總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y了。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學前班教師個人總結上期篇一

一,、班級情況分析

本學期我擔任學前5班拼音，數(shù)學,，寫字教學任務,。班級人數(shù)36人，男孩19人,，女孩17人,。這群孩子就像一顆顆嫩芽，生機勃勃,，活潑可愛,，是他們最大的特點。他們聰慧,，機智,，善良。他們的智慧常常給我?guī)眢@喜,。但也有個別孩子接受能力弱,，理解能力差，內(nèi)向,，需要老師耐心地引導,。

二、備課方面

本學期我是寫字教案的主備老師,，寫字課的教學重點在于孩子的養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成正確的握筆，端正的寫字姿勢,，嚴格按照漢字的筆順書寫,。拼音,，數(shù)學教案由老教師提供，我借鑒,，參考他人的經(jīng)驗,，加上自己的思想與創(chuàng)意，塑造自我風格,。

一節(jié)好課,，70%在于備課。認真?zhèn)湔n,，先備學生,，然后備教材備教法，因為孩子小還得備學法,。每節(jié)課,，我都根據(jù)教材內(nèi)容結合學生情況去設計教學思路，每個教學方法的出發(fā)點都是想給孩子一個輕松愉快的課堂,。并對教學成果與成功教學過程都做了反思與總結,。

三、教學方面

1,、上課

激情導入,，“好的開始就是成功的一半”。我通過一些故事導入,，謎語導入,，小律動導入，課堂小游戲?qū)氲日n堂教學方法,，這些方法和手段能激起孩子們興趣,，激發(fā)孩子們的情感，引發(fā)孩子們對知識欲望,。我的出發(fā)點是調(diào)動課堂氣氛,，調(diào)動孩子學習的積極性和主動性，從中也收到了良好的教學效果,。

教學是一個過程,，老師是幫助學生學習的過程。在這個過程中,，我的目的是讓孩子感受到學習的快樂,，讓孩子感受到成功的喜悅，讓孩子感受到獲得知識的贊同感,，成就感,。所以我的教學設計從孩子的角度出發(fā)，我的教學靈感來自孩子,。我的課堂有孩子們喜歡的游戲,，我的課堂有孩子們展示的空間,，我的課堂有孩子們獲勝的喜悅感，我的課堂給足孩子們自信心,，讓他感受到獲得知識的成就感,。

2、知識掌握

數(shù)學方面;從1到9,，這9個數(shù)字書寫規(guī)范,，孩子們學會了10以內(nèi)數(shù)的分解，10以內(nèi)數(shù)的加減,。剛開始的時候孩子運算總喜歡掰手指,，依賴手指來運算。到最后喜歡上了搶答,，反應快,，答案準確,。

拼音方面;掌握了6個單韻母,，23個聲母，能認,，能讀,，能背。掌握了拼音字母的書寫格式,，拼音字母的兒歌,，小口令和拼音字母的書寫筆順，音節(jié)的拼讀,。

寫字方面;從握筆開始,。一個孩子一個孩子引導，到漢字的基本筆畫名稱,，到簡單漢字的書寫,。孩子們手小握筆無力，剛開始的書字其實就是畫字形,。先讓孩子們熟悉漢字的基本筆劃,，筆劃是漢字書寫的基礎，同時還要讓他們養(yǎng)成正確的書寫姿勢,，保護好眼睛和身體,。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

課堂上遵守紀律,，認真聽講,，課堂中要開動腦筋，發(fā)散自己的思維,，積極舉手回答問題,，踴躍參加課堂活動,，勤于動手，勤于動口,。發(fā)問前先舉手,，別人發(fā)言認真傾聽的好習慣。

4,、聽課方面

領導說過：“跟高人學習你會成長更快,，跟高人學習你會節(jié)約成本?！?/p>

一個思想可能來自別人的課堂,，一個醒悟可能來自別人的錯誤。走進別人的課堂,，積極參加組內(nèi)教研,，誠心向新老教師學習。本學期共聽課37節(jié)以組內(nèi)老師為主,。在她們身上學到了很多,，也體會到了很多。

四,、努力方向與改進措施

從備課開始認真專研教材,，挖掘教材中的重難點，目標簡明,，老師的語言簡潔,，課堂實而不花，課堂活而不亂,。多聽課,，多聽一年級老師的課加以對比，反思要及時,，反思要深刻

學前班教師個人總結上期篇二

光陰似箭,，日月如梭，一個學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,?；貞涍^去的`一個學期，我們學前班像一個大家庭,，孩子們在老師的愛護下快樂成長!通過上學期的培養(yǎng)和教育,，本班學生都已經(jīng)習慣了學校的學習生活，本學期他們在語言,。數(shù)學,。健康。手工等方面都有不同程度的提高，在和孩子們共同相處的日子里,，我心中充滿了感激,。我要感謝孩子們。是他們讓我感受到工作的快樂!是他們讓我找回了我的童年,，和他們在一起,，我仿佛年輕了幾十歲。是他們讓我找到了作為老師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點!是他們給了我很多教育的火花,。

