總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

對上半學期的總結(jié)反思怎么寫篇一

1.參加入職引導，入職培訓;

2.完成人力安排的陪班,，考核;

3.市場部常規(guī)出勤;

4.競選大組長,，做好大組長的工作;

5.參與學宣項目;

6.參與俱樂部活動;

7.參與市場部會議，全體大會;

8.完成中心交付的其他任務(wù),。

很多女孩子都有一個當?shù)觊L的夢想,，在鬧市里的僻靜處開一家花店，在美麗的小鎮(zhèn)開一家溫馨的咖啡店,，在文藝青年喜歡聚集的地方開一家不打烊的書店,。

二、本學期工作完成情況自評：

因為中心是一個連面試都讓我覺得很刺激的地方,，我當時收到學姐的電話我通過三面時,，我激動地差點從床上摔下來，那份激動無以言表,，正是因為來之不易,，所以我格外珍惜這次機會。努力完成中心交付的所有任務(wù),，包括市場部出勤,，競選大組長，參與學宣……一步步，我覺得自己一直在成長,。但是,，我覺得自己還應該更加積極主動。

很多女孩子都有一個當?shù)觊L的夢想,，在鬧市里的僻靜處開一家花店,，在美麗的小鎮(zhèn)開一家溫馨的咖啡店，在文藝青年喜歡聚集的地方開一家不打烊的書店,。

三,、本學期工作完成不足之處及擬解決措施：

1、(1)不足：1.做事情不夠細心,，認真

(2)措施:凡事要檢查一遍,，做到所有事情件件有著落，事事有回音;

2.(1)不足：想要找學長學姐聊天取經(jīng)或者增進感情來著,，但是每次都會拖延,，覺得木蘭食堂有點遠或者麻煩學長學姐不好意思便打消了自己的念頭。

(2)措施：中心的每個人身上都有值得我學習的地方,，我不能夠得過且過，而是要從家人的身上多多學習!多問多思多做,，還有多多約飯,，沒有什么不好意思的;

3.(1)不足：考核雖然過去了，但是我也更加明白了考核的目的,，覺得自己有些東西已經(jīng)忘記了,，這樣怎么行?

(2)措施:在三月招新之前回顧所有筆記，給三月份的另一半做好榜樣,，不能讓他們覺得中心的考核水或者怎么樣,，這是一件大事，必須認真對待,。

四,、本學期工作中出現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)的中心的問題：

暫無

五、對中心的建議：

1.我覺得要去動員每個小伙伴多多樹立中心的意識,，有些東西可能我們知道了,，可是我們沒有認真去做的話，帶給以后的另一半還有學弟學妹的中心的文化會越來越少,，希望我們每個人盡管事情都很多,，但是還是要激情滿滿，讓每個人感受到中心的魅力;

2.收集整理中心的文件,，讓每個人都能清楚各大部門的職責,，工作內(nèi)容，部門技能，獎懲制度等;

3.市場部出勤的裝備可以換下,，綬帶有些已經(jīng)很舊了;

4.還有一個小小的不成熟的建議,，18級的男生得要增強一下存在感，譚同學我都好久沒見過了,。

六,、所感所想：

哇塞，又到我碎碎念的所感所想了!當要寫日志的時候,，就會感嘆時光過得快,，一個月就過去了，一個學期都過去了,，到了考試月了,，接著就要放寒假了，心中還是很多期待的!記得前幾天我和欣欣姐說,，如果我要對我的20____年做總結(jié),，那么中心一定會占據(jù)我篇幅的70%，因為這里太美好,，一筆一劃,，一字一句都是滿滿的感動。

學宣項目忙完了,，心里真的很激動,，正像改編的歌詞中說得:我們一起忙完這個項目月!果然項目月過得無比充實，明年三月份的招新項目也快了,，我真的心里很激動,，特別期待我們的另一半呀!不管能不能進入項目組，我一定會不遺余力地參與的!我要帶給他們很多很多的美好,，我要告訴他們中心的很多很多的感動,，我希望他們和我一樣喜歡中心這個神奇的地方。

12月份的中心真的發(fā)生了很多變化,，16級的學長學姐漸漸隱退,，17級的學長學姐開始獨當一面了，最近一次見到這么多的16級的學長學姐或許還是前幾天的中心全體大會吧,，正如我的同學對我投來羨慕的眼光時說的:你們中心好好玩呀,，人那么多。沒錯,，就是因為人多,，所以至善樓到桃子湖的課間能夠十米一個中心人，所以我的打招呼的對象也會特別多,。我們真的是一個龐大的大家庭呢,。學長學姐的退任發(fā)言除了趙娜學姐的發(fā)言讓我還是忍不住淚流滿面,，其他學長學姐真的是辜負了我早早準備的紙巾呢。不過不過,，盡管如此,，盡管我們還是會有聯(lián)系，盡管我們還是會彼此牽掛,，可是她們要退任意味著見面的次數(shù)越來越少,，我的心里還是會有點感傷?？吹秸窈矊W長那么可愛那么幽默那么段子手,，哪里像那個三面的時候刁鉆，瘋狂擠兌我的學長呀?看到羅興學姐麗萍學姐終于向14級學長學姐交上了一份完美的答卷,，她們也終于完成了自己的使命;文倩姐前一天晚上還在和我耐心地講轉(zhuǎn)專業(yè)的事宜,，沒想到第二天就是她的退任發(fā)言了……希望16級學長學姐還是能夠多多來中心，雖然隔級了,，但是還是能夠感受到她們對我們滿滿的愛意,。我記得羅興學姐說，自己有親妹妹,，可是都比不上對我們上心,，或許正如學長學姐講的:有人問，中心神奇在哪里?沒錯,，中心的神奇之處在于身邊的這一群小伙伴!我自然也會好好珍惜這一段前世扭斷脖子換來的緣分!學長學姐在中心的任職結(jié)束了,，我們在中心也成為了主力軍，我希望自己能夠多做一點,，還有對中心多去了解一些深層次的東西，將這個接力棒接好,。

