總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)疫情篇一
本學(xué)期,，我繼續(xù)和x老師負責(zé)教學(xué)工作,。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗”,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,，在本學(xué)期開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識。在教育教學(xué)活動中,，我和x老師緊密配合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進一步的提高。一學(xué)期以來,，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣,。此外,，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動,。如：小班級段《捏螺絲》比賽、取得了優(yōu)秀的成績,、六一《親子彩繪》活動,、小托班《環(huán)保泳裝秀》等各類活動。這些活動豐富幼兒的情趣,，為幼兒的生活增添了不少的色彩,。
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期,，在我們的課程中,，每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園,、離園,、入廁、洗手,、喝水,、午睡、禮貌用語等;此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做如疊被、穿衣等,。由于我們統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項常規(guī)方面都有明顯的進步和提高,。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶,，玩后會收拾,、整理;學(xué)會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀,，學(xué)習(xí)看書的正確方式等,。
我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜,、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方,，每天對幼兒的杯、毛巾等進行消毒,，門衛(wèi)定期開紫外線燈,，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理,，對待患病幼兒按時為其服藥,，更加關(guān)心體貼他們。小班孩子小,，個別幼兒自理能力較差,，教師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服,、蓋好被子,，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭,，檢查幼兒的鞋是否穿反;進入夏季午休時,，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并及時關(guān)掉空調(diào)或電扇;孩子大,、小便時總是有一位老師在廁所中照看,，便后又及時為他們別好衣服、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈;對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時給予清洗,，并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時通知家長,，從未耽誤過孩子的病情的診治,。
保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。我做到了以下幾點：
1,、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。
2,、嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,，一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持，為此,，我們班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家園聯(lián)系園、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況,。利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況,，另一方面了解家長的個別要求,，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者,、合作者,。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長,，我們一視同仁,、坦誠相對，站在家長角度去想去做,，并以專業(yè)素養(yǎng),、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關(guān)系,，有什么想法愿意和我們說,，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流，可以說我們在做家長工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者,。
總之有耕耘就有收獲,，回首一學(xué)期以來所做的工作。我們班嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排,，和老師們團結(jié)一致,，在教育教學(xué)保育等一系列工作中，取得了一定的成績,。在肯定成績的同時,，也存在不足，如：個別幼兒還存在吃手指頭,、挑食,、膽子小、動手能力較差,、好爭搶等現(xiàn)象,，這些問題我們會在今后的工作中加強教育，我們有信心,、耐心,、恒心和愛心把小x班建設(shè)的更好,，要讓它成為xx幼兒園里一顆最耀眼的星星。
小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)疫情篇二
“光陰似箭,，日月如梭”一個學(xué)期的時間飛快的就過去了,，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨,。想想剛剛開學(xué)時,，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點,，我真的有點不知該怎么辦好。當時,，我看著他們傷心可憐的樣子,，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人,，是他們的安慰的天使,，那樣，我就可以更好的安撫他們了,。
現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進行簡單匯報：首先是：
（一）教育教學(xué)方面
創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項活動,，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，改教法、改學(xué)法,。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計創(chuàng)造性地使用教師教育用書,。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點,，以游戲活動為主要形式,，促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平,、能力、經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)方式的個體差異,，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本,，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,，倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體,，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識,。建立班級一日生活常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具，積極,、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則,。
延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜歡,，喜歡唱英語兒歌,，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望,，幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞,，并且能夠在生活中簡單的運用?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛,。
（二）保育工作
我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。
還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手,、洗臉。飯前,、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子,，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢,。獨立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。
教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。
認真做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。
（三）家長工作
1,、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計劃,、家教知識及教師傳授的新知識,。
2、教師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí),、生活情況,，并且有事保持電話聯(lián)系。
3,、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子,、教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂,，同時也受到了家長們的好評,。
4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，開展活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見。
5,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動，運動會親子活動,，慶圣誕等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。
我想只有扎扎實實地做好自己的工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,，下學(xué)期繼續(xù)努力,，能有所收獲有所成長。
小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)疫情篇三
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期是小班孩子入園的第二個學(xué)期了,，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了方案教學(xué)的活動,，現(xiàn)在一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。
