做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
幼兒園小班周計劃反思篇一
2,、能跟著音樂較合拍地做動作,，能聽、看信號,，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地,。
3、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅持天天上幼兒園,。
生活活動指導(dǎo)要求
1、學(xué)習(xí)獨立進餐,，并保持桌面,、地面干凈,，不亂扔食物的殘渣。
2,、天氣冷了,，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿
3,、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動
內(nèi)容安排
1,、語言：拔蘿卜
2,、數(shù)學(xué)：去歡歡家
3、藝術(shù)：寶寶涂色
4,、科學(xué)：大蘿卜
5、健康社會：輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1,、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。
2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈,。
3、美工區(qū)：小魚吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡,。
戶外活動
1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。
2,、體驗與同伴共同游戲的樂趣。
家長工作
1,、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園,。
2,、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
3,、在家中,，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品,。
幼兒園小班周計劃反思篇二
主題：高高興興上幼兒園
第_6,、7_周
10月 8 日—— 10 月 14日
本周
主題目標(biāo)
1、開開心心上幼兒園,，能主動向老師講述自己的假期見聞
2,、能跟著老師做模仿操
相關(guān)目標(biāo)
推薦內(nèi)容
1、彩旗飄飄(涂色)
2,、制作紅旗
3,、高高興興上幼兒園(故事)
4、把相同顏色的玩具放在一起
生成與調(diào)整
環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)
家 教 提 示
墻面布置
活動準備
1,、天氣漸漸變涼,，請您注意隨時為寶寶增減衣服。
2,、多注意孩子的身體情況,，針對幼兒園作息時間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況,，讓幼兒盡快適應(yīng),。
把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上
幼兒畫好的畫
游戲材料投放與觀察重點
材料投放：
1、 圖書區(qū)：各種不同的圖書
2,、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具 (提供各色的玩具)
觀察,、指導(dǎo)要點：
1、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書,，讓孩子知道要愛護圖書
2,、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會收玩具
生活運動重點觀察與指導(dǎo)
生活(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)
1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜,。
運動(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)
愿意與老師一起做模仿操,。
周 次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
一周工
工作重點
1、鼓勵幼兒不怕冷,，堅持上幼兒園;
2,、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結(jié)束一個學(xué)期的生活。
家長工作
1,、請家長配合本周主題為幼兒準備活東所需用品;
2,、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間，準時將孩子送到幼兒園不要遲到,。
幼兒園小班周計劃反思篇三
1,、認識不同的清潔用品。
2,、觀察周圍建筑的外形特征,，了解周圍的環(huán)境,，喜歡自己居住和生活的地方。
3,、理解詩意,，喜歡朗誦古詩。體會農(nóng)民種糧的辛苦,。
4,、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺,，并能讓它轉(zhuǎn)動起來,。
5、能正確區(qū)分早晨,、晚上,、白天、黑夜,，知道他們之間的順序,。
生活活動指導(dǎo)要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,，如飯前便后要下手等。
2,、表揚吃飯時不剩飯菜,，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,。
教育活動內(nèi)容安排
1,、健康社會：神秘的箱子回家路上
2、語言：憫農(nóng)
3,、科學(xué)：好玩的陀螺
4,、數(shù)學(xué)：什么時候
5、藝術(shù)：大雨下雨
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1,、清潔用品,，給娃娃洗澡。
2,、繪畫紙,，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來,。,。
3、古詩表演,。
4,、提供三角形,，正方形的陀螺的材料。
戶外活動
1,、游戲“蘿卜蹲”
2,、小貓釣魚。
3,、游戲“大雨小雨”
3,、投籃
家長工作
1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作,。
2、接送孩子的路上,，家長引導(dǎo)孩子看一看,，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物,，各個建筑物有什么特點,。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,，體驗古詩的韻律美,。
4、在家里為孩子提供做脫落的材料,，讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂,。
5,、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上,、白天,、黑夜。
幼兒園小班周計劃反思篇四
生活活動：
1,、引導(dǎo)幼兒按正確方法,、順序穿脫衣服。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的時間意識,，引導(dǎo)幼兒每天準時來園。
3,、學(xué)習(xí)自己洗襪子洗手絹,。
教育活動安排：
1、折紙：雙船
2,、生活活動：洗手絹(分組)
3,、生活活動：洗手絹(分組)
4,、兒歌：自己走
活動區(qū)材料與指導(dǎo)：
1、美工區(qū)：
1),、培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī),，如：進區(qū)先穿罩衣等。
2),、重點指導(dǎo)幼兒畫滾珠畫,、紙團印花。
3),、引導(dǎo)幼兒正確使用印章,，把自己名字印正。
4)學(xué)習(xí)用繪畫書,、彩泥書指導(dǎo)自己制作,。
2、娃娃家：
請家長配合在家有目的的引導(dǎo)幼兒觀察家人在家都做哪些事情,，豐富幼兒的經(jīng)驗,，在娃娃家學(xué)習(xí)扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。
戶外體育游戲：
1,、根據(jù)天氣情況及時為幼兒增減衣服,。
2、天氣轉(zhuǎn)涼,，多帶幼兒開展跑跳等活動,。
3、重點教幼兒拍皮球
可以分層次的引導(dǎo)幼兒拍皮球,，能力強的幼兒可以引導(dǎo)他單雙手交替拍球，滾球等,，能力弱的幼兒教他雙手排球等,。
家長工作：
1、請家長配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗,，并以照片形式記錄帶到幼兒園,，大家交流分享。
2,、來園時指導(dǎo)幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊,。
3、回家后配合指導(dǎo)幼兒拍皮球,。
幼兒園小班周計劃反思篇五
生活活動：
1. 引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往,。
2. 鼓勵幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝,。
3. 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,，不玩水,。
美工：
引導(dǎo)幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔,。
益智：
引導(dǎo)幼兒熟悉簡單圖形,。
周一：
1. 引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音,。
2. 引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,，不喊唱。
周二：
1. 感知冬季最明顯特點,，知道天冷多穿衣,。
2. 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花。
