無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
最新教育專業(yè)實訓(xùn)報告心得體會一
轉(zhuǎn)眼間,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。回顧初上工作崗位的這一年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié),。
一,、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟
我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。因此,，我關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動,。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時,，在語文組里,，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機(jī)會提升自身素質(zhì),。我也時刻嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。2010年4月4日,，我順利完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序,，更讓我對感到身上肩負(fù)著的重任，永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)!
二,、貼近學(xué)生,，努力提高班主任工作效率
得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排，我任初一(9)班見習(xí)班主任,，具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導(dǎo)老師,。在吳老師的熱情指導(dǎo)下，我積極參與了班級的各項日常管理工作,，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內(nèi)的各項事務(wù),。一學(xué)年下來，班級班風(fēng)良好,，在各項活動中,，均取得了良好的成績。初一年級的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期,，自我意識不斷增強(qiáng),，班主任工作的開展過程中,，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教,、琢磨,、實踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法,。平時,，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍,，注意全方位提高自己的工作水平,。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。
三,、踏實工作,，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
本學(xué)年，我擔(dān)任的是初一(9),、(10)兩班的語文老師,，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認(rèn)真”,。我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點,、難點,，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,，認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計課堂教學(xué),，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度、適量,。每一次作業(yè)都及時批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在上級領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定,。
作為一名新教師,，我廣泛聽課,，聽取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。這對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等,，取長補(bǔ)短,，收獲不少。當(dāng)然,，實踐出真知,，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課,，聽取前輩的對癥指導(dǎo),，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,。每次匯報課都幫助我更好地成長,。同時，我注意扎實自己的基本功,。獲市語文命題競賽二等獎,。
以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新教師,，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng),，成為一名合格的人民教師!
最新教育專業(yè)實訓(xùn)報告心得體會二
大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實習(xí)活動,，也知道這個機(jī)會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗,。不知道頂崗的生活會是怎樣,，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管,，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過,，一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問過師哥師姐,，答案卻是相差甚大,，一切都是未知數(shù)?？赊D(zhuǎn)眼間,，實習(xí)已接近尾聲,，中學(xué)是一個小社會，是大社會的一個縮影,，頂崗實習(xí)是大學(xué)步入社會的一個縮影,，是大學(xué)進(jìn)入社會的一個過渡。在這為期半年的實習(xí)中,，我們有最初的迷茫,、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣,、大方自然,，工作、生活看似單調(diào),，但是,，不論從剛開始的聽課，到后來的講課,，參加班級管理,，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉,，多了責(zé)任,，多了經(jīng)驗，也收獲了幸福,。
從腳步邁入__二中這所學(xué)校大門開始,，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個老師,，我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯,。另外在這里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助,。學(xué)校完全把我們這些頂崗實習(xí)生看成正式老師,，無論哪一方面都更正式老師一樣，沒有區(qū)別,。這對我們這些實習(xí)生來說實在是一次難得的鍛煉的機(jī)會。另外,，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師,。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路,。每個禮拜我們的指導(dǎo)老師都會來聽我們的課,。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課,，從他們身上,，我們能夠看到自己的不足,，使自己在教學(xué)實際中揚長避短。
