總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié) 班級感恩節(jié)活動總結(jié)篇一
,，
一是使學(xué)生“知恩”,。讓學(xué)生明白，在這個社會里,，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母,、老師,、朋友、學(xué)校和社會的恩惠,。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時,，還應(yīng)顧及他人的利益,。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂于助人的良好品德和健全人格；
二是使學(xué)生學(xué)會“感恩”,。要讓學(xué)生明白,，胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng),；
三是使學(xué)生善于“施恩”,。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人,。
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（1）感激父母養(yǎng)育恩；
（2）感謝老師培育情,；
（3）感恩社會關(guān)愛情,；
（4）感激同學(xué)幫助情。
1,、學(xué)生在假期里,，按著本班活動計劃，做好了各種活動的記錄,、及照片,、材料整理工作。
2,、開學(xué)后,，學(xué)校利用櫥窗、廣播,、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內(nèi)容和意義,，讓學(xué)生、家長以及社會都了解感恩教育目的。
3,、各班利用不同形式召開了班會,、隊會，學(xué)生分別以感恩教育為內(nèi)容進行了展示,。
4,、低年級學(xué)生將活動經(jīng)過和感受以日記形式撰寫了體會文章，3至6年級每一名學(xué)生根據(jù)活動的親身體驗和感受寫兩篇作文,，經(jīng)過班主任的篩選,，每班選送5篇稿件報德育處進行評比。在其過程中,，德育處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分語文教師組成評委,，按著所制定的評分標(biāo)準(zhǔn)進行了評選，學(xué)校將進行表獎,，評選出的優(yōu)秀作品將送報縣教育局,，對工作中發(fā)現(xiàn)有好的做法和典型經(jīng)驗進行推廣，對做出突出貢獻(xiàn)的班級和個人學(xué)校進行表彰,。
,，了；拾金不昧的多了,；學(xué)生跟老師,、家長的關(guān)系更加密切了；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了,；在家更知道疼愛父母了,；自理的能力更強了；學(xué)習(xí)更加努力了,；報效祖國的心更迫切了,。
，并讓他們把受教育后的體會,，發(fā)表在小報上,、黑板上或用我校“少年之聲”廣播進行播放,。學(xué)校經(jīng)常利用班隊會,、晨讀、國旗下講話,、各種節(jié)日等主題陣地進行感恩教育,。結(jié)合各種捐款活動，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動,，讓學(xué)生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助,，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流,。最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去,。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié) 班級感恩節(jié)活動總結(jié)篇二
感恩是一種文明,，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心,、幫助他人;擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心,，就會擁有快樂,，擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節(jié),，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個社會里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時每刻都在享受著父母、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切,。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,，知道如何去報答父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動方案后，我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點,、動手能力,、理解能力為基礎(chǔ)，開展了一系列感恩教育活動,，注重將感恩教育落實到實際行動上,。
一.積極宣傳感恩月活動。在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們?nèi)率菍W(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,，感恩師長，感恩伙伴,。
二.感恩社會,，學(xué)雷鋒、做好事,、獻(xiàn)愛心,。二月二十七日我班開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的班會，讓同學(xué)們在全班講述雷鋒叔叔做好事的故事,，老師也聲情并茂地講了幾個雷鋒叔叔樂于助人的故事,，號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做好事,，為孤兒院的小朋友們捐獻(xiàn)自己最愛吃的食品,、點心，讓他們和我們一樣快樂成長,。第二天全班同學(xué)都帶來了包裝精美的薯片,、蛋黃派、巧克力等高檔食品,，沒有一個同學(xué)忘記,，真讓老師感到驚喜。我們的捐贈箱裝飾得漂亮,，是全校第一個送到德育處的,。三月五號全班同學(xué)快樂地參加了“學(xué)雷鋒，做好事”活動,，用二節(jié)課的時間,，不走形式,，蹋蹋實實地把學(xué)校大,、小操場,，衛(wèi)生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈,，活動結(jié)束后,，我們在班級內(nèi)進行了總結(jié)，評選出蘇家儀,、薛靜瑤,、鄒豪逸三名“小雷鋒”，并頒發(fā)獎品表示鼓勵,。