一,、教學工作

在班級管理工作中，我努力做到了認真負責,，一絲不茍,。我喜歡這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮,，不聽話,。但我和他們在一起，還是覺得很開心!感覺自己好象變年輕了,。我會樹立愛心,，在學習生活中關心愛護他們，鼓勵他們進步,。此時的我不僅是老師,，更是媽媽。教育他們做個好孩子,。團結友愛。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。有健康的心理,。健康的體魄。健康的自理生活能力!

我們班有56個學生,，男生30人,。女生26人。實際年齡都在5-6歲之間,。班上出勤率很高,。開展的課程有語言。數(shù)學,。藝術,。健康，手工等,，孩子們在各方面都有明顯的進步,。我呢。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，使孩子們在輕松愉快的活動中學習知識,。掌握技能,。他們思維活躍，接受能力強,。性格開朗,。活潑,。自主,。富有個性。從整體上看,。外交能力較好,。具有一定的語言表達能力，但傾聽習慣還需要加強,，他們相互學習,，禮貌方面有進步，藝術方面表現(xiàn)較好,?；緞幼鲄f(xié)調(diào)。節(jié)奏感強,。喜歡音樂,、舞蹈，和畫畫,。學習積極性有很大提高,，上課有一定的紀律性?；卮饐栴}比較積極,，但坐姿需要加強培養(yǎng)。我還注重開展小班長競選活動,，激發(fā)他們的興趣,，鍛煉起膽量。培養(yǎng)語言表達能力!合理地安排他們的生活,，動靜交替,，各種方式方法的綜合，提高了他們的學習的興趣,，經(jīng)過選拔實踐,，我發(fā)現(xiàn)葉日茂同學雖然有很多毛病，但他的組織能力卻很好,，而且很好勝,，因此，我認真做他的思想工作，給他指點江山,，很快,，他就領悟了領導要領，把班級管理得整整有條,。同學們生病不能來學校時,，都堅持叫家長來和我請假，很少有無故曠課的,。全班整體素質(zhì)較好!

二,、思想工作

本學期，我們班同學都能自覺的遵守學校紀律,，另外我著重在禮貌方面教育孩子,，讓孩子講文明，懂禮貌,，教育他們做個讓人喜歡的孩子,，和小朋友能融洽相處，團結友愛,，互相幫助,，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的孩子脾氣多種多樣,，有活潑好動的,，有沉默寡言的，有巧嘴巴,，也有乖寶寶,，總之每個孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話,，樹立孩子的自信心,。在他們犯錯時，要通過形式多樣的,，寓教于樂的方式，慢慢引導他們,，使他們真正明白錯在哪里,，應該怎么做;在他們獲得成功時，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚,，使他們提高自信心,，獲得成功的喜悅。孩子們都很乖,，很可愛!

三,、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中，著重培養(yǎng)他們建立科學的生活常規(guī)和良好的飲食，睡眠,，衛(wèi)生習慣,。還將班里的衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)發(fā)展，并負責針對班級衛(wèi)生的健康情況進行觀察,，記錄,。以組為單位每天進行一次衛(wèi)生小評比，每周進行一次大評比,，比個人衛(wèi)生,，比座位衛(wèi)生，比不亂花零用錢,，比不買零食吃等,，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生的好習慣!部分孩子好動，為幫助孩子改正不良習慣,，提高孩子的自理生活能力,。我經(jīng)常鼓勵他們義務當值日生，經(jīng)常清理教室垃圾,。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了”還樂意幫助大人做事呢!

四,、家長工作

本學期結合學校召開家長會，我還經(jīng)常利用家訪和電話等多種形式與家長溝通,，了解孩子的情況,，聽取家長意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷地改進工作,，取得家長的理解，支持與幫助!

在領導的關心和同事的幫助下,，我順利地完成了本學期的工作,。但也存在著不足之處，今后我將再接再勵,。取長補短,，發(fā)揚成績，糾正錯誤,。更好地工作,，信心十足地迎接下學期的挑戰(zhàn)!我堅信，只要有信心,，有愛心,，有細心，配合家長一起參與教育,，我和這群積極向上的孩子這個大家庭下學期會有更大的進步,。

學前班教師個人總結上期篇三

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、每周星期五下午安全教育課，教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。教育孩子正確的自我保護的方法和能力,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任,。溝通方式很多，我們做了以下工作：

1,、注重溝通的實效性和針對性,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。平時,，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。

2,、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家長聯(lián)系工作,。為彼此更容易交流,，教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,，更好地關心孩子的成長,。加強自身網(wǎng)絡知識的學習，從網(wǎng)上了解健康成長相關知識,，學習幼兒心理知識和家教知識,，促進幼兒身心健康。

3,、班級中有什么需要家長幫忙的,，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學活動提供了很大的幫助,。

4,、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標,，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論。以上這些的努力付出,，也換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好,。

總之,，本學年非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好!