初為人師,，總是有些緊張,。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備,，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時,，我還是緊張了。同學(xué)們,，現(xiàn)在開始上課,。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,，這句話說完,，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我,，讓我感到十分地不自在,。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑,，因為我想起了那句話：微笑是法寶,。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔,，我所有的緊張都在這一瞬間消失了,，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心,。等我大汗淋漓的走下講臺,，我知道我已成功地走出第一步。從此以后,，我便穿梭于講臺與辦公室之間,。
剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換,，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了,，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情,，還要管理好孩子,，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微,，因為這里是縣城,，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份--家長,。初為人師,，總是有些緊張,。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備,，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時,，我還是緊張了。同學(xué)們,，現(xiàn)在開始上課,。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,，這句話說完,，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我,，讓我感到十分地不自在,。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑,，因為我想起了那句話：微笑是法寶,。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔,，我所有的緊張都在這一瞬間消失了,，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心,。等我大汗淋漓的走下講臺,，我知道我已成功地走出第一步。從此以后,，我便穿梭于講臺與辦公室之間,。
孔子云：其身正，不令其行;其身不正,，雖令不從,。只有管好自己，才能有資格組織好別人,。我們__二中實習(xí)的每位實習(xí)生都得帶一個班的副班主任,，參與該班的的管理。由最初和孩子們一起軍訓(xùn)到現(xiàn)在的教學(xué),、生活管理我逐步理解到了班主任是班級的靈魂這句話的意思,。首先要在學(xué)生心目中樹立威信，形成班級的向心力,，。班主任一要言必行;二要勤跟班;三要注意形象,、儀表;四要以身作則;五要嚴(yán)慈幷濟(jì),。愛學(xué)生不能放縱學(xué)生,，要對他們嚴(yán)格要求。
君子誨人不倦,，而師道必嚴(yán),。我們實習(xí)教師在學(xué)生的關(guān)系上要注意課上課下的區(qū)別。比如遲到的學(xué)生是否喊報告,，當(dāng)你讓學(xué)生站起來,，他們是否服從，上課是否保持坐姿我們都應(yīng)該關(guān)注,，該立規(guī)矩時就立規(guī)矩,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，學(xué)舍問你個尊敬老師之最基本的禮儀,，要讓學(xué)生懂得怎樣尊敬師長,，別見了老師就跑。至于下課,，可以向孩子般的和學(xué)生同樂,，努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。做學(xué)生的良師益友,。
用鼓勵和說服的語言來造就一個人的道德,，顯然比法律和約束更成功。有了嚴(yán)明的紀(jì)律,，教師也不要吝嗇你的表揚,，好孩子是夸出來的。及時看到學(xué)生身上的優(yōu)點,，加以贊揚,，即使是所謂的差生身上也總能找到屬于他的閃光點。一句表揚,，一句激勵,，都可能讓他看到老師對自己的肯定與重視，從而增強(qiáng)自信心,，并努力改正一些小毛病,。因此我們在面對犯錯的孩子時，不要一味的說你哪不對,，哪違反了班紀(jì),，批評也可以是微笑的。在改作業(yè)時,，也不不要簡單的寫一個閱字,，而是適時地批注上一些鼓勵性的話，還要在錯誤的地方小小的提醒一下讓他改正,，從而使學(xué)生期待老師的的贊揚，按時完成作,，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,。
教學(xué)管理是硬功夫,。先把學(xué)生管理好,，才能把他們較好否則知識再多也無濟(jì)于事。比如上課時,，教室里老有嗡嗡的說話聲，你聽得到,，但總不知道聲音源頭，直讓人郁悶,。下課后我請教了一下指導(dǎo)老師,，他說我的站位缺少變化，指出教室上課時不要老是站在講臺上,，適當(dāng)?shù)淖邉佑欣诮虒W(xué)。還可以告訴大家一個小竅門：你可以倒退著步子回到講臺,，眼睛看著學(xué)生,，耳朵聽著學(xué)生,，嘴巴沖著學(xué)生,，眼觀六路,，耳聽八方,。與比如我們都是初出茅廬，總有不成熟的地方,，最怕發(fā)生的也就是課堂偶發(fā)事件,，影響正常的課堂秩序,，事情解決不好，自己狼狽不堪,。因此我們在挺有經(jīng)驗老師的課時,，不僅要關(guān)注他的教學(xué)技巧,，還要注意他處理偶發(fā)事件的方法和整個課堂的氛圍,。
再次作為班主任應(yīng)從德育和智育兩方面抓起,，德育是基礎(chǔ),，先學(xué)會做人,，在學(xué)會學(xué)習(xí)。沒有愛就沒有教育,。在班級管理上我們要永愛去感化他們，沒有不好的學(xué)生,，只有暫時迷茫的孩子，我要學(xué)會等待,，等待孩子慢慢養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，金無足赤,，人無完人,，不必太苛刻的要求孩子，有時教師也有犯錯的時候,。但是我也要賞罰分明，灌輸一種思想：不管是誰,，只要努力,，老師就喜歡;只要進(jìn)步，老師就表揚,。在我們的班級,，沒有不好的孩子,，只有努力與否的學(xué)生,。盡量把孩子縱向比較，每個人都和自己以前比,，每天進(jìn)步一點點,。對于接受較慢的孩子，進(jìn)步后更會大加贊賞,，精神和物質(zhì)雙重獎勵,，讓他們懂得世上沒有不聰明的學(xué)生，只要努力,，人人都能學(xué)好!在這樣的氛圍中,，孩子們學(xué)習(xí)起來很有動力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng),，每天都很開心的上課,，玩耍,，寫作業(yè),，迫切想得到老師鼓勵的話語，以及那贊賞的目光,，還有那友好的撫摸!作為實習(xí)班主任，我能深深感受到他們對我的喜愛,，那是一種發(fā)自內(nèi)心的感情，妙不可言,。另外參與到孩子們的活動中,，和他們一起玩樂。跳繩,、踢毽子,、貼人等都是孩子們喜愛的游戲，課余多和他們一起,，只要有了老師的參與，孩子們玩起來絕對投入,，會玩才會學(xué)得更好!看到孩子們開心的笑臉,，滿頭大汗,、樂此不疲的滿足樣子,，好象自己也回到了悠然的童年!只要有一顆童心，有一顆愛心,，人就不會變老!
