總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師個(gè)人總結(jié)班主任工作情況篇一

本學(xué)期我班共有54名學(xué)生，班級(jí)整體情況發(fā)展良好,。

依據(jù)學(xué)校給高三年級(jí)制定的高考任務(wù),，我班的目標(biāo)為本科5人以上，?？?8%,。圍繞此目標(biāo)，全班全體師生團(tuán)結(jié)一心,，奮力拼搏,。

1、圍繞目標(biāo),，努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),，老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?，付出就一定有收獲,。自信是成功的基石,，拼搏是成功的保障,。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論,，定出了班級(jí)的具體目標(biāo)生,，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，一對(duì)一和一對(duì)多的強(qiáng)化輔導(dǎo),。

2,、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭(zhēng)突破

認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo),，這是首先就要完成的工作,。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了幾位同學(xué)為目標(biāo),，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo),，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、開展活動(dòng),，調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學(xué)生緊張的備考?jí)毫颓榫w，除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外,，我班定期組織班級(jí)活動(dòng),。主要就是模擬考試后的班級(jí)總結(jié)表彰會(huì)，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑,。

教師個(gè)人總結(jié)班主任工作情況篇二

12年的教學(xué)生涯使我積累了比較豐富的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自經(jīng)驗(yàn),。這些年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文教學(xué)和班主任工作。作為語文老師,，我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)學(xué)生悉心教導(dǎo)。作為班主任,，我一直關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，積極培養(yǎng)他們正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀。轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又匆匆而過,，回顧自己這個(gè)學(xué)期的教學(xué),，有得也有失。現(xiàn)反思如下：

（一）,、教學(xué)工作

1,、能認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思與總結(jié),，反思的質(zhì)量有了較大的提高,。

2、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

3、備課時(shí)能以學(xué)生為本,，創(chuàng)造性地使用教材,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的問題情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性,。并能根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)有層次的練習(xí),，收到了一定的效果。

4,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

5,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

6,、我能在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，不斷提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自能力。

（二）,、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。此文轉(zhuǎn)自

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作打好了基礎(chǔ)。

思考了一學(xué)期的教學(xué)覺得自己存在的問題還很多,，下面是存在的問題和改進(jìn)措施：

1,、學(xué)生的書寫不認(rèn)真不規(guī)范還是個(gè)大問題，這個(gè)問題我本學(xué)期還是沒有完全解決,。下學(xué)期一開學(xué)就要規(guī)范學(xué)生的書寫,，嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成自檢作業(yè)的習(xí)慣,，不合格的作業(yè)不交,。

2、部分學(xué)生的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，布置的口頭作業(yè)或者實(shí)踐活動(dòng)很多學(xué)生不愿意主動(dòng)完成,。下學(xué)期爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，在學(xué)校采取鼓勵(lì)制度,，督促學(xué)生自覺完成,。

3、部分學(xué)生的口頭表達(dá)能力不強(qiáng),，課上不夠活躍,。教師有忽略學(xué)生的現(xiàn)象。下學(xué)期注重關(guān)注這部分學(xué)生,。

4,、部分學(xué)生的作業(yè)本的整潔規(guī)范沒有做到，下學(xué)期一定在這方面嚴(yán)格要求,，定期檢查作業(yè)本的整潔和書寫的規(guī)范,。[內(nèi)容來于]

5、自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不夠,。讀書不多,，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快，班主任工作也不能做得出色加有特色,。

總之,，忙忙碌碌的我對(duì)這學(xué)期的教學(xué)感觸頗多，其中的得與失已經(jīng)在我心中反復(fù)回味許多遍了,。其間的真誠與責(zé)任感是坦蕩的,。它將鞭策著我更好得完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使自己的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

沂南縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué) 高英

教師個(gè)人總結(jié)班主任工作情況篇三

我一直擔(dān)任二班語文教學(xué)及班主任工作,，在這一年里，始終遵循黨的教育方針,，為人師表,，始終確立以人為本的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。對(duì)于學(xué)校分配的工作能以大局為重積極配合,，在耕耘自己的一畝三分地上兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔差工作,。對(duì)待學(xué)生能做到嚴(yán)慈并濟(jì)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，不斷提高教學(xué)水平,。在工作之余我常常在教學(xué)雜志、專業(yè)的教研網(wǎng)絡(luò)上廣泛獲取各種知識(shí),，不斷提升個(gè)人政治,、業(yè)務(wù)理論修養(yǎng)和專業(yè)技能，所記錄的業(yè)務(wù)筆記達(dá)幾萬余字,。