三.感恩父母,。結(jié)合語言書中《我來了》,、《小天使》、《我有一個好媽媽》等課文的學(xué)習(xí),，讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。要求同學(xué)們在語言書的第一頁寫上父母的生日,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康,。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易,，教育同學(xué)們節(jié)約用錢，不準(zhǔn)帶錢到學(xué)校來買玩具和零食,。在“三八”婦女節(jié)期間,，我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋,，捶捶背、揉揉肩,，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動，從晨會上我了解到每一個同學(xué)都積極參加了活動,，姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小,、個頭最小的女孩子，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事,，看她年齡太小,，媽媽沒讓她給自己洗腳，在晨會上姚西葶聽說同學(xué)們都為媽媽洗了腳,，她不甘心落后，回到家里一定要幫媽媽洗腳,，媽媽樂得合不上嘴,。李佳珂是一個特別調(diào)皮的男孩子，父母不在身邊,，由奶奶照顧,，平時在家里像個“小霸王”。在老師的耐心教導(dǎo)下,，他在家里搶著幫奶奶盛飯,、添湯、擦桌子,、掃地,、拖地,，奶奶覺得孩子進步很大，變得懂事了,，十分感激老師的教育,。
四.感恩大自然。春天到了,，春光明媚,。結(jié)合語言書上《春天的電話》、《春天來了》,、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習(xí)感受春天的美麗,，這是大自然無私地送給我們的禮物，恰好校園里的桃花開得分外燦爛,，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^,，同學(xué)們都驚訝于桃花的美。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花,，綠色的樹木,，告訴同學(xué)們我們應(yīng)該感恩大自然，保護花草樹木,，它們和我們一樣只有一次生命,。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來的鮮花，沒想到全班同學(xué)都指責(zé)她不愛護花草,，她難過地低下了頭,。作為老師我心中暗喜，看來愛護花草樹木的良好習(xí)慣已經(jīng)深入人心,。
五.感恩師長,。我班召開了以“感恩師長”為主題的班會，老師教給我們豐富的知識,，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在生活上無微不至地關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過討論,，同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動向老師問好,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)完成每一次作業(yè),，吃好每一餐飯,，乘好每一次校車，努力做一名好孩子,，好學(xué)生,。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫得越來越工整，曾經(jīng)最不愛完成作業(yè)的李佳珂,、項俊堯,、陳熙明同學(xué)進步最大,，現(xiàn)在都能按時完成作業(yè)，而且字跡工整,。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情,，每次我走進教室開始上課時，我會發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈,，這讓我感到很溫暖,。
六.感恩小伙伴。小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起生活,、一起游戲、一起歡笑,。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂成長,，一個孤獨的人是缺少快樂的。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼,，在同學(xué)碰到困難時,，伸出幫助的手。在我們班,，誰要是忘帶鉛筆,、橡皮了，會有很多同學(xué)愿意借給他,。余子琪,、張盛捷同學(xué)不會背古詩，下課后好幾名同學(xué)主動當(dāng)老師教他們背古詩,，幾分鐘后張盛捷高興地說：“我學(xué)會了!”幫助別人,，快樂自己，在預(yù)備班形成了良好的助人為樂的班風(fēng),。
七.民主投票評選出“孝心學(xué)生”,，遵規(guī)守紀(jì)地參加學(xué)校的《學(xué)會感恩，共創(chuàng)和諧》演講比賽,。演講比賽進行了一個多小時,，預(yù)備(1)班的同學(xué)們堅持安靜地傾聽，有禮貌地鼓掌表示祝賀,，得到了德育處的表揚。十一月份馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,，我們班會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來擁有幸福快樂的人生,。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié) 班級感恩節(jié)活動總結(jié)篇三
感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大青少年來說,，更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活，感恩節(jié)到來之際,，我校組織開展了“心存感恩,，永不言棄”主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。
