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最新幼兒園美工計(jì)劃方案(十六篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 07:50:04
最新幼兒園美工計(jì)劃方案(十六篇)
時(shí)間:2022-12-30 07:50:04     小編:zdfb

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園美工計(jì)劃方案篇一

職責(zé)心是孩子健全人格的基礎(chǔ),,是潛力發(fā)展的催化劑。培養(yǎng)幼兒的職責(zé)意識,,能夠喚起幼兒愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛社會主義的職責(zé)感和良好品質(zhì),。為培養(yǎng)幼兒的職責(zé)意識,我們將循序漸進(jìn)的開展主題活動:

1,、組織開展《我是幼兒園的小主人》活動,透過學(xué)習(xí)《幼兒園是我家》、《我愛我的幼兒園》等兒歌的學(xué)習(xí),,讓幼兒建立“小主人”的職責(zé)感,,深刻理解自己是幼兒園中的一員,要為幼兒園做力所能及的事,。

2,、組織開展《我是小雷鋒》活動,三月是“雷鋒月”,,透過學(xué)習(xí)雷鋒歌曲,、觀看雷鋒圖片等方式讓幼兒初步了解雷鋒,進(jìn)一步開展踐行活動,,大班幼兒走進(jìn)托班幫忙托班的弟弟妹妹穿衣帶帽,,做一些力所能及的事;中班班幼兒也要挽起袖子、拿起抹布在老師的帶領(lǐng)下清掃園內(nèi)樓廊;小班幼兒看關(guān)于雷鋒的圖片,,學(xué)唱歌曲,,聽講故事。結(jié)合家園共育,,讓爺爺奶奶每周為幼兒講述一個(gè)關(guān)于雷鋒的故事,,激發(fā)幼兒樂于助人的情感。

3,、組織《我是中國娃》系列活動,,舉行每周升國旗儀式,以個(gè)別幼兒為代表在國旗下獻(xiàn)詞或以班級全體幼兒朗誦的形式表達(dá)對祖國的熱愛,。教師每周講述至少兩個(gè)歷史名人小故事,,學(xué)習(xí)有代表性的歌曲,讓幼兒明白作為一名中國人感到驕傲,,并要求幼兒把聽到的故事帶到家庭中,,講給爺爺奶奶爸爸媽媽聽,構(gòu)建“小故事進(jìn)大家庭”模式,,帶動家長共同培養(yǎng)幼兒職責(zé)感的意識,。大班將組織“我是中國娃”故事比賽,激發(fā)對祖國的熱愛,,培養(yǎng)愛祖國的職責(zé)感,。

4、建立“愛心植物站”,,在操場綠地處建立“愛心植物站”,,幼兒可自發(fā)帶來植物及種子,園內(nèi)班級每周輪換一次負(fù)責(zé)為植物澆水,、記錄植物的生長過程(繪畫,、拍照,大班可用文字方式)。

二,、自理潛力和意志力的培養(yǎng)

此刻幼兒都在處于“四二一”的家庭教育中,,孩子們的自理潛力在一點(diǎn)點(diǎn)削弱,為培養(yǎng)孩子的自理潛力將開展以下活動:

1,、組織開展《自己的事情自己做》主題活動,,要求幼兒每一天來園后要獨(dú)立完成自己的衣服自己換,自己的玩具自己收,,自己的床鋪?zhàn)约赫?。中大班開展“小能手大比拼”活動,比一比疊被子,,穿衣服等簡單的潛力,。結(jié)合家園共育,讓家長為幼兒在家里設(shè)置一個(gè)崗位,,并提出職責(zé),,讓幼兒能夠建立起家庭職責(zé)感的同時(shí)自理潛力能夠得到很大的鍛煉。

2,、為了提高幼兒的耐力,,培養(yǎng)幼兒的意志力,我園將開展“每一天一分鐘”活動,,大中小班每一天堅(jiān)持以情境游戲的方式讓幼兒堅(jiān)持做一分鐘靜止動作,,例如“我是小*”游戲,孩子能夠做*的手勢一分鐘不動,。

三,、道德自律的培養(yǎng)

禮貌禮儀是道德培養(yǎng)的基石,是幼兒園思想品德教育的重要資料,。加強(qiáng)幼兒禮貌禮儀教育,,不僅僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,,更是提高全民族素質(zhì),,構(gòu)建和諧社會的需要。為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作,,提高幼兒的禮貌禮儀素養(yǎng),,道德自律的養(yǎng)成,為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),,構(gòu)成一個(gè)從善,、從真、從美的良好禮儀氛圍,。

我園在本學(xué)期廣泛開展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動,,打造五常市幼兒園新的辦園特色,。我們將從“坐、立,、行,、走”入手,,透過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,,逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì),讓幼兒養(yǎng)成禮貌的行為習(xí)慣,。開展“禮儀故事天天講,,禮儀兒歌人人吟”,教育幼兒學(xué)會共處,、學(xué)會講禮貌用語,、學(xué)會做禮貌人。結(jié)合一日生活滲透禮儀教育,,教師以身作則,,注重一言一行,待人接物,,給幼兒創(chuàng)設(shè)禮貌的環(huán)境和氛圍,。

在日常活動中,,我們將堅(jiān)持“五個(gè)抓”原則,,即:1、抓晨間接待,。設(shè)“禮儀小標(biāo)兵”,,每一天早上由教師帶領(lǐng)六位幼兒在園門口戴“禮儀小標(biāo)兵”袖帶,向來園的小朋友,、老師鞠躬問好;

2,、抓情景教育,使幼兒從情感上懂得禮儀行為的好處;3,、抓區(qū)角,、游戲活動,培養(yǎng)幼兒間的合作,、謙讓,、協(xié)商的潛力;4、抓“三習(xí)慣”培養(yǎng),,(包括生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣)對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育;5,、抓重大活動教育,,利用“三八婦女節(jié)”,、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,讓幼兒學(xué)會和懂得關(guān)愛,、孝敬和感恩,。并開展“小手拉大手”活動,讓幼兒把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校園,,走進(jìn)家庭,,走向社會,宣傳禮儀知識,,實(shí)踐禮儀行為,,增強(qiáng)禮貌禮儀教育的有效度,擴(kuò)大禮貌禮儀教育的輻射面,。我們還將借助六一運(yùn)動會的契機(jī),,讓家長了解我園禮儀教育的做法,向社會和家長展示我園禮儀教育的初步成果,,宣傳“禮儀教育從娃娃抓起”的重要性,,讓社會和家長對禮儀教育有一個(gè)深刻的認(rèn)識。

德育工作不容忽視,,每項(xiàng)活動我們將做到有計(jì)劃,、有部署、有實(shí)施,、有總結(jié),,在總結(jié)中摸索經(jīng)驗(yàn)。開展活動不是德育工作的根本目的,,目的是讓孩子們能夠在活動中素質(zhì)得到提高,,道德得到規(guī)范,思想得到進(jìn)步,,為幼兒的一生奠定良好的基石,,為推動社會的和諧禮貌做貢獻(xiàn)。

幼兒園美工計(jì)劃方案篇二

隨著新學(xué)期的開始,,很高興今年能夠繼續(xù)擔(dān)任大三班的老師,,在大三班這個(gè)熟悉的教室里,有著許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷,,今年是我第一次擔(dān)任班主任一職,,雖然是第一次當(dāng)班主任,但幸好自己教過大班,,熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作,。在新的學(xué)期里,我也有了兩位新搭檔

做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,。同樣一個(gè)工作崗位,,別人做的緊湊有序,而你卻丟三落四?為什么有時(shí)候你感覺自己天天在忙碌,,而似乎沒有任何成果,,工作總是裹足不前呢?為什么有時(shí)候感覺有許多事要做,但卻不知道從哪件事開始做呢?在工作中,,這些問題也許總是困擾著你,,而且久而久之如果總是效率低下還會影響到你的工作業(yè)績,。究其原因就是沒有一個(gè)合理的工作計(jì)劃,。

一、班級情況分析

本學(xué)期本班幼兒47名,,舊生43名,,新生4名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,特別是在體能,、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,,精力旺盛,,爆發(fā)力強(qiáng),,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,,游戲活動的水平更高了,,他們好學(xué)多問。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,,他們大都為獨(dú)生子女,,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,,缺乏兄弟之間的交往和親情,,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,,自顧自,,有獨(dú)占習(xí)慣,,同情心、責(zé)任感比較缺乏,。

二,、工作重點(diǎn)

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?,造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,,本學(xué)期,,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,,繼續(xù)開展‘黃金點(diǎn)讀’活動,將主題探究活動與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,。

2,、以新的《綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會課改精神,,以教材為主要參考資料,,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,,并嘗試生成性主題活動,。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,,鼓勵(lì)幼兒動手操作,、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,,得到愉快的體驗(yàn),,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4,、注重區(qū)域活動的開展,,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個(gè)活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,,科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三,、具體措施

1、在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,,以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5、整合多元智能理論,,有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對幼兒的培養(yǎng),,使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,,開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

四、家長工作

1,、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,,取得家長對班級工作的理解和支持,,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長配合幼兒園,,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、每日把幼兒學(xué)習(xí)情況上墻,。

4,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),,定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,并鼓勵(lì)家長參與班級教學(xué),。

5,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,,主動及時(shí)地與家長溝通,交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),,取得家園教育的一致性。

6,、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動:“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;家長半日開放活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

幼兒園美工計(jì)劃方案篇三

一,、歌唱活動,。

1、愿意參加歌唱活動,。學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱,,學(xué)習(xí)保持正確的唱歌姿勢。

2,、學(xué)習(xí)聽前奏整齊地開始,,音域一般在1—5。

3,、嘗試?yán)斫夂捅憩F(xiàn)歌曲的形象和情感,。

4、愿意為熟悉、短小,、工整的歌曲替換部分歌詞,。

二、韻律活動,。

1,、愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動,嘗試隨音樂做簡單律動,。

2,、嘗試感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化隨之變換動作,。學(xué)習(xí)用上肢,、下肢等簡單的身體動作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容。

3,、試用動作,、表情、姿態(tài)與人溝通,。

4,、嘗試自己想出簡單的動作進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),體驗(yàn)韻律活動中表達(dá),、創(chuàng)造和交流的快樂,。