大學其實也才開始幾個月,，我的迷茫期適應期其實特別短暫，所以也說不上后悔什么,。畢竟我找到了自己值得做的事情和一群家人,。只是可恨自己每次都會找借口所以沒有那么積極主動地去找學長學姐約飯，所以對中心的了解,，對同伴和學長學姐的了解水平還是處于原地踏步的階段,。下學期，我一定要做一個約飯小達人,，看到我的工作總結(jié)的朋友們,，雖然我在教科院，但是我愿意為了你跑到木蘭食堂去吃飯喲!

大學真的分化挺嚴重的,，積極的愛搞事情的同學有的擔任了三個職務(wù),，然后每天奔走在開會,，學習，休息的路上;比較佛系的就什么也沒參加,，做一只快樂地肥宅,。這兩種或許都不是我想要的生活狀態(tài)吧，我就希望每天過得充實的同時還能夠慢下來做點自己想要做的事情,，當然這個學期可能是沒有辦法了,，但是希望下學期自己能去多參加一點自己想要做的事情哇，做一個溫暖的小太陽,。

12月份的我感謝9月份的自己填了報名表,，感謝10月份的自己在認真的陪班出勤，感謝11月份的自己參與了學宣項目,，12月份的現(xiàn)在回想起來覺得自己的大一上學期過得非常充實又快樂,，我在中心找到了歸屬感，中心的人非常優(yōu)秀,，感謝自己能夠和五湖四海的小伙伴成為家人,，前行路上有人陪伴，真的是一件特別幸福的事情,。中心的事情說多不多,，說少不少，每一件都需要自己用心的對待,。

如果說學宣項目讓我學會了去承擔責任,，那么當上大組長更是讓我的責任心增強不少，以前的我每次都是聽學長學姐的通知,，該干什么,，什么時候，一切都有人安排得井井有條,?？墒悄兀斏狭舜蠼M長,，我覺得我更應該去關(guān)心小組的小伙伴,，照顧好每個人的感受，小強學長的通知也要及時發(fā)給她們~這是不是又是一步成長呢?明年的三月份的小伙伴進來了,，我更會用心,，用情，與他們齊心協(xié)力共同為中心這個大家庭添磚加瓦,。

關(guān)于自己,，我再三考慮后還是填下了轉(zhuǎn)專業(yè)的報名表，我知道可能會比較痛苦,，可是這是自己選擇的路呀,，無論怎樣,，我都要勇敢面對。一直以來,，似乎所有的大小事情,，我的爸爸媽媽也不會給我任何的參考，每一件大事也都是自己做的決定,，這次也不例外,，我是一個成年人了，我要為自己的選擇負責,。大一上學期自己的課真的滿滿當當,，連穎雯姐都擔心項目月的時候，我肯定忙不來,，可是還是忙過來了,，有些路當你走過以后，會發(fā)現(xiàn)原來在心中留下的全是美好的回憶,，會自動過濾掉其中的艱辛!或許這也是小小的成長呢,，讓自己每天的生活都充滿陽光，這是一件多么好的事情呀,。

這一學期的工作終于結(jié)束啦~~~~

對上半學期的總結(jié)反思怎么寫篇二

初二年級是初中階段最關(guān)鍵的時期,，學生良好的行為習慣和學習習慣要在這個時期得到鞏固和經(jīng)受考驗。一個班級只有在學生養(yǎng)成教育方面獲得成功,才能形成良好的學風,進而形成良好的班風,為大面積提高學習成績,全面完成教育教學任務(wù)奠定基礎(chǔ),。進入初二以來,我們每一位班主任及課任老師深知這個道理并能付諸于行動,以較好的精神面貌,扎實的工作作風投身到教育教學當中,以學校整體辦學思想為指針,以培養(yǎng)“全面發(fā)展的創(chuàng)新人才”為目標,，把學生的養(yǎng)成教育、學生的人身安全,、學校的財產(chǎn)安全,、提高教育教學質(zhì)量等方面做為重點，經(jīng)過半學期的努力,基本達到了預期目標,。下面做簡單總結(jié).

一,、發(fā)揮全體教師的力量，形成團結(jié),、協(xié)作,，奮發(fā)向上的集體.