在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持以人為本的教學(xué)思想、以生動(dòng)有趣富有實(shí)效的課堂教學(xué)為追求,。低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)對(duì)孩子們來說是枯燥無味的,，根據(jù)孩子們的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需求，我常常課前常常認(rèn)真研讀文本,，和同事探討有效而富有趣味的教學(xué)方法,，找準(zhǔn)重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，在充滿趣味競(jìng)爭(zhēng)的組織形式下力求用生動(dòng)的導(dǎo)入,，豐富有趣的識(shí)字方法,以及課中穿插的小故事和詼諧幽默的話語調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，因此學(xué)生們都愛上語文課。

我很重視提升學(xué)生對(duì)語文文字的藝術(shù)審美情趣,，力求學(xué)生用心靈與文本進(jìn)行深入的對(duì)話,，激發(fā)心田深處的情感之流，并進(jìn)行恰到好處的德育滲透,。所以我通過對(duì)朗讀的指導(dǎo)來達(dá)到這一目的,，用情景的創(chuàng)設(shè)和再現(xiàn)以及動(dòng)情的范讀進(jìn)行指導(dǎo)，用形式多樣層層深入的朗讀進(jìn)行訓(xùn)練,，不僅在一定程度上提升了學(xué)生的朗讀和閱讀理解的能力,，學(xué)生在課堂上也潛移默化接受了思想上的再教育，同時(shí)不知不覺也積累了大量的語言詞匯,，并能在日記中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用,。在多次的訓(xùn)練指導(dǎo)下,，很快孩子們的朗讀水平在整體程度上有了很大的提高，讀起書來動(dòng)情動(dòng)心,，涌現(xiàn)出了向軍,、何玉亭等這樣的愛朗讀朗讀有感情的孩子。有時(shí)早讀時(shí)聽到孩子們自發(fā)的聲情并茂的朗讀,，讓人深感欣慰,。我相信，有了良好的開端,，只要我這樣堅(jiān)持下去,，孩子們的語文素養(yǎng)就一定會(huì)一點(diǎn)一滴慢慢積淀。

對(duì)潛能生的輔導(dǎo)是我在教學(xué)外又一大關(guān)注的重點(diǎn),。班上有三十八名農(nóng)民工子女,，家長(zhǎng)普遍文化程度低，學(xué)生素質(zhì)很差,。其中李小紅,、汪靜靜、方嬌,、張宜奉這四個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當(dāng)差,，她們的父母沒有文化又整天為生計(jì)操勞，沒有時(shí)間也沒有能力來輔導(dǎo)學(xué)習(xí),，這些孩子衣著總是臟稀稀的,，頭發(fā)亂蓬蓬的，課堂上也常常沉默寡言,，這讓我深深感到,，雖然她們的出身?xiàng)l件和家庭環(huán)境和別人相差甚遠(yuǎn)，但是她們也應(yīng)該享受到學(xué)習(xí)的快樂,，決不能讓她們?cè)谌松牡谝徊骄洼斣谄鹋芫€上,！因此對(duì)她們課內(nèi)外學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)我就一直承擔(dān)了下來。長(zhǎng)期以來,，一般中午和下午放學(xué)的時(shí)間,，我手把手地教她們復(fù)習(xí)拼音，認(rèn)讀生字課文,，復(fù)習(xí)課堂上沒有掌握的內(nèi)容,，家庭作業(yè)也是我手把手親自輔導(dǎo)他們訂正，輔導(dǎo)她們一題一題去做,。往往一道簡(jiǎn)單的題卻要三番五次地講,，還有可能她們不明白，但我一直用極大的耐心和親和的態(tài)度盡心著；在課堂上,，我給予她們非常密切的關(guān)注,，常常將一些簡(jiǎn)單的問題鼓勵(lì)她們回答，并對(duì)她們的表現(xiàn)給予充分的表揚(yáng)和鼓勵(lì),。世上無難事,，只怕有心人，輔差,，貴在早抓和持之以恒,。我在她們的身上傾注了大量的時(shí)間、心血和汗水,，事實(shí)證明我的輔差工作是有效的,，成功的,。她們的成績(jī)?cè)絹碓接羞M(jìn)步,，一年級(jí)期末考試都在八十分以上，去年孩子們的期末成績(jī)都在九十分以上,在今年的學(xué)習(xí)上,我已經(jīng)明顯感覺到這四個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不是很吃力了,，人也變得自信開朗,。

