總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

實訓總結計算機專業(yè)篇一

實習的目的是鍛煉自己的動手能力,，將學習的理論知識運用于實踐當中,，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于知識的融會貫通,。同時,，也能開拓視野，完善自己的知識結構,，達到鍛煉和提高能力的目的,。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識,，從而與社會現(xiàn)實相融匯,。我?guī)е鴻z驗和提升自己能力的目的，在12年春天,，踏上了到三亞實習的征程,。經(jīng)過努力，我進入到了三亞科雄電腦技術有限公司的銷售部開始了我的專業(yè)實習,。

我從2月17日至4月29日,，在三亞科雄電腦技術有限公司總部——三亞河西區(qū)創(chuàng)新電腦城實習。最初,，在部門領導和同事的指導和幫助下,，逐漸的了解了公司的組織管理結構、經(jīng)營內容,、企業(yè)文化及其管理體制,，以及銷售部的基本職責和義務。都說隔行如隔山，可我發(fā)現(xiàn)我這學計算機科學與技術專業(yè)的人即使是在自己的領地里也有太多太多的東西仍需我去努力探索和學習,?？菩垭娔X科技有限公司是一家專業(yè)從事于聯(lián)想華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機傳真機碎紙機各種硒鼓墨盒銷售與網(wǎng)絡技術服務的高新技術公司，公司堅信只有完善的公司組織架構才能為客戶提供更貼切的服務,，專業(yè)的零售團隊,、行業(yè)客戶部、一支聯(lián)想認證的專業(yè)工程師服務隊伍專門為企事業(yè)單位提供售前,、售中,、售后服務。

公司的用戶包括銀行,、證券,、房地產(chǎn)、航空,、賓館,、醫(yī)院等行業(yè)，專業(yè)服務得到用戶一致的認可,，贏得了良好的聲譽。公司秉承著“專業(yè),、熱忱,、服務致上”的企業(yè)精神，為客戶提供一流的服務,，維修各種品牌機,、兼容機、組裝機,，提供軟硬件上門維修服務,，幫助客戶解決相關疑難問題，并向中小企業(yè)及家庭個人提供電腦,、局域網(wǎng)長期維護服務,，如電腦組裝、局域網(wǎng)構建,、網(wǎng)站建設等,。快捷的資訊和一支高素質的專業(yè)上門維修服務隊伍是?？菩垭娔X科技限公司的一大特色,。我在科雄電腦科技有限公司的具體實習內容如下：

“良好的后勤管理和支援是企業(yè)運作中最重要的一個環(huán)節(jié)，就如同這樣一句話的形容：三軍未動,，糧草先行,。尤其對于搞銷售的行業(yè)來說，這與銷售本身的輕重是不相伯仲的?！标愂罉s主管在我剛到公司的第一天就這樣跟我說,。經(jīng)過一段時間的接觸之后，我發(fā)覺這簡直就是一條公理,。它不僅適用于科雄,，也同樣適用于其他企業(yè)。每想到這句話,，我在做這些工作的時候也就格外的用心了,。

作為電腦醫(yī)院的一員，為客戶上門服務,，解決客戶的實際問題,。如系統(tǒng)或軟件崩潰、硬件是否損壞的檢查和維修等,。與客戶的良好交流和溝通是取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑,。公司的形象、公司的宗旨在不經(jīng)意間就會由我們的言談和舉止流露出來,，如果方式得當,，會得到客戶的認同和贊賞，那么,，公司的形象就會在其心目中得到優(yōu)化,。在一次上門服務中，一位用戶因為計算機故障而向電腦醫(yī)院請求上門服務,，主管為了檢驗一下我的能力,，便將我派去。我費了九牛二虎之力,，卻仍是無濟于事,。

最后，只有放棄了,，并如實相告,，還承諾第二天請公司再派人來處理。當時已經(jīng)是晚上十點多了,，在此之前我一直在檢查,、測試，這些都看在了用戶的眼里,，記在了心里,。第二天，公司重新派人去解決了問題,。時隔不久,，經(jīng)理親自來表揚了我,，說是因為這件事，公司在用戶心目中的形象和信譽得到了提高,。我暗感慚愧卻是興奮莫名,，因為我學到了取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑，也使我更加警惕自己的知識,。

實習過程中,，我自覺服從實習單位的安排，同時也把著眼點放得更高遠,，從公司的全局出發(fā),，去了解公司運行的基本規(guī)律、各層次人員的基本心態(tài),、行政管理的原則等,，以求達到培養(yǎng)自己的目的。

無論從公司還是從個人的角度來講,，我都是一個初學者和新手,，許多事情都得從頭的學起和作起，所以我一直以謙虛和勤問,、勤學的態(tài)度來對待一切人和事,，并積極的探索理論和實踐相結合的途徑，怎么做才能更好,、更有效率,。利用實習機會，深入社會,，為正式步入社會工作做好準備。

全能型的人才是當今社會和企業(yè)都急需的,，我雖然不能做到全能型,，但至少要能勝任許多領域。為了提高自己的銷售技能和能力,，在公司的門店里我虛心的向各位前輩求教,，邊學邊做，雖然只有十多套電腦的記錄,，但還是得到了主管和經(jīng)理的贊同和表揚,。

實習的工作很累，但不辛苦,，因為我的心中充滿了積極向上的活力和激情,。大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。

經(jīng)過這一個月的實踐和實習,，令我對未來充滿了更美好的憧憬,，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點：