學前班教師個人總結上期篇四

光陰似箭,，日月如梭,，一學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領導的正確領導和大力支持下,，在家長們的積極配合下,，我們學前班教師的共同努力和辛勤工作，努力完成了學校下達的各項目標任務,，為了能更好的總結本學期的教育教學工作,，從中吸取教訓，為今后的教育教學工作提供依據(jù),。以下是我在這學期以來的總結,。

一、思想品德

本人能積極以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作任務,。積極參加各項活動及年級組教研活動,，積極要求進步，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、安全工作放首位,，確保學生在校的人身安全

本學期的安全工作從教育開始,，在學習、生活中滲透安全教育,。隨時提醒學生在校內(nèi),，在課間活動的時間注意安全，除此之外,，并提醒學生在校外應當注意安全,，保證學生在校內(nèi)校外人身安全得到一定的保證。

三,、抓養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

面對剛剛步入校園的學生，培養(yǎng)良好的行為習慣是這學期的重要工作,。生活中隨時關注學生的各種小習慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊,，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生,，見到老師能主動問好,，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等等,。使學生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習慣。

四,、積極做好家長工作,，與家長保持良好的伙伴關系

學生的健康成長離不開家庭的教育和學習的教育，兩者應當結合在一起,，利用多種形式與家長溝通,，了解孩子在家的情況，聽取家長意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題與家長一起對學生進行及時糾正,，從而不斷地改進工作，取得家長的支持與放心,。

五,、教學工作

本學期我主要擔任學前班的語文和英語教學工作，語文教學內(nèi)容當中主要分拼音和語言教學兩部分,。

1,、拼音漢字教學方面，應當保證學生對29個拼音的讀法以及寫法了解掌握,，在拼音教學過程中,，注重情景輸入，結合圖片,，卡片的教學更易于學生的掌握,。

2、語言教學方面,，要求學生能用普通話表達,，交談，在教學過程中注重學生的發(fā)音,，發(fā)現(xiàn)錯誤并及時糾正,，引導學生朗讀形式不同的兒歌，利用兒歌內(nèi)容培養(yǎng)學生的行為習慣以及擴展他們的知識面,。

學前班的學生與其他年級的學生不同,，他們對于一切都是陌生的，因此在教學工作中不應當一味乏味的輸入,，更多的應該結合學生的年齡特點進行教學,。結合圖片，卡片進行教學,，這樣滿足學生的視覺,，更易于學生的理解掌握;利用游戲的方式進行教學,，學生能夠在游戲的娛樂中學習到知識;利用兒歌的形式驚醒教學。以節(jié)奏簡單明快的兒歌來加強學生對所學知識的鞏固,。

對于剛接觸學前教育的我而言,，這學期讓我學習到不少東西，尤其是如何學會教育一無所知的學生,，如何讓他們一點一點的學到知識,。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,，當然,，在這學期中我也存在需要加強的地方，在教學工作中經(jīng)驗還有限,，面對28個學生,，在教學過程中可能會忽略了一些學生等些問題，而這些問題則需要自己慢慢的鍛煉與解決,。

學前班教師個人總結上期篇五

本學期,我擔任了學前班的班主任以及本班的語文教學工作,。下面將本學期的教學工作作如下總結:

一、抓好學生的學習習慣：

作為剛剛進入學前班的學生來說,，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,，是非常重要的。因此,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點,。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書,，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,，通過一學期來的培養(yǎng),，我班大部分學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。

二,、抓好學生的基礎知識：

學前班作為學生走進學校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎,。本學期,，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字,、讀書等方面作了努力,。

(一)注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,，又能很好地掌握,，我就經(jīng)常與有經(jīng)驗的老師交流，并向她們學習教學經(jīng)驗,，以使自己能讓學生學得輕松,、學得扎實。同時,，針對學生因材施教,，經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用。

(二)抓好寫字訓練：

寫字教學是語文教學工作的難點,。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿,。學生的字寫得好壞美丑,，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng),。所以,，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求,。首先,，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書上給學生做一個很好的示范,。其次，從習慣方面要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,。特別是習慣方面的要求,，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢,，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣,。

(三)抓好讀書訓練,。

我感到如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關鍵。首先,，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀,、男女讀,、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次,，我注重在閱讀教學的過程中,，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來,。第三,，注重自己的示范性。由于學前班的學生模仿性較強,，所以在教學生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音、語速,、語調(diào),、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范,。

