為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案篇一

2,、初步認(rèn)識(shí)些常見(jiàn)的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

1,、卡車、自行車,、小轎車,、面包車、人力車等車輛標(biāo)記小卡片若干，幼兒人手一份

2,、音樂(lè)磁帶

在了解常見(jiàn)車輛的名稱及作用的基礎(chǔ)上,，并按不同類別分類。

初步認(rèn)識(shí)些常見(jiàn)的交通標(biāo)記,。

1,、呀，我們汽車廠里一下子造了那么多車子,！

2,、你是什么車？有什么用,？

1,、我們一起停到停車場(chǎng)去吧？停車場(chǎng)在哪里,？（認(rèn)識(shí)停產(chǎn)標(biāo)志）

2,、請(qǐng)車子進(jìn)入停車場(chǎng)后找到自己停車的地方，聽(tīng)音樂(lè)幼兒停車,。

3,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己停在這里的理由。

4,、請(qǐng)幼兒看看,，自己如果停錯(cuò)了，就重新停好車,。

1,、車輛們現(xiàn)在我們要出發(fā)了，到馬路上要遵守交通規(guī)則,。

2,、看，前邊路口有一個(gè)牌子,，這是什么呀,？

認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志

3、下次我們開(kāi)得更加遠(yuǎn),，會(huì)有很多不一樣的標(biāo)志,，到時(shí)候我們一定要看清楚哦！

幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案篇二

指定兩個(gè)小朋友當(dāng)魚(yú)網(wǎng),，他倆到一邊各自悄悄地定下名字,，一個(gè)叫大海，一個(gè)叫大河,。他們的名字要對(duì)魚(yú)保密,。其余的小朋友當(dāng)魚(yú),。聽(tīng)到開(kāi)始的信號(hào)后，當(dāng)魚(yú)網(wǎng)的小朋互相把手架起來(lái),，讓魚(yú)排成縱隊(duì),，按順序從“魚(yú)網(wǎng)”下穿過(guò)，同時(shí)當(dāng)漁網(wǎng)的小朋友還要說(shuō)著歌謠：

“一網(wǎng)不撈魚(yú),，而網(wǎng)不撈魚(yú),，三網(wǎng)撈一條小尾巴，小尾巴,，小尾巴,。”

“尾巴二字可以任意重復(fù),。當(dāng)說(shuō)完最后一個(gè)魚(yú)字時(shí),，當(dāng)魚(yú)網(wǎng)的小朋友就扣住一條魚(yú)，并把他拉到一邊悄悄地問(wèn)：”去大海還是去大河,？”如果他回答：“去大海,。”就讓他站到叫大海的小朋友的后面,。如果他回答“去大河,。”就讓他站到叫大河的小朋友后面,。然后,，游戲繼續(xù)進(jìn)行。最后看哪一邊人多,。

注意：

1,、說(shuō)完魚(yú)字后，當(dāng)魚(yú)網(wǎng)的小朋友才能網(wǎng)魚(yú)

2,、被網(wǎng)著的小朋友不能向沒(méi)被網(wǎng)著的小朋友透漏誰(shuí)是大海和大河魚(yú)網(wǎng)的數(shù)目可根據(jù)小朋友人數(shù)的多少靈活安排,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)游戲,，體驗(yàn)合作捕魚(yú)的快樂(lè),。

2、能夠遵守游戲規(guī)則,，與同伴合作游戲,。

3、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)的鉆跑,，掌握動(dòng)作要領(lǐng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前學(xué)會(huì)歌曲,、場(chǎng)地布置,。

活動(dòng)過(guò)程

1講解游戲玩法及規(guī)則,。

玩法：兩個(gè)幼兒手拉手做一張魚(yú)網(wǎng)，8個(gè)人共做4張魚(yú)網(wǎng),，分別站在大圓圈上,，其余幼兒做魚(yú)，站成一路縱隊(duì),。游戲開(kāi)始,，扮魚(yú)網(wǎng)的幼兒兩臂上舉成拱形，魚(yú)沿著大圓圈,，一個(gè)跟著一個(gè)由網(wǎng)下鉆過(guò),，同時(shí)大家一起唱歌：“許多大魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了,，游來(lái)了,，許多大魚(yú)游來(lái)了?！苯又玺~(yú)網(wǎng)的幼兒唱：“快快捉???。　痹谧詈笠粋€(gè)住字時(shí),，扮魚(yú)網(wǎng)的幼兒兩臂立即放下,。

