越少了,，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁,，這才是我們教學(xué)的真正目的,，我們都應(yīng)高認(rèn)識到。

不僅僅要把英語教好,，其他的各個科目都要綜合發(fā)展。現(xiàn)在國家都是競爭綜合國力,，那么孩子也要比綜合實力,，將他們帶好。我們的祖國才能更好的發(fā)展,，我們的希望,，我們的未來，我們祖國強(qiáng)大的未來,。

教師教研成果總結(jié)篇九

兩個月時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，回顧這半學(xué)期以來的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實,，根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃，扎實開展教研活動,，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.教研組老師團(tuán)結(jié)合作，積極向;認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作：

開學(xué)初,，教研組就明確了語文教學(xué)常規(guī)工作的相關(guān)規(guī)定要求,，務(wù)必讓每一位老師認(rèn)真落實。

1),、備課上課

各備課組采取個人備課與集體備課相結(jié)合,，明確學(xué)段目標(biāo)，從整冊,、單元要求入手,，緊扣單元主題與目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思。從各備課組長聽課的情況來看,，組里老師在備課方面能做好較充分的準(zhǔn)備,，提前設(shè)計好課堂練習(xí)，目標(biāo)明確,，重難點突出,，教學(xué)有方法。特別是組內(nèi)幾位新老師進(jìn)步明顯,，虛心好學(xué),，并向年級組老師學(xué)習(xí)借鑒,，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，掌控整個課堂的能力有很大提高,。

2),、作業(yè)布置與批改

半期以來，備課組里進(jìn)行了一次抽查和一次定期檢查,。老師們都能全部面批,，批改及時，進(jìn)度合理,，絕大部分老師認(rèn)真細(xì)致,，有復(fù)批，重視學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量和書寫質(zhì)量以及作業(yè)本的整潔,，智慧處理學(xué)生改錯這一問題,。

3)、培優(yōu)補(bǔ)差

開學(xué)初,，通過各種方式進(jìn)行補(bǔ)差工作,。一些老師還利用休息時間給學(xué)生補(bǔ)課，在提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績方面做了相當(dāng)大的工作,。

2.有效開展教研活動：

開學(xué)以來,，在教研組的指導(dǎo)下，我們以備課組個人與集體備本星期的課,、上教研課,、評課、學(xué)習(xí)他人課堂教學(xué)相結(jié)合開展教研活動,。我們在集體教研時間,，集中研究一個課題的教學(xué)設(shè)想，說課前大家潛心鉆研教材,，備課時一個老師作為“中心說課人”,，其余成員提出自己的修改意見，大家記錄修改意見,，對自己的教學(xué)預(yù)案進(jìn)行修改,。在這個過程中，老師們通過觀點的碰撞,，優(yōu)化了教學(xué)過程,，提高了大家藝術(shù)性地處理教材能力，從而提高自己鉆研教材的能力,、獨(dú)立備課能力和高效組織課堂教學(xué)的能力,。并發(fā)動本組老師加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，把平時自己的網(wǎng)上,、書刊上讀到的好文章介紹給大家,，共同分享,。

3.教學(xué)質(zhì)量：

從本次半期考試的情況來看，一部分班級學(xué)生成績達(dá)到學(xué)部的所提出的目標(biāo),，成績理想,。但一些年級班級與班級之間的的成績相差很大，學(xué)生在基礎(chǔ)知識,、閱讀能力,、作文水平、答題方法,、答題規(guī)范方面還存在一些問題,，有的班級兩極分化很嚴(yán)重。老師們也對本次半期考試做了深入的反思與總結(jié),，并明確了后期的補(bǔ)救措施。

4.后期努力方向：

1),、繼續(xù)在日常工作中落實教學(xué)常規(guī)工作,，加大檢查力度。與有待進(jìn)步的老師做好溝通工作,，組內(nèi)多關(guān)注與幫扶,，切實落實好組內(nèi)每一位老師的常規(guī)工作。

2),、繼續(xù)提高教研活動的實效性,，提高老師們的主動性與積極性，提前做好安排與計劃,，讓老師們在討論與研究中共同進(jìn)步與提高,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3),、認(rèn)真組織五月份的教研活動,，有計劃與安排，激發(fā)老師們的積極性,，關(guān)注過程,，讓每一位老師在共同研究中有收獲與提高，形成成果,。