三,、課前認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課：

教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備課備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。我明白備課的重要性,，因此，我不斷加強學習,，認認真真鉆研教材和教法,，既備學生，又備教材,，不斷提高自身的業(yè)務水平,，努力提高自身的教課藝術，向40分鐘要質(zhì)量,。不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

語文是一門工具學科,，對學生而言，既熟悉又困難，在這種大環(huán)境之下,，要教好語文,，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學，也無法學下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

語文是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的語文水平。

學前班教師個人總結上期篇六

經(jīng)過了一年的教育教學,，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學年的學習和生活,。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步都很大，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、班級情況

我班幼兒共31名,，大部分孩子年齡在5歲半左右,，在學習上本班幼孩子都還比較認真，特別是拼音,、數(shù)學,、語言、科學,、社會,、藝術課，我們班幼兒都比較感興趣,，與上個學期相比較各方面的進步都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

二,、教學工作

本學期加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、計算等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本,、數(shù)學練習本,、拼音本，充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字,、做算術題等活動。開展了“講故事”評比活動,，通過活動,，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做計算題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作,，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子,。

三,、保育工作

結合廣漢市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，加強幼兒環(huán)境衛(wèi)生教育,，從自己做起,，從身邊的小事做起，人人愛清潔,，人人講衛(wèi)生,，特別是流行感冒較多的春季，我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風,，每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,，每天堅持做好晨檢工作。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。

對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,。學會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

5,、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長。

6,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，積極參加各種業(yè)務培訓，促進幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

學前班教師個人總結上期篇七

經(jīng)過半年的教育教學,，我們學前班的孩子現(xiàn)已完成了學前班上半年教學任務，望著漸漸成長起來的孩子們,，我感到了一種作為一名教師的自豪,，近半年的學前生活，使孩子們學會了許多,，各方面進步都很大,。總結過去的工作以便更好的提高自己的各項工作水平,。

一,、班級情況分析

共51名學生。男生27人,、女生24人,、大部分孩子在5歲左右，在學習方面比較認真,，特別是語文識字閱讀,，音樂、美術,、心腦速算,，我們班學生都比較喜歡，經(jīng)過半年的嚴格管理和培養(yǎng),，大部分學上的生活習慣也得到了很大的提高,。

二、教學工作

本學期加強了學生的閱讀,、識字,、計算、繪畫,、等方面的培養(yǎng),，提前做好了幼小銜接工作。在學期初我們?yōu)閷W生準備了田字格本,、中方格本、繪畫本和畫紙,，還開展了繪畫比賽,，通過活動學生對繪畫更加提高了興趣，識字教學也取到了明顯效果,，大多數(shù)學生都可以獨立閱讀小故事的能力,。速算通過每天的堅持練習，也得到了很大提高學習數(shù)學主要在于教會學生算題的方法與技巧,，繪畫教學鍛煉了學生的想象力和創(chuàng)造力,。生活方面,，我對學生進行了獨立性的訓練，通過游戲,，談話,，故事與生活實踐，培養(yǎng)學生的獨立意識,，同時增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)學生自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂上,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則和安全意識的灌輸，這些訓練都收到了很好的效果,，我相信這些學生到一年級的時候一定是最棒的孩子,。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,，保障每個學生的'人身安全,，是每位教師的怎人和職責，教育學生正確的自我保護方法和能力,。

四,、積極做好家園溝通

教師與家長互動的效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對學生的關心，共同分擔教育責任,，溝通方式很多,，我做了一下工作。

1,、注重溝通的實踐性和針對性,，當問題出現(xiàn)，第一時間余家占聯(lián)絡很重要,，讓家長知道老師對問題的重視,，對學生的發(fā)展很在意，平時熱情對待每位家長,，注意和家長溝通,，接送孩子是和家長聊上幾句，了解一下學生在家的表現(xiàn)或關心一下學生的身體情況,，家長都會感覺非常溫暖,。

2、班級需要讓家長幫忙的地方家長總是竭力給與幫助,。

3,、召開家長會,，家長會上我向家長介紹了本班的學期教學目標，是他們了解了班內(nèi)的課程特點,，并針對一些問題開展討論,。以上這些的努力，也換來了家長的信任,，在今后的日子里,，家長的工作會做得更好。

總之：本學期非常忙也非常累,，收獲當然也很大,，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,，在今后的工作中,，我還會不斷的學習新的知識，努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽的創(chuàng)新教學方法,，學習每個老師們的教學經(jīng)驗，對學生加強德育教育,，加強學生常規(guī)教育,，注重學生的自身能力培養(yǎng)，力求把今后的工作做更好,。

學前班教師個人總結上期篇八

經(jīng)過半年的教育教學,，我們學前班的孩子現(xiàn)已完成了學前班上半年教學任務，望著漸漸成長起來的孩子們,，我感到了一種作為一名教師的自豪,，近半年的學前生活，使孩子們學會了許多,，各方面進步都很大,。總結過去的工作以便更好的提高自己的各項工作水平,。

