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提高教學(xué)質(zhì)量校長發(fā)言稿篇一

大家好！

高二學(xué)部在學(xué)段診斷結(jié)束后,，從4月30日到5月6日陸續(xù)召開了9個學(xué)科的質(zhì)量分析會,，李曉梅書記和秦建云校長全程參與了各學(xué)科的質(zhì)量分析會，秦校長與學(xué)部主任李榮慧老師和各學(xué)科老師一一交流,，對學(xué)段診斷和未來的高三教學(xué)工作作了深入而務(wù)實的指導(dǎo),。

秦校長肯定了部分學(xué)科和老師在診斷方面所做出的積極努力，并對整個高二學(xué)部的診斷日趨規(guī)范給予了高度的肯定,，與此同時,，提出了對診斷更為明確的指導(dǎo)。

（一）診斷的基本原則

1、學(xué)段診斷是對教與學(xué)質(zhì)量的檢測與診斷,，不同于高考選拔考試,，關(guān)注點絕不是區(qū)分度，不是要把學(xué)生區(qū)分開來,，而是對教學(xué)結(jié)果進行鑒定,，是對教與學(xué)的質(zhì)量進行階段性的診斷,。診斷要完成以下任務(wù):

診斷教師的教,，看看教師的教有沒有問題；

診斷學(xué)生的學(xué),，看看學(xué)生的學(xué)有沒有問題,；

督導(dǎo)學(xué)生的學(xué)，怎樣進一步指導(dǎo)孩子們的學(xué),；

2,、學(xué)什么考什么

診斷應(yīng)緊緊圍繞課堂教學(xué)，學(xué)什么考什么,，是對一個階段的學(xué)生的學(xué)和教師的教作質(zhì)量檢測與評估,。學(xué)什么，體現(xiàn)了學(xué)科課堂教學(xué)更規(guī)范更科學(xué)的導(dǎo)向,；考什么,，則傳達了對學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)診斷的基本導(dǎo)向。學(xué)什么考什么則讓學(xué)科診斷目的.性更強,，更有針對性,，也使教與學(xué)的診斷更加務(wù)實。

（二）診斷的基本內(nèi)容

1,、學(xué)科診斷的基本內(nèi)容

診斷主要是督導(dǎo)教學(xué),，幫助我們理清教與學(xué)的方向，要求我們明確教學(xué)目標(biāo)和重點,。診斷的內(nèi)容包含三方面:

一是維護學(xué)生的核心利益,。學(xué)生的核心利益也就是各學(xué)科絕對的教學(xué)重點和難點，每個學(xué)科必須梳理得很清楚很透徹,，這也是我們教學(xué)的目標(biāo)和重點,，更是診斷的重點與考點。對于這些內(nèi)容,，我們必須在診斷前和學(xué)生說得清清楚楚,，學(xué)什么考什么，教什么考什么,，哪怕是分值都要和學(xué)生們說得清清楚楚的,，對這些知識，我們必須看著每個孩子一個一個過去,，夯實每一個腳??；有時候明明知道學(xué)生們會得分也要出這道題，只要這道題是屬于學(xué)生們的核心利益部分,；

二是診斷學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。老師們在課堂通過教督導(dǎo)孩子們的學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生自主研修學(xué)習(xí),，這些其實是都是在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,。因此，通過診斷,，還要督導(dǎo)學(xué)生在課下自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣是否形成,。也可以借診斷對不同的孩子做些區(qū)分，以便更了解學(xué)情,；

三是對學(xué)生進行能力測查的要求,。診斷中對這部分內(nèi)容的考查要避開學(xué)生們已經(jīng)見過的內(nèi)容，一定應(yīng)該是學(xué)生們都沒見過的內(nèi)容,，這就要看學(xué)生在新知識面前的反應(yīng)與遷移能力,，這更大程度上是在檢測學(xué)生學(xué)完了的結(jié)果，也就是將老師們教的內(nèi)容全部剔除之后還留下來的能力,。

2,、理化生診斷注重實驗的變革思路

物理、化學(xué)和生物是科學(xué),，診斷要變革,，將實驗內(nèi)容單獨拿出來作為考試內(nèi)容，按照一定的比例和分值在診斷中檢測,，將理論和實驗操作結(jié)合起來診斷,。將高考規(guī)定的實驗做成實驗細目，學(xué)生隨機抽條測試,，另外,，還要拓寬實驗內(nèi)容，每個教室要有一個自由實驗區(qū),，可以是非高考實驗,。高考規(guī)定的實驗，一個人一組,，要一個一個學(xué)生過,，保證人人都會。

3,、命題的學(xué)生觀

命題時要充分考慮每一道題的排列是否有利于學(xué)生真實的表達,，是否利于學(xué)生方便答題，是否充分為學(xué)生著想。命題時我們需要給學(xué)生設(shè)置想真實表達自己的臺階,，不能跨度太大,，將學(xué)生想表達的愿望給堵死了，我們應(yīng)將試卷結(jié)構(gòu)進行合理設(shè)置,，將命題思路理清調(diào)順,，給學(xué)生搭一個逐步攀登臺階的梯子。