三、節(jié)奏活動,。

1,、愿意玩弄打擊樂器,感受手鈴,、串鈴等容易演奏的打擊樂器不同的音色,愿意參與集體的演奏活動,。

2,、了解并嘗試遵守演奏打擊樂的基本規(guī)則。

3,、學(xué)習(xí)隨熟悉的音樂有節(jié)奏地演奏,,能參加兩種樂器的齊奏,嘗試看指揮開始和結(jié)束演奏,。

4,、學(xué)習(xí)用樂器演奏表達(dá)對音樂的感受。

四,、欣賞活動,。

1、努力關(guān)注周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動狀態(tài),。

2,、嘗試聽辨音樂中差異明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱,、速度快慢,。

3、感受典型的搖籃曲,、進(jìn)行曲等不同類型音樂的特點(diǎn),。

4、愿意用自己的體態(tài),、嗓音和動作參與欣賞活動,。

5、努力在短時(shí)間內(nèi)集中注意地傾聽或觀看自己喜歡的音樂舞蹈表演,。

幼兒園美工計(jì)劃方案篇四

一,、指導(dǎo)思想:

以《規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、《指南》為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神,立足幼兒園發(fā)展實(shí)際,,堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,以隊(duì)伍建設(shè)為中心,以課題研究為抓手,,以特色創(chuàng)建為重點(diǎn),,不斷更新教育觀、兒童觀,、進(jìn)一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念,,在內(nèi)涵上求發(fā)展,在機(jī)制上求創(chuàng)新,,在隊(duì)伍上求提高,,扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)精細(xì)化管理,努力提升幼兒園的辦園品位,,全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析:

(一)幼兒現(xiàn)狀分析:

通過主題活動的開展,,幼兒有了探索的欲望,本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手,,在此基礎(chǔ)上,,更科學(xué),、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí),、游戲區(qū)角環(huán)境,,加強(qiáng)因材施教,使幼兒得到更好的發(fā)展,。

(二)保教現(xiàn)狀分析:

1,、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重,在保教觀念上,,教師們通過拜師,、自學(xué),已具備了新的保教觀念,,但是先進(jìn)的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距,。

2、主題活動的研究,,教師們在督促中能夠積極嘗試,,但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,,如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,,使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討的力度,優(yōu)化各個(gè)環(huán)節(jié),,提高保教質(zhì)量,。

三、工作目標(biāo):

1,、細(xì)化常規(guī)管理,。堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段,大力推進(jìn)依法治教,,進(jìn)一步規(guī)范,、完善各項(xiàng)管理細(xì)則,發(fā)揮管理效能,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,外塑形象,推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化,、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化,。

2,、美化班級環(huán)境。加強(qiáng)班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),,抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作的評比,營造有利于幼兒成長的環(huán)境,提高班級管理的針對性和實(shí)效性,。

3,、強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價(jià)辦法,,切實(shí)規(guī)范教師職業(yè)行為,,采取有效措施,通過各類讀書活動,、教研活動,、考核評比等方式,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

4,、深化課題研究。針對課題目標(biāo),,扎實(shí)推進(jìn),,為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ);按計(jì)劃開展活動,實(shí)施研究,。

5,、優(yōu)化特色建設(shè)。圍繞《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的實(shí)施辦法,,創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動區(qū)域,,采取有效措施規(guī)范開展活動。要站在幼兒園發(fā)展的高度,,努力探索體育特色項(xiàng)目的構(gòu)建設(shè)想,,形成優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化的發(fā)展亮點(diǎn)。

6,、強(qiáng)化家長工作,,各班認(rèn)真召開家長會,把幼兒園工作向家長匯報(bào),,取得家長的支持;同時(shí)利用親子活動,、家長開放日活動、家園欄等形式,,向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷,,讓家長真正了解幼兒園。

四,、工作措施:

(一)以“內(nèi)涵”為主體,,著力構(gòu)建和諧的管理文化

只有站在新的高度不斷審視與反思,不斷完善與建設(shè),,才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。本學(xué)期,,幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范、精細(xì)”兩個(gè)主題詞,,切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理,,注重內(nèi)涵建設(shè),促使幼兒園各項(xiàng)工作能規(guī)范有序地進(jìn)行,。

1,、抓好制度文化建設(shè)。

首先,,完善管理機(jī)制,。圍繞“制度化、規(guī)范化,、長效化”的管理目標(biāo),,本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂,推行門衛(wèi)管理制度,,外來人員進(jìn)園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度;切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能,,確保每項(xiàng)活動的開展和實(shí)施都有章可循,有章可依,。其次,,實(shí)施精細(xì)管理。幼兒園各部門要根據(jù)新學(xué)期工作重點(diǎn),,關(guān)注過程,,關(guān)注細(xì)節(jié),精心組織好每一種制度的到位,,每一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),,各條線要有計(jì)劃地實(shí)施精細(xì)化管理,努力在“精”字上動腦筋,,在“細(xì)”字上做文章,,在“實(shí)”字上下功夫,使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣,,一種品質(zhì),,一種作風(fēng)。第三,,細(xì)化考核評比,。幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對教師工作的評價(jià),要重新審視教職員工的考核評價(jià)辦法,,適時(shí)修改和補(bǔ)充部分條款,,使考核評價(jià)更為合理;并與績效工資掛鉤。加強(qiáng)中層干部目標(biāo)管理考核,、骨干教師績能考核等,,使對教師的評價(jià)做到既看教學(xué),又看師德;既看工作實(shí)績,,更看平時(shí)表現(xiàn),,充分調(diào)動教師工作的熱情。

2,、抓好環(huán)境文化建設(shè),。

進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理,利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格,,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強(qiáng)區(qū)角的創(chuàng)建工作,,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,,進(jìn)一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設(shè),,把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念,、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合,,形成自己的校園文化,。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,營造良好的精神氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園的辦園特色,,為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境,使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,,充分挖掘園風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵,,感染,、美化師生的心靈,營造一種“團(tuán)結(jié)向上”的群體氛圍,。

(二)以“發(fā)展”為主流,,著力打造優(yōu)秀的教師群體

一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障,。本學(xué)期,,幼兒園將立足園本、立足發(fā)展,,充分發(fā)揮教師的最大潛能,,采用自主培養(yǎng)的方式,充實(shí)骨干教師隊(duì)伍,,提高教師整體素質(zhì),,推動幼兒園發(fā)展,。

1、切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè),。擁有一支政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),,使全體班子成員既要嚴(yán)以律己,又要扎實(shí)工作,,更要講究實(shí)效;既要顧全大局,,又要?jiǎng)?chuàng)新工作,更要關(guān)注自身發(fā)展,。

2,、整體優(yōu)化教師隊(duì)伍。幼兒園以“加強(qiáng)師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為抓手,,堅(jiān)持以“面向全體,,突出重點(diǎn),注重培養(yǎng),,促進(jìn)發(fā)展”為原則,,從“三個(gè)加強(qiáng)”入手,以實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新的突破,。

首先,,加強(qiáng)師德建設(shè)。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),,組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,認(rèn)真開展各類主題教育活動,引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng),,明確新時(shí)期師德的新內(nèi)涵、新要求,,高揚(yáng)“愛與責(zé)任”的師魂,,提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展 “先進(jìn)教師”、“巾幗標(biāo)兵”,、“三八紅旗手”的評選,,積極構(gòu)建師德評價(jià)機(jī)制,促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高,。

其次,,加強(qiáng)園本培訓(xùn)。堅(jiān)持“自己主動學(xué)習(xí)、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機(jī)制,,采用多種形式,,多條渠道,加大園本培訓(xùn)的力度,,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。一是采用師徒結(jié)對的方法,加強(qiáng)對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng),,使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法,加強(qiáng)平時(shí)的研討和交流,,建立良好的團(tuán)隊(duì)教研氛圍,,推動教師的成長;三是采用“請進(jìn)來,走出去”等方式,,在聽課,、評課、論文指導(dǎo),、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長,。

第三,加強(qiáng)教師培養(yǎng),。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng),,為青年教師成長提供機(jī)會。一是每位青年教師要努力做到“四個(gè)一”,,即讀一本教育教學(xué)理論著作,,上好一節(jié)教學(xué)研究課,撰寫一篇有價(jià)值的教研論文,、案例或總結(jié),,參與一個(gè)教學(xué)研究課題,努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,,通過研討,、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽,力爭通過青年教師的自身感悟,、主動學(xué)習(xí),,提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

(三)以“細(xì)節(jié)”為主線,,著力提高管理工作的實(shí)效

“縮小管理模塊,,下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒,,要在管理思想上增強(qiáng)教師的主體意識,。每一個(gè)教職員工必須端正態(tài)度,抓住細(xì)節(jié),,從身邊的每一件小事做起,,把身邊的每一件小事做好,,把幼兒園的各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

1,、加強(qiáng)班級管理,。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。主,、配班老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,發(fā)揮一種團(tuán)體合作意識,與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系,,形成具有班級特征的良好班風(fēng);二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。要根據(jù)季節(jié)特征,圍繞主題目標(biāo),,發(fā)揮孩子的主體作用,,與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,班級環(huán)境美化,、有主題,、有特色;三是教育常規(guī)的落實(shí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細(xì)則;四是日常管理的規(guī)范,。各班要加強(qiáng)平時(shí)有關(guān)工作的抽查,、考核、評比,,做到每周要有一個(gè)重點(diǎn),。在開展活動之前,要讓教師明確每一次活動的目的和要求,,在活動之后能各自尋找差異,,在日常的工作中逐漸縮小差異,使每個(gè)班級的日常管理都規(guī)范有序,。

2,、加強(qiáng)考核評比。

精彩來自于細(xì)節(jié),,細(xì)節(jié)決定成敗,。本學(xué)期,我們要以常規(guī)評比為主線,,從日常行為規(guī)范教育入手,,著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,抓好教師的教育教學(xué)常規(guī),。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解,、細(xì)化,確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn),教育難點(diǎn),,形成序列,。在教育過程中,要堅(jiān)持低起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的原則,做到目標(biāo)明確,,讓孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。二是要完善教師考評制度,,確保每次活動有主題,、有重點(diǎn)、有研討,、有實(shí)效。抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)評比工作,,每個(gè)條線和每個(gè)部門要做到每月有一次考核評比,,每次評比要有可操作性,真正促使每一個(gè)孩子,、每一個(gè)員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高,。

(四)以“常規(guī)”為主導(dǎo),著力提升保教工作的質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀,,站在新的教學(xué)發(fā)展的高度,我們應(yīng)從常規(guī)入手,,在常規(guī)管理上著力,,立足一日活動的教學(xué)實(shí)踐,優(yōu)化每一個(gè)活動的教學(xué)結(jié)構(gòu),,更新教育教學(xué)觀念,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,全面提高保教質(zhì)量,。

1,、關(guān)注教學(xué)常規(guī)。

繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理,,將常規(guī)意識落實(shí)到每一位教師身上,,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)活動之中,,落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中,。本學(xué)期幼兒園將對計(jì)劃、備課、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求,,嚴(yán)格考查,。針對問題及時(shí)總結(jié)與調(diào)整,確保各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作高效,、有序開展;教研組,、課題組要加強(qiáng)自身建設(shè),要認(rèn)真制定好各自的計(jì)劃并加以落實(shí),,及時(shí)分析計(jì)劃的執(zhí)行情況,,提出指導(dǎo)性的建議,及時(shí)改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī),。