4),、認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)工作，讓老師們在期末考試中能取得理想成績,。

教師教研成果總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，緊張、繁忙的一個學(xué)期又結(jié)束了,?；仡欉@學(xué)期的工作,，我們教研組的四位數(shù)學(xué)老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，順利地完成了各項教育教研任務(wù)?，F(xiàn)將本教研組一個學(xué)期來的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、交流探討本冊教材

開學(xué)初，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、教法及新課標(biāo),，全面掌握本冊教材的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,，就本冊教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,，定出了全期的教學(xué)計劃，全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，統(tǒng)一課后作業(yè)，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。教研活動中,，我們除了制定計劃、確立重點,，大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討,，組內(nèi)教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法,，大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用。低年級學(xué)生,，學(xué)習(xí)剛剛起步,，可塑性強(qiáng)。要求每位老師,，平時教學(xué)中嚴(yán)格要求,，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常,，并且經(jīng)常交流，相互借鑒一些好的做法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、搞好每周的半日教研活動

在每周二下午的教研活動中,，我們都結(jié)合自己的實踐,，交流心得體會,，對教學(xué)中遇到的難題和困惑，共同商量計策,，對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究,。平時也做到能互聽對方研討課，互相促進(jìn),。在平常,，大家同坐一個辦公室，經(jīng)常針對某個教學(xué)環(huán)節(jié),，展開討論,，這種隨機(jī)教研形式靈活，談話自由,，效果很好!

三,、認(rèn)真聽評課

每次教研課，每位教師都認(rèn)真的聽課和進(jìn)行深入的評課,，評課中每個老師都積極發(fā)言,，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長補(bǔ)短,，受益非淺。

四,、存在的問題與改進(jìn)措施

合理安排工作,、學(xué)習(xí)的時間，提高學(xué)習(xí)和工作的效率,。更好地做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。加大對本組教研活動的開展力度,，進(jìn)一步完善集體備課,。針對班級及學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

教學(xué)工作是辛苦的,，是煩瑣的，但就是在這份共同的辛苦中,，我們學(xué)會了與同事之間的和諧交往,，學(xué)會了及時深入的教學(xué)研究，學(xué)會了彼此之間的取長補(bǔ)短,，學(xué)會了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)會了共同分擔(dān)艱難困苦，學(xué)會了合作中的共同提升,。我們會踏踏實實取別組之長,，補(bǔ)自組之短,，下個學(xué)期爭取把每項工作做得更好!

教師教研成果總結(jié)篇十一

光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn),，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了,。本學(xué)期，語文教研組的工作,，在全體語文教師密切配合下順利開展,。以學(xué)校工作為指針，認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗,，反思課改現(xiàn)狀,，深入教育調(diào)研，增強(qiáng)課程意識,，探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑,，實抓有效課堂作文教學(xué)，促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實。他們不僅在平時說的多,，而且做的更多,。——默默地,、用心地工作著,，淡泊名是著咱們語文組教師的追求。取得一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)積極參加各項學(xué)習(xí)和教研活動,。語文組教師抱著虛心學(xué)習(xí)的精神去各校聽課。每次去校外聽課總是去的最早,，人數(shù)最多,。外出聽課四次。去廣武聽了一節(jié)作文課,，去大壩中學(xué)聽了兩節(jié)多媒體教學(xué)課,。去市二中聽了兩節(jié)語文綜和活動課。特別是作文課和綜和活動課是多年來語文教學(xué)的禁區(qū),，我們?nèi)ヂ犝n對這兩種課型的講法有了進(jìn)一步的提高,。另外語文組的教師積極參加了教研市組織的中考復(fù)習(xí)研討會三次。參加了每次市統(tǒng)考質(zhì)量分析會,?？记翱己筮M(jìn)行認(rèn)真分析反思，這是我們語文組今年語文成績提高的主要原因。

積極參加校內(nèi)組織的多媒體課堂教學(xué)活動,，參加了學(xué)校組織的教學(xué)技能評比大塞 ,。其中陳默老師姜進(jìn)老師嚴(yán)永國老師獲得學(xué)校獎勵。其中陳默老師還代表學(xué)校去參加市上的比賽并獲得二等獎,。