一,、班級情況分析

共51名學生。男生27人,、*24人,、大部分孩子在5歲左右，在學習方面比較認真,，特別是語文識字閱讀，音樂,、美術,、心腦速算,，我們班學生都比較喜歡，經(jīng)過半年的嚴格管理和培養(yǎng),，大部分學上的生活習慣也得到了很大的提高,。

二、教學工作

本學期加強了學生的閱讀,、識字,、計算、繪畫,、等方面的培養(yǎng),，提前做好了幼小銜接工作。在學期初我們?yōu)閷W生準備了田字格本,、中方格本,、繪畫本和畫紙，還開展了繪畫比賽,，通過活動學生對繪畫更加提高了興趣,，識字教學也取到了明顯效果，大多數(shù)學生都可以獨立閱讀小故事的能力,。速算通過每天的堅持練習,，也得到了很大提高學習數(shù)學主要在于教會學生算題的方法與技巧，繪畫教學鍛煉了學生的想象力和創(chuàng)造力,。生活方面,，我對學生進行了獨立性的訓練，通過游戲,，談話,，故事與生活實踐，培養(yǎng)學生的獨立意識,，同時增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)學生自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂上,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則和安全意識的灌輸，這些訓練都收到了很好的效果,，我相信這些學生到一年級的時候一定是最棒的孩子,。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,，保障每個學生的人身安全,，是每位教師的怎人和職責，為了讓家長放心，讓學生能在一個安全的環(huán)境中生活成長,，我做到以下幾點：

1,、每天下課前兩分鐘給學生講安全教育課，教學生自我保護能力,，2,、不吞食異物、3不玩火,、4水,、電、5不快步奔跑,，6不從高處往下跳,，7不亂爬高處，8不吃生人的東西,，9不跟陌生人走,，10發(fā)生危險時，會大聲呼救等安全知識,，教育學生正確的自我保護方法和能力,。

四、積極做好家園溝通

教師與家長互動的效果直接影響班級經(jīng)營成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對學生的關心,，共同分擔教育責任,，溝通方式很多，我做了一下工作,。

1,、注重溝通的實踐性和針對性，當問題出現(xiàn),，第一時間余家占聯(lián)絡很重要,，讓家長知道老師對問題的重視，對學生的發(fā)展很在意,，平時熱情對待每位家長,，注意和家長溝通，接送孩子是和家長聊上幾句,，了解一下學生在家的表現(xiàn)或關心一下學生的身體情況,，家長都會感覺非常溫暖。

2,、班級需要讓家長幫忙的地方家長總是竭力給與幫助,。

3,、召開家長會，家長會上我向家長介紹了本班的學期教學目標,，是他們了解了班內(nèi)的課程特點,，并針對一些問題開展討論。以上這些的努力,，也換來了家長的信任，在今后的日子里,，家長的工作會做得更好,。

總之：本學期非常忙也非常累，收獲當然也很大,，在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，在今后的工作中,，我還會不斷的學習新的知識,，努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽的創(chuàng)新教學方法,，學習每個老師們的教學經(jīng)驗,，對學生加強德育教育，加強學生常規(guī)教育,，注重學生的自身能力培養(yǎng),，力求把今后的工作做更好。

學前班教師個人總結上期篇九

一個學期的工作在緊張而忙碌中結束了,，工作雖然有喜有憂,，但也積累了不少經(jīng)驗。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。一個學期以來，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結,、更新,，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。下面我總結一下學前這一學期的工作,，說是總結不如說是和大家回顧和分享我們學前班這一學前的快樂與學習

一,、常規(guī)工作：

從班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備,。

二,、教育工作：

學前班即將走進小學學習，幼小銜接工作很重要.所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿,、握筆姿勢,。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水,、上洗手間。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言,，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中,，加強生活能力的培養(yǎng),。

如：整理書包，管理自己的物品,，按時入睡,，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力,，使他們順利適應小學的學習生活。在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生,，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上,，也按照小學生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然,、順利地適應小學生活和學習,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

在教學中,，我認真?zhèn)湔n,，結合幼兒的經(jīng)驗、能力,、興趣,、需要調(diào)整教學方法，多創(chuàng)設活動情境,，而且注意學科整合,，讓幼兒獲取知識，掌握用所學解決實際問題的能力,，切實提高了幼兒自主學習和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏,。

學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學中，采用探索在前,，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系,。在我們的指導下,，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”,、“聲音”等,，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系,，具有初步的動手操作能力。利用“六一”兒童節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動,，在幼兒的手工技能進步較大,，如：剪、折,、畫,。

為幼兒創(chuàng)設良好的學習、探索環(huán)境,。兒童最根本的學習途徑是活動,，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個主題活動,，從本園、本班的實際情況出發(fā),，在活動中積極滲透探索性學習的理念,，促進幼兒的發(fā)展。在每個主題活動中,，我都在教室里布置一些與主題活動有關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中探索、學習,，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力,。在成功的體驗中,，從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣。

三,、家長工作

一個學期以來,，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可,。學期中我們還開展了家長會,，進行家園交流，請家長各自發(fā)表自己的見解,，為了更好的教育好孩子,，互相商討可行的教育方法。

平時,，利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求, 并有針對性的進行指導,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!