2,、關(guān)注教學(xué)活動。

首先,,抓實(shí)家常課,。要切實(shí)關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié):一是課前準(zhǔn)備。包括備課的到位,、課前準(zhǔn)備工作的到位,、備課的落實(shí)等,幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等;二是活動過程,。包括教師的教學(xué)儀態(tài),、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供,、活動氛圍的創(chuàng)設(shè),、目標(biāo)完成的達(dá)成度、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性等,,切實(shí)保障每一個(gè)活動的有效性,。

其次,抓實(shí)研討活動,。教研活動要加大力度,,規(guī)范操作,落實(shí)到位,,切實(shí)保證研討的實(shí)效,。每一次研討活動要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)和方式進(jìn)行,。同時(shí),,要加強(qiáng)每次園級研討活動時(shí)執(zhí)教者對教材的理解,對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標(biāo)的具體體現(xiàn),,教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)踐中具體的到位與落實(shí),,并加強(qiáng)執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,,提高每次活動的有效性。

第三,,關(guān)注薄弱課程,。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注主題活動的實(shí)施與建設(shè),特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),,提高教師對游戲的認(rèn)識水平與設(shè)計(jì)能力,,保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時(shí)了解游戲及活動的實(shí)施情況,。

3,、關(guān)注課題研究。

要切實(shí)加強(qiáng)課題研究的力度,,努力提高我園的教育科研水平,。首先,要確立科研信心,。按照課題研究的思路和方案的具體實(shí)踐穩(wěn)步推進(jìn)研究,,扎實(shí)開展好過程管理,使研究能深入教學(xué),、深入教師,,切實(shí)為教學(xué)、為教師服務(wù),。其次,要樹立自覺研究意識,。主動關(guān)注課題研究的進(jìn)程,,適時(shí)加強(qiáng)課題組的研究和反饋,及時(shí)調(diào)整和明確每個(gè)階段研究的內(nèi)容,,有計(jì)劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動,,走向規(guī)范化。省級“”課題《提高課堂提問有效性》,、《幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程》要按方案提出的目標(biāo)措施扎實(shí),、深入地推進(jìn),進(jìn)一步歸納,、整理好課題研究的成果,,為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性,,讓行動研究成為一種習(xí)慣,,營造幼兒園良好教科研氛圍。

(五)以“推進(jìn)”為主旨,,著力彰顯園所辦園的特色

特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力,。針對我園目前特色發(fā)展的課程(體育特色課程),,我們既要對已有的特色項(xiàng)目加以鞏固、調(diào)整,,不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度,,規(guī)劃新思路,謀求新發(fā)展,。

五,、具體工作安排

二月份:

1、制定各類計(jì)劃

2,、修訂保教人員考核細(xì)則

3,、組織教師參加《指南》培訓(xùn),備課的培訓(xùn),,保育員培訓(xùn)

4,、各班組織教師研究教材,創(chuàng)設(shè)班級區(qū)域

5,、各班召開家長會

三月份:

1,、教師到示范園跟班培訓(xùn)

2、各班,、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、開展好教研活動

4、以節(jié)日“三,、八”,、植樹節(jié)(3.12)、安全日(3.25)等為主線開展活動,。

四月份:

1,、檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、加強(qiáng)日常工作檢查

3,、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》

4、以地球日(4.22)為主線開展活動

五月份:

1,、督促區(qū)域活動開展

2,、加強(qiáng)日常工作檢查

3、開展趣味室外活動

4,、培訓(xùn)“如何提高課堂提問有效性”

8,、以環(huán)境日(6.5)為主線開展活動

六月份:

1、“六,。一”活動開展

2,、開展《規(guī)程》的培訓(xùn)

3、學(xué)前教育宣傳月活動(5.20---6.20)

7,、以土地日(6.25),、人口日(6.11)為主線開展活動

七月份:

1,、年終考核

2、先進(jìn)教師評選

3,、幼兒發(fā)評價(jià)

4,、收集相關(guān)資料歸檔

5、教師假期培訓(xùn)工作

幼兒園美工計(jì)劃方案篇五

鎮(zhèn)中心學(xué)校,、城區(qū)各幼兒園:

為進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)幼兒園園務(wù)管理工作,,指導(dǎo)在園幼兒檔案管理工作,促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展,,現(xiàn)就我區(qū)幼兒園幼兒檔案管理工作提出如下指導(dǎo)意見:

一,、充分認(rèn)識建立幼兒檔案的重要性

幼兒檔案是對每個(gè)孩子在幼兒時(shí)期所有有價(jià)值信息的分類匯總,并結(jié)合幼兒實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)分析,、評價(jià),,以滿足幼兒全面發(fā)展的需求。以幼兒成長檔案為載體的教育評價(jià)工作,,可以促進(jìn)幼兒身體和心理共同健康成長,,同時(shí),在建立幼兒成長檔案的過程中,,通過觀察,、記錄、評價(jià),、反思,,可以促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化成長。

幼兒檔案包括幼兒基本信息園級檔案和幼兒個(gè)人成長檔案兩部分,,其中:幼兒基本信息園級檔案,,又稱園籍檔案,是以園所為單位,,匯總登記本園所有幼兒姓名、身份證號等基本信息,。建立園籍檔案,,可以進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)管理工作,維護(hù)幼兒園招生秩序,,加強(qiáng)幼小銜接工作,。

幼兒個(gè)人成長檔案,簡稱幼兒成長檔案,,是全面記錄和反映幼兒健康,、語言、社會認(rèn)知,、科學(xué)探究等方面的情況,,對幼兒個(gè)人成長具有保存價(jià)值的文字,、圖表、聲像等各種載體的歷史記錄,。

全區(qū)各幼兒園均應(yīng)建立健全和規(guī)范管理幼兒檔案,。

二、幼兒檔案的基本內(nèi)容

㈠園籍檔案:包括幼兒所在園所,、序號,、身份證號、姓名,、性別,、民族、籍貫,、家庭住址,、戶口所在地、父母基本信息,、在園形式,、入(離)園日期、愛好特長,、健康狀況等信息,。幼兒在離園進(jìn)入小學(xué)前,幼兒園可以打印統(tǒng)一的《區(qū)學(xué)前教育登記卡片》并蓋章,,作為幼兒享受完學(xué)前教育的一項(xiàng)紙質(zhì)記錄,,存入幼兒成長檔案。

㈡幼兒成長檔案:凡是幼兒在幼兒園時(shí)期形成的具有保存價(jià)值的各種文字,、圖表,、錄音、錄像,、照片等材料均應(yīng)進(jìn)行全方位收集歸入幼兒成長檔案,,主要內(nèi)容應(yīng)包括:

1.幼兒個(gè)體成長情況:記錄和反映幼兒健康方面的材料(如幼兒健康、生理,、心理健康登記表,,衛(wèi)生、飲食,、行為習(xí)慣調(diào)查表,,食物過敏史調(diào)查表等);

2.幼兒生活寫真:主要反映幼兒在日常生活中趣事的材料,;

3.幼兒活動紀(jì)實(shí):主要是幼兒在各種節(jié)日,、大型活動中形成的照片、作品等,。

4.幼兒發(fā)展水平測評:主要是記錄和反映幼兒語言發(fā)展方面,、參加實(shí)踐與體驗(yàn)活動方面,、對自然常識認(rèn)知與發(fā)展方面、參加藝術(shù)活動的材料,、記錄和反映獲獎(jiǎng)(表揚(yáng))榮譽(yù)方面的材料等,。

三、幼兒檔案管理工作的相關(guān)要求

1.幼兒園要建立健全關(guān)于幼兒檔案材料形成,、積累,、整理、歸檔等的制度,,并指定一名園級領(lǐng)導(dǎo)分管幼兒檔案管理工作,,定期對幼兒檔案進(jìn)行檢查和監(jiān)督。幼兒本班教師是幼兒檔案管理的直接責(zé)任者,,負(fù)責(zé)幼兒檔案的形成,、收集,、整理,、保管等工作,幼兒檔案的管理應(yīng)列入幼兒教師的崗位責(zé)任制,。

2.幼兒園要在每學(xué)期初對本園幼兒進(jìn)行園籍檔案的錄入,、匯總工作,,并于每學(xué)期開學(xué)后的第二個(gè)月的第二周按規(guī)定格式將園籍檔案信息(電子稿)上報(bào)區(qū)教局基礎(chǔ)教育科。

3.幼兒成長檔案應(yīng)及時(shí)反饋,、評價(jià),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。評價(jià)幼兒成長檔案應(yīng)遵循以下三個(gè)原則:

賞識性原則——孩子的每一份作品都是他努力的成果,,多給孩子鼓勵(lì)和肯定,,讓他們在賞識中獲得自信;

尊重性原則——尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,,因人施教,,努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功;發(fā)展性原則——教師是幼兒的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,,每個(gè)孩子都是不斷發(fā)展的個(gè)體,,幼兒教師要用發(fā)展的眼光去支持引導(dǎo)幼兒,讓幼兒的潛能得到充分的發(fā)揮,。

4.幼兒園及幼兒教師應(yīng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)家庭共同做好幼兒檔案管理工作,,記錄幼兒成長過程,,科學(xué)評價(jià)幼兒、發(fā)掘幼兒潛能,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,引導(dǎo)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

幼兒園美工計(jì)劃方案篇六

又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,,本學(xué)期,,我擔(dān)任大班的班主任,又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn),,大班孩子在幼兒園相對來說大一點(diǎn),,但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,家長的期望又高,,在這學(xué)期,,我會給他們營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛,讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),、成長,,現(xiàn)將大班工作計(jì)劃如下:

一、本班情況分析

我班共有幼兒32人,。其中男孩20人,,女孩12人.,通過在大班一個(gè)星期的相處,,師生相處非常融洽,,孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班,從他們的表現(xiàn)可以看出,,他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),,思維也很活躍,對大班生活充滿憧憬,。他們性格開朗,、活潑、富有個(gè)性,,對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,,希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí),,在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

二、安全

我們高度重視安全工作,隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),,遵循“安全無小事”的原則,,積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,,讓孩子建立自我保護(hù)意識,,懂得在任何時(shí)候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生,。

三,、服務(wù)工作

在服務(wù)方面,一向粗心的我,,經(jīng)過努力和改進(jìn),,已不斷有所進(jìn)步,孩子來的時(shí)候我會一摸二看三檢查,,每天為幼兒增脫衣物,,中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子,起床之后也會一摸兒看三檢查,,放學(xué)會為幼兒整理衣服,,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心,。