規(guī)則：

1、魚(yú)必須一個(gè)跟一個(gè)在魚(yú)網(wǎng)下不停地鉆過(guò),；扮魚(yú)網(wǎng)的幼兒手臂要伸直,，當(dāng)唱到住字時(shí)，才能放下手,。

2,、幼兒開(kāi)始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論,。

3,、幼兒分組游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo),，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)小結(jié)糾正,。

4、整理放松活動(dòng),，退出游戲場(chǎng)地,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案篇三

通過(guò)小臺(tái)燈制作，漂亮的小臺(tái)燈培養(yǎng)學(xué)生工藝設(shè)計(jì)的興趣,，提高動(dòng)手制作的能力,，養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備:

1,，收集幾款小臺(tái)燈供學(xué)生欣賞,，漂亮的小臺(tái)燈制作一座小臺(tái)燈供示范用,。

2.布置學(xué)生帶卡紙、色紙,、水粉顏色,、剪刀、圓規(guī),、漿糊,、直尺、廢瓶及鐵絲,。

教學(xué)過(guò)程:

1,、臺(tái)燈用于照明，也是裝飾品(即實(shí)用,、美觀),。制作前必須先設(shè)計(jì)，本課學(xué)習(xí)要求是制作小臺(tái)燈,。

2.通過(guò)觀察,，認(rèn)識(shí)臺(tái)燈的結(jié)構(gòu)：燈罩、支架和燈座,、電源線,。燈罩分為圓柱型、圓錐型,、角錐型等,。

3.燈罩制作：

①制作圓錐型燈罩，切去的部分越少做成的圓錐越大,，漂亮的小臺(tái)燈切去的越多圓錐越小,。

②圓柱型的燈罩制作：根據(jù)燈罩的大小，取一長(zhǎng)方形紙片,，卷成圓筒粘牢接口即成圓柱,，再按圓筒的直徑做一圓面，與圓筒的一端粘牢即成圓柱燈罩,。漂亮的小臺(tái)燈

③角錐型燈罩基本做法與圓錐型做法相仰說(shuō)在切去部分的圓面內(nèi)分成若干等份,，用鄉(xiāng)略：小刀背在等份線上劃一下，折成棱角,，粘合接口即成角錐型燈罩,。一般的直徑為廢瓶的2、3倍,，設(shè)計(jì)時(shí)不必受此約束,，特別在造型應(yīng)大膽設(shè)想。

④支架制作：用鐵絲的一端在廢瓶口繞幾圈并扎好,，另一端斜向上約7—84m處扎一小圈即可,。

⑤設(shè)計(jì)燈罩圖案：捏住尚未粘好的燈罩,，放在燈座上看看大小是否合適。然后用動(dòng)物,、花卉或幾何形設(shè)計(jì)紋樣,?？捎弥貜?fù)形式印出花紋或用漂亮的小臺(tái)燈,，也可用繪畫(huà)方法或剪貼方法裝飾。

觀察示范臺(tái)燈和教材中范少團(tuán)飛以柵罩與燈座的裝飾色彩要相配呼應(yīng),，如課本右上彩圖的臺(tái)燈,。黃色燈罩畫(huà)有大量藍(lán)色的魚(yú)，配上深藍(lán)間白的燈座,，白色,，近似波浪，魚(yú)水相配,，使人感到臺(tái)燈燈座與燈罩是一個(gè)整體;中間是紅白燈罩配上紅白相同的燈座,，使人感到臺(tái)燈燈座、燈罩的紅色上下呼應(yīng),，混然一體,。在設(shè)計(jì)臺(tái)燈時(shí)要從總體出發(fā)，要考慮臺(tái)燈的造型,、裝飾紋樣,、色調(diào)三個(gè)方面如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一，設(shè)色時(shí)把自己的構(gòu)想充分表現(xiàn)出來(lái),，新穎美觀的臺(tái)燈,，便呈現(xiàn)眼前了。