在活動中,，我校以“感恩六個一”為活動主題。讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃、穿,、住,、行，一切的一切告訴我們都來之不易,，要知恩感恩,。即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認(rèn)識，懂得熱愛生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。
為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認(rèn)識，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了細(xì)致的,。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進行一次宣傳,。做完課間操,，紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事,，激發(fā)全體隊員積極參與到活動中來,，讓每一個隊員都將感恩放在心中。
2 ,、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話,。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強了學(xué)生的感恩意識,。
3,、各班召開一次感恩主題班會。使學(xué)生常懷一顆感恩的心,。
4,、辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍,。
5,、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人,。
6,、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他,、她)感激,。
這次活動，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來,，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié) 班級感恩節(jié)活動總結(jié)篇四
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩,，涌泉相報”,、“誰言寸草心，報得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學(xué)生,，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,，乘著感恩的翅膀成長翱翔,。
為了在校園內(nèi)營造感恩氛圍，并且將感恩精神傳遞到校園里的每一個人,，以實習(xí)生為代表的一系列感恩活動在全呼中學(xué)展開,。
一、,。
實習(xí)生們出了一期《知恩,、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長,，感恩社會,。
二、,，
通過感恩教育使學(xué)生"知恩",。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時每刻都在享受著父母,、老師、朋友,、他人,、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
三,、,。
讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易,，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動,，要求七,、八年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求九年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康。
四,、,。
感恩節(jié)當(dāng)天的教師講話中，我們在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,，并對老師說了一聲"老師,，您辛苦了，老師,，我們感謝您!"以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,，老師為此付出了大量的時間和精力,。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的。
通過本次活動,，在校園中真正形成一中“感恩”的潮流,，本次活動不僅是對學(xué)生的一種具體的感恩教育，更是對整個校園的一種風(fēng)氣建設(shè),。受到了各級領(lǐng)導(dǎo)與老師的大力贊揚,，并同時鼓勵實習(xí)生們要再接再厲,，不斷為學(xué)校再添新鮮活力!
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié) 班級感恩節(jié)活動總結(jié)篇五
感恩是一種文明，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心,、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容,，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂,，擁有幸福,。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,，知道如何去報答父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會,。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動,，注重將感恩教育落實到實際行動上,。
少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,，感恩師長,，感恩社會。