做為一個(gè)班主任，我堅(jiān)持以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生的身心健康?，F(xiàn)在的家庭都只一個(gè)孩子,，有的被老人溺愛，蠻橫霸道,；有的父母工作繁忙無暇顧及孩子學(xué)習(xí)和教育,，孩子養(yǎng)成懶惰愛撒謊的惡習(xí)；有的對(duì)于同學(xué)之間的小矛盾總喜歡怨怨相報(bào),；還有些學(xué)生性格孤僻,，動(dòng)則施展暴力，在人際交往中不能很好地處理和同學(xué)的關(guān)系,。由此我狠抓班風(fēng)建設(shè),，晨會(huì)課、語文課上,，我用古今中外人物的小故事和報(bào)刊中的報(bào)道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要擁有一顆感恩的心,，體諒父母,，同學(xué)之間寬宏大量，學(xué)會(huì)站在他人角度思考問題,，學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的小主人,、學(xué)會(huì)自我保護(hù)等等。并制定嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律,，做到獎(jiǎng)懲分明,。同時(shí)對(duì)有問題的孩子,，我放下教師的架子，從學(xué)生心靈教育入手,，找準(zhǔn)契機(jī)像媽媽和長(zhǎng)者一樣進(jìn)行富有人情味的談心,，幫孩子明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并教他正確處理事情的方法,。多次的嘗試我發(fā)現(xiàn)老師充滿人情味道的談心能使孩子很樂于接受老師的批評(píng)教育和指點(diǎn),，不僅能慢慢的改正缺點(diǎn)，性格也會(huì)趨于平和,。如今班上同學(xué)之間為小事打架的少了,，有的孩子在發(fā)生誤會(huì)后能夠主動(dòng)進(jìn)行溝通解決的多了。

人的潛力是無窮的,，不論成年人還是小孩子,，所以我注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。把那些關(guān)心集體,、積極熱情,、辦事認(rèn)真、有一定組織能力和特長(zhǎng)的學(xué)生選拔到班干部的崗位上來,，在開學(xué)初開展各種活動(dòng),，給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，例如一分鐘自我推薦,，主持一次晨會(huì)領(lǐng)讀,，帶隊(duì)做操、放學(xué)等,，考查學(xué)生的實(shí)際能力,，對(duì)任用的班干部經(jīng)常留意他們的行為，每隔一段時(shí)間就要召集在一起開會(huì),，教他們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí),，如何開展活動(dòng)，并讓他們留心觀察班主任的工作方法,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?cè)讵?dú)立工作中進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉其工作能力,。姚子薇是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作負(fù)責(zé)的班干部，可是膽量小,，說話細(xì)聲細(xì)氣,。為了鍛煉她的膽量，六一,，我特意安排她代表班級(jí)講故事,，我指導(dǎo)她從表情、動(dòng)作、儀態(tài),、語氣上進(jìn)行了多次訓(xùn)練,，后來她一個(gè)人落落大方的在舞臺(tái)上表現(xiàn)非常出色，令熟悉她的家長(zhǎng)們大吃一驚,，有了這次鍛煉,，如今的她勇敢大方多了。通過對(duì)學(xué)生潛力的挖掘,，涌現(xiàn)出了沈雷坷慶,、付宏濤、劉金伶等優(yōu)秀的班干部,。常常和家長(zhǎng)積極增進(jìn)交流,，關(guān)系和諧，許多家長(zhǎng)都知道我是個(gè)坦誠正直負(fù)責(zé)的人,，對(duì)我的工作相當(dāng)?shù)闹С?，非常信任、感教師?duì)孩子教育,。

做為語文教師,，我用責(zé)任和良心為學(xué)生的發(fā)展盡心盡力,，做為一個(gè)美術(shù)教師,，我盡可能讓學(xué)生更多的享受到繪畫、創(chuàng)作,、寫生和制作的樂趣,，對(duì)學(xué)生作業(yè)采取滿分為百分并進(jìn)行作品展示的激勵(lì)機(jī)制，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,，許多學(xué)生的繪畫熱情高漲,，繪畫水平有很大的進(jìn)步。指導(dǎo)學(xué)生所做手工《客廳》的作品受到辦公室同事們的大佳贊賞,。每期我們低語組所承辦的黑板報(bào),，我發(fā)揮自己的專長(zhǎng)盡心盡力地辦好報(bào)頭和插圖，受到各位老師的好評(píng),。