1.運(yùn)用繪畫(huà),、剪貼或自己創(chuàng)造的新方法裝飾燈罩和燈座均可,。2.把燈罩裝飾好了再粘合起來(lái)，待干了固定在燈座上,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案篇四

1活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)正面鉆的動(dòng)作,，增強(qiáng)腿部肌肉的力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙盒,、呼啦圈玩法：

每名幼兒當(dāng)一節(jié)車廂并裝上貨物(背上背一個(gè)球或用其他東西),。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)："火車開(kāi)了,。"幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,，并念兒歌："火車嗚嗚響，喀嚓喀嚓上山崗,，鉆山洞,，過(guò)大橋,，運(yùn)貨忙又忙。"當(dāng)教師說(shuō)"鉆山洞了,。"這時(shí),，由教師指定的幼兒，每?jī)擅M合在一起,，舉起雙手搭成一個(gè)山洞,，其余幼兒依次鉆過(guò)。教師說(shuō)"到站了,。"幼兒嘴里發(fā)出"嗤――"的汽笛聲并停下,。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

規(guī)則：

(1)幼兒背著的球不能碰山洞,，球不能掉下來(lái),。

2活動(dòng)目標(biāo)

1、積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”,、“過(guò)山洞”的活動(dòng),，發(fā)展創(chuàng)造力。

2,、發(fā)展基本動(dòng)作,，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。

3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)、錄音機(jī),、老師自編的奧運(yùn)模仿操,，鐵圈、拱形門各6個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程

1,、開(kāi)始部分。

幼兒面對(duì)老師四散站立,，隨音樂(lè)做奧運(yùn)模仿操：跑步―打乒乓―擲標(biāo)槍―射箭―游泳―劃船―跳高等,。

2、基本部分,。

（1）幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”,。師：以前，我們玩過(guò)“鉆山洞”的游戲,，今天,，我們來(lái)用自己的身體搭山洞，想一想、試一試,，用身體能搭出怎樣的山洞呢,？幼兒自由探索，老師觀察,、指導(dǎo),，提醒幼兒注意安全。

（2）組織幼兒討論大人,、雙人搭山洞的方法,，并選去鍛煉價(jià)值、安全性較高的方法進(jìn)行集體練習(xí),。

（3）多人搭山洞,。師：剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞,，那么除了擔(dān)任,、雙人可以搭山洞外，三個(gè)人,、四個(gè)人??,，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼兒嘗試搭多人山洞,，老師觀察并加以指導(dǎo),。

4）幼兒嘗試多種過(guò)山洞的方法。教師啟發(fā)幼兒探索多種過(guò)山洞的方法,。（正面鉆,、側(cè)身鉆外，還用了匍匐前行,、四肢貼地前行,；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法,。）

5）游戲：小偵察員,。

方法：

幼兒分六路縱隊(duì)，站在起點(diǎn)線后,，聽(tīng)信號(hào),，以魚(yú)貫的方式鉆爬過(guò)前面高低、大小不一的山洞（山洞有三種：a每組推選二名幼兒搭成的山洞,；b拱形門,；c鐵圈），以不碰倒山洞,、先鉆過(guò)的一方為勝,。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動(dòng)量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。

3,、結(jié)束部分,。

師生在音樂(lè)游戲中相互捶捶背、敲敲腿,，進(jìn)行放松活動(dòng),。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒從不同側(cè)面觀察橙子,，根據(jù)橙子的基本形狀展開(kāi)想象,。

2、通過(guò)過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維及細(xì)致觀察的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件,、橙子兩個(gè)、托盤 ,、小刀,、記號(hào)筆、剪好的大大小小的橫豎切面,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、今天老師帶來(lái)了一位小客人，在請(qǐng)出它之前我們先來(lái)看一張圖片,，好嗎?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)圓形展開(kāi)想象)

你們看到了什么?(圓形)看到這個(gè)圓會(huì)讓你想到什么?