四,、衛(wèi)生工作

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,,衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,加強(qiáng)班級,、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,,做到讓孩子高興家長滿意。

五,、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,,還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,充分利用了早讀,、餐前,、離園前這段時(shí)間,組織幼兒閱讀,、識字,、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題;每次新知識講解過后,,都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開展繪畫,、手工活動,并及時(shí)張貼展評,,讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,,建立榮譽(yù)感。

六,、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,,通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的建議和意見,,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,,如:觀摩課,、冬季運(yùn)動會,元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高,,能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動,,主動和老師交流,,探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題,真正起到了互動效果,。

七,、個(gè)人目標(biāo)

可能是剛送走一群孩子,我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,,雖然我是剛當(dāng)班主任,,經(jīng)驗(yàn)還不多,但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,,只要真心對待孩子,,真心喜歡孩子,我相信我一定會當(dāng)好這個(gè)班主任,無愧于自己,,無愧于孩子,,在以后行事中我會做到做到“三緘其言,三思后行”,。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,,我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格,,在本學(xué)期的工作中,我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力,,同心協(xié)作,,一起把我們的班級工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

幼兒園美工計(jì)劃方案篇七

一年之計(jì)在于春,,在這春意盎然的季節(jié),我們又迎來了新的一學(xué)期,,同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇,面對新課程的改革,,如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為,,又如何付諸于教育實(shí)踐中?面對一批接近五周歲的孩子,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí),、行為,、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的,現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及所任學(xué)科的特點(diǎn),,特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

一,、總體思路

今年我將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南,,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,,堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動力,以全面提高幼兒身體素質(zhì),、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點(diǎn),,提高幼兒多方面的素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算,、健康兩領(lǐng)域的教學(xué),,同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語的教學(xué),。

(一)健康領(lǐng)域

1、喜歡參加幼兒園各種集體活動,。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,具有基本的生活自理能力,。

3、具備初步的安全保健知識,,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

4,、積極參加體育活動,,要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

(二)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,,喜歡探索和提問。

3,、喜歡與同伴合作,,嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識,,能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序等方法,。

5、關(guān)心周圍環(huán)境,、愛護(hù)動植物,,萌發(fā)初步的環(huán)境意識。

(三)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)

1,、通過各種各樣的游戲活動,,培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。

2,、幼兒掌握正確的英語發(fā)音,。

(四)保育目標(biāo)

1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,,教育幼兒要愛護(hù)班級物品,。

2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣,,照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn),,對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不可以挑食,,飯粒不可以掉在桌上和地下,,要珍惜糧食。

(五)常規(guī)教育目標(biāo)

1,、禮貌先從自我做起,,對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑向人主動問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處,。2,、課堂活動紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。三、教學(xué)措施:1,、開展豐富多采的教育活動,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2,、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育,,并要做到持之以恒。3,、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),,因材施教,多鼓勵(lì)表揚(yáng),,激發(fā)幼兒上進(jìn)心,。4,、尊重幼兒,耐心對待幼兒,,保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心,。

2、家園溝通

1,、通過電話,、家訪、手冊,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流總之,在今后的工作中,,我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,把工作落實(shí)好,,力求取得最佳的教育效果,。

幼兒園美工計(jì)劃方案篇八

一、指導(dǎo)思想:

教育科研是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的重要手段,,是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,,為了強(qiáng)化學(xué)校科研的地位;樹立“科研興?!钡挠^念;提煉幼兒園的辦園特色;促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;提高教師教育科研意識與能力,。我園將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以教育科研為學(xué)校持續(xù)高效發(fā)展提供服務(wù),。教師發(fā)展為本,,貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性,、基礎(chǔ)性和全局性,,注重綠色教育的園本課程的實(shí)踐運(yùn)用研究,解決教育中的實(shí)際問題,,把教育科研作為我園工作的特色,、亮點(diǎn)來抓。

二,、工作思路:

1,、進(jìn)一步建設(shè)我園教育科研網(wǎng)絡(luò)。優(yōu)化科研管理網(wǎng)絡(luò),,形成園長室,、年級組,、班主任及教師這樣一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)。分工合作,,提高科研過程管理效率與水平,。

2、完善科研材料的歸檔工作,。注重工作計(jì)劃,、記錄表、心得小結(jié)及科研相關(guān)材料的積累,,做到活動前有計(jì)劃,,活動過程有資料,活動后有反思,。接下來的兩個(gè)課題的實(shí)施計(jì)劃請年級組長,、班主任安排一下,第二周周五前制定好上交電子文檔,。

3,、教育科研沙龍先行,充分發(fā)揮教育科研骨干隊(duì)伍的引領(lǐng)示范作用,。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),邀請一些專家作輔導(dǎo),。借助“外腦”智慧,,發(fā)揮專家指導(dǎo)效應(yīng)。

5,、積極鼓勵(lì)教師參加各級各類評審活動,,進(jìn)一步提高幼兒園整體科研能力與水平。

6,、加強(qiáng)課題研究與教育實(shí)踐的聯(lián)系,,老師們要邊研究、邊實(shí)施,、邊總結(jié),、邊整改,有效地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,,促進(jìn)教科研的深層次開展,。一方面,教師按課題設(shè)計(jì)方案,,腳踏實(shí)地地認(rèn)真操作,,另一方面,通過設(shè)計(jì)問卷,、安排活動,、記錄個(gè)案,、撰寫案例,在不斷實(shí)踐中引發(fā)出新的思考,,形成階段性總結(jié),,及時(shí)將課題進(jìn)展中所取得的新成果總結(jié)和歸類。形成了從理論到實(shí)踐再提升到理論的轉(zhuǎn)化,。使教師在實(shí)踐中學(xué)會思考,。

三、主要工作:

(一),、落實(shí)科學(xué)管理

1,、倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)

根據(jù)市教科工作計(jì)劃的要求,確立科研先導(dǎo)的意識,,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),,更新教育思想,在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn),,掌握主動權(quán),。要從發(fā)展的角度,認(rèn)識幼兒教育對培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要性,,提高實(shí)施素質(zhì)教育,,開展課程改革實(shí)驗(yàn)的堅(jiān)定性和自覺性。要以課程改革為切入口,,以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,,確立科研先導(dǎo)的意識,。教科室將走上教研與科研相結(jié)合的道路,,組織教師加強(qiáng)對教學(xué)中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題的研究。教師要圍繞學(xué)校的主課題通過多種渠道進(jìn)行廣泛閱覽教育類報(bào)刊,、雜志及專著,,在自主學(xué)習(xí)中,提倡每個(gè)青年教師做到“三個(gè)一”:讀一本自己認(rèn)為好的書,、認(rèn)真撰寫一篇教育教學(xué)筆記,、至少寫一篇專題性論文。

2,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)

為提高全園教師教科研業(yè)務(wù)水平,,將邀請專家來園指導(dǎo)傳授科研理論及方法;邀請科研能力很強(qiáng)的姐妹園領(lǐng)導(dǎo)及骨干來園傳經(jīng)送寶,經(jīng)常性派出骨干教師參加各級各類培訓(xùn),,提高科研認(rèn)識,,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),到姐妹園參觀學(xué)習(xí),,拜師學(xué)藝,。

3,、組織各類論文、隨筆等競賽

本學(xué)期將舉行各類論文,、隨筆,、案例等的競賽,獲獎(jiǎng)的文章將發(fā)表于???,并推薦至各級報(bào)刊雜志。同時(shí),,教科室將收集好市級以上各類征文信息,,迅速反饋,組織教師積極參與,,對教師的論文進(jìn)行帥選,,把好質(zhì)量關(guān),推薦至市教科室,,力爭獲獎(jiǎng),。同時(shí),教師還應(yīng)講幼兒或師幼合作,、家幼合作的作品運(yùn)用照片或?qū)嵨锏男问竭M(jìn)行推選,,爭取擴(kuò)大我園課題研究的影響力,爭取有更多的力量參與,。

(二),、開展針對性研究

1、規(guī)范課題管理,。

組織教師按計(jì)劃積極開展課題研究工作,,提倡教師間的合作、探究,,提倡將課題研究與教研活動有機(jī)結(jié)合,,確立“問題即課題,教學(xué)即研究”的意識,。我園的蘇州市級課題《挖掘農(nóng)村本土資源發(fā)展幼兒動手操作能力的研究》已進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中期階段,,每位課題組成員都要從教育實(shí)際出發(fā),輪流選內(nèi)容定形式主持活動,,所有教師必須人人都參加課題研究工作,,做好上課題研討課、資料積累,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、數(shù)據(jù)收集等相關(guān)研究工作。另外,我園上學(xué)期申報(bào)的新課題《〈好孩子好習(xí)慣〉研究與實(shí)驗(yàn)》也將按要求進(jìn)行課題研究活動,。本學(xué)期做好個(gè)人學(xué)年課題的結(jié)題工作,,充分感受小課題研究給廣大一線教師帶來的成功體驗(yàn)。

2,、開展教學(xué)專題研究,,解決存在的主要問題。

組織教師經(jīng)常對新《綱要》,、《教育信息資料》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等雜志中的新理念進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,,要求教師平時(shí)注重資料,,經(jīng)驗(yàn)的積累和處理,加強(qiáng)收集信息的能力,。

在學(xué)習(xí)的同時(shí),,結(jié)合教研工作,要求教師積極反思,,認(rèn)真撰寫教科研論文,、教育隨筆、教學(xué)反思,、案例分析,、讀書筆記等,從而促進(jìn)教師科研水平的提高,,促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高,,獲得迅速地專業(yè)成長。在本學(xué)期中,,我們準(zhǔn)備嘗試組建“沙龍小組”,,以年級組為單位,為每一名教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動提供舞臺,。積極申報(bào)蘇州市教育科學(xué)“”規(guī)劃課題20xx年滾動課題,。

(三),、開展課堂觀察活動

本學(xué)期我園作為課堂觀察實(shí)驗(yàn)區(qū)協(xié)作學(xué)校,,要引領(lǐng)自己的老師參與課堂觀察的實(shí)施工作,通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合,,開展好課堂觀察活動,,努力使課堂觀察的功能得到不斷地放大。

先組織全體老師對課堂觀察的有關(guān)理論知識再作學(xué)習(xí),,思想領(lǐng)先,,思考才能深刻,行為才能改進(jìn)。

在活動安排上我們準(zhǔn)備組織這樣兩個(gè)活動:一是個(gè)人自我觀察,,每位教師自己根據(jù)選定的觀察內(nèi)容來確定教學(xué)內(nèi)容,,通過錄音、錄像等方法錄制好教學(xué)過程或片段,,通過回放去觀察發(fā)現(xiàn),,提煉好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找出自己平時(shí)注意不到的問題;二是進(jìn)行一次全園性的課堂觀察,,觀察主題是“教師評價(jià)語的有效性”,,力求做到觀察前準(zhǔn)備充分、觀察中分工合作,、觀察后歸類,、分析。