學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,，愛心捐款共計元,。本次獻(xiàn)愛心活動，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,，紛紛伸出援助之手,，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,，孩子們把自己的零花錢,，自覺自愿地捐了出來，獻(xiàn)出了自己的一片愛心,，特別是五(1)的學(xué)生,，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款1元整，同學(xué)捐款元,。
在這個社會里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母,、老師,、朋友、他人,、學(xué)校和社會的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,，來到這個世界很不容易,，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋,，捶捶背,、揉揉肩，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動,，要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康,。
感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師,，您辛苦了,，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動,，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力,。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的,。
11月感恩月馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們還會通過身邊的一件件小事,，抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來擁有幸?？鞓返娜松?/p>
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié) 班級感恩節(jié)活動總結(jié)篇六
感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說,，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩,。它更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活，學(xué)校少先大隊組織隊員們開展了一系列感恩主題教育活動,，讓隊員在活動中有所認(rèn)識,，有所感悟，有所啟迪,。
為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認(rèn)識,，學(xué)校大隊部制定了詳細(xì)的活動方案，并積極安排布署,。首先大隊輔導(dǎo)員老師利用間操時間,，向全體隊員宣讀《感恩教育倡議書》，發(fā)動全體隊員積極參與到活動中來,，讓每一個都將感恩放在心中,。在周一升旗儀式，由低年級的小同學(xué)慷慨激昂地進行了《學(xué)會感恩,，學(xué)會珍惜》主題演講,，引起同學(xué)們的共鳴。各中隊以“感恩”為主題布置了宣傳墻報,，張貼《感恩教育活動倡議書》,，營造了濃濃地校園感恩氛圍,。同學(xué)們還自己創(chuàng)作感恩提示語，工整的書寫在黑板上,，時刻提醒同學(xué)們,，“珍惜身邊每一愛我的人，去做好好愛每一個人的人”,。
《感恩的心》是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站時常播放的歌曲,，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠,，感會世間的美好,，體會感恩。我們在感恩教育活動中,，通過作文比賽,、紅領(lǐng)巾專題廣播、主題班會,、專題黑板報,、社會實踐活動日記等多種形式，使學(xué)生更深入地了解老師的艱辛和對自己的一片愛心,，激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感,，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。
現(xiàn)將“感恩教育活動”小結(jié)如下：
1,、師生積極參與,，組織嚴(yán)謹(jǐn)。全體師生充分認(rèn)識到感恩教育的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)意義,，因此,，整個活動環(huán)環(huán)相扣，各項活動落實到位,。從學(xué)部的“知恩,、感恩、報恩”報告會到各班感恩教育系列活動的實施,，措施得力,，行動迅速，參與積極,。
2,、內(nèi)容豐富，形式多樣,。如一,、二年級讀背《弟子規(guī)》，讓學(xué)生觀察,、記錄老師的一天,，從而誘發(fā)學(xué)生知恩,、感恩；三年級為了讓活動有聲有色,，把感恩教育與語文,、音樂學(xué)科特點結(jié)合起來，通過唱,、背,、寫表達(dá)對父母、老師的深愛,；四年級發(fā)動學(xué)生制作感恩書簽,、感恩明信卡送給爸爸媽媽等親人，學(xué)生匯報在家感恩之舉,；五,、六年級通過聽班主任講12個“觸動心靈“的故事，讓學(xué)生討論,、談感想,；五（2）班周末把為父母做一件感恩的事做為家庭作業(yè)，并與家長進行電話確認(rèn),；六（3）班把學(xué)生分成若干組,，利用第二節(jié)晚自習(xí)時間主動打掃校長辦公室、教師辦公室,；四（4）班組織學(xué)生自制手工藝品獻(xiàn)給父母、老師,，表達(dá)由衷感恩,、感謝之情。
3,、教行結(jié)合,，效果顯著。在短短的兩個月的感恩教育活動中,，各班各位同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情和主動,，召開感恩主題班會、主辦感恩黑板報,、講感恩故事,、說感恩短劇、寫感恩信件,、撰寫感恩文章,、讀背感恩詩文、計算感恩賬,、編制感恩問卷,、捐獻(xiàn)感恩愛心,。通過這次感恩教育活動，喚醒了我們的感恩之心,，矯正了部分同學(xué)的言行,，拔正了他們前進的航向，涌現(xiàn)出了工作突出的班級和表現(xiàn)突出的同學(xué),。在這次感恩教育活動中,，工作扎實有效，表現(xiàn)突出的班級有四（4）班,、四（1）班,、三（1）班、六（3）班,、五（2）班等班級,；