2,、今天，老師請(qǐng)來(lái)的客人就是橙子,，我來(lái)把它請(qǐng)出來(lái),，橙子的表面是黃黃的，摸上去會(huì)是什么感覺(jué)?請(qǐng)幼兒上來(lái)摸一摸,，說(shuō)一說(shuō),。(橙子摸上去糙糙的)

3、橙皮的表面突出來(lái)的一個(gè)圓點(diǎn)是什么?(橙蒂)

4,、介紹橙蒂,。

1、教師：“認(rèn)識(shí)了橙子的表面,，橙子的形狀是圓形的,，果皮的顏色是橙色的，那橙子的里面是什么樣的?橙子的里面會(huì)不會(huì)有形狀?”(幼兒猜想)

2,、教師：“老師昨天買了一些橙子,，把其中一個(gè)橙子用刀一切變成兩半，并且把它里面形狀的照片拍下來(lái)了,，我們一起來(lái)看一看,，好嗎?(教師出示圖片)”

① 豎切面：教師小結(jié)：橙子的里面真的有形狀。橙色的兩個(gè)半圓是橙子的果肉，中間白白的和周圍白白的一圈是橙子的皮,。

② 橫切面：昨天,，我又切了第二個(gè)橙子，我也是這樣切一刀,，可是這個(gè)時(shí)候切出來(lái)的橙子的里面和這張照片不一樣,，我們來(lái)看一看。

3,、教師小結(jié)：同樣是切一刀,，但是從不同方向切下去，切出來(lái)橙子里面的圖案是不一樣的,。豎著切的,，叫做豎切面(出示范紙);橫著切的，叫做橫切面,。(出示范紙)

1,、教師：“橙子里面也有好玩的圖形，他們也會(huì)像橙蒂一樣變成好看的圖形,?！?,、

2,、橫切面變畫(huà)

教師：“看到橙子的橫切面，你覺(jué)得它象什么?”(汽車的輪子,、棒棒糖,、方向盤、飛盤等)

教師：“我也把它變成了好玩的東西,。我們一起來(lái)看看”(教師出示圖片,。)

3、豎切面變畫(huà)

教師：“你覺(jué)得豎切面又象什么?(積木,、兩扇門,、窗戶、瓢蟲(chóng)背等)”

教師：“看看老師又把它變成了什么?(教師出示圖片)”

4,、讓幼兒討論

如果你也有這樣的橫豎切面,，你最想把它們變成什么?

1、交代要求

今天,，老師也給大家準(zhǔn)備了許多大小不一的橫豎切面,。小朋友先想好要變出什么，再找出需要的面,，沿外輪廓線剪好后貼在紙的相應(yīng)位置,，用記號(hào)筆把畫(huà)添完整，最后涂上漂亮的顏色。

2,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

1,、將幼兒的作品展示在黑板上,，讓幼兒觀察、交流,。

2,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡哪幅圖，說(shuō)說(shuō)你喜歡這幅畫(huà)的理由,。

3,、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案篇六

將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,，鍛煉幼兒體質(zhì)，推動(dòng)"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)",，深化"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"研究,，落實(shí)"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"在大班年級(jí)的開(kāi)展。

1,、安全性原則

教師在體育活動(dòng)的設(shè)計(jì),、組織過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化安全第一的觀念。力求事先準(zhǔn)備工作想得周到一些,，以便防患于未然,。為確保安全，必須在所有的`游戲道具的使用和裝備上考慮周全,，使之在任何條件下都安全無(wú)虞,。比如，整個(gè)的游戲空間,、場(chǎng)所,、環(huán)境沒(méi)有任何尖銳的棱角和堅(jiān)硬的器具，不會(huì)產(chǎn)生撞擊情況,，不會(huì)因摔跤而造成傷害等等,。