眾人拾柴火焰高,。一個集體只有每個成員發(fā)揮了應盡的作用,做出了自己的貢獻,心往一處想,勁往一處使,才能形成合力,辦成大事,。在這里,我首先要感謝我們辦公室的成員,正是因為有了他們的扎實工作作風和和睦相處,團結(jié)協(xié)作的處事作風,才使我們組的工作正常開展,運行良好.我們組的成員之間人際關(guān)系良好,能相互幫助.營造了溫馨的工作氛圍,在工作上認真負責,能積極參與學校和年級組的各項活動,用良好的師德師風規(guī)范自己,為年級組的工作出謀劃策,

二.班主任工作作文

任何一個好的集體都有一個好的負責人,一個學校是這樣,一個班級也是這樣,它離不開負責任的班主任的嚴格管理和精心呵護.可以說我們的班主任都是一流的,班級管理,知識傳授,德育工作都做得特別細致,在管理細節(jié)上下了功夫.平時,班主任利用班會,升旗,黑板報等形式對學生進行紀律教育,習慣培養(yǎng),學習方法養(yǎng)成教育,進行理想.愛國主義.安全自護等方面的教育,使得學生在各方面的素質(zhì)都有很大的提高,初步形成了進取向上的班風這一切都與班主任的起早貪黑,默默無聞工作分不開,班主任每天把前把后,來的早,走的晚,甘心吃苦,在班級工作中,他們充分發(fā)揮班主任主力軍的作用,教育學生互相學習,共同進步.他們有著強烈的責任感和自尊心,有的班主任經(jīng)常犧牲自己的吃飯時間與學生談心,了解班情,輔導學生,管理教育工作細致,輔導工作抓的緊,學生的積極性不斷提高,班風學風得到加強,班級的整體成績有了提高。

三,、全力培養(yǎng)高素質(zhì)的學生作文

全力抓好學生的養(yǎng)成教育,，是德育工作的重中之重。本級學生,，一方面有良好的品行,，誠懇,、樸實;另一方面，學習,、生活習慣較差,，甚至懶散不求上進，受家庭及其他情況的影響,，部分學生自身素質(zhì)不高,。針對這個情況,我們確立了初二工作的指導思想，即：在學校治校方略的指引下,，以素質(zhì)教育為主線,，進一步解放思想，更新觀念,，提高認識,，強化管理，狠抓落實,，突出養(yǎng)成教育：

1.從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)學生良好的行為習慣.

半學期來,我們始終把常規(guī)教育和良好行為習慣的培養(yǎng)放在首位,并貫穿在一切活動中.通過嚴格要求,，學生的精神狀態(tài),學習態(tài)度基本能夠保持在初一階段的水平,為正常教育教學工作的開展打下良好基礎(chǔ)。學生良好習慣的養(yǎng)成,，初二級最為重要,因為這個時期是初中生最關(guān)鍵的一年,。學生的習慣一但養(yǎng)成，就很難改變,。為強化對學生的思想教育,，所以要求各班主任開好每一周的班會，在周校長及政教處的指導下,各班根據(jù)實際情況確定班會的主題,。本學期確定的班會的主題有：紀律教育,、勞動教育、感恩教育,、文明禮儀教育,、安全教育、學習方法教育,、團結(jié)協(xié)作教育,、考試教育、網(wǎng)絡(luò)教育等,。通過初一到本學期的教育,，學生的品行、文明禮儀養(yǎng)成較開學之初有明顯好轉(zhuǎn),特別是期中考試考完后,學生度過了情緒浮躁的階段,學風有了明顯的好轉(zhuǎn),。

2.對問題學生齊抓共管

本屆學生每班都存在一定數(shù)量的問題學生,，這部分學生的一些行為有時會對班級、年級組的工作帶來一些負面影響,。所以我們把轉(zhuǎn)化,、關(guān)注后進生工作,，一直放在重要位置上。要求全體教師都是德育工作者,，發(fā)現(xiàn)學生的違紀行為,，齊抓共管，任何人不能袖手旁觀,。到目前為止,還沒有發(fā)生較大的違紀事件,。

3.定期對學生的常規(guī)進行檢查

各班的自習課紀律和衛(wèi)生每天至少檢查3次;堅持每日通報并利用早操時間講評,每周總評一次，不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查,，并將檢查結(jié)果反饋,，限期整改。培養(yǎng)并鞏固了本級學生良好的行為習慣,。

4.建立師生談心及家訪制度

班主任,、課任老師積極主動與學生談心，通過師生互相交流溝通,，老師及時,、深入了解了學生思想動態(tài)，也使學生更加相信老師,、理解老師,，確立了良好的師生關(guān)系。班主任采取了多種形式與家長溝通,，了解了每位學生在家里的表現(xiàn),，同時將其在校的表現(xiàn)告知父母，家校之間的及時溝通,，將潛在問題消滅在萌芽狀態(tài),，幫助學生健康成長,為年級組工作有效開展創(chuàng)造了條件。

四,、扎扎實實地做好學生的安全教育

安全關(guān)系著每位師生的切身利益,，因此安全教育一直是我們工作的重點，各班利用班會,、綜合實踐課時間加強各種安全知識教育,，并教會學生一些應急的措施。對于安全工作,，我們常抓不懈,并對安全工作做了具體要求.

1.各班及宿舍如發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時上報

2.不準亂動樓道和走廊內(nèi)的電閘和電線等設(shè)施,，課間不準在樓道內(nèi)亂打亂鬧。

3.上學和放學的路上,，要靠右側(cè)行走,，放學后要結(jié)伴而行,不允許騎飛車,不允許騎車帶人.