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名大學生，更應該把學習作為保持積極性的重要途徑,。當步入社會后,，我才能積極響應工作號召，結合工作實際,，不斷學習理論,、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野。

“理論是灰色的,，生活之樹常青”,。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。從一個學生轉化為一個工作者,，二者的社會角色之間存在著較大的差異;專業(yè)為此，而企業(yè)卻需要對你進行調整,。諸此種種的差異,，不勝枚舉。這些都必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉換,。

實習，是開端也是結束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任我馳騁的沃土,。在今后的學習和工作中，我將不斷提升自我,，努力成為一名名副其實的大學畢業(yè)生,。

最后，感謝科雄電腦科技有限公司的各位領導和同事,，是他們對我孜孜不倦的支持,、幫助和指導，才使我滿載而歸,，是他們給我上了步入社會前的第一堂課,。我會加倍努力的學習，為真正的步入社會打下堅實的基礎,。

實訓總結計算機專業(yè)篇二

1．目的：學生通過幾年的基礎課,、專業(yè)基礎課和專業(yè)課的系統(tǒng)學習后,，應通過直接參加生產(chǎn)實踐或深入到生產(chǎn)第一線獲得實際生產(chǎn)操作的鍛煉，其一是為鞏固并加深對已學過的理論知識的理解,；其二是為下一階段的畢業(yè)設計作好調研準備,；其三是在社會實踐中繼續(xù)對學生進行勞動教育，使其了解國情,、學習勞動人民的優(yōu)秀品質,、培養(yǎng)熱愛勞動、深入實踐,、勤奮鉆研,、關心集體的良好作風。

（1）了解計算機系統(tǒng)生產(chǎn)過程

（2）了解常用控制設備的使用及控制方法

（3）了解計算機輔助設備的生產(chǎn)過程

（4）熟悉計算機系統(tǒng)的各種開發(fā)軟件

（4）參觀典型的企事業(yè)單位,，了解計算機及網(wǎng)絡的不同應用

（5）了解計算機學科前沿技術的發(fā)展

（1）自覺遵守紀律,，切實注意安全，認真參加實習,，每到一個單位必須遵守該單位的規(guī)章制度,。

（2）虛心向工程技術人員學習，走理論與實際相結合的道路,。

（3）學生按教師指定的實習單位,，熟悉實際操作，做好實習筆記,。

（4）實習結束,，交畢業(yè)實習報告一份。

實習結束后,，學生必須以現(xiàn)場觀察了解到的情況與現(xiàn)場為基礎,，系統(tǒng)地整理出一份實習報告。要求重點突出,、條理清楚,，語言通暢、字跡工整,、全面真實反映出實習的所見與收獲。由于實習報告是評定成績的主要依據(jù)之一,，又是學生將零散的實習收獲加以整理的重要手段,，每個學生都必須重視并認真撰寫，且不可敷衍了事,。

（1）活動發(fā)生的時間,、地點、名稱,、過程及進行這項活動的目的,。

（2）活動中所見所用到的設備及單位生產(chǎn)介紹：包括原理,、工藝過程、控制要求,、如何實現(xiàn),、性能評價、技術展望等內容,。這些是整個實習報告的核心內容,，當實習過程活動較多時，實習報告內容的選材亦有所側重,，主要側重在畢業(yè)課題所涉及的范圍內,，重點介紹與本專業(yè)有關且與畢業(yè)設計課題有關的而且自己感受最深的東西。

（3）實習中所用到的軟件介紹

（4）實習的主要收獲及建議

（5）指導教師特別指定的內容,。

（1）指導教師具體全權指揮實習過程,，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生,，指導教師有權中止該生的實習過程,，實習成績以不及格記載。

（2）沒有完成實習全過程或沒有書寫實習報告的學生,，實習成績以不及格記載,。

（3）正常完成實習的學生，其成績按三個方面的情況綜合評定：

（a）學生在實習期間的表現(xiàn)

（b）現(xiàn)場記錄

（c）實習報告

采用五級記分制記載學生畢業(yè)實習成績

畢業(yè)設計是教學計劃中的最后一個重要的教學環(huán)節(jié),，也是對其它教學環(huán)節(jié)的繼續(xù),、深化、補充和檢驗,；是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,、加強動手能力培養(yǎng)的教學活動；其目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論,、專業(yè)知識和掌握基本技能,、創(chuàng)造性地分析和解決實際問題的能力；培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風,；促進學生科學的智能結構的形成和綜合素質的全面提高,。對于計算機專業(yè)的學生要學會編制應用軟件的方法和處理軟件設計的思想以及計算機硬件接口的線路設計的處理方法，為學生走出校門,，走向社會實現(xiàn)自身價值打下基礎,。

畢業(yè)設計的選題原則：課題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標及教學基本的要求,，能使學生受到比較全面的鍛煉；課題盡量結合生產(chǎn)、科研和社會的需要,，以加強學生的責任感,、緊迫感和經(jīng)濟觀點。

畢業(yè)設計課題范圍：圍繞計算機科學技術在各行各業(yè)中的應用來確定課題內容和課題量。通常有：應用軟件設計,，包括數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設計、網(wǎng)絡教學課件的編制,、網(wǎng)頁設計技術實現(xiàn),、計算機圖像處理研究、計算機網(wǎng)絡技術與應用等內容,；計算機控制技術（接口控制）實現(xiàn)設計,，它包括硬件線路設計，模/數(shù)轉換技術實現(xiàn)設計,、控制線路與計算機接口設計等,；局域網(wǎng)的組建方案設計及其實施。