周三：
1. 鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫,。
2. 練習(xí)原地縱跳觸物,，增強腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力,。
周四：
1. 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話,。
2. 引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形,。
1. 社會《小兔乖乖》
2. 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》
周五：
嘗試用點,、線、圓組合圖形,，有控制地將一個點與另外一個點連接起來,。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標(biāo)
1.會玩球、小車等多種中小型運動器材,。
2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進行游戲,，感受游戲帶來的快樂。
預(yù)備
安全的活動場地;小推車,、沙包,、大車輪、羊角球,。
集體游戲
游戲名稱
游戲玩法
敲小鑼
教師發(fā)出口令,，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回,，先導(dǎo)者為勝,。
扔沙包
幼兒聽口令，進行肩上投擲,。
分散活動
小推車,、大車輪、羊角球,、沙包,。
家園共育
1. 家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水,，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。
2. 家長在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。
3. 家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形,、正方形等,。
幼兒園小班周計劃反思篇六
生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動,。
鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié),。
提醒幼兒進餐時不說話,，身體坐正、胸貼桌子,、低頭對著碗大口吃飯,。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)
區(qū)域活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色,。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙,。
活動指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色,。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色,。
重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,，來回進行涂色,。鼓勵幼兒大膽下筆。
戶外活動：
1.集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標(biāo)：
1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2,、能和同伴愉快的進行游戲,。
2.分散活動目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中,。
2、練習(xí)拍球,。
活動準備材料：
大型器械;球;拱形門;軟飛盤,。
家園共育：
1,、建議家長利用接送孩子時間，引導(dǎo)幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好,。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。
3,、與家長溝通堅持送幼兒來園。
幼兒園小班周計劃反思篇七
生活活動
指導(dǎo)要求
1,、學(xué)習(xí)做自己能做的事,，不懶惰，不依賴成人,。
2,、提高原地縱跳觸物的能力，動作協(xié)調(diào),，會按規(guī)則游戲,。
3、能安靜進餐,，不撒飯菜和湯,，并保持桌面的.整潔。
教育活動
內(nèi)容安排
1,、健康社會：多吃蔬菜身體好
2,、語言：春天是什么
3、科學(xué)：種花
4,、數(shù)學(xué)：美麗的花
5,、藝術(shù)：小蝌蚪
區(qū)域材料
投放指導(dǎo)
1、在語言區(qū)投放故事排序圖片,，讓幼兒練習(xí)排序講故事,，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。小蝌蚪找媽媽
2,、在美工活動區(qū)擺放紙張和水彩筆,，讓幼兒畫小蝌蚪。
3,、準備數(shù)字指環(huán)戒指,，玩給手指戴戒指的游戲。
戶外活動
1,、小貓釣魚
2,、套圈”
3、學(xué)習(xí)新操
家長工作
1、請家長鼓勵孩子多吃蔬菜,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
2、家長和孩子做一些仿編句子或兒歌的親子活動,。
3,、幫助幼兒收集各種花籽，挑選適合種花的器皿讓孩子使用,。
4,、家長可利用家中的物品(數(shù)量在4以內(nèi))，讓孩子說出桌子有幾條腿,，家里幾盞燈等,，可先讓孩子一一點數(shù)，再用手指頭表示其數(shù)量,。
5,、家長可帶孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和青蛙，了解他們的生活環(huán)境和生活習(xí)性,，也可以養(yǎng)兩只小蝌蚪,，觀察小蝌蚪變青蛙的過程。
幼兒園小班周計劃反思篇八
周工作重點
1,、認識不同的清潔用品,。
2、觀察周圍建筑的外形特征,，了解周圍的環(huán)境,，喜歡自己居住和生活的地方。
3,、理解詩意,，喜歡朗誦古詩。體會農(nóng)民種糧的辛苦,。
4,、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺,，并能讓它轉(zhuǎn)動起來,。
5、能正確區(qū)分早晨,、晚上,、白天、黑夜,，知道他們之間的順序。
生活活動指導(dǎo)要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,，如飯前便后要下手等,。
2、表揚吃飯時不剩飯菜,，愛惜糧食的幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
教育活動內(nèi)容安排
1,、健康社會：神秘的箱子回家路上
2,、語言：憫農(nóng)
3、科學(xué)：好玩的陀螺
4,、數(shù)學(xué)：什么時候
5,、藝術(shù)：大雨下雨
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、清潔用品,，給娃娃洗澡,。
2、繪畫紙,，油畫棒,，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。,。
3,、古詩表演。
4,、提供三角形,，正方形的陀螺的材料。
戶外活動
1,、游戲“蘿卜蹲”
2,、小貓釣魚。
3,、游戲“大雨小雨”
3,、投籃
家長工作
1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作,。
2、接送孩子的路上,，家長引導(dǎo)孩子看一看,，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物,，各個建筑物有什么特點,。
3,、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美,。
4,、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺,，感受童年的快樂。
5,、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨,、晚上、白天,、黑夜,。
幼兒園小班周計劃反思篇九
生活活動
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語：“早”,、“好”,、“再見”
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法，知道大小便后要及時將衣服塞好，不露小肚皮,。
3,、學(xué)習(xí)卷袖子方法,，知道盥洗之前將袖子變短,。
教育活動
安排
1、游戲：我是水果寶寶
2,、益智區(qū)活動
3,、語言：水的作用
4、吹泡泡
活動區(qū)材料與指導(dǎo)
1,、益智區(qū)：
1),、重點指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹排序玩具。
2),、重點指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具,。
2、美工區(qū)：
1),、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時,，大面積的用粗筆涂如：毛筆、蠟筆等,，小面積用細筆涂如：水彩筆,、彩色鉛筆等。
2),、重點指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀,，如：為小動物剪面條,、剪烙餅。
3),、配合“水”的主題活動,，調(diào)整美工區(qū)材料。
戶外體育游戲
1,、結(jié)合測試開展戶外體育活動。
2,、指導(dǎo)幼兒開展多種形式玩球,。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)戶外小器戒玩具的玩法,。
家長工作
1,、配合收集有關(guān)水的圖片或照片，如：水用途,、水危害,、節(jié)約用水等方面的。