4.嚴禁參與校內(nèi)外的打架斗毆事件,禁止與校外有不良行為的人員接觸,。

另外還要求學生加強自我保護意識,，有防火,、防水、防盜的安全意識,，同時對學校的桌椅,、辦公用品等校產(chǎn)責任落實到班到人。

五,、扎實工作,，全面提高教學質(zhì)量

課程改革和教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線，確保提高全年級教學質(zhì)量,，讓每一個學生都學有所得,，成為高素質(zhì)的人才。要想做到這一點,，就必須抓住每一個教學細節(jié),，同時我們的教學行為和學生學習方式還要符合新課改的理念。

1.大部分教師能夠?qū)W生的學習情況及時的做出分析總結(jié),，進行集體授課和個別輔導;主動聽課,，主動向有經(jīng)驗的教師學習,能夠互相學習,取長補短,學科教師之間教研的氛圍比較非常濃厚。

2.以學生為主體,，從學生自身出發(fā),，提高他們的學習熱情。進一步明確學習目標,，激發(fā)學習的潛能,，促使學生從思想上明白學習的重要性，從而不斷提高自己的學習成績,。課堂上的自主合作探究性學習,，激發(fā)了學生的學習興趣。

3.做好培優(yōu)補差工作,。本學期,我們培養(yǎng)優(yōu)秀學生,形成優(yōu)秀學生方面做了不懈的努力,。同時花大力氣做好補差工作。補差方面,通過緊抓后進生的思想工作,，幫助他們樹立信心,、端正學習態(tài)度，改正不良的學習習慣,，找到適合他們的學習方法來提高他們的學業(yè)成績,。

六、本年級的優(yōu)勢及取得的成績

1.教師隊伍配置好,，互相學習,取長補短,有較強的團隊意識及競爭意識.通過半學期的工作和學習,，教師的教學水平和管理能力也得到了進一步的提高。和諧的競爭局面己經(jīng)形成。班與班之間,學生與學生之間的競爭促進了良好學風的形成.教師方面,雖然在教育教學上存在著競爭,，但彼此之間不保留,、有問必答，互相幫助,，共同提高教學質(zhì)量,。

2.班風、學風良好,。整個初二年級學生基本能做到文明禮貌,、遵紀守規(guī)，各班基本能均衡發(fā)展,，互相競爭,學生的綜合素質(zhì)得到了提高,。

3.各班級創(chuàng)造性地開展工作。如加強班級人文建設(shè)：每天在黑板上書寫格言,、警句,，定期出黑板報,手抄報,在書桌上貼上自己的座右銘，激勵學生奮發(fā)學習;為加強學生紀律觀念：各班結(jié)合本班實際,，制定了班級管理條例,，對學生的日常行為進行了規(guī)范，并將學生的日常表現(xiàn)記錄在案,，這樣加強了學生的紀律觀念,、規(guī)范了學生的日常行為，為班級管理打下了良好的基礎(chǔ).

4.值周工作扎實.保證了教學工作的順利進行.

5. 由于全組教師齊心協(xié)力,，完成了半學期的各項教育教學活動,沒有出現(xiàn)任何偏差.

七,、本年級存在的問題和不足

1.由于部分學生學習習慣不好，基礎(chǔ)較差,，學習的自覺性不強,，個別學生成績無明顯提高，所以這些學生仍是今后解決的首要問題;還有部分同學集體意識淡薄,，班級榮譽感不強,，班級凝聚力不夠，表現(xiàn)在對各種活動不能積極參與,。

2.個別學生的世界觀,、人生價值觀取向不正確，對榮辱觀的理解與實踐不到位,。如有個別學生逃課,、不按時書寫作業(yè)等.對這些差生的轉(zhuǎn)化工作不夠深入、細致,，幫助這部分學生樹立正確的世界觀,、人生價值觀,、榮辱觀，仍是今后德育工作的一個重點,。

3.部分學科的教學成績差別較大,，不利于班級整體成績的提高

4.班與班之間有較大的差距,需要今后消除,兩級分化嚴重,學困生量大.所以,今后的任務(wù)很艱巨.

八、解決問題的方法與措施

針對以上存在的問題,，在進一步鞏固我們的強勢項目的同時,下一步計劃將采取以下方法措施:

1.主動性，創(chuàng)造性的開展工作,，把工作做細,、把好細節(jié)關(guān)。

2.重視第二課堂的開展,，多渠道地培養(yǎng)學生興趣和愛好,，挖掘各類人才。同時,，利用第二課堂進一步做好培優(yōu)補差工作,。確實保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學質(zhì)量都有明顯的提高。

3.進一步加強學生的思想教育,，制定合理的規(guī)章制度,，去約束學生。

4.根據(jù)各班情況,，進一步落實行為規(guī)范教育,，努力挖掘社會、家庭等有效的教育資源,，多方面,、多角度對學生進行人身觀教育，實現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展人才這一目標任務(wù),。

5.努力向其他年級學習,借鑒他們好的管理,努力提高自己的管理水平,。

最后,真誠感謝關(guān)注我們年級組工作的領(lǐng)導和老師們!