4,、命題的分值要求

命題的分值應(yīng)該在70-75分之間,。學(xué)段檢測既診斷了教師的教，又診斷了學(xué)生的學(xué),，還督導(dǎo)了學(xué)生的學(xué),，通過這樣的檢測,，我們一定要守住教學(xué)的底線,，讓每一層次的學(xué)生都有發(fā)揮的空間，既有教學(xué)底線還有能力拓展空間,，平均分在70-75分之間,，既能看出個體差異，也能維護學(xué)生很好的興趣,。

進入高三怎么辦,，一定要想清楚，我們一定要在真正進入高三復(fù)習(xí)前,，想清楚,，準(zhǔn)備好。

（一）備足資源

進入高三,，千萬別指望一冊《三年五年》在手,，我們需要將高三的學(xué)情徹底摸清。因為高三畢竟是復(fù)習(xí),，都是學(xué)過的東西,，因此，在復(fù)習(xí)前我們要明確哪些內(nèi)容是學(xué)生們掌握得較好的,，老師幾乎是不用講的,；哪些內(nèi)容是最薄弱的，需要我們反復(fù)強調(diào)的,。在對工作重點難點的梳理上,，一定要結(jié)合自己學(xué)生的特點理清，而不僅是照搬考綱中的重點難點,，因為學(xué)科的重點未必是孩子學(xué)習(xí)中的重點,。大部分學(xué)生容易出錯的地方，是我們課堂上要統(tǒng)一教學(xué)的重點，因此進入高三摸底的準(zhǔn)備工作要充分,。

通過摸底掌握學(xué)情,，對學(xué)生的水平做出區(qū)分后，需要給予不同學(xué)力水平的學(xué)生以合適的資源,。每個學(xué)科需要將本學(xué)科最核心的資源編成公共資源供全年級學(xué)生使用,，另外，我們還需要給優(yōu)秀學(xué)生給予他們所需要的電子資源,，給薄弱的學(xué)生準(zhǔn)備他們所需的電子資源,。對這三類學(xué)生的資源研發(fā)備齊了，我們就可能滿足全體學(xué)生的整體需求,，也能滿足學(xué)生個性化的需求,。讓每個學(xué)生在高三都能在自己的水平上安全學(xué)習(xí)。

（二）備好心態(tài)和體能

我們要充分理解進入高三的學(xué)生,，對他們絕不是斥責(zé)與訓(xùn)誡,，需要老師的陪伴與鼓勵，相信與等待,。老師的心態(tài)需要平和,，需要教師之間的相互協(xié)助，真誠地為年級的每一個學(xué)生答疑解惑,，不分彼此,。

作為高三的老師，我們需要將自己的身體儲備調(diào)節(jié)到位,。將工作節(jié)奏調(diào)節(jié)得特別清晰,，消除無謂煩躁帶來的消極影響。

（三）鼓勵高三每一位學(xué)生

我們經(jīng)常下意識地將學(xué)生分成了尖子生,，差下生,，殊不知我們的這些話語往往會傷害學(xué)生，客觀上講這些話讓學(xué)生聽到是很不舒服的,。之所以用這些語言,，是因為我們找不到恰當(dāng)?shù)谋磉_方式，更是因為我們的眼中只看到了人,，而沒看到事,。如果我們能將知識點與能力點和每一個學(xué)生一一對應(yīng)——了解每位學(xué)生在不同知識點上的掌握情況，了解同一知識點學(xué)生整體掌握情況:這樣,，我們看的都是具體的事,，而不是抽象的人。目標(biāo)定位在學(xué)生身上其實是非常抽象的,，應(yīng)將具體的點和每個學(xué)生結(jié)合起來,，我們就解決了工作中的一個個具體事,，也就解決了工作的難點。這樣的師生相處方式一來解決師與生的溝通問題,，二來提高了效率,，三是能將落實落到了實處。

到了高三,，化學(xué)生物學(xué)科要注重實驗,，千萬不要只做題，偶爾給學(xué)生們做做實驗,，對孩子的調(diào)節(jié)是非常好的,。

提高教學(xué)質(zhì)量校長發(fā)言稿篇二

各位校長、老師們：

大家上午好!

在這秋高氣爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們送走了20xx-20xx學(xué)年，迎來了20xx-20xx學(xué)年,，在過去的一年里我們兢兢業(yè)業(yè),、刻苦勤奮，取得了豐碩的成果,。獲得縣教學(xué)質(zhì)量先進單位,，列全縣第x位的教學(xué)成績,，繼去年第x位,，又列全縣前x位的好成績，這個成績的取得得力于我們x校長的英明領(lǐng)導(dǎo);得力于各位校長的管理有方;得力于各位老師的辛苦耕耘,。在此我作為分管教學(xué)的副校長,，謝謝各位校長、各位老師的艱辛付出,、刻苦努力,，銳意進取!向大家道一聲：您們辛苦了!