為其五個月的頂崗實習(xí)使自己更加深刻認(rèn)識到教師這個職業(yè)的重要,。讓自己體會到了做一名老師的酸甜苦辣，為自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，也為日后自己參加工作做了準(zhǔn)備。這可以說是自己事業(yè)上的第一桶金,。雖然只進(jìn)行了一個月,，但這短短的一個月,，卻讓我有了長足的進(jìn)步,，以前那目空一切的大學(xué)生經(jīng)過實習(xí)的磨練變得穩(wěn)重成熟,，處理事情更加仔細(xì)認(rèn)真。這些經(jīng)歷是我步入社會前的預(yù)演,，我相信它將影響我的一生,，滲透在我生活的方方面面，我將它視為自然的恩賜,，在未來的路上謙虛謹(jǐn)慎地把握自己的人生。
最新教育專業(yè)實訓(xùn)報告心得體會三
實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,，是人生的另一個起點,，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實習(xí)對我們來說又有著特殊的意義,，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習(xí)學(xué)校——__縣__二中,。短短的_個月實習(xí)生活(_._—_._)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里,，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的經(jīng)驗。當(dāng)然,，由于我們經(jīng)驗不足，實習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實習(xí)工作總結(jié)如下：
我于_月_號來到__二中報到,，正式開始了我的實習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)任八年級四個班的課程,，因此我被分派到八年級擔(dān)任四個班的實習(xí)美術(shù)老師及初三美術(shù)特長中考生的輔導(dǎo)工作,。在_個月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師,，我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中,。
作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求,。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。在教學(xué)上,，我認(rèn)真地備好每一堂課,，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題,。經(jīng)常地旁聽其它老師的課,，虛心請教其它老師的經(jīng)驗，以及教法,。在聽課的時候,，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法,，建設(shè)方案,。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài),、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進(jìn)步,。
作為一名教師,，天職就是教書，無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生,，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課,。從兩個月的支教中我了解到，一名人民教師太難當(dāng)了,，要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫反思——講評——鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié),，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié),，不僅要你認(rèn)真,，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”,，也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué),。
首先，我要了解四個班的學(xué)生的基本情況,，然后根據(jù)學(xué)生的基本情況來安排教學(xué),。其次，在寫教案前,，我必須通看整本課本的脈絡(luò),，然后認(rèn)真地研究該上的這個單元,，認(rèn)真地分析教材重點與難點。因為在下面設(shè)有指導(dǎo)老師,，于是我向指導(dǎo)老師征求意見,，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教,，接著再修改,，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前,，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí),，直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談,，讓他們指出在課上老師的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。事實證明,，這套方法挺受學(xué)生歡迎的,，同時也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外,，通過不斷地反思,，交流。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法,。這對我在今后的教學(xué)工作中,，在面對基礎(chǔ)差的學(xué)生時，時刻提醒自己,，不能操之過急,，在板書方面，我也提醒自己,，給學(xué)生呈現(xiàn)的東西,，必須是正確的，不允許存在著任何的錯誤,。否則,，這些錯誤將會給他們造成及其深遠(yuǎn)的影響。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語,，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明,。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止,。對于個別情況的學(xué)生,，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤,。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來,。
期間,，在輔助學(xué)生工作時，給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè),，解惑之人,，更應(yīng)該是一位有著天平秤心靈的朋友.只有這樣，教師才能從過去作為“道德說教者”,，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來,，成為學(xué)生健康心靈的，健康品德的促進(jìn)者,，催化劑,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)查，自我選擇.