2、身體全面鍛煉原則

幼兒參與體育活動(dòng)形式和內(nèi)容應(yīng)該是多樣化和綜合化的,，對(duì)各項(xiàng)體育活動(dòng)加以科學(xué)的整合與綜合,，避免形態(tài)指標(biāo)上出現(xiàn)不對(duì)稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定,、基本動(dòng)作和身體素質(zhì)上達(dá)不到全面的發(fā)展,。

3,、發(fā)展性原則

幼兒體育活動(dòng)的指導(dǎo)必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面?zhèn)€幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個(gè)幼兒發(fā)展的不同特點(diǎn),，因人施教,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

4,、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性相結(jié)合的原則,。

因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計(jì)劃,、組織幼兒的體育活動(dòng),，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā),、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與環(huán)境相互作用,。

在各班隊(duì)列隊(duì)形表演之后，表演以下體操節(jié)目：

小班：《小手拍拍》,、《小花貓》

中班：《十二生肖》

大班：《瘋狂跳跳跳》

20xx年10月18日(本周五下午)

幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地

幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案篇七

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。

2,、了解雷電的危險(xiǎn)性,。

3、掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識(shí),。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識(shí),。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、看圖片,，師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話(雷電是怎樣產(chǎn)生的?聽(tīng)過(guò)雷擊傷人的事嗎?)

二,、教師講解

1、雷電傷人的四種方式：

直接雷擊,、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓

(1)雷電產(chǎn)生的原因：一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層,，或者是帶電的云層對(duì)大地之間迅猛的放電,。這種迅猛的放電過(guò)程產(chǎn)生強(qiáng)烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴,。

(2)雷電的危害：①擊死擊傷人;②擊毀建筑,、大樹(shù)、用電設(shè)施,。

2,、舉例

三、雷擊的救護(hù)方法

四,、師生討論：怎樣防止雷擊?

(一)一般避雷方法

①雷擊時(shí)遠(yuǎn)離大樹(shù),，高大建筑,。

②避免使用電器，看電視,，打手機(jī),，打電話(必須打時(shí)使用免提)。

③關(guān)閉門窗,。

④不拿金屬物體在手

(二)板房避雷

①課桌椅離開(kāi)墻壁,。

②不靠進(jìn)避雷桿。

五,、讀兒歌,。

陰雨天，生雷電,，避雨別在樹(shù)下站,，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患,，關(guān)好門窗切電源,，避免雷火屋里竄。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到農(nóng)民伯伯勞作的辛苦并產(chǎn)生尊敬之情,。

2、能大膽地表演出農(nóng)民伯伯耕種各種勞作物,。3,、用各種形式制作各種禮物送給農(nóng)民伯伯，表達(dá)自己對(duì)他們的感激之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：表演區(qū)：草帽,、鋤頭、汗衫等,。

動(dòng)手區(qū)：卡紙,、皺紋紙等。

閱讀區(qū)：畫(huà)出農(nóng)民耕作的各種圖畫(huà)然后裝訂成書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師：小朋友們，剛才我們認(rèn)識(shí)了農(nóng)民伯伯,、了解了農(nóng)民伯伯勞作的情景,。知道了農(nóng)民伯伯為了給我們種出豐碩的糧食、蔬菜,、果實(shí)等付出了很多,，很辛苦。

2,、教師：你們喜歡農(nóng)民伯伯嗎?在喜歡的同時(shí)我們更要熱愛(ài)和尊敬農(nóng)民伯伯,。你想怎么來(lái)尊敬農(nóng)民伯伯,，愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果呢?

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法,。

小結(jié)：有很多小朋友說(shuō)到了要珍惜糧食,、不浪費(fèi)來(lái)尊敬農(nóng)民伯伯。那現(xiàn)在我們來(lái)玩有關(guān)農(nóng)民伯伯的區(qū)域,。

1,、教師：小朋友們、你想通過(guò)什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)呢?