4、問題與改進,。本次感恩教育活動歷時兩個月,。我們的工作緊鑼密鼓，扎實有效,。然而就活動和效果兩方面而言,，主要存在兩個問題，一是個別班級感恩教育工作的力度,、密度還不夠平衡,，班主任不夠重視，局限于任務(wù)的應(yīng)付,，缺乏對感恩教育作用的深層認(rèn)識,，工作不積極，不投入,，不細(xì)致,，不周全。有些同學(xué)在這次感恩教育活動中受到的觸動不大,，認(rèn)識不高,，提高不快。
感恩教育活動,，作為階段的主題教育已告一個段落,，但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束，我們要持之以恒的堅持抓下去,。下一步各班要結(jié)合本班特點和同學(xué)實際制定專項教育,，并滲透到我們的下一步主題活動――“感恩社會”之中去，力爭我們的教育取得更大的成效,。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié) 班級感恩節(jié)活動總結(jié)篇七
感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說,，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,，回報老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識,、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活,，我們團支部組織學(xué)生觀看電影《美麗的大腳》，張美麗的心靈是至純至美的,，她沒有選擇城市,，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生,，喚起了普通人心底的酸楚,，被這真實的美麗所感動。讓同學(xué)們在影片中能從感動中,，有所認(rèn)識,，有所感悟，有所啟迪,。
通過本次“學(xué)會施恩,，懂得感恩”系列教育活動，讓同學(xué)們知道如何孝敬父母,、尊敬老師，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人,、知恩圖報,。使學(xué)生樹立起了感恩之心，使學(xué)生對父母心存感恩,，更使學(xué)生把這種愛化作博愛,，能夠感恩幫助過自己的人。
班會中我們從電影入手討論到,，如果我們都是這一些愛的受益者,，我們得學(xué)會施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母,、老師,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃、穿,、住,、行，一切的一切告訴我們都來之不易,，要知恩感恩,。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識,，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時時,、事事、處處心存感恩,，使家庭充滿和諧,、充滿愛心、充滿希望,。
1,、從實踐體驗入手，開展了感恩教育,。要求各班干部利用班會向?qū)W生進行了全員發(fā)動,，公布感恩系列教育活動內(nèi)容，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》,。
2,、從班會入手，開展了感恩教育,。結(jié)合班級實際,，邀請學(xué)長，召開了電影觀后感主題班會,。開展了一些活動,，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點及對家長的關(guān)心和感激。
3,、結(jié)合自己平時的學(xué)習(xí),，用不同的形式了解父母的愛意老師的心意，向父母老師表達(dá)了自己的祝福,，并回報社會,。
4、感恩的主題是永恒的,，活動會更加人文化,、趣味化，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié) 班級感恩節(jié)活動總結(jié)篇八
在學(xué)校黨支部,、政教處的組織下，七年級全體班主任進行了以“感恩”為主題的題班會展示,。在活動過程中,，全體班主任都高度認(rèn)識、積極準(zhǔn)備,、熱情參與,。班主任們?yōu)榱苏嬲龑崿F(xiàn)有效課堂、高效課堂,，各出奇招,、形式多樣，展現(xiàn)了七年級班主任隊伍的風(fēng)采,，體現(xiàn)了七年級班級管理的高水平,，實現(xiàn)了打造七年級組團結(jié)、合作,、競爭的班級組織者隊伍,。為使此項活動能向縱深方向發(fā)展，進一步總結(jié)主題班會組織經(jīng)驗,，提高七年級班主任整體素質(zhì),，現(xiàn)將開展主題班會展示活動情況小結(jié)如下：
感恩教育永遠(yuǎn)是一個不過時的話題，感恩教育更是一種以人為本,、人情化的教育,，是一種以德報德的道德教育。現(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨生子女,，認(rèn)為父母為自己所做一切都是應(yīng)該的，對親情較為麻木,，不懂得珍視親情,，對師長、集體就更不會有情有義了，這樣的孩子將是危險的,?；诖耍吣昙壗M選擇了“感恩的心”這一主題,，具有很強的針對性和實效性,，且符合學(xué)生的年齡、心理特點,。
在主題班會上,，老師們通過ppt、視頻等媒體創(chuàng)設(shè)了多個真實,、有效的情境：感受母愛,、感受師恩、感恩故事,、感恩調(diào)查,、唱感恩歌曲、回報恩情等,，讓學(xué)生體驗情感,，體驗親情，觸動學(xué)生的心靈,，達(dá)到了預(yù)期目的,。在這方面表現(xiàn)得突出的是馬杰、倪永梅,、吳慶瓊老師,，他利用同學(xué)們身邊的事例、組織表演,、開展課堂小調(diào)查,、向老師致感謝詩歌等。
老師們的教學(xué)過程安排上有層次性,，讓學(xué)生從感性到理性,、從現(xiàn)象到本質(zhì)充分感受身邊的愛以及如何回報身邊的恩情，如何將愛傳遞下去,。如陳春梅老師的《感恩父母,、塑造美好品質(zhì)》一課，她通過視頻觀看,、學(xué)生談父母的愛,、唱《感恩的心》、感恩調(diào)查等一系列活動讓學(xué)生真切感受到父母的愛后,，再讓學(xué)生暢談如何回報父母,，整體教學(xué)過程過渡自然,，富有層次性，水到渠成,。