兩個月以來,，我在生活方面也學(xué)到了許多東西,，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有幫助,。在感情方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們提供了很大的幫助,，老師們也很熱情,，和各位老師的關(guān)系處的很好，尤其是住在學(xué)校的老師,，感情更沒的說,，常常以兄弟相稱.，他們的熱情讓我忘了生活上的苦,，覺得很開心,，雖然生活有點苦，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的;和學(xué)生的感情真的很深,，和學(xué)生建立了很好的朋友關(guān)系,，他們很喜歡我，我也是,，他們希望我留下來,，但是這不可能,，。當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入角色,，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生,、開始覺得教書也是件挺有趣的事時，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。通過這次實習(xí),，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大,，我也從實習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足,。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”,，面向?qū)嶋H,。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功,，創(chuàng)新的教學(xué)理念。兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好,。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力著,。
最新教育專業(yè)實訓(xùn)報告心得體會四
這段時間以來的實習(xí)確實收獲頗多,，作為師范專業(yè)的一名學(xué)生很多時候還是應(yīng)該讓自己積累經(jīng)驗，實習(xí)是非常不錯的方式,，在實習(xí)當(dāng)中這些都是可以直接獲得的,，這段時間以來的工作我感觸非常的大，雖然現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了,，但是我依然是非常的樂觀的,，我堅定的相信我是可以做的更好的，這一點毋庸置疑,，未來還是會有很多時候我需要做的更加到位的,，也需要總結(jié)一番。
有些時候還是應(yīng)該做的更加到位，我作為師范畢業(yè)生應(yīng)該認(rèn)真細(xì)心一點,，實習(xí)當(dāng)中我也是得到了很多實踐,，這種實踐是能夠得到足夠的積累，現(xiàn)在我也會進(jìn)一步去了解自己能力,，這是作為一名實習(xí)生應(yīng)該要有這方面的意識,，過去在學(xué)校是沒有這方面的經(jīng)歷，我認(rèn)為我還是有足夠多的經(jīng)驗去做好這一點的,，有些時候還是要把這方面落實到位,，這段時間跟學(xué)生們接觸，讓我感覺非常充實,，我也知道用這樣的方式應(yīng)該做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,，在學(xué)校所學(xué)習(xí)的終歸是理論知識，這一點是毋庸置疑的,，我也意識到這一點自己還是應(yīng)該保持好心態(tài)的,。