四,、具體安排:

二月份:1,、期初教科負(fù)責(zé)人會議

2、制定教科研工作計(jì)劃

3,、課題組教師會議,、布置本學(xué)期相關(guān)工作、發(fā)放教科手冊,。

4,、參加市第七屆陶研論文評比活動。

三月份:1,、大班進(jìn)行課題研討課活動

2,、聘請專家來園作講座

3、教師教案設(shè)計(jì)評比活動

4,、開展自我觀察活動

四月份:1,、召開教科研例會

2、參與平幼課堂觀察活動

3,、舉辦教育,、讀書沙龍活動

4、中班課題研討活動

五月份:1,、做好蘇州市教育科學(xué)“”規(guī)劃課題20xx年滾動課題申報(bào)工作

2,、小班課題研討活動

3、各類論文評比工作

六月份:1,、為出版園刊做好準(zhǔn)備工作

2,、寫好期末階段性小結(jié)及專題論文,積極向各級刊物投稿,。

3,、整理好教科研資料,做好歸檔工作。

20xx,、2,、14

幼兒園美工計(jì)劃方案篇九

一、指導(dǎo)思想:

全園全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),,堅(jiān)持"以德治校,、以法治教"。以幼教"兩個(gè)法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),,以《省各級實(shí)驗(yàn)園評定標(biāo)準(zhǔn)》,、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩,實(shí)行科學(xué)管理,,加強(qiáng)教科研力度,,更新保教理念,加快教育現(xiàn)代化,、信息化進(jìn)程,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高保教質(zhì)量,,形成良好園風(fēng),,把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。

二,、主要工作任務(wù)和內(nèi)容:

(一)政治思想工作:

1,、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵,。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動,,學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家,、社會,、人民對教育工作者的要求,提高思想政治素質(zhì),。

2,、進(jìn)行以世界觀、人生觀,、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,,教書育人,、為人師表的人格教育,,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育,樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過評選"我最喜愛的老師"活動,激勵(lì)教師自覺塑造良好的教師形象,,形成良好的園風(fēng),。

(二)保教工作:

1、保育工作:

(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,,指出存在問題,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,,加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教育教學(xué):

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《省幼兒園教育指南》,,學(xué)習(xí)幼教新信息,,不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn),、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī),,不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,,確保幼兒園一日活動有條不紊,。

(4)通過形式多樣的活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:

a,、創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

b,、鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。

c,、培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。

d,、培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲,能運(yùn)用各種感官,,動手動腦,,探究問題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

e、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

f,、加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo),。

g、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

h,、各班每月組織一次"散游"參觀活動,各段組織"春游",、"秋游"活動,。

(三),、安全工作:

(1),、每天與保衛(wèi)室一起,排查安全隱患并及時(shí)解決,。

(2),、要求教師要有高度的責(zé)任心,隨時(shí)注意幼兒情況,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決,。

(3)、每月開展安全教育課,,教育幼兒安全常識,。

(4)、做好家長工作,,讓家長配合幼兒園搞好安全工作,。

(四)、家長工作:

(1),、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對性,。

(2),、每兩個(gè)月召開一次家長會,活動有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有講稿,有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,。)

(3),、遇到家長投訴問題及時(shí)向上級匯報(bào),并妥善解決,。

幼兒園美工計(jì)劃方案篇十

1,、會正確使用禮貌用語與老師互相問好,與家長告別,。

2,、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子,,掛小毛巾。

3,、做好來園記錄后到戶外場地參加活動,。

二、戶外活動

【活動內(nèi)容】我們的社區(qū),、插花,、裝飾鵝卵石、觀察菜地1,、喜歡玩沙,、插花等活動。

2,、了解蔬菜的生長過程,,插花的一些簡單的方法。

3,、知道插花,、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。

【活動準(zhǔn)備】

各種顏色的花,、各種漂亮的鵝軟石,、顏料。

【活動指導(dǎo)】

(一)層次一:插花1,、學(xué)習(xí)簡單的插花,。

(二)層次二:裝飾鵝軟石1、認(rèn)識各種顏料來裝飾鵝軟石,。

2,、在使用顏料的過程中,知道要保持桌面干凈,。

(三)層次三:觀察菜地1,、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地,看看青菜有什么變化,。

2,、在觀察菜地之后,了解更多蔬菜的種植方法,。

三,、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉,、前舉的動作。

2,、能根據(jù)音樂變換隊(duì)形,。

3,、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四,、點(diǎn)心活動1,、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水,把手擦干,。

2,、能安靜、專心吃點(diǎn)心,,保持桌面干凈,,吃完自己的一份點(diǎn)心,。

3,、能正確洗杯子不玩水。

4,、點(diǎn)心后會進(jìn)行安靜活動,。

五、5分鐘安全教育1,、正確洗手,,多喝開水,多穿衣服,,注意保暖,,運(yùn)動時(shí)適時(shí)增減衣服。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉,,盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng),,控制活動量,,塞毛巾。

3,、經(jīng)常開窗通風(fēng),,保持居室和工作場所的空氣流通,養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。4,、飯前便后洗手,不要喝生水,、吃生冷食物,,避免接觸患病兒童。不到人群聚集,、空氣流通差的公共場所,。

5,、勤曬衣服和被褥,出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,。輕癥患兒宜居家治療,、休息,以減少交叉感染六,、游戲或分區(qū)活動星期一,、星期二、星期五

幼兒園美工計(jì)劃方案篇十一

一,、加強(qiáng)師德教育,,提高教師整體素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)師德教育,。要求全體教職工要遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,要樹立敬業(yè)愛崗,,無私奉獻(xiàn)的精神,,要求教師要自愛、自尊,、自強(qiáng),、自律,真正做到為人師表,,要繼續(xù)提倡“五種精神”,,結(jié)合開展“爭當(dāng)好校長、爭當(dāng)好教師,、爭創(chuàng)新業(yè)績”活動,,進(jìn)一步開展師德教育,讓教師真正做到精神奮發(fā),,愛崗敬業(yè),。禁止體罰和變相體罰幼兒。禁止在校園內(nèi)的麻將和賭博,。

2,、要求全體教職工自覺遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。要求做到上班不遲到,,下班不提早,,外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,,不能在辦公室或走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生。如出現(xiàn)責(zé)任事故,要追究責(zé)任,,由當(dāng)班教師付給幼兒醫(yī)藥費(fèi)等,。

3、要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,積極參加課程改革,更新教育觀念,,實(shí)施素質(zhì)教育,,鼓勵(lì)教師參加自考、函授,、計(jì)算機(jī)等級考試,,為斷提高專業(yè)水平。

二,、保教工作

(一)保育工作

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

3,、保證幼兒的戶外活動量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

4,、積極做好幼兒的安全防護(hù)工作,。利用健康教育,社會性教育,,對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識教育,。當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)名,做好交接班工作,,嚴(yán)格執(zhí)行接孩子簽名制度,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),妥善處理,。

(二)教育教學(xué)

1,、重視幼兒的品德教育。

(1)以愛國主義教育為主要內(nèi)容,堅(jiān)持每周一上午舉行升旗儀式,,并舉行國旗下的講話,,結(jié)合國慶、元旦等節(jié)日舉行慶?;顒?,培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛國旗的情感,。

(2)從小培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛勞動、守紀(jì)律,。講禮貌,、助人為樂、關(guān)心他人等良好品德,,各班要設(shè)立評比欄,,及時(shí)表揚(yáng)好人好事,每學(xué)期末評選好孩子和文明孩子,,并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。本學(xué)年評選文明班級兩次。

(3)加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,,“清明節(jié)”組織全園師生前往烈士陵園紀(jì)念碑掃墓,,參觀閩西革命博物館。結(jié)合“我的家鄉(xiāng)”試題活動讓幼兒了解家鄉(xiāng)的名人,、英雄人物等,。

2、積極實(shí)施素質(zhì)教育,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作的有關(guān)文件,,堅(jiān)持正確的教育思想,全面,、準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育,,轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀,、人生觀,、質(zhì)量觀。

(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以提高國民素質(zhì)為宗旨,,面向全體幼兒,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,,尊重幼兒發(fā)展的權(quán)利,,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,創(chuàng)造適宜的教育機(jī)會和條件,,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

3、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)和《福建省幼兒園教育指南》精神,,將健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透,,運(yùn)用整合的思想采用適宜的組織形式,,以達(dá)到最優(yōu)化的結(jié)合,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識技能等方面的發(fā)展,。要提前一周備好課,,于周五上午交分管教學(xué)的副園長查閱。課后還要進(jìn)行效果分析和反思。

4、30歲以下教師每學(xué)期開兩次公開課,30至40歲的教師每學(xué)期開一次公開課,41歲以上教師每學(xué)年開一次公開課,。10月下旬舉行中青年教師評優(yōu)課。

5,、每位教師每周寫一張鋼筆字,、一張毛筆字,畫一張簡筆畫,,檢查方式為隨機(jī)抽查,。

6、積極開展豐富多彩有文體活動,,堅(jiān)持每天做早操,。本學(xué)年要求學(xué)會四套操(上期學(xué)會兩套操,下期學(xué)會兩套操),。每學(xué)期開學(xué)后第一月的月底進(jìn)行早操比賽,。認(rèn)真上好體育課,發(fā)展幼兒的基本動作,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。每月由文體股安排2-3次娛樂活動。擬定“元旦”舉行“家園同樂音樂會”,“六一”舉行“家園同樂運(yùn)動會”,。

7,、積極開展各類游戲,開學(xué)初制定游戲計(jì)劃,,做到有目的,、有計(jì)劃地開展游戲活動。發(fā)動家長,、幼兒收集廢舊物品制作教玩具,,不斷豐富區(qū)域內(nèi)容。各班要設(shè)立小動物飼養(yǎng)角,、種植角,、認(rèn)知角。

8,、組織親子活動,,增進(jìn)親子之情,豐富幼兒知識,,同時(shí)也增長見識,。

9、指導(dǎo)幼兒繪畫,,參加“六一”師生繪畫展覽,。

10、做好幼小銜接工作,,5月份組織大班幼兒參觀小學(xué),。

11、要互相學(xué)習(xí),,要求30歲以上教師每學(xué)期聽課20節(jié),,30歲以下的教師要針對自己的薄落的學(xué)科,每周聽課兩節(jié),。

(三)衛(wèi)生保健

1,、保健教師應(yīng)堅(jiān)持每天晨檢,做到一看,、二摸,、三問、四查,。保健教師應(yīng)定期檢查廚房,、廁所、班級衛(wèi)生及餐具消毒情況,,定期消毒寢室和教玩具,。每周到班上抽查陌生情況2-3次,,要求做到有檢查、有記錄,,并提出處理意見,。