回首過去，我們無怨無悔,，在過去的一年里我們主要抓了以下幾個方面的教學(xué)工作：

各位老師都能認(rèn)真的用好周練試卷,，每周組織學(xué)生利用上課(一節(jié)課)時間進行考試，親自批改,、講評,，近距離的找出差距，做到一步一個腳印,，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，及時查缺補漏，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，這樣不會問題成堆,，不知從哪抓起,。比如中心小學(xué)的凌觀喜、劉園,、謝淑芳等每次周練都全考,、全批、全登記,、全講評,、常比較。

每月月考我們都將認(rèn)真對待,，由中心小學(xué)統(tǒng)一安排監(jiān)考,，統(tǒng)一評卷，并對每次考試成績及時的,、別開生面的進行分析,，使各校長隨時掌握自己學(xué)校各年級各學(xué)科在全鄉(xiāng)的排位，做到有的放矢,，隨時調(diào)整教師的教學(xué)行為,，各校也能及時組織本校教師召開質(zhì)量分析會，分析得與失,。

xx這幾年的成績能這么優(yōu)秀,，我認(rèn)為與我們的老師很敬業(yè)有很大的關(guān)系，每個學(xué)校都進行集體辦公,，白天無課在辦公室備課,、改作業(yè)，就連晚上還會堅持辦公一小時以上,，我認(rèn)為這是非常難得的,，這種敬業(yè)精神值得全縣老師學(xué)習(xí)。做學(xué)問,，搞教學(xué),，首先時間上要保證好。

我們起初根據(jù)縣教育局教研計劃和本鄉(xiāng)實際,，制定了切實可行的教研計劃,，在抓計劃落實上我們從不打折扣，教研不僅僅是聽課,、議課,，我們還要檢查常規(guī)。每位聽課老師還要寫說課稿和書面議課稿,，使老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平取得不斷提高,，以后我們將在教研上還要完善各項工作，爭取成為xx的特色工作,。

1,、不斷給新老師加壓,，各校都制定了幫扶計劃，近幾年xx學(xué)校進了相當(dāng)一部分新老師,，如果不采取措施,，我們的質(zhì)量將難以保證，為此我們要求各校制定了老中青幫扶計劃,，使青年教師早日成才,、早入角色。

2,、重視提高教師的業(yè)務(wù)水平,，縣局每年都會舉行語文、數(shù)學(xué),、英語,、品社科學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)競爭。中心小學(xué)從選人,、指導(dǎo),、參賽等嚴(yán)把每一關(guān)，使我們的教師在參賽中脫穎而出,。

我們教學(xué)質(zhì)量評估細則既重視平時的常規(guī)檢查,、教學(xué)競賽、完成任務(wù)等,，平時下去檢查我們不走過場,，對學(xué)校的評估從實從嚴(yán)入手。xx小學(xué)從原來的倒數(shù)到現(xiàn)在的第一名,，這是十分難得的成績,，希望各校向xx小學(xué)、中心小學(xué),、xx小學(xué)看齊。展望未來,，我們滿懷信心,，成績只能代表過去，要取得好的成績我們還要找出差距,。歸納起來有以下幾點：

1,、周練：有的學(xué)校有的老師拿到周練試卷不當(dāng)一回事，隨便應(yīng)付,，要么發(fā)給學(xué)生回家去做,、不講評、也不批改,，有的干脆放在自己的抽屜里不聞不問,，根本沒有發(fā)揮周練的作用,，還是那句話，老師不改的就不要去布置,，布置了的就要去改,，再者，周練是中心小學(xué)花了錢去印發(fā)的

2,、教學(xué)常規(guī)：教學(xué)常規(guī)是老師的常規(guī)工作,，很多學(xué)校的部分教師我們下來查常規(guī)時拿不出來，有的班子成員不備課,，這次評估每個學(xué)校都滿分,，以后就不是這樣的，我們將不定期下來抽查,，然后納入評估分中,。

3、參加競賽：大部分學(xué)校對參加教學(xué)業(yè)務(wù)競賽不重視,，學(xué)校參加鄉(xiāng)里的競賽隨便派個人來,，認(rèn)為比不到還更好，不要去縣里比,，省得到旅差費,。其實不然，這次xx,、xx幾位進前三就是他們學(xué)校有老師參加了縣語文和科學(xué)教學(xué)競賽獲得了一等獎加了7分,。另外，重點能使我們的老師走出去見識見識也是我們學(xué)校的榮譽,。

4,、教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校永恒的話題，什么時候都少不得,，質(zhì)量的好壞取決于校長的管理,，學(xué)校沒有質(zhì)量一切免談。有的學(xué)校兩個學(xué)期的各門學(xué)科都列全鄉(xiāng)倒數(shù),，平時管理一盤松散,，校務(wù)成咬心斗角，這樣的學(xué)校要搞好質(zhì)量是不可能的,。

