在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園園長學期末總結(jié)報告篇一

(一)堅持嚴于律己,，內(nèi)外兼修,。

作為一個領(lǐng)導干部,，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛,、勤于學習、善于反思,，更要具備嚴于律己,、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗,，但是我仍堅持不斷的學習，這樣才能做到在思想上引導教師,，在業(yè)務(wù)上指導教師,。對于教師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心,。

在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作,。作為園長，我時刻注意深入第一線,，為教師們出點子,、提建議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,，帶動員工的積極性,，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫助的團體精神,。

(二)重視對教師教育教學能力的培養(yǎng)

我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展,，對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務(wù)培訓,。我園購買了《42課例》光盤,，幫助教師通過觀看教學視頻進行學習,，提高教學質(zhì)量。還購買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學前教育》等多種雜志,，為教師及時獲得最新的教學方法提供了方便,，教師們的工作能力得到大幅度提高。另外,，我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,，如公開課、觀摩課,、評估課等,，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑,、探究,、分析，從而有目的的引導她們的教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平,，還舉行了折紙比賽,、教師技能基本功大賽等活動。

(三)完善教學管理網(wǎng),，實行分層管理,。

幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。

為完善管理體系,，充分發(fā)掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理,。由教研組長定期組織教研活動,，批閱各班周計劃,，定期檢查教案和教育筆記,。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點,。這樣的管理模式,，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。這樣的分層管理,，能夠激發(fā)教師的主動性,，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。

(四)提升全體教師的科研能力我園是某區(qū)第一所標準化公立幼兒園,。

我們的教學和科研水平只有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁,。

為了推動某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平，我園舉行了幼教現(xiàn)場會,，會上各個學區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學習,，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進行了深入的探討,，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺,。

我園以此為契機申請研究課題并成功獲得審批，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機制研究》作為我園的課題研究內(nèi)容,。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,，貢獻自己的全部力量。

(五)嚴格做好衛(wèi)生保健,、安全工作,。

我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料,，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,，我園新購了消毒柜,、削皮機、面條機,、攪餡兒機各一臺,，還設(shè)立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養(yǎng)均衡,。

在日常工作中,，我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識、服務(wù)意識,，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書,，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒,、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度,。

我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組,，對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械、消防設(shè)施,、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進行定期檢查,，并進行了檢修。

抓好幼兒接送的安全工作，強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，實行人卡分離,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子入園接丟孩子,，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長,。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記,，方可準其入園。

為了促進安全工作的落實,，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責任書》,，增強教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板,，懸掛于幼兒園的顯著位置,，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。

(六)存在的問題及今后的發(fā)展方向,。

金無足金,，人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力,，但在工作中還有一些不足之處,。

在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：

1,、要將安全工作進一步細化,，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。

2,、日常的教學管理要狠抓落實,，教研活動和業(yè)務(wù)學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度,，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強,、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。

3,、保育工作的管理還要大力度,。

4、積極爭取獲得社會和上級部門的支持,，爭取資金,，早日達到省級示范園水平。在新學年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚腳踏實地,，永不服輸,、積極向上的精神。為某區(qū)幼兒園的美好明天，努力奮斗,。

幼兒園園長學期末總結(jié)報告篇二

本人于20xx年3月?lián)?*幼兒園園長,，于200x年5月?lián)?*幼兒園黨支部書記，20xx年是我**幼兒園園長兼書記比較完整的第二年,。針對幼兒園的實際情況,、保教隊伍的現(xiàn)有水平、幼兒發(fā)展的優(yōu)劣勢,，開展了相關(guān)的工作,，在這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項工作能比較順利的開展與推-進,。在此對所有教職工的理解支持表示感謝,，下面就本年度的工作向大家作一個簡單的述職。

一,、工作回顧

(一)在不斷的學習中努力提高自身素質(zhì)社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生,，作為新時期的園長書記,，只有不斷地加強學習，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新時期教育的需要,。為此，我認真領(lǐng)會貫徹上級部門各種精神,，加強黨性知識的學習,，學習各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介,，了解國內(nèi)外時事,，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦,。關(guān)注教師的思想建設(shè),，及時發(fā)展積極上進的教師加入黨組織的隊伍中，增加支部的新血液,，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中,。

同時，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，加強自身業(yè)務(wù)進修培訓,，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學習有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗成果,。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校園長書記培訓我都積極參加,，認真按時完成網(wǎng)上的學習和作業(yè)。同時作為分組的組長能根據(jù)黨委的要求，認真組織組員進行相關(guān)的討論和交流活動,，匯總本組校園長的培訓心得和所思所悟,。作為一個教育工作管理者，平時做有心人,，向有管理經(jīng)驗的前輩請教,，通過閱讀管理方面的經(jīng)驗雜志，學習先進的管理理論,，目前認真參加xx區(qū)園長"管理變革與學校發(fā)展"培訓班,，學以致用，努力提高自身的教育管理水平,。

(二)在求真務(wù)實的基礎(chǔ)上推進幼兒園工作1,、提高核心組管理水平，推進和諧民主的校園氛圍建設(shè)

(1)幼兒園的核心組成員是整個幼兒園的中堅力量,，她們的能力強弱也直接影響著幼兒園的發(fā)展,，為了切實提高管理層人員的水平，我們注重加強幼兒園核心組自身建設(shè),，有效提高領(lǐng)導班子的管理水平和工作能力,。3月份時我們就組織領(lǐng)導班子成員學習了xx市保教工作會議精神，對照自己幼兒園的實際辦學情況進行了工作上的調(diào)整,。我們在核心組內(nèi)開展了向他人推薦一本好書的活動,，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過的好書，交流推薦的理由,。這樣的讀好書交流活動,，有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓勵各條線的負責人,，不管是工會,、辦公室、保教,、保健,、團支部，不管開展什么工作都要有自己的設(shè)想,，我提供大力的支持與幫助,。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升,。

(2)著力加強凝聚力工程,，推進和諧校園建設(shè)。全園齊心協(xié)力成功創(chuàng)建了20xx～20xx年度的xx市和諧校園;完善和深入推進教代會工作,，讓每位代表明確自己的職責,，確保園務(wù)工作的民主化;在教職工中間開展了"我為幼兒園發(fā)展獻一計"活動,，充分發(fā)揮教職工的聰明才智為幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。確保每月一次的公會小組活動,、常規(guī)的三八節(jié)慶?；顒印⒔處煿?jié)聚餐活動,、重陽節(jié)退休教職工游玩活動,、教職工暑期療休養(yǎng)活動(在廣泛聽取員工意見的基礎(chǔ)上，最后確定福州和韓國2條線路,，滿足不同教職工的療休養(yǎng)需求),。今年在聽取工會意見的基礎(chǔ)上，在每位教職工生日時,，除了祝福還有蛋糕券等等,。幼兒園成功舉行了黨支部和工會的換屆選舉，新一任的委員們必將更好的服務(wù)于各位教職員工,。

(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作,。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月,，上級部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨立的方案,。我們根據(jù)相關(guān)要求，緊急召開民辦理事會,，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學的手續(xù)與工作，并組織相關(guān)部門如財務(wù),、人事等做好交接,、結(jié)束工作，穩(wěn)定保教隊伍,，確保了9月各個幼兒園的正常開學,。