(二)積極參加各種讀書比賽活動和征文比賽,。

語文組教師參加了市上組織的語文讀書比賽，四人獲得全國賽區(qū)參賽資格,，其中陳默老師獲得全國比賽二等獎,。語文組教師積極參加小學(xué)生作文報和語文教學(xué)研討學(xué)會的小學(xué)生作文征文比賽，組織了學(xué)生向小作家天地投稿三百多份稿件,。

三十多名學(xué)生獲得鼓勵獎,。其中謝濤姜進(jìn)老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲的三等獎一名。并獲得優(yōu)秀組織獎證書,。為了響應(yīng)教育局和學(xué)校組織的：“感恩父母和老師”的演講比賽,，語文組教師積極輔導(dǎo)，其中朱雨昕老師輔導(dǎo)的學(xué)生在市上的演講比賽獲得第三名,。語文組響應(yīng)市和學(xué)校的號召,，要求每個學(xué)生給自己的爸爸媽媽寫一封感謝信，起到了很好的教育學(xué)生的效果,。并且向市教育局選送感恩父母和老師征文三十多篇,。一式四份共三百多頁。組織學(xué)生參加了讀書節(jié)作文競賽,，稿二十多份,。這其中無不凝結(jié)著語文老師的辛苦。

最令人可喜的 ,，是在我校組織初一初二初三學(xué)生參加的全國語文知識競賽中,，五名語文組教師獲得全國性輔導(dǎo)學(xué)生獎,，這是語文語文組這么多年獲獎最多的一年,。組織參賽，積極輔導(dǎo),，為自己增光,，為學(xué)校添彩，這是我們語文老師的心愿,。

(二)研究教學(xué),，提高成績。切實加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班,，也重視中繼班和起點班，把加強(qiáng)課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點，并對所聽的課及時反饋,，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性,，指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。積極參加教學(xué)質(zhì)量分析會,，知榮辱樹典型,，開展有效的教學(xué)研討，找差距,。抓學(xué)生,，切實提高語文成績。

在新課改理念和精神指導(dǎo)下,，中考命題的新方向進(jìn)行認(rèn)真研究,，并組織學(xué)校召開了質(zhì)量反饋研討會，指導(dǎo)初三各做好復(fù)習(xí)迎考工作,。開展了各種形式的活動研究課堂教學(xué),，研究學(xué)生，鉆研教材,，鉆研學(xué)法和教法,。充分發(fā)揮備課組作用，積極參加集體備課,，做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，集思廣益,，取長補(bǔ)短。

認(rèn)真完成期中測試,、月考和初三模擬考試的命卷,、閱卷、評卷及期末考試的閱卷工作,。

參加校本培訓(xùn),，協(xié)助學(xué)校組織各項教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真完成學(xué)校和市教研室交辦的其它工作,。

(四)在校內(nèi)開展了各種形式的學(xué)生活動,。如寫作比賽，寫字書法比賽,。朗讀比賽,，默寫比賽。這些語文常規(guī)性的比賽,，意在于引起學(xué)生的重視,。起到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(五)加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。

本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查,，其中包括備課本,、聽課記錄、作業(yè)批改等,，并及時做了記錄,。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與老師見面，及時解決,。

1.參與課題研究的積極性有待進(jìn)一步提高,，課題研究的效果得不到有效的檢測。

2.集體備課的落實與反饋工作不夠及時,，作文教學(xué)的不均衡性較為突出,，有的公開課流于形式。

3.教研活動開展不能有效,、制度化,，教研活動常常受到其他因素的干擾，不能有序進(jìn)行,。

教師教研成果總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾,。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,，以期來年做得更好,。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力,，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究,、改革的濃厚氛圍,。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力,，通過全組老師的辛勤努力,，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,，我們切實感受到了自身的壓力,，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識,。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題,。我們將更新教育教學(xué)觀念,、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo),。

1)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,，鼓勵教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動每周1次,。要求自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué),，積極向上的好風(fēng)氣,。

2)、注重青年教師培養(yǎng),。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師,，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求,，在課改的洪流中不斷進(jìn)步,。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績,。

3),、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息,，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí),。發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教,，互相交流信息,，