（1）學生根據(jù)自己的意向選擇一個自己感興趣的課題,，由教師審定,；或由教師指定一個課題作為該學生參加畢業(yè)設計的選題。

（2）由指導教師指定課題任務書和完成課題任務時間表,，學生應仔細閱讀畢業(yè)設計任務書,，清楚地了解課題的研究內容、完成工作量,、完成的時間及一些具體要求,。并與教師一起共同制定的設計計劃。

（3）查閱和收集與課題有關的科技資料,，了解國內外最新動態(tài),，按要求完成資料檢索提綱，逐步形成課題的技術可行性方案,。

（4）走向社會進行實行考察,，并對課題的經(jīng)濟可行性進行分析。

（5）寫出開題報告,，提交給指導教師審查批準后,，進行下一步。

課題的任務,，來源及完成課題后應達到的目的,；課題應采取的方法、策略及研究意義,；完成該課題的經(jīng)濟可行性和技術可行性,；總體設計方案及設計思想；方案中的難點及解決的方法：方案中采用的新技術等,，以簡明的形式書寫出來。（注：開題報告即為可行性研究報告）

（6）進行總體設計和詳細設計 此階段的優(yōu)劣直接影響著設計質量,，應認真對待,，總體設計和詳細設計的結果應產(chǎn)生出數(shù)據(jù)流圖,、程序控制流程圖、數(shù)據(jù)庫等資料,。

（7）數(shù)據(jù)庫設計（若無數(shù)據(jù)庫,，此步可省略） 數(shù)據(jù)庫設計用來確定軟件系統(tǒng)中使用了幾個數(shù)據(jù)庫，每個數(shù)據(jù)庫由哪些字段組成,，并確定好數(shù)據(jù)庫段的名稱,、類型、字段長度等內容,，并確定好主關鍵字用來建立庫間聯(lián)系,。

（8）進行用戶界面設計 用戶界面的好壞直接影響著軟件的使用壽命，具有友好的用戶界面是軟件設計的一個起碼要求,。在用戶界面設計時應做到：輸入數(shù)據(jù)界面應清晰,，輸入數(shù)據(jù)盡量單一簡單；輸出信息界面應美觀,，使用的計算機專業(yè)術語要規(guī)范,、標準化；盡量擁有help幫助功能,。

（9）程序編碼 將上面設計出的程序流程圖按選定的高級語言或數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)編寫出程序,，并送入計算機，形成源代碼,。

（10）程序調試和聯(lián)調 作為一個人完成的小課題,，通過調試修改代碼中的錯誤或設計中的錯誤，完成課題任務的要求,；作為由幾個人共同完成的大課題,，必須先完成各自部分的調試，沒有問題后,，再將各自完成的子課題集中聯(lián)調,，發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。

（11）測試運行 設計幾組測試用例,，檢查軟件是否達到預期結果,，并運行。（注：此步可以與上一步一起進行）

（12）撰寫論文 學生應按學校統(tǒng)一規(guī)范要求正確撰寫,、裝訂畢業(yè)設計論文（畢業(yè)設計說明書）,。整篇論文字數(shù)在1萬字左右，（?？茖W生2/3左右）論文內容應包括：在設計過程中整理的文字資料：可行性報告,、總體設計、詳細設計資料、數(shù)據(jù)流圖,、程序流圖,、數(shù)據(jù)字典、數(shù)據(jù)庫結構設計輸入,、輸出的屏幕格式設計等,，及用戶使用說明書、自己在設計中的體會,、使用了何種創(chuàng)新技術等等內容,。具體指導見附件。

（13）將源程序代碼,、畢業(yè)設計論文等相關資料交指導教師審閱,。

畢業(yè)答辯與評定成績是對畢業(yè)設計進行全面檢查、考核的一個必不可少的,，因此,，所有參加畢業(yè)設計的學生在完成畢業(yè)設計任務后，應參加畢業(yè)答辯,，否則不予評定成績,。

1．答辯準備 學生在完成畢業(yè)設計任務后，書面提了答辯申請,；并整理答辯提綱,，掌握好答辯的時間與地點。

2．答辯 分兩步進行

首先由答辯人自己闡述設計過程和設計思想,、過程,、做法，以自己在設計中最重要或最有收獲或最關鍵的問題進行清晰,、準確講述出來,，時間一般為15~20分鐘。

其次由答辯小組的老師根據(jù)答辯人的闡述和畢業(yè)設計論文內容提出問題,，請答辯人作進一步闡述,。

采用五級記分制記載學生畢業(yè)設計成績

附件一：畢業(yè)設計論文寫作指導

畢業(yè)設計論文寫作指導

（僅供參考）

畢業(yè)設計論文是畢業(yè)設計工作的總結和提高，和做科研開發(fā)工作一樣,，要有嚴謹求實的科學態(tài)度,。畢業(yè)設計論文應有一定的學術價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎知識和分析解決問題的能力,。

在畢業(yè)設計期間,，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設計做技術準備,，另一方面是學習論文的寫作方法,。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。

論文的寫作方法是多種多樣的,，并沒有一個固定的格式,，下面僅對論文中的幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性的意見。

前言部分也常用“引論”,、“概論”、“問題背景”等做標題,，在這部分中,，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義,。選題需強調實際背景,，說明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因,，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件,，解決該問題后能起什么作用。結合問題背景的闡述,，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值,，確有研究或開發(fā)的必要性。