在教學(xué)過程中,，多數(shù)老師真正做到了教師是傾聽者，點撥者,，學(xué)生是主體,。整個過程是學(xué)生主持、全員參與的過程,，是學(xué)生真實的思想內(nèi)化與生成的過程,。其中表現(xiàn)尤為突出的是馮意老師，他在課堂上讓學(xué)生做“節(jié)目主持人”,，老師在學(xué)生的活動中進行適時指導(dǎo),，真正實現(xiàn)了將課堂還給學(xué)生，做到了以學(xué)生為本,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為本,，以健全學(xué)生人格為本。
一是部分主題班會課堂沒能達(dá)到預(yù)期的效果,。雖然老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心組織，但由于部分學(xué)生沒有真正進入到學(xué)習(xí)狀態(tài),，所以在課堂學(xué)習(xí)中沉默在過多,，參與的太少，甚至個別班級的課堂成了老師的“獨角戲”,。
二是老師在課堂引用案例和事跡離學(xué)生太遠(yuǎn),，這會讓學(xué)生感覺“感恩”與自己遠(yuǎn)，不能很好地讓學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴,。
三是有些班級的班會比較平淡,，沒有高潮，沒有激發(fā)出學(xué)生對父母,、對老師,、對社會、對國家“感恩”的情感,。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié) 班級感恩節(jié)活動總結(jié)篇九
20xx年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來臨了,，風(fēng)雨浸染整個校園，寒風(fēng)襲擊每顆心靈,，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心,。11月22日，我們大學(xué)生心理衛(wèi)生協(xié)會于瓊林苑門前開展了“感恩節(jié)短信送祝?！被顒?。因為感恩,，這個冬天讓我們不再寒冷。
感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧。今天同學(xué)們感受到了它,，感恩的心,，音樂響起，感謝有你,，短信傳遞,。在那個小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來自五湖四海的不同手跡和表達(dá)感恩的不同言語,。字里行間體現(xiàn)了人們對親人的思念,、對朋友的祝福、對愛情的憧憬,。簡短的幾個字載滿了他們的期望,，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。在寒風(fēng)凜冽中,，值班人員不厭其煩的給學(xué)生們講述這次活動的步驟與目的,，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對親人的思念,。于是他們都開始接踵而至的參加了這次活動,，當(dāng)他們寫完感恩短信內(nèi)容后，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤,，把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人,。當(dāng)短信成功發(fā)出時，他們都露出了幸福的笑容,。時間就在一條條短信的發(fā)出的時候慢慢溜走,，夜幕就這樣降臨了，值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動,。
一次活動能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處,，總結(jié)這次活動的優(yōu)點主要有以下幾個方面：
1、有三四個社團在感恩節(jié)那天在相同時間和相同地點設(shè)置了活動值班點,，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝?；顒釉谶@些活動中顯得格外注目，吸引了更多的同學(xué),?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛心感觸了同學(xué)們,。
2,、心協(xié)幫助同學(xué)們傳達(dá)了感情,。有些人過于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人，而通過心協(xié)這個媒介使學(xué)生與親人的感情更加深厚了,，讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感,。同時也讓心協(xié)值班人員感受到了愛的溫暖。
3,、弘揚了中國的傳統(tǒng)美德—感恩,。感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,。因為感恩,，使我們在失敗時看到希望，在不幸中得到慰藉,，獲得溫暖,。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得前進的動力,。
每個活動的成功地舉辦肯定有利也有弊,，這次活動的不足之處有以下幾個方面：
1、活動地點空間太小,。因為下雨的緣故,，大家只能在值班點的傘下開展活動。而傘下的空間顯得特別小,，當(dāng)學(xué)生寫短信留言時他們后背很容易被淋濕,。希望以后再遇到這種情況時能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間,。
2,、安排的值班人員太多。本來傘下空間就小,，所以4,、5個人一起在傘下就會顯得比較擁擠，也不方便活動,。希望下次可以多增加值班時段,，縮短每一時段的時間并適當(dāng)減少各時段的值班人數(shù)，這樣既節(jié)省了空間,，也不會浪費大家的時間,。
總的來說，這次活動的十分溫暖而且成功的,。它不僅給同學(xué)及其家人朋友帶來了感動與溫暖,，并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動的活動,，讓感動可以一直延續(xù)下去,，也希望心協(xié)可以越辦越好,。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié) 班級感恩節(jié)活動總結(jié)篇十
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜......
