制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃篇一

嚴(yán)格要求自己，遵守園區(qū)規(guī)章制度，積極認(rèn)真地工作,。堅(jiān)持正確的教育觀,，注重正面教育，講真話,。平等對待每個(gè)孩子,。認(rèn)真參加園區(qū)政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作動(dòng)力,，不斷更新觀念，以飽滿的熱情參與新的工作,，始終按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自己,，在扎實(shí)的理論指導(dǎo)下更好地開展教育教學(xué)工作,，充實(shí)自己，積極開展學(xué)術(shù)學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使兒童德,、智,、體、美全面發(fā)展,，在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)責(zé)任感,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到"五講四美",做孩子的好鏡子,用自己的話,行為和一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子們,。精益求精,，勇于改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代要求,。當(dāng)您在工作中遇到問題時(shí)，您可以與班級工作人員討論,。當(dāng)您在教學(xué)中遇到問題時(shí),，您可以虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與教學(xué)科研活動(dòng)和園本培訓(xùn),，確立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對孩子要有愛心和耐心，能夠細(xì)心觀察孩子，努力因材施教,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、美好、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。與兒童建立平等,、尊重和信任的關(guān)系，將兒童視為自己的子女,。對家長要熱情,，及時(shí)向每位家長了解孩子的家庭情況，并將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長,，以便更好地了解每個(gè)孩子,，將家長視為自己的教育伙伴。

上班不要遲到或早退,。按時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織課堂教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)效果,，認(rèn)真填寫《家庭聯(lián)系手冊》,，做好家訪記錄。做好安全衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)安全管理,，強(qiáng)化“安全第一”意識，隨時(shí)隨地注意安全,，及時(shí)處理不安全隱患,，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全,。做好安全教育,，教育孩子自我保護(hù)意識，不要和陌生人一起去,。

級制定了適合本班學(xué)生的科學(xué),、實(shí)用、可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

1.及時(shí)向家長反饋孩子信息,，加強(qiáng)互動(dòng)。積極與家長溝通,，加大宣傳力度,。

2、召開家長會(huì),，收集家長的寶貴意見和建議,，共同教育孩子,。

1.更多的愛和耐心讓孩子在各個(gè)方面都有所提高。

2. 繼續(xù)關(guān)注班級的日常工作,，使班級有一個(gè)更好的風(fēng)格和面貌,。

3. 加強(qiáng)基本技能培訓(xùn)。

4. 提高你的寫作和科研技能,，多讀多寫,。

教育是一項(xiàng)永恒的工作。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以盡到自己的責(zé)任。

本學(xué)期的自學(xué)反思計(jì)劃側(cè)重于課堂教學(xué),。只有深入反思最基本的課堂常規(guī)教學(xué),，才能真正提高人民教師的修養(yǎng)。

教學(xué)沒有明確的方法,。在教學(xué)過程中,，要經(jīng)常思考和總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法,。最重要的是抓住學(xué)生的興趣,，把興趣當(dāng)成老師，這樣可以有效地提高學(xué)生的主動(dòng)性,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

（一）選擇教學(xué)方法，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)效果,。

1.創(chuàng)造舞臺，展現(xiàn)自我是孩子們的天性,。

在教學(xué)和教育活動(dòng)中,，要靈活運(yùn)用多種手段，為學(xué)生提供活動(dòng)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，獲取知識，掌握新技能。

2.有趣的游戲,，快樂的學(xué)習(xí),。

無論是什么類型的游戲，對學(xué)生都很有吸引力,。學(xué)生的游戲性質(zhì)決定了他們愿意參與老師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。

（二） 滲透教學(xué)，拓展思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，讓音樂與生活溝通，創(chuàng)造廣闊的音樂教學(xué)空間,。

音樂源于生活,。讓音樂與活動(dòng)溝通，給自由的音樂想象空間,。音樂是最不確定的,，詮釋的自由是最大的美國東部時(shí)間。讓音樂成為師生溝通情感的橋梁,。在開放式音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造民主、自由,、樸素,、愉悅的氛圍，建立良好的師生關(guān)系,。

在自我學(xué)習(xí)和反思的過程中,，我們反思的根本目的是積極思考課堂教學(xué)問題，采用多種方法嘗試新的積極有效的方法,。

幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃篇二

我踏上幼教的行業(yè)已經(jīng)二十余載,，在這二十多年里，我一直以實(shí)施素質(zhì)教育,，幼兒發(fā)展為重反思自己的教育行為,。通過自己的不懈努力和各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的幫助,，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師,。在20xx年6月我有幸參加了吉林市骨干教師的培訓(xùn)，20xx年6月考核合格獲準(zhǔn)結(jié)業(yè),，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,，也促使自己更加嚴(yán)格的要求自己，做好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,，根據(jù)本市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處的要求我制定如下計(jì)劃,，敬請領(lǐng)導(dǎo)審核,。