2、注意環(huán)境衛(wèi)生,,要求每天打掃教室2次,,保育員每天拖洗教室、走廊,、樓梯一次,經(jīng)常沖洗廁所,,保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

3,、保健教師要妥善保管好藥品,,負(fù)責(zé)小傷、小病的診治工作,,如有重病的意外事故應(yīng)配合本班教師送往醫(yī)院治療,。

4,、結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段,,采取各種形式

向家長進(jìn)行防病、衛(wèi)生保健常識的科學(xué)宣傳,,取得家長的密切配合,,做好衛(wèi)生保健工作,每月出衛(wèi)生保健專欄一期,,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,,由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)。

5,、要求保育員保持寢室空氣流通,,做到整潔衛(wèi)生,午睡前15分鐘開窗通風(fēng)換氣,,幼兒睡時(shí)注意保曖,,定期洗曬被套、枕套,、枕巾、草席等,。要求每周洗枕巾一次,,每月洗被套一次。

6,、做好安全教育工作,,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理,。

7、要求保育員,、炊事員每周認(rèn)真打掃寢室和廚房一次,,做到六面光。

8,、保健老師應(yīng)做好每學(xué)期的幼兒身高,、體重、視力測查工作(每學(xué)年4次),。

三,、培訓(xùn)工作

1、組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《福建省幼兒園教育指南》,。

2,、組織全體教師學(xué)習(xí)“幼兒園課程改革”及有關(guān)幼教理論、科研知識,。

3,、有目的、有計(jì)劃地組織部分教師前往深圳,、福州,、廈門、泉州等幼兒園參觀學(xué)習(xí),,擴(kuò)大視野,,增長見識。

四,、教研工作

1,、本學(xué)年每位教師應(yīng)參加一個(gè)教研課題(可幾位教師合作)學(xué)年初擬訂計(jì)劃,計(jì)劃要有詳細(xì)的活動安排,,并交幼兒園備案,,負(fù)責(zé)教學(xué)的副園長要定期檢查教研計(jì)劃的實(shí)施情況,統(tǒng)籌安排各課題活動的具體時(shí)間,,以便互相觀摩,、評議。期末撰寫階段小結(jié)和總結(jié)報(bào)告,。

2,、每個(gè)年段確定一個(gè)班級為本園課改實(shí)驗(yàn)班,,確定小二班為區(qū)教改實(shí)驗(yàn)班。

五,、家長工作及社區(qū)工作

1,、認(rèn)真做好家委會委員的選舉工作,第班2名家長參加,,并張榜公布,。每學(xué)年召開家委會兩閃,協(xié)調(diào)家長與幼兒園的關(guān)系,,解釋說服家長對幼兒園工作的疑議,,增進(jìn)理解。各盡其能,,帶領(lǐng)家長積極參與幼兒園管理,。

2、本學(xué)年召開小,、中,、大班家長會各兩期,舉行家長開放日兩次,,家長學(xué)校上課兩次,。

3、本學(xué)年要求對幼兒進(jìn)行普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪),,并做到有訪有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,,要愛護(hù)每位幼兒,,與家長密切配合,共同教育好幼兒,。

4,、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識,幫助家長提高對早期教育重要性的認(rèn)識,,形成家園教育的一致性,,每月出教家專欄一期,由保健醫(yī)生負(fù)責(zé),。

六,、行政及后勤工作

1、園長應(yīng)親自抓好幼兒園的財(cái)務(wù)工作,。要求財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,,按規(guī)定收費(fèi),及時(shí)存入銀行,。做到公私分明,,專款專用,,賬目清楚,,每月月底及時(shí)結(jié)賬、報(bào)賬,,要求做到伙食點(diǎn)心收支情況每月及時(shí)向家長公布,,自覺接受物委、審訊部門的檢查,。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教學(xué)第一線,定期到各班聽課和抽查班級工作計(jì)劃實(shí)施的情況,,對各部門的檢查每月至少要2-3次,,正副園長每月要有8次以上的下班記錄。

3,、繼續(xù)實(shí)行“教師目標(biāo)管理評估”工作,,在自評的基礎(chǔ)上,由領(lǐng)導(dǎo)班子考核評分,。每周一上午召開行政會或園務(wù)分,。

4、后勤園長要經(jīng)常檢查幼兒園的財(cái)物,、園舍的安全,,定期檢查消防器材的安全,做好修膳工作,,有計(jì)劃地增添教學(xué)設(shè)備和廚房設(shè)備,。

5、堅(jiān)持管理規(guī)范化,,不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。如消防安全管理制度、安全管理制度,、食品衛(wèi)生制度,、考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等,。

6,、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮,愛護(hù)環(huán)境,,教育幼兒不亂涂亂畫,,愛護(hù)花木,做好美化,、綠化,、凈化工作,,積極創(chuàng)建文明學(xué)校。

7,、值班教師要準(zhǔn)時(shí)上班,,認(rèn)真負(fù)責(zé)填寫好各種記載,準(zhǔn)時(shí)按電鈴,,及時(shí)接電話,,必要時(shí)做好記錄,接待來訪的來賓和領(lǐng)導(dǎo),。

幼兒園美工計(jì)劃方案篇十二

新學(xué)期又開學(xué)了,,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自我思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見解,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保健方面

1,、充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動,,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3,、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識,。

四,、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,,進(jìn)取主動地與家長溝通,,使家長了解自我孩子在園的情景,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭信息箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情景。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園美工計(jì)劃方案篇十三

關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神,,啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng),,堅(jiān)決打贏這場新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn),把全園教職工的思想和行動統(tǒng)一到__精神上來,,積極配合各部門聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制,,助力打贏疫情防控戰(zhàn)役,落實(shí)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,,保障全體幼兒及師生員工的開學(xué)后的身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,,結(jié)合我園實(shí)際,,全員參與,科學(xué)施策,,特制定本應(yīng)急預(yù)案,。

一、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:高_(dá)_(園長,,負(fù)責(zé)整體防控工作)

副組長:蔡__(分管后勤領(lǐng)導(dǎo),,主管食堂、總務(wù),、安全,、衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù),、教育局疫情防控聯(lián)絡(luò)員)

副組長:陳__(分管教學(xué),、協(xié)助園長整體防控工作)

疫情防控各年級組長:宋__張__倪_(dá)_(負(fù)責(zé)本年級組其他教師、班級學(xué)生和家長疫情管理工作)

總務(wù)組長:黃__(負(fù)責(zé)總務(wù),、疫情需要物質(zhì)采購)

醫(yī)務(wù)組長:蔡__(校醫(yī),,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備防控器材及藥品使用,建立在園疑似或發(fā)病人員的隔離流程并做好臺賬登記,,指導(dǎo)各班級部門科學(xué)消殺工作)

食堂組長:龔__(負(fù)責(zé)食品安全和食堂人員,、環(huán)境衛(wèi)生)

信息組長:苗__(負(fù)責(zé)宣傳健康教育工作)

心理輔導(dǎo)組長:徐__

志愿服務(wù)組長:張__

組員:全體教職工

防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)整個(gè)防控工作,確保各項(xiàng)措施有序,、有效實(shí)施,。

二、監(jiān)控預(yù)防措施

1,、疫情發(fā)生期間,,嚴(yán)格按照上級部門要求做好對疫區(qū)接觸的人員的上報(bào)和配合隔離醫(yī)學(xué)觀察,,并做好觀察中的留痕資料,期滿后方可回到工作崗位中,。每當(dāng)放假,、節(jié)假日過后幼兒回校,各班老師應(yīng)及時(shí)了解幼兒在假期的動向,,是否到達(dá)過疫區(qū),。有異常的及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。

2,、幼兒園建立幼兒因病缺課監(jiān)測制度,,由各班老師對幼兒的缺勤者進(jìn)行逐一登記,電話號碼等形式查明缺勤原因,,如是病假的,,應(yīng)該問清發(fā)病時(shí)間、就醫(yī)地點(diǎn),、診斷結(jié)果、治療詳情,、接觸人員等情況,,病在因病缺課表上做好記錄,并每日隨訪記錄,。在每天上午報(bào)給副組長,,副組長再按實(shí)際情況上報(bào)組長。

3,、幼兒園做好每日按規(guī)定的午睡室,、活動室、戶外場地,、醫(yī)務(wù)室,、隔離室、盥洗室,、衛(wèi)生間的所有設(shè)備設(shè)施的消毒工作,。在傳染病期間加強(qiáng)消毒。傳染源的排泄物,、分泌物按規(guī)定做好的處理,。

4、幼兒園在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后,,應(yīng)不折不扣地實(shí)施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案,。對上級相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察,給予積極的支持和配合,。

5,、傳染病高發(fā)期間,,幼兒園日常保育工作在常規(guī)的基礎(chǔ)上會增加人員和提供物質(zhì),更因加強(qiáng)幼兒的晨午檢巡查工作,,在有序的安排下,,一一詳細(xì)檢查每個(gè)幼兒,對幼兒園全體教職工做好晨檢工作,,若學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,,并執(zhí)行各項(xiàng)防控措施(實(shí)行一天四次體溫測量:來__、午睡前,、午睡后,、離園前)。如:教職工有接觸過傳染病患后出現(xiàn)發(fā)燒>37,、3°等身體不適,、班里有不明原因的同類似癥狀的一天內(nèi)三人或三天五人的情況等必須及時(shí)上報(bào)到教育局和疾控部門。

6,、對疫情持續(xù)期間,,幼兒園所有入園人員都必須測體溫,洗手,,戴口罩后,,詢問疫情相關(guān)問題無異常的才可入園。嚴(yán)謹(jǐn)全體教職工聚會,、不得串門,、勤洗手、勤開窗,、戴口罩,、適當(dāng)鍛煉,勞逸結(jié)合,,做好自身的衛(wèi)生工作,,提高免疫力。

7,、重視外圍信息的收集,。特別是有疫區(qū)直接和間接接觸史的,要與疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系,,收集本地及周圍地區(qū)的疫情的情報(bào),,密切關(guān)注其動態(tài)變化,以便做好預(yù)防工作,。

三,、應(yīng)急處理

1、在發(fā)現(xiàn)傳染病人,、疑似傳染病人時(shí),,馬上隔離到幼兒園隔離室,,通知家長轉(zhuǎn)正規(guī)醫(yī)院感染科診治。必須按照規(guī)定時(shí)間:甲類傳染病,,6小時(shí)內(nèi);乙類傳染病12小時(shí)內(nèi);丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告,。將有關(guān)情況報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃⑿l(wèi)生行政部門,。聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(醫(yī)院),,對患病人員進(jìn)行救治。