5,、安全工作：安全工作是學(xué)校的首要工作，是重中之重,，什么工作都在安全前提下開展的,。我們長賴小學(xué)小學(xué)的安全事故是血的教訓(xùn)，我們每個學(xué)校要時刻繃緊安全這根弦,，為此這次長賴小學(xué)定為不合格,，請各校引以為戒,，高度重視。

提高教學(xué)質(zhì)量校長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,，是教師教育教學(xué)價值的直接體現(xiàn)，更是改變學(xué)生前途和命運的重要籌碼,。過去的一學(xué)期,，學(xué)校一切工作發(fā)展態(tài)勢良好，社會各界非?？春?，各種輿論評價很好，特別是我校在布局調(diào)整以后初中教學(xué)質(zhì)量得到提升,，但是我校的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀還不容樂觀,，我們感覺到責(zé)任很大，擔(dān)子很重,，為此,，我們今天召開質(zhì)量分析會，目的是分析現(xiàn)狀,、總結(jié)經(jīng)驗,、尋找差距、提供新思路和新方法,，為質(zhì)量提升打好堅實基礎(chǔ),。

下面，我就本學(xué)期抓質(zhì)量講幾點意見：

1,、高度重視,，提高認(rèn)識，樹立打贏質(zhì)量攻堅戰(zhàn)的必勝信心,。全體老師要進一步提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一意志,，隨著“雙高雙普”工作的實施,，大家要明確我校在全縣單設(shè)初中所處的位置，我們沒有理由為失敗找借口,，而要樹立為成功想辦法的信念，必須迎難而上,，決不放棄任何一個學(xué)生,，我相信，只要我們形成“人人關(guān)注質(zhì)量,，人人狠抓質(zhì)量”的良好氛圍,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我校質(zhì)量提升的目標(biāo),。

2、制訂計劃,，統(tǒng)攬全局,，提高全校教育教學(xué)質(zhì)量及水平。教導(dǎo)處要拿出切實可行的質(zhì)量提升方案,，并抓好各項工作貫徹落實,，要通過學(xué)校組織的各種檢測，實施質(zhì)量監(jiān)控,對質(zhì)量出現(xiàn)嚴(yán)重下滑的學(xué)科和老師拿出處理意見,，限期糾改,。長期以來，我校數(shù)學(xué)和英語兩大學(xué)科質(zhì)量一直處于弱勢地位,，相應(yīng)教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師好的經(jīng)驗和做法,，增強責(zé)任意識和敬業(yè)精神，關(guān)心愛護全體學(xué)生,，認(rèn)真探索,、研究好的教法、學(xué)法,，不斷增強教育教學(xué)能力,，結(jié)合“三問三解三查”教師幫扶困難學(xué)生活動做好學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)指導(dǎo)方面,，教導(dǎo)處要多思考、多研究,、多指導(dǎo),，為科任教師提高質(zhì)量出謀劃策。各學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)校開展的教師“五個一”,、領(lǐng)導(dǎo)“六個一”活動,，進一步強化敬業(yè)精神與責(zé)任意識，逐步提高師德水平,，進一步提高教師創(chuàng)新能力和專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,。

3、各年級包抓領(lǐng)導(dǎo)要對本年級質(zhì)量負(fù)責(zé),，確保質(zhì)量中心不位移,。學(xué)校對各年級包抓領(lǐng)導(dǎo)將實行“一線工作制”、“承包責(zé)任制”,、“責(zé)任追究制”,，包抓領(lǐng)導(dǎo)必須動真格、下實手狠抓質(zhì)量。工作要靠前,，一線指導(dǎo),，進班級，進課堂,，查自習(xí),、查輔導(dǎo)、查教案,、查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)糾改,。工作要細要實,，不留死角，要認(rèn)真探索和實踐行之有效的質(zhì)量提升精細化管理辦法,，時刻將質(zhì)量提升記在心上,，抓在手上，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

4,、年級組長、教研組長,、學(xué)科小組長要各司其職,，落實抓質(zhì)量的具體措施。

年級組長要從全年級學(xué)生質(zhì)量提高的大局著眼,，小處著手,，統(tǒng)籌兼顧，帶領(lǐng)本年級教師做好學(xué)生的思想教育工作,，對學(xué)生要進行前途理想教育,，鼓勵學(xué)生樹立自信，培養(yǎng)學(xué)生你追我趕,、力爭上游的競爭意識,，互助合作、團結(jié)奮進的協(xié)作意識,，善思勤學(xué),、知難而進的求索意識，盡一切可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,。在日常工作中,，年級組長要大膽工作，善于創(chuàng)新,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時和包抓領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決，對學(xué)生中出現(xiàn)的歪風(fēng)邪氣必須下硬手,、出實招進行徹底糾正,，保證本年級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，為提高質(zhì)量營造良好氛圍,。