2,、教育家長天氣轉(zhuǎn)涼,，為避免孩子食涼菜涼飯，盡量在8點之前送孩子來園,。
幼兒園小班周計劃反思篇十
生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。
鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進餐時不說話,，身體坐正,、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯,。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)
區(qū)域活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。
活動準備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。
活動指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色,。并觀察采回來的樹葉,。
自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色,。
重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過大,，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆,。
戶外活動：
1.集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標(biāo)：
1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2,、能和同伴愉快的進行游戲,。
2.分散活動目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中,。
2、練習(xí)拍球,。
活動準備材料：
大型器械;球;拱形門;軟飛盤,。
家園共育：
1、建議家長利用接送孩子時間,，引導(dǎo)幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好。
2,、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園,。
計劃三：幼兒園小班周工作計劃
周工作重點
1,、認識不同的清潔用品。
2,、觀察周圍建筑的外形特征,，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方,。
3,、理解詩意，喜歡朗誦古詩,。體會農(nóng)民種糧的辛苦,。
4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的,。學(xué)做小陀螺,，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。
5,、能正確區(qū)分早晨,、晚上、白天,、黑夜,，知道他們之間的順序,。
生活活動指導(dǎo)要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,，如飯前便后要下手等,。
2、表揚吃飯時不剩飯菜,，愛惜糧食的幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
教育活動內(nèi)容安排
1,、健康社會：神秘的箱子回家路上
2,、語言：憫農(nóng)
3、科學(xué)：好玩的陀螺
4,、數(shù)學(xué)：什么時候
5、藝術(shù)：大雨下雨
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1,、清潔用品,，給娃娃洗澡。
2,、繪畫紙,，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來,。,。
3、古詩表演,。
4,、提供三角形，正方形的陀螺的材料,。
戶外活動
1,、游戲“蘿卜蹲”
2、小貓釣魚,。
3,、游戲“大雨小雨”
3、投籃
家長工作
1,、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2,、接送孩子的路上,，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說,，從幼兒園到家沿途有什么建筑物,，各個建筑物有什么特點,。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,，體驗古詩的韻律美,。
4、在家里為孩子提供做脫落的材料,，讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂,。
5,、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上,、白天,、黑夜。
幼兒園小班周計劃反思篇十一
主題：我的身體
20xx年9月26日(周一)下午班
一,、睡前教育：安靜入睡
重點： 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,，安靜的入睡，小嘴巴沒有聲音,。
二,、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲,。
措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名,。2、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。
三,、戶外活動：小班體育游戲：托小豬
活動目標(biāo)
1、幼兒練習(xí)拖物走,，能保持身體平衡 ,。
2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心,、細心等良好的個性品質(zhì) ,。
活動準備
1、幼兒人手一個小皮球,。
2,、幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米，圈高約5厘米)，并系有一根長繩供拖拉用,。
3,、在場地上畫一個大圓。
活動過程 一,、開始部分,。
(1)幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,，歌詞為：走走走,，走走走，走成一個大皮球),。能聽口令“立定!”,、“齊步走!”做出相應(yīng)的動作。
(2)游戲“撿皮球”,。玩法為：幼兒站成圓形隊,，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上,，教師迅速將球拋向場地四周,。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位，并站成大圓,。游戲可重復(fù)進行。
二,、基本部分,。
(1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬,。待會兒,，老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈，請小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走,，注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法),。如果小豬不聽話，跑出來,，請小朋友趕快把它放進圈里,，然后繼續(xù)玩?！?必要時可讓幼兒示范1-2次)
(2)幼兒游戲,。老師巡回指導(dǎo)，并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣,，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人,。
(3)教師：“小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈(以教師準備的筐替代)里去吧,?！庇螒蚪Y(jié)束，并作簡單小結(jié),。
三,、結(jié)束部分。
(1)游戲“小孩小孩真愛玩”,。玩法：幼兒在場地上四散走,，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這,，摸摸那,。”等幼兒念完后,，教師繼續(xù)念：“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來,。”說完最后一個字后,，幼兒向指定方向跑去,，直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次,。
(2)評價,、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開場地回教室,。
四,、各類游戲：體育游戲：小兔子跳房子
活動目標(biāo)：
1、嘗試不同的跳法跳過格子路,。
2,、通過游戲，體驗健康活動的樂趣,。
活動準備：
布干膠,、蘿卜、沙,、臉盆,、拱形塑料玩具、輪胎,、錄音機,、磁帶
活動過程：
(一)準備活動：跟著音樂做動作。師：寶寶們,，跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧,。
(二)看格子圖，嘗試用不同的方法跳過五彩格子路。提醒幼兒要一個格子一個格子跳,，并且跳入格子內(nèi),。
師：這里有這么多彩色格子路，真漂亮,，可以怎么跳過去呢?我們來跳跳看,。
(三)幼兒講述自己的跳法，個別幼兒進行示范,。
師：你們剛才是怎么跳的?
(四)幼兒自由練習(xí),，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并且嘗試不同的方法,。 師：寶寶們真聰明,，想出了那么多的花樣，那我們再去試一試吧,。
(五)休息,、總結(jié)，并交代游戲規(guī)則,。
師：寶寶們玩的肚子餓了吧,，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過山洞,、爬過山坡,、還要跳過五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯,，方格子有大有小,，還有向旁邊的。跳的時候可要小心了,，要用力的跳到格子里面去,，記住了嗎?