做為一個(gè)教師,，我也喜歡文學(xué)朗誦。因?yàn)榫实?/p>

朗誦示范能感染學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)對(duì)文學(xué)作品的理解,，常常我對(duì)著電視主持人的美文朗誦如癡如迷，虛心學(xué)習(xí)他人朗誦演講技能,，并形成了自己的風(fēng)格,，在本年度師德演講會(huì)上，我的演講一至贏得了大家的肯定和好評(píng)。

這一年來,，我從不遲到早退,，堅(jiān)持出滿勤，團(tuán)結(jié)同事,，凡事能為他人著想,，凡事能以學(xué)校利益和學(xué)生利益為重，在今年校服征訂和保險(xiǎn)購買的事情上,，我對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反復(fù)宣傳,，誠懇細(xì)心做好工作，一次性的就使全班的孩子成功定制了校服,；反復(fù)打電話給咨詢保險(xiǎn)的家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,，買保險(xiǎn)的孩子也越來越多了。我不是一個(gè)性格張揚(yáng)的人,，但我的骨子里卻有著對(duì)事業(yè)的敬重和追求,，總愛實(shí)實(shí)在在地做著分內(nèi)的工作，我以做一個(gè)優(yōu)秀教師為目標(biāo),，時(shí)刻不忘提升自己的業(yè)務(wù)水平,，平時(shí)我將所上的教案設(shè)計(jì)傳到qq上一個(gè)有名的語文教研群上，從來自全國各地的同行的點(diǎn)評(píng)探討中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn),，在新浪ｕｃ這個(gè)有名的網(wǎng)絡(luò)視頻交流平臺(tái)里,，我常常觀看名師教學(xué)視頻錄像，聆聽各種專題講座,。大量吸取教育理論的營養(yǎng),。通過長(zhǎng)期在專業(yè)網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)和交流，積淀了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)了豐富的教育理論,，并積極進(jìn)行教學(xué)反思，本年度在省級(jí)校本教研網(wǎng)上發(fā)表文章四篇,，輔導(dǎo)的學(xué)生作文有三篇在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,，有兩篇論文獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，個(gè)人博客獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀博客,，所上公開課獲得校級(jí)一等獎(jiǎng),，教案設(shè)計(jì)、師德論文獲得校級(jí)一等獎(jiǎng),，師德演講獲校級(jí)一等獎(jiǎng),，個(gè)人教師博客獲校級(jí)二等獎(jiǎng)，本學(xué)期被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。俗話說一份耕耘,，一份收獲,，有成績(jī)也有不足。感謝全體教師對(duì)我工作的支持,，也希望教師們批評(píng)指正,。我一定再接再厲，把工作做得更好,。

教師個(gè)人總結(jié)班主任工作情況篇四

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,，為了以后更好地工作及年度考核，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,、與時(shí)俱進(jìn),、愛崗敬業(yè)、為人師表,、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的要我學(xué)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的我要學(xué)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。班級(jí)工作：

(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次,，主動(dòng)電訪80余次。10月獲得班主任之星,。

(2)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,，師生關(guān)系融洽。

(3)班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比,、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì),。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為一等獎(jiǎng)。

(4)慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng),，

(5)關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,，積極協(xié)助各科任老師對(duì)班級(jí)教育教學(xué)

4、語文教研方面

以上匯報(bào),，還有許多不足,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心,、幫助,，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩,，愿和全校教職工攜手并進(jìn),，共創(chuàng)美好明天

根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育xx教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。

通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學(xué)xx教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

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教師個(gè)人總結(jié)班主任工作情況篇五

時(shí)光如梭,，一個(gè)學(xué)期匆匆走過。這是人生中第一次獨(dú)立擔(dān)任班主任工作,。感慨許多,，寫下這篇日志，希望自己能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，改正不足的方面,。