本班有四十三名幼兒,，最大的也快4歲,，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右,。男女比例分布還算均衡,，加上年齡差別大，也存在較大能力差異,?？傮w來說，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步,，學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，但新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，部分舊生自我控制能力較差,，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成,，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。
本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大孩子年齡小,，抵抗能力差，易受感染,，在病情發(fā)生時,，老師加強了與家長的電話聯(lián)系，讓家長深受感動,。從體育鍛煉方面來年,，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣,。育鍛煉,。
本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作,，能嚴格按要求對幼兒餐具,、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗,；每兩周都督促孩子把床上用品拿回家清洗,；每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象,；對孩子做好自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育,，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法,，并做好毛巾的消毒工作,，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分,。
學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階,。經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵下,，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育,，對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利,。這個學(xué)期,，除了做好家訪、電話聯(lián)系,、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外,，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目，如“育兒經(jīng)驗”,、“重點關(guān)注”等,。
小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)疫情篇四
不經(jīng)意中，又是一個學(xué)期結(jié)束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴“為了每一個孩子都有進步”,，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ诒緦W(xué)期中,，我們竭盡最大的努力,，注以最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要,。平時,，我們相互配合，關(guān)注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時,，更是加強巡視,，在排除安全隱患的同時注意個別提醒，及時制止不安全行為的發(fā)生,。俗話說得好“百般呵護不如自護!”所以,，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談等時間,，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施,，提醒幼兒不做危險游戲，不吃不衛(wèi)生的東西,，不跟陌生人走等等,。同時，為提高幼兒身體素質(zhì),，我們通過戶外活動,、早操、體育游戲等形式,，教會幼兒掌握了走,、跑、跳,、投,、爬的技能，培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì),。使幼兒體質(zhì)提高了,，生病率降低了。
我們細心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。生活老師盡心盡職地進行衛(wèi)生保健工作,，她嚴格按照園里要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。在自理能力的培養(yǎng)上，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓(xùn)練,，然后逐漸提高要求,，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會了整理玩具、擺放圖書等,。另外,，在大家的引導(dǎo)和幫助下，孩子們每天起床后基本都能獨立、迅速的穿脫衣褲,，同時還能幫助同伴,，自理能力方面有了很大進步。所以我們在保育工作方面著重做好三點：
(1)抓好常規(guī)工作,，指導(dǎo)幼兒自己吃飯,、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識,。
(2),、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子,。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法,。
(3)、學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識,，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,，并結(jié)合“誰最棒”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定,。
教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：
(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
(2),、加強禮貌教育,。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨,、小朋友問好,，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語,。
1、本學(xué)期學(xué)期我們主題要求和幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，《幼兒自理能力比賽》《幼兒繪畫比賽》《模特大賽》等通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。
2,、教室環(huán)境的布置：環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了幼兒感興趣東西的裝飾布置,，有利用小朋友玩具車布置的“停車場”等營造出幼兒喜歡的活動氛圍,。
3、老師加強學(xué)習(xí),包括專業(yè),、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,形成溝通,、愉快合作的良好局面。
家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展,，也影響著幼兒園的發(fā)展,。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與,。我從開學(xué)初這幾個星期與家長的溝通中,，深刻感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付,，感受到家園之間溝通的重要性,。
首先，加強我們與家長之間的溝通,。在家長工作方面要做好,、做細。在開學(xué)初的這幾個月,，我們會與每一個家長打電話,，讓家長了解孩子近期在園的情況;對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們在當天將會打電話了解,。合理安排時間進行家訪,，進一步了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn),。熱情接待每一位家長，適時與家長交談,，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，一些進步方面及不足之處。其次,，發(fā)放邀請函請家長參與幼兒園的活動,。積極邀請家長參加親子家長會、“家長與孩子一起制作”水果拼盤活動等等,，讓家長參與到我們的活動中進一步了解孩子在園的活動情況,，以促進家園之間的了解。
保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，安全工作是最重要的工作之一。我們開展《防火防震演練》,、《班級安全排查》我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。我們做到了以下幾點：
1,、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。
2,、嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。
1.經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)，班內(nèi)幼兒有了非常明顯的進步,、提高,，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象,，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋,，用餐時,，有個別幼兒吃飯較慢，會挑食;需要家園繼續(xù)配合好,，共同引導(dǎo)教育好孩子,。
2.加強幼兒的語言表達能力，引導(dǎo)幼兒學(xué)說完整話,。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級各項工作已走向正軌，老師和孩子建立了感情,，特別是家長工作,，打下了良好的基礎(chǔ)。下學(xué)期,，將會有更多的工作任務(wù)等待著我們,，我們將從以下方面做進一步的努力：
1.注重對幼兒特長的培養(yǎng)。教師要善于觀察,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,。
2.繼續(xù)抓好幼兒活動常規(guī)，對幾個特別幼兒加強引導(dǎo),，使之與集體同步,。
3.要大力加強幼兒的語言表達能力。幼兒一個主要生活環(huán)境就是家庭,，因此,，對其進行語言培養(yǎng)，要在家園共同配合中進行,。我們要請家長配合,，完善鞏固堅持以正確的口語和孩子交談。
4.有待下學(xué)期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣,，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料,，爭取把班的工作做的更好。
5.教師自身要不斷提高素質(zhì),，豐富知識,，提高教學(xué)方法增進年級組之間的交流，學(xué)習(xí)其他班級的好經(jīng)驗,。
以上是我們小一班的一學(xué)年的班級工作總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力,，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強挑戰(zhàn),，爭取更大的進步!