1、多讀對自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí),。廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟素質(zhì)教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精準(zhǔn)研讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己,。

2,、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。

以“走進(jìn)幼兒世界,，關(guān)注幼兒需求”為研修主題，以園本研修,、區(qū)域研修為主平臺,，聚焦幼兒的一日活動(dòng)，落實(shí)幼兒的主體地位,，追求以幼兒為本,，立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。

作為骨干教師,，一定要做好骨干教師的示范引領(lǐng)和傳幫帶作用。為了幫助新教師快速成長起來,，我會(huì)同新教師共同備課,、研究重點(diǎn)、難點(diǎn),、修改問題的設(shè)計(jì),?；ハ嗦犝n，向新老師無私地開放課堂,，認(rèn)真聽課,、仔細(xì)做記錄以便課后指導(dǎo)。

根據(jù)我園的具體安排,，作為骨干教師,，我承擔(dān)了“班級管理培訓(xùn)”的任務(wù)，主要是針對年輕教師工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,，而現(xiàn)在幼兒教育越來越受到家長和社會(huì)的重視,，幼兒園班級管理是一項(xiàng)漫長而艱巨的工作，要使年輕教師快速的掌握班級管理的一些知識,，我們有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師就要不遺余力地對她們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。專題培訓(xùn)主要是通過園本研討和個(gè)別輔導(dǎo)為主。

俗話說“活到老,，學(xué)到老,，”我也會(huì)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。使自己在幼教領(lǐng)域不斷完善和更新,。

幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃篇三

本班共有幼兒31人,，男孩16名，女孩15名,，其中30名幼兒符合中班的年齡,，1名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異,，由母親撫養(yǎng),。由祖輩來照顧的幼兒較多。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，班級的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),，比入園初有明顯的增長,，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球,，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球,。

上學(xué)期末，對班中19名幼兒進(jìn)行健康,、語言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)能力的自測,。測查中發(fā)現(xiàn)，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上,，但是在認(rèn)識活動(dòng)中，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,，并且行為的有意性也開始發(fā)展,。通過一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),，幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強(qiáng),。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性,、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高,。

在語言方面，班級幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì)性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂,。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索*不斷增強(qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類,。在日?；顒?dòng)中,，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞,。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。班級大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。

待加強(qiáng)的工作：要針對不同年齡,、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競賽,；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動(dòng)。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述*,，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中,，要特別注意幾個(gè)膽小孩子（李路瑋,、盧梓靜）的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階,。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合,。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,，共同健康成長。

1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng),，分享成果,，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,，并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感,。

2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識,、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商,、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。

3,、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀,、探索,、交流、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究*,。積極鼓勵(lì)幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣,，通過多種途徑，豐富幼兒知識,。

5,、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中,，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

6,、采用生動(dòng)形象,、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為,，通過講故事、說兒歌,、看圖書,、討論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固,。

7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,，積極運(yùn)用語言與他人交往,，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

1,、通過期初,、期末家長會(huì)及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動(dòng),。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片,，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,，與家長的聯(lián)系方法多樣化（口頭,、便條、電話,、家訪,、親子活動(dòng)、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等）,，以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性,。

4、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手,，不*他們,，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等,，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。

1,、對個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì),，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們,，同時(shí)與家長密切配合,，使他們在幼兒園這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開心快樂,。

2,、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園,。

3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng),，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理,，不怕麻煩和辛苦,。

4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時(shí)提醒他們增減衣物,，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率。

1,、進(jìn)一步提高教師的保育意識,，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。

2、在天氣好的時(shí)候,，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動(dòng)、游戲環(huán)境,，并及時(shí)更換活動(dòng)材料,。

4、增強(qiáng)保育意識,，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便、進(jìn)餐,、午睡,、喝水、疾病等）,，不讓家長把臟被子臟床單帶回家,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

5,、察言觀色,，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃篇四

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。

目標(biāo)要求

1.引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。

2.通過多種形式的美術(shù)活動(dòng),，如畫畫，剪貼,，折紙等,，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對活動(dòng)的興趣,。

3.學(xué)習(xí)觀察生活,，了解生活，提高幼兒的觀察力,、記憶力,、想像力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。

4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受到物體的基本形象和主要特征，大膽地按照自己的意愿畫畫,。