對上半學期的總結(jié)反思怎么寫篇三

大二整整一年結(jié)束了，只能感嘆時間過得太快了,，曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時間過得很快,，那么就說明你在這段時間里過的很充實，然而,，也有人說,，如果覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了,。我不知道到底是哪種說法是正確的,，也許，也沒必要去追求它的真實答案,，因為,，這一年都已經(jīng)過去了，再去討論這個問題似乎也不太適宜。

其實,，我是真的不愿承認自己已經(jīng)是大三了,，不愿承認自己的大學生活已經(jīng)只剩下二分之一，不愿承認自己已經(jīng)22歲,，太多太多的不愿意,，太多太多的不接受和不習慣……

說這些要表達的意思就是：大二一年的生活確實不如大一，就像上面的那個有些糾結(jié)的問題一樣,， 不能給出一個真實的答案,。不過我可以肯定地說，我還是一如既往的努力地對待自己認為重要的,，值得付出的事情的!

下面我就自己在大二整整一年的學習,，工作和思想做一個認真和細致的總結(jié)，以便為自己今后的大學生活和人生道路做一個鋪墊,，這也是我的一個做事風格,，做完一件事情之后習慣于總結(jié)。

兩年的大學生活讓我學會了很多,，領(lǐng)悟了很多,，因此也成長了很多，在自己的學生工作方面,，剛進大學時,，對自己在大學里學生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學生工作上花的時間逐漸減少,，而在學生工作之外的工作時間逐漸增加,，也就意味著，要花更多的時間在學校外面,，大一,，大二在學校里花的時間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力，這也是為了適應大學生活,，為以后的大學生活做鋪墊,，大三以后花時間在學校外面，不僅可以讓自己接觸社會,，還可以讓自己早一點了解未來的工作,。

在大二一整年的學生工作上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些,，而且,，在大二結(jié)束的時候，我選擇離開這個自己已經(jīng)花了兩年時間在上面的組織,，即使,，最后離開時稍微有一點猶豫,。這不是因為自己的激情減退，而是因為我覺得子自己應該那樣做,，當一件事情熟悉了它的工作流程,，并且訓練了自己一定的組織和團結(jié)能力，就已經(jīng)差不多了,，特別是學生工作,，況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面，還有一個小的因素就是：相對于其他的同年級的學生工作同事,，我覺得他們更適合繼續(xù)做下去,。

在大二一年雖然在學生工作上花的時間要少一些，但是自己還是參與組織了不少活動,，也參加了不少的活動,，也取得了一定的成績,。部門日常工作是給其他部門出宣傳板,，做宣傳海報，宣傳我們院系的一系列的學生活動,，豐富同學的大學生活,，整整一年，在日常工作方面,，無論是開學初的學生會招新工作,，還是情系迷彩演講比賽;無論是團日活動，還是女生節(jié)系列活動,。

無論是內(nèi)部聯(lián)誼晚會,，還是畢業(yè)生晚會;無論是本部門的書畫大賽，還是整個學生會的文化節(jié)活動,，還有校三十屆運動會,，新生籃球賽，還有……一切的一切,，只要是學生會的活動,，都有我們參與的成分，但無論什么活動,，我們都認認真真,，一絲不茍，任勞任怨的做到最好,，為廣大師生帶來方便,。

在上學期的時候，很多的日常事務(wù),，都是我們大二的部員親自完成的,，而到了大二下學期,，我們的角色主要是起帶領(lǐng)和引導作用的，這樣一來,，既能進一步鍛煉我們的組織能力,，又能為下一屆部員能力提升打下基礎(chǔ)。對我自己而言,，我覺得大二一年來,，組織能力，統(tǒng)籌能力,，交流交際能力都有一定程度的提升,，唯一不足的是，我們部門屬于一個幕后工作部門,，因此,，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個很“開”的人,，這種不“開”是自己的性格決定的,，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話,，我相信這種情況肯定會得到一定的改善的,。

可是，在這樣一個部門里,，在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔,，就連最后，本來寫了一份申請書準備留下,，想了很久,，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的,，認識了不少的人,，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了,，學會了跟老師交流,，跟同學交流，這些就已經(jīng)夠了,，再在上面花太多的時間,，不值得，還有更重要的事情要做,。

最后部門的部長是姚阿蔓來做,，覺得還好，也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領(lǐng)下,，越來越好,，同樣,，也祝福陪伴自己兩年之久的分團委學生會，越來越好吧!

可以說,，在學生工作上還行,，而在學習方面，我自己覺得自己,，大二一年我不是很滿意,，也不是自己沒有努力，我就是覺得學習沒有大一時的那個時候的那個感覺,，大二上學期,，還很不可思議的掛了一科，也是大學第一門開卷考試,，說起來也很丟臉,。大二的下學期，雖然沒有掛科,，雖然不掛科不是我的最低要求,，但是我不是很滿意，也是從這次考試后,，我對大學的考試,，大學的學習感到無比的,，前所未有的失望!