前言部分常起到畫龍點睛的作用,。選題實際又有新意,，意味著你的研究或開發(fā)方向對頭，設計工作有價值,。對一篇論文來說,，前言寫好了，就會吸引讀者,，使他們對你的選題感興趣,，愿意進一步了解你的工作成果。

任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學科基礎或技術基礎的,。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發(fā)展進程和研究方向,，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論,，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展,，或采用了當前的最新技術并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義,。

綜述部分能反映出畢業(yè)設計學生多方面的能力,。首先，反映中外文獻的閱讀能力,。通過查閱文獻資料,，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復研究,，而且也能使研究開發(fā)工作有一個高起點,。

其次，還能反映出綜合分析的能力,。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的,，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力,。對同行研究成果是否能抓住要點,，優(yōu)缺點的評述是否符合實際，恰到好處,，這和一個人的分析理解能力是有關的,。

值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文,，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料,，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進性,。

在明確了所要解決的問題和文獻綜述后,，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上,，一是要通過比較顯示自己方案的價值,，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術,。

在與文獻資料中的方案進行比較時,，首先要闡述自己的設計方案，說明為什么要選擇或設計這樣的方案,，前面評述的優(yōu)點在此方案中如何體現(xiàn),，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達到什么性能水平,，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）,。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔的部分,，及對整個任務的貢獻,。

前面三個部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右,。在這部分中,，要將整個研究開發(fā)工作的內容，包括理論分析,、總體設計,、模塊劃分,、實現(xiàn)方法等進行詳細的論述。

主體部分的寫法,，視選題的不同可以多樣,，研究型論文和技術開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。

研究型的論文,，主體部分一般應包括：理論基礎,，數(shù)學模型，算法推導,，形式化描述,，求解方法，計算程序的編制及計算結果的分析和結論,。

要強調的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章,。研究型論文也應有實際背景,，也應有到企業(yè)和實際部門調研的過程，并在實際調查研究中獲取信息,，發(fā)現(xiàn)問題,，收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎上,，提出解決實際問題的,、富有創(chuàng)建性的結論。

技術開發(fā)型的論文,，主體部分應包括：總體設計,，模塊劃分，算法描述,，編程模型,，數(shù)據(jù)結構，實現(xiàn)技術,，實例測試及性能分析,。

以上內容根據(jù)任務所處的階段不同，可以有所側重,。在任務初期的論文,，可側重于設計實現(xiàn)，在任務后期的論文可側重于應用,。但作為一篇完整的論文應讓讀者從課題的原理設計,，問題的解決方法，關鍵技術以及性能測試都有全面的了解,，以便能準確地評判論文的質量,。

論文主體部分的內容一般要分成幾個章節(jié)來描述,。在寫作上，除了用文字描述外,，還要善于利用各種原理圖,、流程圖、表格,、曲線等來說明問題,，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文,。

對工程技術專業(yè)的畢業(yè)設計論文,，測試數(shù)據(jù)是不可缺少的。通過測試數(shù)據(jù),，論文工作的成效就可一目了然,。根據(jù)課題的要求，可以在實驗室環(huán)境下測試,，也可以在工作現(xiàn)場測試,。

在論文中，要將測試時的環(huán)境和條件列出,，因為任何測試數(shù)據(jù)都與測試環(huán)境和條件相關,，不說明測試條件的數(shù)據(jù)是不可比的，因此也是無意義的,。

測試一般包括功能測試和性能測試,。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應用系統(tǒng)所要求達到的功能逐一進行測試。性能測試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運行狀態(tài)下,，記錄實例運行的數(shù)據(jù),，然后，歸納和計算這些數(shù)據(jù),，以此來分析系統(tǒng)運行的性能,。

測試實例可以自己設計編寫，也可以選擇學科領域內公認的,、有一定權威性的測試實例或測試集,。原則是通過所選擇（設計）的實例的運行，既能準確反映系統(tǒng)運行的功能和性能,，與同類系統(tǒng)又有可比性,。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結論才有說服力,。

這一節(jié)篇幅不大,，首先對整個論文工作做一個簡單小結，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做的貢獻,，或獨立研究的成果列舉出來,，再對自己工作的進展,、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”,、“重大突破”,、“重要價值”等自我評語時要慎重。

在致謝中,，主要表達對導師和其他有關教師和同學的感謝之意,。對此，仍要實事求是,，過分的頌揚反而會帶來消極影響,。。

中外文的參考文獻應按照規(guī)范列舉在論文最后,。這一部分的編寫反映作者的學術作風,。編寫參考文獻要注意：（1）要嚴格按照規(guī)范編寫，特別是外文文獻,，不要漏寫,、錯寫；（2）論文內容和參考文獻要前后對應,，正文中凡引用參考文獻的地方應加注；（3）列出的文獻資料應與論文課題相關,，無關的文獻只會使讀者感到你的研究目標很分散,；（4）選擇的參考文獻應主要是近期的。

實訓總結計算機專業(yè)篇三

時光荏苒,，轉眼間來xx實習已經(jīng)五個月了,，短暫的實習生活，在這行政助理實習報告中,，除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外,，最大的收獲莫過于“轉變”二字——從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基礎,。說到從校園思維模式到職場思維模式的轉變,，就不得不提到角色定位。從進入公司伊始,，就要求自己以職場人員的標準要求自己,，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的問題時依舊要像學生那樣保持謙虛的態(tài)度,。