第一周：色塊練習(xí)：小手帕和油畫棒畫：蝸牛

第二周：油畫棒畫：多彩的太陽和油畫棒畫：線條和圓的組合畫

第三周：水粉畫：荷花

第四周：水粉畫：葡萄

第五周：油水分離畫：美麗的大樹

第六周：油水分離畫;海洋里的魚

第七周：彩鉛畫：奶奶織的手套和剪貼畫：毛毛蟲

第八周：彩鉛畫：小腳丫和手工：太陽花

第九周：油畫棒畫：漂亮的格子布

第十周：油水分離畫：七星瓢蟲

第十一周：油畫棒畫：摩天大樓

第十二周：油水分離畫：小花傘

第十三周：剪貼畫：雪娃娃

幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃篇五

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又已來到。新學(xué)期,，新變化,，新起點(diǎn)，在第一學(xué)期的計(jì)劃上我繼續(xù)重視細(xì)節(jié),，提升個(gè)人素質(zhì),。

愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家頒布的相關(guān)的教育法規(guī)及制度，認(rèn)真觀看每年度感動(dòng)中國人物事跡,，做好筆記,，做好反思等。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名,，向家長和社會(huì)做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾,，自覺接受家長、社會(huì)的監(jiān)督,。

平時(shí)能關(guān)愛學(xué)生,，尤其是特殊的幼兒，用自己的“愛心,、真心,、耐心”贏得幼兒的信任，家長的放心,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，社會(huì)的滿意，為新幼的教育事業(yè)增添自己一份綿薄的力量,。

結(jié)合園內(nèi)實(shí)施的“五個(gè)一”工程,，繼續(xù)每學(xué)期讀一本好書，撰寫一篇優(yōu)秀的讀書體會(huì),，做一次合格的教研主持人，備好一堂精品課，上好一堂公開課,，平日里研讀相關(guān)的“幼兒教育”等雜志及專業(yè)類書籍，讓自己在園骨干教師示范課,、一般教師研討課,，新教師匯報(bào)課等系列活動(dòng)中成長感悟。反思自己教學(xué)上的不足,，借鑒別人的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取人之長補(bǔ)己之短。

在加深,、加強(qiáng)教學(xué)反思的同時(shí),，進(jìn)行“反思性實(shí)踐”研究，加強(qiáng)對幼兒個(gè)體的觀察記錄反思研究,，兩周寫一篇保教反思,；每周上傳一篇教育博客，并積極評博互動(dòng),。將工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,，在有限的時(shí)間里發(fā)揮無窮大的價(jià)值來。

1,。利用閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)想說,、敢說、會(huì)說的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒相互間進(jìn)行溝通交流,，用完整的話表達(dá)每一頁上的大致內(nèi)容，嘗試學(xué)說對話,。

2,。繼續(xù)借助家長資源培養(yǎng)幼兒說話的能力，繼續(xù)鼓勵(lì)家長在家多和孩子一起進(jìn)行親子故事演講,，區(qū)角活動(dòng)時(shí)進(jìn)行“故事會(huì)”,，盡可能地讓每位幼兒參與其中，訓(xùn)練他的膽量和培養(yǎng)大膽說的自信,。

3,。借助教學(xué)活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng)等發(fā)展幼兒語言表達(dá)力，展開如：念兒歌比賽,、語言游戲等活動(dòng),。讓幼兒在說、念的過程中體驗(yàn)到了語言交流的樂趣,，促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展,。總之利用好一切途徑,，一切為了孩子,，在幼兒對語言活動(dòng)的興趣基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)對話,、交流,，并感受文學(xué)作品獨(dú)特的美，為幼兒以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4,。傾囊相授，師徒同進(jìn)

這學(xué)期班內(nèi)來了一位小顧老師,，是個(gè)教學(xué)新手，雖然我并不怎么出色,，但我一定知無不言,，言無不盡，傾囊相授,，手把手方式讓小顧老師這位新手快速成長,，盡快的獨(dú)擋一面。在做師傅的同時(shí)讓自己也得到成長,，更讓班級在我們?nèi)焕蠋煹凝R心努力下,，欣欣向榮。

計(jì)劃是美好的,，行動(dòng)是需毅力和堅(jiān)持的,，我想只有不懈努力，才會(huì)有收獲,，才能夠給學(xué)生所需要的,，才能夠教學(xué)生想學(xué)的，才能真正的成為老師,，得到學(xué)生的認(rèn)可,。

幼兒園老師個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃篇六

四季輪回，年復(fù)一年,，厚厚的臺歷又翻開了最后的一頁,。這意味著新的一年又將悄悄地來臨,。過去的一年里，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，生活老師的共同努力下,，回顧一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我們付出了辛勤的勞動(dòng),，取得了一些成績,，與此同時(shí)，也存在著不足,。