先來總結(jié)自己的問題吧!大二的一年,，沒有在班級里擔任職務(wù)，按理來說,，花在學習上的時間會更多,，學習效果應該會好一點，可是,，并不是我想的那樣,，大二上學期，沒有靜下心來,，特別是大二上學期期末的時候,，這其中的原因在大二上學期總結(jié)中也提到過，這里就不再贅述了,。因此,，考的不是很好，而大二下學期雖然心靜下來了,，但我對考試失去了信心,，對大學的考試感到失望，無論是我復習得怎樣好,，考的總不讓我滿意,。整整一年,，還是浮在表面上一樣，沒有沉下來,，心沒有靜下來,，這是我這一年學習比較失敗的主要原因。

大一的時候,，還滿懷激情和信心,，到了大二，看到讓人無語的學習環(huán)境,，讓人無語的學習風氣,，自己也就焉了一截，平時在寢室再也看不到學習的身影,，多的只是游戲的較量;看不到自習室學習的身影;看不到一圈同學為一個不懂的問題爭得面紅耳赤……

大二了,，同學們平時的作業(yè)，大都也是稀里糊涂,，一個人做了,，也就抄抄蒙混過關(guān)，做作業(yè)的同學根本就沒有幾個,，考試的時候,，就前兩天稍微準備一下，突擊一下,，然后就是做做小抄,，特別是大二下學期，到了考試搶座位的地步,，抄襲成風,，這一點，真是與我所想象的真的差遠了!但是,，這些東西,，學院的領(lǐng)導老師似乎都不知道，還都自欺欺人認為學生的成績還行,，學風還好,，唉!可悲啊!……

這是我失望的地方，感到不滿的地方,，別人都是那么用功的學了半年,，到頭來還不如那些平時玩玩打打的同學考得好!這說的過去嗎?!就這樣，在期末復習過程中,，我越是復習就越對自己考試沒有信心,，每一場考試都是在自己的提心吊膽中度過的，完全不能放松,，因此,，考得不令我滿意,，這并不是我的借口，事實就是這樣,，我也不是一個會撒謊的人,。

不知道成績到底怎么樣，不過都已經(jīng)過去了,，就不再想他了吧,，總結(jié)一下，找找原因,，然后,，從原因出發(fā)慢慢解決，我相信這樣才會在學習上有所進步的!

而在思想上面,，我覺得是最重要的一部分,，具體說不出在思想上有哪些收獲，也許成長就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個過程,。人生也是一個不斷沉淀的過程,，這樣久了，生活才有韻味,，思想是一切行動的指南,，提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)永遠是一個人利于社會的不變真理,，同時,，一個社會的進步與否，文明程度的高還是低,，我認為都是取決于這個民族的思想道德水平,。

提高思想修為的主要方式有學習,，工作,，社會閱歷和書籍，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結(jié),，在閱讀書籍方面,，在大二一年中，我看了《麥田里的守望者》《愛因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說,，對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的,，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里,，在我的思想中,，也在潛移默化的影響著我，特別是后面兩本書給我的影響很深刻,。

我記得一次看“非誠勿擾”節(jié)目時,，樂嘉老師說過一句話,，大致意思是，學術(shù)型的人遠沒有實干型的人的吸引力大,，我認為,，這二者根本的側(cè)重點就不一樣，怎么能拿來相提并論呢!當然,，看書,，做學問的最終目的也不是為了提高吸引力，最起碼在我看來是這樣的!因此在以后的生活中我還會一如既往的看書,，讀人,，接觸社會提高自己的思想修為，做一個讓自己接受也讓別人接受的“謙謙君子”吧!

以上這些就是自己在大二學年的工作,，學習及思想方面的總結(jié),，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好,，可是,，我一直追求更好，在接下來的兩年中,，我仍會一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計劃,，一步一個腳印的走下去，堅持下去!我一直相信天道酬勤,，我不是聰明的,，但是我是能堅持到最后的，能忠于自己的!

既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程!!!

對上半學期的總結(jié)反思怎么寫篇四

大一上學期很快過去了,，回首這半年的學習與生活，我自己也能感受到一個有些陌生的,、正在成長中的自己,。大學，對我來說,，不只是對過去的結(jié)束,，更是對未來的嶄新的起點?？偸菬o法動筆寫這份總結(jié),，但是總結(jié)還是要寫的，因為只有總結(jié)了過去,，才能更好的提高自己,，從而開展以后的工作在學期的一開始我參加了校團委的《西電學生》報社，認識了一些新朋友，見識到一些新的事情,，寫了一些新的東西,，但是時間過的太快了，總是覺得自己在這塊令人矚目的平臺上學到的東西太少了,，沒能做出理想中的成績,，我知道，我仍需努力,。

成功,、失敗，這就好比一對孿生兄妹,，與生俱來,，渾然天成，他們地位等同,。勝不驕,，敗不餒，也許人在最痛苦的時候,，成長的更快,，我相信，做個有心人,，一切都將會好起來的,。

思想成長方面，我很喜歡每一次的例會,，在那里我們揚長補短,，各抒己見，智慧的的火花不斷的撞擊,，因為每一位成員都有自己的特長和優(yōu)點,，每一個人身上都有很多值得我學習的優(yōu)良品質(zhì)，特別是我們的學長,、學姐們,，他們的閱歷比我們豐富，工作經(jīng)驗老道,，在學習與工作中給了我們很多指引與幫助,。而在這半年的工作中，我對“做學生自己的報紙”這句話有了更深刻的認識,，當自己全身心的投入每一次報社的活動時，我便深深的感覺到大家的熱情還有文字的魅力,，當大家齊心協(xié)力做完一個又一個版面,，一期又一期的報紙，每個人的臉上都有著無以言表的自豪感，