4)、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。通過各種渠道提高教師的專業(yè)知識,，本學(xué)期高文梅、曾海普,、郭海棟老師分別進(jìn)行了音樂,、體育、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，茍艷利老師赴蘭州關(guān)于舉辦甘肅省國際田聯(lián)少兒趣味田徑指導(dǎo)員的培訓(xùn),。通過各種培訓(xùn)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高,，積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn),。

5),、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,，并在工作上互相幫助,，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù),。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達(dá),。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

2.常規(guī)教學(xué)方面：

認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù),，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,，落實在實處,。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,，備課充分,，課前分析細(xì),、課后小結(jié)實。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

3.活動開展

1),、本學(xué)期,，興趣小組在三至六年級學(xué)生中展開,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好將其分了12組,，分別為乒乓球組、籃球組,、排球組,、健美操組,、舞蹈組、曲藝組,、水彩畫組,、素描組,、毛筆字組,、鋼筆字組,、合唱組、器樂組,，其中新增設(shè)了曲藝組,、合唱組、健美操組,，群藝館配8名教師到我校進(jìn)行了指導(dǎo)與教學(xué)工作,，在領(lǐng)導(dǎo)與教師的齊抓共管下，興趣小組在教學(xué)和訓(xùn)練的同時摸索教改新路子,，突出新思路,，創(chuàng)設(shè)新特色，為學(xué)生打造了一個展示自己特長的新型舞臺，成為學(xué)校的亮點。

2),、高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí),、探討并運(yùn)用于教學(xué)之中,。

3),、狠抓“三操一課”,，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

4)、開展豐富多彩的興趣小組校本課程,，取得了一定的成績,。

5)、第十四周舉辦學(xué)校拔河比賽,。

4.今后工作的努力方向

1),、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念,。

2,、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難,，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。

3),、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗寫成心得,，要有文章發(fā)表,。

4),、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手,，全面提升自身素質(zhì)等,。

教師教研成果總結(jié)篇十三

緊張而又忙碌的一學(xué)期即將過去，回顧這一學(xué)期我校的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂,因為我們付出了,努力了,收獲了,，更進(jìn)一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍,。這是全校每位小學(xué)數(shù)學(xué)老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,大膽創(chuàng)新、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果?，F(xiàn)將教研組工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。

本著“多學(xué)、常思考”的宗旨,，本學(xué)期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)資料外,，還組織教師一起學(xué)習(xí)了《整體化有序設(shè)計單元教學(xué)探討》，《如何上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》等文章,，觀摩了市級名 師的教學(xué)風(fēng)采,，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教學(xué)理念,、全新的教學(xué)設(shè)計,、有效的教學(xué)方法,，并將學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到平時的教學(xué)中來,，提高我們的教學(xué)水平。本學(xué)期有6人次參加了市名 師課堂(復(fù)習(xí)課專場)觀摩活動,，每人參與2次市級網(wǎng)絡(luò)教研活動,。

二、落實教學(xué)常規(guī),，豐富教學(xué)活動

1,、充分發(fā)揮集體的作用，認(rèn)真抓好集體備課活動,，一學(xué)期來,，在備課組長的組織下進(jìn)行集體備課，開展同課異構(gòu)的組內(nèi)循環(huán)課,，加強(qiáng)教材教法的研究,，明確教材編寫意圖，教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點，確定教學(xué)方法，做到“三備”(備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生)。備課力求做到挖掘“深”,，設(shè)計“新”,，內(nèi)容“實”，并且在活動中探討教學(xué)中的困惑,、得失,，使教研組活動穩(wěn)實而高效。

2,、堅持開展聽,、評、說課活動,，且把這個活動作為一個重要的教研活動來抓,。一學(xué)期來，舉行了組內(nèi)推薦課,、青年教師大獎賽觀摩,。講課者認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課者有記錄,，聽課后及時交流,，互相切磋，認(rèn)真撰寫評課意見,。每位老師根據(jù)自己的上課實際效果,，及時反思，總結(jié)該節(jié)課的得失,，并根據(jù)評課老師的意見,，對自己的教案進(jìn)行第二次設(shè)計，使課堂教學(xué)過程更優(yōu)化,。