教研組長要切實負(fù)起責(zé)任，做好本組教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,?！按蜩F還需自身硬”，教研組長必須不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,，關(guān)注前沿教育教學(xué)理論,，閱讀教育教學(xué)專著，具備較高的教育教學(xué)指導(dǎo)能力,。要站在本學(xué)科發(fā)展的制高點,，及時發(fā)現(xiàn)困繞本學(xué)科教師提高質(zhì)量的疑難和困惑，帶領(lǐng)本學(xué)科教師攻堅克難,，解決制約質(zhì)量提升的瓶頸,。

學(xué)科小組長要從集體備課入手，帶領(lǐng)本小組教師扎實備課,，做到有效備課,、有效教學(xué)、有效作業(yè),、有效測試,，不斷提高課堂教學(xué)效率。

5,、科任教師是提高質(zhì)量的第一責(zé)任人,，必須不遺余力的落實質(zhì)量措施。

科任教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，拓寬教學(xué)視野,，苦練基本功，課堂上要善于運用賞識,、激勵,、評價等激勵性語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生動手能力,。要切實抓好課堂管理，堅決杜絕“只管教,，不管學(xué)”的放羊式課堂,，落實好課堂的有效性，向課堂要質(zhì)量。作業(yè)批閱要細致認(rèn)真,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的漏洞,，及時糾改。

1,、繼續(xù)開展好“高效課堂暨教學(xué)能手”評選活動教導(dǎo)處對本期“高效課堂暨教學(xué)能手”評選活動要做出安排,，嚴(yán)密組織，通過評選,，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)思想,、教學(xué)模式、教學(xué)方法,，推動課堂質(zhì)量上層次,，上水平，對活動中暴露的突出問題,，要給予及時有效指導(dǎo),。

2、引導(dǎo)教師加強自身理論修養(yǎng),。

先進的教學(xué)思想往往對教學(xué)質(zhì)量提高發(fā)揮著事半功倍的作用,。我們要結(jié)合教師“五個一”活動閱讀教育教學(xué)雜志、教育教學(xué)理論專著,，提高自己的教育教學(xué)理論水平,，促使自己的教學(xué)實踐不斷走向成熟。

3,、引導(dǎo)老師積極開展教學(xué)反思,，撰寫教育教學(xué)論文。

教學(xué)水平的提高是一個循序漸進,、日積月累的過程,，在教育教學(xué)中，我們要勤于總結(jié)成功經(jīng)驗,，及時反思不足和失誤,，在反思中尋找方法，尋找出路,，將自己的思考撰寫成教育教學(xué)論文,，實現(xiàn)“教學(xué)—反思—教學(xué)”的螺旋式上升，從而不斷提高教育教學(xué)水平,。

4,、以聯(lián)片教研為平臺，大力開展教研活動,，提升教研水平,。

今年,，根據(jù)縣局要求，我校與xx中學(xué),、xx九年制,、xx九年制等四所學(xué)校聯(lián)片教研，我們要以此項活動為契機,，制訂詳實的教研活動計劃,，帶領(lǐng)各科教師通過“走出去，請進來”的形式,，相互學(xué)習(xí)，互相交流,，共同探討新形式下教研工作的新方法,，提升全體教師的教研水平，共享教學(xué)研究成果,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”。各處室人員,，各位老師,，讓我們以本次質(zhì)量分析會為契機，立足本職,，團結(jié)協(xié)作,，本著“調(diào)整狀態(tài)，重心下移,，抓住常規(guī),，靜心實做”的精神，聚精會神抓管理,，一心一意提質(zhì)量,，就一定能夠打贏質(zhì)量攻堅戰(zhàn)。

提高教學(xué)質(zhì)量校長發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

感謝聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)對xx小學(xué)的大力關(guān)懷和支持,，感謝老師們的辛勤努力負(fù)重拼搏，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師的模范帶頭,，感謝大家的團結(jié)協(xié)作、勤奮上進,，使得我校完成了聯(lián)校下達的區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評估指標(biāo),。同時，激勵大家再接再厲,、埋頭苦干,，力爭完成下學(xué)年區(qū)評估第xx位次的聯(lián)校硬性指標(biāo),。

中肯地講，我完全贊同xxx主任代表學(xué)校所做的質(zhì)量分析報告,。我們既要看到所取得優(yōu)秀成績,，打了個翻身仗;也要清醒地認(rèn)識到我們存在的問題和面臨的困境。更重要的是,，我們沒有多余的時間去抱怨,、沮喪，只能以高度的責(zé)任心,、事業(yè)心,、上進心去學(xué)習(xí)鉆研，想盡辦法,，積極自主精心管理精心教學(xué),，去提高技術(shù)，去提高質(zhì)量,。如是,，才有可能完成下學(xué)年第xx的教學(xué)任務(wù)。