實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，作為一名師范生,，這次的實習(xí)確實讓我進(jìn)步了不少,，這對我的今后的工作是有著非常大的幫助的，實習(xí)是我教學(xué)生涯的一個開始,，我肯定不會馬馬虎虎對待,，一定要打起精神來去做好教學(xué)工作，現(xiàn)在雖然實習(xí)結(jié)束了,，可是我內(nèi)心一直都是非常感激的,，因為這是一種積累，剛剛實習(xí)的時候會遇到很多問題,，在教學(xué)當(dāng)中也遇到了問題,，但是這樣的方式還是應(yīng)該虛心的請教，實習(xí)當(dāng)中我從開都是虛心的請教別的老師,，這樣的感覺是非常不錯的,，有些事情應(yīng)該落實到位，在這方面還是應(yīng)該有足夠的保障,，盡自己能力去做好教學(xué)工作，有些事情應(yīng)該主動一點才是,，提高自己教學(xué)經(jīng)驗,，現(xiàn)在是實習(xí)結(jié)束了，這是對自己能力最好的一種證明方式,，我也是能夠清晰的意識到這一點,。
當(dāng)然這段時間以來有些缺點是很明顯的，畢竟自己也是剛剛工作，在教學(xué)工作上面還是有很多生疏的,，有些事情更加應(yīng)該落實到位,，提高教學(xué)工作經(jīng)驗是我現(xiàn)在最應(yīng)該積累的，用這樣的方式去成長自己,，盡管我的教學(xué)工作做的不是很好,，有些情況在這樣環(huán)境下面我都得到了很多改善，我會好好的落實好這些,，我肯定會改善自己實習(xí)當(dāng)中教學(xué)工作的不足,。
最新教育專業(yè)實訓(xùn)報告心得體會五
時間過得真快，為期16周的教育實習(xí)結(jié)束了,，在指導(dǎo)老師,、班主任和同學(xué)們的幫助下，我順利的完成了實習(xí)工作,?；仡欉@段令人難忘的實習(xí)經(jīng)歷，雖然感到很勞累,，但是覺得很充實,。在我的人生軌跡上留下了美好的記憶，其中有很多值得我總結(jié)和反思,。為了進(jìn)一步提高自己,，我將針對這次教育實習(xí)，寫一個工作總結(jié),，借此來勉勵和完善自己,。
一、 基本表現(xiàn)
我實習(xí)的學(xué)校是x區(qū)的中學(xué),，這個學(xué)校的文科實力很強(qiáng),，每年文科成績都是x區(qū)第一。我的地理教學(xué)在兩個年級實習(xí)：高一年級和初一年級,，另外還當(dāng)高一(2)班實習(xí)班主任,。在實習(xí)期間，我一共聽了25節(jié)課,，準(zhǔn)備了9個教案,，講授了18節(jié)課。此外我還在組織了“態(tài)度+方法=效率”的主題班會,。
在實習(xí)的第一周,，我聽了不同老師25節(jié)地理課，了解不同地理老師對同一內(nèi)容不同的教法以及他們的教學(xué)風(fēng)格,。為自己以后的地理教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。在實習(xí)期間,，我深刻的研究教材，把不同的教材進(jìn)行歸納比較,，選擇適合學(xué)生接受的案例進(jìn)行教學(xué),。在指導(dǎo)老師的耐心的教導(dǎo)下，我進(jìn)行了多次試講,，并積極的同小組成員進(jìn)行交流,，取長補(bǔ)短,，然后開始正式上課,。
第一次上課是在初一(1)班，這次講的內(nèi)容比較簡單,，主要講人類認(rèn)識地球的過程,。由于我是第一次面對這么多的學(xué)生,，上課時顯得有些緊張，不過知識呈現(xiàn)得比較完整,，教學(xué)重難點突出,。這次課之后，我為了讓自己以后上課不再緊張,，在講課之前,，我都要對著鏡子試講。慢慢的,，我上課不再那么緊張了,，教態(tài)變得更自然了。
根據(jù)中學(xué)生的心理特點和實習(xí)班級的實際情況,，開展了很多有益地理學(xué)習(xí)的活動,，豐富了我的實習(xí)生活。譬如,，向?qū)W生們講述學(xué)習(xí)地理的方法以及怎樣學(xué)好地理,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性,。還利用晚自習(xí)給學(xué)生們輔導(dǎo)地理課堂練習(xí),，給予他們解題方法,，提高學(xué)習(xí)效率。
在實習(xí)期間為了提高自身的教育科學(xué)研究能力,，用問卷調(diào)查方法對如何開展地理課堂案例教學(xué)進(jìn)行調(diào)查,。以教育學(xué),、心理學(xué)以及地理教學(xué)理論為指導(dǎo),，研究新課程改革下教師如何開展課堂案例教學(xué)活動。