(4)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認真開展對區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓工作,。根據(jù)區(qū)教育學院的相關(guān)要求,，我們開展了一系列學習、生活,、運動,、游戲四大板塊的培訓活動，許多老師在這過程中承擔培訓任務(wù)的同時, 也獲得了自我提高,。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進行了一次關(guān)于學習活動的培訓活動,，進修學員金慧頻副院長親臨參加，并給予了高度的評價,。6月份,，在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂老師的柔性流動工作以后,，我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結(jié)對參與區(qū)級柔性流動項目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用,。

2,、-以師德建設(shè)為載體，不斷提高保教隊伍水平

(1)教師隊伍的建設(shè)

a,、師徒結(jié)對帶教指導,。我園對師徒帶教帶教工作做了進一步的規(guī)范與完善，加強過程管理,，設(shè)計帶教手冊,，讓師徒雙方在結(jié)對過程中邊實踐邊記錄。同時,，師徒雙方簽訂結(jié)對帶教協(xié)議書,，了解結(jié)對的責任與義務(wù)，從而通過師徒結(jié)對活動加速青年教師的專業(yè)成長,，同時也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗型教師盡快成為成熟型,、骨干型教師。

b,、骨干教師展示引領(lǐng),。本次園內(nèi)骨干教師教學展示活動與骨干教師學習中心組活動有機結(jié)合，使骨干教師所展示的集體教學活動展現(xiàn)出集體的智慧,。本次骨干教師們的教學展示活動體現(xiàn)出教學領(lǐng)域豐富,、教學內(nèi)容常態(tài)、教學形式有效等顯著特征,。比如瞿麗華老師的音樂活動《我最?！罚瑒?chuàng)新的說唱內(nèi)容讓觀摩教師耳目一新;王依麗老師的美術(shù)活動《涼快的光芒》,，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維,。王依麗老師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學習成果，受到徐澤民老師的高度評價,。

幼兒園園長學期末總結(jié)報告篇三

本學期我園在教育局的直接領(lǐng)導下,，確立了 “ 以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口 ” 的發(fā)展思路,，并以此為主線開展幼兒園的各項工作,。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果,，也初顯了我園特色,。

一、面對現(xiàn)實,，明確幼兒園發(fā)展思路,，努力打造幼兒園特色

今年年初,，我園領(lǐng)導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘 18 名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等,。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在,，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望,，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

(一)積極開展課程改革,，促進幼兒園,、教師、幼兒共同獲得發(fā)展 以學習教育年活動為契機,，促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學初,，我園就組織教職工認真學習,、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的 “ 以 ‘ 創(chuàng)新 ’ 為主題,，以 ‘ 語言 ’ 發(fā)展和 ‘ 動手能力 ’ 的培養(yǎng)為突破口 ” 的口號形成共識,，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用,，開始了我園的課程改革,。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：

1 ,、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動,。

教師們首先是把一學期的教材內(nèi)容進行分類,，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,，繪制好一個 網(wǎng)絡(luò) 圖， 網(wǎng)絡(luò) 所涉及的各項內(nèi)容,，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的,。其次,，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會,，如設(shè)置活動區(qū),，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學活動展版,，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片,、文字資料,、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作、探索和學習,。再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時,，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過 “ 家園之窗 ” 、 “ 家園聯(lián)系手冊 ” 等向家長宣傳和介紹,，對一些需要家長指導孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。

如：

( 1 )建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關(guān)的材料,、圖片,、文字資料，指導幼兒觀看相關(guān)的影碟,、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察,。

( 2 )把孩子的認識,、看法,、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師,。

( 3 )鼓勵孩子把自己收集到的材料,、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會,。

2 ,、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,，讓幼兒自主到自己喜歡的地方,、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,，我們除了開放原有的滑梯,、蕩椅、秋千,、轉(zhuǎn)盤,、攀登架、浪橋,、蹦蹦床,、半月?lián)u、蹺蹺板,、水車,、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車,、平衡木,、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械,，并投放了球類、高蹺,、廢舊輪胎、沙包等器械,，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現(xiàn),，它極大地豐富了幼兒的體育活動,、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多,、更好的機會,。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得,，我們所開展的活動,，既突顯了 “ 幼兒發(fā)展為本 ” 的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,，它使幼兒在積極,、主動的探索、學習,、參與中,，獲得健康、社會,、科學,、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗,，獲得更好的發(fā)展,。

3 、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,，促進教師們的良好成長,。

為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：

一是組織全體教師到湛江第四幼兒園,、第二幼兒園,、鐵路幼兒園參觀學習，使教師們開了眼界,、更新了觀念;

二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中,，教育教學觀念又進一步得到了更新,。

三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材,、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高,。通過開展以上的活動，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書 時 老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如：中班科學教育活動 “ 什么沉,、什么浮 ” 的活動設(shè)計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ,，其設(shè) 計是由 老師往碗里一勺一勺加水,，使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計,，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究,，獲得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接經(jīng)驗,。

4 、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高,。 通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式,，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會,、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光,，也獲得了更多的發(fā)展,，幼兒園也初步顯示出一定的特色。

( 二)積極開展豐富多采的活動,，既為幼兒提供了展示的機會,，又向社會宣傳了幼兒園

一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動,、一次豐富多采的慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動,、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,，家長認可了：我們的孩子不錯。確實,，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中,，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎,、三個二等獎,，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系,，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動,，讓社會更多地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化,。

(三)切實做好后勤工作,，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn) 本學期,，我園加強了對后勤工作的研究,，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際,，對一些工作進行反思、改革,。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,，及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序,、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生,、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視,。

二、幾點體會 這個學期,，我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,，歸納起來，有以下幾點體會：

1 ,、各級領(lǐng)導的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾,。

2 、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展,。

3 、領(lǐng)導明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領(lǐng)導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

4 ,、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團結(jié)奉獻，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項工作得以有序地進行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。

三,、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足,，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強,，致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,，常出現(xiàn)等領(lǐng)導提出具體的步驟,、具體的做法、具體的要求,、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多,、效果不明顯。

幼兒園園長學期末總結(jié)報告篇四

滿懷著希望和憧憬,，滿載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學期,。我們本著對孩子們負責，對家長們負責,，對幼兒園發(fā)展負責的原則,，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間,。但 我們工作中也還存在很多的不足,，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：

思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針,，跟隨園長,，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德 智 體 美全面發(fā)展為目標,，在園長的指導下,，我們總園的各項工作都有了一定的啟色。在此期間,，我們園實行了班級責任到人，定期檢查 常抓不懈,，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,，發(fā)揮其潛能。老師們既能互相協(xié)作又能獨當一面,，在工作中互相提攜共同進步,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：我們根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，對室內(nèi)外的裝飾 墻壁 調(diào)掛等 都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化 情趣化 兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風格,，我們大量收集了小朋友衣服上的 毛巾上的 被子上的 網(wǎng)頁上的 課本上的 有趣圖案,，在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象，讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,，并自主學習,，從中感受心中樂園的快樂!