小結(jié)：我們可以制作不同的勞動(dòng)工具,，比如“草帽,、鋤頭、鐮刀”等,。也可以來(lái)表演農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的情景,。還可以把他們勞作的情景畫(huà)下來(lái)裝訂成書(shū)。

1,、表演區(qū)：老師給你們準(zhǔn)備了草帽,、鋤頭、汗衫等,。你可以在那里表演農(nóng)民伯伯做事,。種稻子、鋤草,、插秧等,。

動(dòng)手區(qū)：有卡紙、皺紋紙等材料,，你可以用它們來(lái)制作農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的工具,。

閱讀區(qū)：畫(huà)出農(nóng)民耕作的各種圖畫(huà)然后裝訂成書(shū)。

2,、幼兒自選區(qū)角進(jìn)行活動(dòng),，老師巡回指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案篇九

根據(jù)上級(jí)教育行政部門的工作安排,，結(jié)合我園教育教學(xué)工作的實(shí)際情況,，以黨的十六大精神為各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，全面貫徹的教育方針,，新領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn),，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，爭(zhēng)取新學(xué)期里創(chuàng)出新成績(jī)，現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神,，學(xué)習(xí)“5?31”講話精神,，不斷提高教職員工的思想覺(jué)悟和理論水平。

2,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法規(guī),，做好依法治園和依法從教的工作，杜絕一切違法從教的行為,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的德育工作，促進(jìn)幼兒園良好思想品德和日常的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。培養(yǎng)幼兒園尊師守紀(jì),，勤奮好學(xué)習(xí)慣。

1,、完善和健全幼兒園的教學(xué)管理制度,，_地完成教師自己所學(xué)科地教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教師地業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、認(rèn)真做好教師地新教材培訓(xùn)工作。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查,，教師要認(rèn)真完成自己的叫做常規(guī)叫做任務(wù)。

4,、本學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，密切家園聯(lián)系。

5,、多開(kāi)展一些適合幼兒園的游戲活動(dòng),。

1、完善幼兒園各項(xiàng)管理機(jī)制,，加強(qiáng)幼兒園的_管理,。

2、不亂收費(fèi),，執(zhí)行物價(jià)局的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。

3、實(shí)行園務(wù)公開(kāi),，伙食費(fèi)每月結(jié)算,、公開(kāi)一次做到專款專用,，不許侵占兒童伙食,。

4、加強(qiáng)食堂各方面的管理,，嚴(yán)格飲食衛(wèi)生,、食(用)具洗滌消毒,、保管制度，搞好營(yíng)養(yǎng),，保證兒童的進(jìn)食量,，根據(jù)幼兒不同年齡季節(jié)進(jìn)行調(diào)配花樣，科學(xué)烹調(diào),。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案設(shè)計(jì) 幼兒園教學(xué)計(jì)劃方案篇十

1,、體驗(yàn)當(dāng)小主人和小客人的快樂(lè)，感受小熊請(qǐng)客游戲帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2,、在請(qǐng)客和做客的游戲中能開(kāi)心的與人交往。

3,、學(xué)習(xí)待客和做客的禮貌用語(yǔ)和基本禮儀,，逐漸養(yǎng)成懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),。

1,、做客情境表演。

2,、小熊及若干小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物愛(ài)吃的食物圖片,。

3、游戲場(chǎng)地布置,。

師：小朋友們你去過(guò)別人家做客嗎,？你當(dāng)過(guò)小主人嗎？今天小貓,、小猴來(lái)到了小兔子,、小熊家做客，讓我們一起來(lái)看看它們做的怎么樣吧,！

1,、請(qǐng)所有幼兒對(duì)表演的四只小動(dòng)物貼小花進(jìn)行評(píng)價(jià)。

師：你的小花貼給了誰(shuí),？為什么,？

2、幼兒交流表達(dá),，教師歸納,，小結(jié)。

1,、請(qǐng)兩名幼兒玩小熊請(qǐng)客游戲,，嘗試做客與待客游戲。

2,、師幼互動(dòng)游戲：①教師扮演主人小熊,，幼兒扮演動(dòng)物客人進(jìn)行游戲。

②幼兒扮演主人小熊,，教師扮演動(dòng)物客人進(jìn)行游戲,。

3、分組游戲：請(qǐng)四名幼兒分別扮演主人,，其他幼兒根據(jù)自己的意愿扮演各種小動(dòng)物到主人家做客,。