另外,，在班主任試作方面,，我順利完成試作工作,。按照學(xué)校的要求組織班級學(xué)生的軍訓(xùn)工作,，在為期一周的軍事訓(xùn)練中,，我多次安排軍訓(xùn)期間的班級工作。譬如帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ヌ鍪軅膶W(xué)生，開展班級之間拉歌比賽,。在學(xué)校組織的運動會時,，我作為實習(xí)班主任,，安排學(xué)生輪流執(zhí)勤,、維持紀(jì)律、為比賽選手加油等,。我班的比賽選手在運動會上取得了理想的成績,。每周我都要去查女生寢室，問候她們學(xué)習(xí)和生活情況,，跟她們交流和溝通,。另外還開展幾次家訪工作,，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，有效的與家長溝通。
二、 收獲和體會
1.實習(xí)是個人綜合素質(zhì)能力的檢驗,。要想成為一名合格的地理教師,，除了要有扎實的專業(yè)地理知識和基礎(chǔ)科學(xué)知識,，還要有課堂應(yīng)變能力,、協(xié)調(diào)能力、實踐動手能力,、研究學(xué)習(xí)能力,。還要不斷地在實踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行理論創(chuàng)新，與時俱進(jìn),。而要成為一名優(yōu)秀的班主任,，必須要有愛心，對學(xué)生要關(guān)心,、平等的對待每一個學(xué)生,、尊重學(xué)生。另外還必須以身作則,，所謂“身教大于言傳”,，只有教師樹立示范，才能贏得學(xué)生的尊重和喜歡,。對于成績差搗蛋的學(xué)生,，要善于引導(dǎo)和教育。對于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生,，要給予一定的幫助和指導(dǎo),。
2.此次實習(xí)，我認(rèn)識到了積累知識的重要性,。在這個信息社會,，作為教師，必須要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，不僅要深刻的的專研與地理有關(guān)的知識,，還要廣泛的了解其他方面的知識,，提高自身的學(xué)習(xí)能力。現(xiàn)在有些學(xué)生的知識面很廣,，作為老師,，應(yīng)該走在學(xué)生的前面，學(xué)習(xí)多方面的知識,，為學(xué)生答疑解惑,。
另外還應(yīng)該具備一定的課題研究能力。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題。為以后的教育教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。
3 此次實習(xí)增強(qiáng)了我就業(yè)危機(jī)意識,。作為一個還沒有正式上崗的老師，如果要擔(dān)任高中老師,，大學(xué)四年所學(xué)的知識是不夠的,，作為現(xiàn)在競爭激烈的社會，我必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，提高實踐操作能力,，為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。
三,、勉勵和改進(jìn)
此次實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，時間飛逝，對我而言卻具有深遠(yuǎn)的意義,。通過實習(xí),，讓我得到了鍛煉。我看到了自己在教育教學(xué)方面的長處,，同時也看到了自己在處理一些教學(xué)問題上的不足,，例如在課堂教學(xué)中控制課堂能力不夠、沒有充分的發(fā)揮學(xué)生主體性作用,、沒有科學(xué)的設(shè)置提問,。教育實習(xí)中留下的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)，為我以后的從教生涯奠定了堅實的道路,。我會積極面對自己的不足之處,，繼續(xù)努力專研如何有效的進(jìn)行有效的課堂教學(xué)、如何針對學(xué)生主體科學(xué)的提問,，繼續(xù)完善自己和提升自己,，爭取做好一名合格的人民教師。
教育實習(xí)心得模板
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