一路走來,，從開始的懵懵懂懂，到逐漸理出思路,，目標逐步明朗,。期間不僅熟悉了工作環(huán)境以及公司運作基本流程,，更是學到了很多專業(yè)技能。

初始接觸的是某移動傳媒公司的項目,。該項目主要分為兩部分,，一是制作公司制度全案；一是制作公司人力資源管理制度及體系,，包括薪酬制度方案,，績效管理手冊。

（一）在制作績效管理手冊中績效考評指標一部分時,，前期準備需要做到以下三點：

1,、對媒體行業(yè)概況及公司的背景信息做詳細深入的調查

2、熟練掌握績效管理制度及績效考核指標體系的方法論

3,、熟悉公司的基本工作流程及組織結構

（二）在制作績效考核指標中也遇到了很多難題：

1,、制定部門kpi時，部門負責人的對抗,，基于此我們與其上級領導進行溝通,，使考核指標與目標值的確定更加趨于客觀化合理化。

2,、由于對工作流程不熟悉,，影響kpi推導過程的準確把握。對此我通過各種途徑熟悉理解各部門工作的內涵和流程,。例如像財務部門,，綜合處的工作內容和流程同其他行業(yè)有很多共性，所以學習起來難度相對小些,，對于業(yè)務部門有其獨特性,，則需要認真分析總結。

3,、由于媒介工作的特殊屬性,，使得對節(jié)目制作編播人員的考核成為難點。對此我們將節(jié)目編播制作人員的績效考核指標分為定性指標和定量指標,，定性指標另行訂立獎懲辦法進行考核,，這樣就避免了一些影響較大的指標設置到kpi中分得的權重較小，體現(xiàn)不出激勵作用,。

“工欲善其事,，必先利其器”培訓課程就是培訓師手中的利器，因此培訓課程的設計成為整個培訓系統(tǒng)的關鍵環(huán)節(jié)之一,。在培訓課件制作過程中,，我逐步總結出其基本流程。

1,、前期準備,。

在制作課件前首先要調研客戶需求,，即要弄清楚學員是誰；他們需要什么,；希望通過此次培訓達到什么樣的目的,；解決什么問題等，弄清這些問題才能做到有的放失,。

了解以上信息后就需要確定培訓的主題,。

2、設計具體內容,。

首先搭建課程框架,，然后填充內容，最后對課程潤色,，最后形成標準化課程,。

3、注意事項,。

前期準備工作中要盡量使自己關于某方面的知識完善,，形成邏輯嚴密的系統(tǒng)；課件制作中的案例要豐富,，多增加互動游戲,，使課程不枯燥，生動有趣,，生活中很多例子都可以成為素材,，例如三鹿可以成為危機公關很好的案例；注意整個ppt的格式統(tǒng)一和標題美化,。如客戶開發(fā)換成客戶開發(fā)的七大武器更加奪人眼球。

在公司實習期間除了工作內容的學習外,，我還掌握了幾點工作的方法,，以此來提高工作質量和增加工作效率。

如聯(lián)想三問（why,、what,、how），即領導分派任務時要充分了解領導的目的,，了解的越詳細,，工作實施起來才會更加到位和順利。明白了為什么之后在做一個詳盡規(guī)劃,，最后才去實施,。這樣就可以避免很很多無效勞動和重復工作。

二八原則：80%的產(chǎn)出來自20%最至關重要的行動,，所以每天首先要做的就是當日工作計劃,，哪些工作是重要緊急的,，哪些是重要不緊急的，先做什么后做什么,，合理安排時間,。

會議的基本程序：open（開場白）clarify（澄清觀點）develop（展開討論）facilitate（推動達成一致）close（總結）

要勇于承擔工作任務，不懂得地方盡快學習,，邊工作邊學習,，不斷的遇到新問題去面對和解決，才會迅速成長,。

還有很多工作的方式和方法自己做的都不夠到位,，比如如何與上級匯報工作和溝通等，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習,，力求做到更好,。

盡管在幾個月的實習中我收獲了很多，但是還是非常不成熟,，需要繼續(xù)在今后的工作中慢慢磨練,。由于選擇了跨專業(yè)的方向，所以還要補充大量的專業(yè)知識,，除了人力資源的3p核心要拓實基礎外,，由于人力資源管理是管理學的分支，所以管理學的知識不得不學,，還要注意管理思維的培養(yǎng),；其次由于人力資源管理作為一門以“人”和“群體”為對象的學科，那么研究人和群體心理行為的組織行為學心理學也要學好,；對于組織的其他功能如市場營銷生產(chǎn)管理組織結構的設計流程功能等都要深入了解,，只有如此才能在今后的工作中“不畏浮云遮望眼”，才能做到目標明確,。

實訓總結計算機專業(yè)篇四

今年暑假我來到了上?？釗P計算機科技有限公司售后服務部實習，短短1個月的工作過程使我受益匪淺,。不僅計算機專業(yè)知識增長了,，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,，所以對人才的要求也越來越高,，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識,，完善自我,。師傅說作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變,，以適應社會的需要,。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識,，因為小到計算機的組裝維修,，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成,?？梢哉f，近1個月的工作使我成長了很多,，從中有很多感悟,，下面就是我的一點體會：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量,。第一天去服務部實習,，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊,，要去干些什么等等,！踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我,。我微笑著和他們打招呼,，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”,，那是我心底真誠的問候,。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片,，很好的跟他們交流溝通學習,，我想，應該是我的真誠,，換得了老師的信任,。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內,，盡可能多的學一些東西,，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解,，剛到網(wǎng)絡中心,，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作,，不清楚你想了解什么樣的知識,，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙,。通過溝通了解,，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識,，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導與幫助,，例如我對網(wǎng)絡布線，電腦硬件安裝,，系統(tǒng),、網(wǎng)絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣,，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作,。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識,，擁有了實踐經(jīng)驗,，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用,。