(1)推薦課：由夏宇老師執(zhí)教《流程圖》,，雖然夏老師只有2年教齡，但是年輕教師思維活躍,，領(lǐng)悟力強(qiáng),，在二年級組老師的共同指導(dǎo)下，她的課了很大的進(jìn)步,，教學(xué)時,，夏老師帶領(lǐng)學(xué)生去經(jīng)歷、體驗和操作,，利用了數(shù)點塊(骰子)這一日常生活中見到的東西,。讓學(xué)生自己進(jìn)行投擲,，記錄并且分析數(shù)據(jù)。經(jīng)歷了一個完整的流程圖的順序,，讓學(xué)生更好的能夠理解流程圖的含義,。同時也讓學(xué)生愉快地進(jìn)行了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

(2)青年教師大獎賽：我們數(shù)學(xué)組共有4位教師參與,，一年級的包璉真《百數(shù)表》,、二年級劉燕老師《解決問題》，四年級楊綮奕老師《增加增加到》,，五年級施俊豪老師《可能性》,，四位老師都根據(jù)學(xué)校要求運(yùn)用指尖教學(xué)幫助學(xué)生加深知識的理解，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動手操作,、動手實踐的能力,。指尖學(xué)習(xí)旨在改變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，最終提高教師教學(xué)方式指數(shù),，提高學(xué)生高階思維能力，使我校生態(tài)教育教學(xué)系統(tǒng)更加完備,。

3,、數(shù)學(xué)周活動。4月15日——4月19日,，我們數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)周的活動,，以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂的數(shù)學(xué),、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨,，以一系列數(shù)學(xué)活動為基本載體，為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺,，感受數(shù)學(xué)的魅力,，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生們體驗“學(xué)數(shù)學(xué),，其樂無窮;用數(shù)學(xué)，無處不在;愛數(shù)學(xué),，受益終身”,。

通過參與本次數(shù)學(xué)周的活動，孩子們感受到了數(shù)學(xué)是生動活潑,、富有生機(jī)而又來源于生活,、服務(wù)于生活的;同時在數(shù)學(xué)活動中孩子們的動手能力得到了鍛煉，體驗到了學(xué)好數(shù)學(xué)的快樂,。大批愛好數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)小達(dá)人一顯身手,，脫穎而出,，整個校園充滿了快樂數(shù)學(xué)的良好氛圍。

三,、形式多樣,，夯實教研活動

1、圍繞主題進(jìn)行研究,。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組主題——生態(tài)教育理念下,，數(shù)學(xué)幾何單元整體教學(xué)的實踐研究。在學(xué)校生態(tài)教育理念背景下,，依托單元整體教學(xué)設(shè)計,，借助指尖學(xué)習(xí)助推生態(tài)課堂構(gòu)建，進(jìn)一步開展方式,、策略,、基本模式的實踐研究，構(gòu)建“單元整體教學(xué)”體系,，推動生態(tài)課堂的構(gòu)建,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2,、視導(dǎo),。本學(xué)期數(shù)學(xué)組有2次視導(dǎo)，職初教師視導(dǎo)和復(fù)習(xí)課的視導(dǎo),。職初對象是夏宇老師和張?zhí)鞜罾蠋?，從聽課情況來看，2位教師都有了不同程度的進(jìn)步,，同時也對她們提出了可行性的建議,，期待她們有更大的提高。尹瑩老師的《周長與面積》一課,，讓我們對復(fù)習(xí)課的教學(xué)了新的認(rèn)識,。

3、師徒帶教,。本學(xué)期,，呂虹老師繼續(xù)帶教張?zhí)鞜罾蠋煟?jīng)過又一學(xué)期的打磨,，漲老師逐漸掌握了教學(xué)方法,，對班級學(xué)生的紀(jì)律把控有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期的視導(dǎo)課,，見證了她的成長,，相信在今后的工作中，只要不斷努力,，師徒的互幫互助中得到共同提高,。

四,、科研引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

本學(xué)期,，除了吳榮霞和尹瑩老師繼續(xù)參加楊浦區(qū)“學(xué)習(xí)習(xí)慣評價研究”課題組,，夏宇老師也加入了，以二年級4班,、三年級3班為試驗班,，實施學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價研究。本學(xué)期完成了區(qū)的數(shù)據(jù)采集工作,。

總之,，小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)工作中的不足,，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。