本學(xué)期,，我仍舊被分配在幼小班擔(dān)任帶班教師。這學(xué)期,，我班的孩子新生較多,，而且許多孩子都無入托經(jīng)驗(yàn)。這給我們工作帶來許多不便,。剛開始,，有的孩子害怕進(jìn)園，接觸陌生的環(huán)境和老師,，孩子失去了安全感,，情緒極其不穩(wěn)定，哭鬧著,，甚至影響了正常的教學(xué)活動(dòng),。如何使這樣的孩子盡快地穩(wěn)定情緒，融入到集體中,？就成了我閑遐時(shí)思索的問題,。孩子的哭鬧其實(shí)很正常，夕日眾星捧月,，今日成為集體一員,，離開了親人，失去了可依戀的對象,，就顯得情緒緊張,、恐慌、焦慮,，哭是孩子發(fā)泄情緒的語言,。針對這一點(diǎn)，我采取了親親抱抱,，逐漸建立友誼和信任,，用柔和的語氣，溫和的笑容，耐心細(xì)致地關(guān)愛他,。同時(shí)加強(qiáng)家園配合,，要求堅(jiān)持送園。一個(gè)月后,，孩子的臉上露出了笑容,，從早晨的那一聲“老師早”，我就意識到孩子發(fā)生了變化,，他喜愛上幼兒園,，適應(yīng)了集體生活。

班中有位孩子行動(dòng)不太方便,，剛接手時(shí),，心中忐忑不安,。這樣的孩子,，我們能照料好嗎？會(huì)不會(huì)帶來不便呢,？我與生活老師商訖,，既然被分配到我班，不管有多困難,，有多不便,，我們應(yīng)該有責(zé)任把她帶好。在生活上,，會(huì)給她多一點(diǎn)愛,，多一點(diǎn)的關(guān)懷和照料。在教育上，要求全班孩子都獻(xiàn)出自己的愛心,，幫助這個(gè)小伙伴,。孩子們是純真善良的，他們能做到不傷害,、不岐視,，互幫互助,。從這點(diǎn)來看，我班的班風(fēng)還是不錯(cuò),。對她本人,，我也要求她嘗試著做力所能及的事，行動(dòng)放慢,，學(xué)本領(lǐng)時(shí)大膽表述,，發(fā)展她的語言能力。現(xiàn)在孩子的走路平穩(wěn)多了,，口齒清晰多了,，我和李老師看著她也會(huì)心地笑了。

本學(xué)期我們開展了二期課改的探討工作,。本著熱愛孩子,，以孩子為中心的觀念，在計(jì)劃記錄中,，我根據(jù)幼兒園的教育目標(biāo)和本班幼兒的實(shí)際情況,，有針對性地制定各類計(jì)劃，觀察幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真做好觀察記錄,、反思筆記，及時(shí)寫好成長記錄冊和家園聯(lián)系冊,。保教工作中,，寓游戲于一日活動(dòng)中，根據(jù)我班孩子特點(diǎn),，開展各類游戲活動(dòng),，發(fā)展孩子各種技能，培養(yǎng)良好的情感和行為習(xí)慣,，同時(shí)豐富孩子的知識經(jīng)驗(yàn),。為了能讓教學(xué)活動(dòng)更豐富多彩，為孩子創(chuàng)設(shè)更主動(dòng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，我會(huì)利用一些已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或是向幾位老教師請教,，結(jié)合現(xiàn)今的先進(jìn)教學(xué)理念共同探討教學(xué)方法。

家長工作也是我平日工作中較重要的一部分,。采用多種形式的家園溝通,，包括：家園聯(lián)系冊，網(wǎng)上交流（每月發(fā)貼四份以上,，家長點(diǎn)擊率,，回貼數(shù)占三成），電話詢問,，上門家訪等,。向家長及時(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，傾聽家長意見和建議,，與家長交流中,，態(tài)度親切。我會(huì)準(zhǔn)備一本小冊子,，對與家長的一些意見和建議,，或是要求，記載入小冊子,，有針對性地做好家長工作,，積極主動(dòng)地爭取家長配合。

在思想上我要求進(jìn)步,，積極靠攏黨組織,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，同志之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助。

對于我來說,，還有許多欠缺的地方,。教學(xué)水平還需不斷地提高，要多向老同志學(xué)習(xí),，多請教,，要謙虛謹(jǐn)慎，自身不斷地鉆研,，工作中精益求精,。這是我下學(xué)期的奮斗目標(biāo)，力求成為一名優(yōu)秀幼教工作者,。