2,、對發(fā)現(xiàn)可疑或確診傳染病的班級做好提示隔離觀察中的工作,,包括做明顯的標(biāo)識,不得和其他班級串班,,不得參加其他室內(nèi),、戶外活動,直至隔離觀察期滿,。

3,、如發(fā)生可疑或確定傳染病的發(fā)生,應(yīng)積極配合衛(wèi)生部門封鎖和保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場,,對相關(guān)場所,、人員進(jìn)行致病因素的排查,對可疑污染區(qū)做好個(gè)人防護(hù)措施的基礎(chǔ)上進(jìn)行消毒和處理,,對疫情有密切接觸者實(shí)施相應(yīng)的隔離措施。

4,、嚴(yán)格按照各傳染病的規(guī)定隔離期進(jìn)行隔離,,如患病人員治愈的,請持病歷卡或診斷書先到幼兒園醫(yī)務(wù)室進(jìn)行查驗(yàn)后,,治愈者方可入班,,不得先入學(xué)后查驗(yàn)。

5,、幼兒園必須100%完成對新生預(yù)防接種的查驗(yàn)工作,,并且先查驗(yàn)后入學(xué)。

6,、在傳染病期間,,各班老師每天向副組長報(bào)告本班幼兒的.缺課情況、健康狀況,,并及時(shí)查明幼兒缺課的原因,,并保持聯(lián)系,以便進(jìn)行跟蹤管理,。

7,、幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶▓?bào)突發(fā)疾病的基本情況,,以及采取的措施,穩(wěn)定師幼員工情緒,,并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育,,提高師幼員工的預(yù)防與自我保護(hù)責(zé)任。

8,、如疫情嚴(yán)重,,報(bào)請上級主管部門批準(zhǔn),有必要時(shí)實(shí)行全園停課,,要采取措施,,封鎖疫點(diǎn)并消毒。

9,、各班老師及時(shí)報(bào)告給副組長,,通知幼兒家長、家屬進(jìn)行聯(lián)系,,做好其他易感人群家長的宣教工作,,做好預(yù)防和觀察,做好家長思想指導(dǎo)工作,,穩(wěn)定其情緒,。

10、幼兒園對隔離室或隔離的現(xiàn)場做好后續(xù)的消毒工作,。

11,、如發(fā)生衛(wèi)生公共事件,積極配合疾病控制中心做好調(diào)查工作

幼兒園美工計(jì)劃方案篇十四

一,、情況分析:

在我縣公開招聘新教師的大好形勢下,,兩年來分配到我園有10名新老師,年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右,,100%大專學(xué)歷,,專業(yè)均為幼兒教育。

(一)優(yōu)勢分析:

年輕教師學(xué)歷層次較高,,現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng),,善于接受新信息、新事物,。新教師有愛心,、有活力、有干勁,,對工作的積極性非常高,,她們能相互學(xué)習(xí),通過老帶新結(jié)對子的辦法,,提高她們的專業(yè)化水平,。

(二)弱勢分析:

1,、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施,對如何抓好班級常規(guī)比較困惑,。

2,、缺乏班級管理經(jīng)驗(yàn)和與家長交流的藝術(shù),處理家長工作存在困難,。

3,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在,。

4,、由于對幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn),教師在集體活動設(shè)計(jì)中缺乏對活動價(jià)值的挖掘,,不能很好地把握活動的重難點(diǎn),。

二、指導(dǎo)思想:

年輕教師是幼兒園的重要組成部分,,她們有著年輕的優(yōu)勢,,但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方。所以,,為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,,盡快建立一支高素質(zhì)的,能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍,,做好新,、老教師的交替工作,提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,,我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,,努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,,成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐,、老帶新結(jié)對子等方式,,提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。

2,、聚焦集體教學(xué)活動,,以教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn),提高教師集體教學(xué)活動的能力,。

3,、采取有效培訓(xùn)措施,,使我園新教師遵守師德規(guī)范,提高師德修養(yǎng),,在專業(yè)理論,、教育技能、班級管理等諸方面得到有效提高,。

4,、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué),班級管理基本到位,,最終做到教學(xué)常規(guī)入門,、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo),。

四,、具體措施:

(一)20xx年新教師

培訓(xùn)目標(biāo):

1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng),,提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力,。

2、通過各種學(xué)習(xí)活動和實(shí)踐活動,,使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師,。

具體措施:

1、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃,,制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,,成立新教師成長檔案。

2,、通過參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園培訓(xùn)活動,,促使新教師盡快成長。

3,、通過一對一跟班觀摩,、老教師經(jīng)驗(yàn)談、理論學(xué)習(xí),、案例分析及自身的實(shí)踐等,,提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。

4,、通過每月的匯報(bào)課及課后的交流和反思,,提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的能力,同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

5,、加強(qiáng)周、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思,提高新教師的反思能力和調(diào)整能力,。

6,、積極觀摩其他教師的活動,并能大膽地反思和評課,,鼓勵(lì)新教師對活動進(jìn)行反思和調(diào)整,。

7、通過“老帶新結(jié)對子”的方式,,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動,,分享經(jīng)驗(yàn),使新教師向成熟型發(fā)展,。

8,、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外,要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍,,結(jié)合實(shí)踐作好記錄,,每月書寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

9,、指導(dǎo)教師每周一次對新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo),。

10、創(chuàng)設(shè)機(jī)會,,組織新教師階段匯報(bào)展示活動,。

(二)1-3年成熟型教師

培訓(xùn)目標(biāo):

1、提高1-3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的能力,,使自己更趨于成熟,。

2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍,,開展技能技巧的自培和他培的活動,,提高專業(yè)技能水平。

具體措施:

1,、通過培訓(xùn)活動,,以教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn),提高教師開展集體教學(xué)活動的水平,。

2,、鼓勵(lì)新教師承擔(dān)教研課、公開課等,,在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。

3,、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源,,開展課例研討活動,提高教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力。

4,、以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反思與評課,,鼓勵(lì)教師對活動進(jìn)行反思調(diào)整。

幼兒園美工計(jì)劃方案篇十五

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,,我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,,以教育局提出的“五個(gè)突出”為切入點(diǎn),規(guī)范與細(xì)化管理過程,,以改革創(chuàng)新為動力,,以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),,以夯實(shí)教科研基礎(chǔ),、深化特色教育研究為手段,進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng),、促發(fā)展,以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。

二、主要工作目標(biāo):

1,、合理規(guī)劃,,統(tǒng)籌資源,為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作,。

2,、努力改善村級幼兒園的辦園條件,發(fā)展合格園,,以一套中心園 與村園一體化管理的模式,,真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

3,、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上,,力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上,學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸,。

4,、 努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略,,引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,多渠道,、多方式為教師提供學(xué)習(xí),、練習(xí)的平臺,確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高,。

5,、 加強(qiáng)課程審議,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè),,

著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),,努力構(gòu)建園本特色

三、具體措施:

(一),、調(diào)整布局,,整合幼教資源

針對中心幼兒園生源的不斷充足,而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下,,我們將積極爭取市教育局,、鎮(zhèn)黨委的大力支持,調(diào)整布局,,進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,,撤并近端村幼兒班,及時(shí)遞交申請報(bào)告,,異地新建中心幼兒園一所,,集聚幼教資源,為幼兒營造一個(gè)寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境,。

**幼兒班由于地理位置的特殊性,靠近江浙臨界地帶,。本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持,,改善辦園條件,新建合格園一所,,著實(shí)推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作,,全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件,真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,,使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道,,切實(shí)提高保教質(zhì)量。

(二),、構(gòu)建社區(qū),、幼兒園互動的早期教育體系

在橫向上,依托社區(qū),,定期研討幼兒早期教育工作,,推進(jìn)托幼一體化建設(shè),,形成家庭、幼兒園,、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的第一范文網(wǎng)絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,,面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育,、指導(dǎo)等服務(wù)工作,傳輸親子教育理念,,促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,,促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍

1,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,開展“五愛”教育,,即:愛國,、愛崗、愛園,、愛生,、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),,激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神,。通過學(xué)習(xí)教育活動,教職工努力自覺做好本職工作,,樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),團(tuán)結(jié)一致,,齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長問卷,不斷規(guī)范師德行為,。

2,、強(qiáng)化反思與研究,倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),,積極開展“1、3,、5”行動研究,,努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,積極撰寫教育筆記與教育論文,,期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值,。

3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),,發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理,通過上課,、講座,、沙龍、競賽等形式,,給骨干教師提供展示的機(jī)會,,給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會,提高全體教師的工作能力,。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比,,不但壯大骨干教師隊(duì)伍。

(四)開展園本教科研,,努力構(gòu)建園本特色

本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究,,立足本園特點(diǎn),以園本教科研為平臺,,不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),,完善評價(jià)機(jī)制,切實(shí)提高課程的實(shí)施水平,,努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。

1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問題展開教研,,組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,,提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽,,使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題,。本學(xué)期,我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,,準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo),,杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),逐步形成自己個(gè)性的教學(xué),,結(jié)合評比,,把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,,以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo),,對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價(jià)與質(zhì)疑,,找出開展活動中的長處與不足,,并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,,應(yīng)該怎么做,為什么要這么做,,用理論來詮釋我們的教育行為,,使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。

2,、繼續(xù)開展“”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究,,進(jìn)一步加強(qiáng)對課題的常規(guī)管理,以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn),,以多元智能理論為指導(dǎo),重視幼兒的實(shí)踐操作活動,,從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展,。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),資料的收集,、整理,、匯總工作,提高科研的實(shí)效性,,張揚(yáng)科研興園的理念,。本學(xué)期我們將充分作好“”結(jié)題工作,以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線,。

(五)落實(shí)班級精致化管理,,優(yōu)化幼兒一日活動

進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神,科學(xué)合理安排幼兒一日活動,,保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅(jiān)持以游戲活動為基本活動,保教并重,。根據(jù)本園的實(shí)際情況,,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,并且加強(qiáng)對貫徹落實(shí)制度的檢查和督促,,平時(shí)考核與期末評比進(jìn)行掛鉤,。經(jīng)常深入第一線,觀摩活動,,對一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討,,注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動的優(yōu)化,,切實(shí)提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力,。

(六)密切家園聯(lián)系,形成幼兒教育合力

我園將繼續(xù)辦好家長學(xué)校,,發(fā)揮好家委會作用,。通過各班家長園地,、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動開放,、家教專題講座等多種形式,幫助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念,,掌握科學(xué)有效的教育方法,,增進(jìn)家長對幼兒園、對幼兒教育的了解,,優(yōu)化幼兒園,、家庭、社會教育的整體效果,。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁內(nèi)容,,及時(shí)報(bào)道幼兒園動態(tài)。班級網(wǎng)頁要及時(shí)反饋本班動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況。合理利用家長資源,,提高家長參與幼兒園活動的積極性,。