小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)疫情篇五
伴隨著夏日的氣息,，結(jié)束了這個學(xué)期的工作，回顧本學(xué)期的工作可以用兩個詞來概括：緊張,、充實!回憶起一路走來的足跡。有很多值得反思和交流的內(nèi)容與大家一起分享,，現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：
在這個學(xué)期中,，我們將自理能力、常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中,，學(xué)期末我們發(fā)現(xiàn)班級許多孩子在這些方面有了很大的進步,。
1、自理能力的提高,。
凡是孩子能做到的事都能自己做,，例如吃飯時都能自己進餐，不再像上學(xué)期有的孩子較為依賴老師,，而且吃飯時衛(wèi)生保持上有了很大進步,，不再是米粒掉得到處是;自己找杯子，自己上廁所,，鞋子不再反穿等等,。
2、建立規(guī)則意識,，輔助教學(xué),。
在日常教育中，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。我們運用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，比如：聽見《小朋友請坐好》每個小朋友不論在什么位置都能回到自己的座位上;聽見《拍手》音樂就是上課 ;又如孩子們座位的擺放,，剛開始，每次進行集體活動,，幼兒都要老師提醒才能把位子找好,，這樣浪費許多的時間。在幼兒漸漸熟悉教育環(huán)節(jié)后,，組織幼兒每天午休和離園前以組為單位收起小板凳,，到第二天來園時，自己到相應(yīng)的組里去找板凳,，這樣既節(jié)約了老師打掃衛(wèi)生的時間,，又使幼兒形成了一定的習(xí)慣，就這樣,，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好,。
1、重視幼兒的體育鍛煉,。
我們利用早操,、戶外活動、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動20xx年小一班下學(xué)期工作總結(jié)的樂趣,。同時,，我們加強對幼兒進行安全教育，促進了幼兒的健康成長,。
2,、衛(wèi)生保健工作
我班三位教師密切配合，及時的預(yù)防流感和手足口等對幼兒侵襲比較大的病毒,，把工作往前做,。在一日生活中，提醒幼兒勤洗手,，講衛(wèi)生,。注意關(guān)照幼兒的冷暖，及時提醒幼兒飲水,、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣,，每天早上和幼兒離園后用84進行全面消毒,，確保各方面的衛(wèi)生，這期間雖然有一例輸入型的手足口患者,，但在家長的配合下進行了及時隔離,，同時向全體家長交流了這種現(xiàn)狀，在家園的全力配合下,，我們確保了其余幼兒的健康安全,，出勤率也沒有因此而減少，這與我們認真的消毒和積極的宣傳工作是分不開的,。除外,，我們還組織了豐富的活動，向家長宣傳,，增強幼兒自我保護意識和環(huán)保意識,。
1、三月八日國際婦女節(jié)
三月八日婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日,，我班組織每位幼兒為媽媽準備了一份自己親手做的禮物,，調(diào)動了幼兒的積極性，加強了幼兒的動手能力,，并教會幼兒用語言表述自己的愛意及感謝,，讓每位媽媽體會到孩子的成長。
2,、六一國際兒童節(jié)
六月一日是孩子們的節(jié)日,，為了讓孩子們體會到自己節(jié)日的快樂，感受節(jié)日的氣氛,，幼兒園組織幼兒在平湖劇院舉行了大型的文藝匯演，孩子們的演出得到了家長們的好評,，我們班歌舞劇《快樂的小兔子》,，幼兒可愛的演出給了我們開懷的笑容，這歡樂的背后是15名幼兒的長期排練的努力及老師的付出,，看到家長和孩子們高興的面容,，我們也感受到非常的欣慰!