開學(xué)之初面對(duì)整個(gè)班級(jí)，我既感到興奮又感到憂愁,。興奮的是這是一群活潑可愛的孩子,，我有了自己第一屆的學(xué)生。憂愁的是毫無管理經(jīng)驗(yàn)的我如何去管理班級(jí)呢,？很多事情都未經(jīng)歷過的我,，一邊做一邊學(xué)。聽年長(zhǎng)的老師傳授經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)教相關(guān)的負(fù)責(zé)人,。有些時(shí)候在級(jí)長(zhǎng)家里一坐就是一個(gè)小時(shí)，聽她講這個(gè)學(xué)校,，講她的經(jīng)歷,。我的好學(xué)和負(fù)責(zé)給同事們都留下了一定的印象。當(dāng)然,，有時(shí)他們對(duì)我也感到無奈,，對(duì)事情過度的負(fù)責(zé)，有很多的問題他們無法回答我,。

作為一名班主任老師和數(shù)學(xué)老師,，管理班級(jí)和教學(xué)都非常重要。我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,，完成基本教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生一些好的習(xí)慣，盡量讓自己和學(xué)生都開心,。

開學(xué)第一天,，我就對(duì)學(xué)生做出要求，不管你未來的學(xué)習(xí)怎么樣,，你要做到以下幾點(diǎn)：首先是自覺,，其次是有紀(jì)律，再者是尊重(尊重自己,，尊重同學(xué),，尊重老師），最后是快樂地學(xué)習(xí),。

實(shí)習(xí)的時(shí)候當(dāng)過班主任,，但是那時(shí)班級(jí)一切都原班主任都給你整頓好了,，只需要坐享其成。而現(xiàn)在是一片空空的腦袋出現(xiàn)在學(xué)生面前,。聽說這個(gè)班級(jí)原本是好的一個(gè)班級(jí),，也留下了許多的好規(guī)矩。于是什么都不懂的我,，慢慢地復(fù)制原班主任的工作方法,。首先記住班干部的名稱，讓班干部幫我分擔(dān)事物,。后來發(fā)現(xiàn)單純的復(fù)制是一種錯(cuò)誤,。因?yàn)樵嘀魅胃沂峭耆煌膬蓚€(gè)人。我們的教育觀念,，工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)學(xué)生的了解程度，在學(xué)生心目中我的位置等等,。于是慢慢地我向?qū)W生傳遞一個(gè)信號(hào),，堅(jiān)持原來的好習(xí)慣但是別把我當(dāng)成你們的鐘老師。到期末結(jié)束,，沒人再提起他們的鐘老師是如何管理學(xué)生的,。

班級(jí)是大家的，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí),。很多的時(shí)候,，我會(huì)聽聽學(xué)生的意見，跟他們一起聊天,。開始的時(shí)候?qū)W生總是你一言我一語的,，場(chǎng)面混亂。每一次我都教他們發(fā)言要有次序,。當(dāng)他們不舉手發(fā)言的時(shí)候,，我就停止話題的討論，用眼睛注視著他們,。時(shí)間允許,，我還會(huì)跟他們做現(xiàn)場(chǎng)模擬，讓一些調(diào)皮的學(xué)生在嘈雜的環(huán)境完成信息的的傳遞等等,?？磳W(xué)生們寫給我的信，能明白自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，也能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

良好的班集體形成是一種漫長(zhǎng)的過程。學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)生的文明禮貌,，學(xué)生紀(jì)律性，班級(jí)衛(wèi)生,，學(xué)生之間的相處,。充分利用每周的升旗課，班會(huì)課,，思想品德課布置工作任務(wù),，開展主題班會(huì)，進(jìn)行思想道德教育,，做本周工作總結(jié),。有些時(shí)候，采用大家一起討論的方式,，有些時(shí)候利用多媒體開展,，但是特別生氣的時(shí)候，我罰他們都給我整整齊齊的坐著,，安靜地聽我一個(gè)滔滔不絕的講一整節(jié)課,，看著我的眼神他們感到有一些的害怕，特別是我滿臉笑容地講著他們存在不足的地方,。當(dāng)然他們有時(shí)候也很期盼班會(huì)課的到來,。因?yàn)榘鄷?huì)課的總結(jié)是批評(píng)和表揚(yáng)。在經(jīng)過一周的統(tǒng)計(jì)與考核之后,，表現(xiàn)好的同學(xué)可以領(lǐng)取到小獎(jiǎng)品,，而且班會(huì)是一周的最后一節(jié)課，老師開心了,，周末作業(yè)就少了,，反之把老師惹生氣了，周末作業(yè)就多了,。