四、認識不足,，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理應作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變,，反思促進了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學期的工作,，我很幸運學到了不少東西,，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以,，我深信：自我評價,，是每天進步一點點的動力。

學前班教師個人總結上期篇十

現(xiàn)在我能夠在這里給大家演講,，講述我一年的工作報告,，我感到很激動，也很光榮,。首先在這里向大家表示感謝，能夠在百忙中抽出時間來到我們幼兒園,。

在這里我想說的是,，我們的孩子都是我們的欣賞肉，掌上明珠,，我們都很愛他們,，既然你們把孩子們送到我們幼兒園來，說明你們對我們幼兒園是信任的,，我們不能辜負你們的信任,，所以我們幼兒園的全體師生會繼續(xù)努力工作的。

還記得那伴隨聲聲爆竹應來的20xx,，而轉眼間,，那已步滿了我們無數(shù)的腳印，如作日在腦海中山國,，如朝霞在晨輝之中劃過,。20xx年的大門在向我們敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響,，回首這過去的一年,，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,?？傊?，我們在社會中長大，在工作中成熟,，在社會這個大家庭,、大集體中逐步成長。

幼兒是祖國的花朵,，是早上七八點中的太陽,，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我,，豐富知識,，因此在每次教學前，我都認真?zhèn)湔n,，鉆研教案,，并查閱相關的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識,。為了更好的調(diào)動幼兒的積極性,，我還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗，學習上課的方法,，并加以改進,，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣,，激發(fā)幼兒興趣,，由于領導對我工作的指導和信任，同志的關心和幫助,。使我的工作取得了很大的進步,，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓和學習,。通過學習,，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實踐的相關知識,，并深刻認識到,，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構件的,，是從孩子感興趣的事情出發(fā),，通過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗，在今后的工作和教學中,，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中,，用它的思想來指導我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗。

在著一年的工作中,，無論是在政治思想上,，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步,，但還存在著一些不足,，以下是我對這一年來工作所做的總結，具體如下：

一,、在教育教學方面

今年我?guī)У氖且粋€大班,，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒哭鬧,、內(nèi)向的現(xiàn)象很多,，相差懸殊。因此,，剛入園的一段時期,，我把如何引導，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務,，在日常生活中,，我仔細觀察幼兒的表現(xiàn)，對幼兒的點滴進步,，給予正確的表揚,。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通,。針對每個幼兒的不同特點,，進行鼓勵和教導，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭,，漫漫的哭鬧,、不吃飯等現(xiàn)象減少了,，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗,，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。

二,、政治思想方面

隨著八.五,，九.五計劃的逐步落實，我國的經(jīng)濟得到了迅猛的發(fā)展,。十.六大會議也在眾人的矚目下勝利的召開,，教育這一立國之本，更加受到高度的重視,。在這一年里,，宮內(nèi)組織我們進行了三個代表的學習，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓,。使我對當今的幼教理念有了更加深刻的認識,，為更好的探索教學提供了有利的條件,。也使我深刻感知身上肩負的重任，因此,，在工作中,，我時刻以德、智,、體,、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索,，掌握經(jīng)驗,。做到干一行，愛一行,，時刻一公民道德綱要來檢測自我,。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，增強認識,，認真學習，在思想上再上一個臺階,，并積極,、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來,。

三,、不足之處

在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦,，處理事情還不十分的成熟,，對待孩子還需要更多的愛心，耐心,，童心,，誠心、熱心,，在以后工作中,，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒,，努力工作,，爭取更大的進步，不負領導的眾望,。

以上是我對這一年來工作的報告,，點滴的進步都離不開領導及各位教師的關心和支持，過去的20xx年即將走過，讓我們懷者理想和目標踏著20xx年的朝霞一路前進吧,。

在即將迎來的一年里,，我們會把孩子們培養(yǎng)的更加的聰明，讓他們健康的成長使我們的責任,，我們一定會培養(yǎng)出一個愛祖國,、愛人民、愛中國共產(chǎn)黨的好孩子,，請你們等著我們的好消息吧,。

我們的祖國正在日漸強大，我們的祖國日漸更加的美好,，我們需要有更多的棟梁之才來接我們的班,，我們一定要把這一代孩子培養(yǎng)成合格的接班人，這樣哦我們的祖國才會更加的美好強大!