(七)后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展

1,、做好衛(wèi)生保健工作,。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則,制定合理的幼兒生活制度,,認(rèn)真做好各類臺帳,,切實(shí)做好晨檢工作。

2,、做好各項(xiàng)安全工作,。落實(shí)精致化安全管理,健全機(jī)制,,強(qiáng)化防范,,把安全工作做到位。門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門關(guān),,做好來園登記工作,,加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。食堂工作人員嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān),,按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作,,嚴(yán)防食物中毒。

(八)發(fā)揮示范功能,,帶動整體發(fā)展

發(fā)揮示范效應(yīng),,注重對外輻射是示范園義不容辭的職責(zé),。我們不僅要勤于實(shí)踐、勇于探索,、積累經(jīng)驗(yàn),,更要向本鎮(zhèn)村幼師傳輸幼教新信息、新方法,,因此本學(xué)期除組織村幼師業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,,還要組織集體備課、教學(xué)活動觀摩,、指導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè),,并積極開展業(yè)務(wù)競賽活動,以點(diǎn)帶面促進(jìn)農(nóng)村幼師教學(xué)水平的提高,。同時(shí)我們要繼續(xù)開展姐妹園結(jié)對活動,,平時(shí)多聯(lián)系多溝通,多種形式開展教育實(shí)踐,,雙方真誠合作,共同促進(jìn),。

幼兒園美工計(jì)劃方案篇十六

一,、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)黨的精神為指導(dǎo),,以省市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃為依據(jù),,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,,尊重幼兒的個(gè)體差異,,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。建好隊(duì)伍,,抓好培訓(xùn),以內(nèi)涵發(fā)展為主線,,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,,努力“做孩子愛戴的老師,創(chuàng)家長滿意的幼兒園,,辦人民滿意的幼兒教育”,。

二、工作思路

20xx年我園圍繞“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享”五大理念,,以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力;以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu);以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚;以開放發(fā)展拓展教育自亂;以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平,。創(chuàng)新辦園理念,協(xié)調(diào)合作關(guān)系,、綠色節(jié)約環(huán)保,、開放辦園模式、共享教育成果,。

以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標(biāo),,以“發(fā)展孩子,服務(wù)家長,,成就教師”的辦園理念,,堅(jiān)持以園為本、專家引路,、教研參與,、家園共育的辦園思路,“關(guān)愛每一位幼兒,,感動每一位家長,,溫暖每一個(gè)家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展,,在細(xì)節(jié)中尋求突破,,在沉淀中尋求提升,在特色中尋求創(chuàng)新,。

三,、主要目標(biāo)

(一)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境,豐富幼兒園一日生活,,

(二)實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室,,做好新一輪教師年度園本培訓(xùn)

(三)實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動,攜手社區(qū)共建,,家園合作共贏,。

(四)營造幼兒園文化氛圍,舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)

(五)感動家長“關(guān)愛每一位幼兒,,感動每一位家長,,溫暖沒一個(gè)家庭”。

(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

(七)創(chuàng)建平安校園,。構(gòu)建安全、舒適,、和諧,、良好的育人環(huán)境

四、主要工作措施

(一)創(chuàng)新辦園理念:辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

1 走進(jìn)童心世界,,傾聽花開的聲音。(園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄,,保教主任4篇,,教師每月記錄幼兒觀察4篇,教師專業(yè)化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級工作計(jì)劃實(shí)施的情況,,對各部門的檢查每月至少要2-3次,,正副園長每月要有8次以上的下班記錄。

2 創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境,,豐富幼兒園一日生活,,(每個(gè)班7個(gè)活動區(qū)域,1個(gè)特色區(qū)域)

3 關(guān)愛每一位幼兒,,感動每一位家長,,溫暖每一個(gè)家庭(開展適合幼兒年齡特點(diǎn)豐富多彩的畫外體育活動,每月第四周周五晨檢活動向家長匯報(bào)展示)

4 對孩子有愛心,,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴;對工作有責(zé)任感,,落實(shí)到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長調(diào)查問卷,,推薦評選最美幼兒教師)

6 為幼兒奉獻(xiàn)一片愛心,,為社會傳播一種文化。(實(shí)驗(yàn)幼兒園志愿者活動)

(二)協(xié)調(diào)合作關(guān)系:把家長的期待變成我們的行動,,把家長的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。

1“ 一車兩輪 同向同步,,家園共育共同成長”(每學(xué)期1次家委會,,1次家長會,1次運(yùn)動會,,2次主題教育活動,,2次開放活動,每月第三周五一天為校園家長開放日活動)

2 實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育的“五定”“五建”

3 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長工作的“五字經(jīng)”

4 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長義工進(jìn)課堂(每學(xué)期1——2次)

5 實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育活動學(xué)期成果展示(每學(xué)期1次)

(三)綠色節(jié)約環(huán)保

1.綠色:綠色食品,、綠色環(huán)境,、綠色出行

2 節(jié)約:節(jié)約一滴水、一粒糧食,、一張紙,、一度電、節(jié)能降耗,、減少支出,,減少浪費(fèi),做好節(jié)能、節(jié)電,、節(jié)水,,節(jié)糧活動

3 環(huán)保:創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂園(后院)

4.規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標(biāo)準(zhǔn)化流程

(四)開放辦園模式:文化引領(lǐng)提品位 發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。

1實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動(每月4次)開展師徒結(jié)對子活動,,開展活動月報(bào)制度,。

2實(shí)驗(yàn)幼兒園攜手社區(qū)共建活動(每月1次)

3實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室(每月2次)

4實(shí)驗(yàn)幼兒園開放辦學(xué)((每雙月向家長開放1次)

5實(shí)驗(yàn)幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點(diǎn)30分——2點(diǎn)30分)堅(jiān)持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制,。

6.加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí),不斷加快教師專業(yè)成長的步伐,。

7注重內(nèi)涵,,彰顯特色。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路,,加強(qiáng)對健康文化教育課程的園本構(gòu)建,,充分利用專業(yè)教師的個(gè)人特長,逐步形成有個(gè)性,、有特點(diǎn)的人文資源,,做到“人人有課題”、“人人有專長”,。

(五)共享教育成果:讓孩子享有幸福的教育,,讓教師享有教育的幸福。

1 實(shí)驗(yàn)幼兒園園長講壇(每學(xué)期1——2次)

2 實(shí)驗(yàn)幼兒園名師講壇(每學(xué)期2次單月)

3 實(shí)驗(yàn)幼兒園教師教書育人講壇(每學(xué)期4次每月一次)

4 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂(每雙月一次)

5 實(shí)驗(yàn)幼兒園社會公益大講堂(安全,、消防,、衛(wèi)生保健、早教)

6 實(shí)驗(yàn)幼兒園道德講堂(每月1次)

(六)維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定,。構(gòu)建安全,、舒適、和諧,、良好的育人環(huán)境

1.重點(diǎn)開展“全區(qū)幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求”(試行)

2重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

3重點(diǎn)做好幼兒園固定資產(chǎn)的登記造冊、維修和維護(hù),、核銷處理工作,。

4重點(diǎn)做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理,特別是幼兒戶外活動的開展與指導(dǎo),。

5加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,完善制度建設(shè),強(qiáng)化監(jiān)督檢查,。

五,、具體工作分月安排

二,、三月份:安全文明主題教育月

1、完成新學(xué)期幼兒報(bào)名繳費(fèi)工作,。

2,、全園衛(wèi)生大掃除,做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作:玩具消毒清洗,、環(huán)境布置等

3,、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改,,設(shè)施設(shè)備維修,。

4、開展“幼兒戶外體育器械活動”(每班新授一套輕器械操)

5,、教師師德師風(fēng)教育活動,。

6、開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”,、“三八”節(jié)主題教育活動

7,、籌備成立實(shí)驗(yàn)幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂。

8,、做好春季傳染病防護(hù)工作,。

9、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對后勤管理提出意見和建議,。

10,、開展安全文明主題教育活動:評選“安全文明之星”

四月份:行為習(xí)慣主題教育月

1、加強(qiáng)衛(wèi)生,、食品安全檢查,。

2、開展幼兒行為習(xí)慣主題教育活動,。

3,、開展“教師集體教學(xué)活動比武觀摩”活動。

4,、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查,。

5,、組織好家長半日開放活動,。

6、開展“幼兒戶外體育器械活動”舉辦幼兒園運(yùn)動會

五月份:感恩慈孝主題教育月

1,、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動節(jié),、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)),,并開展相關(guān)的慶?;顒印?/p>

2、開展孝親敬長主題教育活動:評選“孝親敬長好寶寶”,。

3,、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開伙委會。

4,、進(jìn)行慶“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作,。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查,。

6,、搞好招生、分班,、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作

六月份:自理自律主題教育月

1,、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶祝活動:大型文藝匯演,。

2,、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。

3,、開展自立自律主題教育活動:評選“自理自律小能手”,。

4、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資產(chǎn),、資料歸檔。

5,、做好防暑降溫工作,。

6、全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,。

7,、幼小銜接活動。

七,、八月份:七彩夏日主題活動

1,、根據(jù)工作需要,調(diào)整好幼兒園的工作崗位;

2,、對園安全,、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進(jìn)行檢查,、整改,、落實(shí)(開學(xué)前完成);

3、作好老師們的職前培訓(xùn)(大班教師學(xué)習(xí)活動,、新班老師交流等);

4,、修改,、完善幼兒園的各種考核、評價(jià)方案;

5,、重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度,。進(jìn)行師德師風(fēng)教育。

6,、開好新生家長見面會,。

九月份:尊師敬長主題教育月

1、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,,搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評比;

2,、完善各種計(jì)劃,搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè),,開好家長會;

3,、搞好教師節(jié)慶祝活動,,開好教師節(jié)座談會;

4,、組織好家長開放日活動。

5做好學(xué)年教師績效考核工作

十月份:愛國主義主題教育月

1,、開展以愛祖國為主題的教育活動;

2,、組織幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力競賽。

十一月份:法制安全主題教育月

1,、搞好學(xué)期小結(jié)工作;

2,、法制安全專題教育活動;

3、開展教師及保育員的年終考核活動,。

十二月份:才藝展示主題活動月

1,、搞好教職工“迎新年趣味活動”;

2、搞好防寒保暖工作;

3,、做好幼兒園宣傳手冊;

4,、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動;

5、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動;

6,、準(zhǔn)備元旦親子運(yùn)動會節(jié)目及游戲項(xiàng)目,。

元月份:歸納總結(jié)主題活動月

1、期末總結(jié),,各種記錄和教案歸檔,。

2、做好防寒保暖工作;加強(qiáng)防火防盜工作,。

3,、安排好幼兒的寒假學(xué)習(xí)生活,。

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