第三是激情與耐心：激情與耐心,，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花,。在中心時，老師就跟我說,，想做電腦維護這一塊,，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面,，這一行業(yè)就像做新聞工作,，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識,，提高自己的專業(yè)水平當中去。

在一些具體的工作當中也是這樣，記得剛來公司實習的時候老板安排我學習安裝winxp操作系統(tǒng),，我本想這應該是十分簡單的事,，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導下,，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功,，用了整整兩天的時。通過自己的摸索,，調試,，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝,，維護和更新,。后來我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝,，自然有些煩,，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了很多關于硬件故障的經(jīng)驗,，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短：啟動正常,，2短：非致命錯誤，1長1短：顯示錯誤,，1長2短：鍵盤錯誤,；

計算機藍屏的原因有：

一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致）,，

二,、內存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏，

三,、硬件的兼容性不好引起的藍屏,，

四、硬件散熱引起的“藍屏”故障,；

計算機經(jīng)常死機的原因有：

一,、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致，

二,、主板的芯片或者其他的零部件損壞,，

三、顯卡接觸不良,，

四,、內存接觸不良，

五,、cpu風扇散熱不良,，

六、計算機的電源有問題,，

七,、硬盤出現(xiàn)故障等；

計算機黑屏的原因：

一,、顯示器斷電,，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良；

二,、主板沒有供電,；

三、顯卡接觸不良或損壞,；

四,、cpu接觸不良；

五,、內存條接觸不良,；

六、機器感染cih病毒,，bios被破壞性刷新等等,。

因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處煟瑢浖私饪赡鼙容^少吧,，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少,，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了,。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了,，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里請教師傅,，查資料,，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實,。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識,，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了,，也讓我認識到了自己的不足,，告誡自己，不管做什么,，切忌眼高手低,，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責,，具有基本的專業(yè)素養(yǎng),，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件,，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。

第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候,，把主動權握在自己手中,。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生,，主動地幫師傅做一些力所能及的事情,，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題,，跟師傅像朋友那樣交流,，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近,，在實習當中,，，師傅就會更愿意更多的指導我,，使我獲得更大的收獲,。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障排除,。我心里感覺很高興,，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識,，并且得到了師傅的認可,。

整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊,。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中,，這次的實踐的確給予了我很多。今后,，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己,，爭取在以后的學習中更好的完善自己,，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生,，將來做一名對社會有用的人,。

轉眼實習生活過去了，回首最大的感受：收獲+喜悅,。這短短的實習給我們留下的不僅僅是回憶,，因為他使我們的自身價值得到了提高。

真的說不出是什么感覺,，伴著時間,，就像是在和自己的影子賽跑,，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去,，也許更適合的只有那句話：時不待我,，怎可駐足。原以為實習對于我來說會是很長,，但實際卻不同。想象收獲的東西,，真的很多,，看看我的工作筆記，一篇又一篇,，記別人的事情比自己的還多,，也許……實習，并不像我想象中的那樣輕松愜意,，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛,。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度,?！蔽倚判氖愕幕卮鸬剑骸拔乙欢〞猿值降祝　?/p>

天下英雄皆我輩,，一入江湖立馬催,。”從學校到社會的大環(huán)境的轉變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無法馬上適應新的環(huán)境，但在同學,、同事的幫助和自己摸索的情況下,，我還是完成了這次實習。但我發(fā)現(xiàn),，以我們的經(jīng)驗,，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠,，缺點疏漏,。需在加以刻苦鉆研及學習,，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能,，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,，所干的只是一些無關重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。

做不出成績時,，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校,，有同學老師的關心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識,，關于做人,，做事，做學問,。只有擁有自信才能夠克服一切,，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生,。

實習是個人綜合能力的鍛煉,。作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人,，心里就有一種很渴望的感覺,，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職,，特別是對于像自己一般的人,，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè),，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展,，等過段再看看精于哪個方面,，然后向那個方向努力發(fā)展。

“在大學里學的不是知識,，而是一種叫做自學的能力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快,，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學習,，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代,，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后,，我積極響應單位號召，結合工作實際,，不斷學習理論,、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野。

我們還要努力實踐,，自覺進行角色轉化,。“理論是灰色的,，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,，彰現(xiàn)人的意志,。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題,。從一個學生轉化為一個單位人,，在思想的層面上,，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換,。

在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習，深入實踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)在自己的工作領域創(chuàng)造更多的價值,。

大學因實習而完整,，而大學生活卻因實習而精彩。

總之,，這次實習,，自己確實學到了很多也成長了許多。在實習期間,，每日重復單調繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎,，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,，還是得認真完成。這段時間,，我看到了自己本身存在著許多問題,，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨復雜,，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的,。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏,。需再加以刻苦鉆研及學習,，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力,。

以上就是我的實習報告,，可能并不是一份多么規(guī)范的報告，但確確實實我這工作中的感受,。

雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,，但我認為，無論任何一種嘗試,，都是對自己以后很寶貴的充實,。

實訓總結計算機專業(yè)篇五

我參加工作后，磨練自己的同時讓自己認識得更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,，不在以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索,，為自己的未來打好基礎,，把在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐工作中好好利用知識進行運作,。