為此,，針對我校實際,，重點談一談本學(xué)年關(guān)于教學(xué)工作的兩個方面的思路和工作建議。

1,、以教師的“愛”,，去讓小學(xué)生產(chǎn)生一種持久的“敬畏”之情。

實現(xiàn)：愛老師聽話,，愛老師從而愛學(xué)習(xí),，愛其所任學(xué)科，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)意識強烈,，學(xué)習(xí)興趣勃發(fā)，比學(xué)趕幫熱烈,。(愛師好學(xué),，學(xué)風(fēng)好。)

2,、以教師的“身”,，去讓小學(xué)生形成一種良好的“習(xí)慣”之質(zhì)。

顯現(xiàn)：言傳身教,，精細做學(xué)(教師的聽,、說、講,、讀,、做,、寫、批……),，精益求精,，有時間觀效益觀來去學(xué)校有章法，課內(nèi)課外有規(guī)則,，時時處處講質(zhì)量,，最終成為好習(xí)慣。(自主好學(xué),，習(xí)慣好,。)

3、以教師的“行”,，去讓小學(xué)生形成一種優(yōu)秀的“精神”之品,。

呈現(xiàn)：教師不服輸，拼搏上進,，刻苦鉆研，從而打造小學(xué)生的責(zé)任心,、上進心,，激情和健全堅強的學(xué)習(xí)品質(zhì)與意志。

1,、勤奮是個“寶”,。有付出才會有收獲。簡言之,，就是教學(xué)工作“備學(xué)輔批考”五環(huán)節(jié)必須得講勤奮,，必須得講平時性教學(xué)(“三清”)。功夫在課前—備課,，出力在課堂,，彌補在輔導(dǎo)。務(wù)求環(huán)環(huán)相扣,，不缺漏;扎扎實實,，不打折。(學(xué)生同樣得勤奮)

2,、方法是效益,。動腦筋想方設(shè)法求捷徑，教無定法,，學(xué)有規(guī)律,。聽說讀寫算—做中學(xué)，學(xué)中做,，大力開展學(xué)生的預(yù)學(xué),、自主學(xué)習(xí),，尤其是同伴學(xué)伴學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí)、“三星”評價,，全方位多層次抓重點多練兵,，才能鞏固所學(xué)。(跟得住,，盯得緊,。)

最后，我想說的是,，大家是教學(xué)上的行家里手,，面對學(xué)生家長社會的質(zhì)量呼喚，面對教育教學(xué)的激烈競爭,，一定要在遵循教育規(guī)律和教學(xué)規(guī)則的前提下,，優(yōu)化自己的教學(xué)思想，構(gòu)建自己的課堂教學(xué)模式,，形成自己良好的工作習(xí)慣,，提高自己的工作效率，實現(xiàn)教師專業(yè),、學(xué)生學(xué)業(yè),、學(xué)校質(zhì)量的飛躍發(fā)展，讓我們的xx小學(xué)更加榮耀,。

謝謝大家,，拜托各位!

提高教學(xué)質(zhì)量校長發(fā)言稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

學(xué)校唯有質(zhì)量才能贏來信譽,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根，全校上下要以教學(xué)工作為中心,，以嚴(yán)格管理為基礎(chǔ),，以教師素質(zhì)為前提，以課堂教學(xué)為陣地,，居安思危,，逆勢而上，拼搏創(chuàng)新,，確保實現(xiàn)我校新一學(xué)年的工作目標(biāo),。

緊抓中心不動搖。學(xué)校要以教學(xué)為中心,，做到三個轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)圍著基層轉(zhuǎn),，后勤圍繞一線，一線圍繞教學(xué)轉(zhuǎn),；在空間上以教學(xué)為中心,，一切圍繞教師轉(zhuǎn),；在師生中以學(xué)生為中心，一切圍繞學(xué)生轉(zhuǎn),。

1,、努力打造一支肯干事、能干事,、權(quán)責(zé)清晰,、善于管理、樂于奉獻的領(lǐng)導(dǎo)團隊,，著力追求“各就各位,、各司其責(zé)、層次分明,、收放自如”的管理境界,，要以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)引領(lǐng)師德師風(fēng)，努力帶出一支特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗的教師群體,。

2、抓管理更精細,，抓工作要落實,。學(xué)校工作千頭萬緒，然而精力是有限的,，但關(guān)鍵在布置，關(guān)鍵在落實,。學(xué)校工作要分工明確,，責(zé)任到人，責(zé)權(quán)利為一體,，逐級布置逐級落實,，事事有人管有人抓，事事有人管,。校長是布置者,，班子成員是落實者。要分工負(fù)責(zé),，獎罰分明,。每一期、每一月,、每一周都要有工作內(nèi)容,、工作目標(biāo)、具體負(fù)責(zé)人,。每一周校長要召開班子成員會,，匯報總結(jié)上周工作內(nèi)容,，布置下周工作事宜。校長要廣泛采納教師及班子意見,，及時調(diào)整工作思路,。分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常在學(xué)校監(jiān)督檢查各項工作的落實情況，掌握工作的主動權(quán),。