在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起,，遇事相互幫助 相互鼓勵 ,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

教育方面 ：我們從常規(guī)入手，從自我做起,，做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長,，親切歡迎每一位小朋友，主動問好,，并嚴格要求自己的言談舉止,，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子,。

課堂上從生活點滴抓起,，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手,，安靜傾聽他人說話,，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌 游戲來約束小朋友們聽從指揮,。

教學方面：我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃 月計劃 周計劃,，如何備課做簡易教具，如何評定公開課,。我們還深入各班逐個了解老師們的教學狀況,，認真開展公開課的評課。每次活動后,，大家都相互交流心德 提出改進意見,。為了加強基本功訓練，我們從自身做事范為策略,，利用公開課的形式,，找出骨干教師帶動教學，以榜樣師范的形式帶動老師們的整體業(yè)務(wù)水平的提高 ,，以此對比檢驗自己的教學工作,，同時也鞭策老師們?nèi)シe極工作。每次活動課大家都積極參與,，精心準備,。通過觀摩別人的講課 評課，相互交流,，進一步提高老師們的教學評價能力,，更讓大家認清了自己的不足，從而取長補短,。除此之外我們還深入各班帶教促教,，努力幫助老師們提高課堂教學水平和質(zhì)量。

普通話教學：小小班我們從學習見面禮儀入手,， 學習說：你好!早上好!下午好!基本問候語,，學習給自己的爸媽打電話來訓練普通話。

小班我們從課堂禮儀入手,，學說一句完整的普通話 ,，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成,，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通過兒歌 順口溜 拗口令 字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng),。

中班我們從學習幾句通順的普通話入手,，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點,，在小班的基礎(chǔ)上,，進一步掌握普通話，的本領(lǐng),。

另外就是學前班,，學前班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點,，用拼音來歸正字音和學習普通話,，并在中班的基礎(chǔ)上，利用語文短句 散文欣賞和創(chuàng)編故事情景對話來深化普通話教學,。學前班最難的是數(shù)學教學,，數(shù)學課方面，由于幼兒的年齡差異大,，又因沒設(shè)立大班,，在教學中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導不懂的孩子們,，大大增加了工作量，還達不到預期的效果,，這是最不情愿看到的事,。對此，我們共同學習了教材資料,，也嘗試了用教具教學,，游戲教學活動來引導興趣，讓孩子們通過了解,，實物操作,，反復的點數(shù) 數(shù)數(shù)練習，組成分解練習,，相鄰數(shù)的練習慢慢的終于緩解了這種局面,。

舞蹈教學方面: 我們充分利用中午午休時間，組織老師們的舞蹈培訓,，其次幼兒的舞蹈培訓,，采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生，讓孩子們在舞蹈中的到鍛煉 感受樂趣,，同時也陶冶情操,，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練隊伍,，并喜歡上舞蹈課。

保教方面：我們合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結(jié)合 室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質(zhì),。 在孩子們?nèi)雸@前,，每天先做好教師內(nèi)外的通風 衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,，桌椅 地面都用消毒水擦洗,，飲水桶 毛巾 口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢 午檢 晚檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

安全方面：我們時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全，處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理,，以免小朋友因意外而走失。再就是課間 ,、午間 ,、游戲時 、入廁洗手時,、 室內(nèi)追逐時 ,、進餐前后、 午睡 ,、起床 和戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

家長方面： 我們做到主動 親切與家長溝通,，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況,，孩子們的點滴進步 成長 特長 優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解,，促進家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認真去學習 去探討去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

幼兒園園長學期末總結(jié)報告篇五

開學初，教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學習,，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;進一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，認真學習借鑒外地先進的辦學經(jīng)驗,，大力促進我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展,。”的工作思路,。按照教育局提出的工作思路,，我園在教育局的直接領(lǐng)導下，也確立了“以創(chuàng)新為主題,，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路,，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色,。

一,、面對現(xiàn)實，明確幼兒園發(fā)展思路,，努力打造幼兒園特色

今年年初,，我園領(lǐng)導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等,。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望,，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作,。

(一)積極開展課程改革，促進幼兒園,、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展

以學習教育年活動為契機，促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學初，我園就組織教職工認真學習,、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃,，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識,，并在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革,。在課程改革中,，我園著重抓了以下幾項工作：

1、抓好新教材的討論和分析,，并以主題的形式開展教育教學活動,。

教師們首先是把一學期的教材內(nèi)容進行分類，并劃分為幾大主題,，每選擇一個主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個網(wǎng)絡(luò)圖,，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項內(nèi)容,，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的,。其次，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會，如設(shè)置活動區(qū),，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學活動展版,，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片,、文字資料,、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作、探索和學習,。再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時,，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹,，對一些需要家長指導孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。如：(1)建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關(guān)的材料,、圖片,、文字資料，指導幼兒觀看相關(guān)的影碟,、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察,。(2)把孩子的認識,、看法、感想用文字記錄下來,，讓孩子交給老師,。(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來,，幼兒也獲得了更多的學習機會,。

2,、打破原來的班級界限,，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉,。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅,、秋千,、轉(zhuǎn)盤、攀登架,、浪橋,、蹦蹦床、半月?lián)u,、蹺蹺板,、水車、拉力王等大中型玩具外,，又制作了滑板車,、平衡木、獨腳椅,、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械，并投放了球類,、高蹺,、廢舊輪胎、沙包等器械,，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現(xiàn),，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多,、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,，我園教師們都覺得,，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,，它使幼兒在積極、主動的探索,、學習,、參與中,，獲得健康、社會,、科學,、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗,，獲得更好的發(fā)展,。

3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,，促進教師們的良好成長,。

為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到湛江第四幼兒園,、第二幼兒園,、鐵路幼兒園參觀學習，使教師們開了眼界,、更新了觀念;二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中,，教育教學觀念又進一步得到了更新,。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材,、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高,。通過開展以上的活動，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如：中班科學教育活動“什么沉、什么浮”的活動設(shè)計,，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,，其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去,。對這樣的設(shè)計,，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過自主探究,，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。

4,、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高,。

通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式,，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會,、有更多快樂的時光,，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色,。

(二)積極開展豐富多采的活動,，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園

一個學期來,，我園開展了一次家長開放日活動,、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動,、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,，家長認可了：我們的孩子不錯,。確實，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中,，五個特等獎我們幼兒園就占了三個,，還獲得了四個一等獎、三個二等獎,，而三等獎沒有我們幼兒園的份,。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系,，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動,，讓社會更多地了解我們幼兒園。

隨著我園課程改革的開展,，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化,。

(三)切實做好后勤工作,，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)

本學期，我園加強了對后勤工作的研究,，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際,，對一些工作進行反思、改革,。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,，及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備,，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序,、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生,、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視,。

二、幾點體會

這個學期,，我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,，歸納起來，有以下幾點體會：

1,、各級領(lǐng)導的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾,。

2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展,。

3、領(lǐng)導明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領(lǐng)導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性 發(fā)展。

4,、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團結(jié)奉獻，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項工作得以有序地進行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。

三,、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足,，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強,，致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,，常出現(xiàn)等領(lǐng)導提出具體的步驟,、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多,、效果不明顯,。

四、今后思路

根據(jù)我園的實際和存在的不足,，我們xx年下期工作的基本思路應(yīng)是： “一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題;“兩個特色”——“特色園”,、“特色班級”;“三項建設(shè)”——領(lǐng)導班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè),、園本課程建設(shè),。

幼兒園園長學期末總結(jié)報告篇六

面對人生一次次重要的抉擇，我依然選擇了我的專業(yè)------幼師專業(yè),。當我從不懂事的孩子成長成一名幫助孩子引導孩子成長的幼師，是那么的無私和偉大,，我曾對別人自信地說：我的事業(yè)不那么顯赫,，但如細雨般滋潤孩子的心田。我的所有偉大,，無私,，體現(xiàn)在人與人之間的那份信任，體現(xiàn)在孩子對自己的依靠不,，體現(xiàn)在為千家萬戶送去的放心,，體現(xiàn)在愛的力量是無私的奉獻，體現(xiàn)在微笑背后的真誠,。