(六)游戲：小兔拔蘿卜
五,、離園活動
1,、鼓勵幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲。
2,、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好,，并分發(fā)五角星。
20xx年9月27日(周二)上午班
一,、來園活動：娃娃之家
目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途,，并初步進行操作，學(xué)會扮演各種角色進行
簡單的對話,。
材料：娃娃,、家具用品、餐具等。
結(jié)束講評：
二,、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲。
措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后，讓他們自己說出菜名,。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三,、體鍛活動：
一,、小器械運動：拍皮球、踩高蹺,、呼啦圈,、毛毛蟲、平衡木,。
重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球
目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球,。
觀察與指導(dǎo)：
1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。
2,、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。
二,、集體游戲：我和我的好朋友
游戲目標(biāo)：
1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲,。
2.嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。
游戲過程：
一,、準備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢,，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲,，請出我的腦袋點一點,，請我的身體動起來。
二,、游戲──鉆洞洞
1,、做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過,。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞。
2,、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過,。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位。
三,、結(jié)束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰,，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股，再見!
三,、操節(jié)：
目標(biāo)：1,、能主動找到圓點站好，不隨意亂動,。
2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作，保持動作的協(xié)調(diào)性,。
措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。
四、學(xué)習(xí)活動：小手拍拍(藝術(shù))
活動目標(biāo)：
1,、能夠根據(jù)樂曲歌詞,、節(jié)奏做相應(yīng)的動作。
2,、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》,，并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞。
活動準備：《小手拍拍》歌曲的音樂
活動過程：
一,、熟悉音樂及歌詞
1,、聽音樂拍手(2/4拍)
師：寶寶們都有一雙靈巧的小手，今天我們要跟著音樂一起用小手來唱歌(對幼兒的表現(xiàn)及時表揚),。
2,、在動作中熟悉歌詞
師：現(xiàn)在老師要和你們一起來玩一個“邊說邊做”的游戲,。
a,、老師示范(慢慢的邊說邊做動作)：小手拍拍，小手拍拍,，手指伸出來,，眼睛在哪里?用手指出來,。
b、請幼兒跟老師一起邊說邊做,。
c,、師：我們臉上除了眼睛還有什么啊?(耳朵、鼻子等)根據(jù)幼兒說的進行簡單的歌詞創(chuàng)編,。
二,、學(xué)習(xí)歌曲
1、欣賞音樂
師：剛才小朋友說了很多,，我們現(xiàn)在一起來聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的,。
2、學(xué)唱歌曲
師：小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,，并加上動作,。
三、拓展創(chuàng)編
師：小朋友一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀,、小腳等等)請幼兒把這些放進歌詞里唱一唱,。
四、活動結(jié)束：請幼兒活動結(jié)束后,，回家想一想還有哪些地方可以模仿,，并唱出
來。
五,、體育游戲：藝術(shù)游戲：裝扮爸爸媽媽
活動目標(biāo)：通過粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型,，培養(yǎng)幼兒對粘貼游戲的興趣。 活動準備：人面圖,、剪好的五官和發(fā)型,。
活動過程：
1、欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
2,、問答游戲：教師指五官,，幼兒回答。
3,、講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求,。
4、教師巡回指導(dǎo),。
5,、結(jié)束講評。
六：餐前教育：長袖變短袖
重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖,，不要弄濕衣服。 20xx年9月28日(周三)下午班
一,、睡前教育：安靜入睡
重點： 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,，安靜的入睡,，小嘴巴沒有聲音。
二,、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲。
措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后，讓他們自己說出菜名,。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三,、戶外活動：體育游戲：運果子
活動目標(biāo)：1,、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作,。
2,、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作,，積極參與游戲,。
活動準備：
大趣味插子，鈴鼓,，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;
活動過程：
1,、準備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游,，小象走路甩著長鼻子,，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬,，小兔子走路跳呀跳,。”
2,、介紹游戲玩法：
①戴上貓媽媽的頭飾,，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，貓媽媽有一些筐子,，你們看有什么顏色的?”“有幾個筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!” ②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子,。”(將大趣味插子輕輕撒到草地上)
“請小兔子幫忙撿1個果子回來,，動腦筋想一想,，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”
“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?” ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)
④“小兔子們,，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,，準備好了嗎?”
3、進行游戲《運果子》
① 觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;
② 小結(jié)幼兒游戲情況,，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求,。
③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;
④根據(jù)幼兒的取放情況,，不斷增加取放的數(shù)量,，可以使2個、3個,。
4,、結(jié)束游戲。
五,、離園活動
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包，并嘗試整理自己的衣褲,。
2,、鼓勵幼兒在集體面前展示，如：唱歌,、講故事等,。
20xx年9月29日(周四)上午班
一、來園活動：娃娃之家
目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途,，并初步進行操作,，學(xué)會扮演各種角色進行
簡單的對話。
材料：娃娃,、家具用品,、餐具等。
結(jié)束講評：
二,、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲。
措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后，讓他們自己說出菜名,。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三,、體鍛活動：
一,、小器械運動：拍皮球、踩高蹺,、呼啦圈,、毛毛蟲,、平衡木。
重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球
目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球,。
觀察與指導(dǎo)：
1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。
2,、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。
二、集體游戲：我和我的好朋友
游戲目標(biāo)：
1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲,。
2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲過程：
一,、準備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手擺一擺,，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點,，請我的身體動起來,。
二、游戲──鉆洞洞
1,、做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過,。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞。
2,、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過,。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位。
三,、結(jié)束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰,，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股，再見!