這是xx中學(xué)高一（3）班班會課上，同學(xué)們深情合唱《感恩的心》歌詞片段,。
感恩節(jié)前夕,，20xx年11月20—22日，xx中學(xué)組織開展了感恩主題教育系列活動,，活動形式多樣,、內(nèi)涵豐富的教育，多層面,、多角度地對學(xué)生進行感恩教育。
感恩主題班會上,，各班圍繞感恩父母,、感恩老師、感恩集體和感恩祖國主題,，通過講故事,、詩歌朗誦、演講,、唱歌等形式,，表達(dá)出自己對學(xué)校、父母,、老師和同學(xué)的感恩情懷,，讓每個同學(xué)在內(nèi)心深處都得到一次洗禮。
有的班級向同學(xué)們介紹感恩節(jié)的由來,，學(xué)生在感動中充分體會感恩節(jié)的相關(guān)知識,，受益匪淺。有的班級班主任組織學(xué)生一起觀看感恩視頻,，視頻中感人故事將學(xué)生情緒引向高潮,，不少同學(xué)留下感動的淚水。學(xué)生紛紛表示,，今后不但要孝敬父母,、尊敬師長、關(guān)愛他人,，還要勤奮學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)校、回報社會,。
學(xué)校還通過播放電子顯示屏,、國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生感恩的激情與立志成才的決心,。
開展感恩教育活動是加強學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容,，校團委,、政教處負(fù)責(zé)人表示，今后要進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會擁有一顆感恩的心,，努力做到心存感激,，涌泉相報，這樣對塑造學(xué)生健康的人格以及實施素質(zhì)教育具有積極而深遠(yuǎn)的意義,。
小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié) 班級感恩節(jié)活動總結(jié)篇十一
當(dāng)今社會,，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛有加,。很多孩子唯我獨尊、自私冷漠,，遠(yuǎn)離了感動,，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。針對這種道德的缺失,，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動,，為了確保我校感恩教育系列活動有力,、有序、有效地開展,，結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃,，制定了感恩教育系列活動具體方案和實施步驟，確保了活動順利的開展,，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
在實施感恩教育活動中,，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會,、感謝家長,、感謝老師、感謝他人,。為了做好教育工作,，我們首先通過班主任會，要求班主任必須提高對感恩活動的高度重視,，把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實,。并要求家長參與活動，做好配合工作,，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識。同時利用課堂主渠道的作用,，特別是思想品德教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會感恩。通過道德講堂,、主題班會,、校園孝道文化建設(shè)等活動形式進行宣傳，使學(xué)生的感恩意識得到了增強,。
我們認(rèn)為,，感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識,。
（一）感謝祖國,，立志報效祖國
堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念,。通過活動，使學(xué)生了解中國歷史,，懂得今天的美好生活來之不易,，認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí),，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。
（二）感謝社會,，為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)
社會是人的社會，人處于社會之中,。而當(dāng)今社會,，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長,。如：校舍建設(shè),，教育設(shè)備的投入,，環(huán)境的改變等,。
（三）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動
（1）開展 “感恩父母,，孝順為責(zé)”活動,。學(xué)校鼓勵和動員學(xué)生為父母多做好事，對父母多說知心話,，為父母過生日,，給父母送禮物，為父母揉揉肩,、捶捶背,、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等,，以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識,，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,，從而感謝父母,，尊重父母。
（2）以讀《歷史的選擇》為主題,，開展征文活動,。
（四）感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法的好少年
鼓勵和動員學(xué)生開展向老師獻(xiàn)真情活動,，以給老師寫一封信、與老師談一次心,、為老師做一張賀卡,、向老師獻(xiàn)一束鮮花、送老師一句感謝的話等真摯樸實的方式表達(dá)對老師辛勤耕耘的感激之情,，召開“假如我是班主任”為主題的班會,，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。并引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來感謝老師的教誨之恩,。
（五）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助,，共同進步
組織開展“我為同學(xué)做一事”系列活動;回憶對自己幫助較大,、恩情較大的1-3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信,、電話,、郵件等通訊工具或者親自去把感恩的心情表達(dá)出來。大家在學(xué)習(xí)上,、生活上,、規(guī)范上、活動上互相幫助，共同進步,。 因此這項活動得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎,。使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃,。