時間能磨練一個人,，時間能讓自己在事業(yè)中找到出口，從畢業(yè)---擇業(yè)---創(chuàng)業(yè)----立業(yè)---守業(yè),。短短十幾年,，凝聚了一個學生---幼師---園長的心血，用青春不言敗,，無悔的選擇,。 孩子的成長離不開老師的教導，幼兒園的成長離不開園長及幼兒園老師的共同努力,。 提起剛剛建園,，幾張床幾張桌子，自己當老師,，自己管后勤,，自己招生，簡直就是一個人操作一群孩子的吃喝住行等單調(diào)不正規(guī),，讓人忙的焦頭爛額,。

現(xiàn)今的幼兒園有著一定的規(guī)模和信譽，當前又叫發(fā)展的今天,，讓大家認識到了從幼兒抓起的重要,，幼兒園也就隨意識的正規(guī)起來,，強大起來，民辦幼兒園也就隨之發(fā)展壯大起來,。 我們的幼兒園現(xiàn)今仍屬于發(fā)展中的幼兒園,，還是有許多不足和需要改進的地方。先介紹幼兒園的現(xiàn)狀,，占地面積1200多平,，建筑面積900平方米，教學用房700平方米,，生活用房100平方米,，辦公用房50平方米，活動場所400平方米,。

辦好一所好的幼兒園需要好的硬件支撐,，但更需要軟件為底蘊。這個領(lǐng)域里沒有的,，但可以永無止境的追求的,，對我這樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困難的管理者來說。 這句話無疑是一種激勵和希望,，對硬件和軟件的辯證關(guān)系還作了精辟的描述,，硬件體現(xiàn)了金錢和智慧，效果即時,，也易被淘汰,。軟件者人才也，時間加智慧再加勤奮,，軟件一旦幼稚,，形成特色，則會長盛不衰,，當今社會的競爭,，歸根結(jié)底是人的競爭。而在人才的競爭中,，具有較高綜合能力的領(lǐng)導和教師人才的競爭,，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對于名人所說的軟件者,，或許缺少智慧,，但擁有勤奮。憑著這一種信念,，這一年中,，我和我的教師成員共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體智慧,，為幼兒園的發(fā)展而不斷努力著,。

一、堅持嚴于律己,，重實干

一個處在新時代的園長,，具備業(yè)務(wù)精湛請與學習和反思，等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,，還要兼?zhèn)鋰烙诼杉壕礃I(yè)奉獻誠信待人等高尚的思想品質(zhì),，所以當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時，做院長的也同樣在感嘆自己的管理難,，但我想,，只要在日常工作中堅持嚴于律己的原則，勤奮加實干,，以“三心”規(guī)范嚴格要求自己,，就能使領(lǐng)導放心，群眾寬心,，自己安心,。

① 以平常之心出事;作為管理者的心里十分明確,，園長與教師的關(guān)系在幼兒園中,，只是分工的不同，人格和衣物上是平等互助的,。從管理的角度來說,，園長也許起到宏觀調(diào)控的作用，但當教師處在最忙碌的時候,，或者面臨困惑的時候,，會做她的朋友和同事，伸出手來扶一把,，送一句貼心的問候,，給于一個小小的建議，與她同甘共苦,，共謀策,，只有這樣才真正激發(fā)教師自主工作的熱情。

② 以關(guān)愛之心待人：社會的發(fā)展使管理者對教師的關(guān)注點也在發(fā)生變化,，過去關(guān)注的是你要求什么?要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么,，教師渴望什么?通過調(diào)查了解到，教師需要來自領(lǐng)導,、同事在生活上的關(guān)愛,，學習生的關(guān)心和生活上的關(guān)注。所以我們要真正的關(guān)愛教師的學習和生活，給她們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,，和心理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學習的條件。 ③ 以敬業(yè)之心治園：幼兒園的很多工作都是繁瑣而細小的,，但你憑著一顆敬業(yè)知心去從事工作,，就會覺得責任遠大，能體現(xiàn)出責任心和敬業(yè)心,，看過“細節(jié)決定成敗”這本書的人都知道,，很多企業(yè)和個人的勝利都來自于對每一件小事的重視，失敗也可能是從一件不經(jīng)意的小時開始,，企業(yè)管理實踐中重視小事,，所以當完成一件事時，態(tài)度就是要么不做,，要么就要做好,。窗子的明凈水平環(huán)境細微處的設(shè)計，與家長教職工的對話藝術(shù),，凡事要做到位,，凡事要做的精致，日復一日就會沉淀下來,，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責任的文化氛圍,。

辦園13年本著一切為了孩子，為了孩子的一切,，一切從孩子利益出發(fā),，目前幼兒園仍有一些困難：收費低投資少環(huán)境條件中等經(jīng)費短缺、教師流動性大,、硬件設(shè)備少,、為了迎合家長偏為小學化、這就是民辦教育的弊端,。

從開始辦園兩個教室,，變成今天10個教室，由三個老師到今天15個教師,，我們的隊伍在逐漸增大,，環(huán)境也在更新，教室裝飾園內(nèi)修飾,，每年都在更新,。為了讓教學更創(chuàng)新，更具有特色,，我們還聘用外來老師專門上課,，例如：英語,、舞蹈,、美術(shù),、珠心算等?，F(xiàn)在幼兒園從升園角度看發(fā)展，前景還是很好的,，幼兒園地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,，外來人口及流動人口很多，幼兒園環(huán)境新了,，管理好了,，師資專業(yè)化，飲食安全化,，讓家長放心,，孩子開心,。國家一直鼓勵民辦教育，我們也會努力的,，爭取讓祖國的花朵在我們的培育下茁壯成長,。今年幼兒園在原有10個教室的基礎(chǔ)上又裝修了一間50平米的舞蹈室，班內(nèi)買了很多多元智能玩具讓孩子在玩中開發(fā)智力,。戶外我們又投資了大型玩具滑梯等,。

聰明屋幼兒園辦園13年一直遵紀守法,，按照教育局幼教辦的要求辦園,，做到讓家長放心,、孩子舒心,。

幼兒園園長學期末總結(jié)報告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好!非常感謝領(lǐng)導們蒞臨我園檢查、指導工作,。某幼兒園在 各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體職工的共同努力下,， 朝著幼兒園既定的工 作目標，求真務(wù)實,、同甘共苦,、通力合作，圓滿完成了本學年教育教 學計劃,。工作中有收獲也有不足,，為了今后的工作能夠更好的開展， 現(xiàn)將本學年的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：

(一) 堅持嚴于律己,，內(nèi)外兼修,。

作為一個領(lǐng)導干部，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛,、勤于學習,、善于反思， 更要具備嚴于律己,、廉潔奉公,、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),。雖然我 已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗,，但是我仍堅持不斷的學習,，這樣才 能做到在思想上引導教師，在業(yè)務(wù)上指導教師,。對于教師的關(guān)心,，要 做到生活和工作的雙關(guān)心。

在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心 理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學習的“教研活動室” ,，在生活中給教 師提供舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作 為園長，我時刻注意深入第一線,，為教師們出點子、提建議,，用自身 的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性,，建立和諧的人 際關(guān)系,，培育互相幫助的團體精神。

(二)重視對教師教育教學能力的培養(yǎng)