雖然把一些差生跟小組捆綁在一起會(huì)使他們有一些收斂,，但是效果不大。于是想起了,，好壞搭配這樣的方法,。但是最后這個(gè)方法沒能成功，反而起了反作用,。究其原因是小學(xué)生對(duì)好壞分辨力不強(qiáng),，和朝抵抗力低走的方向。只好放棄一些學(xué)習(xí)成績(jī)差但是表現(xiàn)一般的學(xué)生,，專注調(diào)皮的學(xué)生,。許多調(diào)皮的學(xué)生的成因都有家庭的影響在里面。單親家庭的或者是與父母過度寵溺，父母沒時(shí)間關(guān)注的,。對(duì)缺少關(guān)心的孩子給予關(guān)注,，讓他們都能感到開心，讓他們的父母也知道孩子缺少了關(guān)心,，希望他們多給孩子一些關(guān)愛,。某同學(xué)被我罰站了多次，也曾做過一天被我罵哭兩次,，直接拽著他去家訪,，在班會(huì)上公開批評(píng)，無視他的請(qǐng)求,，但是因?yàn)樗芸吹轿业年P(guān)心,，他能體會(huì)到我的用心，所以他在寫給我的信上說：對(duì)不起,，雖然我要離開了,，但是我會(huì)努力。我看到他黑黑的鞋子變白了,，因?yàn)樗浀梦艺f過要講究衛(wèi)生,，我看到他一個(gè)人在默默地收拾講臺(tái)，因?yàn)槲亦止玖司湮业闹v臺(tái)怎么又亂了,，我看到他從不寫作業(yè)到第一個(gè)寫完作業(yè),，我看到他從課上的調(diào)皮搗蛋到舉手發(fā)言，因?yàn)槲铱渌斆饕欢芡ㄟ^努力拿到獎(jiǎng)品的,。從欺負(fù)女同學(xué)到不欺負(fù)同學(xué),。圣誕節(jié)的時(shí)候我還收到了他的卡片。

說實(shí)話,，我寫的字很丑,，普通話也不標(biāo)準(zhǔn)，說話的聲音也不大,。練字是必須的,，但是在字沒練好以前，我選擇少寫字,。用多媒體教學(xué),。ppt課件很多地方都可以下載。于是我開始了我的現(xiàn)代化教學(xué),。因?yàn)橐恢庇浀米殖?，所以在開始的那段時(shí)間里我基本上沒有寫字，都是按著ppt的內(nèi)容講,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性也很高,。但是復(fù)習(xí)效果不好。因?yàn)閜pt講課太快了，學(xué)生來不及鞏固,?；蛘呤欠e極的回答聲音分散了學(xué)生的注意力。后面的時(shí)候我調(diào)整了速度,，并把重要內(nèi)容寫在黑板上或者是讓學(xué)生到黑板上練習(xí),。有些時(shí)候就打開實(shí)物投影，投放學(xué)生的作業(yè)本,，讓更多的學(xué)生可以展示自己。關(guān)于聲音很小的問題,，我買了個(gè)小喇叭,。晚上回家常喝麥冬茶。這個(gè)還可以減少痘痘的生長(zhǎng)的,。

說到作業(yè),，我替學(xué)生感到可憐。除了書本上的習(xí)題,，還有兩本課外輔導(dǎo),，學(xué)校還要求寫四次的課堂作業(yè)。要說領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有什么不滿,，那大概就是作業(yè)了,。第一次檢查作業(yè)，次數(shù)太少了,，作業(yè)量也少,。第二次檢查作業(yè)沒批改完。第三次檢查作業(yè)沒批改完,，次數(shù)少了,。首先我不是很喜歡讓學(xué)生多寫作業(yè)，其次寫作業(yè)多了批改很辛苦,，有次批改作業(yè)到晚上兩點(diǎn)的,，最后寫作業(yè)的目的鞏固學(xué)習(xí)是一個(gè)方面，更重要的是為了家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)看,。于是就出現(xiàn)了不寫作業(yè)要罰站,，要罰抄，要給家長(zhǎng)溝通這樣的問題,。這問題也導(dǎo)致了學(xué)生不好習(xí)慣的形成,。作業(yè)沒寫完是不會(huì)寫，忘在家里了或者是大清早地來抄寫作業(yè),。