學前班教師個人總結上期篇十一

時間飛逝,，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務?；仡櫭β?、緊張的一學期，那點點滴滴,，都記錄著我們大二班這一個學期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步,，在某些方面還存在著不足,以下是我對本班這學期的工作總結：

一,、安全工作

1,、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識。幼兒年紀小,，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的,，針對大班幼兒的年齡特點,，我們開展了相關活動，并在活動中滲透有關的安全知識,，如讓幼兒知道__緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，懂得不玩耍尖利的物品,，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求,，活動時，進行適時的提醒,。提高幼兒的保護能力,。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：別針,，小珠子，項鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,，排除一切不安全因素。

我們通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法,，討論并總結應當注意些什么,。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里,。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時,，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,，讓幼兒信賴老師,。

2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事,，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā),，提高自己崗位的安全意識和應對能力,，力求以每樁小事做起，耐心細致周到,，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,，做好幼兒的每日生活,。

開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素,。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,。對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

3、把安全教育融入到教學活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識,。

我們依據(jù)學期安全教育計劃，通過事例,，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性,，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們,，并且教孩子自我保護的方法,，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,，采用幼兒喜歡的游戲,、觀察討論、模仿等方法,，讓幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

4,、家園溝通,，確保幼兒園外安全。

本學期,，我們利用節(jié)假日來臨前,，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全,。

1,，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥,，降低生病率,，堅決杜絕傳染病流行。本學期,，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高。

2,，積極帶領幼兒鍛煉身體,，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì),。

3,，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物,，為幼兒勤擦汗,，即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

4,，進餐：進餐時,，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽,，保證孩子__分鐘的進餐時間,。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習慣,。

5,， 離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母來接。

二,、教育教學方面

1,、認真鉆研教材，優(yōu)化教學活動,，讓幼兒在學習中獲得快樂,。

認真學習《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),，我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃,、教學活動,，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動,，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料,，引導幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂,，在探索中獲得知識?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力,、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高。

2,、給幼兒創(chuàng)設寬松,、愉快的環(huán)境,，讓幼兒學習的自主性得到發(fā)展。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的,，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。

首先,，給幼兒營造了和諧,、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨,、自由，樂于與同伴,、老師交談,。其次，加強創(chuàng)設活動環(huán)境,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境,，提供了充足的活動材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

學前班教師個人總結上期篇十二

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里,，在領導的關心,，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下,，通過總結吸取經(jīng)驗和教訓,，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績,。

一,、思想方面：

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結同志,，做到愛園如家,，全心全意搞好教學，言傳身教,，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè),。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師,。

二,、班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長,。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。

三,、教育教學方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學期,，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真,、反復的分析了教材,，為上課做了充分的準備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領導的好評和肯定,，同時領導也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研,，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中,，我課前認真的書寫教學計劃,，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性、靈活性,。課堂上,，積極采用多種形式的教學手段、運用生動,、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異,，使孩子們在玩中學，學中玩,，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,，舉一反三,。

大班的孩子，即將面臨升入小學,，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通，使他們消除入學前的緊張情緒,。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學,。

作為教師關心,、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手,，摸摸他的頭，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受,，也很高興。我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友,。

四,、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進一步為教學服務等等。

五,、在總結同時我也為自己確立了努力方向：

1,、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,。

2、提高自身理論科研水平,。

3,、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步,。

4、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應付型,。在以后的工作中，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個目標奮進,。

社會在發(fā)展,，時代在前進。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

學前班教師個人總結上期篇十三

轉眼間,，一個學期即將過去?；叵脒@學期以來的教學工作,，感覺有點累,，但也伴隨著收獲的快樂。為了搞好下個學期的教育教學工作,，提高教育教學質(zhì)量,，提高學生德、智,、體等方面的素質(zhì),，現(xiàn)把本學期數(shù)學教育教學工作總結如下。

一,、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。

學前班的小朋友對待學習，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學習的積極性,，增強求知欲望，增強克服困難的信心,，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響,。深知“興趣是最好的老師”的我,，在“興趣”兩字下功夫，在傳授知識的過程中,，十分注意運用適合兒童口味的生動形象的語言,，組織有趣的教學，使他們易于接受,，感到學有所獲,，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望，增長他們的知識技能,?？傊?，根據(jù)數(shù)學教學內(nèi)容特點，滲透思想教育,，不僅開發(fā)了學生的智力,，還陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。

二,、改進教學方法，全面提高教學質(zhì)量

學生學有所得,，才會熱愛學習,，越學越有勁，家長也支持,。為此,，我在班級管理工作中，把注意力放在提高教學質(zhì)量上,，擴大合格率,，鞏固入學率?？傊?，為了提高教學質(zhì)量，每開學初,，我都要認真學習新課標,，明確本學期教學要求，寫好計劃,。在教學過程中盡量采用直觀,、形象的教法，提高課堂教學效率,。