我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師， 為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和 業(yè)務(wù)技能,，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學 工作中具有突破性的發(fā)展,，對教師進行了大量的培訓,。我園多次組織 教師到多個幼兒園進行業(yè)務(wù)培訓,。我園購買了《42 課例》光盤,，幫 助教師通過觀看教學視頻進行學習，提高教學質(zhì)量,。還購買了《幼教 博覽》《幼兒教育》《學前教育》等多種雜志，為教師及時獲得最新的教學方法提供了方便,，教師們的工作能力得到大幅度提高,。另外,， 我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,，如公開課、觀摩課,、評估課等,，評 課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思,、質(zhì)疑、探究,、分 析,， 從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法,、 教育策略的轉(zhuǎn)變,。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還舉行了折紙比賽,、教師技能基本功大賽等活動,。

(三)完善教學管理網(wǎng)，實行分層管理,。

幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系,。

為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實行分層管 理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃,，定期檢查教案 和教育筆記,。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重 點,。這樣的管理模式,，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。這樣的 分層管理,，能夠激發(fā)教師的主動性,，從而使幼兒園的教育工作有序、 高效的開展,。

(四)提升全體教師的科研能力 我園是某區(qū)第一所標準化公立幼兒園,。

我們的教學和科研水平只 有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。

為了推動某區(qū)幼教事業(yè) 的發(fā)展水平,，我園舉行了幼教現(xiàn)場會,，會上各個學區(qū)的幼兒教師齊聚 我園相互學習，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進行了深入的探討,，此次活動 為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺,。

我園以此為契機申請研究課題并 成功獲得審批，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機制研究》作為我園的課 題研究內(nèi)容,。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,，貢獻自己的全部力量。

(五)嚴格做好衛(wèi)生保健,、安全工作,。

我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔 案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料,，合理搭配幼兒膳食。為了給幼 兒提供優(yōu)越的伙食條件,，我園新購了消毒柜,、削皮機、面條機,、攪餡 兒機各一臺,，還設(shè)立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養(yǎng) 均衡,。

在日常工作中,， 我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識、 服務(wù)意識,， 認真與各崗位人員簽訂崗位責任書,，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒、通風及晨午 檢等工作制定細則及獎懲制度,。

我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,， 我們成立了安全 檢查小組，對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械,、消防設(shè)施、班級設(shè)備 及食堂設(shè)施進行定期檢查,，并進行了檢修,。

抓好幼兒接送的安全工作，強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，實行人 卡分離,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子入 園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。教師要確認身 份再將孩子交給家長,。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準其 入園,。

為了促進安全工作的落實,，我園與教師和家長分別簽訂了《安全 工作責任書》 ，增強教師及家長的安全意識,。我園將安全制度制作成 制度板,，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時刻敲響安全的警 鐘,。

(六)存在的問題及今后的發(fā)展方向,。

金無足金，人無完人,。這一年來雖然我們盡心盡力,，但在工作 中還有一些不足之處。

在今后的工作中,， 我們將在以下方面加以改善：

1,、要將安全工作進一步細化，采取可行的措施杜絕各類安全事 故的發(fā)生,。

2,、日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業(yè)務(wù)學習的制定要 更加具有針對性,。對教師的培訓還要加大力度,，爭取在最短的時間里 培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強,、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。

3,、保育工作的管理還要大力度,。

4、積極爭取獲得社會和上級部門的支持,，爭取資金,，早日達到 省級示范園水平。在新學年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚腳踏實地,，永不 服輸,、積極向上的精神。為某區(qū)幼兒園的美好明天,，努力奮斗,。

述職人：

日期：

幼兒園園長學期末總結(jié)報告篇八

緊張愉快的一學年工作結(jié)束了，本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,，關(guān)注幼兒的個體差異,，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念,。一年來在各領(lǐng)導的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,，堅持以幼兒教育工作為重點,，全面貫徹落實新綱精神，以素質(zhì)教育為目標,。幼兒教育工作取得一些成績,。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一,、 加強學習，提高教師的思想素質(zhì)

我園教師的思想積極要求進步,，加強思想政治職業(yè)道德學習,，認真學習二六大精神，更新觀念,，提高認識的同時還學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),，樹立良好的師德形象,，增強了教師的事業(yè)心和責任感。

二,、工作方面

教師能認真遵守工作時間,，工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力,、最高的熱情,、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意,、放心,。

三、教學方面

1.教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課,。掌握各學科的教法和技能,。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識,，達到寓教寓樂的目的,。

2.課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程以學生為主體,，教師為主導,，使幼兒在玩中學、學中玩,，對幼兒進行多鼓勵,，少批評，保護幼兒的自尊,。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強,。

四,、加強管理 改善辦學環(huán)境

1.對園內(nèi)物品落實責任，對桌椅破損及時修補,。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學習環(huán)境和設(shè)備條件。

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑,。積極與家長進行交流與溝通,，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導,，切實做好因材施教的教育工作。

五,、安全方面

我園把安全工作放在各項工作之首,，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng),，時刻防止意外事故的發(fā)生,，切實保護幼兒的人身安全,。

存在的不足和改進措施：

1、教師專業(yè)水平有待提高,，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動,，不斷提高教師專業(yè)水平。

2,、 辦園條件有待更新完善,。

3、多開展一些幼兒活動,。

新的一年我園將更加努力工作,，銳意進取，勇于創(chuàng)新,，使家長能安心工作,，為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心學校而努力奮斗!

幼兒園園長學期末總結(jié)報告篇九

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間本世紀的最后一年我在與孩子們的共同成長中渡過了,。回首這走過的一年,，最幸運的是有機會在：十,、百、千工程中拜園長李老師為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難,，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師,。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專,。我，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多,。我可以坦言說：我并不聰明,、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,，我正在努力,。

現(xiàn)將這一年來個人工作總結(jié)如下：

一、 陶冶情操,、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務(wù)學習。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結(jié)團員,，與團員共同合作共同前進,。有句成語是：只要功夫深,，鐵杵磨成針。是的,，作為一名年青教師,，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當,。當意見,、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些,。讓別人滿意,，自己高興。

二,、不斷學習,，努力提高自身素質(zhì)

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班,。在學習中我認真聽取經(jīng)驗,，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲,，有目的的在班中進行一些嘗試,。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙,，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象,，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中,，我也能認真投入,，認真學習。我感到人人都是我的師長,，我能學,，要學的東西還很多,。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確,、科學的語言,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等,。

在各次教育活動交流,，質(zhì)量自查，及一二*九青年比武活動中,我都能積極準備認真參與,。每次實踐后我總對我自己說：這并不是過了,，就結(jié)束了。而是仔細想想,，認真聽聽,，好好學學。哪兒還不夠,，該怎樣做會妥當,。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學,、認真做,，我會做的更上一層樓的。

在空余時間,，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習,。我學的有滋有味,，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

三,、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以綱要為準則,，制訂班級工作計劃,、月周計劃、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們,。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中,，尊重熱愛每一個孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

在這中思想的指導下,，平時我注意細心、耐心地體貼他們,，關(guān)心他們,，愛護他們。如：本學期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學來我園,。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術(shù),，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友,。為此,，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里,，急在心里,。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫她找朋友,，幫他們互相介紹,。并時時提供任務(wù)、困難給他們,，讓他們共同完成,。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居,，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友,，教室里有了她與別人的交談聲,。對此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時以動作,、語言,、眼神給予她表揚和肯定。現(xiàn)在,，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S,。由于我?guī)退叱隽死Ь常F(xiàn)在的她對我特別的親,。無論我教什么她都學的有滋有味,。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次,。隨著年齡的增長,、社會性情感的發(fā)展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情,。針對此情況我便試著從輕柔著手,，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把,，輕輕為其蓋上小被著手,，努力做到輕、快,，不讓別的孩子聽到,。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進了,，我倆有了種心照不宣的親近感,。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點,?；顒又校敽⒆觽兲岢鼋ㄗh時,，我總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言,，老師與學生就如朋友一樣,。