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、教學(xué)總目標和主題進展需要,，有目的、有步驟,、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標,。區(qū)域材料我們根據(jù)主題的需要不斷地進行更換，同時,，我們還經(jīng)常收集一些廢舊物品進行再利用,，從而成為孩子們愛不釋手的玩具。我們制作很多圖形寶寶,，納入了幼兒的區(qū)域活動,，孩子們玩出了很多新花樣，有的用色彩鮮艷的圖形進行排序,、有的在拼擺建構(gòu),、還有的在裝扮盲人感知等等，孩子們在游戲中玩得不亦樂乎,。區(qū)域活動的開展,，增強了孩子們的合作意識，提高了孩子們各方面的能力,。
孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我們不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項工作的意圖,，耐心,、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期班級,、老師的工作目的及工作方法;爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識,。取得家長的理解配合
雖然我們的工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評，但也存在不足,，需要我們進一步努力,。
1、加強班級常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié),。 2、尊重和承認幼兒個體間存在差異,，善于分析班級幼兒的個體差異,，加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點愛心,，多一些耐心,，使每個幼兒在各方面有更大進步
3、加強自身基本功的訓(xùn)練,。
4,、加強理論學(xué)習(xí)、充實提高自己,。努力克服自己性格中的弱點,。
教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。缺憾和收
獲都將激勵我不斷努力,，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負的責(zé)任,。
小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)疫情篇六
不經(jīng)意間，又一個學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。去年一大群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”,，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谝粚W(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
在幼兒園里,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也尤為重要。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。每天都注意通風(fēng)換氣,，定時給玩具,、桌椅消毒。對于天氣的冷熱,，我們關(guān)注孩子衣物的增減,，讓幼兒懂得冷了要穿衣服，熱了要脫衣服,，并經(jīng)常提醒幼兒多喝開水,。對像天佑這樣，從出生到現(xiàn)在從來沒有吃斷過藥的幼兒,，由于心臟不好的原因,，我們更加關(guān)懷備至，生活上給與特殊的照顧。平時,，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，從不計較個人的得失,。莫老師的耐心非常好，不急不躁,，做事又主動積極,；陸老師的踏實肯干，毫無怨言,，雖然家里的老人身體不好,，平時中午都要回家照顧她們一會，但她還是會兢兢業(yè)業(yè),，工作搶著干,，從不叫苦叫累。每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。
在教育方面，從活動內(nèi)容的選擇,，活動組織形式,，幼兒表現(xiàn)方式上，都力求突破,，鼓勵幼兒積極參與,、互動和探索，以及獨立,、自信地表達自己的想法和體驗,。如，本學(xué)期,，我們以幼兒的興趣為切入點,，開展了《親親一家人》、《小小蛋兒把門開》,、《石頭大家玩》,、《下雨的日子》、《多才多藝的手》《奇妙的聲音》等多個主題活動,。并發(fā)動家長收集相關(guān)教學(xué)準備材料,，如全家福,、各種蛋類、各色石頭,、各種廢舊瓶罐等不僅為教學(xué)內(nèi)容而準備,，同時進一步更新主題墻飾，營造教育活動氛圍,。在語言方面,，平時經(jīng)常讓幼兒念念兒歌，邊念邊玩手指謠,，讓幼兒多聽一聽故事,，講一講在家里發(fā)生的一些趣事，來提高幼兒的表達能力,。在繪畫能力上,，幼兒從亂涂到畫線條，畫圓形,，勾出輪廓,、涂顏色等慢慢在進步中。在手工中,，幼兒對與剪刀的用法越來越熟悉,，使用起來越來老練，雖然像安安,、鑫鎧,、斯明小朋友，剪完后,，毛毛糙糙，旁邊都是小齒輪印,，但不同的孩子能力也會有所不一,，多多進行鼓勵，適當進行指導(dǎo),，這樣,，孩子的成就感別提有多大了。
俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中，除了讓幼兒自己入廁,、洗手,、喝水,、午睡，穿衣褲外,，還注重多途徑,、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如在午餐方面,，小班的幼兒吃飯習(xí)慣差,，不是地上灑滿地，就是吃飯速度慢,，真是一件令人頭疼的事情,，因此，為了能有一個更好的午餐習(xí)慣,，我們班實施了課題《小班幼兒趣味午餐的實踐研究》,，通過講故事的形式，讓幼兒角色表演,，使幼兒感受各種蔬菜的美味,，從而漸漸喜歡上不喜歡吃的菜；以 “猜謎”的方式,，提起幼兒的興趣,，這樣，孩子們的情緒也會有所調(diào)動,，相互比著吃,，便會吃得很香；以“樹立榜樣”,、“重視獎勵”為主,，提高幼兒吃飯的積極性。現(xiàn)在,，大部分孩子都吃起來又快又好,，有時都會出現(xiàn)飯不夠吃的現(xiàn)象，后來,，就讓廚房阿姨特地給我們班多盛了一些,，她們這才吃飽。記得不免有家長跟我們說：“發(fā)現(xiàn)寶貝讀了幼兒園,，孩子會吃了很多,，體重也重了很多。這時,，我們也感到很欣慰,。在紀律方面，讓幼兒做到“手中有事做”,，所謂的事,，就是我們與班級特色相結(jié)合,，通過手指謠，如：《猴子和鱷魚》,、《五指山》,、《做冰棍》等讓幼兒以“快樂說一說、玩一玩,、演一演”的形式,，不僅讓幼兒感到開心、快樂,，更重要的是孩子都在老師的視線底下,，服服帖帖的在“玩中學(xué)，學(xué)中樂,?！?/p>
本學(xué)期，我們開展了一些列的重大活動,。如為了迎接“三八節(jié)”的到來,，帶領(lǐng)幼兒一起來裝扮美麗的愛心賀卡。在“三八節(jié)”當天,，特地邀請孩子的媽媽來參加這次親子活動,，媽媽們都帶著一大袋水果，在活動中,，一起開心地跟孩子們一起制作水果拼盤,，大家制作地五花八門，很有創(chuàng)意,，真是樂在其中,。還唱好聽的歌給媽媽們聽，得到了大家熱烈的掌聲,。最后,，媽媽們，還意外地收到了孩子們親手做的賀卡,，此時,，媽媽的心情正笑得像花兒一樣燦爛,、美麗,。
為了提高幼兒自理方面的能力，培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做,。我們自己班級也開展了幼兒自理能力比賽,。讓幼兒進行穿衣服、穿褲子,、穿鞋子比賽,，比一比誰的速度最最快,，從而讓幼兒爭做大家的榜樣，這樣,，來提高更多幼兒的積極性,，從而使自己的小手更能干。
5月底,，開展了“家長半日活動”,。我執(zhí)教了一個語言繪本活動《大西瓜》，莫老師執(zhí)教了一個藝術(shù)活動《蘑菇傘》,，家長們認真傾聽,，似乎也回到了童年般的時光中。最后,，還玩了一個親子游戲《跳圈圈》,，大家積極配合，非常精彩,。
這樣的機會,，不僅使家長知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同樣,，也促進了幼兒與家長,，老師與家長，家長與家長之前的情感,。
小班的幼兒體質(zhì)相對而言要弱一點,，因此，為了預(yù)防各種疾病的發(fā)生,，我們不僅要積極鍛煉身體,，還要注意各方面的衛(wèi)生，如：早上來園,，第一件事情就是讓每位幼兒洗好手再進入班級,，預(yù)防病從口入。陸老師每周進行一次為幼兒剪指甲,，以防病菌的侵入,。平時，注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長等等,，來預(yù)防幼兒流行性“手足口病”的發(fā)生。
保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細致,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。我們利用業(yè)余時間,，經(jīng)常跟幼兒進行教育，觀看相關(guān)安全卡通教育片,，對幼兒進行園里各類安全方面的教育,，如玩滑滑梯注意的地方，走樓梯的方法,，下課后玩時的事項,，還對幼兒進行交通安全及防溺水現(xiàn)象的教育等等。
都說教師和家長的溝通是教育成功的一半,，除了完成必要的任務(wù)外,，我們利用小一班 qq群來創(chuàng)設(shè)聊天平臺，平時一有空會跟家長朋友,，一起聊天或討論事情,。還有就是校訊通的開通，也為老師提供了一個便利的條件,，有時雖然只有短短的一條短信,，但卻溫暖了大家的心，不僅可以通知到麻煩家長配合的事項或者帶來的東西,，還知道幼兒園的一些大大小小的瑣事,，這同樣，使家長對幼兒園越來越滿意,、越來越放心,。
1、我班有些頑皮的孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差,，而有個別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談,，是兩個截然不同的極端,。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，認真傾聽。
一路走來的過程是辛酸的,，一路收獲的過程是甜美的,，一路的風(fēng)景如同一群可愛的孩子，需要班級三個人不斷地去關(guān)注,，去分享,，無論是生活還是工作，有欠缺有遺憾,，有成功有收獲,，我們會繼續(xù)帶著那份執(zhí)著與關(guān)愛，來呵護每一位幼兒,，感動每一位家長,。所以我們有信心把即將入中一班的幼兒建設(shè)得更好、更靚,、更耀眼,。