3,、構(gòu)建新的學(xué)習(xí)評價模式。不論是那種教學(xué)模式,，落腳點應(yīng)放在知識的掌握上,。要建立日清、周結(jié),、月測,、期評的學(xué)習(xí)評價模式，讓學(xué)生日清當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù),，做到今日事今日畢,；每周進行周結(jié)，總結(jié)當(dāng)周學(xué)習(xí)課程,；月測及時檢測,、分析、強化矯正,；學(xué)期做出科學(xué)評價,。重點是進一步加強常規(guī)管理，認(rèn)真做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)的專項檢查和抽查；認(rèn)真做好畢業(yè)班的各項教育教學(xué)和考試的有關(guān)工作,；開展好本學(xué)期的校級優(yōu)質(zhì)課評選,、試卷命制評比和教師粉筆字比賽等工作；積極參加市級各項論文設(shè)計評選工作,，認(rèn)真做好各級課題研究與結(jié)題工作,。

4、要切實加強教師的考核和獎懲,，明確崗位職責(zé),，落實責(zé)任制和責(zé)任追究制。制訂方案要科學(xué),、全面,、便于操作，一定要體現(xiàn)多勞多得的原則，一定要體現(xiàn)向一線傾斜的原則,，一定要體現(xiàn)公開公正,、陽光操作的原則，一切有利于教師積極性的提高,，一切有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。因此，要充分發(fā)揚民主,，廣泛爭取廣大教師的意見和建議,，把工作做細、作具體,。

5,、要突出畢業(yè)班工作的重心位置。由于辦學(xué)體制轉(zhuǎn)軌的原因,，今年我校九年級畢業(yè)生與往年相比不容樂觀,，人數(shù)少,，素質(zhì)差,，在全市評估成績,，歷年來最低。其他學(xué)段的成績也不容樂觀,。我們面臨的壓力很大,。各個年級分管領(lǐng)導(dǎo)，一定要高度重視這項工作,，研究對策,、措施。畢業(yè)班教師要加強研究,，研究課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)任務(wù)；研究考試說明,，了解考試要求；制定好復(fù)習(xí)計劃,，研究中招試題,，把握命題趨勢；研究試卷評價和分析,，掌握答題技巧,。及時召開各年級、教研組質(zhì)量分析會,，客觀,、準(zhǔn)確的總結(jié)了前一階段的教學(xué)質(zhì)量情況，找準(zhǔn)在教與學(xué)方面存在的問題，研究解決問題的途徑和方式,，使教學(xué)工作更具有針對性和實效性,。

6、工作紀(jì)律,。工作時間禁止喝酒和上網(wǎng),。

7、加強師德建設(shè),。新泰市倪市長提出嚴(yán)格規(guī)范管理教師,，嚴(yán)禁舉辦家教。教輔材料的管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭嚴(yán)格要求自己,，出現(xiàn)問題嚴(yán)肅查處。

總之,，我們要正視上學(xué)期教學(xué)工作中的不足,，和我們管理中的不足，正視問題,，嚴(yán)格剖析自己,，在新的學(xué)期，扎實工作,，把學(xué)校工作推向一個新的高潮,。

提高教學(xué)質(zhì)量校長發(fā)言稿篇六

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!今天我們聚集一堂,，共商xx教育質(zhì)量提升之大計,，在此，我代表xx中學(xué)全體師生向各位的到來表示熱烈的歡迎!

當(dāng)前,，國家教育形勢發(fā)生著深刻的變化,。自20xx年全國教育大會以后，國家層面相繼就教師隊伍建設(shè),、幼兒教育,、義務(wù)段教育、高中教育,、職業(yè)教育,、教育評價機制、辦學(xué)活力,、勞動教育,、美育體育等方面出臺政策文件，這些政策的逐步實施,，將推動教育發(fā)生巨大的變化,。

作為基層教育工作者，我和大家一樣深切感受到本屆縣委、縣政府對教育的真正重視,，深切地感受到縣委,、縣政府“教育就是最大民生”的執(zhí)政理念和“功成不必在我”的境界，也感受到了xx教育的巨大變化,。

xx中學(xué)作為一次性投資x個億和全縣唯一一所用“xx”二字命名的學(xué)校,，承載著全縣人民、組織對教育的期盼,，作為校長,，我更感責(zé)任重大、使命在肩,，我們始終會把辦xx老百姓家門口的好學(xué)校,，作為學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和追求，突出五個著眼,，力爭再有三到五年,，將xx中學(xué)建成一所教育教學(xué)質(zhì)量一流、校園文化勵志新穎,、德育功能特點鮮明,、發(fā)展內(nèi)涵豐富、xx學(xué)子向往的現(xiàn)代化中學(xué),，為國家富強和家鄉(xiāng)發(fā)展培育更多更好的社會棟梁,。