當自己的努力收獲成果,，當自己的文字印成鉛字,，那種欣喜是從未有過的。一個學期下來,，我發(fā)表了三篇文章,，也許文筆依然稚嫩，可是真的謝謝報社給了我機會,。也許旁人無法理解,，一個理科生對于文字的熱愛，可是在報社里,，我遇到很多志同道合的人,，大家幽默風趣，互幫互助,，一群懷揣夢想的人的力量是無窮的,，記得一位學姐說過：我是一個想到就做的人，我希望你們也是,。是的,，時間與生命都是寶貴的，我們都應該抓緊時間完成自己的夢想,，不能遲疑與躊躇,，這種思想對我影響頗深，也被我引用到別的方面,，讓我受益匪淺,。

回首上學期的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望,、有追求,、有成功、也有失敗,，我孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ),。下面分別從思想上、學習上和生活上作自我鑒定,。

思想上,，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己.在自轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我,，在時時刻刻的檢查我,，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良,、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際,，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅,，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂,，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。

學習上,，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識,，對本專業(yè)一絲不茍,，由于所學的是通信工程專業(yè)，課業(yè)十分繁重,，知識也學得比較艱深,，同時也非常注重實際操作能力，所以除了理論學習之外,，我的實踐能力也得到非常大的提高,。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方就請教于他人,。但是，可能因為這學期我對大學的學習模式還不是很熟悉,，學習的方法出現(xiàn)了比較嚴重的問題,，學習與工作的時間安排不夠合理，對自己的要求有時可能過于松懈,，使得我的成績不是很好,，但我相信，我不會永遠失敗,，在新的學期,，我會摸索出適合我的學習方法，提高學習效率,，把成績提高,。

另外在大學生活中，我也堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解了,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己,。回顧這幾年,，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手,。對于老師,，我一向是十分感激的，他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將陷入一片迷茫，找不清自己的方向,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

通過這半年的大學生活,，我懂得了很多,，從剛進學校時稚氣未脫的我，開始學會深入思考問題,。我明白了一個道理,，人生不可能存在一帆風順的事，只要自己堅強勇敢地面對人生中的每一個挫折,，我們就能掌握輝煌,。當然，我也曾經(jīng)悲傷過,、失落過,、苦惱過，委屈過,，這緣由于我的羞澀和膽怯,。是人就難免有缺點，我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于自主學習能力還有待進一步提高,而且社會閱歷和經(jīng)驗也太少,，這些我都會在今后努力提高,、完善自己的,。為日后的生活工作打下堅實的基礎(chǔ)。我清楚地知道,，這半年的鍛煉,，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，面對未來，將要邁向社會的我來說是遠遠不夠的。我覺得來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的人生,。作為一名大一學生，我所擁有的是年輕和知識,。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),不斷實現(xiàn)自我價值與人生目標,。

在生活中，本人樸素節(jié)儉,、性格開朗,，嚴以律待人。作為宿舍長,，積極為同學們服務(wù),，平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學,，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中建立了良好的人際關(guān)系，也很感謝大家的尊重和支持,。

過去的半年已經(jīng)結(jié)束,，歡笑與淚水都屬于黑白的回憶了，我能做的是懷揣夢想,，帶著昨天積累的財富,，去開拓屬于我的明天。世界從來不缺少膽小鬼,，我要做的是一個勇敢的逐夢者,，出發(fā)!

對上半學期的總結(jié)反思怎么寫篇五

大一上學期很快過去了，回首這半年的學習與生活,，我自己也能感受到一個有些陌生的,、正在成長中的自己,。大學，對我來說,，不只是對過去的結(jié)束,，更是對未來的嶄新的起點?？偸菬o法動筆寫這份總結(jié),，但是總結(jié)還是要寫的,，因為只有總結(jié)了過去,，才能更好的提高自己，從而開展以后的工作

在學期的一開始我參加了校團委的《西電學生》報社,，認識了一些新朋友,，見識到一些新的事情，寫了一些新的東西,，但是時間過的太快了,，總是覺得自己在這塊令人矚目的平臺上學到的東西太少了，沒能做出理想中的成績,，我知道,，我仍需努力。

成功,、失敗,，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來,，渾然天成,，他們地位等同。勝不驕,，敗不餒,，也許人在最痛苦的時候，成長的更快,，我相信,，做個有心人，一切都將會好起來的,。

思想成長方面,，我很喜歡每一次的例會，在那里我們揚長補短,，各抒己見,，智慧的的火花不斷的撞擊，因為每一位成員都有自己的特長和優(yōu)點,，每一個人身上都有很多值得我學習的優(yōu)良品質(zhì),，特別是我們的學長,、學姐們，他們的閱歷比我們豐富,，工作經(jīng)驗老道,，在學習與工作中給了我們很多指引與幫助。而在這半年的工作中,，我對“做學生自己的報紙”這句話有了更深刻的認識,，當自己全身心的投入每一次報社的活動時，我便深深的感覺到大家的熱情還有文字的魅力,，當大家齊心協(xié)力做完一個又一個版面,，一期又一期的報紙，每個人的臉上都有著無以言表的自豪感,，