四、隨即教育,，事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,，教師適時的點撥也很重要。如：起床了,，孩子們穿好衣服往外走,。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：看看你的領(lǐng)子。,。孩子便會高興地接受,。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習慣,。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：什么是常綠樹，什么是落葉樹;什么會浮,，什么會沉?等等,。通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

通過這一年的工作中,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩,。我將在未來的新的世紀中繼續(xù)多學，多思,、多試努力把工作做的更好,。

幼兒園園長學期末總結(jié)報告篇十

在這一學期中，我們以全面提高辦學水平和保教質(zhì)量為宗旨,，以采用南師大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機,，實踐《綱要》精神，落實園本教研草根性,，致力于教學和管理的改革,，大膽嘗試，教研工作取得了一定的成績,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一,、發(fā)揮新課程內(nèi)涵的最大效益

本學期我們實踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點進行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動,，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實踐,、思考,、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長,。

1,、各班小主題研究與年級組大主題研究相結(jié)合。教師們積極參與群體學習和探討,，注重了案例的收集與研究工作,。小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”,、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”,、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2、教育經(jīng)驗的交流與互通,。在實踐新教材的過程中,，邀請了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義,。此外康樂幼兒園名師李磊還為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座,，探索型主題活動對教師的角色與技能提出了更高的要求。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)教師,、幼兒、家長之間的互動分享,。根據(jù)教師已有成效,，在大教研中，我們進一步提出環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要“多補充”,、“常變化”的要求,。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應(yīng)時時追隨變換,。首先,，汲取新的信息。組織教師參觀學習其他園所的環(huán)境,、觀看資料片;其次,，暢談個人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會;再次,，自我觀摩互相欣賞,。各班展示創(chuàng)設(shè)成果，講述多樣化的區(qū)角活動環(huán)境與材料,。學期末,，班班環(huán)境都有明顯的變換和補充，體現(xiàn)著教師,、幼兒,、家長之間的互動分享與交流，并且關(guān)注幼兒行為習慣細節(jié)的培養(yǎng),。

二,、關(guān)注數(shù)學內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵

我園的園本教研內(nèi)容為“各領(lǐng)域基本教學模式的探索”,，本學期我們重點研究的是“數(shù)學內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵”。具體做法如下：

1,、強化學習,。園本教研要求教師在組織教育活動的同時進行研究，研究就意味著學習,，形成學習與研究為一體的園本教研機制,，為教師的行動研究提供理論支撐和保障。

首先,，查閱資料,，進行學習理論。學習《綱要》中對數(shù)學的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學的意義”;學習趙寄石主編的《幼兒數(shù)學教育》,，了解數(shù)學教育內(nèi)容主要包含內(nèi)容以及概念性的問題，關(guān)注數(shù)學內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵,，在設(shè)計數(shù)學活動時慎思慎慮,，體現(xiàn)數(shù)學的三個特點：抽象性、精確性以及應(yīng)用廣泛性,。

其次,，分析比較數(shù)學課例。通過比較兩個數(shù)學課例“認識以自身為中心的左右”和“體驗左右的位置與順序,，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識”,。從比較中體會數(shù)學教育的新價值，解決問題是數(shù)學課程的中心,，因此,，創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境是數(shù)學教育的重要手段。

2,、開展數(shù)學賽講活動,。11月初，我們開展了數(shù)學賽講活動,。選出賽講中8個比較成熟的活動作為樣板示范,，進一步完善后錄制存留，資源共享,。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家,，例如：代數(shù)合計學習使用錢幣(吳曉瑩)、代數(shù)合計測量身高(裴瑾),、項目記錄(王之云),、估分(吳錦)、角的探索發(fā)現(xiàn)(劉潤珍)等等,。關(guān)注數(shù)學內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵,，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學學習情境是這次賽講的最大特點,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與數(shù)學活動緊密結(jié)合,?！靶◆~開飯了”、“圖形拼變”,、“來客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面，呈現(xiàn)出具體的操作構(gòu)建,、實物的觀察理解、符號的記憶解釋,，體現(xiàn)了教師培養(yǎng)幼兒數(shù)學心智能力的教育機制,，啟迪幼兒思考，獲得解決問題的方法,。

4,、我們做為山西省示范、窗口幼兒園,，起著引領(lǐng)的作用,。因此，我們毫不保留自己的所獲,，努力將值得借鑒,、思考的活動呈現(xiàn)出來與大家分享學習、共同提高,。本學期就我們研究的數(shù)學活動課程承擔的觀摩教學活動有：忻州和平幼兒園園長及教師,、支教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園、送教下鄉(xiāng)到草坪機關(guān)幼兒園,、太原市教研科研中心教研活動,、杏花嶺園長例會、山西大學大三大四學生等等,。

三,、雙語

1、增加英語教研活動時間,。教育新理念的獲得,、實踐活動的觀摩、教學活動或?qū)嵺`活動后的即時研討與反思等,，在英語專題教研活動中匯總交流,，教師們梳理自己的認知經(jīng)驗，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個觀點方式展開自己的經(jīng)驗,，教師在活動中所展現(xiàn)出的多種樣式促進了教師自身專業(yè)化水平的提高,。

2,、

四、發(fā)揮示范園作用形成共同成長集體

1,、公開教育教學活動

下鄉(xiāng)支教,、講座、公開教育教學共19人次,，其中有山西大學學生見習觀摩(2次),、美國士立大學judy教授來訪、杏花嶺園長例會,、忻州觀摩,、支教下鄉(xiāng)、教科研中心教研活動等,。做課求精,，無愧示范窗口稱號。

2,、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

國家“十五雙語研究”課題先進個人：張曉紅,、閆雙玲、張建英;山西省模范教師：張建英;山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀工作者：高華;山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀輔導員：王麗娜;太原市骨干教師：楊開蕓,、賈嵐,、李煒;杏花嶺優(yōu)秀教師：劉嬌梅、韓希,、賈嵐,、劉潤珍。

3,、推進課題研究工作

國家“十五雙語研究”課題：論文二等獎(雷虹,、李煒)、課例二等獎(劉潤珍),、課例三等獎(張蕾);山西省教育協(xié)會論文獎：一等獎閆雙玲,、張曉琦;二等獎張曉紅、王麗娜,、曾海霞,、裴瑾、向暉,、張琴,、岳彥華、吳嘵瑩,、楊麗慧,、趙雋、高華;三等獎徐海燕、劉嬌梅,、王美玲,、鄭強、王寵,。

以上是本學期幼兒園保教工作總結(jié),，在保教研究與實踐中還存在一些問題如：1、主題活動中教師如何有效拓展幼兒的經(jīng)驗?如何使每一個環(huán)節(jié)更豐富和有效?2,、如何在大教研活動中多關(guān)注不同層次教師研究能力提高,，采取有效途徑幫助教師在學習借鑒中獲得提升一些新的經(jīng)驗等。以上問題有待我們在以后的保教研究中尋求有效方法與策略加以改進與提升,。