三,、認真批改作業(yè)，進行知識補漏措施

學生作業(yè)是反饋課堂教學效果的途徑之一,，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題,，進行知識的補漏措施,，才能進行個別指導，共同提高,。批改概念計算題,，發(fā)現(xiàn)基礎知識的掌握情況;批改課后的思考題，發(fā)現(xiàn)學生對問題的理解不夠透徹,。通過進行講評,，這樣一來,，學生不但提高批改興趣，注意力集中,，而且培養(yǎng)了學生的學習能力,。

總之，一學期來,，我從不計較個人得失,，一心撲在教學工作上，遵紀守法,，關心愛護學生,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。成績已成為過去,，今后，我還要更加努力工作,，使自己的教育教學水平更上一個臺階,。

四、存在問題與不足：

由于學前班的小朋友年紀小,，還不知道學習的重要性,，沒有養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。還有一部分小朋友學習成績還很差,，特別是十以內(nèi)的加減法還沒有掌握好,。

五、今后努力方向：

1,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺學習的良好習慣,。

2、加強基礎知識的教學強化訓練,。

3,、與家長或監(jiān)護人密切聯(lián)系，隨時掌握學生的學習和生活情況,。

學前班教師個人總結上期篇十四

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這一學期的工作情況，有收獲,，也有喜悅,。下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結。

一,、教育教學方面

作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學,，提高教學效益是重中之重。為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入研究教學大綱，認真細致地備好每一堂課,。本學期我所擔任的是一年級音樂五年級舞蹈還有學前班的音樂與舞蹈,。根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。低年級由于年齡較小,，好動,，在備課時，我盡可能的設計出符合他們的特點的教案,。低段孩子主要選擇音樂活潑有趣的歌曲,，與律動相結合，這樣才能提高孩子的興趣又能解決他們的好動特點,。五年級的,，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。所以選舞蹈方面也要適合他們的年齡,，又要選他們感興趣的音樂。在教學過程中,，既要通過音樂達到教人的目的,，又要通過教人來更好地學習音樂。

二,、師徒結對方面

感謝學校舉辦師徒結對學習,，我很榮幸的選了吳春榮老師當師傅。我?guī)煾凳且粋€做事非常細心又很有方法的資深老師,。在這一年來的跟師學習讓我收獲不少,，一下是我學習感想。

1,、就我個人而言,，有人聽課勢必沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情,，對學生的感染力就更大,。

2、因為要向師傅闡述備課的構思,，所以備課時會特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動,，而不是為了講內(nèi)容而講課,。從而使自己的備課水平有了提高,。

3、師傅給我評課時,，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。比如過度與的銜接、道具的使用等,，我會認真思考師傅的意見,，師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我,，從而起到了肯定或否定的效果,，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。

4,、我聽師傅的課也有很大收獲,。吳老師最大的特點就是教學有序，從容不迫,，課堂氣氛很好!課堂的銜接非常到位,，真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉，音樂教學與現(xiàn)實生活緊密結合在一起,，課后我們坐在一起交流上課后的體會,，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動,，并且準確地把握住每一節(jié)課的閃光之處,，在這樣反反復復的過程中，我似乎感悟到吳老師課堂的真諦,，并對我的課堂產(chǎn)生了極為深遠的影響,。這次師徒匯報課通過多次的與師傅交流，最好完美落幕,。真心的感謝師傅的付出,，讓我在不斷的成長。

三,、比賽方面

從五月份開始我們就接到校外各種聲樂,、樂器、舞蹈比賽,，為了確定優(yōu)越的成績我們每天利用課余時間拍了,，通過一個月的辛苦排練，孩子們終于取得了優(yōu)越的成績,。真心為他們?nèi)〉玫某煽兏吲d,，不辜負老師一個月來的辛苦陪伴。這樣的比賽機會不僅讓孩子們得到了鍛煉,，對自己的專業(yè)也是一次質(zhì)的提高,。

四,、活動方面

學前班畢業(yè)晚會完美落幕，一個月的辛苦排練換了一個圓滿的落幕值了,。畢業(yè)典禮非常成功,，達到了預期的效果，也留給了孩子們一個永遠難忘的美好回憶,。

本次活動是由學前班的老師共同設計,、策劃、準備和實施完成的,。我們積極配合,，分工合作，發(fā)揮團隊協(xié)作,、互幫互助的精神,，完成了這項“艱巨”的任務，并取得了較好的效果,。

畢業(yè)的日子,，是感恩的日子，是離別的日子,，也是喜悅的日子,，學前班是孩子人生長途中的一站，愿孩子們努力學習,，不斷進步,，走出一條精彩的人生之路。