課前小故事,，課中的比賽，和課后的輔導(dǎo)比較受學(xué)生的歡迎。但是課堂也存在一些問題,。其他老師說“對(duì)學(xué)生好,，就是讓學(xué)生騎到你的頭上。老師和學(xué)生的距離一定要有,，老師一定是嚴(yán)肅的,，你這樣子太小孩子了。你的課堂控制能力還不夠強(qiáng)”我是這么想的,，嚴(yán)肅對(duì)待課堂,，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)，但是數(shù)學(xué)是如此地接近我們的生活,，它也可以變得很有趣,，板著一張臉上課很無趣，面對(duì)如此可愛的學(xué)生,，忍不住地對(duì)他們好,。

總會(huì)抱怨學(xué)校的不好。遇見這么個(gè)人：小女孩,，每個(gè)學(xué)校都有壓力,，都有不好的地方。這些都不重要,，重要的是你學(xué)到了什么,？是的，這個(gè)學(xué)校是我的實(shí)驗(yàn)基地,，這些學(xué)生都是我的實(shí)驗(yàn)品,。學(xué)校給了我生存的機(jī)會(huì)，給我提供了成長(zhǎng)的平臺(tái),，讓我把自己的想法在這里實(shí)實(shí)踐,。我學(xué)會(huì)了如何管理班級(jí)，寬容地去對(duì)待犯錯(cuò)誤的人,。學(xué)會(huì)了接受,，學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。學(xué)會(huì)了傾聽,，給別人一個(gè)訴說自己的機(jī)會(huì),。

教師個(gè)人總結(jié)班主任工作情況篇六

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo),。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的xx大會(huì)議精神，自覺踐行"xx大有關(guān)教育"的精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年來我一直擔(dān)任中高年級(jí)的班主任兼語文教學(xué)工作,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1.在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。

首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如在主題班會(huì)上，進(jìn)行說"新學(xué)期的打算",、"我身邊的雷鋒"、"我夢(mèng)想中的大學(xué)"等,。此類活動(dòng)不僅激發(fā)學(xué)生對(duì)班集體的關(guān)注熱情，還提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力,。

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

2．對(duì)課堂操作的有效性的研究,。(1)教學(xué)目標(biāo):首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事自覺請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,，積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,，掌握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過努力,，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高,。在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對(duì)待每一位同志,。在這一年的工作中，,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，我以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

教師個(gè)人總結(jié)班主任工作情況篇七

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，工作已經(jīng)一個(gè)年頭,。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了藥鋪小學(xué)這個(gè)小學(xué)教師集體的大家庭中,，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師原本非自己的初衷,，一年下來與生朝夕相處,，小學(xué)生天真無暇，渴望求知,，使我增加了堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信心,，便暗暗給自己加油，決心以師德,、師愛,、師智、師能來要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。現(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

“無德不成師,，德高才為范”,，德是教師的靈魂，是教師的生命,，作為一名教師,，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從我做起,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做,。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，決心為教育事業(yè)奮斗終身,。

學(xué)校要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo),，立足教學(xué)常規(guī),，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ),，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā),。

首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí),，理由很簡(jiǎn)單,，因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變,，師生關(guān)系在變,，沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐,，一切都難以應(yīng)付,，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn),。一是讀書，“讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”,，二是聽課,，聽指導(dǎo)教師的課，每次開公開課前,，都得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo),，并聽他們的示范課，還聽了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課,，教研活動(dòng)示范課,，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序,，互動(dòng)的教學(xué)氛圍,，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短,，縮短教學(xué)成熟期,。提高自己課堂教學(xué)水平。

其次通過實(shí)踐來成就自己,。

教育是一門藝術(shù),，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步,。如何教好書,，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo),，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑,，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。第二努力上好上崗課,，第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，每次開公開課后，都寫好說課稿,，每次聽了示范課后,，都寫好評(píng)課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí),，來加快專業(yè)發(fā)展,。另外，我還開了博客,，利用博客這個(gè)手段,，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自己。

再次通過反思來加快自己成長(zhǎng),。

數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過程,，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法,。我注重每節(jié)課后反思編寫外,，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記,，并能從自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià),、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一個(gè)過程,，永無止境,，反思是一個(gè)過程，永無終點(diǎn),。我愿反思教學(xué)過程終身,。

勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng),，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。做到課時(shí)教案齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時(shí)到校，從無遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象，努力做為一名合格的教師,。