幼兒園園長學期末總結(jié)報告篇十一

今年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作,、奮力進取的一年，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中,，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高,。根據(jù)一年來的工作,，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照,，認真核實,，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下,。

一、辦園方向和管理機制

根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標,，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔,、扎實高效,，并對各部門,、各崗位進行具體分工，責任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。

與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織,，充分發(fā)揮其合力作用,，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項工作,，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中,。

為加強學校民主管理,，我們堅持定期召開教代會，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人,。此外,，我們進一步深入開展了行風建設(shè)“回頭看”活動，全面推行園務(wù)公開,，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,，按規(guī)定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊,，資料齊全,，自覺接受社會監(jiān)督。

這一年,，也是我園集團辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年,，為此，我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式,，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢,，不斷增強新園辦園活力，加速新園發(fā)展,。在集團人員管理等方面,，我們進一步加強用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓,，按學校需求重新雇傭季節(jié)臨時工,，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用,、按勞取酬幾個方面,，繼續(xù)實行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,，使教職工職,、責、權(quán),、利進一步統(tǒng)一,，有效促進和提高了工作效益。

在十月份召開的全國幼教工作會議上,，蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣,，引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚，而錦華,、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收,，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。

二,、隊伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團隊協(xié)作的三講精神,，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學習與交流,。我堅持從自身做起,，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,，不斷增強黨性修養(yǎng),，認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法,，努力做好教職工的思想工作,，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。

我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級,，了解教師教育教學現(xiàn)狀,，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進行教學改革,，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步,。

我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè),，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán),，使其在部門中逐步擔當起部分責任,，獨當一面，不斷增強他們的組織,、協(xié)調(diào)能力,。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書,，邵魯雁,、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨,。目前,，我園一個敢于負責、扎實工作,、講究實效,、團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心,。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。

其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修,。目前,，我園全體教職工學歷均符合《規(guī)程》要求，35周歲以下的教師,、保育員均參加學前教育大專學習,，60%教師達大專學歷，多人在進修學前教育本科,。今年暑假,，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓，并與9月份起全部實行無紙備課,。

第三,，我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩,、師徒幫教結(jié)對,、教育研討等教科研活動。今年,，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂,、美術(shù)、數(shù)學學科的學習,，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給大家。此外,，我們深入開展拜師結(jié)對活動,，通過園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范,、傳授,、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內(nèi)進行推廣,，從而積極帶動,、加速各園新教師的成長,。

我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺,，有意把他們放到各類競賽中“摔打”,，有意引導她們參加教改實驗。本年度,，又有多名教師迅速成長起來,，受到各級表彰。其中,，沈國珠老師被評為蘇州市學科帶頭人,，郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學術(shù)帶頭人,，孫燕,、顧黎敏老師被評為昆山市學科帶頭人，唐英蕓,、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造,，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化,，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間,，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風格,，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園,。此外,，我們進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào),，配置了多臺電腦,、打印機，確保教師辦公自動化順利實行,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時,，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,，開設(shè)了“前進路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料,，給予孩子充分的操作機會。該活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動的空間,，同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親,，理解、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步。

經(jīng)過多方努力,，今年,，我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學校,。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志,。一年來,，我園在保教工作方面抓重點、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

①保健指標

我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,，膳委會堅持每周一次的工作會議,。一年來，我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”,，堅持自制點心,，堅持開設(shè)好病號飯，堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中,，堅持每月在《繡衣園》園報上公布幼兒伙食費,，使家長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入,、品種,、數(shù)量有所了解，加強了家園聯(lián)系,。

我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗,、報紙、講座,，向教師,、家長、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,，收到良好效果。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎(chǔ)上,，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，結(jié)合“四小”活動的開展,，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考,、去實踐,，切實提高了多種能力。

此外,，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會,，走進自然,。一年來，我們先后組織幼兒參觀小學,、科博中心,、新華書店、超市等,，去福利院獻愛心,，去空軍基地實踐，參加街道,、社區(qū)的演出,，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動,，在六月份,，我們結(jié)合申奧，在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運動會,，由繡衣,、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動,，活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育,，同時也是我們集團第一次在全市人民面前的閃亮登場，受到了良好的社會反響,。

③教科研工作

一直以來,，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，我堅持從自身做起,，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,，建立了嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣,。

今年是“十五”課題研究的第一年，為此,，我們認真組織課題的申報及開題準備工作,。我們根據(jù)我園的實際情況，以幼兒社會性教育為突破口，確立了我園“十五”課題《城鄉(xiāng)幼兒社會化水平發(fā)展之比較研究》,，目前已被確立為省級“十五”教科規(guī)劃課題,。此外，我們還申報了國家級子課題《城市幼兒玩具購買,、類別、數(shù)量,、使用的調(diào)查研究》,，兩個課題均確立專人負責，并已按實施方案開始實施,。

在課題研究過程中,，我們結(jié)合我園實際，不斷探索,，大膽實踐,。根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求，我們對原有課程模式,、培養(yǎng)目標,、教育方法等進行了較全面的思考。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系,，才能真正促進幼兒全面的發(fā)展,。

為此，在借鑒了國內(nèi)外一些先進的課程體系理念之后,，我們結(jié)合地方特點,，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等,，由教師自編教材、自行設(shè)計,，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學習、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學會做人,、學會學習、學會生活,，極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高,。最近，我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊,，編輯了《園本課程——原創(chuàng)教學活動設(shè)計》一書,，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。

④家園聯(lián)系

當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。

我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習,、互相支持。同時切時做好家長學校工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、專題講座,、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀,。

此外,，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,，使新生愉快地走進幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進家庭,、走進孩子、指導家長,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀的第一年,。走過激動,，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年,，正因為有了一群可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業(yè),，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘,。我深信,，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。

幼兒園園長學期末總結(jié)報告篇十二

幼兒園安全工作是一切工作的重中之重,，既關(guān)系到全體幼兒的健康成長，又關(guān)系到千萬家庭的幸福和安寧;既關(guān)系到幼兒園管理的規(guī)范和發(fā)展,，又關(guān)系到整個社會的安康穩(wěn)定,。一直以來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導和深切關(guān)懷下，我園始終把安全工作放在首位,，高度重視安全工作,，充分認識到了安全工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一,，預防為主”的方針,。

尤其是近期在接到區(qū)教育局下達要進一步提高警惕，加強安全工作的指示之后,，我園黃平董事長親自掛帥,，立即召開了全體管理人員安全工作專項緊急會議，明確了任務(wù),、責任，進行了細致的分工,，籌劃了下一步安全工作的打算,。隨后，各分園又組織召開了分園安全工作會議,，認真?zhèn)鬟_了上級有關(guān)會議精神,，并結(jié)合實際，布置安排了當前安全工作要注意的問題,，提出了嚴格的安全工作要求,，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責,，安全工作不能有絲毫放松,，不留死角。

會后,，董事長和各園園長,、各園園長與班主任簽訂了層層安全責任書，營造了從上到下講安全,，時時處處講安全,，安全人人有責的良好工作氛圍。當然,，我們的安全工作并非做得十全十美,，還有很多不足需要進一步落實改進，還有很多方面需要向有經(jīng)驗的優(yōu)秀園所學習,。今天只是本著實事求是,，相互學習的思想，把我園安全工作的主要做法向各位做一個很不成熟的匯報,，不當之處還望多指教,。