一要著眼理念創(chuàng)新。進一步強化發(fā)展學(xué)校,、成就學(xué)生,、幸福教師的辦學(xué)理念，努力把學(xué)生成就人生夢想,、教師收獲職業(yè)幸福作為學(xué)校發(fā)展的基石,，積極打造敢為人先、團結(jié)奉獻的富中精神,。認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù),，堅持素質(zhì)教育，樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀,、成功觀，并引領(lǐng)學(xué)校的管理和發(fā)展,，努力形成有富中特色的辦學(xué)思路和育人模式，在管理機制,、素質(zhì)教育,、隊伍建設(shè)、課堂改革、學(xué)生綜合實踐,、教師專業(yè)發(fā)展等多方面,，探索實踐，積累經(jīng)驗,，以先進的育人模式,、科學(xué)的管理經(jīng)驗、專精的師資配備,、現(xiàn)代的教學(xué)模式和奮發(fā)的校園氛圍,，為xx教育增添活力。

二要著眼全面育人,。只有成績,，就沒有明天。積極創(chuàng)設(shè)載體,，優(yōu)化主題活動,，不斷增強學(xué)生胸懷家國、敢于進取,、文明守紀(jì),、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì)。落實好全員導(dǎo)師制度,、課前候課制度,、無縫隙安全管理制度和校園首問負(fù)責(zé)制。強化學(xué)生性格塑造和習(xí)慣養(yǎng)成,。將研學(xué)旅行,、校園開放、內(nèi)務(wù)比武,、社團匯演等特色活動固化,，建立功能完備、形式多樣的德育活動體系,。開辦家長學(xué)校,，開展心理輔導(dǎo)，組建興趣社團,，多方面助力學(xué)生品質(zhì)形成,，努力塑造多才多藝、知書達禮,、自信陽光的富中學(xué)子形象,，讓富中藍成為富中學(xué)子獨有的文明象征和富中名片。

三要著眼管理優(yōu)化,。要始終關(guān)注群眾需求,、重視師生服務(wù),、強化制度建立和狠抓工作效能，堅持把師生的根本利益擺在首位,，各項重大決策事項,，認(rèn)真征求教師意見，充分醞釀討論,，進行民主表決,。要定期召開教代會、工會會和家長會,，鼓勵大家為學(xué)校建言獻策,。努力將黨建工作深度融入學(xué)校各個方面，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用,。組織好校長接待日,、困難教師救助、教師生日祝福,、拓展訓(xùn)練和健康講座等活動,，以人性民主的科學(xué)管理和積極向上的氛圍環(huán)境，增強全體師生的榮譽感和歸屬感,。

四要著眼質(zhì)量提升,。沒有成績就沒有今天。要切實落實教學(xué)常規(guī)管理要求,，落實課程方案,，加強督促檢查，推廣集體備課,，重視天天教研,，開展教學(xué)反思，真正做到發(fā)力在課前,，用力在課堂,，借力在課后。堅持以新課改為指導(dǎo),，以有效教學(xué)為抓手,，積極構(gòu)建高效課堂。通過課題研究,、觀摩示范,、推門聽課、集中評課和中高考試題研討等途徑,，引導(dǎo)教師更新觀念,，明確學(xué)生主體地位，加強合作學(xué)習(xí)方法研究,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。進一步加強校本課題研修,，鼓勵校本教材編寫，積極促進教師向研究型,、專業(yè)化方向發(fā)展。要強化高三,、初三復(fù)課工作,，加強方向研究和信息采集，要充分調(diào)動各科老師的積極性,，全力提高復(fù)課質(zhì)量,，力爭明年高中考取得優(yōu)異成績。

五要著眼隊伍建設(shè),。制定并實施《xx中學(xué)教師隊伍提升三年規(guī)劃》,，加大對教師的培訓(xùn)培養(yǎng)力度。要認(rèn)真開展教師崗前培訓(xùn),、暑假全員培訓(xùn),、年度教學(xué)年會和新老教師結(jié)對子活動，推行中高考試題研習(xí)活動,，舉辦老教師示范課,、公開課、青年教師匯報課,，組織好教師基本功大賽和同課異構(gòu)活動,。要進一步加強和兄弟學(xué)校的聯(lián)誼交流，努力通過各種形式,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，開拓教師視野，提升業(yè)務(wù)能力和競爭意識,，為教師的專業(yè)成長營造氛圍,，全力促進xx中學(xué)教師隊伍素質(zhì)的提升。

同志們,，我們將以這次會議為契機,，凝心聚力，乘勢而為,，全力做好今年的各項教育教學(xué)工作,，以優(yōu)異的辦學(xué)實績，為xx教育發(fā)展做出新的更大的富中貢獻,。

最后,，真誠感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁一直以來對xx中學(xué)的關(guān)心支持!讓我們共同努力,，奮力創(chuàng)造xx教育的美好明天!