當自己的努力收獲成果,，當自己的文字印成鉛字，那種欣喜是從未有過的,。一個學期下來,，我發(fā)表了三篇文章，也許文筆依然稚嫩,，可是真的謝謝報社給了我機會,。也許旁人無法理解，一個理科生對于文字的熱愛,，可是在報社里,，我遇到很多志同道合的人，大家幽默風趣,，互幫互助,，一群懷揣夢想的人的力量是無窮的，記得一位學姐說過：我是一個想到就做的人,，我希望你們也是,。是的，時間與生命都是寶貴的,，我們都應該抓緊時間完成自己的夢想,，不能遲疑與躊躇，這種思想對我影響頗深,，也被我引用到別的方面,，讓我受益匪淺。

回首上學期的大學校園生活和社會實踐生活,，有渴望,、有追求、有成功、也有失敗,，我孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ),。下面分別從思想上、學習上和生活上作自我鑒定,。

思想上,，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己.在自轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我,，在時時刻刻的檢查我,，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇,，能較好處理人際關(guān)際,，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂,，并且一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。

學習上,，為適應社會發(fā)展的需求,，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍,，由于所學的是通信工程專業(yè),，課業(yè)十分繁重，

知識也學得比較艱深,，同時也非常注重實際操作能力,，所以除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高,。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人,。但是,，可能因為這學期我對大學的學習模式還不是很熟悉，學習的方法出現(xiàn)了比較嚴重的問題，學習與工作的時間安排不夠合理,，對自己的要求有時可能過于松懈,，使得我的成績不是很好，但我相信,，我不會永遠失敗,，在新的學期，我會摸索出適合我的學習方法,，提高學習效率,，把成績提高。

另外在大學生活中,，我也堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解了，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@幾年,，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的,，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手,。對于老師，我一向是十分感激的,，他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將陷入一片迷茫,，找不清自己的方向,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

通過這半年的大學生活,，我懂得了很多，從剛進學校時稚氣未脫的我,，開始學會深入思考問題,。我明白了一個道理，人生不

可能存在一帆風順的事，只要自己堅強勇敢地面對人生中的每一個挫折,，我們就能掌握輝煌,。當然，我也曾經(jīng)悲傷過,、失落過,、苦惱過，委屈過,，這緣由于我的羞澀和膽怯,。是人就難免有缺點，我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于自主學習能力還有待進一步提高,而且社會閱歷和經(jīng)驗也太少,，這些我都會在今后努力提高,、完善自己的。為日后的生活工作打下堅實的基礎(chǔ),。我清楚地知道,，這半年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累,，面對未來,，將要邁向社會的我來說是遠遠不夠的。我覺得來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,，我努力拼搏;面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的人生,。作為一名大一學生,，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,，但是年輕也意味著熱情和活力,，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),不斷實現(xiàn)自我價值與人生目標,。

在生活中,，本人樸素節(jié)儉、性格開朗,，嚴以律待人,。作為宿舍長，積極為同學們服務(wù),，平時善于和同學溝通,，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭Ｔ谏钪薪⒘肆己玫娜穗H關(guān)系,，也很感謝大家的尊重和支持,。

過去的半年已經(jīng)結(jié)束，歡笑與淚水都屬于黑白的回憶了,，我能做的是懷揣夢想,，帶著昨天積累的財富，去開拓屬于我的明天,。世界從來不缺少膽小鬼,，我要做的是一個勇敢的逐夢者，出發(fā)!

對上半學期的總結(jié)反思怎么寫篇六

大二學年個人總結(jié)總結(jié)我在本學期初的時候給自己定的目標是要把學習搞好,，主要是入學這三個學期來我的成績都是處于下滑狀態(tài)的,，之所以下滑的原因我個人總結(jié)了以下，可能有幾點吧：

1.大一下學期學習上有些松懈,，上課效率降低,，加上世界杯的影響，所以有了下滑,。不過主要是自身的原因,，沒有能堅持下來，上課總是犯困,。

2.由于自己沒有認識到上面的錯誤,，所以大二上學期犯的錯誤幾乎相同。

這學期在開學階段自己也做了反思,，現(xiàn)在想想,，就是由于自己松懈的原因，而且沒有學習的動力,，所以才有些放縱自己,。開學初我就給自己定了目標了，到?jīng)]有要求自己一定要拿幾等獎學金,，只是讓自己能夠堅持開學初的良好學習狀態(tài),，并且有機會的話的就進實驗室。現(xiàn)在學期將盡,，回想以下這一個學期,，可以說基本上完成了自己的所定的目標，至于實驗室,，還在等待階段,，因為老師讓我等通知，所以結(jié)果還不知道,。

到下個學期自己要提前做考研的準備了,，我已經(jīng)決定要考研了,。

生活上沒有什么波折，只不過比在伙食方面以前更節(jié)儉了,。

工作上本人還是沒有這個意愿,。不過在曉宇辭去班長的職務(wù)時我也參加了競選(在郭軍同志的勸導下)，最后得到了個副班長的職務(wù),。這學期班上活動不是很多,，所以一個學期下來除了開了幾次會也沒有為班里做多少事。倒是在不少叫同學去上課,。暫時寫這么多現(xiàn)在想起了再補充,。

在大學里的每一天，我都很懷念我的高中生活——那是一段很艱苦的學習歲月,。我們幾乎每天都過著披星戴月的日子,，幾乎沒有什么閑暇的時間，就連休息得時間也少得,。范文大二學年個人自我小結(jié)由搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于自我,個人,學習,沒有,時間,可以,大學,一個,這樣,已經(jīng),的,，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán),。