一、安全工作制度化

在安全工作方面我們一直堅持以制度建設(shè)為載體，通過建章立制,，使工作有章可循,，有據(jù)可依，促使安全工作走上制度化的軌道,。每年,，我們都按總園、分園,、分部門分層制訂了切實可行的安全工作計劃,，并逐年修改完善了《安全工作檢查制度》、《安全保衛(wèi)制度》,、《安全責任大事報告制度》,、《幼兒安全教育制度》、《門衛(wèi)制度》,、《值班制度》,、《消防安全制度》、《集體活動安全制度》,、《意外事故逐級上報制度》,、《醫(yī)療保健制度》等，做到依章辦事,、定期檢查,、違章必究。

二,、安全排查常規(guī)化

我們?nèi)f嬰教育機構(gòu)總部安全工作領(lǐng)導小組每學期會定期組織三次全面性安全檢查,，每次檢查均要求嚴格做到“及時發(fā)現(xiàn)問題，限時解決問題,，常時杜絕問題”,。各分園在園長的組織帶領(lǐng)下每月對園內(nèi)外的安全隱患再進行一次徹底排查，各班以班主任為首又于每周對班級范圍內(nèi)的安全隱患進行一次排查,，隨時摸清園內(nèi)和班內(nèi)可能存在的所有安全隱患和潛在的矛盾,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。特別是園內(nèi)各種活動場所及設(shè)施,，做到了定期檢查、不定時抽查,，及時消除了安全隱患,。園內(nèi)的體育器材和其它基礎(chǔ)設(shè)施、凡樓內(nèi)的樓梯,、護欄,、電閘等有可能危及幼兒人身安全的設(shè)施及部位,，都懸掛或張貼帶有文字敘述的醒目的警示牌，并定期進行了排查,。

三,、安全教育園本化

要使安全工作落到實處，取得真正的成效,，我們深知光靠完備的規(guī)章制度和嚴格的安全排查只能從客觀的角度解決安全的外部問題,，只有讓孩子們自身樹立起安全的意識，懂得安全的防范常識,，才能解決根本問題,。所以，安全教育工作就顯得尤為重要了,。在安全教育方面,，我園從教學實際出發(fā)，針對交通,、溺水,、防火、意外傷害事故,、外來侵襲、衛(wèi)生防病等安全問題和生活中的用電,、用水,、用氣等方面的安全常識，自編了一套《安全三字經(jīng)》教材,，把安全教育作為我園園本課程開發(fā)的主要部分,。 結(jié)合自編教材我們認真開展了以提高幼兒自護、自救,、防災,、逃生能力為主題的教育活動，增強了幼兒的防范意識和能力,，使安全教育內(nèi)化為幼兒自覺的行動,。除此之外，我們還將每月25日定為“萬嬰教育機構(gòu)安全警示日”,，各班級認真組織幼兒學習安全常識,，開展安全演習，有時還邀請家長來園和孩子們共同玩一些安全小游戲或走進社區(qū)開展一些安全宣傳活動,，將安全教育落到實處,，深入家庭，面向社會,。

四,、安全“三抓”規(guī)范化

(一)食品安全抓源頭

常言道"病從口入",，所以我園十分重視食品安全工作，對食品加工和食堂采購建立了一套規(guī)范的管理制度,。為了確保食品安全,，我們從源頭抓起，確保所有原材料都是從麥德龍超市采購,，并以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù),，要求認真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，嚴格食品衛(wèi)生制度,。炊事人員做到分工明確,，責任到人，嚴格采購,、貯存,、保管和消毒制度，嚴格實行生熟食分開,，切實保證食品衛(wèi)生,，嚴防食物中毒。我們還多次組織家長召開食品安全會議,，鼓勵家長擔任食品安全監(jiān)督員;多次召開廚師和采購人員會議,，做到警鐘長鳴，嚴格要求,。

(二)疾病控制抓防治

我園對各種常見病及傳染病主要以防治為主,，開展教育活動，讓幼兒和家長學會防治的方法與措施,。手足口防控工作我們的主要做法是：

(1)成立組織,，制定方案;

(2)加強宣傳，科學預防;

(3)嚴格晨午晚三檢工作,，做到日報零報;

(4)做好請假幼兒的跟蹤,，堅持全面消毒工作;

(5)開展陽光體育活動，增強幼兒身體素質(zhì),。

(三)意外事故抓防范

(1)制定意外事故處置預案制度,，建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度,。

(2)組織活動做到嚴密,。在活動前，對活動場所,、內(nèi)容進行認真考察,，制定活動安全預案;活動后，及時討論活動的收獲,，做好總結(jié)分析工作,，防患于未然,。

(3)領(lǐng)導帶班巡邏，全天值班,，確保電話和信息暢通,，及時應(yīng)對處理各種突發(fā)緊急情況，確保安全工作不留死角,，不存隱患,。

(4)嚴格門衛(wèi)制度，嚴格控制外來人員進入園內(nèi),，對出入園內(nèi)的外來人員進行嚴格的登記和證件查驗制度,。在重點、要害部位配置安裝攝像頭等監(jiān)控設(shè)備,，實施了全天24小時監(jiān)控管理,。

(5)加強宣傳。通過家長講座,、發(fā)小冊子,、看圖片，讓幼兒和家長了解意外事故發(fā)生的原因以及防范的方法,，提高幼兒的安全意識和防護能力,。

五、存在的主要問題和下步的打算

1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下,，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,，我園周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是,，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還存在。

2,、幼兒園安全工作的難度大,，幼兒因年齡小自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度,。

3,、一些內(nèi)部設(shè)施還正在逐步改善。

總之,，幼兒園的安全工作方方面面,，涉及面廣。我們將不斷研究新情況,、新問題,，探索新方法,，從講政治的高度，警鐘長鳴,，常抓不懈,，把幼兒園的安全工作做得更好。

幼兒園園長學期末總結(jié)報告篇十三

緊張愉快的一學年工作結(jié)束了,，本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的,、主動的人格發(fā)展,，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導的關(guān)心,、支持及全園教職工的共同努力下,，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神,，以素質(zhì)教育為目標,。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足,，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、 加強學習,，提高教師的思想素質(zhì)

我園教師的思想積極要求進步,，加強思想政治職業(yè)道德學習，認真學習二六大精神,，更新觀念,，提高認識的同時還學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業(yè)心和責任感,。

二,、工作方面

教師能認真遵守工作時間，工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,，對待本職工作盡職盡責,，以的努力、的熱情,、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,，使家長滿意、放心,。

三,、教學方面

1.教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課,。掌握各學科的教法和技能。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動,，使幼兒在愉快的活動中學到知識,，達到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學上教師能以直觀教學為主,，教學過程以學生為主體,，教師為主導，使幼兒在玩中學,、學中玩,，對幼兒進行多鼓勵，少批評,，保護幼兒的自尊,。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強,。

四,、加強管理 改善辦學環(huán)境

1.對園內(nèi)物品落實責任，對桌椅破損及時修補,。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學習環(huán)境和設(shè)備條件。

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑,。積極與家長進行交流與溝通,，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導,，切實做好因材施教的教育工作。

五,、安全方面

我園把安全工作放在各項工作之首,，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng),，時刻防止意外事故的發(fā)生,，切實保護幼兒的人身安全,。

存在的不足和改進措施：

1,、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動,，不斷提高教師專業(yè)水平,。

2、 辦園條件有待更新完善,。

3,、多開展一些幼兒活動,。

新的一年我園將更加努力工作，銳意進取,，勇于創(chuàng)新,，使家長能安心工作，為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，把我園建設(shè)成家長放心學校而努力奮斗!