三、操節(jié)：
目標(biāo)：1,、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動。
2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調(diào)性。
措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。
四,、學(xué)習(xí)活動：印小手(藝術(shù))
活動目標(biāo)：
1,、學(xué)會手指印畫以及添畫技巧的基本技能,。
2、能大膽模仿與創(chuàng)造作畫后能及時將手擦干凈,。
活動準備：紙,、調(diào)色盤、顏料,、已畫好的拇指印畫,、抹布若干。
活動過程一,、導(dǎo)入活動
師：孩子們,，你們喜歡畫畫嗎?今天老師給你們帶來了一些特別的畫，請你來看一看,。你看到了些什么?覺得怎么樣啊?那你們知道這些畫是怎么畫出來的呢?(幼兒討論)
二,、學(xué)習(xí)作畫
1、學(xué)習(xí)按指印(1)輕輕蘸顏色,，用力壓一壓,，用筆畫一畫，變成小小雞,。
(2)剛才老師印了一只小雞,，現(xiàn)在我又要來印了，應(yīng)該怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印,，用左手印右手畫)現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)
2,、學(xué)習(xí)添畫指印印好了，誰來用筆讓它變一變呢?
三,、幼兒作畫：(提出注意點)
(1)你想動手試一試嗎?(
2)提出注意點：請你們注意了!①用左手印,，右手畫;②輕輕蘸顏色，用力壓一壓;③及時擦干凈手,，不要弄臟紙和衣服,。
(3)開始行動吧!
四、結(jié)束部分：表揚鼓勵孩子作畫，布置作品,，欣賞互評,，表揚能自己創(chuàng)新的孩子。
五,、各類游戲：扮演區(qū)：紅紅家,、藍藍家、小汽車
活動目標(biāo)：幼兒愿意擺弄老師所提供的材料,，學(xué)習(xí)物品歸類,。
材料投放：紅色、藍色的小汽車,、喂小動物吃食物,、美麗的草地、紐扣配對,、貼五官等,。
觀察指導(dǎo)：1、重點觀察幼兒是否喜歡擺弄提供的材料,，愿意參與游戲,。
2、觀察幼兒是否能了解人體五官的位置,。
六：餐前教育：長袖變短袖
重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖，不要弄濕衣服,。
20xx年9月30日(周五)上午班
一,、來園活動：娃娃之家
目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進行操作,，學(xué)會扮演各種角色進行
簡單的對話,。
材料：娃娃、家具用品,、餐具等,。
結(jié)束講評：
二、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。
措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。
三,、體鍛活動：
一、小器械運動：拍皮球,、踩高蹺,、呼啦圈、毛毛蟲,、平衡木,。
重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球
目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。
觀察與指導(dǎo)：
1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。
2、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。
二,、集體游戲：我和我的好朋友
游戲目標(biāo)：
1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。
游戲過程：
一,、準備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手擺一擺,，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點,，請我的身體動起來,。
二、游戲──鉆洞洞
1,、做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過,。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞。
2,、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過,。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位。
三,、結(jié)束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!
三、操節(jié)：
目標(biāo)：1,、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動。
2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調(diào)性。
措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。
四,、學(xué)習(xí)活動：玩具大家一起玩(健康)
活動目標(biāo)：
1、嘗試鉆,、爬,、滾、攀登等動作,。
2,、感受體育活動所帶來的樂趣。
活動準備：沙包,、玩具,、輪胎皮球、呼啦圈,、平衡木,、動物頭飾若干。 活動過程一,、創(chuàng)設(shè)情境
教師,、幼兒均扮演成動物，師：森林要開運動會啦,，小動物們和我們一起來鍛煉身體,，準備參加比賽吧。
二,、師生共同商議
想一想,，小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗,、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛煉的器械放在場地上,。
三、場景布置：師生選擇最適合的器械,，共同布置場地,。
四,、集體練習(xí)活動：
(1)分散活動：幼兒嘗試各種器械的玩法，教師注意安全保護,。
(2)集中活動：小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子),，讓幼兒示范各種不同玩法。
(3)分散活動：動物寶寶們,，剛才的哪些器械還沒玩過,，或想出了和別人不一樣的玩法，可繼續(xù)玩!鼓勵幼兒變換花樣玩,、玩盡興,。
五、延伸提示
1,、在戶外活動中,，教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運動器材。
2,、要求家長在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場所嘗試玩一些大型運動器械,。
五、各類游戲：體育游戲：老貓睡覺醒不了 活動目標(biāo)：1,、練習(xí)輕輕的走和跑,。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。
活動準備：準備一個老貓頭飾一個,，小貓頭飾若干,。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏,。活動前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌,。
活動過程：一,、導(dǎo)入： 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
二,、展開：(1)教師講解游戲玩法,，組織幼兒進行游戲。
(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,，以免被老貓聽見,。
(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。
六,、餐前準備：長袖變短袖
重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖，不要弄濕衣服,。
幼兒園小班周計劃反思篇十二
周工作重點：本周主題：一起玩(一)1,、 能參與集體活動,，遵守集體活動的規(guī)則，體驗集體活動的快樂,。2,、 嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起游戲的快樂,。
目標(biāo)
鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動,，體驗一起玩的快樂。
內(nèi)容材料
圖書角：投放新的各種好看的圖書,。自然角：各類植物和動物,。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆,，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具,，供孩子自由選擇玩。語言角：各種活動的圖片,，讓幼兒看看,、說說。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩,。操作角：提供各種瓶子,，勺子，蓋子,，由幼兒操作,。
學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬。
能在規(guī)定的范圍中奔跑,，注意不碰撞同伴,。
通過游戲：過小河，幼兒練習(xí)雙腳跳,。
學(xué)習(xí)聽老師的指令,，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。
通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能,，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,。
上午活動目標(biāo)內(nèi)容
英語活動
練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)動作的靈活性,，在追追跑跑中感到快樂,。
下午活動
目標(biāo)內(nèi)容
找朋友
能主動去找朋友，并能和朋友一起握手,、擁抱,。
傳球
練習(xí)傳球，體驗一起傳球的快樂,。
跳墊子
練習(xí)雙腳向上跳,，能一塊墊子一塊墊子地跳過去,，體驗游戲的樂趣。
1,、 學(xué)習(xí)在午睡時能自己脫褲子和鞋子,，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子,。
2,、知道天熱了，要多喝水,，喝水做到不浪費,。
家長工作
為孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃,，體驗分享的快樂,。
幼兒園小班周計劃反思篇十三
周工作重點
1、能在認識紅,、黃,、藍、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配,，感受顏色的豐富與美麗,。
2、能跟著音樂較合拍地做動作,，能聽,、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地,。
3,、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持天天上幼兒園,。
生活活動指導(dǎo)要求
1,、學(xué)習(xí)獨立進餐，并保持桌面,、地面干凈，不亂扔食物的殘渣,。
2,、天氣冷了，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法,。
教育活動
內(nèi)容安排
1,、語言：拔蘿卜
2,、數(shù)學(xué)：去歡歡家
3、藝術(shù)：寶寶涂色
4,、科學(xué)：大蘿卜
5,、健康社會：輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物,。
2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈,。