在工作中,，我感到自己有很大收獲：

一、待人要真誠,。這是你融入這個團體很重要的一步,。

二,、要善于溝通溝,。通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。認識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動去做,。

三,、要有熱情和信心。對工作必須有要熱情和把它做好的信心,，否則會很被動,。

四、主動出擊,。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問,、勤學、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

五、必須要講究條理,，這是很重要的一點,。如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣,?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”做什么工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍,。一畢業(yè)了在校的生活結束了，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我又進入了社會大學這所學校,。

和以前在學校的小社會不同的大社會,，大社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。工作其實如做人,，需要迎接各種個樣的挑戰(zhàn),，工作的內容不重要，重要的是如何戰(zhàn)勝它所帶來的挑戰(zhàn),。

實訓總結計算機專業(yè)篇六

通過本次教學實習,，強化了學生的動手能力，做到理論與實踐相結合,，結合我校計算機專業(yè)實際情況,，本學年度安排了計算機專業(yè)學生到企業(yè)進行為期6個月的教學實習。

通過實習,，讓學生及時的接觸,、了解了與專業(yè)相關的實際情況，獲取感性認識,，鞏固,、應用、更新理論知識,，強化社會適應能力,，培養(yǎng)了學生解決實際問題的能力,，提高了學生的綜合素質。

通過實習,，學生們能熟練地掌握計算機操作和維護的能力,，能獨立上崗操作。而且完成了預先所設定的實習項目,、內容,，有部分同學實習效果非常好，得到了用人單位的好評,。

在本次實習過程中,，學生們做的好的方面有：

1、遵守國家政策法令,，遵守公共秩序,，維護社會公德。

2,、服從安排,，聽從指揮。

3,、愛護實習單位及場地的一草一木,，愛護公共及個人財產(chǎn)；與實習單位的同事和群眾搞好了關系,。

4,、虛心學習、不懂就問,，做到了將學校所學的理論知識與實踐相結合的要求,，通過請教、自學,、實踐,，同學們在專業(yè)實踐方面有了顯著進步,。

在本次實習過程中,，學生們做的不夠的方面有：

1、學生們普遍缺乏團隊合作意識,。

2,、學生們的時間觀念和質量觀念有待進一步提高。

3,、學生們沒有注意勞逸結合,。

4、大部分學生們的專業(yè)實踐意識不強,。

通過本次實習,，學生們得到學習、鍛煉的機會，不管是在專業(yè)實踐能力還是在人際關系處理方面都有了明顯的進步,，盡管學生們普遍都做得很不錯,，但還是有個別同學存在這樣那樣的問題，為了更好的做好學生實習工作,，我們將在以下幾個方面進行加強：

1,、加強學生們團隊合作意識的培訓。

2,、加強學生們時間觀念和質量觀念的培訓,。

3、教育學生注意勞逸結合,。

4,、在平時教給學生理論知識的同時，給學生們傳遞一種理論與實踐相結合的信息,，讓他們有意識的培養(yǎng)自己的專業(yè)實踐能力,。

相信我們只要做好了以上幾個方面，計算機專業(yè)學生的實習工作會做得更好,，真正做到讓學生在學好理論知識的同時強化專業(yè)實踐能力,。

實訓總結計算機專業(yè)篇七

20xx年x月x日到x月xx日

中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上

透過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識,，提高處理實際問題的潛力,，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。

實習,，是開端也是結束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的職責,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習,，深入實踐,，不斷提升自我，做好個人工作計劃,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫忙,，我會繼續(xù)努力的,。

實訓總結計算機專業(yè)篇八

在大學里，我一直在不斷的努力,，我相信我可以做的更好的,，可是一直以來我沒有很大的進步,，我好像進入了瓶頸期。我學習的是計算機技術專業(yè),，現(xiàn)實的情況是,，只有計算機技術十分好，在社會上才可以做的更好,，我需要更多的經(jīng)歷和實踐來參加我的專業(yè),，那樣我才可以做的更好！

我開始到青島xxxx計算機有限公司鄭州辦事處技術服務部實習,。在部門領導和同事的指導幫助下,，我慢慢了解了公司的組織機構、經(jīng)營狀況及管理體制,，以及技術服務部的基本業(yè)務,，并學到了許多計算機維護知識。

xxxx集團是以xxxx集團公司為投資母體組建的國內大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團,。創(chuàng)業(yè)三十多年,，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠,、xxxx電器公司,，發(fā)展成為國內的大型高新技術企業(yè)集團。

公司的服務是：

在設有xxxx計算機維修服務站的地區(qū)實行三日內修復的服務,。

1,、全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時,，用戶可憑《品質保證書》在最近的xxxx公司最近的各級xxxx維修部以及各個授權維修中心獲得維護服務,。

2、終身維護,，為徹底解決顧客的后顧之憂,，對于超過保修期的xxxx計算機，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議,，則可享受終生維護,。

3、免費維修,，在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障,，免收部件的成本費用和維修費用,，超過保修期,，免收服務費，只收成本費,。

4,、保修期的第一年內,，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打xxxx計算機公司設在該區(qū)的服務熱線,，即可預約時間,，并且在預約時間享受免費上門服務。

剛開始實習時,，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，

讓我對公司運營情況和計算機維護——特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級企業(yè)單位對人事的重視,，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側面,，但關系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力,。

在這一段時間里,，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道,，闊大了知識面,，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎,。

十分感謝青島xxxx計算機公司,，感謝技術服務部給我這樣一個寶貴的實習機會，在我完成這個計算機實習報告的同時,，也讓我對社會,、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識,，為我即將走上工作崗位增添了信心,，讓我在大學生活中留下了美好一頁！