3,、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚,、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動
1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2,、體驗與同伴共同游戲的樂趣,。
家長工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵孩子早睡早起,，堅持天天上幼兒園。
2,、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲,。
3、在家中,，和孩子進行“我喜歡什么”的談話,，收集、整理孩子自己喜物的物品,。
幼兒園小班周計劃反思篇十四
主題目標(biāo)
1,、開開心心上幼兒園，能主動向老師講述自己的假期見聞
2,、能跟著老師做模仿操
相關(guān)目標(biāo)
推薦內(nèi)容
1,、彩旗飄飄(涂色)
2、制作紅旗
3,、高高興興上幼兒園(故事)
4,、把相同顏色的玩具放在一起
生成與調(diào)整
環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)
家 教 提 示
墻面布置
活動準備
1,、天氣漸漸變涼，請您注意隨時為寶寶增減衣服,。
2,、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間,，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況,，讓幼兒盡快適應(yīng)。
把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上
幼兒畫好的畫
游戲材料投放與觀察重點
材料投放：
1,、 圖書區(qū)：各種不同的圖書
2,、建構(gòu)區(qū)：我喜歡的玩具 (提供各色的玩具)
觀察、指導(dǎo)要點：
1,、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書,，讓孩子知道要愛護圖書
2、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會收玩具
生活運動重點觀察與指導(dǎo)
生活(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)
1,、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜,。
運動(內(nèi)容和指導(dǎo)策略)
愿意與老師一起做模仿操。
周 次
第十九周
日期
1月4日—1月8日
一周工
工作重點
1,、鼓勵幼兒不怕冷,，堅持上幼兒園;
2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結(jié)束一個學(xué)期的生活,。
家長工作
1,、請家長配合本周主題為幼兒準備活東所需用品;
2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間,，準時將孩子送到幼兒園不要遲到,。
幼兒園小班周工作計劃(3)
生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動,。
鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié),。
提醒幼兒進餐時不說話,，身體坐正、胸貼桌子,、低頭對著碗大口吃飯,。
區(qū)域活動名稱： 美勞區(qū)
區(qū)域活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色,。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。
活動準備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙,。
活動指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色,。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色,。
重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,，來回進行涂色,。鼓勵幼兒大膽下筆。
戶外活動：
1. 集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標(biāo)：
1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。
2、能和同伴愉快的進行游戲,。
2.分散活動目標(biāo)：
1,、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中,。
2,、練習(xí)拍球。
活動準備材料：
大型器械;球;拱形門;軟飛盤,。
家園共育：
1,、建議家長利用接送孩子時間，引導(dǎo)幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好,。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。
3,、與家長溝通堅持送幼兒來園。
幼兒園小班周計劃反思篇十五
一,、班況分析：
新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服,；在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進幼兒的全面發(fā)展,。
二,、工作計劃：
幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園幼兒園小班下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃工作計劃,。
三,、發(fā)展目標(biāo)：
（一）健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪,；學(xué)習(xí)坐、站,、走的正確姿勢,。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護；樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。
3、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。
5,、愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,。
（二）語言領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語,；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。
2、喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達自己的感受
3,、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求,。
4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。
（三）社會領(lǐng)域：
1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。
2、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗與教師,、同伴共處的快樂,。
幼兒園小班周計劃反思篇十六
主題：我的身體
20__年9月26日(周一)下午班
一、睡前教育：安靜入睡
重點： 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,，安靜的入睡,，小嘴巴沒有聲音,。
二、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。
措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。
三、戶外活動：小班體育游戲：托小豬
活動目標(biāo)
1,、幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡 ,。
2,、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細心等良好的個性品質(zhì) ,。
活動準備
1,、幼兒人手一個小皮球。
2,、幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米,，圈高約5厘米)，并系有一根長繩供拖拉用,。
3,、在場地上畫一個大圓。
活動過程 一,、開始部分,。
(1)幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,，歌詞為：走走走,，走走走，走成一個大皮球),。能聽口令“立定!”,、“齊步走!”做出相應(yīng)的動作。
(2)游戲“撿皮球”,。玩法為：幼兒站成圓形隊,，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上,，教師迅速將球拋向場地四周,。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,，并站成大圓。游戲可重復(fù)進行,。
二,、基本部分。
(1)游戲“拖小豬”,。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬,。待會兒，老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈,，請小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走,，注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法)。如果小豬不聽話,，跑出來,，請小朋友趕快把它放進圈里，然后繼續(xù)玩,?！?必要時可讓幼兒示范1-2次)
(2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),，并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣,，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。
(3)教師：“小豬要回家了,，請小朋友把它趕回家,，送到豬圈(以教師準備的筐替代)里去吧?！庇螒蚪Y(jié)束,，并作簡單小結(jié)。
三,、結(jié)束部分,。
(1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法：幼兒在場地上四散走,，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩,，摸摸這，摸摸那,?！钡扔變耗钔旰螅處熇^續(xù)念：“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來,?！闭f完最后一個字后，幼兒向指定方向跑去,，直到摸到指定物體為止,。游戲重復(fù)2-3次,。
(2)評價、小結(jié)游戲情況后,，幼兒隨教師離開場地回教室,。
四、各類游戲：體育游戲：小兔子跳房子
活動目標(biāo)：
1,、嘗試不同的跳法跳過格子路,。
2、通過游戲,，體驗健康活動的樂趣,。
活動準備：
布干膠、蘿卜,、沙,、臉盆、拱形塑料玩具,、輪胎,、錄音機、磁帶
活動過程：
(一)準備活動：跟著音樂做動作,。師：寶寶們，跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧,。
(二)看格子圖,，嘗試用不同的方法跳過五彩格子路。提醒幼兒要一個格子一個格子跳,，并且跳入格子內(nèi),。
師：這里有這么多彩色格子路，真漂亮,，可以怎么跳過去呢?我們來跳跳看,。
(三)幼兒講述自己的跳法，個別幼兒進行示范,。
師：你們剛才是怎么跳的?