在不斷的成長中,，我相信我可以做的更好,，只是時間的關系，我還沒有得到更多的經(jīng)歷來參加實習,，我相信在不遠的將來,，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的,。一直以來我都十分的努力,，現(xiàn)在我的實踐才開始上路，我相信在不遠的將來,，我就可以做的更好了,，我會一直不斷的努力下去的！

實訓總結計算機專業(yè)篇九

在這次實習中,，我受益匪淺,，以下是我們08級計算機師范專業(yè)在淮北市第十二中學實習的實習總結：

剛進十二中,，我們6個實習生被分為兩個小組，三個人的實習對象是高一班級,，另外三個人的實習對象是高二班級,。在一個月的實習過程中，我們六個人既分工明確又相互合作,，順當?shù)赝瓿闪藢嵙暪ぷ鳌?/p>

在預備階段,，大家的主要任務是分別熟識高一和高二班級各班級的基本狀況，如：班級的計算機學問基礎,、學習水平,、計算機的總體水公平。為此,，我們兩個組組員主動參加聽課,，都打算從聽課中了解以上基本狀況，也從聽課中學習前輩的教學方法和技巧,。在聽課中,，我們深深的領悟了聽課的另一層含義：以前聽課是為了學習文化學問，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法,，我們第一次領會到二者目標的迥然不同,。

本以為經(jīng)過充分的預備就可以走上課堂的，可實踐給了我們當頭一棒,，由于我們之前只是紙上談兵,，而未實戰(zhàn)過。

對于高一班級而言,，他們學習的是《信息技術基礎》這本教材,，該教材主要以理論學問為主。針對這個特點,，他們組在高一組指導老師的細心指導下完成了自己的課件,，其中主要以呈現(xiàn)教材上的學問點為主，但為了使課堂體現(xiàn)出趣味性,，他們在課件中穿插了圖片,、視頻、音頻等來幫助教學,。對于剛入學兩三個星期的高一同學而言,，他們的主動性高，主動學習的氛圍濃,，很情愿協(xié)作老師的教學,，整個教學過程生動活潑。但也出現(xiàn)了幾個問題：同學的課堂氣氛過于活躍，不簡單集中留意力聽課,，因此課堂紀律較難處理,，另外個別同學特殊好動,，不情愿聽課,，更有甚者毀壞機房設施。

對此,，我們針對這些問題以及實習老師的教學風格,，全都認為高一班級的信息技術課要上的活潑但不失嚴厲。因此高一信息技術老師更具挑戰(zhàn)性,，比如要更能見機行事,，講課要更好玩味性以最大程度的吸引同學的留意力，同時也要具有權威性,，能讓同學意識到老師也有嚴厲的一面,，上課時要遵守課堂紀律，不能太任憑,。

對于高二班級而言,，他們學的是vb，該課程主要以動手操作為主,，因此我們的課件就僅需呈現(xiàn)簡要的學問點,，更多的是培育同學的動手操作力量。高二班級的同學的優(yōu)點是：能夠自覺遵守課堂紀律,、動手力量比較好,。但在教學過程中也出現(xiàn)了幾個問題：同學學習愛好不濃，部分同學在看其它的科目,，課堂氣氛有些死板等,。

對此，我們覺得高二的信息技術課首先要著重培育同學的學習愛好,。學問點要簡練且全面,，其次要主動與同學互動，以活躍課堂氣氛,，但也要施加肯定的壓力,，讓他們在輕松學習的同時能夠多動手操作。

對于班主任實習工作而言我們深有感受,，能在教學工作與班級各種瑣事之間權衡利弊并駕馭自如,，絕特別人可以妥當處理的。在班主任實習工作中,，我們進一步熟識了實習班級的基本狀況,，主動與班主任和同學溝通，以最大限度的了解實習班級的生活和學習,。從監(jiān)督他們晨讀,、上課,、跑操、眼保健操,、晚自習的過程中,，我體會到作為一名班主任的不簡單。班級就像是一個大家庭,，而班主任就是家長,，每個家長都是望子成龍，望女成鳳的,，因此,，每個家長都會對自己的孩子進行思想訓練，表揚亦或批判,，我們在班主任實習工作中主要采納的是以主題班會的形式來促進同學身心的進展,。我們覺得對于高一同學而言，要給他們的學習略微施加點壓力并確定自己的學習目標及抱負,，以免玩得過于分心而遺忘學

習的重要性,。對于高二同學要多表揚多鼓舞，由于他們即將步入高三緊急的學習生涯,，要讓他們對高考布滿信念,，對抱負布滿信念，對將來布滿信念,。

在一個多月的實習中,，我們六個人虛心求教，為人師表,，時刻嚴格要求自己,，由于我們明確自己的身份既是同學又是老師。是同學就要虛心求教,，勤思苦學,；是老師就要為人師表，與時俱進,。實習一路走來我們有喜有憂,，但最重要的是我們都有收獲，人生就是一個求知,、認知,、探究的過程，也是講理論付諸實踐的過程,。在這個過程中,，你我都會成長、成熟，當然還要付出更多的努力才可能勝利,。我們會連續(xù)加油,，為訓練事業(yè)獻出自己的一份力，為計算機師范專業(yè)的明天出一份力,，實現(xiàn)一個師范生應有的價值,。實習這個短短的人生旅程使我們改善了自己、提高了自己,，它是我們四年的高校生涯中最珍貴的財寶,。