(四)幼兒自由練習(xí),，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并且嘗試不同的方法,。 師：寶寶們真聰明,，想出了那么多的花樣，那我們再去試一試吧,。
(五)休息,、總結(jié)，并交代游戲規(guī)則,。
師：寶寶們玩的肚子餓了吧,，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜,。去蘿卜地的路上我們要鉆過山洞、爬過山坡,、還要跳過五彩格子路,。這次的五彩格子路可有變化咯，方格子有大有小,，還有向旁邊的,。跳的時候可要小心了，要用力的跳到格子里面去,，記住了嗎?
(六)游戲：小兔拔蘿卜
五,、離園活動
1、鼓勵幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲,。
2,、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好，并分發(fā)五角星,。
20__年9月27日(周二)上午班
一,、來園活動：娃娃之家
目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進行操作,，學(xué)會扮演各種角色進行
簡單的對話,。
材料：娃娃、家具用品,、餐具等,。
結(jié)束講評：
二、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。
措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。
三、體鍛活動：
一,、小器械運動：拍皮球,、踩高蹺、呼啦圈,、毛毛蟲,、平衡木。
重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球
目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。
觀察與指導(dǎo)：
1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。
2、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。
二,、集體游戲：我和我的好朋友
游戲目標(biāo)：
1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。
游戲過程：
一、準備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手擺一擺,，請出我的小腳踢一踢,，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請出我的膝蓋蹲一蹲,，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來,。
二,、游戲──鉆洞洞
1、做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞,。
2、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過,。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位。
三,、結(jié)束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰,，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股，再見!
三,、操節(jié)：
目標(biāo)：1,、能主動找到圓點站好，不隨意亂動,。
2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調(diào)性。
措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。
四,、學(xué)習(xí)活動：小手拍拍(藝術(shù))
活動目標(biāo)：
1、能夠根據(jù)樂曲歌詞,、節(jié)奏做相應(yīng)的動作,。
2、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》,，并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞,。
活動準備：《小手拍拍》歌曲的音樂
活動過程：
一、熟悉音樂及歌詞
1,、聽音樂拍手(2/4拍)
師：寶寶們都有一雙靈巧的小手,，今天我們要跟著音樂一起用小手來唱歌(對幼兒的表現(xiàn)及時表揚)。
2,、在動作中熟悉歌詞
師：現(xiàn)在老師要和你們一起來玩一個“邊說邊做”的游戲,。
a、老師示范(慢慢的邊說邊做動作)：小手拍拍,，小手拍拍,，手指伸出來，眼睛在哪里?用手指出來,。
b,、請幼兒跟老師一起邊說邊做。
c,、師：我們臉上除了眼睛還有什么啊?(耳朵,、鼻子等)根據(jù)幼兒說的進行簡單的歌詞創(chuàng)編。
二,、學(xué)習(xí)歌曲
1,、欣賞音樂
師：剛才小朋友說了很多，我們現(xiàn)在一起來聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的,。
2,、學(xué)唱歌曲
師：小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍，并加上動作,。
三,、拓展創(chuàng)編
師：小朋友一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀、小腳等等)請幼兒把這些放進歌詞里唱一唱,。
四,、活動結(jié)束：請幼兒活動結(jié)束后，回家想一想還有哪些地方可以模仿，并唱出
來,。
五,、體育游戲：藝術(shù)游戲：裝扮爸爸媽媽
活動目標(biāo)：通過粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型，培養(yǎng)幼兒對粘貼游戲的興趣,。 活動準備：人面圖,、剪好的五官和發(fā)型。
活動過程：
1,、欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
2,、問答游戲：教師指五官，幼兒回答,。
3,、講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求。
4,、教師巡回指導(dǎo),。
5、結(jié)束講評,。
六：餐前教育：長袖變短袖
重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖，不要弄濕衣服,。 20__年9月28日(周三)下午班
一,、睡前教育：安靜入睡
重點： 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子，安靜的入睡,，小嘴巴沒有聲音,。
二、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。
措施：1、開始先跟老師學(xué)說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
三,、戶外活動：體育游戲：運果子
活動目標(biāo)：1,、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作,。
2,、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲,。
活動準備：
大趣味插子,，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;
活動過程：
1,、準備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛,，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子,，小鴨子走路搖一搖,，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳,?！?/p>
2、介紹游戲玩法：
①戴上貓媽媽的頭飾,，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們,，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的?”“有幾個筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!” ②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子,?！?將大趣味插子輕輕撒到草地上)
“請小兔子幫忙撿1個果子回來，動腦筋想一想,，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”
“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?” ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳,。)
④“小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,，準備好了嗎?”
3,、進行游戲《運果子》
① 觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;
② 小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求,。
③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子,，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;
④根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量,，可以使2個,、3個。
4,、結(jié)束游戲,。
五、離園活動
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包,，并嘗試整理自己的衣褲。
2,、鼓勵幼兒在集體面前展示,，如：唱歌,、講故事等。
20__年9月29日(周四)上午班
一,、來園活動：娃娃之家
目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途,，并初步進行操作，學(xué)會扮演各種角色進行
簡單的對話,。
材料：娃娃,、家具用品、餐具等,。
結(jié)束講評：
二,、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲,。
措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名,。2、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。
三,、體鍛活動：
一、小器械運動：拍皮球,、踩高蹺,、呼啦圈、毛毛蟲,、平衡木,。
重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球
目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。
觀察與指導(dǎo)：
1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。
2、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。
二,、集體游戲：我和我的好朋友
游戲目標(biāo)：
1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。
游戲過程：
一、準備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手擺一擺,，請出我的小腳踢一踢,，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，請出我的膝蓋蹲一蹲,，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來,。
二,、游戲──鉆洞洞
1、做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞,。
2、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位,。
三、結(jié)束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!
三、操節(jié)：
目標(biāo)：1,、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動。
2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調(diào)性。
措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。
四,、學(xué)習(xí)活動：印小手(藝術(shù))
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會手指印畫以及添畫技巧的基本技能,。
2,、能大膽模仿與創(chuàng)造作畫后能及時將手擦干凈。
活動準備：紙,、調(diào)色盤,、顏料、已畫好的拇指印畫,、抹布若干,。
活動過程一,、導(dǎo)入活動
師：孩子們，你們喜歡畫畫嗎?今天老師給你們帶來了一些特別的畫,，請你來看一看,。你看到了些什么?覺得怎么樣啊?那你們知道這些畫是怎么畫出來的呢?(幼兒討論)
二、學(xué)習(xí)作畫
1,、學(xué)習(xí)按指印(1)輕輕蘸顏色,，用力壓一壓，用筆畫一畫,，變成小小雞,。
(2)剛才老師印了一只小雞，現(xiàn)在我又要來印了,，應(yīng)該怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印,，用左手印右手畫)現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)
2、學(xué)習(xí)添畫指印印好了,，誰來用筆讓它變一變呢?
三,、幼兒作畫：(提出注意點)
(1)你想動手試一試嗎?(
2)提出注意點：請你們注意了!①用左手印，右手畫;②輕輕蘸顏色,，用力壓一壓;③及時擦干凈手,，不要弄臟紙和衣服。
(3)開始行動吧!
四,、結(jié)束部分：表揚鼓勵孩子作畫,，布置作品，欣賞互評,，表揚能自己創(chuàng)新的孩子,。
五、各類游戲：扮演區(qū)：紅紅家,、藍藍家,、小汽車
活動目標(biāo)：幼兒愿意擺弄老師所提供的材料，學(xué)習(xí)物品歸類,。
材料投放：紅色,、藍色的小汽車、喂小動物吃食物,、美麗的草地,、紐扣配對、貼五官等,。
觀察指導(dǎo)：1,、重點觀察幼兒是否喜歡擺弄提供的材料，愿意參與游戲,。
2,、觀察幼兒是否能了解人體五官的位置,。
六：餐前教育：長袖變短袖
重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來，變成短袖,，不要弄濕衣服,。
20__年9月30日(周五)上午班
一、來園活動：娃娃之家
目標(biāo)：熟悉娃娃家的物品名稱及用途,，并初步進行操作，學(xué)會扮演各種角色進行
簡單的對話,。
材料：娃娃,、家具用品、餐具等,。
結(jié)束講評：
二,、生活活動：今天吃什么
目標(biāo)：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲,。
措施：1,、開始先跟老師學(xué)說菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名,。2、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人,。
三,、體鍛活動：
一、小器械運動：拍皮球,、踩高蹺,、呼啦圈、毛毛蟲,、平衡木,。
重點指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球
目標(biāo)：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。
觀察與指導(dǎo)：
1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。
2、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。
二,、集體游戲：我和我的好朋友
游戲目標(biāo)：
1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。
游戲過程：
一、準備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手擺一擺,，請出我的小腳踢一踢,，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲,，請出我的腦袋點一點,，請我的身體動起來。
二,、游戲──鉆洞洞
1,、做個小洞洞
a.鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過,。 b.用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞,。
2,、做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過,。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位,。
三,、結(jié)束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰,，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!
三,、操節(jié)：
目標(biāo)：1、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動,。
2、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調(diào)性,。
措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作。
四,、學(xué)習(xí)活動：玩具大家一起玩(健康)
活動目標(biāo)：
1,、嘗試鉆、爬,、滾,、攀登等動作。
2、感受體育活動所帶來的樂趣,。
活動準備：沙包,、玩具、輪胎皮球,、呼啦圈,、平衡木、動物頭飾若干,。 活動過程一,、創(chuàng)設(shè)情境
教師、幼兒均扮演成動物,，師：森林要開運動會啦,，小動物們和我們一起來鍛煉身體，準備參加比賽吧,。
二、師生共同商議
想一想,，小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓,、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛煉的器械放在場地上,。
三,、場景布置：師生選擇最適合的器械，共同布置場地,。
四,、集體練習(xí)活動：
(1)分散活動：幼兒嘗試各種器械的玩法，教師注意安全保護,。
(2)集中活動：小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子),，讓幼兒示范各種不同玩法。
(3)分散活動：動物寶寶們,，剛才的哪些器械還沒玩過,，或想出了和別人不一樣的玩法，可繼續(xù)玩!鼓勵幼兒變換花樣玩,、玩盡興,。
五、延伸提示
1,、在戶外活動中,，教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運動器材。
2,、要求家長在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場所嘗試玩一些大型運動器械,。
五、各類游戲：體育游戲：老貓睡覺醒不了 活動目標(biāo)：1、練習(xí)輕輕的走和跑,。2,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
活動準備：準備一個老貓頭飾一個,，小貓頭飾若干,。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏?；顒忧皩W(xué)習(xí)游戲中的兒歌,。
活動過程：一、導(dǎo)入： 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作,。
二,、展開：(1)教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲,。
(2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,，以免被老貓聽見。
(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓,。
六,、餐前準備：長袖變短袖
重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來，變成短袖,，不要弄濕衣服,。
